L'excellence des candidatures. Nous sélectionnons les candidats méritants et motivés dont l'expérience aura un impact positif durable dans leur pays respectif. Le renforcement des compétences. Nous visons à promouvoir le développement des pays par la formation et l'amélioration des compétences. Développement Durable, Nous appuyons les efforts de développement durable en resserrant les liens avec les pays bénéficiaires selon leurs besoins prioritaires.
Promouvoir
le développement

Le Programme canadien de bourses de la Francophonie est un programme de bourses conçu pour renforcer les capacités institutionnelles grâce à la formation des ressortissants de 37 pays en développement membres de la Francophonie et bénéficiaires de l'aide publique au développement du Canada.

Le financement de ce programme relève entièrement du gouvernement du Canada qui en a confié la gestion au consortium Bureau canadien de l'éducation internationale (BCEI) et l'Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC) depuis le 1er janvier 2015.

Deux boursiers camerounais terminent leur programme de formation au Canada
DEUX BOURSIERS CAMEROUNAIS TERMINENT LEUR PROGRAMM(...)
Toute l'équipe du PCBF félicite Monsieur Gabriel Bernardin Owona Many et Monsieur Valery Martial Tankou Kamela du Cameroun qui achèvent leur programme de formation.
Le PCBF en visibilité au Yukon !!!
LE PCBF EN VISIBI(...)
Monsieur Léonard Robinson, boursier de Sainte Lucie à la maîtrise en traduction et terminologie à l'Université Laval, dans le cadre d'un stage de son cheminement académique au Yukon a fait la une du journal L'Aurore boréal le 29 mars 2016. Félicitations Monsieur Robinson et vous offrez une belle visibilité pancanadienne au PCBF !|
Une boursière du PCBF publie un article pour la 4ième édition du CAPREC
UNE BOURSIÈRE DU P(...)
Le PCBF est fier de vous informer que Mme. Birné Ndour, boursière du Sénégal au doctorat à l'Université de Montréal cohorte 2012, publie un article dans le cadre de la 4ième édition du colloque annuel pour la promotion de la recherche étudiante du CRIFPE. Son article écrit avec d'autres est à la page 48 du document joint et le titre est : Obstacles à la participation des femmes à la formation structurée.
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