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Domaine d'étude : DESS SUR MESURE EN GENRE MÉDIATION ET RÈGLEMENTS DES CONFLITS
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université Laval

Description du programme :

En se basant sur les besoins d’un pays bénéficiaire cette année dont l’une des priorités de formation est le genre dans la résolution de conflits internationaux, l’équipe de gestion du PCBF a développé avec l’institut Femmes, Sociétés, Égalité et Équité (IFSEE) de l’Université Laval une formation sur mesure. Ce programme devrait recevoir deux boursières/boursiers à l’automne 2017. Le PCBF souhaite offrir ce programme à d’autres pays bénéficiaires pouvant être intéressés.


Condition d'admission :

La personne intéressée par un programme sur mesure trouve un(e) professeur(e) de l'Université Laval qui accepte d'agir à titre de répondant de sa demande. Ce professeur(e) aide le/la candidat(e) à élaborer son projet d’études et son dossier de candidature.

 

Le dossier de candidature à un programme sur mesure comprend:

  • le formulaire de demande d'admission;

  • une lettre du répondant suggérant les noms de deux professeurs de l'Université Laval, experts dans les champs d'études touchés par le projet du candidat/de la candidate;

  • une présentation de l’avant-projet de recherche, de stage ou d'intervention, selon le cas;

  • un curriculum vitae ou une présentation du cheminement antérieur du candidat (études et expérience de travail);

  • une lettre de motivation;

  • une description détaillée du projet d’études précisant la scolarité envisagée et les objectifs poursuivis;

  • deux rapports d’appréciation;

Le dossier est adressé au vice-doyen de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP).

À la réception du dossier, un comité d'admission et de programme ad hoc est formé pour étudier la demande.

 

 

 

Ce comité ad hoc vérifie l'admissibilité du candidat, si un programme existant offre un cadre adéquat pour le projet, évalue la cohérence du projet d’études en regard des objectifs poursuivis, s'assure de la disponibilité des ressources requises et veille à l'encadrement pédagogique de l’étudiant. Le comité fait sa recommandation au vice-doyen de la FESP, qui prend la décision finale. Le candidat reçoit la réponse par l’entremise du Bureau du registraire.

 

Le candidat s’assure de respecter les dates suivantes pour le dépôt de son dossier de candidature:

  • admission à la session d’automne: au plus tard le 1er juin;

  • admission à la session d’hiver: au plus tard le 1er novembre;

  • admission à la session d’été: au plus tard le 1er mars.

Toute demande reçue après la date limite de la session visée sera reportée à la session suivante.

 

 




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

UNIQUE au Canada! Et dans les pays de la francophonie.

Par une alliance stratégique, deux universités québécoises reconnues, l'Université de Sherbrooke et l'Université du Québec à Trois-Rivières, ont réussi un tour de force : la mise en place d'un doctorat conjoint en administration (DBA) dont la principale force repose sur un équilibre parfait entre le monde académique et le monde professionnel.

À la jonction de ces deux mondes : VOUS!

Objectifs du programme :

L'orientation du programme consiste à assurer une formation fondamentale et appliquée en sciences de l'administration au niveau du troisième cycle avec un souci constant d'innovation dans les modes d'apprentissage, assurant aux étudiants une adaptation constante au monde des affaires. Cette préoccupation se traduit dans l'orientation multidisciplinaire de la formation, l'utilisation des nouvelles technologies de communication dans les activités de formation et la période de séjour en entreprises afin de favoriser un véritable transfert des connaissances. 


Objectifs du programme :

L'orientation du programme consiste à assurer une formation fondamentale et appliquée en sciences de l'administration au niveau du troisième cycle avec un souci constant d'innovation dans les modes d'apprentissage, assurant aux étudiants une adaptation constante au monde des affaires. Cette préoccupation se traduit dans l'orientation multidisciplinaire de la formation, l'utilisation des nouvelles technologies de communication dans les activités de formation et la période de séjour en entreprises afin de favoriser un véritable transfert des connaissances.


Condition d'admission :

Sera admissible au programme conjoint de doctorat en administration un candidat détenteur soit d'une maîtrise en administration ou en gestion (M.Sc.), soit d'une maîtrise en administration des affaires (M.B.A.), soit d'un diplôme jugé équivalent à l'un de ceux-ci; le candidat devra de plus posséder une expérience jugée pertinente d'au moins trois ans en milieu d'affaires ou en milieu institutionnel.

Le candidat devra de plus :

  • posséder une expérience jugée pertinente d'au moins trois ans en milieu d'affaires ou en milieu institutionnel ou l'équivalent;
  • posséder une excellente capacité de compréhension et d'expression écrite et orale en français ainsi qu'une connaissance appropriée de l'anglais écrit et parlé; ses capacités et connaissances seront vérifiées lors d'une entrevue et par un test pour ce qui concerne la langue anglaise;
  • déposer un document d'environ 5 pages dans lequel il décrit ses principales réalisations professionnelles et académiques, ses motivations à entreprendre le programme, sa planification de carrière et, finalement, ses intérêts de recherche et les problématiques organisationnelles s'y rattachant.

 

Un candidat bénéficiant d'une formation jugée pertinente, mais dont la préparation n'est pas jugée adéquate devra suivre des cours d'appoint, jusqu'à un maximum de neuf crédits. Ces activités hors programme devront être complétées avec succès dans les douze mois suivant la première inscription de l'étudiant. Selon son université d'attache, ces activités seront choisies dans la liste des cours de deuxième cycle de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke ou du Département des sciences de la gestion de l'Université du Québec à Trois-Rivières. 

Type de clientèle :

Le candidat devra être détenteur d'une maîtrise en gestion de type professionnel (MBA) ou de type recherche (M.Sc.) ou d'un diplôme jugé équivalent. Le candidat devra avoir conservé pour ses études de maîtrise (et le cas échéant pour ses cours de doctorat déjà réalisés ailleurs) une moyenne cumulative d'au moins 3,3 sur 4.3 ou l'équivalent.

Exceptionnellement, un candidat dont la moyenne se situe entre 3,0 et 3,3 pourra être admis si l'expérience professionnelle compense.

Le candidat devra posséder une expérience professionnelle pertinente d'au moins trois ans; ou à titre de gestionnaire, de conseiller en gestion ou toute activité professionnelle reliée à la gestion.

Exceptionnellement, l'expérience à titre d'assistant de recherche pourrait être considérée dans la mesure où le candidat a réalisé des travaux sur le terrain ou en entreprise lui permettant d'acquérir une expérience en gestion organisationnelle.

Outre les conditions et exigences d'admission, le comité de sélection tient compte de : la qualité du dossier; la teneur des lettres de recommandation; la capacité de s'exprimer avec la cohérence et la clarté; la motivation à entreprendre le programme, la pertinence de la problématique de recherche; et la prestation de la candidate ou du candidat lors de l'entrevue.

Un candidat bénéficiant d'une formation jugée pertinente, mais dont la préparation n'est pas jugée adéquate devra suivre des cours d'appoint jusqu'à un maximum de 9 crédits. Exceptionnellement, un candidat détenant un diplôme de maîtrise dans une autre discipline que celle de la gestion, ayant une expérience professionnelle jugée exceptionnelle, pourrait être admis au doctorat à certaines conditions, fixées par le comité de sélection.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Christophe Bredillet
Directeur(trice) Comité de programme de cycles sup. -Doctorat en administration



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Les programmes d'études de cycles supérieurs en biologie cellulaire et moléculaire offrent un cadre de formation pluridisciplinaire à des étudiants intéressés par l'étude des phénomènes biologiques à l'échelle cellulaire ou moléculaire et désireux d'oeuvrer dans les domaines de la biophysique et de la biologie cellulaires.

Accessibles à des étudiants formés à diverses disciplines dont la biophysique elle-même, la biochimie, la biologie médicale ou encore, la biologie, la chimie et la physique, les programmes de maîtrise et doctorat en biophysique et biologie cellulaires cherchent à stimuler les échanges interdisciplinaires en initiant les étudiants aux connaissances et aux méthodologies de pointe propres aux différentes disciplines qui étudient la complexité du monde vivant. Sur le plan de la recherche, les programmes offrent un large éventail de projets auxquels les étudiants s'associent en fonction de leurs intérêts et dans lesquels ils pourront développer autonomie, esprit d'analyse et sens critique. Ces projets, à caractère aussi bien fondamental qu'appliqué, font partie intégrante de programmes de recherche dans différents domaines, dont plusieurs rattachés aux sciences biomédicales.   En privilégiant l'ouverture et la multidisciplinarité, nos programmes constituent une excellente préparation au marché du travail où la collaboration interdisciplinaire est devenue une valeur de plus en plus nécessaire et de plus en plus recherchée. Grâce à la formation acquise, les diplômés de nos programmes sauront mieux préciser les approches requises à l'étude d'un problème biologique donné et pourront ainsi mieux intervenir dans la recherche de solutions et dans l'exploration d'applications possibles.  

Dans ce programme la recherche touche notamment les domaines suivants :  biotechnologie des protéines;  cancer et thérapie génique;  développement et plasticité des représentations sensorielles dans l'écorce cérébrale des rongeurs;  électrophysiologie des circuits neuronaux, étude des récepteurs membranaires pour le glutamate; potentiation de la mémoire à long terme;  génétique moléculaire des facteurs de virulence bactériens et résistance aux antibiotiques;  membranes photoréceptrices: photosynthèse et vision; photoélectrochimie des pigments naturels (applications dans le domaine de l'optoélectronique);  neurobiologie de la dégénération neuronale et neuroprotection;  pathogénèse du VIH et résistance aux drogues anti-virales;  pharmacologie: ciblage de produits thérapeutiques;  physiologie de la reproduction et infertilité féminine;  régulation hormonale;  stress oxydatif dans les pathologies du système nerveux central. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour but d'approfondir, de consolider et d'appliquer la formation et les connaissances expérimentales et théoriques acquises aux niveaux du premier et du deuxième cycle. Ce programme s'oriente vers la formation de chercheurs dans les domaines de la biologie cellulaire et moléculaire. Les champs d'études couvrent par exemple la photobiophysique, l'étude biochimique et moléculaire des protéines et des acides nucléiques, les interactions cellulaires et moléculaires des macromolécules en relation avec les applications biomédicales et les biotechnologies, l'oncologie et l'endocrinologie moléculaires et la neurobiologie de maladies neurodégénératives.  


Condition d'admission :

 Base universitaire  

Etre titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en biologie cellulaire et moléculaire ou dans un domaine connexe tel que la biologie et la biochimie.   ou   être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biophysique, en biologie cellulaire ou dans un domaine connexe et posséder les connaissances requises et au moins trois ans de formation appropriée.  

Type de clientèle :

CANDIDAT DÉTENANT UNE MAÎTRISE, OU L'ÉQUIVALENT, OU DANS UN DOMAINE CONNEXE:  

Le candidat titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent ou dans un domaine connexe tel que: biologie, biochimie, chimie, ou physique est accepté après examen du dossier par le Comité d'études de cycles supérieurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.  

CANDIDAT NE DÉTENANT QU'UN BACCALAURÉAT  

Ce dernier devra fournir au comité de programmes de cycles supérieurs la preuve d'une expérience et d'une formation pertinentes. Cette expérience devrait être la participation, d'une durée minimum de 5 ans, à un projet de recherche pertinent par rapport aux domaines d'intérêt du programme de maîtrise en biophysique. Le comité de programmes de cycles supérieurs exigera que le candidat fournisse, en plus de sa demande d'admission, des documents additionnels tels que la description de sa participation au projet de recherche, une copie des publications et des communications dont il est auteur ou coauteur ainsi que les lettres de référence de ses ex-employeurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.  

CANDIDAT DÉSIRANT PASSER DE LA MAÎTRISE AU DOCTORAT SANS LE DÉPÔT D'UN MÉMOIRE DE MAITRISE  

Un étudiant inscrit à la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire peut être admis au doctorat sans avoir rédigé le mémoire de maîtrise. Pour être admis au doctorat, le candidat doit avoir:   terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 3.5;   démontré l'excellence de sa recherche au niveau de la maîtrise;   démontré la continuité entre les résultats expérimentaux obtenus au niveau de la maîtrise et son projet de recherche au niveau du doctorat. Le passage direct au doctorat est accordé par le Comité de programmes de cycles supérieurs selon la procédure en vigueur.  

CHOIX DU DIRECTEUR ET DU SUJET DE RECHERCHE  

L'étudiant doit avoir choisi un directeur et un sujet de recherche au plus tard durant le 2e trimestre suivant son inscription. Ce choix doit être inscrit sur le formulaire en usage et doit être approuvé par le directeur de recherche choisi, par le directeur du comité de programmes de cycles supérieurs et le directeur du département auquel est rattaché le directeur de recherche. Tout changement de sujet ou de directeur de recherche doit être inscrit sur le formulaire en usage et approuvé de la même manière. Le candidat doit avoir une lettre d'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche dans le programme de doctorat en biologie cellulaire et moléculaire, spécifiant qu'il est prêt à accepter le candidat dans son équipe de recherche. 

 

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Céline Van Themsche
Directeur(trice) Comité de programme de cycles sup.bio. cellulaire et moléculaire



Domaine d'étude : PROGRAMME SUR MESURE EN ÉTUDES DU GENRE
Niveau de formation : Microprogramme de 2e cycle
Nombre d'années d'étude : 10 mois
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous apprendrez l'importance de tenir compte du genre, notamment dans les politiques sociales, économiques et culturelles, pour réduire les iniquités sociales, mais aussi pour maximiser le développement de pratiques qui favorisent la diversité dans toutes les couches de la société.

Mieux comprendre ces différentes problématiques pour intervenir adéquatement dans des situations où le genre est un enjeu, voilà le cœur du programme. Les cours du microprogramme favorisent l'analyse de l'expérience et des rapports entre les hommes et les femmes en société. L'approche est pluridisciplinaire.

En plus des cours du microprogramme :

  • Vous suivrez l’université féministe d’été au mois de mai 2021 
  • Enfin vous serez accueillie et encadrée par l’ODSEF ( https://www.odsef.fss.ulaval.ca/de-passage-quebec ) . Au sein de cet observatoire vous serez encadrée pour mener une recherche sur une thématique relié aux enjeux de genre dans votre pays/institution. 

Type de clientèle :

Il s'adresse aux gestionnaires et aux professionnels qui se préoccupent d'équité en milieu de travail et qui doivent développer des pratiques et des normes d'équité efficaces.




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

Une formation de 2e cycle universitaire courte et souple qui  permet à l'étudiant de développer une compréhension globale du fonctionnement des organisations et de l’économie. 


Objectifs du programme :

L'étudiant apprendra à utiliser les différents outils de marketing, de financement et de gestion des opérations, à diriger du personnel, à préparer et à gérer un budget de fonctionnement tout en améliorant ses habiletés en négociation.    Ainsi, l'étudiant aura en main les outils pour être prêt à  proposer des solutions novatrices dans un monde où le rythme de travail est de plus en plus rapide et où la concurrence à l'échelle locale, nationale et internationale est de plus en plus présente. 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse aux candidats souhaitant acquérir des habiletés de gestionnaire et possédant déjà un diplôme universitaire de 1er cycle.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Monsieur Carol Bélanger
Département de management



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

Cette option en entrepreneuriat s’inscrit dans le cadre du diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion et consiste en une formation de deuxième cycle qui répond aux besoins spécifiques d’entrepreneurs en émergence et d’intervenants désirant encadrer et soutenir les processus de création de nouveaux produits et le lancement de nouvelles entreprises.   


Objectifs du programme :

À la fin de ce programme, le participant aura :  

• Acquis des connaissances approfondies en matière de gestion qui s’avèrent pertinentes en situation d’entrepreneuriat.  

• Acquis la maîtrise de la démarche  permettant de lancer une entreprise viable et ambitieuse.  

• Appris à communiquer efficacement un projet entrepreneurial.   


Condition d'admission :

Avoir obtenu un diplôme à la suite d'au moins 4 ans d'études universitaires après le baccalauréat d'enseignement secondaire avec une moyenne d'au moins 12 sur 20 pour l'ensemble des années universitaires. 

Type de clientèle :

Ce programme répond aux besoins spécifiques d’entrepreneurs en émergence et d’intervenants désirant encadrer et soutenir les processus de création de nouveaux produits et le lancement de nouvelles entreprises. 

Inclut des cours tels :  

- entreprenariat social,  

- implantation à l'étranger

- gestion des PME : une perspective entrepreneuriale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 avril

Personne contact :

Jean-François Ouellet
professeur agrégé Département d'entreprenariat et innovation



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Ce programme offre une formation spécialisée dans le domaine des situations d'urgence qui surviennent au Québec ou ailleurs dans le monde. Il prépare les étudiants à jouer un rôle significatif dans la gestion de crise tout en assurant la protection des personnes, des infrastructures et des biens. Unique au Québec, la formation couvre les quatre phases de la gestion des risques et des sinistres majeurs, soit la prévention, la préparation aux situations d'urgence, l'intervention et le rétablissement de la situation.  À la fin du DESS, les diplômés sont en mesure de prendre des décisions basées sur des fondements juridiques et administratifs ainsi que sur la connaissance des risques naturels. Ils savent évaluer les perceptions des risques de différents groupes de personnes, prévoir les comportements des individus et communiquer avec eux. Les choix de carrières sont multiples dans les domaines de la sécurité civile, de la santé, de l'agriculture, du génie, de l'environnement ou des transports. 


Objectifs du programme :

Le DESS en gestion des risques majeurs offre une formation spécialisée permettant d'approfondir les savoirs et les compétences des personnes devant jouer un rôle significatif dans la gestion des risques majeurs afin d'assurer la protection des personnes, des infrastructures et des biens. La formation a pour but d'exposer les fondements théoriques des différentes disciplines contributives à la gestion des risques et des sinistres majeurs. Elle forme à évaluer la perception des risques de différents groupes de personnes, à prévoir les comportements des individus en temps de crise et à décider de la manière la plus efficace de communiquer avec eux. Elle assure une formation à la prise de décision efficiente sur la base des fondements juridiques et administratifs. Elle prépare l'étudiant à formuler des hypothèses basées sur la connaissance des risques naturels et des techniques de détection géomatiques et à développer des programmes de protection appropriés.   Cette formation favorise l'ouverture, la polyvalence, l'esprit critique et de synthèse de façon à former des professionnels capables d'intervenir au sein d'équipes multidisciplinaires dans des situations complexes de prévention des risques et d'intervention lors de sinistres majeurs.  De façon plus spécifique, elle vise à développer chez les étudiants une approche globale de la sécurité civile, de la gestion de la continuité des affaires et de la gestion des risques majeurs en mettant l'accent sur la prévention, la préparation, l'intervention et le rétablissement dans une perspective de développement durable. Elle s'articule autour des connaissances développées à partir de l'analyse de risques, des situations complexes qu'ils engendrent et ce, dans des contextes multisectoriels qui exigent la prise en compte de considérations sociologiques, psychologiques, communicationnelles, juridiques, scientifiques et administratives.  Objectifs spécifiques Au terme de leur formation, les étudiants du DESS en gestion des risques majeurs seront en mesure de :

•    Identifier le cadre réglementaire, les aspects juridiques ainsi que les mandats, les rôles et les responsabilités des différents intervenants en sécurité civile et gestion des risques majeurs;

•    Anticiper les comportements attendus des collectivités en cas de catastrophe et prévoir des stratégies de communication;

•    Déterminer les paramètres associés à des contingences exceptionnelles;

•    Implanter et appliquer un système de gestion des risques et des sinistres, notamment en matière de continuité des services et des affaires;

•    Documenter les causes et les impacts des sinistres afin de contribuer à une meilleure gestion des risques majeurs et au partage du savoir. 


Condition d'admission :

Le candidat devra être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences de la gestion, en sciences sociales, en sciences, en génie, en communication, en sciences de la santé, en science politique, en droit, en aménagement ou en urbanisme, ou en toute autre discipline pertinente et équivalente, obtenu avec une moyenne égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; exceptionnellement, le candidat qui a obtenu un baccalauréat ou l'équivalent avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent, peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme;  ou  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience professionnelle jugée pertinente d'au moins six ans. 

Type de clientèle :

Personnes travaillant dans le milieu de la sécurité civile, de la santé, de l'agriculture, du génie, de l'environnement ou des transports et qui voudraient approfondir leur connaissance de la gestion des risques majeurs. 

Ce programme offre une formation spécialisée dans le domaine des situations d'urgence qui surviennent au Québec ou ailleurs dans le monde.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er mai



Domaine d'étude : Foresterie, géographie et géomatique
Niveau de formation : Maîtrise de type cours
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Offerte conjointement par l’UQAM, l’UQAT et l'UQO depuis l'automne 2013, cette nouvelle maîtrise multidisciplinaire s’adresse aux candidats qui souhaitent devenir des professionnels spécialisés dans la gestion durable des écosystèmes forestiers. Au moyen d’un ensemble unique de méthodes pédagogiques actives qui favorisent l'intégration des dimensions écologiques, économiques et sociologiques des problématiques reliées à la forêt, les étudiants acquerront des habiletés à définir, à gérer et à résoudre des problèmes complexes de développement forestier.


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme à caractère professionnel est de former des professionnels très qualifiés en gestion durable des écosystèmes forestiers. Le programme leur permettra de développer des compétences de nature interdisciplinaire permettant de participer, par la mise en commun d'expertises disciplinaires, thématiques ou sectorielles, à la définition, la gestion et la résolution de problèmes dans le but de contribuer à la mise en ouvre d'un développement forestier durable. En ce sens, les finissants seront en mesure de proposer des projets de développement forestier durables pour l'ensemble des ressources des écosystèmes forestiers, de développer des stratégies cohérentes avec l'aménagement écosystémique, de participer à la gestion d'un territoire forestier en introduisant des approches d'aménagement intégré des ressources et de gestion participative, de mener des consultations publiques et de collaborer à la mise en place d'un processus de certification forestière.


Condition d'admission :

 -Détenir un baccalauréat ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 dans un domaine relié aux sciences naturelles pures ou appliquées, aux sciences sociales ou à des sciences humaines pertinentes.

-Exceptionnellement, les dossiers des candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente seront étudiés et pourraient, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. Toutefois, ces candidats pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique. Les cours d'appoint devront être complétés avant la première inscription aux activités régulières du programme.  

-Posséder les connaissances de niveau intermédiaire en statistiques. Avoir suivi un ou des cours de baccalauréat (ou l'équivalent) dans plus d'un des domaines d'entrée au programme. Les candidats ne rencontrant pas ces conditions se verront imposer un ou des cours d'appoint à être complété(s) avant la première inscription aux activités régulières du programme.

 -Maîtriser suffisamment la langue française afin de participer de façon active aux discussions et être capable de lire et de comprendre un texte en anglais.  

Type de clientèle :

Ce programme, qui s’adresse à des bacheliers provenant des sciences biologiques, des sciences de l’environnement, de l’aménagement du territoire, de la géographie, de la foresterie, des sciences humaines et sociales, a comme objectif de former des professionnels qui, en relation avec les autres professionnels de la forêt, seront en mesure de proposer et piloter des projets de développement forestier durable pour l'ensemble des ressources des écosystèmes forestiers, développer des stratégies cohérentes avec l'aménagement écosystémique, participer à la gestion d'un territoire forestier en introduisant des approches d'aménagement intégré des ressources et de gestion participative, quantifier des services qu'offrent les écosystèmes forestiers, mener des consultations publiques et collaborer à la mise en place d'un processus de certification forestière.

Notre programme accueille déjà des étudiants internationaux. Il apparaît déjà sur le site de la FCBF mais uniquement pour l'UQO, alors que ce programme est conjoint UQO-UQAM-UQAT. 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Osvaldo Valeria

Autres informations :

Adresse: Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue 445, boul. de l'Université Rouyn-Noranda (Québec) J9X 5E4

 Fax: 819-797-4727 




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

À la jonction du savoir et du savoir-faire, HEC Montréal propose une formation de 2e cycle aux candidats préoccupés par les enjeux environnementaux et les impacts que peuvent avoir les entreprises sur leurs environnements naturels et sociaux : le D.E.S.S. en gestion – option développement durable.  


Objectifs du programme :

Cette formation a pour objectif de permettre a l'étudiant d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension de la problématique du développement durable en gestion.     


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/des/dess/dess_gestion_developpement_durable/admission/index.html 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse autant aux récents diplômés d'un programme de 1er cycle qu'aux gestionnaires en exercice. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 avril

Personne contact :

Monsieur Luciano Barin Cruz
Département de management



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en ingénierie vise à approfondir les connaissances scientifiques et techniques en ingénierie, à initier à la recherche et à l’innovation technologique et à former des spécialistes autonomes et compétents aptes à exercer une pratique professionnelle de haut niveau dans différents domaines de l’ingénierie et des sciences appliquées.

 


Objectifs du programme :

Contribuer à l’approfondissement des connaissances scientifiques et techniques en ingénierie, initier à la recherche et à l’innovation technologique et former des spécialistes autonomes et compétents aptes à exercer une pratique professionnelle de haut niveau dans différents domaines de l’ingénierie et des sciences appliquées.  Plus spécifiquement, l’étudiant devrait, au terme de son programme d’étude :  

- avoir acquis des connaissances plus approfondies dans une partie des sciences et des techniques liées à l’ingénierie;  

- être en mesure d'appliquer les connaissances acquises à des problématiques, des situations ou des projets variés reliés à sa spécialisation ;

- faire preuve d’un esprit critique capable de proposer et d'évaluer des solutions à des problèmes spécifiques d’ingénierie;  

- être en mesure de mener un projet d’ingénierie dans son secteur de spécialisation;  

- avoir démontré qu'il est capable de communiquer oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique.

 Le profil avec mémoire favorise le développement de la composante recherche de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances dans un champ de spécialisation;


Condition d'admission :

Base études universitaires:

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent.  

Conditions particulières:  

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier.

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3, pourra se faire imposer une propédeutique, selon les règles du programme, avant que son dossier puisse être considéré pour fins d’admission. Un résultat minimal sera exigé pour la propédeutique.

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueurs à l’université.

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études.  

Base expérience: Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant une formation dans le domaine du génie qui désirent approfondir leurs connaissances scientifiques et techniques en ingénierie.  Les candidats détenteurs d'une formation en sciences fondamentales ou en sciences appliquées sont également admissibles. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire de premier cycle en ingénierie.

Le programme de maîtrise en ingénierie est parfaitement adapté à la clientèle internationale de par les axes de recherche privilégiés qui sont en parfaite adéquation avec des préoccupations internationales, tout particulièrement pour tout ce qui concerne le développement et l'exploitation des énergies renouvelables et des bioressources.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Adrian Ilinca



Domaine d'étude : Sciences de l'éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La formation en mesure et évaluation permet de répondre à la demande croissante de spécialistes et de chercheurs possédant une expertise dans l’élaboration, la validation et l’application de dispositifs d’évaluation et qui sont aptes à poser une réflexion critique en regard de diverses réalités, d'objectifs visés et de contextes.

 


Objectifs du programme :

Ce programme permet d'approfondir les notions couvertes en mesure et évaluation dans les grandes disciplines de l'éducation, soit l'enseignement, la gestion scolaire, l'orientation et la psychoéducation, dans des domaines connexes des sciences humaines et sociales comme la psychologie ou les sciences de la consommation ainsi qu’en sciences de la santé. 

Il permet à une clientèle étudiante provenant d’horizons intellectuels variés d’acquérir des connaissances et des compétences associées à la mesure et à l’évaluation de caractéristiques individuelles, organisationnelles ou systémiques selon le contexte et les normes scientifiques et de pratique en vigueur. Ces connaissances et compétences dites transversales peuvent être appliquées dans une variété de disciplines, de domaines et de cultures, ce qui offre une grande polyvalence aux diplômés de ce programme. 

La formation est offerte par des professeurs qui disposent d’une expertise diversifiée en mesure et évaluation et qui travaillent dans des champs d'études interdisciplinaires. Ils ont une formation de base dans des disciplines variées dont l’éducation, la psychologie, les mathématiques, l’enseignement, l’éducation physique, l’orientation, et le service social. 

Domaines d'expertise

  • Mesure et évaluation en éducation, en orientation, en psychoéducation, en psychologie et dans les domaines des sciences de la consommation et de la santé
  • Évaluation de l'enseignement et des apprentissages
  • Évaluation des caractéristiques individuelles
  • Évaluation de politiques et de programmes
  • Évaluation institutionnelle et de la gestion
  • Évaluation à grande échelle / enquêtes nationales et internationales
  • Biais culturels et linguistiques en évaluation.
  • Sélection de personnel
  • Elaboration et validation d’instruments de mesure dans divers contextes
  • Méthodes quantitatives, données et statistiques
  • Méthodologie de la recherche (approches quantitative et qualitative)

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en éducation, ou dans un domaine connexe des sciences humaines ou sociales, ou d'un diplôme jugé équivalent. Le candidat qui possède une combinaison d'études et d'expérience jugées équivalentes est également admissible.

Moyenne cumulative: 

Le candidat doit avoir obtenu une moyenne de diplomation à la maîtrise d'au moins 3,1 sur 4,33 ou une moyenne équivalente.

Scolarité préparatoire: Le candidat qui n'aura pas réalisé 9 crédits de cours ou d'activités de recherche en lien avec la mesure, l'analyse et l'évaluation au cours de ses études de premier ou de deuxième cycle pourra se voir imposer une scolarité préparatoire, non contributoire au programme. La scolarité préparatoire sera déterminée lors de l'analyse du dossier d'admission, s'il y a lieu.

Exigences linguistiques:

-Connaissance du français: L'étudiant doit démontrer une maîtrise suffisante du français parlé et écrit.
-Connaissance de l'anglais: Même si la connaissance de l'anglais n'est pas une condition d'admission, la réussite de ce programme d'études est liée à la capacité de l'étudiant de comprendre des textes en anglais. Compte tenu du nombre considérable d'ouvrages dans cette langue, l'étudiant qui ne la maîtrise pas suffisamment pourrait éprouver des difficultés dans ses études. L'étudiant doit s'informer, au moment de son inscription, des exigences linguistiques liées à ses cours et à ses travaux de recherche, s'assurer d'avoir une bonne compréhension de l'anglais et, si nécessaire, prendre des mesures pour développer ses compétences en anglais en cours de formation. Des renseignements plus précis seront transmis à l'étudiant par la direction de programme après l'admission.

Directeur pour l'encadrement du projet de recherche: 

Tous les professeurs du programme peuvent encadrer des étudiants internationnaux.  Vous pourrez trouver le professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche après votre admission au programme. Bien qu'elle ne soit pas obligatoire pour l'admission, cette étape est nécessaire pour la poursuite de vos études. Comment trouver votre directeur et votre projet de recherche: https://www.ulaval.ca/futurs-etudiants/etudier-aux-2e-et-3e-cycles/trouver-votre-directeur-de-recherche.html 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse principalement aux diplômés de programmes de deuxième cycle en éducation, mais aussi de programmes connexes des sciences humaines et sociales comme les sciences de la consommation et la psychologie ainsi qu'en sciences de la santé.

Ce programme offre une formation avec une visée internationale.  

  • Il s'afresse aux étudiants d’un peu partout dans le monde qui partagent un même intérêt  pour la mesure et l’évaluation.  
  • Il permet de participer à des recherches d’envergure menées par des professeurs qui collaborent avec des universités de divers pays comme Haïti, le Cameroun, le Sénégal et le Gabon, et autres chercheurs dans le monde, notamment en Australie, en Chine, aux États-Unis, en France, au Maroc et en Suisse.
  • Il permet d'étudier à l’Université du Luxembourg pour une session entière ou d'effectuer un stage de recherche hors Québec.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Avant le 1er avril (session d'automne) et avant le 1er octobre (session d'hiver)

Personne contact :

Maria Teresa Soares
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

La formation en mesure et évaluation de l'Université Laval offre une spécialisation qui mène au-delà du milieu éducatif pour s’étendre à toutes sortes d'organisations et divers types d’emploi : professeur d’université, conseiller en développement et en évaluation, chargé de projet, agent de recherche.  

Elle permet de bénéficier d’un enseignement riche et de qualité par des professeurs issus de disciplines variées : enseignement, orientation, psychoéducation, sciences humaines et sociales.

Elle permet aussi d'étudier au sein d’une institution réputée chef de file dans le domaine de la psychométrie avec un accès privilégié à des ressources du domaine (Testothèque, Services informatiques, références, livres, etc). 




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Le programme a pour objectif de renforcer la capacité : à diriger des étudiantes et étudiants aux grades supérieurs; à développer des axes de recherches originaux; à publier ses résultats de recherche sous forme d’articles dans des revues arbitrées par des pairs; à présenter oralement ses résultats avec efficacité dans le cadre de conférences arbitrées; à jouer le rôle d’évaluateur pour le compte de revues arbitrées; à enseigner au niveau universitaire; à échafauder, obtenir du financement et entreprendre des programmes de recherche et développement; à réaliser des applications industrielles novatrices; et à gérer des équipes de chercheures et chercheurs, techniciennes et techniciens et étudiantes et étudiants des trois cycles en vue de réaliser des programmes de recherche d’envergure. 


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des chercheures et des chercheurs autonomes capables de concevoir, de poursuivre et de mener à bien des projets de recherche appliquée dans les domaines technologiques prioritaires. Elle ou il aura acquis les aptitudes nécessaires pour contribuer à l'avancement des connaissances dans sa spécialisation. Elle ou il sera capable de développer et de mettre en pratique avec rigueur des approches d'analyse et de résolution de problèmes de natures technologiques.


Condition d'admission :

 - Être titulaire d'un diplôme de Maîtrise ès sciences appliquées nord-américaine en ingénierie (avec thèse) spécialisée dans le domaine d'études choisi ou dans une formation universitaire jugée équivalente (comme une Maîtrise en sciences avec thèse dans un domaine appliqué) par le Comité des études supérieures de 3e cycle et la Faculté des études supérieures et de la recherche.

- Avoir réussi les cours ou les séminaires du programme de maîtrise avec une moyenne minimale de B (3,00 sur une échelle dont le maximum est 4,30) ou son équivalent.

- Faire preuve d'une maîtrise suffisante de la langue française (si jugé nécessaire, évaluation par entrevue pour les étudiantes et les étudiants non francophones) et avoir une connaissance fonctionnelle de l'anglais (résultat moyen de 6.5 au test IELTS Academic et un minimum de 7.0 pour la lecture).

- Être parrainé par une professeure ou un professeur habilité à diriger des étudiantes ou étudiants au Doctorat ès sciences appliquées.

Type de clientèle :

Aux titulaires d'un diplôme de Maîtrise ès sciences appliquées nord-américaine en ingénierie (avec thèse) spécialisée dans le domaine d'études choisi ou dans une formation universitaire jugée équivalente (comme une Maîtrise en sciences avec thèse dans un domaine appliqué).

La formation vise tous les domaines des sciences appliquées, en particulier l'ingénierie.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Foresterie, géographie et géomatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

La maîtrise des sciences forestières de l’Université de Moncton permet d’acquérir une connaissance approfondie dans l’un des domaines de pointe de la recherche forestière. Il s’agit d’un programme de 42 crédits axé sur la réalisation d’un projet de recherche et sur la préparation et la présentation d’un mémoire (thèse de 30 crédits) sous la supervision d’un professeur. Elle comprend quatre cours dont deux sont obligatoires et deux choisis dans une liste afin de correspondre aux besoins du projet de recherche de l’étudiant ou l’étudiante. Elle est d’une durée moyenne de 2 ans ou 4 sessions, les cours étant suivis durant la première année. Plusieurs projets de recherche sont de nature appliquée et traitent de problématiques dans les thèmes suivants : écologie et dynamique des écosystèmes forestiers, opérations forestières, sylviculture, habitat, géomatique environnementale, foresterie sociale et économique, aménagement des bassins versants, et agroforesterie.


Objectifs du programme :

Elle vise à former des chercheurs et chercheuses professionnels préparés à contribuer efficacement à l’aménagement durable des ressources forestières au moyen des technologies les plus récentes. Elle permet de poursuivre une carrière en recherche dans les milieux industriels, gouvernementaux et communautaires. Les champs de spécialisation gravitent autour de l’aménagement des ressources forestières, ce qui inclut entre autres les domaines de la sylviculture, des opérations et de l’économie, de la géomatique et de l’écologie.


Condition d'admission :

•    Détenir le baccalauréat en foresterie ou dans un domaine jugé équivalent par le Comité des études supérieures (e.g. agronomie, agroforesterie, biologie végétale, environnement, génie de l’environnement, etc.)

•    Sous réserve de la flexibilité nécessaire dans le traitement des dossiers, la moyenne d’entrée est de 3,0 sur 4,3. Un pouvoir d’appréciation est conféré au doyen ou à la doyenne de la Faculté des études supérieures et de la recherche si le candidat ne satisfait pas aux exigences de la moyenne d’entrée, mais possède, par ailleurs, une expérience ou a fait des études subséquentes à l’obtention du diplôme de 1er cycle permettant de conclure qu’il ou elle possède des aptitudes marquées pour la poursuite d’études supérieures à la suite de la recommandation du Comité des études supérieures.

Type de clientèle :

Les candidats intéressés à jouer un rôle actif en recherche et développement et dans l’évolution de la foresterie sont visés par ce programme. La maîtrise ès sciences forestières est destinée aux personnes détenant un baccalauréat en foresterie ou ayant une formation scientifique dans un domaine connexe tel que l’agronomie, l’agroforesterie, la biologie végétale.

Le programme est adapté à la clientèle internationale par plusieurs aspects :

1) les sujets de thèse et le contenu des cours peuvent être orientés vers des problématiques propres aux pays d’origine des étudiants;

2) le campus d’Edmundston et l’École de foresterie offrent un environnement accueillant et adapté aux conditions particulières de sa clientèle internationale relativement nombreuse;

3) dispose d’un Centre de ressources pour nouveaux arrivants fournissant une variété de services aux étudiants internationaux. De plus, le corps professoral est constitué de plusieurs membres bien au fait des enjeux  internationaux en matière de foresterie et de gestion des ressources naturelles.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

Le doctorat ès sciences humaines repose sur les diverses disciplines des humanités et des sciences sociales de l’Université Laurentienne. Il a une nette orientation en interdisciplinarité. Il a pour champ « interdisciplinarité, culture et société ». Les doctorants y côtoieront des professeurs qui évoluent en cognition et communication, en études franco-ontariennes et francophones, en interprétation, valeurs et éthique, en études régionales et en études des rapports homme-femme et de la sexualité.


Objectifs du programme :

Le programme a pour buts d’offrir aux doctorants un enseignement et une formation solides en ce qui a trait au développement de l’être humain en société ainsi qu’aux théories, méthodes et pratiques reliées aux tendances en interdisciplinarité.

D’aider les doctorants à se doter d’une base solide de connaissances à la fois théoriques et appliquées afin qu’ils puissent poursuivre des carrières soit dans les universités soit dans les organismes communautaires, produire de nouvelles connaissances dans les différents domaines d’étude qui composent ce programme, créer des liens stratégiques avec diverses agences et ministères gouvernementaux, avec des entreprises et des organisations de bénévoles, des liens qui sauront bénéficier à la fois aux professeurs, aux étudiants et à la communauté elle-même.


Condition d'admission :

Le candidat doit détenir un diplôme de 2e cycle d’une institution postsecondaire reconnue.  Il est recommandé de communiquer avec la direction du programme pour discuter de votre projet avant de déposer une demande d’admission.

La demande d’admission doit inclure une copie du formulaire d'admission en ligne, des relevés de notes officiels de tous les établissements postsecondaires où la personne a été inscrite (les photocopies ou télécopies ne sont pas acceptables), un curriculum vitae, trois (3) lettres de répondants, une « Lettre d'engagement à des fins de direction de thèse » d'un professeur de notre programme à diriger votre thèse, un certificat de compétence linguistique pour les candidats et candidates de nationalité autre que canadienne et dont la langue maternelle n’est ni le français, ni l’anglais. 

Type de clientèle :

Le programme s'adresse à une variété de diplômés de programmes de 2e cycle dans les arts ou sciences.

Le programme peut accommoder une clientèle internationale. Selon la demande, les cours peuvent être offerts en anglais ou en français. De plus, de nombreux services d'appui à la réussite sont disponibles.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

31 mars

Personne contact :

Simon Laflamme



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université Laval

Description du programme :

DESS en pédagogie numérique de l'enseignement supérieur

L’Université Laval en collaboration avec le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) a mis sur pied un programme pilote de formation en pédagogie numérique pour les formateurs des universités de la Francophonie souhaitant développer des formations virtuelles dans leur institution.

Ce projet répond à un besoin exprimé par plusieurs pays d’Afrique de l’Ouest particulièrement pour accompagner leur développement de formations en ligne mais est offert à tous les pays bénéficiaires du PCBF.

Ce programme de formation est géré à l’Université Laval par la Chaire de Leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur de la Faculté des sciences de l’éducation.


Objectifs du programme :

Ce programme-pilote de formation vise à développer des compétences en techno-pédagogie au niveau universitaire pour favoriser l’innovation pédagogique au moyen des technologies de l’information et de la communication et appuyer le développement de l’offre de formation à distance dans les pays francophones émergents.

Le programme est conçu dans une complémentarité qui vise à terme l’obtention d’une maîtrise en quatre sessions tout en donnant la possibilité de diplômer au niveau du 2ième cycle avec Diplôme d’Études Supérieures Spécialisés (DESS) en trois sessions.

Pour ce faire, le design pédagogique donne la possibilité aux étudiants de :

  • s’engager d’abord dans une formation de 2e cycle de niveau DESS (comprenant des cours de maitrise), au terme de laquelle ils auront conçu des séquences pédagogiques et des curriculums ;
  • compléter leur DESS par une session complémentaire au cours de laquelle ils seront conduits à développer une démarche réflexive et l’analyse de la mise en œuvre des séquences pédagogiques conçues au terme des trois premières sessions. A l’issue de cette session et en fonction du résultat obtenu ils pourront valider celle-ci par l’obtention d’une Maitrise.La formation est proposée sur une durée maximale de 4 sessions dont 3 au Canada et la dernière dans le pays de la boursière/du boursier qui mobilisent des pratiques de formation hybride.

Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible à ce programme, la candidate boursière/le candidat boursier doit être titulaire d'un diplôme équivalent au baccalauréat nord-américain (licence ou maitrise), obtenu avec une moyenne de diplomation d'au moins 3,00 sur 4,33 ou une moyenne équivalente.

La candidate boursière/le candidat boursier qui a obtenu sa scolarité de premier cycle dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire maximale de 15 crédits. Cette décision sera dépendante des éléments communiqués au responsable du projet qui communiquera alors avec la direction du programme.

Exigences particulières

En sus des exigences pour la mise en candidature pour l’obtention de la bourse du PCBF, la candidate boursière/le candidat boursier devra fournir:

·       une lettre de motivation spécifique à ce programme d'environ deux pages. Cette lettre doit exposer les raisons pour lesquelles la candidate boursière/le candidat boursier veut suivre ce programme en lien avec ses études antérieures, ses champs d'intérêt professionnels, donner une indication du ou des champs d'études et de recherche qui l'intéressent, ainsi que présenter brièvement le thème qu'il se propose de traiter dans son essai. Cette lettre de motivation précisera, si tel est le cas, les formations antérieures suivies par la candidate boursière/le candidat boursier dans le domaine de la pédagogie et des technologies éducatives, que ces formations soit certifiantes ou diplomantes.

Le titulaire de la Chaire en Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, en concertation avec la direction du programme, devra valider le projet et le parcours. Cette étape sera préalable à toute demande d’admission. Si la candidate boursière/le candidat boursier souhaite faire le cursus complet et demander son admission à la maîtrise, elle/il devra communiquer avec un professeur qui lui aura été indiqué et dont les champs d'intérêt de recherche correspondent au thème de son essai. Le résultat de cet échange sera formulé par un avis rédigé par ledit professeur, qui sera joint au dossier.

Critères de sélection

La direction du programme étudie chaque demande d'admission lorsque le dossier est complet, en tenant compte de l'ensemble des documents constituant celui-ci. Une attention particulière est portée à la qualité du français écrit. La direction se réserve le droit d'exiger une entrevue ou un test de français.

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse à des professeures/professeurs en poste qui souhaitent développer des connaissances et des compétences en pédagogie universitaire

Contingentement :

Oui. Capacité d’accueil limité à 10 boursières/boursiers



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées en ingénierie permet d’accroître ses compétences dans différents domaines de l’ingénierie et de la gestion de projet.  

L’étudiant a l’occasion d’approfondir ses connaissances dans l’une des six concentrations du programme :  

•conception et fabrication assistées par ordinateur;

•génie électrique; •génie mécanique;

•génie éolien;

génie électromécanique;

•traitement de signaux et télécommunication.  

Il permet d'intégrer et d'appliquer les connaissances acquises dans les cours dans le cadre d’un projet d’innovation, de développement, de transfert technologique ou d’intervention en entreprise. 


Objectifs du programme :

Permettre à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique de compléter leur formation et d’accroître leurs compétences dans différents domaines de l’ingénierie et de la gestion de projet à l'aide de cours de cycles supérieurs.    

Permettre un perfectionnement professionnel de courte durée à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de compléter leur formation et d’accroître leurs compétences dans différents domaines de l’ingénierie à l'aide de cours de cycles supérieurs.  

Plus spécifiquement, l’étudiant devrait, au terme de son programme d’études:  

- avoir acquis des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités liées à l’ingénierie;  

- être en mesure d'appliquer les connaissances acquises à des problématiques et à des situations ou des projets variés reliés à sa spécialisation.

- avoir développé les habiletés et aptitudes nécessaires à la participation à des projets d’innovation en milieu industriel. 


Condition d'admission :

Base études universitaires: Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent.  

Conditions particulières:  

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier.

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3, pourra se faire imposer une propédeutique, selon les règles du programme, avant que son dossier puisse être considéré pour fins d’admission. Un résultat minimal sera exigé pour la propédeutique.

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueur à l’université.

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études.  

Base expérience: Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueur à l’université.  

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études. 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant une formation dans le domaine du génie qui désirent approfondir leurs connaissances scientifiques et techniques en ingénierie.  Les candidats détenteurs d'une formation en sciences fondamentales ou en sciences appliquées sont également admissibles. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire de premier cycle en ingénierie. 

Le programme de DESS en ingénierie de l’UQAR est parfaitement adapté à la clientèle internationale. L’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours, la disponibilité et l’encadrement remarquable des professeurs sont particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants internationaux. Le programme permet également d'intégrer et d'appliquer les connaissances acquises dans les cours dans le cadre d’un projet d’innovation, de développement, de transfert technologique ou d’intervention en entreprise.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Adrian Ilinca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

L’École des sciences de l’activité physique offre un programme d’études supérieures menant à la maîtrise en kinésie humaine (M.K.H.), qui est conçue pour préparer les membres du corps étudiant aux carrières en recherche, enseignement ou dans l’industrie. Le mémoire de recherche constitue l’un des principaux éléments de ce programme et un stage facultatif donne l’occasion d’acquérir de l’expérience en recherche dans un milieu pratique. 


Objectifs du programme :

Prépares les membres du corps étudiant aux carrières en recherche, enseignement ou dans l'industrie. 


Condition d'admission :

"Moyenne de 75 % sur les trois dernières années d’un programme de quatre ans;   Un baccalauréat spécialisé ou l’équivalent dans un domaine d’études pertinent au premier cycle;  Les personnes admises au programme de M.K.H. seront normalement titulaires d’un diplôme de 4 ans dans un domaine des sciences de l’activité physique (p. ex. santé et éducation physique, kinésiologie, psychologie du sport) ou l’équivalent. Les titulaires d'un diplôme de 3 ans dans un domaine connexe peuvent être admis à l’année propédeutique. On peut aussi accorder l’admission aux titulaires d’un baccalauréat spécialisé dans un domaine connexe (p. ex. sciences de la vie, administration des sports, sciences infirmières, thérapie en réadaptation, sociologie, psychologie, physiologie, génie mécanique, biologie, biochimie, etc.). Cependant, si le comité des admissions le juge nécessaire, ces personnes pourraient devoir suivre des cours de premier cycle à l’École des sciences de l’activité physique afin de compléter leur préparation à la maîtrise (elles seront informées, le cas échéant, avant d’être admises au programme)." 

Type de clientèle :

Le programme s'adresse surtout à des diplômés de programmes de baccalauréat en sciences de l'activité physique. 

Le programme peut accommoder une clientèle internationale. Selon la demande, les cours peuvent être offerts en anglais ou en français. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

31 mars

Personne contact :

Alain Gauthier
agauthier@laurentienne.ca



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Cette formation vous permettra d'être au cœur du développement de nouvelles approches dans des champs d'application des sciences forestières. Vous toucherez à différents enjeux scientifiques, techniques et économiques en lien avec la forêt, le territoire et l'environnement.

Domaines d'expertise

  • Aménagement intégré des forêts
  • Biomasse forestière
  • Gestion de projets agroforestiers
  • Changements climatiques
  • Économie et politiques de gestion de la forêt
  • Aires protégées et parcs nationaux
  • Écologie du paysage
  • Écologie des feux
  • Écologie animale
  • Écophysiologie
  • Biologie de la conservation
  • Génomique forestière
  • Génétique et amélioration des arbres
  • Hydrologie forestière
  • Pathologie forestière
  • Productivité forestière
  • Dendrométrie
  • Opérations forestières
  • Foresterie autochtone
  • Sylviculture
  • Sols forestiers

https://www.ulaval.ca/les-etudes/programmes/repertoire/details/doctorat-en-sciences-forestieres-ph-d.html#presentation-generale


Condition d'admission :

Grade et discipline

Le candidat détient une maîtrise, dans un domaine pertinent aux sciences forestières (économique, sociologie, écologie, génétique, etc.) ou un diplôme jugé équivalent.

Moyenne cumulative

Le candidat a maintenu une moyenne de programme de 3,0 sur 4,33.

Exigences linguistiques

L'enseignement à l'Université Laval se fait en français. La maîtrise du français écrit et parlé est donc fortement recommandée.

Même si la connaissance du français ou de l'anglais n'est pas une condition d'admission, la réussite de ce programme d'études est liée à la capacité de l'étudiant de lire et de comprendre des textes en français ou en anglais. L'étudiant qui ne maîtrise pas suffisamment ces langues pourrait éprouver des difficultés dans ses études. L'étudiant doit s'assurer d'avoir une bonne compréhension du français ou de l'anglais et, si nécessaire, prendre des mesures pour développer ses compétences linguistiques en cours de formation (par exemple à l'École de langues de l'Université Laval). En cas de lacunes importantes, la direction de programme peut imposer des correctifs.

Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des pièces exigées par le Bureau du registraire

Directeur de recherche

Avant de faire sa demande d'admission, le candidat doit prendre contact avec l'un des professeurs du programme. Au moment où la demande d'admission est faite, un directeur de recherche doit avoir accepté par écrit de diriger les travaux du candidat.

 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse principalement au candidat issu des sciences forestières ou biologiques, ou d'une discipline connexe.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme de 45 crédits donne accès au grade de Maître en éducation, (M. Éd.). Deux cheminements sont proposés :

  • le cheminement en adaptation scolaire et sociale qui s’adresse à celles et ceux qui ont une formation initiale en enseignement, non spécialisée en adaptation scolaire et sociale;
  • le cheminement en orthopédagogie qui s’adresse à celles et ceux qui possèdent une formation initiale en adaptation scolaire et sociale.

Forces du programme

  • Toutes les activités pédagogiques sont offertes le soir ou le samedi matin, en formation à distance.
  • Présence de la clinique P.H-Ruel, qui offre un service personnalisé aux apprenantes, apprenants du primaire, du secondaire et aux apprenantes, apprenants adultes qui manifestent des difficultés en situation d'apprentissage.

Objectifs du programme :

Cheminement en adaptation scolaire et sociale 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’analyser de façon systématique sa pratique professionnelle afin de se situer comme personne intervenante auprès des élèves ayant des difficultés scolaires ou sociales intégrés en classe ordinaire;
  • d’approfondir sa compréhension des outils conceptuels et méthodologiques et de compléter sa formation disciplinaire en vue d’améliorer son acte professionnel à travers ses interventions pédagogiques et didactiques;
  • d’avoir une maîtrise de ses connaissances et de ses compétences professionnelles dans le domaine de l’adaptation scolaire et sociale pour intervenir auprès des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. 

Cheminement en orthopédagogie 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’analyser de façon systématique sa pratique professionnelle afin de développer des stratégies utiles au renouvellement et à l’ajustement des pratiques professionnelles en orthodidactie des mathématiques et du français;
  • d’approfondir sa compréhension des outils conceptuels et méthodologiques propres à l’orthodidactie des mathématiques et du français et de compléter sa formation disciplinaire en vue d’améliorer son acte professionnel dans le domaine de l’orthodidactie des mathématiques et du français;
  • d’avoir une maîtrise de ses connaissances et de ses compétences professionnelles dans le domaine de l’orthodidactie des mathématiques et du français pour intervenir auprès des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. 

L’atteinte de ces objectifs vise également la maîtrise graduelle des compétences relatives à l’enseignement. Il s’agit de permettre à la professionnelle ou au professionnel : 

  • de connaître les disciplines et de posséder une bonne culture générale;
  • d’enseigner et de communiquer dans un français de qualité;
  • de concevoir et de faire vivre des situations d’apprentissage;
  • d’évaluer les apprentissages et les compétences de ses élèves;
  • de gérer sa classe en vue de favoriser l’apprentissage et la socialisation de ses élèves;
  • d’adapter ses interventions en tenant compte de la diversité de ses élèves;
  • d’intégrer les technologies de l’information et des communications (TIC);
  • de collaborer avec les parents et les partenaires de l’école;
  • de s’engager dans une démarche de développement professionnel;
  • d’agir de façon éthique et responsable.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle relié à l'adaptation scolaire ou sociale ou détenir un grade de 1er cycle relié à l’enseignement.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Adaptation.Scolaire.Education@USherbrooke.ca

Autres informations :

Matériel informatique minimum requis pour la formation en ligne : http://www.usherbrooke.ca/as/programmes-detudes/2e-cycle/maitrise-en-adaptation-scolaire-et-sociale/




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette formation à distance offre deux cheminements, adaptés à la formation initiale de l’étudiante ou de l’étudiant, qui permettent de développer davantage ses connaissances et ses compétences professionnelles pour enseigner à des élèves présentant des difficultés scolaires ou sociales.

Forces du programme

  • Formation à distance offerte le soir et la fin de semaine
  • Cheminements adaptés aux besoins de l’étudiante ou de l’étudiant
  • Formation axée sur la pratique
  • Combinaison d’activités pédagogiques interactives et de travaux personnels
  • Vaste choix d’activités pédagogiques
  • Possibilité d’admission à tous les trimestres (automne, hiver et été)

Cheminements

  • Le cheminement en adaptation scolaire et sociale s’adresse aux personnes ayant une formation en enseignement non spécialisée en adaptation scolaire et sociale.
  • Le cheminement en orthopédagogie s’adresse aux personnes ayant une formation initiale en adaptation scolaire et sociale.

Objectifs du programme :

Cheminement en adaptation scolaire et sociale 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’analyser sa pratique professionnelle afin de se situer comme personne intervenante auprès des élèves ayant des difficultés scolaires ou sociales intégrés en classe ordinaire;
  • de développer de façon continue ses connaissances et ses compétences professionnelles relatives à l’intégration en classe ordinaire d’élèves présentant des difficultés scolaires ou sociales, tout en s’appuyant sur son expérience professionnelle;
  • d’approfondir sa formation disciplinaire en vue d’améliorer son acte professionnel pour intervenir auprès des élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. 

Cheminement en orthopédagogie 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’analyser sa pratique professionnelle afin de développer des stratégies utiles au renouvellement des pratiques professionnelles en orthodidactie des mathématiques et du français (par exemple, dans son rôle de soutien à l’enseignement);
  • de développer de façon continue ses connaissances et ses compétences professionnelles dans le domaine de l’orthodidactie des mathématiques et du français, tout en s’appuyant sur son expérience professionnelle;
  • d’approfondir sa formation disciplinaire dans le domaine de l’orthodidactie des mathématiques et du français en vue d’améliorer son acte professionnel. 

L’atteinte de ces objectifs vise également la maîtrise graduelle des compétences relatives à l’enseignement. Il s’agit de permettre à la professionnelle ou au professionnel : 

  • de connaître les disciplines et de posséder une bonne culture générale;
  • d’enseigner et de communiquer dans un français de qualité;
  • de concevoir et de faire vivre des situations d’apprentissage;
  • d’évaluer les apprentissages et les compétences de ses élèves;
  • de gérer sa classe en vue de favoriser l’apprentissage et la socialisation de ses élèves;
  • d’adapter ses interventions en tenant compte de la diversité de ses élèves;
  • d’intégrer les technologies de l’information et des communications (TIC);
  • de collaborer avec les parents et les partenaires de l’école;
  • de s’engager dans une démarche de développement professionnel;
  • d’agir de façon éthique et responsable.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle relié à l'adaptation scolaire ou sociale ou détenir un grade de 1er cycle relié à l’enseignement.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Adaptation.Scolaire.Education@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert conjointement par l’Université de Sherbrooke et l’Université du Québec à Trois-Rivières, le doctorat en administration (Doctorat in Business Administration) est axé sur les retombées pratiques de la recherche et répond avec rigueur et pertinence aux besoins actuels de la société. Il vise à former des intervenantes et intervenants de haut niveau, qui agiront à titre de gestionnaires, d’experts-conseils ou de professeurs-chercheurs, spécialisés dans l’analyse et la résolution de problèmes organisationnels complexes.

Ce programme implique la réalisation d’une recherche appliquée, contribuant à l'avancement des connaissances en gestion et à leur transfert dans le milieu organisationnel. Les séjours en entreprise permettent aux étudiantes et étudiants de confronter les théories et la réalité. Les doctorants entrent rapidement dans le vif de leur sujet grâce à la formation spécialisée offerte parallèlement à la formation générale dès le début du programme.

Le doctorat offre une panoplie de domaines de recherche : commerce électronique, communication marketing, comptabilité, entrepreneuriat, finance, gestion, gestion des opérations et des chaînes logistiques, intervention et changement organisationnel, intelligence d'affaires, management, marketing, ressources humaines, santé et sécurité au travail, systèmes d'information et plusieurs autres.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de devenir une intervenante ou un intervenant de haut niveau qui agira comme gestionnaire, experte-conseil ou expert-conseil spécialisé dans la détermination et l'implantation de solutions innovatrices et réalistes aux problèmes complexes associés à l'administration des affaires;
  • de devenir professeure-chercheuse ou professeur-chercheur capable de développer une vision réaliste et pragmatique de la gestion d'entreprise, de développer et d'utiliser des approches rigoureuses dans l'analyse et la résolution des problèmes associés à l'administration des affaires.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de concevoir, de poursuivre et de mener à bonne fin de façon autonome des projets de recherche appliquée en administration des affaires;
  • de contribuer de façon originale à l'avancement des connaissances dans la compréhension des problèmes organisationnels complexes et le développement de solutions appliquées dans le contexte de la mondialisation des économies;
  • de développer des capacités avancées d'intervention dans le milieu des affaires et dans les systèmes organisationnels complexes;
  • d'appliquer les connaissances théoriques acquises à la gestion de problèmes organisationnels complexes;
  • de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et professionnelle et à la transmission de connaissances dans le milieu des affaires.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en administration ou en gestion (M. Sc.) ou en administration des affaires (M.B.A.) ou l'équivalent.

Une étudiante ou un étudiant inscrit dans une concentration du programme de maîtrise en administration profil recherche (M. Sc.) à l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke et ayant obtenu la totalité des crédits de scolarité dans ce programme avec une moyenne minimale de 3,7 sur 4,3 lors des deux premières sessions (automne et hiver) pourra être admissible à un passage accéléré au doctorat. Elle ou il devra cependant satisfaire aux autres conditions d'admission du programme et obtenir un avis favorable des personnes responsables des deux programmes.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,3 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents;

Avoir au moins trois années d'expérience pertinente dans le milieu des affaires ou dans le milieu institutionnel;

Avoir une excellente capacité de compréhension et d'expression écrite et orale en français telle que vérifiée lors d'une entrevue, et d’un test de français, le cas échéant;

Avoir une connaissance appropriée de l'anglais écrit et parlé telle que vérifiée par un test.

Exigences d'admission

Se présenter à une entrevue;

Réussir un test d’anglais écrit;

Fournir trois lettres de recommandation;

Fournir un curriculum vitæ à jour;

Déposer un court document (5 à 7 pages) présentant ses principales réalisations professionnelles et universitaires, ses motivations à entreprendre le programme, sa planification de carrière et finalement, ses intérêts de recherche et les problématiques organisationnelles s'y rattachant;

Avoir reçu la confirmation de la direction du programme qu’une professeure ou un professeur de l'École de gestion de l'Université de Sherbrooke accepte de diriger la recherche.

Critères de sélection

Outre les conditions et exigences d’admission, le comité de sélection tient compte de : 

  • la qualité du dossier;
  • la teneur des lettres de recommandation;
  • la capacité de s’exprimer avec cohérence et clarté;
  • la motivation à entreprendre le programme;
  • la pertinence de la problématique de recherche;
  • la prestation de la candidate ou du candidat lors de l’entrevue.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

dba.eg@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

La mission du programme de doctorat en administration (Ph. D.) de HEC Montréal est de former des chercheurs et des universitaires compétents et de stimuler la recherche fondamentale et appliquée portant sur les problèmes de gestion. 


Objectifs du programme :

À la fin de leur programme d’études, les diplômés auront acquis des connaissances de pointe dans leur champ de spécialisation et des habiletés avancées dans la recherche scientifique appliquée au contexte des organisations et de la gestion. En réalisant une thèse de doctorat, ils auront démontré leur capacité de contribuer de façon autonome et originale à l’avancement des connaissances en gestion. Ils auront reçu également une formation les préparant aux responsabilités de l’enseignement universitaire.

Finalement, à travers le caractère conjoint et bilingue du programme, ils auront été exposés à une variété de traditions et de perspectives de recherche. Les objectifs d’apprentissage du programme de doctorat s’insèrent à l’intérieur de quatre catégories principales :  Acquisition des connaissances  Production des connaissances  Transmission des connaissances  Développement de la carrière 


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/phd/admission/index.html

Type de clientèle :

Le programme s’adresse en premier lieu à des diplômés de deuxième cycle en gestion, ou dans un domaine connexe, qui ont un intérêt et des aptitudes marquées pour la recherche et l’enseignement et qui veulent s’intégrer à la communauté universitaire en tant que professeurs ou chercheurs. D’autres s’intéresseront plutôt à une carrière axée sur la recherche et la gestion de haut niveau dans des firmes-conseil en gestion, des entreprises privées ou des organisations publiques. 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

15 janvier/1er septembre

Personne contact :

Marianne de Moura
Directrice administrative des programmes de M.Sc. et Ph.D.



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le doctorat en administration forme des chercheurs et des enseignants universitaires qui maîtrisent les enjeux de leur époque. D'une durée de 4 ans, le programme stimule la recherche en regard de l'administration des milieux québécois et canadiens, tout en y intégrant des problématiques présentes sur la scène internationale.

Fruit d'une collaboration entre l'ESG UQAM, HEC Montréal, l'Université Concordia et l'Université McGill, le doctorat évalue dès la première année l'aptitude des candidats pour la recherche afin qu'ils planifient leur cheminement en fonction de leurs intérêts. Cette approche tient compte de la diversité des disciplines comprises dans le domaine de l'administration, entre autres le management, le marketing ainsi que la responsabilité sociale et environnementale.


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectif fondamental de former des chercheurs et des enseignants universitaires compétents et de stimuler la recherche sur des problèmes d'administration dans les milieux québécois et canadien. Le programme est conçu de façon à évaluer très tôt l'aptitude des candidats à faire de la recherche et à leur permettre de planifier leur programme individuel en fonction de leurs intérêts.

Cette approche tient compte de la diversité des disciplines comprises dans le domaine de l'administration.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en administration ou dans une discipline connexe, avec un profil recherche, obtenue avec une moyenne académique égale ou supérieure à 3,5 sur 4,3 (ou l'équivalent). Exceptionnellement, un candidat titulaire d'une maîtrise avec un profil professionnel pourra être admissible s'il démontre un intérêt et des aptitudes à la recherche.

Exceptionnellement, un candidat titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en administration ou dans une discipline connexe obtenue avec une moyenne comprise entre 2,8 et 3,5 sur 4,3 pourra être admis, après étude de l'ensemble de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme.

Exceptionnellement, un étudiant inscrit à un programme de maîtrise spécialisée en recherche dans le domaine de l'administration peut être admis directement au Ph.D. dans la même institution sans avoir complété toutes les exigences du programme (la rédaction du mémoire). La décision d'admission, prise par le comité conjoint, s'appuie sur l'excellence du dossier académique. Dans ce cas, l'étudiant pourra faire reconnaître, dans la phase II du programme, un maximum de deux cours suivis durant la scolarité de maîtrise, selon les plans de cours et les résultats obtenus (une note minimale de A est exigée dans les deux cours).

Exceptionnellement, un candidat titulaire d'un grade de bachelier et possédant les connaissances requises, une formation complémentaire appropriée et une expérience pertinente à un haut niveau de direction pourrait être admis après étude de l'ensemble de son dossier par le SCAE. Un cumul de différents titres professionnels requérant le baccalauréat comme préalable, par exemple (FICA, FCA, CFA, etc.), peut être considéré comme un atout dans l'évaluation de la formation complémentaire. Ce candidat pourra néanmoins se voir imposer des cours de propédeutique.

Compte tenu du caractère conjoint du programme et de la sélection qu'impose le contingentement établi, tous les candidats sont assujettis aux exigences suivantes :
- posséder une connaissance suffisante de la langue française. Le directeur du programme peut imposer un test de connaissances du français aux candidats dont la langue maternelle n'est pas le français ou dont les études antérieures n'ont pas été faites en français. Si les résultats sont trop faibles, le candidat peut se voir refuser son admission ou être admis à la condition de réussir un cours d'appoint en français.
- posséder une connaissance suffisante de la langue anglaise. Les étudiants inscrits au programme doivent être en mesure de participer à des cours donnés en français et en anglais ainsi que lire couramment ces deux langues.
- passer obligatoirement avant le dépôt de la demande le Test d'aptitudes au études de gestion (TAGE-MAGE) avec un résultat répondant aux normes de l'École des sciences de la gestion.

Afin d'obtenir les informations utiles à la préparation du test et au choix d'une session selon le pays d'origine, un étudiant résidant hors Québec peut accéder au site TAGE MAGE .

Un candidat pourrait être admis conditionnellement à la passation du test d'admission, s'il lui a été impossible de passer le test avant le dépôt de sa demande d'admission.

Pour effectuer une demande d'admission, le candidat doit :
- remplir le dossier d'information préliminaire complémentaire (formulaire disponible à la direction du programme ou sur le site www.phdadm.esg.uqam.ca ) permettant de décrire le dossier académique, l'expérience de travail, les publications s'il y a lieu, le projet de carrière, le domaine de spécialisation, les principaux intérêts de recherche, le financement des études, les professeurs rencontrés et l'esquisse du projet ;
- fournir un curriculum vitae récent.


Site internet :

Contingentement :

Environ 90 étudiants par année

Date limite d'admission :

1er fév. / 1er sep.

Autres informations :




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en administration, à cheminement de type cours, applique directement les connaissances acquises dans chacune des concentrations, par le truchement de l'intervention en entreprise, propre à l’expérience de la pratique qui fait la réputation de l'École de gestion de l’UdeS.

En un an seulement, ce programme fait de vous un gestionnaire recherché dans l'un des domaines suivants : communication marketing, finance, gestion du commerce électronique, gestion internationale, gouvernance, audit et sécurité des technologies de l’information, intervention et changement organisationnel, management public, marketing, sciences comptables et stratégie de l’intelligence d’affaires.

Il est aussi possible de choisir un cheminement de type recherche, où la formation scientifique prend plus d'importance. Elle s'articule autour de la réalisation d'une recherche menant à la rédaction d’un mémoire portant sur un sujet que vous avez choisi dans l’un des domaines de spécialisation suivants : comptabilité, finance, gestion du commerce électronique, intervention et changement organisationnel, marketing, stratégie de l'intelligence d'affaires.

Au terme du programme, offert exclusivement à temps complet, les étudiantes et étudiants qui le souhaitent peuvent entreprendre des études doctorales.

Forces du programme

  • Offert à temps complet aux Campus de Sherbrooke et de Longueuil
  • Offert à temps partiel au Campus de Longueuil
  • Scolarité en 12 mois, selon la concentration ou le cheminement choisi.
  • Cheminements de types recherche et cours (selon le cheminement choisi)

Cheminements

La maîtrise en administration permet deux cheminements :

  • un cheminement de type cours dans l’une des dix disciplines de la gestion : communication marketing, finance, gestion du commerce électronique, gestion internationale, gouvernance, audit et sécurité des technologies de l’information, intervention et changement organisationnel, management public, marketing, sciences comptables, stratégie de l’intelligence d’affaires.
  • un cheminement de type recherche dans l’un des six domaines de recherche suivants : comptabilité, finance, gestion du commerce électronique, intervention et changement organisationnel, marketing, stratégie de l'intelligence d'affaires.

Objectifs du programme :

Objectif(s) spécifique(s)

dans la concentration en communication marketing

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de mieux saisir les enjeux liés à la communication marketing;
  • d’acquérir une vision intégrée de la communication marketing dans les organisations et d’en maîtriser l’ensemble des éléments;
  • de réaliser des projets d’audit et d’élaborer des plans de communication marketing;
  • de réaliser des interventions et d’offrir des conseils stratégiques en communication marketing.

dans la concentration en gestion du commerce électronique

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de mieux saisir les enjeux techniques/technologiques et marketing d’une application en commerce électronique;
  • de comprendre en profondeur les principales étapes du développement d’une application en commerce électronique : analyse, planification, conception, développement et contrôle;
  • de concevoir une stratégie efficace et réaliste de développement électronique d’une entreprise.

dans la concentration en gouvernance, audit et sécurité des technologies de l’information

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir les connaissances et les compétences reliées aux aspects techniques et théoriques des technologies de l’information;
  • de maîtriser les concepts reliés à la gouvernance, au contrôle et à l’audit de sécurité des technologies de l’information;
  • de maîtriser les nouveaux outils d’analyse des risques reliés à l’utilisation des technologies de l’information;
  • d’apprendre à analyser des situations précises et à développer les habiletés nécessaires pour mener des mandats en relation avec les technologies de l’information.

dans la concentration en management public

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir des compétences basées sur des approches de gestion nouvelles et innovatrices et sur des notions de développement adaptées lui permettant de mieux comprendre le contexte socio-économique dans lequel elle ou il évolue;
  • de maîtriser les éléments essentiels de la planification stratégique d’organisations en changement dans lesquelles elle ou il assumera des fonctions de gestion et de développement.

dans la concentration en stratégie de l’intelligence d’affaires

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de saisir, évaluer et critiquer les enjeux stratégiques et technologiques de la mise en œuvre d’une stratégie d’intelligence d’affaires dans les organisations;
  • d’acquérir et de maîtriser les connaissances et les compétences de gestion nécessaires au processus d’analyse, de conception, de mise en œuvre et d’évaluation d’une stratégie de l’intelligence d’affaires;
  • de maîtriser l’utilisation des technologies de l’intelligence d’affaires et leur apport stratégique pour divers contextes décisionnels;
  • de maîtriser les bases théoriques et pratiques de l’approche scientifique en intelligence d’affaires.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en administration ou l'équivalent. Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans un autre champ d'études peut également être admis; une propédeutique pourra être exigée pour les activités pédagogiques jugées pertinentes à la concentration dans laquelle elle ou il veut s’inscrire. Une moyenne minimale sera exigée pour les activités concernées.

Les candidates et candidats qui ne répondent pas à ces conditions peuvent être admis sur la base d’une formation ou d’une expérience jugées équivalentes.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat devra avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 pour les activités pédagogiques jugées pertinentes pour la concentration dans laquelle elle ou il veut s’inscrire.

Concentration en communication marketing : les études de 1er cycle doivent inclure une spécialisation en communication marketing ou l’équivalent.

Concentration en finance°: les études de 1er cycle doivent inclure une concentration en finance ou l'équivalent.

Concentration en gestion du commerce électronique°: les études de 1er cycle doivent inclure une concentration en gestion de l’information et des systèmes ou en marketing ou l’équivalent.

Concentration en gestion internationale : la candidate ou le candidat doit avoir une connaissance adéquate de la langue anglaise écrite et parlée. Les étudiantes et étudiants en provenance de l’ESAM (Paris) sont admis par l’établissement partenaire.

Concentration en gouvernance, audit et sécurité des technologies de l’information : la candidate ou le candidat doit avoir obtenu le diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en gouvernance, audit et sécurité des technologies de l’information de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Concentration en intervention et changement organisationnel : la candidate ou le candidat dont les études de 1er cycle incluent une concentration en management, en gestion des ressources humaines ou en relations industrielles sera privilégié.

Concentration en management public : la candidate ou le candidat détenant un grade de 1er cycle dans un autre champ d’études peut être admis. Cependant, la candidate ou le candidat détenant un grade de 1er cycle en économie, en droit, en sciences politiques ou en sociologie des organisations sera privilégié.

Concentration en marketing : les études de 1er cycle doivent inclure une concentration en marketing ou l’équivalent.

Concentration en sciences comptables°: la candidate ou le candidat doit avoir obtenu le diplôme de 2e cycle en expertise comptable de l’Université de Sherbrooke.

Exigence(s) d'admission

La candidate ou le candidat doit posséder une bonne compréhension de l’anglais écrit. Le programme se réserve le droit d’exiger une preuve du niveau de la connaissance de la langue.

Pour le cheminement de type recherche, la candidate ou le candidat s’assure qu’une professeure ou un professeur spécialisé dans le champ de compétence approprié accepte de diriger sa recherche. Dans l’hypothèse où la candidate ou le candidat n’ait pu remplir cette condition au plus tard à la fin du trimestre suivant l’admission, elle ou il devra s’inscrire dans le cheminement de type cours et ce, à partir de la session d’hiver suivant l’année de son admission.

Critères de sélection

Outre les conditions d'admission précitées, le comité de sélection considère l'excellence du dossier scolaire et du dossier de présentation, les lettres de recommandation et l'expérience pertinente.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

bienvenue@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le Département d'administration et fondements de l'éducation a pour mission première la formation de professionnels et de chercheurs en éducation, tant par ses enseignements que par la recherche autour de thématiques larges touchant l'administration de l'éducation, les fondements de l'éducation, l'éducation comparée et l'évaluation. En regard de ces thèmes, il offre aussi des services à la collectivité. C'est parmi les thématiques décrites ci-dessous que les étudiants peuvent orienter leur formation professionnelle ou de recherche. Celles-ci sont issues à la fois des intérêts de recherche et de formation des professeurs du Département et de l'analyse des besoins de formation. Les thématiques transversales couvrent plusieurs secteurs de l'éducation et combinent plusieurs traditions de recherche et de formation.


Objectifs du programme :

Développer chez l'étudiant l'aptitude à gérer efficacement, soit à titre de dirigeant, soit à un autre titre, des organismes d'éducation; familiariser l'étudiant à la culture de l'administration publique et notamment à celle des organismes d'éducation ;

  • Aider l'étudiant à prendre conscience des différents facteurs qui influencent son comportement comme administrateur ;
  • Aider l'étudiant à se former une conception dynamique de l'administration en éducation et à acquérir les habiletés nécessaires à l'administration des organismes d'éducation.

Le département d'administration et fondements d'éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
  • la mesure et l'évaluation

Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.É.S.S. (administration de l'éducation), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent à moins que l'expérience professionnelle acquise par le candidat ne démontre ses aptitudes particulières à l'administration de l'éducation ou que des études subséquentes à l'obtention d'un grade ou d'un diplôme de 1er cycle permettent de conclure que le candidat possède des aptitudes marquées pour la poursuite d'études de 2e cycle
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Type de clientèle :

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Il est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Lucie Lefrançois
Faculté des sciences de l'éducation



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le département d'administration et fondements d'éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
  • la mesure et l'évaluation Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation.

Il est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation. Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours.

Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme.


Objectifs du programme :

La M.A. Option Administration de l'éducation est un programme de formation à la recherche et par la recherche. D'un côté, elle vise à initier le candidat à la recherche en administration de l'éducation. À cet égard, le programme constitue une voie privilégiée d'accès au doctorat. Le programme vise aussi à développer chez le candidat la compétence à gérer un organisme d'éducation ou à agir comme conseiller dans ce type d'organisme. Selon cet objectif, il se présente comme un parcours de formation par la recherche.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. A. (sciences de l'éducation), option Administration de l'éducation, le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle de l'Université de Montréal, ou d'un autre diplôme de 1ercycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent à moins que l'expérience professionnelle acquise par le candidat ou des études subséquentes à l'obtention d'un grade ou d'un diplôme de 1er cycle permettent de conclure que le candidat possède des aptitudes marquées pour la poursuite d'études de 2e cycle
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Lucie Lefrançois
Faculté des sciences de l'éducation



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le département d'administration et fondements d'éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
  • la mesure et l'évaluation

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Il est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation. Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme.


Objectifs du programme :

L'option vise trois objectifs : une connaissance approfondie du champ d'études qu'est l'administration de l'éducation; une spécialisation dans l'un des domaines de l'administration de l'éducation; une compétence reconnue en recherche scientifique dans le domaine de l'administration de l'éducation.


Condition d'admission :

Pour être admissible au programme de Ph. D. (sciences de l'éducation), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un grade équivalent à la maîtrise de l'Université de Montréal ou attester une formation jugée équivalente par le doyen, sur recommandation du directeur de département
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur du département, être autorisé à s'inscrire à un programme spécial de doctorat
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent, 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent pour les options Administration de l'éducation, Éducation comparée et fondements de l'éducation ainsi que Mesure et évaluation
  • faire preuve d'une connaissance suffisante des langues française et anglaise ainsi que de toute autre langue, lorsque celle-ci est indispensable au programme auquel il désire s'inscrire; le candidat peut être appelé à se soumettre à un test de connaissance de cette langue
  • présenter l'esquisse d'un projet de recherche
  • accepter qu'un professeur lui serve de directeur de recherche et le guide dans le choix de ses cours et dans son travail de recherche
  • pour l'option Andragogie, avoir une expérience professionnelle en éducation des adultes d'au moins deux ans ou l'équivalent (1 200 heures).

Cette expérience doit être attestée et décrite. Consulter le Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Lucie Lefrançois
Faculté des sciences de l'éducation



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Axé sur la pratique, ce MBA s’adresse aux étudiants qui souhaitent, comme vous, développer leurs capacités de réflexion et d’action dans un milieu de travail mettant à contribution des générations, des cultures et des technologies diverses. Dans une perspective intégrant savoirs, savoir-faire et savoir-être, il vous initiera aux outils de gestion les plus modernes dans le cadre de cours dynamiques, de simulations, d’études de cas, de travaux pratiques et d’interactions en temps réel avec des organisations de terrain. Cet apprentissage vous aidera à mieux anticiper, comprendre et traiter les défis du travail au sein des organisations actuelles.

 

Concentration Entreprenariat : Cette concentration s’adresse aux étudiants qui souhaitent développer les compétences requises pour gérer une petite et moyenne entreprise (PME) ou pour y intervenir en tant que consultant. Ils développeront leurs connaissances des processus entrepreneuriaux, de la création d’une PME et des modes de croissance privilégiés pour celle-ci, ainsi que de la veille stratégique spécifique à cette entreprise. Ils sauront également mieux cerner les enjeux de la PME évoluant dans le secteur industriel, des hautes technologies et de la santé, ainsi que ceux entourant les partenariats avec la fonction publique.

 

Concentration Marketing : Cette concentration est destinée aux candidats qui s’intéressent à la commercialisation de produits ou de services. Ils maîtriseront la démarche et les outils nécessaires au développement et à la gestion de produits et de services innovateurs, à la planification, à l’élaboration ainsi qu’à l’évaluation de stratégies marketing harmonisées à la psychosociologie des consommateurs du marché cible, qu’ils soient des individus, des institutions ou des entreprises dans des marchés locaux, nationaux et internationaux.

 

Concentration Services financiers : Cette concentration permettra aux étudiants de mieux comprendre les problématiques associées à la gestion des produits financiers, à la gestion du risque, à la prise de décisions dans un environnement international ainsi qu’aux rôles et stratégies des principaux intermédiaires financiers au sein des marchés. Ils approfondiront également leurs connaissances du cadre légal propres aux services financiers. Dans leur prise de décisions, ils prendront aussi conscience de l’importance du lien étroit entre la stratégie et l’environnement politique, économique, technologique et social.


Objectifs du programme :

Axé sur la praxis, ce programme de Maîtrise en administration des affaires (MBA) amènera les étudiants à maîtriser les concepts, les techniques et les technologies à la fine pointe des connaissances en gestion, et ce, dans une optique qui intègre savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le programme vise à développer chez les étudiants leurs aptitudes de gestionnaire ainsi que leurs capacités de réflexion et d’action par un ensemble de connaissances et d'outils interdisciplinaires. Il a également pour objectif de leur permettre d’anticiper, de comprendre et de traiter les défis du travail au sein des organisations modernes. Les diplômés de ce programme pourront donc exercer la profession de gestionnaire à tous les niveaux, dans les entreprises privées et publiques de toutes tailles, et seront également en mesure de contribuer à l’intégration et à la production de connaissances dans leur domaine sur une base continue. Ils seront régulièrement amenés à mettre en pratique les concepts et les outils de gestion moderne, par les simulations, l’utilisation des méthodes de cas, les travaux sur le terrain et les interactions avec les organisations en temps réel. Enfin, ils auront l’occasion d’accroître leurs connaissances du milieu des affaires et de développer des réseaux professionnels de partenariats et d’information continue.


Le programme vise les objectifs spécifiques suivants : maîtriser les fonctions de base inhérentes à la gestion de toute organisation, maîtriser les outils multidisciplinaires liés à la gestion interne de l’organisation, appréhender les outils multidisciplinaires liés à la gestion globale et intégrée de l'organisation au sein de l’environnement externe, apprendre à gérer efficacement le changement organisationnel, apprendre à bien communiquer, ainsi qu’à se connaître et à améliorer ses qualités personnelles, afin de pouvoir travailler efficacement et agréablement en équipe et exercer un leadership de qualité.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Pour le cheminement1523 :
  • titulaire d’un baccalauréat (diplôme 1er cycle universitaire) en administration ou dans un domaine des sciences de la gestion (sciences comptables, relations industrielles, etc.) ou l’équivalent,
  •  
  • candidat possédant une expérience professionnelle probante liée à la gestion des ressources humaines, matérielles ou financières.
  • Pour le cheminement1522 :
  • titulaire d’un baccalauréat (diplôme 1er cycle universitaire) en administration ou dans un domaine des sciences de la gestion (sciences comptables, relations industrielles, etc.).
  • Pour le cheminement 1524 :
    • titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) dans un domaine autre que les sciences de la gestion et posséder une expérience professionnelle d’au moins 3 ans en gestion des ressources humaines, matérielles ou financières,
    • candidat possédant au moins 12 ans d’expérience dans des emplois liés à la gestion des ressources humaines, matérielles ou financières.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour les campus de Gatineau et Saint-Jérôme), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour le campus de Gatineau). Surveillez les dates

Personne contact :

Jan Saint-Macary
responsable du programme

Autres informations :

Lien internet pour accéder aux informations sur le programme :




Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en administration de affaires.


Objectifs du programme :

Le programme permet aux étudiants d'acquérir de solides connaissances de base dans toutes les disciplines de la gestion axée sur la performance, de développer leur leadership, leurs habiletés interpersonnelles et de gestion, et leur capacité à résoudre les problèmes en considérant l’orientation stratégique de l’organisation. L'accent est mis sur l'application de concepts, de philosophies et de modèles modernes et contemporains fondés sur une approche intégrée de résolution de problèmes et une analyse de tous les aspects de l'organisation. L'approche pédagogique privilégie le travail d'équipe et le développement des aptitudes de gestion. Elle permet aux étudiants d'être confrontés aux problèmes du monde réel auxquels font face les entreprises au moyen de projets intégrateurs.

Le programme de MBA prépare les étudiants à devenir des leaders dans une économie mondialisée et hyperconcurrentielle. Il se base sur cinq objectifs d’apprentissage majeurs :

  • Fondements de la gestion : expliquer et comparer les divers fondements de la gestion et démontrer comment leur application contribue à créer ou à améliorer une organisation performante dans un contexte national ou international.
  • Composantes de l’organisation et prise de décision axée sur la performance : distinguer les fonctions de l’organisation et prendre des actions afin de les coordonner et d’améliorer leur performance.
  • Raisonnement stratégique : démontrer un raisonnement stratégique dans la résolution des enjeux d’affaires en vue d’améliorer la performance de l’organisation.
  • Leadership et habiletés de gestion : reconnaître et développer son style de leadership et améliorer ses habiletés de gestion et interpersonnelles afin de guider les individus et les équipes vers une performance supérieure.
  • Contribution à la communauté : intégrer le savoir, le savoir-faire et le savoir-être acquis et les appliquer de façon éthique à la résolution de problèmes complexes afin de contribuer à la performance d’une organisation cliente.

 


Condition d'admission :

L'admission au programme de MBA est ouverte aux candidats suivants :

  • Titulaires d'un diplôme de baccalauréat canadien ou d'un diplôme équivalent ayant maintenu une moyenne générale d'au moins B ou 70 %. La Faculté des études supérieures et postdoctorales détermine l'équivalence des diplômes pour les candidats en provenance des établissements universitaires autres que ceux du Canada. Toutes les études postsecondaires sont considérées au moment de l'admission, les études les plus récentes étant évaluées en premier. Par ailleurs, un nombre limité de demandes d'admission, provenant de personnes qui ne détiennent pas de diplôme universitaire ou ne satisfont pas aux exigences minimales, peuvent être prises en considération, à condition que ces personnes aient acquis une expérience professionnelle ou de gestion importante (normalement 10 ans ou plus).
  • Les candidats ayant acquis un minimum de trois années d'expérience de travail à temps complet. En général, le Comité d'admission favorise les candidats ayant une plus grande expérience de travail, particulièrement lorsqu'ils ont assumé des responsabilités de gestion et progressé sur le plan professionnel. Les placements dans le cadre d'un programme coopératif et les stages en milieu de travail satisfaisant aux exigences d'un programme scolaire postsecondaire sont des atouts pour les candidats, mais ne remplacent pas l'exigence d'une expérience de travail à temps complet.
  • Programme en anglais : les candidats ayant obtenu une note supérieure au 50e centile au Graduate Management Admission Test (GMAT), avec de bons résultats à chaque composante du test. Pour le GMAT, ces résultats doivent comprendre une note d'au moins 4,5 à l'épreuve de rédaction d'un essai analytique. L'inscription au GMAT se fait auprès du Educational Testing Service, www.gmac.com.
  • Programme en français : les candidats ayant obtenu une note supérieure au 50e centile au Test d'aptitude aux études de gestion (TAGE MAGE) ou au Graduate Management Admission Test (GMAT), avec de bons résultats à chaque composante du test ou l’examen d’admission en mathématique de l’École de gestion Telfer dispensé après avoir suivi les modules de formation en mathématique. Pour le GMAT, ces résultats doivent comprendre une note d'au moins 4,5 à l'épreuve de rédaction d'un essai analytique. L'inscription au TAGE MAGE se fait auprès de la Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises, www.gmac.com.
  • Les étudiants dont la langue maternelle n'est ni le français ni l'anglais doivent soumettre une attestation prouvant leur compétence linguistique dans une de ces langues. Les candidats qui font une demande d'admission au programme anglais de MBA doivent soumettre un des documents suivants à la Faculté des études supérieures et postdoctorales pour confirmer leur compétence linguistique en anglais (les épreuves pour lesquelles des résultats sont fournis ne doivent pas avoir été passées plus de deux ans avant le 1er septembre de l'année de l'admission potentielle au programme de MBA) :
    • Une note d'au moins 250 au « Test of English as a Foreign Language » (TOEFL), avec une note d'au moins 5 au « Test of Written English » (TWE) et une note d'au moins 50 au « Test of Spoken English » (TSE). Le TOEFL est administré par l'Educational Testing Service, Box 899, Princeton, New Jersey, États-Unis, 08540; consultez le site web, à l'adresse www.toefl.org.
    • Une note d'au moins 7 à au moins trois des quatre épreuves du International English Language Testing System (IELTS) (lecture, écoute, rédaction, expression orale) et d'au moins 6 aux quatre épreuves. L'IELTS est administré par le British Council.
    • Une note d'au moins 14 au CANTEST, administré par l'Université d'Ottawa. Le candidat ne doit avoir obtenu aucune note inférieure à 4 aux différentes épreuves et doit avoir obtenu une note d'au moins 4,5 à la partie orale du test.
    • Attestation de complétion, au cours des cinq dernières années, d'un programme menant à un diplôme dans une université de langue anglaise.
    • Attestation d'un séjour prolongé récent et de l'exercice d'une profession dans un pays anglophone (normalement pendant une période d'au moins quatre ans au cours des six dernières années).

Les candidats qui font une demande d'admission au programme français de MBA doivent soumettre un des documents suivants à la FÉSP pour confirmer leur compétence linguistique en français :

  • Une note d'au moins 14 au TESTCAN, administré par l'Université d'Ottawa. Le candidat ne doit avoir obtenu aucune note inférieure à 4 aux différentes épreuves et doit avoir obtenu une note d'au moins 4,5 à la partie orale du test.
  • Attestation de réussite, au cours des cinq dernières années, d'un programme menant à un diplôme dans une université de langue française.
  • Attestation d'un séjour prolongé récent et de l'exercice d'une profession dans un pays francophone (normalement pendant une période d'au moins quatre ans au cours des six dernières années).

Il est possible que les professeurs demandent aux étudiants de consulter des sites Web rédigés en anglais ou de lire certains articles importants dans leurs domaines respectifs écrits en anglais. L'École de gestion Telfer recevra aussi à l'occasion certains conférenciers de marque tant anglophones que francophones. Il est donc recommandé aux étudiants qui choisissent de suivre leurs cours au sein de la cohorte francophone d'avoir une connaissance passive de l'anglais (capacité de lire et de comprendre l'anglais parlé).

Type de clientèle :

Le programme de MBA est conçu pour les candidats ayant au moins 3 années d’expérience du travail. Ce programme s’adresse aux cadres supérieurs et aux cadres à mi-carrière qui cherchent à vivre une expérience pratique, complète et pertinente leur permettant également d'obtenir un diplôme d'études supérieures.


Site internet :

Contingentement :

L'admission au programme se fait sur une base concurrentielle et le nombre de candidatures qui peuvent être acceptées est limité. Seuls seront admis les candidats démontrant « un haut niveau de succès probable » au programme de MBA.

Date limite d'admission :

www.etudesup.uottawa.ca/demande

Personne contact :

mba@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Ce programme comporte deux profils: MBA régime coopératif et MBA (sans stage).

Le MBA régime coopératif comprend 45 crédits de cours (30 crédits obligatoires et 15 crédits à option) et deux stages de 15 semaines chacun.

Le MBA (sans stage) comprend 51 crédits (36 crédits obligatoires et 15 crédits à option) dont un projet de fin d’études. Les cours sont répartis dans toutes les disciplines de la gestion.

 


Objectifs du programme :

Le programme offre une formation intégrale de la future ou du futur gestionnaire et vise le développement des relations interpersonnelles et organisationnelles ainsi que l’acquisition des techniques de la prise de décision et de la communication. Le programme de MBA est destiné à des personnes possédant un diplôme de 1er cycle et désirant s’acheminer vers une carrière de gestionnaire.


Condition d'admission :

  • Satisfaire aux modalités d’admission de l’Université de Moncton.
  • Détenir au moins un diplôme de 1er cycle (licence fondamentale) avec mention assez bien.
  • Connaître les logiciels de traitement de textes, de bases de données et de chiffrier électronique.
  • Fournir deux lettres de recommandation.
  • Maîtriser le français parlé et écrit et avoir une connaissance fonctionnelle de l’anglais.
  • Remplir le questionnaire d’intérêt universitaire et professionnel.

Site internet :

Contingentement :

MBA régime coopératif contingenté à 30 nouvelles inscriptions par année.

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Aménagement
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Le profil avec mémoire offre une formation poussée et spécialisée en recherche appliquée aux problématiques spécifiques des PME. Il vise à former des étudiants capables d'analyser les problématiques managériales modernes auxquelles les dirigeants d'entreprise sont confrontés et capables de concevoir les interventions de recherche appropriées afin d'y apporter des solutions. L'étudiant se familiarise avec les méthodes éprouvées du domaine de recherche en PME tout en ayant accès aux plus récentes contributions scientifiques liées à l'entrepreneuriat, à la PME et au comportement de l'entrepreneur.  

L'objectif principal du profil avec mémoire est de permettre à l'étudiant de contribuer à la production de nouvelles connaissances en gestion des PME par le biais de travaux théoriques et d'études empiriques ou de faire l'apprentissage de la recherche.  


Condition d'admission :

Base universitaire.

 Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en administration, en économie, en recherche opérationnelle, en sciences comptables, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.  

Base expérience:  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   En outre, les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe à ceux mentionnés ci-dessus, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, sont admissibles au programme mais pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.  

Les candidats devront maîtriser adéquatement la langue française et posséder une compréhension suffisante de l'anglais écrit.  

Type de clientèle :

Sans expérience pertinente.

Détenir un baccalauréat avec une moyenne égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent dans les disciplines suivantes:  

-administration   économique  

-recherche opérationnelle  

-sciences comptables

Pour les étudiants de discipline en sciences sociales et humaines ou en sciences appliquées  

Détenir un baccalauréat avec une moyenne égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent et comprenant la réussite d'au moins un cours dans chacune des cinq concentrations suivantes:  

-1 cours en économique  

-1 cours en management  

-1 cours en gestion des ressources humaines (comprenant comportement organisationnel)  

-1 cours en finance ou 1 cours en comptabilité de gestion  

-1 cours en marketing Les candidats qui ne satisferaient pas en tout ou en partie à ces conditions seront astreints à une propédeutique comprenant le(s) cours exigé(s). Les candidats doivent obtenir dans ces cours d'appoint ou propédeutique une moyenne égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3.  

Le directeur du comité d'études de cycles supérieurs pourra, avec l'accord du comité de sélection, suggérer au candidat un programme de lectures dirigées en vue d'acquérir le complément de connaissances requises, et cela si le profil de son expérience et de sa formation antérieures justifie l'acquisition des connaissances de base minimales dans le(s) cours exigé(s); dans ce dernier cas, le candidat devra présenter un ou des rapport(s) résumant et analysant les lectures prescrites.  

Considérant la nature particulière de certains dossiers, l'exigence d'une moyenne supérieure au premier cycle à 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent peut être levée si le comité d'admission juge, à partir des explications données, que la candidature pourrait être admissible.   Pour les étudiants étrangers, détenir un diplôme du niveau BAC.+ 4 français en gestion ou en économique.   Avec une expérience pertinente   L'étudiant détenteur de l'un des diplômes mentionnés ci-dessus avec une moyenne inférieure à 3.2 mais supérieure ou égale à 2.6, sera admissible s'il possède une expérience du marché du travail jugée pertinente.  

Considérant la nature particulière de certains dossiers, l'exigence d'une moyenne égale ou supérieure au premier cycle à 2.6 sur 4.3 ou l'équivalent peut être levée si le Comité d'admission juge, à partir des explications données, que la candidature pourrait être admissible.  

ADMISSION SUR LA BASE DE L'EXPÉRIENCE PERTINENTE  

Une expérience est jugée pertinente si elle a été effectuée dans le milieu du travail au sein d'une PME, d'une organisation privée ou publique, dans la recherche ou l'enseignement. L'expérience dans la recherche pourra être reconnue si le candidat a collaboré, à titre d'auxiliaire ou d'assistant sous la direction d'un professeur, à des travaux de recherche touchant aux disciplines des sciences de l'administration ou de l'économique; pour ce qui est de l'enseignement, le candidat devra avoir assumé une charge de cours, dans ces mêmes disciplines au niveau collégial ou professionnel, ou d'assistant au niveau universitaire sous la direction d'un professeur attitré.   Avec formation appropriée complémentaire   L'étudiant devra comptabiliser au moins cinq années d'expérience pertinente et avoir réussi au cours d'une formation post-collégiale au moins 18 crédits répartis dans les disciplines suivantes:  

-1 cours en économique  

-1 cours en management  

-1 cours en gestion des ressources humaines (comprenant comportement organisationnel)  

-1 cours en finance ou 1 cours en comptabilité de gestion  

-1 cours en marketing Avec connaissances minimales complémentaires  

L'étudiant devra posséder une expérience pertinente d'au moins cinq années et démontrer qu'il a acquis les connaissances minimales dans les cinq disciplines suivantes:  

-1 cours en économique   

-1 cours en management  

-1 cours en gestion des ressources humaines (comprenant comportement organisationnel)  

-1 cours en finance ou 1 cours en comptabilité de gestion  

-1 cours en marketing 

Tous les programmes sont adaptés pour la clientèle internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er octobre

Personne contact :

Théophile Serge Nomo
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - MBA.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise en administration des affaires est offert sur le campus de Trois-Rivières, et de Drummondville, ainsi qu'à Vaudreuil-Dorion.

  • Pour s'inscrire dans le cheminement de Trois-Rivières, l'étudiant doit indiquer le code 3457
  • Pour s'inscrire dans le cheminement de Drummondville, l'étudiant doit indiquer le code 2510
  • Pour s'inscrire dans le cheminement de Vaudreuil-Dorion, l'étudiant doit indiquer le code 1558

Objectifs du programme :

Ce profil offre une formation poussée et spécialisée en administration des affaires. Il vise à former des étudiants capables d'analyser les problématiques managériales modernes auxquelles les dirigeants d'entreprise sont confrontés et de synthétiser les connaissances dans les différents domaines qui sont concernés. L'étudiant acquiert une vision systémique de l'entreprise ou de l'organisation par l'étude de théories, de concepts, de méthodes et l'ensemble des pratiques exemplaires en sciences administratives, en ce qui a trait à la stratégie et aux fonctions courantes (marketing, finance, etc.). De plus, l'étudiant aura accès aux plus récentes contributions scientifiques liées à l'entrepreneuriat, à la PME et au comportement de l'entrepreneur.

Le programme s'adresse également aux étudiants qui souhaitent parfaire leurs connaissances dans le domaine de la gestion de projet, se doter d'une vision globale et articulée du domaine et devenir aptes à gérer efficacement des projets de nature et de taille diverses depuis leur conception jusqu'à leur achèvement. La concentration s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement projet quelle que soit la nature des projets.

Ce programme offre aussi la possibilité de suivre une formation spécialisée en gestion de l'innovation dans les PME. Il vise à former des étudiants capables de stimuler, de provoquer et de concrétiser l'innovation dans ces entreprises, et ce, à partir de l'analyse de différentes situations réelles et de l'intégration de tous les concepts à partir d'un cas unique.

Finalement, ce programme offre aussi une formation qui vise principalement à fournir aux différents intervenants internes ou externes de l'organisation les outils d'analyse ainsi que les moyens d'action leur permettant d'analyser et de conseiller l'entreprise moderne dans le but de rencontrer les différents défis lancés par un environnement d'affaires imprévisible et exigeant.

L'objectif principal du profil professionnel est de permettre à l'étudiant, à partir d'études de cas et de recherche-action, de générer, d'adapter et d'appliquer des outils dans le but de résoudre des problèmes concrets rencontrés dans la gestion des PME où la référence à la gestion est ajoutée comme choix de concentration possible dans la gestion d'un projet. L'étudiant pourra aussi cheminer dans un projet de création d'entreprise, de concepteur et gestionnaire d'un projet de toute autre nature ou d'implantation d'une innovation.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en quelque domaine que ce soit et avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Tous les candidats (base d'admission universitaire et base d'admission expérience) doivent posséder une expérience pratique récente d'une durée minimale de deux années dans une entreprise ou une organisation publique ou parapublique.

De plus, pour la concentration en gestion de projet, le candidat devra posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière ainsi qu'une maîtrise adéquate de l'utilisation de la micro-informatique.

Les candidats devront maîtriser adéquatement la langue française et posséder une compréhension suffisante de l'anglais écrit.

Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

MOREAU, Éliane
Directrice, Comité de programme de cycles supérieurs - MBA



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La profession comptable est au cœur de l'activité économique et des préoccupations de recherche en gestion. L'évolution de cette profession amène les professionnels à intervenir de plus en plus dans des domaines connexes à la comptabilité financière traditionnelle: contrôle de gestion, audit interne, gestion stratégique, évaluation d'entreprise, gouvernance, gestion des coûts et de la performance, système d'information comptable, contrôle interne, développement durable, etc. En développant vos compétences et votre capacité de réflexion et d'analyse critique, vous serez en mesure de relever les défis d'aujourd'hui et de demain dans une profession où les règles du jeu changent plus rapidement que jamais.

Le MBA Comptabilité permet aux étudiants étrangers d'intégrer une formation à la fine pointe des exigences de la formation comptable. Il permet la reconnaissance de certains acquis des candidats ayant une formation ailleurs dans le monde, mais ne donne pas accès au titre comptable CPA.

L'étudiant provenant d'un autre domaine d'études que la comptabilité ou un étudiant étranger qui vise le titre comptable CPA devra faire une mise à niveau de 1er cycle en comptabilité en s'inscrivant au certificat en comptabilité et gestion et au certificat d'accès à la profession comptable en vue de faire analyser son dossier.

  • Temps complet ou partiel: c'est vous qui décidez de votre rythme de progression dans le programme.

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en administration avec concentration en comptabilité, ou d'un diplôme jugé équivalent.

Une moyenne minimale équivalente à 3,22 sur 4,33 au premier cycle est habituellement requise.

Le dossier d'un candidat ayant une moyenne entre 2,8 et 3,21 sur 4,33 fait l'objet d'une analyse approfondie et peut être considéré en fonction des antécédents scolaires et professionnels.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre ce programme (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes officiels des études antérieures :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire)

La poursuite du programme nécessite une bonne compréhension de l'anglais écrit


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme:



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Avec ce MBA en poche, vous deviendrez un gestionnaire expert en finance moderne. Vous acquerrez une formation poussée en finance d'entreprise, en gestion de portefeuille, en finance de marché et en gestion des risques. Ce programme, reconnu par le Chartered Financial Analyst (CFA) Institute, par la Professionnal Risk Managers' International Association (PRMIA) et par le Chartered Alternative Investment Analyst (CAIA) Association, offre les cours nécessaires pour accéder aux examens des désignations professionnelles CFA, PRM et CAIA. Ce MBA peut être réalisé en un an sous certaines conditions.


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un gestionnaire en offrant à la fois une formation générale en administration et une formation plus spécialisée en finance, à la personne titulaire d'un grade universitaire de premier cycle.

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée devrait être apte à :

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et des connaissances propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs de l'administration des affaires;
  • intégrer la ou les disciplines de son programme dans l'ensemble des activités ou des fonctions de l'entreprise;
  • maîtriser les outils propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser l'utilisation des connaissances d'un ou de plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • posséder les habiletés requises pour intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en utilisant les connaissances et les méthodes propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration.

Condition d'admission :

Ce programme est offert à ceux qui ont principalement une formation de premier cycle en administration.

Le candidat qui a obtenu un grade de premier cycle dans un domaine autre que l'administration, mais connexe à la finance, doit faire la preuve de connaissances de base en mathématiques d'ordre collégial (algèbre linéaire et géométrie vectorielle - NYC ou 105 et calcul différentiel - NYA ou 103) et doit suivre un ensemble de cours de scolarité préparatoire en sciences de l'administration. Aucune scolarité préparatoire n'est exigée si le candidat possède une formation de premier cycle en administration, concentration Finance. Le choix de ces cours sera adapté à sa formation antérieure et pourra inclure des cours de base en sciences de l'administration et des cours complémentaires en finance.

Outre ces exigences, la réussite de ce programme est liée à la capacité de l'étudiant de lire des textes en anglais et de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, etc.). La décision d'admettre un candidat en finance revient à la direction de programme, qui considère les antécédents scolaires du candidat. Pour obtenir plus d'information à ce sujet, s'adresser à la direction de programme.

Le candidat ayant une formation initiale dans un domaine autre que l'administration, mais dans un champ proche de la finance, pourra être admis sous réserve de suivre des cours de scolarité préparatoire en administration des affaires. L'étudiant pourra adapter son cheminement, en collaboration avec un conseiller pédagogique, en y ajoutant des compléments de son choix dans des disciplines connexes.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Le candidat peut être soumis à des tests d'admission et à une entrevue de sélection.


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Avec ce programme, vous serez en mesure de participer à la mise sur pied de grandes places d'affaires qui engloberont l'ensemble de la chaîne d'approvisionnement, de la conception des produits à la gestion des stocks. Spécialiste en affaires numériques, vous pourrez aider les entreprises à maintenir leur positionnement et leur compétitivité. Vous acquerrez une compétence distinctive en lien avec des enjeux stratégiques en affaires numériques et des habiletés fondamentales en gestion.

 

https://www.ulaval.ca/les-etudes/programmes/repertoire/details/diplome-detudes-superieures-specialisees-en-administration-des-affaires-gestion-des-affaires-numeriques.html#presentation-generale


Condition d'admission :

Grade et discipline

Le candidat détient un baccalauréat ou un diplôme jugé équivalent.

Moyenne cumulative

Le candidat a maintenu une moyenne de 3,22 sur 4,33 pour l'ensemble des études de premier cycle ou l'équivalent.

Le candidat dont la moyenne se situe entre 2,8 et 3,21 peut également soumettre sa candidature. Toutefois, l'admission n'est pas automatique. Après une analyse des antécédents scolaires et professionnels, la direction de programme peut prononcer une offre d'admission ou refuser la candidature.

Scolarité préparatoire

Sur la base des études antérieures du candidat, la direction de programme peut exiger une scolarité préparatoire de 3 crédits au candidat qui ne détient pas une connaissance de base en système d'information. Il devra réussir le cours SIO-6009 Système d'information ou SIO-6017 Information Systems and Technologies en priorité au début du cheminement dans le programme.

Exigences linguistiques

Connaissance du français

L'enseignement à l'Université Laval se fait en français. La maîtrise du français écrit et parlé est donc essentielle.

Le candidat qui satisfait à l'une ou l'autre des conditions suivantes n'a pas à fournir de preuve de son niveau de français :

  • il a fait ses études primaires et secondaires en français;
  • il a obtenu le diplôme d'études collégiales en français au Québec (DEC) et réussi l'épreuve uniforme de français;
  • il a réussi sa formation universitaire de premier cycle en français.

En cas de doute lors de l'analyse du dossier d'admission, la direction de programme pourra demander au candidat de passer un test d'évaluation.

Le candidat qui ne satisfait pas aux conditions d'exemption doit fournir la preuve de son niveau de français en présentant le résultat obtenu au Test de français international (TFI). Le résultat minimal requis pour être admis au programme est de 750/990.

Dans la mesure où ils comportent un volet de compréhension de l'écrit, les résultats d'autres tests peuvent être considérés (par exemple : TEF (Test d'évaluation en français), TCF (Test de connaissance du français), ou DELF (Diplôme d'études en langue française)).

Dans tous les cas, le test devra avoir été réussi depuis moins de deux ans et le résultat devra être transmis au moment de la demande d'admission.

Connaissance de l'anglais

Même si la connaissance de l'anglais n'est pas une condition d'admission, la réussite de ce programme est liée à la capacité de comprendre des textes en anglais. Compte tenu du nombre considérable d'ouvrages dans cette langue, l'étudiant qui ne maîtrise pas suffisamment la langue anglaise pourrait éprouver des difficultés dans ses études. Il doit donc s'assurer d'avoir une bonne compréhension de l'anglais dès le début de son programme.

Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des pièces exigées par le Bureau du registraire

  • Curriculum vitæ
  • Lettre de présentation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre ce programme (environ deux pages)

Compétences requises

La réussite du programme est liée à la capacité de travailler avec des logiciels de base : traitement de texte (Word), tableur (Excel), logiciel de présentation (PowerPoint), etc.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un gestionnaire en offrant à la fois une formation générale en administration et une formation plus spécialisée en gestion des entreprises, à la personne titulaire d'un grade universitaire de premier cycle.

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée devrait être apte à :

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et des connaissances propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs de l'administration des affaires;
  • intégrer la ou les disciplines de son programme dans l'ensemble des activités ou des fonctions de l'entreprise;
  • maîtriser les outils propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser l'utilisation des connaissances d'un ou de plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • posséder les habiletés requises pour intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en utilisant les connaissances et les méthodes propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration.

Condition d'admission :

Ce programme s'adresse principalement à la personne qui a une formation de premier cycle dans un domaine autre que les sciences de l'administration. Pour le candidat qui n'a pas ou qui a peu de formation préalable en sciences de l'administration, des connaissances additionnelles peuvent être requises. Cette formation peut être acquise par la réussite de trois cours de scolarité préparatoire de 3 crédits chacun, donnés au D.E.S.S. en administration des affaires. Des connaissances de base en mathématiques d'ordre collégial (algèbre linéaire et géométrie vectorielle - NYC ou 105 et calcul différentiel - NYA ou 103) sont aussi exigées.

Outre ces exigences, la réussite de ce programme est liée à la capacité de l'étudiant de lire des textes en anglais et de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, etc.). La décision d'admettre un candidat en gestion des entreprises revient à la direction de programme, qui considère les antécédents scolaires du candidat. Pour obtenir plus d'information à ce sujet, s'adresser à la direction de programme.

Le candidat ayant une formation initiale dans un domaine autre que l'administration, mais dans un champ proche de la gestion des entreprises, pourra être admis sous réserve de suivre des cours de scolarité préparatoire en administration des affaires. L'étudiant pourra adapter son cheminement, en collaboration avec un conseiller pédagogique, en y ajoutant des compléments de son choix dans des disciplines connexes.

Très exceptionnellement, un candidat dont l'expérience est vaste peut être jugé admissible, même s'il ne possède pas un grade de premier cycle. Il doit cependant satisfaire à toutes les autres exigences d'admission.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Le candidat peut être soumis à des tests d'admission et à une entrevue de sélection.


Personne contact :

André Gascon



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Axé sur la pratique et ancré dans la réalité des entreprises, ce MBA vous permettra de développer une vision globale de l'entreprise pour être en mesure de prendre rapidement des décisions de gestion. Il touche à toutes les fonctions d'une organisation: comptabilité, finance, ressources humaines, marketing, opérations et systèmes d'information. Grâce à un ensemble de cours à option, vous personnaliserez votre programme pour vous donner des compétences distinctives en administration en fonction de votre formation antérieure, de vos intérêts et de vos objectifs de carrière.


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un gestionnaire en offrant à la fois une formation générale en administration et une formation plus spécialisée en gestion des entreprises, à la personne titulaire d'un grade universitaire de premier cycle.

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée devrait être apte à :

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et des connaissances propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs de l'administration des affaires;
  • intégrer la ou les disciplines de son programme dans l'ensemble des activités ou des fonctions de l'entreprise;
  • maîtriser les outils propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser l'utilisation des connaissances d'un ou de plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • posséder les habiletés requises pour intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en utilisant les connaissances et les méthodes propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration.

Condition d'admission :

Ce programme s'adresse principalement à la personne qui a une formation de premier cycle dans un domaine autre que les sciences de l'administration. Pour le candidat qui n'a pas ou qui a peu de formation préalable en sciences de l'administration, des connaissances additionnelles peuvent être requises. Cette formation peut être acquise par la réussite de trois cours de scolarité préparatoire de 3 crédits chacun, donnés au D.E.S.S. en administration des affaires. Des connaissances de base en mathématiques d'ordre collégial (algèbre linéaire et géométrie vectorielle - NYC ou 105 et calcul différentiel - NYA ou 103) sont aussi exigées.

Outre ces exigences, la réussite de ce programme est liée à la capacité de l'étudiant de lire des textes en anglais et de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, etc.). La décision d'admettre un candidat en gestion des entreprises revient à la direction de programme, qui considère les antécédents scolaires du candidat. Pour obtenir plus d'information à ce sujet, s'adresser à la direction de programme.

Le candidat ayant une formation initiale dans un domaine autre que l'administration, mais dans un champ proche de la gestion des entreprises, pourra être admis sous réserve de suivre des cours de scolarité préparatoire en administration des affaires. L'étudiant pourra adapter son cheminement, en collaboration avec un conseiller pédagogique, en y ajoutant des compléments de son choix dans des disciplines connexes.

Très exceptionnellement, un candidat dont l'expérience est vaste peut être jugé admissible, même s'il ne possède pas un grade de premier cycle. Il doit cependant satisfaire à toutes les autres exigences d'admission.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Le candidat peut être soumis à des tests d'admission et à une entrevue de sélection.


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Le programme de MBA en gestion des services de santé vise à développer chez le personnel cadre et chez les gestionnaires les connaissances, les habiletés et les attitudes requises pour intervenir de façon créative, éthique et efficace au sein des organisations œuvrant dans le domaine de la santé.


Objectifs du programme :

Les objectifs généraux sont les suivants :

  • acquérir et maîtriser les connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et les connaissances propres en gestion des services de santé;
  • développer une pensée critique, éthique et socialement responsable;
  • acquérir le vocabulaire propre aux sciences de l'administration, plus précisément en gestion des services de santé, afin de communiquer efficacement;
  • développer des habiletés de gestion et de leadership.

Plus particulièrement, le programme rend l'étudiant apte à :

  • utiliser des outils de gestion efficaces et performants permettant une prise de décisions d'affaires complexes;
  • faire face aux défis complexes et multiples dans un contexte de changements rapides;
  • gouverner de façon éthique et socialement responsable et mettre en place les meilleures conditions qui favorisent une définition des projets visant la pérennité de ceux-ci au sein des organisations et de la société.

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine autre que l'administration ou d'un diplôme jugé équivalent.

Une moyenne minimale équivalente à 3,22 sur 4,33 au premier cycle est habituellement requise.

Le dossier d'un candidat ayant une moyenne entre 2,8 et 3,21 sur 4,33 fait l'objet d'une analyse approfondie et peut être considéré en fonction des antécédents scolaires et professionnels.


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous offrira un apprentissage dans un contexte trilingue et vous devrez acquérir une expérience à l'étranger: séjour interculturel, linguistique et scolaire, mission commerciale ou échange dans une université partenaire. Vous devrez également suivre et réussir au moins 6 crédits de cours de gestion en anglais et dans une troisième langue. Ce MBA vous propose quatre spécialisations: stratégie internationale, marketing international, logistique et opérations internationales, et spécialisation personnalisée. Ce programme peut être réalisé en un an. 


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un gestionnaire en offrant à la fois une formation générale en administration et une formation plus spécialisée en gestion internationale, à la personne titulaire d'un grade universitaire de premier cycle. Il offre un apprentissage dans un contexte trilingue et exige la réalisation d’une expérience professionnelle, scolaire et interculturelle à l’étranger.

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée devrait être apte à :

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et des connaissances propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs de l'administration des affaires;
  • intégrer la ou les disciplines de son programme dans l'ensemble des activités ou des fonctions de l'entreprise;
  • maîtriser les outils propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser l'utilisation des connaissances d'un ou de plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser adéquatement le français, l'anglais et une troisième langue;
  • posséder les habiletés requises pour intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en utilisant les connaissances et les méthodes propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration.

Condition d'admission :

Ce programme est offert à ceux qui ont principalement une formation de premier cycle en administration.

Le candidat qui a obtenu un grade de premier cycle dans un domaine autre que l'administration, mais connexe à la gestion internationale, doit faire la preuve de connaissances de base en mathématiques d'ordre collégial (algèbre linéaire et géométrie vectorielle - NYC ou 105 et calcul différentiel - NYA ou 103) et doit suivre un ensemble de cours de scolarité complémentaire en sciences de l'administration. Aucune scolarité préparatoire n'est exigée si le candidat possède une formation de premier cycle en administration. Le choix de ces cours sera adapté à sa formation antérieure et pourra inclure des cours de base en sciences de l'administration et des cours préparatoires en management.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme de MBA Gestion marketing vous permettra de développer une compréhension et une maîtrise stratégique des concepts de base et des principaux outils et activités de marketing. Ces connaissances acquises feront en sorte que vous serez en mesure d'intégrer la dimension marketing dans votre travail de gestionnaire et les prises de décision qui y sont reliées.


Objectifs du programme :

Les objectifs généraux sont les suivants :

  • acquérir et maitriser les connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et les connaissances propres en marketing;
  • développer une pensée critique, éthique et socialement responsable;
  • acquérir le vocabulaire propre aux sciences de l'administration, plus précisément en marketing, afin de communiquer efficacement;
  • développer des habiletés de gestion et de leadership.

Plus particulièrement, le programme rend l'étudiant apte à :

  • acquérir une compréhension et une connaissance stratégique des concepts de base et des principaux outils et activités de marketing;
  • intégrer la dimension marketing dans le travail de gestionnaire et les prises des décisions qui y sont liés;
  • bien analyser un marché et y déceler des occasions d'affaires pour l'entreprise;
  • concevoir une stratégie de marketing.

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine autre que l'administration, ou d'un diplôme jugé équivalent.

Une moyenne minimale équivalente à 3,22 sur 4,33 au premier cycle est habituellement requise.

Le dossier d'un candidat ayant une moyenne entre 2,8 et 3,21 sur 4,33 fait l'objet d'une analyse approfondie et peut être considéré en fonction des antécédents scolaires et professionnels.


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme de MBA en gestion stratégique de projets se distingue des autres programmes puisqu'il met en valeur la gestion stratégique des projets au sein des organisations en tenant compte de la complexité de plus en plus grande des environnements et de l'importance de l'aspect humain. À ces éléments s'ajoutent les aspects techniques usuels pour former un tout cohérent, gage de succès de la réalisation des projets. À travers cette approche et par l'implication d'experts travaillant sur le terrain, ce programme présente les tendances émergentes et les innovations en gestion de projet.


Objectifs du programme :

Les objectifs généraux sont les suivants :

  • acquérir et maitriser les connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et les connaissances propres en gestion stratégique de projets;
  • développer une pensée critique, éthique et socialement responsable;
  • acquérir le vocabulaire propre aux sciences de l'administration, plus précisément en gestion stratégique de projets, afin de communiquer efficacement;
  • développer des habiletés de gestion et de leadership.

Plus particulièrement, le programme rend l'étudiant apte à :

  • planifier une démarche structurée de réalisation de projets en tenant compte non seulement des aspects techniques de la gestion de projet mais aussi des aspects humains et de la responsabilité sociale;
  • réaliser la mise en œuvre d'un projet de manière performante et orientée vers les résultats à atteindre;
  • instituer une gouvernance éthique et socialement responsable des projets; mettre en place les meilleures conditions qui favorisent une définition des projets visant leur pérennité au sein des organisations et de la société.

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine autre que l'administration ou d'un diplôme jugé équivalent.

Une moyenne minimale équivalente à 3,22 sur 4,33 au premier cycle est habituellement requise.

Le dossier d'un candidat ayant une moyenne entre 2,8 et 3,21 sur 4,33 fait l'objet d'une analyse approfondie et peut être considéré en fonction des antécédents scolaires et professionnels.


Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La responsabilité sociale et environnementale représente aujourd'hui un impératif stratégique pour assurer la légitimité sociale des organisations, réduire les coûts liés aux impacts écologiques et répondre à ces nouvelles attentes des consommateurs. Ce MBA interdisciplinaire offre les avantages d'un diplôme de deuxième cycle de calibre international en gestion tout en vous permettant de suivre des cours plus spécialisés sur les enjeux éthiques et environnementaux. Vous acquerrez ainsi des connaissances de base en gestion pour intégrer ces préoccupations dans vos pratiques. Le large éventail de cours optionnels vous permettra d'adapter votre cheminement à vos besoins.


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un gestionnaire en offrant à la fois une formation générale en administration et une formation plus spécialisée en responsabilité sociale et environnementale des organisations, à la personne titulaire d'un grade universitaire de premier cycle.

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée devrait être apte à :

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences de l'administration et des connaissances propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs de l'administration des affaires;
  • intégrer la ou les disciplines de son programme dans l'ensemble des activités ou des fonctions de l'entreprise;
  • maîtriser les outils propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser l'utilisation des connaissances d'un ou de plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • posséder les habiletés requises pour intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en utilisant les connaissances et les méthodes propres à un ou plusieurs champs d'application ou secteurs des sciences de l'administration.

Condition d'admission :

Ce programme s'adresse principalement à la personne qui possède une formation de premier cycle dans une discipline autre que les sciences de l'administration. Pour celle-ci, les six cours de gestion seront remplacés par six cours à option. Selon sa formation antérieure, des connaissances additionnelles aux 45 crédits du programme pourront être requises. Cette formation peut être acquise par la réussite de trois cours de scolarité complémentaire de 3 crédits chacun, donnés au D.E.S.S. en administration des affaires. Des connaissances de base en mathématiques d'ordre collégial (algèbre linéaire et géométrie vectorielle - NYC ou 105 et calcul différentiel - NYA ou 103) sont aussi exigées.

Outre ces exigences, la réussite de ce programme est liée à la capacité de lire des textes en anglais et de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, etc.). La décision d'admettre un candidat en responsabilité sociale et environnementale des organisations revient à la direction de programme, qui considère les antécédents scolaires du candidat. Pour obtenir plus d'information à ce sujet, s'adresser à la direction de programme.

Le candidat ayant une formation initiale dans un domaine autre que l'administration, mais dans un champ proche de la responsabilité sociale et environnementale des organisations, pourra être admis sous réserve de suivre des cours de scolarité préparatoire en administration des affaires. L'étudiant pourra adapter son cheminement, en collaboration avec un conseiller pédagogique, en y ajoutant des compléments de son choix dans des disciplines connexes.

Documents requis

  • la demande d'admission;
  • une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels le candidat désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • un curriculum vitæ;
  • tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études supérieures (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Personne contact :

André Gascon
Directeur du programme



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en Administration publique concentration Administration internationale profil pour professionnels (1683)


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des compétences essentielles à la pratique et à la gestion de l’administration internationale dans des organismes gouvernementaux, des institutions internationales et des organisations non gouvernementales (ONG) œuvrant dans la sphère internationale.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de connaître les spécificités du fonctionnement de l'administration publique et les particularités de la gestion des organisations de l’État œuvrant dans la sphère internationale;
  • de connaître le processus de développement et de mise en œuvre des politiques publiques touchant au droit international, à l’économie politique internationale, à l’aide internationale, au commerce international, à la sécurité et aux politiques étrangères;
  • d’être capable d'effectuer une variété d'analyses liées à l'action publique internationale;
  • d’être en mesure de faire la synthèse d'enjeux multiples et de formuler des recommandations intégrant les parties prenantes aux décisions publiques appliquées à l’administration internationale.

Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique:
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.    

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Administration internationale (1866)


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des compétences essentielles à la pratique et à la gestion de l’administration internationale dans des organismes gouvernementaux, des institutions internationales et des organisations non gouvernementales (ONG) œuvrant dans la sphère internationale.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de connaître les spécificités du fonctionnement de l'administration publique et les particularités de la gestion des organisations de l’État œuvrant dans la sphère internationale;
  • de connaître le processus de développement et de mise en œuvre des politiques publiques touchant au droit international, à l’économie politique internationale, à l’aide internationale, au commerce international, à la sécurité et aux politiques étrangères;
  • d’être capable d'effectuer une variété d'analyses liées à l'action publique internationale;
  • d’être en mesure de faire la synthèse d'enjeux multiples et de formuler des recommandations intégrant les parties prenantes aux décisions publiques appliquées à l’administration internationale.

Condition d'admission :

Le candidat :

  • doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, sans reconnaissance de discipline en particulier, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • non québécois doit détenir l'équivalent d'un baccalauréat québécois requérant au moins 16 années de scolarité;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques générales de l'ENAP;
  • doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • doit de soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels de la maîtrise en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Le programme pluridisciplinaire de maîtrise en administration publique comprend  48 crédits, répartis sur 4 sessions (dans le cas des étudiantes et des étudiants à temps complet). La liste des cours obligatoires et optionnels couvre les grands champs de l'administration publique (gestion, politique, politiques publiques).

 


Objectifs du programme :

Le but est de former des personnes capables de s'intégrer dans des postes de responsabilités dans le secteur public. Quatre objectifs découlent de cette orientation :

- favoriser la compréhension des forces dans l'environnement politique, social, économique et culturel qui influencent l'évolution des affaires publiques;

- connaître le processus de prise de décision dans le secteur public;

- développer des compétences en matière de gestion, d’analyse et de communication tant orale qu’écrite.

- réfléchir sur les politiques et les structures du secteur public et parapublic afin de contribuer à l’innovation et à l’adaptation au milieu.


Condition d'admission :

Détenir au moins le baccalauréat d'une université reconnue et avoir obtenu une moyenne d'au moins 3 sur une échelle de 4,30.

Fournir deux lettres de recommandation, normalement de professeurs ou de professeures (de supérieurs ou de supérieures si on détient un emploi dans le secteur public).

Avoir une connaissance adéquate des deux langues officielles du Canada. Le Comité des admissions peut exiger un examen de compétences langagières.

Les fonctionnaires qui ne détiennent pas le baccalauréat peuvent être admis si, en plus des autres conditions, ils ou elles possèdent 5 années d'expérience pertinente, occupent un poste de responsabilité et détiennent au minimum un diplôme de 30 crédits en administration publique ou l'équivalent.

Avoir réussi le cours STAT2653 ou l'équivalent

Le Comité des admissions peut exiger une entrevue

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à toute personne détentrice d’un diplôme universitaire de 1er cycle et désirant faire carrière dans les secteurs public, parapublic et associatif.

Bien que les exemples soient généralement tirés de la réalité canadienne, le programme offre une formation universelle en administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Le programme est destiné aux gestionnaires en exercice ou nouvellement nommés et aux  professionnels en situation de gestion ou qui aspirent à devenir gestionnaires au sein d’organisations du secteur public, parapublic sur les scènes provinciale, fédérale ou municipale.


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectifs de développer la compréhension des structures, du fonctionnement, de la gestion et de l'environnement de l'administration publique et de favoriser l'acquisition des habiletés de gestion requises en milieu organisationnel public.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
OU
  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou, le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat. 
ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d’expérience de travail à titre de professionnel et une expérience appropriée de gestion. L’aspirant gestionnaire qui n’a pas encore d’expérience en gestion doit déposer une lettre de son supérieur immédiat actuel témoignant de ses aptitudes en gestion, de sa capacité à suivre un programme universitaire de 2e cycle conçu pour des gestionnaires en exercice, ainsi que de son statut de relève cadre au sein de son organisation;
  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le programme est destiné aux gestionnaires en exercice ou nouvellement nommés et aux  professionnels en situation de gestion ou qui aspirent à devenir gestionnaires au sein d’organisations du secteur public, parapublic sur les scènes provinciale, fédérale ou municipale.

Ce programme s’adapte aux diverses clientèles à l’aide d’un choix de cours variés.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Le programme est destiné aux gestionnaires en exercice ou nouvellement nommés et aux  professionnels en situation de gestion ou qui aspirent à devenir gestionnaires au sein d’organisations du secteur public, parapublic sur les scènes provinciale, fédérale ou municipale (1689).


Objectifs du programme :

Le profil pour gestionnaire de la Maîtrise en administration publique vise à rendre l’étudiant ou l’étudiante apte à diriger et gérer avec efficacité les organisations, les programmes et les ressources dont il ou elle a la responsabilité. À partir des connaissances proposées et d’exercices pratiques relatifs à l’individu, l’organisation et l’administration publique, les candidats pourront mettre en œuvre leurs savoirs (savoir, savoir-faire et savoir-être) dans leurs pratiques de gestion.


Condition d'admission :

La personne candidate…

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET 

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.    

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels de la Maîtrise en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Objectifs du programme :

L’objectif principal des programmes est de fournir aux étudiants des connaissances théoriques et conceptuelles de pointe pour comprendre et analyser l’administration publique, ainsi qu'un ensemble de connaissances et de compétences nécessaires pour évoluer dans un environnement de gestion et un contexte organisationnel en constante mutation. À cette fin, les programmes mettent l’accent sur le développement des habiletés de recherche.

Le programme de doctorat a pour but de préparer les candidats à une carrière dans l’enseignement supérieur et dans la recherche. L’intégration des différentes composantes du doctorat (scolarité, examens de synthèse, projet de thèse, thèse et soutenance) est pensée en fonction du développement d’une capacité et d’une autonomie de recherche du plus haut niveau en sciences sociales.


Condition d'admission :

Pour être considéré, il faut être titulaire d’une maîtrise en administration publique ou dans une discipline connexe et avoir obtenu une moyenne minimale de 75% (B+).

Type de clientèle :

Pour être considéré, il faut être titulaire d’une maîtrise en administration publique ou dans une discipline connexe et avoir obtenu une moyenne minimale de 75% (B+). Aussi, une connaissance active du français et de l’anglais est de rigueur. Tous les étudiants doivent suivre le cours obligatoire PAP8510 (Séminaire de recherche en administration publique I) qui est offert uniquement en français et être capables de lire des textes en anglais et en français

Les programmes sont offerts en français et anglais et l’usage des deux langues est encouragée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

politi@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Objectifs du programme :

L’objectif principal des programmes est de fournir aux étudiants des connaissances théoriques et conceptuelles de pointe pour comprendre et analyser l’administration publique, ainsi qu'un ensemble de connaissances et de compétences nécessaires pour évoluer dans un environnement de gestion et un contexte organisationnel en constante mutation. À cette fin, les programmes mettent l’accent sur le développement des habiletés de recherche.

Le programme de maîtrise a pour but de familiariser les étudiants avec les méthodes critiques de production des connaissances et de développer leurs aptitudes à la recherche fondamentale et appliquée, de développer leur capacité à dégager les apprentissages pertinents de la recherche pour affronter des responsabilités de gestionnaires publics et d’analystes de politiques.


Condition d'admission :

L’admission au programme d’études supérieures en administration publique est régie par les règlements généraux de la FÉSP. Pour être considéré, il faut être titulaire d’un baccalauréat spécialisé ou avec majeure en administration publique ou dans une discipline connexe, avec une moyenne minimale de 70 % (B).


 

Type de clientèle :

Cette maitrise s’adresse aux titulaires d’un baccalauréat spécialisé ou avec majeure en administration publique ou dans une discipline connexe,                                                                             

Les programmes sont offerts en français et anglais et l’usage des deux langues est encouragé. Il est possible de choisir la maîtrise avec thèse ou la maîtrise avec mémoire.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

politi@uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en Administration publique concentration administration publique régionale 


Objectifs du programme :

Le programme vise à former des gestionnaires et des professionnels en exercice dans la perspective du management public appliqué à l'administration et au développement régional. Plus spécialement, il vise à familiariser ces personnes avec l'environnement de l'administration publique en région ainsi qu'avec les diverses problématiques de cette administration. Il vise également à leur fournir, dans une perspective d'intégration théorie/pratique, les principaux concepts, techniques et outils d'analyse appropriés pour gérer les processus de changement et d'adaptation que commandent ces problématiques. Plus précisément, il permet de :

  • se familiariser avec les techniques de gestion dans les institutions publiques et comprendre la dynamique des systèmes (objectif plus spécifique aux cours de l'ENAP commençant par le code ENP);
  • se familiariser avec les résultats du développement régional et en comprendre la dynamique (objectif plus spécifique aux cours de l'UQAR commençant par le code DEV);
  • assimiler, dans une perspective multidisciplinaire, les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'administration publique régionale en intégrant les réalités du développement régional (objectif intégrateur des cours commençant par le code APR).

 


Condition d'admission :

La personne candidate

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues Condition d'admission spécifique Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans l'une des disciplines suivantes : administration, psychologie, sociologie, science politique, urbanisme, géographie, économique ou dans un domaine connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Type de clientèle :

Le diplôme s'adresse aux gestionnaires et aux professionnels de l'administration gouvernementale en région et des affaires municipales désireux d'acquérir une formation complémentaire et intégrée en administration publique et en développement régional.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique (1750) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Le profil pour gestionnaire de la Maîtrise en administration publique vise à rendre l’étudiant ou l’étudiante apte à diriger et gérer avec efficacité les organisations, les programmes et les ressources dont il ou elle a la responsabilité. À partir des connaissances proposées et d’exercices pratiques relatifs à l’individu, l’organisation et l’administration publique, les candidats pourront mettre en œuvre leurs savoirs (savoir, savoir-faire et savoir-être) dans leurs pratiques de gestion.

Ils pourront également mieux cerner et relever les défis auxquels l'administration publique dans son ensemble doit faire face.

 


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
OU
  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou, le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat. 
ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d’expérience de travail à titre de professionnel et une expérience appropriée de gestion. L’aspirant gestionnaire qui n’a pas encore d’expérience en gestion doit déposer une lettre de son supérieur immédiat actuel témoignant de ses aptitudes en gestion, de sa capacité à suivre un programme universitaire de 2e cycle conçu pour des gestionnaires en exercice, ainsi que de son statut de relève cadre au sein de son organisation;
  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

 

Type de clientèle :

Le programme est destiné aux gestionnaires en exercice ou nouvellement nommés et aux  professionnels en situation de gestion ou qui aspirent à devenir gestionnaires au sein d’organisations du secteur public, parapublic sur les scènes provinciale, fédérale ou municipale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Maîtrise en éducation, concentration en administration scolaire


Objectifs du programme :

La maîtrise en éducation permet de connaître les différentes approches de recherche en éducation, de comprendre leurs principaux fondements et d'approfondir ses connaissances dans un domaine de spécialisation lié aux trois concentrations :

  • administration scolaire*;
  • adaptation scolaire et sociale;
  • enseignement-apprentissage.

Ce programme vise la recherche de solutions à des problèmes aussi bien d'ordre théorique que pratique, aussi bien liés au vécu professionnel qu'à un domaine du savoir éducationnel.


Condition d'admission :

Diplôme sanctionnant la réussite d'au moins 13 années de scolarité

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Doctorat en Administration et Évaluation en éducation


Objectifs du programme :

Cette formation pluridisciplinaire de pointe vous permettra de relever les défis liés à ce champ d'études. Vous acquerrez des connaissances et des compétences en intervention, en évaluation, en analyse et en recherche du côté de la planification et de la gestion en éducation ou de celui de la mesure et de l'évaluation en éducation ou, encore, de l'étude et du développement des fondements en éducation. Les programmes d'études supérieures en administration et évaluation en éducation vous permettront d'acquérir des connaissances et des compétences en intervention, évaluation, analyse et recherche dans l'un ou quelques-uns des domaines suivants : 

  • Économie de l'éducation
  • Genre et éducation
  • Histoire de l'éducation
  • Méthodologie de la recherche (approches quantitative et qualitative)
  • Politique et éducation
  • Sociologie de l'éducation Planification et gestion en éducation
  • Évaluation institutionnelle et évaluation de programmes
  • Méthodologie de la recherche (approches quantitative et qualitative)
  • Organisations et institutions
  • Planification et gestion
  • Mesure et évaluation en éducation
  • Analyse et évaluation des politiques, réformes et systèmes éducatifs
  • Évaluation de l'enseignement et des apprentissages
  • Évaluation institutionnelle et évaluation de programmes
  • Méthodes quantitatives, données et statistiques de l'éducation
  • Mesure et psychométrie
  • Méthodologie de la recherche (approches quantitative et qualitative)

Condition d'admission :

Exigences générales

Est admissible au programme de doctorat le titulaire d'une maîtrise en éducation ou dans un domaine d'études et de recherche pertinent au programme, ayant obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, d'au moins 3,00 sur 4,33, ou l'équivalent, et tout candidat pouvant justifier d'acquis équivalents. Il peut arriver qu'un candidat soit admis à une session (12 crédits de cours) sous condition de remplir certaines exigences fixées au moment de l'admission. À la fin de cette session, la direction de programme évalue la capacité du candidat à poursuivre ou non son programme d'études.

Exigences particulières

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission (relevé de notes, rapports d'appréciation), le candidat doit présenter un curriculum vitæ détaillé, de même qu'un projet d'étude d'environ cinq pages. Dans son texte, le candidat s'assure d'aborder les thèmes suivants : objectifs visés en poursuivant des études de doctorat dans le programme et lien du choix de programme avec les études antérieures; thème et problématique qu'il souhaite approfondir dans le cadre de sa recherche doctorale; bref état des connaissances dans ce domaine; objectifs poursuivis et méthodologie envisagée. Le candidat ajoute ses références en annexe. Il faut préciser que l'admission du candidat dans le programme n'implique pas que le projet de recherche présenté à cette étape est accepté. Dans ce programme, l'approbation du projet de recherche doctorale est réalisée par un comité de professeurs. Pour plus d'information à ce sujet, consultez la section intitulée « Travail de recherche » (ci-dessous).

Type de clientèle :

Les programmes d'études supérieures en administration et évaluation en éducation s'adressent à toute personne détenant une formation universitaire en sciences de l'éducation (enseignement, sciences de l'orientation), en sciences sociales ou humaines (sociologie, science économique, science politique, administration) ou tout autre domaine pertinent qui veut se préparer à devenir un professionnel de l'éducation, gestionnaire, évaluateur, chercheur et être un agent de changement dans son milieu.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Maria Teresa Soares
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

L'équipe du Bureau de la vie étudiante accueille, informe et soutient les étudiants de la communauté universitaire qui proviennent de l'extérieur du Québec. Il leur propose des activités d'intégration et de découverte du Québec, un guide de séjour bilingue, un programme de jumelage et des rencontres individuelles qui les aident avec diverses formalités et les soutiennent dans leur processus d'adaptation. Ainsi, le BVE facilite l'intégration de tous les étudiants.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Moncton

Site internet :


Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous développerez vos compétences en matière de finances publiques. Tout en suivant des cours d'économique, vous apprendrez à utiliser des instruments de gestion pour traiter les données quantitatives et l'information financière. Parmi les choix de domaines qui s'offrent à vous: organisation industrielle, économie internationale, économie publique, économétrie, analyse de politiques publiques, politique étrangère et relations internationales, philosophie et sociologie politique, management public.

Ce programme s'adresse aux bacheliers et aux professionnels qui désirent obtenir des postes de haute responsabilité dans les secteurs public, parapublic ou privé (ONG, organismes communautaires, etc.).


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif la formation d'un gestionnaire public ou d'un analyste des politiques. Le programme propose une approche qui repose sur plusieurs disciplines, notamment la science économique, la science politique et le management. Il fait une large place aux méthodes de recherche et d'interprétation. Le programme s'adresse à la personne qui occupe ou aspire à occuper un poste supérieur de gestionnaire public ou d'analyste dans les services de planification ou d'évaluation ou dans les bureaux d'études des organisations publiques, parapubliques ou privées. Durant la première année du programme, la formation est basée sur des cours obligatoires. En deuxième année, l'étudiant poursuit sa formation en suivant des cours à option et en réalisant un stage basé sur un projet d'intervention au sein d'une organisation publique. La personne déjà en poste dans la fonction publique réalisera plutôt un essai.

 

Condition d'admission :

Le programme est offert au titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe (science politique, économique, droit, etc.) et au professionnel désireux de parfaire sa formation.

Pour être admissible, il faut :

  • être titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent, avec une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33 ou l'équivalent;
  • avoir une connaissance suffisante du français écrit et parlé;
  • avoir une connaissance suffisante de l'anglais écrit.

Site internet :


Personne contact :

Manon Deschênes



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous développerez vos compétences en matière de finances publiques. Tout en suivant des cours d'économique, vous apprendrez à utiliser des instruments de gestion pour traiter les données quantitatives et l'information financière. Parmi les choix de domaines qui s'offrent à vous: organisation industrielle, économie internationale, économie publique, économétrie, analyse de politiques publiques, politique étrangère et relations internationales, philosophie et sociologie politique, management public.

Ce programme s'adresse aux bacheliers et aux professionnels qui désirent obtenir des postes de haute responsabilité dans les secteurs public, parapublic ou privé (ONG, organismes communautaires, etc.).


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif la formation d'un gestionnaire public ou d'un analyste des politiques. Le programme propose une approche qui repose sur plusieurs disciplines, notamment la science économique, la science politique et le management. Il fait une large place aux méthodes de recherche et d'interprétation. Le programme s'adresse à la personne qui occupe ou aspire à occuper un poste supérieur de gestionnaire public ou d'analyste dans les services de planification ou d'évaluation ou dans les bureaux d'études des organisations publiques, parapubliques ou privées. Durant la première année du programme, la formation est basée sur des cours obligatoires. En deuxième année, l'étudiant poursuit sa formation en suivant des cours à option et en réalisant un stage basé sur un projet d'intervention au sein d'une organisation publique. La personne déjà en poste dans la fonction publique réalisera plutôt un essai.

 

Condition d'admission :

Le programme est offert au titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe (science politique, économique, droit, etc.) et au professionnel désireux de parfaire sa formation.

Pour être admissible, il faut :

  • être titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent, avec une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33 ou l'équivalent;
  • avoir une connaissance suffisante du français écrit et parlé;
  • avoir une connaissance suffisante de l'anglais écrit.

Site internet :


Personne contact :

Manon Deschênes



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Comme gestionnaire public, vous saurez trouver des solutions innovantes pour fournir des services de qualité aux citoyens. Vous connaîtrez les défis concrets que doivent relever les gestionnaires et vous maîtriserez la façon de les relever. Parmi les choix de domaines qui s'offrent à vous: organisation industrielle, économie internationale, économie publique, économétrie, analyse de politiques publiques, politique étrangère et relations internationales, philosophie et sociologie politique, management public.

Ce programme s'adresse aux bacheliers et aux professionnels qui désirent obtenir des postes de haute responsabilité dans les secteurs public, parapublic ou privé (ONG, organismes communautaires, etc.).


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif la formation d'un gestionnaire public ou d'un analyste des politiques. Le programme propose une approche qui repose sur plusieurs disciplines, notamment la science économique, la science politique et le management. Il fait une large place aux méthodes de recherche et d'interprétation. Le programme s'adresse à la personne qui occupe ou aspire à occuper un poste supérieur de gestionnaire public ou d'analyste dans les services de planification ou d'évaluation ou dans les bureaux d'études des organisations publiques, parapubliques ou privées. Durant la première année du programme, la formation est basée sur des cours obligatoires. En deuxième année, l'étudiant poursuit sa formation en suivant des cours à option et en réalisant un stage basé sur un projet d'intervention au sein d'une organisation publique. La personne déjà en poste dans la fonction publique réalisera plutôt un essai.

 

Condition d'admission :

Le programme est offert au titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe (science politique, économique, droit, etc.) et au professionnel désireux de parfaire sa formation.

Pour être admissible, il faut :

  • être titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent, avec une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33 ou l'équivalent;
  • avoir une connaissance suffisante du français écrit et parlé;
  • avoir une connaissance suffisante de l'anglais écrit.

Site internet :


Personne contact :

Manon Deschênes



Domaine d'étude : Arts
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L’École supérieure en affaires publiques et internationales offre un programme de maîtrise multidisciplinaire spécialisé en affaires publiques et internationales. Le diplôme octroyé est la maîtrise ès arts (M.A.) en affaires publiques et internationales. Le programme, qui peut être suivi seulement à temps plein, offre également une option coop.

Affaires publiques et internationales participe au programme pluridisciplinaire en durabilité de l'environnement.


Objectifs du programme :

Le diplôme octroyé est la maîtrise ès arts (M.A.) en affaires publiques et internationales. Le programme, qui peut être suivi à temps partiel ou à temps complet, offre également une option coop pour les étudiants inscrits à temps complet.


Condition d'admission :

Pour être admis à la M.A. en affaires publiques et internationales, les candidats doivent détenir un baccalauréat spécialisé ou l’équivalent dans les sciences sociales, les arts, la gestion ou le droit. Une moyenne d’au moins 75 % (B+) (calculée selon les lignes directrices de la FÉSP) est requise. Les candidats détenant un baccalauréat spécialisé dans d’autres disciplines peuvent également être admis, selon la pertinence de leur formation et de leur expérience antérieures pour des études en affaires publiques et internationales.

Type de clientèle :

Un minimum de deux années d’expérience de travail professionnel à temps complet est exigé pour suivre le programme à temps partiel. les candidats doivent détenir un baccalauréat spécialisé ou l’équivalent dans les sciences sociales, les arts, la gestion ou le droit.       

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais et avoir une connaissance passive (capacité de comprendre l’oral et l’écrit) de l’autre langue.    


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

api@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Plusieurs enjeux de société sont intimement liés à l'agriculture et à l'alimentation. Qu'il s'agisse, par exemple, des organismes génétiquement modifiés (OGM), du bien-être des animaux d'élevage, de la lutte contre l'obésité, de l'accaparement des terres agricoles ou de l'insécurité alimentaire, un ensemble de préoccupations éthiques, politiques, sociales, culturelles et économiques caractérisent les débats sur de telles questions et engendrent de multiples tensions au sein de nos sociétés.

Par une offre de cours riche et ciblée, vous bénéficierez d'une occasion unique, tout aussi enrichissante que structurante sur le plan intellectuel, de compléter votre formation par l'acquisition d'habiletés indispensables en lien avec l'analyse interdisciplinaire.


Objectifs du programme :

Tout en proposant les outils intellectuels vous permettant d'acquérir une meilleure compréhension de ces enjeux et de la multiplicité des préoccupations sociétales qui les sous-tendent, le programme renforcera votre capacité d'analyse et votre sens critique dans l'articulation d'une position éclairée et, ultimement, d'une action plus durable tenant compte de la diversité des facettes d'un problème.


Condition d'admission :

Grade et discipline

Le candidat détient un baccalauréat ou un diplôme jugé équivalent.

Moyenne cumulative

Le candidat a maintenu une moyenne de cycle d'au moins 3 sur 4,33, ou l'équivalent.

Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des pièces exigées par le Bureau du registraire

  • une lettre de recommandation ou un rapport d'appréciation;
  • un curriculum vitæ;
  • les relevés de notes pertinents;
  • une lettre de motivation faisant état des raisons pour lesquels l'étudiant souhaite entreprendre ce programme.

Exigences linguistiques

Connaissance du français

Le candidat doit posséder, au moment de son admission, une bonne maîtrise du français lu, oral et écrit.

Connaissance de l'anglais

Le candidat doit également avoir une connaissance de l'anglais qui lui permet de lire et de bien comprendre cette langue. En effet, la grande majorité des lectures nécessaires à la réussite du programme sont en anglais.

Autres exigences

Le candidat doit être capable de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, moteurs de recherche, etc.).

 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Programme spécialisé de type M.sc. en agroéconomie


Condition d'admission :

Formation de 1er cycle (bacc +5) en agroéconomie, en économie et dans une discipline comparable (une formation probatoire peut être exigée pour d'autres formations de base)

Type de clientèle :

Forme des professionnels spécialisés en politique agricole, en gestion agricole, en gestion du développement et en analyse économique


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Renée Marcoux
Conseillère à la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme est offert par le Département d'économie agroalimentaire et des sciences de la consommation. Il permet à l'étudiant d'acquérir un niveau élevé de connaissance des fondements théoriques en économie appliquée et une formation poussée dans le champ de la politique et de la planification agroalimentaires et du développement rural. Il vise à développer chez l'étudiant la capacité de fournir un apport original à la recherche et à l'avancement des connaissances en agroéconomie, économie rurale et développement rural


Condition d'admission :

La maîtrise ès arts (économique) ou la maîtrise ès sciences (agroéconomie) ou un diplôme jugé équivalent constitue une condition normale d'admission à ce programme. Pour le candidat venant d'un pays de la francophonie, l'exigence minimale d'admission est l'obtention du D.E.A

Contingentement :

Non (mais le programme admet moins de 5 étudiants par an)

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Lota Dabio Tamini
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous permettra d’étudier le comportement des consommateurs et plus spécifiquement d’analyser divers facteurs influençant directement ou indirectement leurs besoins, leurs attitudes, leurs attentes et leur satisfaction. Il vous habilitera à créer des instruments de mesure qui permettront d’analyser et de mieux comprendre des problématiques reliées au consommateur afin d’élaborer des stratégies d’intervention applicables dans des contextes sociaux ou commerciaux.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectifs généraux de permettre à l'étudiant d'acquérir des connaissances approfondies de même que des attitudes propres au développement d'habiletés de recherche dans le domaine de la consommation, de la production à la distribution de produits agroalimentaires.

Les objectifs généraux de la formation permettent à l'étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances sur le comportement du consommateur, de la production à la distribution des produits agroalimentaires;
  • d'acquérir des notions de base et de maîtriser des méthodologies de recherche propres au domaine;
  • d’acquérir les méthodes et de développer des outils afin d’analyser et de comprendre les phénomènes psychologiques, sociaux, économiques et culturels affectant le comportement du consommateur;
  • d’acquérir un haut niveau de compétence relativement aux divers outils quantitatifs et qualitatifs d’analyse propres au domaine d’études;
  • d’appliquer les modèles de mesure, d’évaluation et de contrôle de la qualité de service reconnus dans le milieu professionnel et scientifique;
  • d’intervenir auprès des organisations dans l’élaboration et la gestion de stratégies d’ordre opérationnel visant l’optimisation de la relation avec le client et de la relation entre les organisations et les consommateurs.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d’un baccalauréat en sciences de la consommation ou en agroéconomie, ou l’équivalent. Un baccalauréat dans un autre domaine, peut également être considéré pour l'admission. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de cycle d’au moins 3 sur 4,33 ou l’équivalent.

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission, le candidat doit joindre une lettre indiquant pourquoi il désire s'inscrire au programme et quels sont ses besoins et intentions de formation et de recherche (ses objectifs d’apprentissage).


Site internet :


Personne contact :

Jean Robitaille
Directeur du programme



Domaine d'étude : Aménagement (Doctorat)
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le doctorat en aménagement vise à former les étudiants à la recherche et à développer des expertises, avec une diversité de regards, sur les enjeux et les pratiques liés aux cadres de vie et aux problématiques de l’aménagement.

Ce programme concrétise l’essence même de la culture de la Faculté de l’aménagement basée sur une approche du travail à intervenants multiples et sur une compréhension vaste de la conception de l’environnement. En ce sens, il est caractérisé par :

  • une approche multidisciplinaire qui, par le regroupement des cinq disciplines de l’aménagement – architecture, architecture de paysage, design industriel, design d’intérieur et urbanisme –, aborde les dimensions sociales, culturelles et physiques des problématiques propres aux cadres de vie; 
  • une ouverture interdisciplinaire qui amène à explorer des domaines connexes à l’aménagement et à intégrer leurs connaissances afin d’étendre les savoirs et de saisir la complexité des problématiques contemporaines; 
  • une variété de domaines de recherche et de spécialisation abordés avec une démarche scientifique cohérente et dont les thématiques porteuses touchent notamment aux questions de culture et société et de santé et société, à l’occupation et à la transformation des espaces construits, à l’aménagement des territoires, à la gestion dans les pays en développement, au développement durable, et aux technologies de l’information et de la communication. 

Orienté vers la recherche, ce programme offre aux étudiants un environnement enrichi par la présence d’une vingtaine d’unités de recherche, permettant l’accès aux connaissances les plus actuelles et la participation active aux projets. Le doctorat prépare ainsi les étudiants à jouer un rôle de premier plan en aménagement, que ce soit pour la recherche, l’enseignement supérieur ou la consultation. Il vise à faire progresser les connaissances et la réflexion sur un sujet dans des domaines innovants ainsi qu’à produire de nouvelles idées et à les communiquer.


Objectifs du programme :

L'objectif du programme est de développer l'expertise et les habiletés de recherche des étudiants dans les disciplines de l'aménagement, soit l'architecture, le design, l'architecture de paysage et l'urbanisme dans une optique multidisciplinaire.




Domaine d'étude : Arts et Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

La maîtrise en aménagement offre quatre options: Aménagement, Conservation de l'environnement bâti, Montage et gestion de projets d'aménagement et Design et complexité. Elle conjugue les connaissances et les savoir-faire des différentes disciplines que sont l’architecture, l’architecture de paysage, l’urbanisme, le design industriel et le design d’intérieur. Le programme permet aux étudiants de développer leur sens critique et leurs savoirs en recherche à l’intérieur de leur propre spécialisation.


Objectifs du programme :

Option Aménagement
Le programme vise à former des chercheurs et à encourager le développement de la multidisciplinarité, en proposant des problématiques inhérentes aux domaines de l'aménagement, qui touchent les dimensions sociales, culturelles et physiques.

Option Conservation du patrimoine bâti
Ce programme vise à comprendre les enjeux et approches relatifs au patrimoine bâti et à développer les habiletés nécessaires pour assurer sa sauvegarde et sa mise en valeur dans la société contemporaine. S'adressant aux étudiants et professionnels formés dans les disciplines de l'environnement bâti (architecture, urbanisme, design, paysage, génie) ou des sciences humaines (histoire, géographie, anthropologie, archéologie), le programme mise sur le caractère multidisciplinaire du projet de transformation de l'environnement existant.

De trois à six crédits de cours complémentaires peuvent être exigés au moment de l'admission, en fonction des études préalables de l'étudiant. Ces cours complémentaires sont AME 6200Introduction aux outils du projet et AME 3104 Histoire de l'architecture au Québec.

Option Montage et gestion de projets d'aménagement
Le contenu des cours du programme proposé a comme objectif premier de fournir, à tous les futurs gestionnaires de projets, les connaissances nécessaires en vue de monter et de gérer un projet d'aménagement dans le respect de la qualité, du budget et des délais en vue de la satisfaction du client avec le produit fourni et avec les services professionnels rendus.

Option Design et complexité
La maîtrise en sciences appliquées en aménagement, Option Design et Complexité (DESCO), est unique du fait qu'elle offre une parfaite synthèse entre la maîtrise théorique et la maîtrise professionnelle du projet en design. Le cheminement que propose la formation permet une ouverture à la diversité des pratiques et des théories émergentes en design ainsi que le développement d'un champ de spécialisation dans des orientations porteuses, en lien avec les grands enjeux contemporains qui animent nos sociétés. Les domaines privilégiés comprennent notamment : le design durable et l'écoconception, le design social, la gestion de projets, les nouvelles technologies, l'innovation et le design stratégique, le design de jeux, le design d'interaction, et le design collaboratif.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. A. (aménagement), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat de l'Université de Montréal préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu aux études de 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4.3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une connaissance suffisante du français et de l'anglais
  • pour l'option Montage et gestion de projets d'aménagement, avoir travaillé dans un domaine relié à l'aménagement pendant au moins deux ans après son premier diplôme universitaire à moins que, sur recommandation du directeur du programme, le doyen ne fasse exception.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Lettre d'intention ou de motivation (pour toutes les options)
  • Un portfolio attestant la qualité de sa compétence professionnelle (pour l'option Design et complexité)
  • Esquisse du projet de recherche (pour les options Aménagement et Design et complexité)
  • Texte d'une demi-page sur le rôle d'un gestionnaire de projets (pour l'option Montage et gestion de projets d'aménagement)
  • Plan de financement des études ou profil financier (pour toutes les options)
  • Curriculum vitae (pour toutes les options)
  • Deux lettres de recommandation (pour toutes les options)

Personne contact :

Simone Zriel



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le doctorat en aménagement vise à former les étudiants à la recherche et à développer des expertises, avec une diversité de regards, sur les enjeux et les pratiques liés aux cadres de vie et aux problématiques de l’aménagement.

Ce programme concrétise l’essence même de la culture de la Faculté de l’aménagement basée sur une approche du travail à intervenants multiples et sur une compréhension vaste de la conception de l’environnement. En ce sens, il est caractérisé par :

  • une approche multidisciplinaire qui, par le regroupement des cinq disciplines de l’aménagement – architecture, architecture de paysage, design industriel, design d’intérieur et urbanisme –, aborde les dimensions sociales, culturelles et physiques des problématiques propres aux cadres de vie;
  • une ouverture interdisciplinaire qui amène à explorer des domaines connexes à l’aménagement et à intégrer leurs connaissances afin d’étendre les savoirs et de saisir la complexité des problématiques contemporaines;
  • une variété de domaines de recherche et de spécialisation abordés avec une démarche scientifique cohérente et dont les thématiques porteuses touchent notamment aux questions de culture et société et de santé et société, à l’occupation et à la transformation des espaces construits, à l’aménagement des territoires, à la gestion dans les pays en développement, au développement durable, et aux technologies de l’information et de la communication.

Orienté vers la recherche, ce programme offre aux étudiants un environnement enrichi par la présence d’une vingtaine d’unités de recherche, permettant l’accès aux connaissances les plus actuelles et la participation active aux projets. Le doctorat prépare ainsi les étudiants à jouer un rôle de premier plan en aménagement, que ce soit pour la recherche, l’enseignement supérieur ou la consultation. Il vise à faire progresser les connaissances et la réflexion sur un sujet dans des domaines innovants ainsi qu’à produire de nouvelles idées et à les communiquer.


Objectifs du programme :

L'objectif du programme est de développer l'expertise et les habiletés de recherche des étudiants dans les disciplines de l'aménagement, soit l'architecture, le design, l'architecture de paysage et l'urbanisme dans une optique multidisciplinaire.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (aménagement), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une maîtrise dans un domaine pertinent ou attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu aux études de 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une connaissance suffisante du français et de l'anglais.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Lettre de motivation
  • Curriculum vitae
  • Plan de financement des études ou profil financier
  • Trois lettres de recommandation
  • Un ou des exemples de travaux réalisés (mémoire de maîtrise, articles, etc.)
  • Texte de huit à dix pages qui définit le projet de recherche.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Simone Zriel
INFORMATION SUR L'ADMISSION:



Domaine d'étude : Administration et gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous acquerrez les concepts théoriques, les méthodes de travail et les moyens d’action concrets pour agir efficacement sur l’organisation et le développement d’un territoire. Son caractère professionnel vous permettra d’intégrer rapidement le marché du travail. Ce diplôme est reconnu par l’Ordre des urbanistes du Québec et par l’Association pour la promotion de l’enseignement et de la recherche en aménagement et urbanisme. Considérant son caractère multidisciplinaire, ce programme s’adresse à des candidats issus de toutes disciplines qui s’intéressent aux problématiques liées au territoire et aux besoins de sa population.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de donner à l'étudiant une formation multidisciplinaire dans les domaines de l'aménagement du territoire et du développement régional. Cette maîtrise est axée sur la formation professionnelle. À la fin de sa formation, l'étudiant aura acquis une connaissance approfondie des concepts théoriques, des méthodes de travail, des moyens d'action concrets et des expériences pratiques qui lui permettront d'agir avec précision et rapidité dans tous les milieux.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline proche de l'aménagement du territoire et du développement régional, par exemple en administration, agriculture, architecture, droit, foresterie, géographie, géomatique, récréologie, sciences pures et appliquées (biologie, génie civil, génie rural, etc.), sciences sociales (économique, science politique, sociologie, etc.), urbanisme. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 3 sur 4,33 (ou 3,5 sur 5) au baccalauréat.

 

  • un curriculum vitæ;
  • une lettre de motivation de deux à trois pages.

Site internet :


Personne contact :

Willem Fortin



Domaine d'étude : Géographie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Rimouski



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maitrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme offre une formation multidisciplinaire dans les domaines de l'aménagement du territoire et du développement régional. Cette maîtrise est axée sur la recherche. À la fin de sa formation, l'étudiant aura acquis une connaissance approfondie des concepts théoriques, des méthodes de travail, des moyens d'action concrets et des expériences pratiques qui lui permettront d'agir avec précision et rapidité dans tous les milieux.


Condition d'admission :

Exigences générales

Être titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline proche de l'aménagement du territoire et du développement régional, par exemple en administration, agriculture, architecture, droit, foresterie, géographie, géomatique, récréologie, sciences pures et appliquées (biologie, génie civil, génie rural, etc.), sciences sociales (économique, science politique, sociologie, etc.), urbanisme. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 3 sur 4,33 (ou 3,5 sur 5) au baccalauréat.

Le candidat qui n'est pas titulaire d'un baccalauréat en urbanisme reconnu par l'Ordre des urbanistes du Québec ou l'Institut canadien des urbanistes devra réussir les cours suivants dans le cadre de la maîtrise en ATDR avec mémoire :

AME-6000      Développement régional et local
AME-6044      Théories et pratiques de l'urbanisme

La réussite de l'un des cours suivants est également obligatoire :

AME-6021      Écologie et aménagement
AME-6007      Parcs et réserves naturels : enjeux et perspectives
AME-6008      Gestion environnementale en milieu rural
AME-6013      Études d'impacts sur l'environnement

Selon le profil de l'étudiant, des cours jugés équivalents pourraient être proposés, en accord avec le directeur de recherche et la direction de programme.

Exigences particulières

En plus du formulaire de demande d'admission et des documents officiels demandés par le Bureau du registraire (www2.ulaval.ca/admission/rassemblez-les-documents-requis/candidat-programmes-de-2e-et-3e-cycles.html), on demande au candidat de présenter les documents suivants :

  • une lettre d'un professeur de l'ESAD confirmant qu'il accepte de diriger les recherches de l'étudiant;
  • deux rapports d'appréciation (disponibles sur le site Internet du Bureau du registraire);
  • un curriculum vitæ;
  • une lettre de motivation de deux à trois pages. Cette lettre doit décrire son intérêt pour la maîtrise et ses objectifs professionnels relatifs à la formation. Il est fortement recommandé de consulter le site Web de l'École supérieure d'aménagement du territoire et de développement régional (ESAD) à www.esad.ulaval.ca pour mieux connaître les caractéristiques du programme. Il est également possible de communiquer avec le conseiller à la gestion des études ou le directeur du programme pour obtenir plus d'information.

Le titulaire d'une maîtrise ou ayant amorcé une maîtrise dans une discipline proche de l'aménagement du territoire et du développement régional peut se voir créditer un certain nombre de cours.


Site internet :


Personne contact :

Willem Fortin



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Analyse et développement des organisations (1588) profil avec recherche


Objectifs du programme :

À la fin de la maîtrise avec recherche, l'étudiant :

  • aura acquis une formation, notamment des connaissances théoriques et conceptuelles ainsi que des approches et des méthodes de recherche, pour étudier les phénomènes de l'administration publique de manière autonome et critique;
  • se situera à la fine pointe des connaissances dans son champ d'études;
  • aura démontré qu'il peut effectuer une recherche rigoureuse et originale au savoir en administration publique.

Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Condition d'admission spécifique :

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans l'une des disciplines suivantes : administration, psychologie, sociologie, psychosociologie de la communication, science politique (option administration publique) ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Type de clientèle :

La maîtrise avec recherche s'adresse à des personnes désirant entreprendre une carrière en tant que conseiller, consultant ou analyste dans les organismes publics, parapublics, communautaires et privés; ou en tant qu'agent de recherche dans les organismes de recherche. La maîtrise avec recherche s'adresse aussi aux praticiens du secteur public qui souhaitent développer leur compétence en recherche théorique fondamentale et appliquée dans un rôle d'expert conseil.

Ce programme est adapté à différentes clientèles. Les cours optionnels peuvent être choisis en fonction de la réalité de chacun.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants et au développement des relations avec les diplômés

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Environnement
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en analyse et prévention des risques naturels est une formation en géographie visant le développement des connaissances en géomorphologie, en gestion de l’environnement et sur les phénomènes naturels générateurs de risques pour reconnaître, délimiter et spatialiser les zones et les infrastructures vulnérables. Il offre une formation pratique acquise pour l’essentiel sur le terrain et permet de maîtriser les outils et l’instrumentation utiles à l’analyse des aléas et de la vulnérabilité ainsi qu’à l’évaluation et à la cartographie des risques. 


Objectifs du programme :

L’objectif général du programme de DESS-APRN est de former des professionnels hautement qualifiés dans l’analyse, la gestion et la prévention des risques naturels, et ce par le biais d’une formation pratique acquise pour l’essentiel sur le terrain. Il vise le développement des connaissances sur les phénomènes naturels générateurs de risque, la capacité de reconnaître, de délimiter et de spatialiser les zones et les infrastructures à risque, l’acquisition d’une démarche permettant d’évaluer la vulnérabilité, et, enfin, la maîtrise des outils et de l’instrumentation utiles à l’analyse des aléas et de la vulnérabilité ainsi qu’à l’évaluation et à la cartographie des risques.


Condition d'admission :

Base études universitaires  Pour être admis à ce programme, le candidat devra détenir un baccalauréat ou l’équivalent dans une discipline pertinente à ce programme (notamment géographie, géologie, géomatique, environnement) en autant qu’il possède une base minimum en géomorphologie. Ne seront acceptés que les candidats qui ont complété leur baccalauréat avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3 ou l’équivalent. Une moyenne entre 2,8 et 3,2 sera également considérée si le candidat possède une expérience professionnelle pertinente.  

Base expérience:  Pour être admis à ce programme, le candidat devra posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Les candidats admis en fonction de leur expérience peuvent se voir imposer une scolarité probatoire n’excédant pas douze crédits. La scolarité probatoire sera déterminée en fonction du dossier universitaire et de l’expérience de travail du candidat. Le directeur du programme pourra également reconnaître les crédits d’enseignement liés au séminaire méthodologique aux professionnels familiers avec la méthode scientifique.

Type de clientèle :

Personnes souhaitant œuvrer dans le domaine de la gestion et de la prévention des risques naturels dans des organisations publiques ou à titre de consultants.

Le contenu du programme est en résonance avec des préoccupations internationales que sont les risques naturels. Ce programme offre une formation pratique acquise pour l’essentiel sur le terrain et permet de maîtriser les outils et l’instrumentation utiles à l’analyse des aléas et de la vulnérabilité ainsi qu’à l’évaluation et à la cartographie des risques.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Thomas Buffin-Bélanger



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Institut national de santé publique du Québec



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Maîtrise ès sc. En éducation option Andragogie Les membres font un excellent travail tant en recherche qu'en enseignement, que ce soit au premier cycle ou aux cycles supérieurs. Les professeurs sont bien soutenus par le personnel non enseignant. Il y a des projets potentiellement mobilisateurs comme la maîtrise en orthopédagogie, la clinique pour les apprenants en difficultés d'apprentissage, de projets de formation à distance, la pédagogie post-secondaire.


Objectifs du programme :

Principalement axé sur la recherche, ce programme constitue la voie normale d'accès au Ph. D. Cette maîtrise permet à l'étudiant d'acquérir des connaissances plus approfondies sur l'apprenant adulte et sur l'enseignement aux adultes et sur toutes les formes d'action qui améliorent l'intervention éducative auprès de cette clientèle.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M.A. (sciences de l'éducation), option Andragogie le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle de la Faculté des sciences de l'éducation, ou d'un autre diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Cécile Sike Mouen



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Les membres font un excellent travail tant en recherche qu'en enseignement, que ce soit au premier cycle ou aux cycles supérieurs. Les professeurs sont bien soutenus par le personnel non enseignant. Il y a des projets potentiellement mobilisateurs comme la maîtrise en orthopédagogie, la clinique pour les apprenants en difficultés d'apprentissage, de projets de formation à distance, la pédagogie post-secondaire.


Objectifs du programme :

L'objectif premier de l'option est de permettre aux étudiants de parfaire leur formation à titre de chercheurs et de contribuer au développement de cette discipline. L'andragogie est un domaine de connaissance et de pratique sociale dont l'objet spécifique est la relation d'aide éducative à l'apprentissage, entendu comme un changement délibérément recherché par les adultes. Plus concrètement, l'andragogie s'intéresse à toutes les questions théoriques et pratiques qui touchent l'éducation des adultes.


Condition d'admission :

Pour être admissible au programme de Ph. D. (sciences de l'éducation), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un grade équivalent à la maîtrise de l'Université de Montréal ou attester d'une formation jugée équivalente par le doyen, sur recommandation du directeur de département
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur du département, être autorisé à s'inscrire à un programme spécial de doctorat
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent, 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent pour les options Administration de l'éducation, Éducation comparée et fondements de l'éducation ainsi que Mesure et évaluation
  • faire preuve d'une connaissance suffisante des langues française et anglaise ainsi que de toute autre langue, lorsque celle-ci est indispensable au programme auquel il désire s'inscrire; le candidat peut être appelé à se soumettre à un test de connaissance de cette langue
  • présenter l'esquisse d'un projet de recherche
  • accepter qu'un professeur lui serve de directeur de recherche et le guide dans le choix de ses cours et dans son travail de recherche
  • pour l'option Andragogie, avoir une expérience professionnelle en éducation des adultes d'au moins deux ans ou l'équivalent (1 200 heures). Cette expérience doit être attestée et décrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Cécile Sike Mouen



Domaine d'étude : Communication
Niveau de formation : Technique professionnelle
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : CEGEP André-Laurendeau

Description du programme :

Arts, lettres et communication – Option médias – Profil journalisme multimédia

 

Particularités

 
  • Profil en Journalisme multimédia offert exclusivement au Cégep André-Laurendeau
  • Diffusion de reportages et d’émissions radiophoniques sur les ondes de Radio LaSalle
  • Cours de projet individuel en 3e session pouvant faire l’objet d’un stage ou création d’un portfolio qui favorise la préparation à l’admission universitaire
  • Laboratoires informatiques dotés de logiciels professionnels où chaque étudiant a accès à un poste individuel
  • Centre d’études avec ordinateurs munis de logiciels professionnels permettant la réalisation de travaux individuels ou en équipe
  • Cours de vidéo dispensés dans un studio de tournage pourvu de tout l’équipement nécessaire
  • Équipement de qualité : caméscopes HD, micros, perches, écran vert, équipement d’éclairage, salles de montage numérique
  • Conférences données par des professionnels des médias
  • Visites d’institutions du domaine culturel et médiatique
  • Participation à des événements organisés par le département : Les Jours Inter.Com, le Gala en Communication, le Prix collégial du cinéma québécois, l’Intercollégial de cinéma étudiant
  • Partenariats uniques avec le Festival du nouveau cinéma, Radio LaSalle et la Société des arts technologiques
  • Département pourvu d’un technicien en travaux pratiques

 


Objectifs du programme :

  • Comprendre, analyser et critiquer les médias d’information
  • Apprendre et appliquer une démarche journalistique professionnelle (travail de terrain)
  • Concevoir et réaliser des projets variés en journalisme pour différentes plateformes (émission de radio, reportage vidéo, documentaire, articles écrits, blogue et médias sociaux, etc.)
  • Envisager le domaine culturel et médiatique dans une perspective communicationnelle
  • Mettre en pratique des méthodes de travail propres au monde des médias et des études supérieures
  • Concevoir, créer et réaliser des productions médiatiques variées
  • Analyser et critiquer les médias d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui
  • Tisser des liens avec la communauté collégiale, locale et professionnelle
  • Développer une ouverture et un regard réflexif sur la société et le monde
  • Explorer et utiliser différentes plateformes de production et de diffusion

Condition d'admission :

En conformité avec le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), pour être admis à un programme conduisant au diplôme d’études collégiales, il faut répondre à l’une des trois exigences suivantes:
 

1. Détenir un diplôme d’études secondaires (DES)

Le titulaire du DES qui n’a pas réussi les matières suivantes devra réussir des activités de mise à niveau pendant ses études collégiales:

  • langue d’enseignement de la 5e secondaire;
  • langue seconde de la 5e secondaire;
  • mathématique de la 4e secondaire;
  • science et technologie ou applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire;
  • histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire.

Toutefois, un collège peut admettre sous condition l’élève à qui il manque six unités ou moins pour obtenir son diplôme d’études secondaires. L’élève devra s’engager à les obtenir durant sa première session d’études collégiales.
 

2. Détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP)

Le titulaire du DEP doit, en outre, avoir réussi les matières suivantes:

  • langue d’enseignement de la 5e secondaire;
  • langue seconde de la 5e secondaire;
  • mathématique de la 4e secondaire.

Toutefois, un collège peut admettre sous condition l’élève qui a réussi deux des trois matières exigées en supplément du DEP et qui s’engage à réussir la troisième matière durant sa première session d’études collégiales. L’élève qui a obtenu le DEP est aussi admissible à certains programmes désignés par le ministre. Dans ce cas, l’élève doit satisfaire à certaines conditions qui ont été établies pour chaque programme d’études en fonction de la formation professionnelle acquise au secondaire.
 

3. Posséder une autre formation qui devra être évaluée par le collège

Un collège peut admettre une personne qui possède une formation jugée équivalente. C’est le cas notamment des personnes qui ont étudié à l’extérieur du Québec. Un collège peut aussi admettre une personne qui possède une formation et une expérience jugées suffisantes. La personne devra toutefois avoir interrompu ses études à temps plein pendant une période cumulative d’au moins 36 mois. Le collège pourra lui imposer de réussir des activités de mise à niveau pendant ses études collégiales.
 

... des conditions particulières d’admission

Pour certains programmes d’études collégiales, on exige aussi que des cours précis aient été réussis au secondaire (par exemple, des cours de mathématique, de physique ou de chimie): il s’agit des conditions particulières d’admission, dont on précise la nature dans les pages de chaque programme d’études. Par contre, pour un certain nombre de programmes d’études collégiales, aucune condition particulière d’admission n’est exigée.
Des travaux d’actualisation des conditions particulières d’admission ont eu lieu à des fins d’arrimage avec le nouveau programme de formation de l’école québécoise.

Type de clientèle :

Les diplômés peuvent poursuivre leurs études universitaires dans les domaines liés à la culture, aux communications ou encore dans des domaines très variés, dont les sciences sociales et humaines, les sciences de l’éducation, l’administration, le droit, etc., sous réserve de la réussite des préalables propres à chacun.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

 Maîtrise en audiologie (avec stage).


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour objectif de former des professionnels de la santé capables de travailler en français en Ontario. Les buts du programme sont la formation de professionnels de la santé et la poursuite de recherches en orthophonie et en audiologie, de façon à fournir des services en priorité à la population francophone.

Le programme d'études suit les normes établies par l'ACOA (l'Association canadienne des orthophonistes et audiologistes). Ainsi, les diplômés devraient être en mesure de satisfaire aux exigences en matière d'inscription à l'Ordre des audiologistes et des orthophonistes de l'Ontario, ainsi qu'à l'Ordre québécois.


Condition d'admission :

Il faut :

  • Détenir un baccalauréat de spécialisation (ou l'équivalent) avec une moyenne d'au moins B (70%).
  • Avoir une excellente connaissance du français écrit et parlé. Il faut aussi être capable de communiquer oralement en anglais et de comprendre des articles scientifiques rédigés dans cette langue. Afin d'évaluer ces compétences linguistiques, des tests de français et (ou) d'anglais, sont exigés. Les coûts des tests de compétences linguistiques devront être assumés par le candidat.
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en statistiques de niveau intermédiaire ou en méthodes quantitatives (par exemple PSY 2116/2516). Ces crédits ne sont pas inclus dans le nombre de crédits mentionné aux points b) ci-dessous.
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en physiologie ou en anatomie humaine (par exemple PSY 2301/2701 Fondements biologiques). Ces crédits ne sont pas inclus dans le nombre de crédits mentionné aux point b) ci-dessous.
  • Avoir obtenu 3 crédits en acoustique ou en analyse du son ou de la parole (par exemple HSS 2525).
  • Passer une entrevue personnelle : Les candidats jugés admissibles devront passer une entrevue avec les représentants du programme de maîtrise.

Il faut de plus :

  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits pertinents en sciences linguistiques*, de préférence en phonétique générale (LIN 1320/1720**) ou en phonétique-phonologie.
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en psychologie dans un domaine pertinent (par exemple : développement de l’enfant (PSY 2105/2505), vieillissement (PSY 3128/3528), perception (PSY 3108/3508)).

* Il est entendu que ces crédits doivent être reconnus comme des crédits en étude du langage dans le cadre de la linguistique contemporaine, et non en étude d'une langue particulière, de la littérature, de la rédaction, de la culture, ou du folklore, peu importe le département dans lequel ils ont été suivis.

**Les cotes de cours entre parenthèses représentent des équivalents à l’Université d’Ottawa et sont donnés à titre d’exemples pour aider le candidat dans son choix de cours.

N.B. Des connaissances en linguistique, en psychologie ou en biologie humaine au-delà des exigences minimales décrites ci-dessus sont souhaitables. De même, le Comité d'admission sera bien disposé à l'égard des dossiers qui démontrent

une familiarité avec la discipline proposée.

Type de clientèle :

Les candidats devront posséder une connaissance des principes fondamentaux de la psychologie et de la linguistique et recevront une formation hautement spécialisée dans le domaine des troubles de la communication

La maîtrise de la langue française étant l'outil nécessaire à la pratique de la profession, la langue première d'enseignement est le français. Aussi, à moins de permission de la part d'un responsable de cours, il est exigé que les travaux écrits, y compris les examens, soient rédigés en français et que la langue d'usage de l'étudiant soit le français. Les stages de formation clinique se font dans les deux langues.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

9 janvier (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le développement récent et rapide de la génomique et de la protéomique a mis en évidence l'importance cruciale de développer de nouvelles approches et méthodes analytiques pour explorer la quantité massive de données biologiques générées. Ce développement a donc suscité une collaboration de plus en plus étroite entre les spécialistes des sciences de la vie et ceux de l'informatique. Autant pour répondre aux besoins des secteurs biotechnologiques, pharmaceutiques qu'à ceux du milieu académique ainsi qu'aux enjeux environnementaux, il est devenu essentiel de former des spécialistes capables d'intégrer les connaissances issues des biosciences et de l'informatique. Les études au niveau du doctorat visent l'intégration de l'étudiant dans le domaine de la recherche actuelle. Elles reposent essentiellement sur la rédaction d'une thèse faisant avancer la science bio-informatique.


Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Élaine Meunier

Autres informations :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (bio-informatique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. en bio-informatique ou attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le développement récent et rapide de la génomique a mis en évidence l'importance cruciale de développer de nouvelles approches et méthodes analytiques pour explorer la quantité massive de données biologiques générées. Ce développement a donc suscité une collaboration de plus en plus étroite entre les spécialistes des sciences de la vie et ceux de l'informatique. Autant pour répondre aux besoins des secteurs médicaux, biotechnologiques ou pharmaceutiques qu'à ceux du milieu académique, ainsi qu'aux enjeux environnementaux, il est devenu essentiel de former des spécialistes capables d'intégrer les connaissances issues des biosciences et de l'informatique.
Au moyen de cours avancés, les études au niveau de la maîtrise visent un approfondissement des connaissances en bio-informatique ainsi qu'une spécialisation dans un de ses domaines. Le cheminement avec recherche a pour but l'apprentissage de la réalisation d'une recherche indépendante et la rédaction d'un mémoire. Le cheminement avec stage a pour but la familiarisation avec les exigences du marché du travail incluant la rédaction d'un rapport de projet.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (bio-informatique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé en bio-informatique ou d'un B. Sc. avec majeure en informatique, mathématiques ou statistiques et mineure en sciences de la vie ou majeure en sciences de la vie et mineure en informatique, mathématiques ou statistiques, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent, à moins que le candidat ne soit admis en vertu d'une expérience ou d'une formation subséquente à l'obtention du baccalauréat
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

En cas de formation insuffisante, le programme peut conditionner l'admission à une mise à niveau préalable de la formation du candidat. Si elle excède neuf crédits, des cours préparatoires sont requis, ils devront être suivis préalablement à l'admission, via une actualisation de formation effectuée en dehors du cadre de la M. Sc. Dans tous les cas de formation préalable, l'ensemble des cours doivent être réussis avec une moyenne d'au moins 2,7 sur 4,3.


Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Élaine Meunier



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Alliant la biologie, l'informatique et les mathématiques, la bio-informatique conçoit de nouvelles méthodes d'analyse et décrypte les données issues du travail des biologistes. Le DESS en bio-informatique accompagne les étudiants dans l'acquisition des connaissances de pointe et l'intégration du marché de biotechnologie nord-américain.  

Unique au Québec par ses applications pratiques, ce programme prépare les professionnels à interagir au sein d'équipes multidisciplinaires en médecine, en pharmacologie, en écologie ou dans l'industrie agroalimentaire ainsi que dans les laboratoires de recherche universitaires ou privés.


Objectifs du programme :

Le DESS vise à perfectionner des bacheliers (d'informatique, de mathématiques, de biologie, de biochimie) pour qu'ils deviennent des spécialistes en bio-informatique; leur permettre l'intégration des fondements des deux disciplines de la bio-informatique (biologie, informatique mathématique); les préparer à jouer un rôle d'interface entre spécialistes des sciences de la vie d'une part, et informaticiens d'autre part, au sein d'une équipe pluridisciplinaire.


Condition d'admission :

Profil d'entrée biologie-biochimie   Le candidat doit détenir un baccalauréat en biologie, biochimie ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.    

Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme.    

Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis après étude de son dossier par le SCAE, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).    

Une entrevue ou des cours d'appoint peuvent être exigés.  

Profil d'entrée mathématiques-informatique-génie:  Le candidat doit détenir un baccalauréat en mathématiques, mathématiques-informatique, informatique, en génie informatique, génie logiciel ou génie avec une spécialisation informatique ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.    

Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme.    

Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis après étude de son dossier par le SCAE, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).    

Une entrevue ou des cours d'appoint peuvent être exigés. 

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er août

Personne contact :

Madame Mylène Dagenais
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra de développer votre autonomie en recherche fondamentale, en touchant les spécialisations de la biochimie qui regroupent la biochimie structurale, la biologie moléculaire et la biochimie clinique. Vous atteindrez un niveau de connaissance avancé de la génomique fonctionnelle, de la protéomique, de l'enzymologie, de la régulation de l'expression des gènes et de la structure des protéines et des acides nucléiques.

Forces du programme

  • Le corps professoral à la fine pointe du développement scientifique propose une gamme d’expertises variées, notamment dans les domaines suivants :
    • régulation de l'expression des gènes
    • activation des lymphocyte
    • étude des récepteurs
    • compréhension des mécanismes biochimiques de l'ARN, de l'ADN et des lipide
  • Forte participation à la rédaction d'articles scientifiques et aux congrès scientifiques
  • Préparation pour des postes supérieurs dans le milieu universitaire ou l'industrie biotechnologique, pharmaceutique et chimique
  • Préparation à une carrière de chercheuse ou de chercheur autonome par l’accès à des études postdoctorales
  • Programme offert à Sherbrooke et au Saguenay

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer son autonomie en recherche fondamentale touchant les spécialisations de la biochimie qui regroupent la biochimie structurale, la biologie moléculaire et la biochimie clinique;
  • de développer une expertise approfondie de son champ de recherche;
  • d’acquérir un niveau de connaissance avancé de la génomique fonctionnelle, de la protéomique, de l’enzymologie, de la régulation de l’expression des gènes et de la structure des protéines et acides nucléiques;
  • d’effectuer des contributions significatives à l’avancement des connaissances de son domaine de recherche qui devraient faire l’objet de publications dans des revues avec comités de pairs;
  • d’obtenir une préparation adéquate pour occuper des postes supérieurs dans le milieu universitaire ou l’industrie biotechnologique, pharmaceutique et chimique;
  • de préparer une carrière de chercheuse ou de chercheur autonome en favorisant son accès à des études postdoctorales;
  • de parfaire ses aptitudes à la communication scientifique orale et écrite.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e cycle en biochimie ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-Prog-BBM@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme conférant un grade de M. Sc. vous permettra d'approfondir vos connaissances de la biochimie et d’acquérir de nouvelles notions en génétique fonctionnelle, en protéomique, en enzymologie, en régulation de l'expression des gènes et au niveau de la structure des protéines et acides nucléiques.

Vous apprendrez la méthodologie et la rigueur expérimentale nécessaires aux travaux de recherche dans les spécialisations de la biochimie qui regroupent la biochimie structurale, la biologie moléculaire et la biochimie clinique.

Forces du programme

  • Le corps professoral à la fine pointe du développement scientifique propose une gamme d’expertises variées, notamment dans les domaines suivants :
    • régulation de l'expression des gènes
    • activation des lymphocytes
    • étude des récepteurs
    • compréhension des mécanismes biochimiques de l'ARN, de l'ADN et des lipides
  • Formation de pointe permettant d’occuper des postes de responsabilités en milieu universitaire ou dans l'industrie biotechnologique, pharmaceutique et chimique ou en enseignement
  • Programme offert à Sherbrooke et à Saguenay

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’acquérir la méthodologie et la rigueur expérimentale nécessaires aux travaux de recherche dans les spécialisations de la biochimie qui regroupent la biochimie structurale, la biologie moléculaire et la biochimie clinique;
  • d’approfondir ses connaissances de la biochimie et des disciplines connexes par différentes activités pédagogiques proposées par le programme d’études supérieures en biochimie. L’étudiante ou l’étudiant pourra alors acquérir de nouvelles notions au niveau de la génétique fonctionnelle, de la protéomique, de l’enzymologie, de la régulation de l’expression des gènes et de la structure des protéines et acides nucléiques;
  • d’obtenir une formation de pointe lui permettant d’occuper des postes de responsabilité en milieu universitaire ou dans l’industrie biotechnologique, pharmaceutique ou chimique ainsi qu’en enseignement;
  • de mener à bien un projet innovateur dans son domaine de recherche;
  • de connaître et d’interpréter la littérature scientifique relative à son projet de recherche;
  • de développer le travail en équipe et la communication scientifique par la présentation de ses travaux de recherche devant différents auditoires;
  • de se préparer à entreprendre des études de troisième cycle.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle dans l'une des disciplines ou champ d'études suivants : biochimie, biologie, chimie, médecine, ou avoir une préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-BBM@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Ouverte sur les enjeux d'actualité dans les domaines de la santé, de l'environnement, de la pharmaceutique et de l'agroalimentaire, la maîtrise en biochimie de l'UQAM s'intéresse à l'étude du fonctionnement du vivant à l'échelle moléculaire. Elle forme les étudiants à la recherche fondamentale et appliquée tout en les préparant au marché de l'emploi ou au doctorat.

Les étudiants réalisent un projet de recherche avec des professeurs actifs en recherche et engagés dans le milieu. Des projets peuvent être réalisés en collaboration avec des institutions spécialisées, privées ou gouvernementales. À la fin de leurs études, les diplômés œuvrent notamment dans les industries pharmaceutiques, biotechnologiques ou agroalimentaires, dans les agences de brevets, en laboratoire ou dans les domaines de la communication ou de l'enseignement collégial.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en biochimie a comme objectif principal l'initiation à la recherche scientifique et la préparation aux études de doctorat. Ce programme entend amener les étudiants à la fine pointe des connaissances fondamentales et appliquées dans un champ de spécialisation dans le domaine de de la biochimie. La formation offerte prépare également les candidats à accéder directement au marché de l'emploi.

Les principaux champs d'activité sont reliés :

  • à l'étude des mécanismes fondamentaux du vivant, aux niveaux cellulaire et moléculaire avec des orientations biomédicale et biotechnologique,
  • à la synthèse et à la caractérisation de nouveaux matériaux et à l'élaboration de nouvelles méthodes d'analyses chimie et biochimique,
  • à la biochimie reliée aux questions environnementales.

Ce programme offre la possibilité de réaliser une partie des exigences de la maîtrise en collaboration avec des institutions spécialisées, industrielles ou gouvernementales, et permet de former des biochimistes ayant à la fois une formation théorique et appliquée.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biochimie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. Les dossiers de candidats détenteurs d'un tel baccalauréat obtenu avec une moyenne inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission.
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise en biochimie


Objectifs du programme :

La formation offerte dans les programmes des maîtrises en chimie et en biochimie s'articule autour d'un projet de recherche approfondi et de cours adaptés aux besoins des étudiantes et étudiants dans l'un des cinq domaines suivants : la chimie environnementale, synthèse et catalyse organique, la biochimie, la biologie cellulaire et la biologie moléculaire. Ces programmes préparent donc les étudiantes et étudiants à entrer directement sur le marché du travail ou à poursuivre des études de doctorat.


Condition d'admission :

Baccalauréat avec spécialisation en chimie ou biochimie, ou une formation équivalente


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Science
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Devenez un scientifique autonome en obtenant votre Ph. D. en sciences biologiques! Démontrez votre capacité à développer des connaissances uniques dans une spécialisation de votre choix.

Au doctorat, vous devez préparer une recherche à contribution scientifique significative, originale et de qualité. Cette recherche doit aussi générer des publications scientifiques dans des revues spécialisées avec comité de lecture.


Objectifs du programme :

L'objectif principal du Ph. D. est la formation d'un scientifique autonome. À partir d'un projet de recherche défini en collaboration avec un directeur de recherche, l'étudiant-chercheur au doctorat démontrera sa capacité à développer des connaissances originales dans un champ du savoir et acquerra graduellement le plein contrôle sur la démarche scientifique à suivre pour atteindre les objectifs du projet.

L'option muséologie vise à la formation d'un scientifique autonome ayant en plus une spécialisation en muséologie. À partir d'un projet de recherche qui sera nécessairement en lien avec l'utilisation de bases de données ou de collections de musées, et défini en collaboration avec un directeur de recherche, l'étudiant-chercheur au doctorat démontrera sa capacité à développer des connaissances originales dans un champ du savoir et acquerra graduellement le plein contrôle sur la démarche scientifique à suivre pour atteindre les objectifs du projet.

La recherche effectuée doit représenter une contribution scientifique significative, originale et de qualité et générer des publications scientifiques dans des revues spécialisées avec comité de lecture. Le diplômé devra définir et conduire lui-même de nouveaux projets de recherche originaux. Il devra également être capable de présenter, de défendre ses idées et d'entreprendre une carrière en recherche de pointe dans les milieux universitaires, gouvernementaux ou industriels.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (sciences biologiques), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (sciences biologiques) ou d'une maîtrise dans un domaine pertinent ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français, de l'anglais et de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Annie Aubin



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Les cheminements en recherche

La maîtrise en biologie de l’Université de Sherbrooke offre quatre cheminements de recherche spécialisée dans les domaines de la biologie moléculaire et cellulaire, de l’écologie terrestre et de la microbiologie-biotechnologie, ainsi que la bio-informatique.

En biologie moléculaire et cellulaire , les activités de recherche sont principalement orientées vers la compréhension des mécanismes impliqués dans la régulation de l’expression génique, de la différenciation cellulaire, de l’apoptose et des réactions de défense chez les animaux et les plantes, ainsi que l’utilisation de méthodes et d’outils bio-informatiques d’intégration de données génomiques.

En microbiologie , les groupes de recherche étudient les microorganismes saprophytes d’importance économique, les actinomycètes, ainsi que les agents pathogènes ayant une importance en clinique humaine et vétérinaire, et en agroalimentaire. Les projets de recherche impliquent la biochimie, l'écologie et la diversité microbienne, la phytopathologie, la physiologie, les interactions plante-microorganismes, la biologie moléculaire, le génie génétique et la biotechnologie.

En bio-informatique, les activités de recherche sont principalement orientées vers l’analyse quantitative de grands ensembles de données en génétique, génomique, et interactions écologiques complexes, incluant le développement de modèles mathématiques et informatiques ainsi que d’outils d’analyses, portails et bases de données bio-informatiques.

Enfin, le Centre de recherche en Écologie terrestre (CRET) se consacre à l’étude de la biodiversité et fonction des écosystèmes dans des environnements fluctuants, les patrons et processus affectant la dynamique des populations et la biodiversité; le maintien de la diversité génétique et phénotypique dans des environnements en changement et les impacts des activités humaines sur la biodiversité.

Les cheminements de type cours

La maîtrise en biologie offre quatre cheminements de type cours, un en sciences de la vie et droit, et les trois autres en écologie internationale.

Les cheminements de type cours de la maîtrise reposent sur le grand savoir-faire institutionnel en matière de formation pratique. Ces formations sont uniques au Canada; elles sont axées sur le développement professionnel et l’application des connaissances de la science biologique dans le domaine du droit, ou, dans une perspective internationale de l’application de la science écologique à la gestion durable et à la conservation des milieux naturels.

 

À propos des cheminements

Forces des cheminements en recherche

  • Projets de recherche stimulants dans des équipes de chercheurs de renommée internationale.
  • Équipement à la fine pointe de la technologie.
  • Possibilité de participer à des conférences scientifiques de niveau national et international.
  • Possibilité de stages dans les laboratoires de recherche.
  • Proximité des étudiantes et des étudiants avec les chercheuses et chercheurs et tout le personnel, dans une ambiance propice à l’apprentissage et à la recherche.

Forces des cheminements de type cours

Pédagogie axée sur la pratique professionnelle.

  • Sciences de la vie et droit
    • Développement de compétences en matière de biologie moléculaire et de biotechnologies, de santé et d’éthique.
    • Possibilité de régime coopératif et de stage à l’étranger.
    • Domaine professionnel en plein essor.
    • Excellent taux de réussite aux examens du Barreau.
  • Écologie internationale
    • Développement de compétences en matière de gestion durable et de conservation des milieux naturels.
    • Séjours d’études et de stage à l’international.
    • Nombreux partenariats internationaux (8 pays).

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’acquérir une formation solide en sciences biologiques.

Objectif(s) spécifique(s)

Pour les cheminements de type recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances en bio-informatique, en biologie moléculaire et cellulaire, en écologie ou en microbiologie;
  • d'amorcer une spécialisation dans un secteur de ces sciences;
  • de s'initier à la recherche.

Pour le cheminement en sciences de la vie et droit 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d'acquérir, dans le cadre de la formation de juriste, une formation scientifique de base en sciences biologiques, en biologie moléculaire, en biotechnologie et en pharmacologie, intégrée avec la formation en droit;
  • de comprendre l’interaction entre les concepts juridiques et scientifiques propres au domaine des sciences de la vie ainsi que leurs conséquences sociales ;
  • de développer les connaissances, le langage et les méthodes qui faciliteront la communication, le travail en équipe, la concertation entre les juristes et les professionnelles et professionnels œuvrant dans le milieu des sciences de la vie;
  • de saisir les valeurs éthiques impliquées dans les problématiques soulevées par les sciences de la vie, de façon à les prendre en compte dans la résolution des problèmes auxquels la personne sera confrontée dans son activité professionnelle;
  • de développer, dans une optique d'interdisciplinarité, une approche intégrée permettant, à la suite d'une analyse des divers aspects d'un problème dans le domaine des sciences de la vie, de dégager des pistes de solutions juridiques;
  • de devenir progressivement maître de son apprentissage et de sa formation juridique et scientifique afin d'être préparé à suivre, tout au long de sa carrière, l'évolution permanente du droit dans le domaine des sciences de la vie.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’acquérir des connaissances fondamentales sur l’ensemble des divers écosystèmes qui caractérisent les grands biomes continentaux;
  • d’acquérir des connaissances de base relatives aux conditions sociales, économiques et politiques qui prévalent dans les pays en développement ou émergents;
  • d’acquérir une bonne connaissance des conventions et des programmes relatifs à la gestion des écosystèmes et découlant des décisions prises par des organisations internationales;
  • d’évaluer la complexité des interactions qui sont en jeu dans le fonctionnement d’un écosystème continental du sud;
  • de collaborer efficacement, en partenariat avec des spécialistes locaux, à la gestion des ressources renouvelables dans un souci de protection de la biodiversité intégrée au développement des communautés humaines;
  • dans le cadre d’un stage, de monter et mener à terme à l’étranger un projet du domaine de l’écologie dans un cadre proposé par les partenaires locaux du programme;
  • de développer une autonomie intellectuelle et affective qui favorise le fonctionnement professionnel et particulièrement la coopération, la prise de décision et l’apprentissage autonome dans un milieu interdisciplinaire et interculturel;
  • de développer une bonne capacité de synthèse et d’intégration en écologie.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale combiné au cheminement en gestion de l'environnement de la maîtrise en environnement 

En plus des objectifs propres au cheminement de type cours en écologie internationale et des compétences des cheminements de la maîtrise en environnement, ce cheminement vise les objectifs spécifiques suivants : 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de recommander des solutions à des problèmes environnementaux ou de développement durable en tenant compte de la complexité des interactions entre la société et les écosystèmes;
  • d’analyser des enjeux comportant des dimensions écologiques et environnementales dans un contexte international;
  • d’adapter sa pratique professionnelle pour réaliser des projets à caractère environnemental selon le contexte, au Canada ou à l’étranger.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale – double diplôme 

Ce cheminement menant à un double diplôme est offert conjointement par l’Université de Sherbrooke et EI Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) et s’adresse à des étudiantes et étudiants des deux institutions. Les stages ont lieu chez un partenaire du programme dans un pays étranger.

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’acquérir des connaissances fondamentales sur l’ensemble des divers écosystèmes qui caractérisent les grands biomes continentaux;
  • d’acquérir des connaissances de base relatives aux conditions sociales, économiques et politiques qui prévalent dans les pays en développement ou émergents;
  • d’acquérir une bonne connaissance des conventions et des programmes relatifs à la gestion des écosystèmes et découlant des décisions prises par des organisations internationales;
  • d’évaluer la complexité des interactions qui sont en jeu dans le fonctionnement d’un écosystème continental du sud;
  • de collaborer efficacement, en partenariat avec des spécialistes locaux, à la gestion des ressources renouvelables dans un souci de protection de la biodiversité intégrée au développement des communautés humaines;
  • dans le contexte d’un stage, de monter et mener à terme à l’étranger un projet du domaine de l’écologie dans un cadre proposé par les partenaires locaux du programme;
  • de développer une autonomie intellectuelle et affective qui favorise le fonctionnement professionnel et particulièrement la coopération, la prise de décision et l’apprentissage autonome dans un milieu interdisciplinaire et interculturel;
  • de développer une bonne capacité de synthèse et d’intégration en écologie;
  • d’acquérir une connaissance avancée de la langue espagnole.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Pour les cheminements de type recherche

Détenir un grade de 1er cycle en biochimie, en bio-informatique, en sciences biologiques ou l'équivalent.

Pour le cheminement en sciences de la vie et droit

Être inscrite ou inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en droit avec cheminement en sciences de la vie. Les exigences d’admission au programme de baccalauréat en droit avec cheminement en sciences de la vie sont mentionnées dans la fiche signalétique de ce programme.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale

Détenir un grade de 1er cycle ou l’équivalent dans une discipline ou un champ d’études pertinent incluant une formation de base en écologie.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale combiné au cheminement en gestion de l'environnement de la maîtrise en environnement

Détenir un grade de 1er cycle ou l’équivalent dans une discipline ou un champ d’études pertinent incluant une formation de base en écologie.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale - double diplôme

Détenir un grade de 1er cycle ou l’équivalent dans une discipline ou un champ d’études pertinent incluant une formation de base en écologie.

 

Condition(s) particulière(s)

Pour les cheminements de type recherche

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Pour le cheminement en sciences de la vie et droit

Avoir obtenu 16 crédits d’activités pédagogiques du baccalauréat en droit, dans le cheminement en sciences de la vie.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d’admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l’étudiante ou à l’étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale combiné au cheminement en gestion de l'environnement de la maîtrise en environnement

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Les candidates et candidats qui ont une moyenne inférieure à 2,7 peuvent être admis sur la base d’une formation ou d’une expérience jugées satisfaisantes. 

En plus de satisfaire aux conditions d’admission du cheminement de type cours en écologie internationale, être admis à la maîtrise en environnement (dans le cheminement en gestion de l’environnement combiné au cheminement en écologie internationale de la maîtrise en biologie).

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale - double diplôme

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d’admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l’étudiante ou à l’étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

 

Exigence(s) d'admission

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale

Présenter une lettre de motivation démontrant son intérêt à participer à des activités à l’international. Fournir un curriculum vitæ. Se présenter à une entrevue.

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale - double diplôme

Présenter une lettre de motivation démontrant son intérêt à participer à des activités à l’international. Fournir un curriculum vitæ. Se présenter à une entrevue d’admission. Démontrer lors d’une entrevue une connaissance de la langue espagnole suffisante pour s’inscrire à une activité pédagogique de sigle ESP de niveau 200.

 

Critères de sélection

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale et le cheminement de type cours en écologie internationale - double diplôme

La sélection des candidates et candidats se fera sur la base de la qualité du dossier scolaire et des lettres de référence (compte pour 50 %) et du niveau de motivation et d’expérience tels qu’évalués dans la lettre de motivation et l’entrevue d’admission (compte pour 50 %).

 

Condition de poursuite au programme d'étude

Pour le cheminement de type cours en écologie internationale - double diplôme

Réussir l’activité pédagogique ESP 500 Espagnol en contexte spécifique ou posséder des connaissances jugées équivalentes par le Centre de langues avant le début des activités pédagogiques à EI Colegio de la Frontera Sur (Chetumal, Mexique).

CONDITIONS DE RÉALISATION DU STAGE POUR LE CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN ÉCOLOGIE INTERNATIONALE

Maîtriser la langue du pays d’accueil à un niveau intermédiaire avant le début du stage I.

 

Exigence(s) particulière(s) pour l'obtention du grade

Pour l'obtention du grade de maître en sciences de la vie et droit

Baccalauréat en droit avec cheminement en sciences de la vie réussi.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

etud.superieures.biologie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en biologie de l’Université de Sherbrooke couvre les domaines de la biologie moléculaire et cellulaire, de l’écologie terrestre et de la microbiologie-biotechnologie, ainsi que la bio-informatique. Il permet 5 cheminements spécialisés en régime régulier à temps complet, offerts aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été.

Forces du programme

  • Projets de recherche stimulants au sein de la Faculté
  • Équipement à la fine pointe de la technologie
  • Écologie sans frontières
  • Département de biologie très actif dans le domaine de la recherche scientifique
  • Possibilité de participer à des conférences scientifiques de niveau national et international
  • Possibilité de stages en collaboration avec des équipes de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement
  • Contact régulier avec les chercheuses et chercheurs et tout le personnel créant une ambiance propice à la recherche.

Cheminements

Le programme offre cinq cheminements menant tous au grade de Ph. D. :

  • Cheminement en bio-informatique
  • Cheminement en biologie moléculaire et cellulaire
  • Cheminement en écologie
  • Cheminement en microbiologie
  • Cheminement interdisciplinaire en environnement

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation de la bio-informatique, de la biologie moléculaire et cellulaire, de l’écologie ou de la microbiologie;
  • de comprendre et de formuler de façon autonome des problématiques issues de situations ou de connaissances relatives à son domaine;
  • d'acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • de devenir apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche;
  • de contribuer à l’avancement des connaissances dans son domaine de recherche;
  • de développer sa capacité à bien communiquer les résultats de ses travaux.

Objectif(s) spécifique(s)

Dans le cheminement interdisciplinaire en environnement

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances disciplinaires qui peuvent contribuer à la compréhension de sa problématique environnementale;
  • d’apprendre à situer cette problématique environnementale dans un contexte de développement durable;
  • de compléter sa formation disciplinaire par le développement d’une approche interdisciplinaire;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques environnementales et dans le développement d’approches interdisciplinaires contribuant à leurs solutions.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en biochimie, en bio-informatique, en sciences biologiques ou l’équivalent.

ou

Détenir un grade de 1er cycle en biochimie, en bio-informatique, en sciences biologiques ou l’équivalent, pour les candidates et candidats dont les dossiers scolaires ont été jugés  exceptionnels par le comité des études supérieures du Département de biologie.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat admis avec un grade de 1er cycle devra réussir 30 crédits additionnels d’activités pédagogiques d’appoint.

Pour être admis au cheminement interdisciplinaire en environnement, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche interdisciplinaire en environnement. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début des cours

Personne contact :

etud.superieures.biologie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise en biologie regroupe l'ensemble des sujets de cette discipline, de la molécule à l'écosystème en passant par la cellule, les tissus, l'organisme, la population et la communauté. Cette structure multidisciplinaire permet aux étudiants de développer une vision globale de la biologie et de faire naître des sujets de recherche originaux, tels que l'écologie moléculaire et la production de vaccins par les plantes.

Par une solide formation en recherche, ce programme prépare les étudiants à des études de 3e cycle et au milieu du travail. Les diplômés font carrière dans les domaines de l'environnement, l'écologie, la pharmaceutique, la biotechnologie et la recherche biomédicale.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en biologie offert par le département des sciences biologiques a pour objectif l'initiation à la recherche scientifique en préparant d'abord l'étudiant à la poursuite des études de troisième cycle. La formation offerte prépare également les personnes à accéder directement au marché de l'emploi. Les orientations d'enseignement et de recherche privilégient des approches disciplinaires de base en sciences biologiques en relation avec des milieux et des environnements diversifiés. Les principaux champs d'activité sont : l'écologie fondamentale et appliquée, la toxicologie et la santé et la sécurité au travail ainsi que la biochimie et les biotechnologies.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
Les dossiers de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission.
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Tout candidat doit avoir établi une entente de principe avec un professeur habilité à diriger un mémoire.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission Continue



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La biologie se caractérise par des sujets qui s'étalent sur plusieurs échelles, allant de la molécule à l'écosystème en passant par la cellule, les tissus, l'organisme, la population et la communauté. Alors que ces disciplines se retrouvent souvent éparpillées dans des programmes distincts, notre programme de doctorat en biologie couvre l'ensemble de ces matières. Cette structure multidisciplinaire permet aux étudiants d'avoir une vue globale de la biologie qui peut faire naître des projets de doctorat fort originaux, tels que l'écologie moléculaire et la production de vaccins par des plantes.

Le doctorat en biologie examine des questions complexes dans les sphères médicales, biotechnologiques et environnementales comme la prévention en santé humaine, les processus d'échanges placentaires ou l'amélioration génétique des végétaux. Autant les professeurs de renom, les équipes multidisciplinaires que les recherches de pointe contribuent à développer l'autonomie des étudiants et leurs aptitudes en recherche avancée.

Le programme poursuit des objectifs de formation en gestion de personnel ainsi qu'en pédagogie afin de préparer les doctorants à leur future carrière en recherche ou en enseignement. Tout dépendant de leur sujet de recherche, les diplômés poursuivent une carrière dans les domaines associés à l'environnement, l'écologie, la pharmaceutique, la biotechnologie et la recherche médicale.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme est de permettre l'acquisition et l'approfondissement des connaissances disciplinaires en biologie. Plus spécifiquement, le doctorat vise à développer les aptitudes des étudiants aux modalités de la recherche avancée en biologie afin de compléter leur formation comme chercheurs scientifiques. De plus, les exigences du programme amèneront les candidats à développer un esprit de synthèse ainsi que les capacités de réflexion théorique aptes à faire progresser leur domaine de recherche. Rejoignant aussi une des préoccupations du Conseil des Universités et un besoin réel tel qu'exprimé par de nombreux chercheurs sortis des moules traditionnels, des objectifs de formation en gestion de budget et de personnels ainsi qu'en pédagogie sont inclus au programme.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise de recherche ou l'équivalent en biologie ou dans une discipline connexe, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature faisant état d'une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. Les étudiants inscrits au programme de maîtrise en biologie, microbiologie appliquée ou dans une discipline connexe pourront déposer une demande écrite auprès de la direction du programme pour une admission au doctorat sans avoir complété leur mémoire (passage direct) s'ils répondent à tous les critères suivants :
a) avoir complété un minimum de six (6) crédits dans le programme de maîtrise ;
b) avoir obtenu une moyenne minimale de 3,3 sur 4,3 au baccalauréat ;
c) avoir une moyenne minimale de 3,6 sur 4,3 à la maîtrise.

Ils devront présenter, en plus des pièces exigées sous la rubrique « Méthodes et critères de sélection » (sans les lettres de recommandation), un rapport d'étape démontrant une avancée significative du projet en cours et un projet préliminaire de thèse ayant reçu une recommandation favorable de leur comité d'évaluation de projet de maîtrise.

Exceptionnellement, un candidat possédant un grade de bachelier ou l'équivalent en biologie ou dans une discipline connexe, obtenu avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,7 sur 4,3 ou l'équivalent et possédant une formation appropriée ainsi qu'une expérience en recherche reconnue, pourrait déposer une demande d'admission au programme.

Ces candidats devront aussi faire la démonstration qu'ils ont réussi au moins six crédits de niveau maîtrise dans le domaine de recherche visé. Les candidats qui ne rencontrent pas cette condition se verront imposer ces crédits en appoint par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Les candidats doivent également démontrer qu'ils possèdent une connaissance suffisante de la langue anglaise.

Ils devront aussi, au moment du dépôt de leur demande d'admission, remplir une fiche d'information, avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse et produire un projet préliminaire de thèse. Ce projet permettra au programme d'évaluer les possibilités d'encadrement.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Autres informations :




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

L'objectif principal de la formation à la maîtrise est d'amener les candidats à maîtriser toutes les phases de la méthodologie scientifique dans un champ des sciences biologiques. Sous la supervision d'un directeur de recherche, le candidat doit apprendre à repérer la littérature pertinente, à observer, à poser un problème bien défini, à formuler une hypothèse, à effectuer une expérimentation ou une collecte de données appropriées, à analyser les résultats et à en tirer la signification et finalement à rédiger un document scientifique rapportant ses résultats. La maîtrise de recherche constitue le plus souvent une étape vers les études de 3e cycle.
La maîtrise vise en outre à préparer les candidats au marché du travail en leur donnant les outils et connaissances appropriés dans les domaines théoriques et pratiques de leur sujet de spécialisation. On s'attendra du diplômé à ce qu'il puisse conduire de la recherche et du développement avec un certain encadrement. Il devra s'exprimer convenablement à l'oral et à l'écrit. Autant que possible, la recherche réalisée à la maîtrise devrait mener à la publication d'un article scientifique dans une revue spécialisée avec comité de lecture.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (sciences biologiques), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B.Sc. spécialisé (sciences biologiques) ou d'un baccalauréat avec majeure ou mineure en biologie ou d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Curriculum vitae
  • Lettre d'acceptation d'un directeur de recherche
  • Plan de financement des études ou profil financier
  • Deux lettres de recommandation

Personne contact :

Annie Aubin



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Condition d'admission :

Moyenne de 3,00/4,30

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse aux détentrices et détenteurs d’un baccalauréat ou son équivalent qui désirent parfaire leur formation en recherche dans le domaine de la biologie.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en biologie a pour objectif l'initiation à la recherche scientifique en préparant d'abord l'étudiant à la poursuite des études de 3e cycle. La formation offerte prépare également les personnes à accéder directement au marché de l'emploi. Les orientations d'enseignement et de recherche privilégient des approches disciplinaires de base en sciences biologiques en relation avec des milieux et des environnements diversifiés. Les principaux champs d'activités sont l'écologie fondamentale et appliquée, la toxicologie et la santé et la sécurité au travail ainsi que la biochimie et les biotechnologies.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Type de clientèle :

Base études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

 

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Tout candidat doit avoir établi une entente de principe avec un professeur habilité à diriger un mémoire.

MÉTHODES ET CRITÈRES DE SÉLECTION
Évaluation du dossier académique et des lettres de recommandation.

 

 

ENCADREMENT PERSONNALISÉ

Quatre chaires de recherche dans le domaine forestier

  • Des laboratoires à la fine pointe
  • Une forêt d’enseignement de renommée internationale et sa station de recherche
  • Des professeurs et des chercheurs reconnus mondialement
  • Des contacts avec les intervenants forestiers de la région
  • La possibilité d’obtenir une bourse couvrant la totalité des frais relatifs aux droits de scolarité pour les nouveaux étudiants québécois inscrits pour la première fois à l’UQAT dans un programme de maîtrise à temps complet (certaines conditions s’appliquent) – pour les étudiants étrangers, ces bourses pourraient couvrir 25 % des frais majorés


Dès la première inscription au programme, l'étudiant doit former en collaboration avec son directeur de recherche, son comité d'orientation. Ce comité est composé du directeur de recherche, du codirecteur (le cas échéant), ainsi que de deux autres professeurs pouvant apporter des expertises complémentaires à celles du directeur. Le rôle de ce comité est, lors d'une première rencontre, d'apporter suggestions et conseils sur le projet de recherche proposé. Par la suite, chaque étudiant devra avoir une rencontre annuelle avec son comité d'orientation, rencontre durant laquelle l'étudiant présentera un bilan de son travail. Le but de cette rencontre est d'évaluer le progrès de l'étudiant et, s'il y a lieu, de le conseiller. Si le comité juge le progrès insuffisant, il pourra émettre certaines exigences spécifiques.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1ER mars à temps plein, 1er juin à temps partiel

Personne contact :

Suzanne Brais
Professeure Responsable de la maîtrise en biologie Institut de recherche sur les forêts (IRF) Campus de Rouyn-Noranda

Autres informations :

Télécopieur : 819 797-4727 

 local F-213  




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise s’adresse aux candidats qui souhaitent s’initier à la recherche scientifique en biologie avec l’objectif de poursuivre des études de troisième cycle ou de devenir des professionnels qualifiés sur le marché du travail. Selon une approche disciplinaire de base en sciences biologiques en relation avec des milieux et des environnements diversifiés, les étudiants aborderont l’ensemble des sujets liés à cette discipline tels que la molécule, la cellule, les tissus, l’organisme et l’écosystème. Au terme de leurs études, ils développeront une vision globale de la biologie et pourront contribuer à l’avancement de ce domaine en rédigeant un mémoire sur un sujet de recherche original.

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en biologie a pour objectif l'initiation à la recherche scientifique en préparant d'abord l'étudiant à la poursuite des études de troisième cycle. La formation offerte prépare également les personnes à accéder directement au marché de l'emploi. Les orientations d'enseignement et de recherche privilégient des approches disciplinaires de base en sciences biologiques en relation avec des milieux et des environnements diversifiés. Les principaux champs d'activité sont : l'écologie fondamentale et appliquée, la toxicologie et la santé et la sécurité au travail ainsi que la biochimie et les biotechnologies.

 

 

 

Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) ou l’équivalent en biologie,

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

François Lorenzetti
responsable du programme



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Cette maîtrise (M. Sc.) vous permettra d’approfondir vos connaissances en biologie cellulaire et de vous initier à la recherche.

Forces du programme

  • Encouragements à présenter vos travaux en congrès, aux niveaux nationaux et internationaux. Bourses de voyage offertes chaque année.
  • Professeurs figurant parmi les meilleurs biologistes cellulaires au pays et à l’international, notamment dans les domaines gastrointestinal et cardiovasculaire, et assurant une qualité d’encadrement hautement recherchée.
  • Installations technologiques et équipements de pointe : PCR en temps réel, microscopes confocal, à fluorescence et à transmission électronique, vidéomicroscope, luminomètre, cryostats, LCMS (chromatographie en phase liquide couplée à la spectrométrie de masse), etc.
  • Plateformes technologiques disponibles : anatomie et biologie cellulaire, histologie et microscopie électronique, protéomique (spectrométrie de masse) et biobanque de spécimens colorectaux humains, sains et cancéreux

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances en biologie cellulaire;
  • de s'initier à la recherche en biologie cellulaire;
  • d'acquérir une méthode de recherche, grâce à l'élaboration d'un projet de recherche, sous la supervision d'une directrice ou d'un directeur de recherche;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l'analyse et la rédaction de textes scientifiques;
  • de développer un esprit de synthèse et une curiosité intellectuelle pour lui permettre de s'adapter dans un domaine de recherche en évolution rapide;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle en médecine ou en sciences ou préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-Prog-BBM@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra d’approfondir vos connaissances en biologie cellulaire et d’acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur.

Forces du programme

  • Encouragements à présenter vos travaux en congrès, aux niveaux nationaux et internationaux. Bourses de voyage offertes chaque année.
  • Professeurs figurant parmi les meilleurs biologistes cellulaires au pays et à l’international, notamment dans les domaines gastrointestinal et cardiovasculaire, et assurant une qualité d’encadrement hautement recherchée.
  • Installations technologiques et équipements de pointe : PCR en temps réel, microscopes confocal, à fluorescence et à transmission électronique, vidéomicroscope, luminomètre, cryostats, LCMS (chromatographie en phase liquide couplée à la spectrométrie de masse), etc.
  • Plateformes technologiques disponibles : anatomie et biologie cellulaire, histologie et microscopie électronique, protéomique (spectrométrie de masse) et biobanque de spécimens colorectaux humains, sains et cancéreux.

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en biologie cellulaire;
  • d’acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • d’acquérir une méthode de recherche, grâce à l’élaboration d’un projet de recherche, sous la supervision d’une directrice ou d’un directeur de recherche;
  • de devenir apte à assumer, d’une façon autonome, la responsabilité d’activités de recherche;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l’analyse et la rédaction de textes scientifiques;
  • de développer un esprit de synthèse et une curiosité intellectuelle pour lui permettre de s’adapter dans un domaine de recherche en évolution rapide;
  • de développer de nouvelles connaissances scientifiques;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e cycle en biologie cellulaire ou préparation jugée satisfaisante.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-Prog-BBM@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme propose de rendre l'étudiant apte à appliquer ses connaissances théoriques et pratiques de la biologie cellulaire et moléculaire aux problèmes de santé et à devenir un chercheur autonome.

L'étudiant devra posséder une connaissance approfondie de son sujet d'études et y apporter une contribution originale, être capable de concevoir un projet d'études valable et original et de le réaliser, et pouvoir présenter ses résultats de façon critique dans un contexte global.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un diplôme de maîtrise ès sciences (biochimie, biologie cellulaire et moléculaire) ou d'une formation jugée équivalente. Le titulaire d'un diplôme de maîtrise dans une discipline connexe à la biochimie ou à la biologie cellulaire et moléculaire peut être admissible. Toutefois, la direction de programme peut exiger une scolarité complémentaire en fonction de sa préparation antérieure.

Un candidat peut être admis au programme de doctorat sans être tenu de franchir toutes les étapes de la maîtrise, c'est-à-dire sans avoir à rédiger un mémoire. Il doit avoir l'accord de son directeur de recherche et en faire la demande officielle en remplissant un formulaire de demande d'admission au doctorat ou un formulaire de demande de changement de cycle sur lequel il indique qu'il s'agit d'une demande de passage accéléré. Il doit en outre répondre aux conditions suivantes :

  • poursuivre au doctorat le projet entrepris à la maîtrise avec le même directeur de recherche;
  • terminer la scolarité de maîtrise et conserver une moyenne de cheminement supérieure à 3,33 (B+);
  • démontrer qu'il possède les aptitudes requises pour entreprendre et mener à terme un programme de troisième cycle et que son projet de recherche a suffisamment d'ampleur et d'originalité pour constituer une thèse; cette démonstration a lieu lors de l'examen de doctorat, qui doit obligatoirement se dérouler lors de la première session d'inscription au programme de doctorat.

Site internet :


Personne contact :

Nathalie Nadeau
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme procure à l'étudiant les connaissances théoriques et pratiques propres à une bonne compréhension de la structure de la cellule et des mécanismes régissant son fonctionnement du point de vue moléculaire.

Objectifs particuliers

Amener l'étudiant à :

  • comprendre les principes de base qui régissent le fonctionnement de la cellule;
  • obtenir une connaissance approfondie d'un sujet d'étude particulier en biologie cellulaire et moléculaire;
  • présenter et rédiger un travail scientifique de façon claire et cohérente.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un diplôme de baccalauréat ès sciences en biochimie, microbiologie, biologie, chimie, pharmacie, physique, médecine ou l'équivalent. Une scolarité complémentaire est exigée pour un candidat qui n'a pas déjà suivi des cours de base en biochimie, biologie cellulaire, chimie et mathématiques. Une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent, aux études de baccalauréat constitue une exigence normale d'admission au programme de maîtrise.


Site internet :


Personne contact :

Nathalie Nadeau
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Programme de maîtrise exclusif à l'UQTR

Cette maîtrise vise l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques dans plusieurs aspects de la recherche en biologie cellulaire et moléculaire. Les champs d'études privilégiés par nos chercheurs vont de la compréhension du processus de la photosynthèse à l'élucidation des mécanismes cellulaires et moléculaires en lien notamment, avec le cancer, le diabète de même que les maladies affligeant les systèmes immunitaire, digestif et nerveux. Une attention est également portée au développement d'applications biomédicales et biotechnologiques.

En privilégiant l'ouverture et la multidisciplinarité, notre programme constitue une excellente préparation au marché du travail où la collaboration interdisciplinaire est devenue une valeur de plus en plus nécessaire et de plus en plus recherchée. Grâce à la formation acquise, les diplômés de nos programmes sauront mieux préciser les approches requises à l'étude d'un problème biologique donné et pourront ainsi mieux intervenir dans la recherche de solutions et dans l'exploration d'applications diverses.

Une formation basée sur l'excellence des chercheurs

La formation de l'étudiant s'appuie sur un regroupement de chercheurs reconnus internationalement pour la qualité de leurs travaux en se démarquant par la publication d'articles scientifiques prestigieux dans des revues comme Nature, Science et PNAS. Au cours de sa formation, l'étudiant aura accès à des plateformes technologiques modernes s'articulant autour de thèmes prometteurs de la recherche en biologie cellulaire et moléculaire. Par exemple, l'étudiant chercheur trouvera à l'Université du Québec à Trois-Rivières des équipements à la fine pointe de la technologie permettant l'étude du fonctionnement normal et pathologique du monde vivant comme des infrastructures de génomique et de génotypage, de détection d'ADN par micro puces, d'imagerie et de reconstruction cellulaire, de cytométrie de flux et d'électrophysiologie neuronale.

La réussite de nos étudiants

Nos étudiants à la maîtrise se distinguent sur la scène nationale voir même la scène internationale. Leurs projets de recherche sont financés par des organismes subventionnaires prestigieux et de nombreuses bourses et distinctions honorifiques ont été attribuées aux étudiants du programme de maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire.

Riche d'une excellente formation ils poursuivent au Canada et, à l'étranger, des carrières prestigieuses dans l'industrie ou dans le milieu académique.


Objectifs du programme :

Le programme vise le développement de biologie cellulaire et moléculaire dans tous les aspects de la recherche scientifique et la formation de spécialiste dans ces domaines. Accessible à des étudiants détenteurs de grades de bachelier dans des domaines diversifiés, la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire vise l'acquisition par l'étudiant diplômé d'une méthodologie pluridisciplinaire : cet objectif sera poursuivi en tenant compte de la formation antérieure du candidat et de la méthodologie propre à sa discipline. Ce programme de type recherche est axé sur le développement d'aptitudes et d'habiletés scientifiques permettant aux étudiants de s'initier à une démarche systématique de recherche pouvant se poursuivre, ultimement, au niveau du doctorat.


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en chimie, en biochimie, en biologie, en biologie médicale, en physique et en biophysique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.0 (sur 4.3) ou l'équivalent. Ici, les candidats titulaires d'un baccalauréat en chimie ou en physique pourraient se voir imposer des cours d'appoint.

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 

Type de clientèle :

Le candidat détenant un baccalauréat en biochimie, en biologie médicale ou en biophysique avec une moyenne cumulative de 3.0 (sur 4.3) et plus est admis sans condition. Le candidat détenant un baccalauréat en chimie ou en physique, ou l'équivalent, avec une moyenne de 3.0 (sur 4.3) et plus, pourrait se voir imposer jusqu'à un maximum de deux (2) cours en appoint.

Le candidat dont la moyenne cumulative se situerait entre 2.5 et 2.9 pourrait être admis si le Comité d'études de cycles supérieurs juge qu'il a la capacité de réussir la scolarité et de mener à terme un projet de recherche en biologie cellulaire et moléculaire. Cet étudiant pourrait se voir imposer des cours en appoint ou une propédeutique. L'admission en maîtrise d'un candidat préalablement admis en propédeutique sera automatique, s'il a conservé au niveau de cette propédeutique une moyenne cumulative d'au moins 3.0 (sur 4.3).

Le candidat ne détenant pas de baccalauréat dans une discipline susmentionnée ou l'équivalent ne pourrait être admis que si l'on juge qu'il a l'expérience nécessaire, de même que la capacité de réussir la scolarité et de mener à terme un projet de recherche en biologie cellulaire et moléculaire.

Note importante au candidat – L'étudiant doit présenter, avec sa demande d'admission, une lettre d'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche dans le programme 1662, spécifiant qu'il est apte à encadrer le candidat au sein de son équipe de recherche (voir section ci-dessous : Professeurs habiletés à diriger des étudiants à la maîtrise.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

THEMSCHE, Céline Van,
directrice, Comité de programme de cycles supérieurs, bio. cellulaire et moléculaire.



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Les programmes d'études de cycles supérieurs en biologie cellulaire et moléculaire offrent un cadre de formation pluridisciplinaire à des étudiants intéressés par l'étude des phénomènes biologiques à l'échelle cellulaire ou moléculaire et désireux d'oeuvrer dans les domaines de la biophysique et de la biologie cellulaires. Accessibles à des étudiants formés à diverses disciplines dont la biophysique elle-même, la biochimie, la biologie médicale ou encore, la biologie, la chimie et la physique, les programmes de maîtrise et doctorat en biophysique et biologie cellulaires cherchent à stimuler les échanges interdisciplinaires en initiant les étudiants aux connaissances et aux méthodologies de pointe propres aux différentes disciplines qui étudient la complexité du monde vivant. Sur le plan de la recherche, les programmes offrent un large éventail de projets auxquels les étudiants s'associent en fonction de leurs intérêts et dans lesquels ils pourront développer autonomie, esprit d'analyse et sens critique. Ces projets, à caractère aussi bien fondamental qu'appliqué, font partie intégrante de programmes de recherche dans différents domaines, dont plusieurs rattachés aux sciences biomédicales.   En privilégiant l'ouverture et la multidisciplinarité, nos programmes constituent une excellente préparation au marché du travail où la collaboration interdisciplinaire est devenue une valeur de plus en plus nécessaire et de plus en plus recherchée. Grâce à la formation acquise, les diplômés de nos programmes sauront mieux préciser les approches requises à l'étude d'un problème biologique donné et pourront ainsi mieux intervenir dans la recherche de solutions et dans l'exploration d'applications possibles.  

Dans ce programme la recherche touche notamment les domaines suivants :  biotechnologie des protéines;  cancer et thérapie génique;  développement et plasticité des représentations sensorielles dans l'écorce cérébrale des rongeurs;  électrophysiologie des circuits neuronaux, étude des récepteurs membranaires pour le glutamate; potentiation de la mémoire à long terme;  génétique moléculaire des facteurs de virulence bactériens et résistance aux antibiotiques;  membranes photoréceptrices: photosynthèse et vision; photoélectrochimie des pigments naturels (applications dans le domaine de l'optoélectronique);  neurobiologie de la dégénération neuronale et neuroprotection;  pathogénèse du VIH et résistance aux drogues anti-virales;  pharmacologie: ciblage de produits thérapeutiques;  physiologie de la reproduction et infertilité féminine;  régulation hormonale; stress oxydatif dans les pathologies du système nerveux central. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour but d'approfondir, de consolider et d'appliquer la formation et les connaissances expérimentales et théoriques acquises aux niveaux du premier et du deuxième cycle. Ce programme s'oriente vers la formation de chercheurs dans les domaines de la biologie cellulaire et moléculaire. Les champs d'études couvrent par exemple la photobiophysique, l'étude biochimique et moléculaire des protéines et des acides nucléiques, les interactions cellulaires et moléculaires des macromolécules en relation avec les applications biomédicales et les biotechnologies, l'oncologie et l'endocrinologie moléculaires et la neurobiologie de maladies neurodégénératives.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en biologie cellulaire et moléculaire ou dans un domaine connexe tel que la biologie et la biochimie.   ou   être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biophysique, en biologie cellulaire ou dans un domaine connexe et posséder les connaissances requises et au moins trois ans de formation appropriée.  

Type de clientèle :

Le candidat titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent dans un domaine connexe tel que: biologie, biochimie, chimie, ou physique est accepté après examen du dossier par le Comité d'études de cycles supérieurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle. Ce dernier devra fournir au comité de programmes de cycles supérieurs la preuve d'une expérience et d'une formation pertinentes. Cette expérience devrait être la participation, d'une durée minimum de 5 ans, à un projet de recherche pertinent par rapport aux domaines d'intérêt du programme de maîtrise en biophysique. Le comité de programmes de cycles supérieurs exigera que le candidat fournisse, en plus de sa demande d'admission, des documents additionnels tels que la description de sa participation au projet de recherche, une copie des publications et des communications dont il est auteur ou coauteur ainsi que les lettres de référence de ses ex-employeurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle. Un étudiant inscrit à la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire peut être admis au doctorat sans avoir rédigé le mémoire de maîtrise. Pour être admis au doctorat, le candidat doit avoir:   terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 3.5;   démontré l'excellence de sa recherche au niveau de la maîtrise;   démontré la continuité entre les résultats expérimentaux obtenus au niveau de la maîtrise et son projet de recherche au niveau du doctorat. Le passage direct au doctorat est accordé par le Comité de programmes de cycles supérieurs selon la procédure en vigueur.  

CHOIX DU DIRECTEUR ET DU SUJET DE RECHERCHE  

L'étudiant doit avoir choisi un directeur et un sujet de recherche au plus tard durant le 2e trimestre suivant son inscription. Ce choix doit être inscrit sur le formulaire en usage et doit être approuvé par le directeur de recherche choisi, par le directeur du comité de programmes de cycles supérieurs et le directeur du département auquel est rattaché le directeur de recherche. Tout changement de sujet ou de directeur de recherche doit être inscrit sur le formulaire en usage et approuvé de la même manière. Le candidat doit avoir une lettre d'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche dans le programme de doctorat en biologie cellulaire et moléculaire, spécifiant qu'il est prêt à accepter le candidat dans son équipe de recherche.   

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Céline Van Themsche
Directeur(trice), Comité de programme de cycles sup.bio. cellulaire et moléculaire



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en biologie moléculaire comporte 4 options. Le nom de l'option est reporté sur le diplôme.

Option générale - avec mémoire (segment 70)

Ce programme fournit au candidat une solide formation dans le domaine de la recherche et permet l'apprentissage des méthodes et techniques de base qui sont à la fine pointe de l'étude des macromolécules biologiques. Ils visent les champs suivants : génétique moléculaire, régulation de l'activité génétique, développement, voies de signalisation, modifications des acides nucléiques et des protéines, chimie des macromolécules, virologie, biotechnologie.

Option Biologie des systèmes - avec stages (segment 71)

Ce programme permet aux étudiants d'acquérir les concepts et la pratique de la biologie des systèmes, basée sur des technologies à haut débit telles que la génomique et la protéomique. Cette formation les prépare à relever le défi d'opérer à l'interface de plusieurs disciplines complémentaires afin d'étudier des questions complexes associées aux maladies multigéniques telles que le cancer.

Option Maladies complexes chez l'humain - avec mémoire (segment 72)

Ce programme vous offre un programme d'études ciblé reflétant et regroupant la recherche en biologie moléculaire, génétique, signalisation et thérapies nouvelles des maladies complexes humaines.

Option Médecine cellulaire et moléculaire - avec stages (segment 73)

Ce programme propose une formation unique en recherche translationnelle dont le but est d'arrimer la recherche fondamentale en laboratoire aux besoins de la pratique en clinique. Elle met l'accent sur l'utilisation de technologies de pointe dans l'étude de maladies humaines pour développer de nouvelles approches diagnostiques et thérapeutiques rapidement accessibles aux patients.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (biologie moléculaire), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de docteur en médecine (M.D.) ou en médecine dentaire (D.M.D.) ou en médecine vétérinaire (D.M.V.) ou d'un baccalauréat ès sciences (B. Sc.) dans une discipline appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise Pour l'étudiant en médecine, pré- ou post-M.D., voir aussi le règlement pédagogique du programme Médecine-Recherche. 1.2 Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission
  • lettre d'intention ou de motivation
  • curriculum vitae
  • attestation(s) de stage s'il y a lieu
  • lettre d'acceptation d'un directeur de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Yan Liu



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat (Ph.D.) de recherche en biologie moléculaire est un programme de formation multidisciplinaire offert par la Faculté de médecine, avec le concours de la Faculté des arts et des sciences et de la Faculté de médecine vétérinaire.


Objectifs du programme :

Le programme de Ph. D. en biologie moléculaire comporte 4 options. Le nom de l'option est reporté sur le diplôme.

Option générale

Ce programme fournit au candidat une solide formation dans le domaine de la recherche et permet l'apprentissage des méthodes et techniques de base qui sont à la fine pointe de l'étude des macromolécules biologiques. Ils visent les champs suivants : génétique moléculaire, régulation de l'activité génétique, développement, voies de signalisation, modifications des acides nucléiques et des protéines, chimie des macromolécules, virologie, biotechnologie.

Option Biologie des systèmes

Ce programme permet aux étudiants d'acquérir les concepts et la pratique de la biologie des systèmes, basée sur des technologies à haut débit telles que la génomique et la protéomique. Cette formation les prépare à relever le défi d'opérer à l'interface de plusieurs disciplines complémentaires afin d'étudier des questions complexes associées aux maladies multigéniques telles que le cancer.

Option maladies complexes chez l'humain

Ce programme offre aux étudiants un programme d'étude ciblé reflétant et regroupant la recherche en biologie moléculaire, génétique, signalisation et thérapies nouvelles des maladies complexes humaines.

Option médecine cellulaire et moléculaire

Ce programme propose une formation unique en recherche translationnelle dont le but est d'arrimer la recherche fondamentale en laboratoire aux besoins de la pratique en clinique. Il met l'accent sur l'utilisation de technologies de pointe dans l'étude de maladies humaines pour développer de nouvelles approches diagnostiques et thérapeutiques rapidement accessibles aux patients.


Condition d'admission :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français
  • faire preuve d'une connaissance satisfaisante de l'anglais avant d'être promu en 2e année d'études
  • faire preuve d'une connaissance de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Accès de la M. Sc. au Ph. D.

  • être titulaire d'une M. Sc. (biologie moléculaire) ou l'équivalent
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent.
  • Le candidat ayant obtenu sa M. Sc. dans une autre université ou dans une autre discipline que la biologie moléculaire doit avoir complété la scolarité spécifique à l'option de la M. Sc. en biologie moléculaire ou l'équivalent. Dans le cas contraire, ces cours seront ajoutés à son programme de doctorat à titre de cours complémentaires.

Accès direct au Ph. D.

  • être titulaire d'un diplôme de docteur en médecine (M.D.) ou en médecine dentaire (D.M.D.) ou en médecine vétérinaire (D.M.V.) ou d'un baccalauréat ès sciences (B. Sc.) dans une option appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,7 sur 4,3 ou l'équivalent, à moins que, de l'avis du doyen, une expérience ou des études subséquentes à l'obtention du grade de 1er cycle permettent de conclure que le candidat possède des aptitudes marquées pour la poursuite des études de 3e cycle.
  • Le candidat doit compléter la scolarité de la maîtrise spécifique à l'option dans laquelle il s'inscrit au doctorat ou l'équivalent. Ces cours seront ajoutés à son programme de doctorat à titre de cours complémentaires ou préparatoires.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • lettre d'intention ou de motivation
  • curriculum vitae
  • description détaillée de la recherche accomplie
  • deux lettres de recommandation
  • attestation(s) de stage s'il y a lieu
  • lettre d'acceptation d'un directeur de recherche.

Examen de synthèse

L'étudiant doit avoir subi un examen général de synthèse comportant une épreuve écrite et une épreuve orale au plus tard avant la fin du 6e trimestre de sa scolarité, les trimestres de préparation et de suspension étant exclus du calcul de cette échéance. S'il y a ajournement de l'examen, l'échéance est reportée d'un trimestre. Cet examen se tient aux dates fixées par le directeur du programme.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Yan Liu



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

 

 


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des chercheurs en sciences biologiques, par le développement de connaissances disciplinaires approfondies, ainsi que d'une capacité analytique et d'un esprit de synthèse. Les étudiants apprendront à participer à des équipes pluridisciplinaires orientées vers la solution de problèmes. Leur formation sera complétée par des notions de gestion de personnel et de budgets ainsi que des éléments de pédagogie.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou d'un grade équivalent en biologie ou dans une discipline connexe, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Le candidat doit avoir reçu l'approbation du comité de programme quant à son sujet de recherche et son directeur de recherche, ainsi que l'accord de ce dernier. Le candidat doit avoir une connaissance suffisante du français et de l'anglais. Un candidat qui ne détient pas le grade de maître ou l'équivalent peut être admis, s'il détient le grade de bachelier et si le comité de programme juge qu'il possède les connaissances requises et la formule appropriée. Un candidat inscrit à un programme de maîtrise sous la direction d'un professeur habilité à diriger des étudiants au sein du présent programme de doctorat en biologie peut y être admis sans avoir complété son programme de maîtrise aux conditions suivantes: - s'il a terminé la scolarité de son programme de maîtrise; - s'il a obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,5 au deuxième cycle; - s'il a obtenu l'accord de son directeur de recherche de maîtrise pour diriger la recherche de son doctorat; - s'il a fait approuver, par le directeur de programme de doctorat, son sujet de recherche qui doit avoir une continuité avec ses travaux de maîtrise; - s'il a obtenu une recommandation favorable du comité de programme au terme de la procédure d'admission au doctorat sans avoir complété la maîtrise.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Le 1er novembre pour le trimestre d’hiver, le 1er mars pour le trimestre d’été et le 30 mars pour le trimestre d’automne



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme interdisciplinaire et appliqué permets d'approfondir ses connaissances dans les domaines de l'agroforesterie, de l'agroenvironnement et de la phytoprotection grâce à des recherches en laboratoire et sur le terrain.


Objectifs du programme :

Ce programme permet à l'étudiant d'acquérir des connaissances approfondies et des méthodes de recherche dans les divers champs de recherche suivants de la biologie végétale fondamentale et appliquée: biologie cellulaire et génétique moléculaire végétale, phytogénétique, botanique fondamentale (notamment systématique, anatomie, morphologie, physiologie et écologie végétale), phytoprotection, production végétale durable et régie des plantes cultivées. Le programme vise aussi la préparation de l'étudiant aux études de troisième cycle. Cette formation comprend la réalisation d'un projet de recherche et la rédaction d'un mémoire.


Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences en agronomie, biologie, biochimie, microbiologie, génie forestier, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

Le candidat doit, en outre, avoir obtenu une moyenne de cycle de 2,67 ou plus sur 4,33 pour l'ensemble de ses études de premier cycle. La direction de programme prend aussi en considération le curriculum vitæ et le dossier de l'étudiant, ainsi que la disponibilité des ressources nécessaires à l'encadrement scientifique.

Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline connexe aux sciences de la biologie végétale est admissible au programme, mais il pourra se voir imposer une scolarité préparatoire.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Renée Marcoux
Conseillère à la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme interdisciplinaire et appliqué permets d'approfondir ses connaissances dans les domaines de l'agroforesterie, de l'agroenvironnement et de la phytoprotection grâce à des recherches en laboratoire et sur le terrain.


Objectifs du programme :

Au terme de ses études, l'étudiant devrait :

  • avoir acquis une capacité d'analyse des résultats expérimentaux et de réflexion critique;
  • être spécialiste dans un champ de recherche en biologie végétale;
  • être capable d'intégrer les données relatives à son domaine de spécialisation à la biologie végétale dans son ensemble;
  • être en mesure de contribuer à l'avancement des connaissances et de la pratique en biologie végétale;
  • être capable de poursuivre des recherches originales de façon autonome.

Condition d'admission :

La maîtrise en biologie végétale, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

À titre exceptionnel, l'étudiant qui a suivi avec succès les cours de son programme de maîtrise et qui a démontré des aptitudes marquées pour la recherche peut être admis au doctorat sans être tenu de franchir toutes les étapes de la maîtrise (passage accéléré). 

Le titulaire d'une maîtrise dans une discipline connexe à la biologie végétale peut également être admis au programme, mais il pourra se voir imposer une scolarité préparatoire.

Type de clientèle :

Ce programme permet à l'étudiant de se former en tant que chercheur par la poursuite de recherches originales et autonomes dans les champs de recherche de la biologie végétale fondamentale et appliquée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Renée Marcoux
Conseillère à la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences de l'environnement
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en chimie de type recherche, offert à Sherbrooke en régime régulier ou en partenariat à temps complet, couvre les domaines de recherche suivants :

  • chimie analytique et appliquée;
  • chimie bio-organique, biophysique et bioanalytique;
  • chimie des polymères;
  • chimie des solutions et des interfaces;
  • chimie organique;
  • chimie théorique;
  • chimie structurale et spectroscopie moléculaire;
  • électrochimie;
  • environnement.

Forces du programme

  • Équipe de professeures et professeurs chercheurs de renom
  • Travaux de recherche dans des domaines de pointe de la chimie moderne
  • Département convivial
  • Infrastructures de calibre international
  • Valorisation des travaux de recherche finançant la participation à des colloques scientifiques

Cheminements

Le doctorat en chimie permet deux cheminements à temps complet :

  • Le cheminement régulier qui permet d’approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation de la chimie.
  • Le cheminement interdisciplinaire en environnement qui permet d’approfondir ses connaissances disciplinaires pouvant contribuer à la compréhension d’une problématique environnementale.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation de la chimie;
  • d'acquérir une formation de chercheure ou de chercheur;
  • de comprendre et de formuler de façon autonome des problématiques issues de situations ou de connaissances relatives à son domaine;
  • de devenir apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche;
  • de contribuer à l’avancement des connaissances dans son domaine de recherche;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.

Objectif(s) spécifique(s)

Pour le cheminement interdisciplinaire en environnement 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances disciplinaires qui peuvent contribuer à la compréhension de sa problématique environnementale;
  • d’apprendre à situer cette problématique environnementale dans un contexte de développement durable;
  • de compléter sa formation disciplinaire par le développement d’une approche interdisciplinaire;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques environnementales et au développement d’approches interdisciplinaires contribuant à leurs solutions.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en chimie ou l'équivalent.

ou

Détenir un grade de 1er cycle en chimie ou l’équivalent, pour les candidates et candidats dont les dossiers scolaires ont été jugés exceptionnels par le comité des études supérieures du Département de chimie.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat admis avec un grade de 1er cycle devra réussir 30 crédits additionnels d’activités pédagogiques d’appoint. 

Pour être admis au cheminement interdisciplinaire en environnement, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche interdisciplinaire en environnement. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

chimie@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Chimie analytique et appliquée; chimie bio-organique, biophysique et bio-analytique; chimie des polymères; chimie des solutions et des interfaces; chimie organique; chimie théorique; chimie structurale et spectroscopie moléculaire; électrochimie; environnement




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 9 trimestres
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La recherche en chimie mène à des solutions innovatrices en matière de santé humaine, d'énergie et de nanomatériaux. Encourageant l'autonomie et l'inventivité des étudiants, le doctorat forme des chercheurs qui participent aux découvertes dans toutes les disciplines auxquelles la chimie contribue. Le titulaire du diplôme sera apte à défendre un projet de recherche, à superviser des activités de recherche et à présenter ses résultats et ses interprétations sous forme de communications et de publications.


Objectifs du programme :

L'étudiant inscrit au programme de doctorat doit contribuer à l'avancement des connaissances dans des domaines de pointe de la discipline. Ce programme a pour objectif d'accroître la capacité de l'étudiant à faire des recherches originales d'une façon autonome. Le titulaire du diplôme sera apte à défendre un projet de recherche, à superviser des activités de recherche et à présenter ses résultats et ses interprétations sous forme de communications et de publications. Le programme de doctorat en chimie a également pour objectif la formation de chercheurs et de personnes hautement qualifiées dans le domaine des sciences. À plus long terme, les chercheurs formés par le programme pourront contribuer à l'évolution de la chimie, et plus généralement des sciences, dans les milieux de l'enseignement, industriels, de la recherche et du développement. Ils pourront ainsi participer aux nombreuses innovations, dans toutes les disciplines auxquelles la chimie contribue. Ces connaissances et les résultats de ces recherches seront à même de résoudre les problèmes présents et futurs de notre société.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en chimie ou d'une maîtrise dans un domaine connexe, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Exceptionnellement, le candidat qui a obtenu sa maîtrise ou l'équivalent avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent, peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE) en chimie.

Au moment de sa demande d'admission, le candidat peut suggérer le nom de son directeur de recherche.

Le candidat doit aussi démontrer qu'il possède une connaissance suffisante des langues française et anglaise. Un candidat à l'admission au programme peut se voir imposer deux cours d'appoint afin de combler certaines lacunes au niveau de ses connaissances.

Contingentement :

Non, mais compte tenu des ressources d'encadrements disponibles, le sous-comité d'admission et d'évaluation peut limiter le nombre d'admissions.

Date limite d'admission :

Admission continue

Autres informations :




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en chimie, offerte à Sherbrooke, permet d’effectuer des études supérieures de type recherche avec mémoire ou de type cours sans mémoire, à temps complet ou à temps partiel, selon le cheminement choisi. 

Forces du programme

  • Équipe de professeures et professeurs chercheurs de renom
  • Travaux de recherche dans des domaines de pointe de la chimie moderne
  • Département convivial
  • Infrastructures de calibre international
  • Valorisation des travaux de recherche finançant la participation à des colloques scientifiques

Cheminements

La maîtrise en chimie permet trois cheminements :

  • Un cheminement de type recherche, avec mémoire, offert à temps complet, dans les domaines suivants : chimie analytique et appliquée; chimie organique et pharmaceutique; chimie inorganique; chimie des polymères; chimie des solutions et des interfaces; chimie théorique; chimie structurale et spectroscopie moléculaire; électrochimie.
  • Un cheminement en nanomatériaux et caractérisation de pointe, sans mémoire, offert à temps complet ou temps partiel
  • Un cheminement en synthèse organique et chimie pharmaceutique, sans mémoire, offert à temps complet ou temps partiel

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances en chimie;
  • d'amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science. 

Objectif(s) spécifique(s)

Objectifs spécifiques du cheminement de type recherche

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de s'initier à la recherche;
  • de parfaire ses connaissances fondamentales par l'entremise de cours avancés;
  • de se familiariser avec les tâches propres à la recherche (planification du travail expérimental, suivi de la littérature, interprétation des résultats).

Objectifs spécifiques du cheminement en nanomatériaux et caractérisation de pointe

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances en sciences des nanomatériaux selon une approche multidisciplinaire associée à cette discipline;
  • de parfaire ses connaissances fondamentales et de s’initier à l’utilisation des techniques avancées de caractérisation des nanomatériaux;
  • de s’initier à la recherche sur les nanomatériaux. 

Objectifs spécifiques du cheminement en synthèse organique et chimie pharmaceutique

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en chimie organique à l’aide d’une approche arrimant la synthèse organique et la chimie pharmaceutique;
  • de parfaire ses connaissances fondamentales en chimie organique;
  • de s’initier à la recherche en synthèse organique ou en chimie pharmaceutique.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en chimie ou en biochimie ou l'équivalent

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques complémentaires. 

Pour le cheminement de type recherche, la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

chimie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise en chimie


Objectifs du programme :

La formation offerte dans les programmes des maîtrises en chimie et en biochimie s'articule autour d'un projet de recherche approfondi et de cours adaptés aux besoins des étudiantes et étudiants dans l'un des cinq domaines suivants : la chimie environnementale, synthèse et catalyse organique, la biochimie, la biologie cellulaire et la biologie moléculaire. Ces programmes préparent donc les étudiantes et étudiants à entrer directement sur le marché du travail ou à poursuivre des études de doctorat.


Condition d'admission :

Baccalauréat avec spécialisation en chimie ou biochimie, ou une formation équivalente


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme a comme objectif principal l'initiation à la recherche et aux études de cycles supérieurs. Il entend amener les étudiants à la fine pointe des connaissances fondamentales et appliquées dans un champ de spécialisation dans le domaine de la chimie ou de la biochimie. 

Ce programme offre la possibilité de réaliser une partie des exigences de la maîtrise en collaboration avec des institutions spécialisées, industrielles ou gouvernementales et permet de former des chimistes et des biochimistes ayant à la fois une formation théorique et appliquée. 
 

Les principaux champs d'activité sont reliés à la chimie et à la biochimie des mécanismes fondamentaux aux niveaux cellulaire et moléculaire avec des orientations biomédicales et biotechnologiques, à l'électrochimie, à la synthèse et à la caractérisation de nouveaux matériaux et à l'élaboration de nouvelles méthodes d'analyses chimique et biochimique, à la chimie et à la biochimie reliées aux questions environnementales. 

Les objectifs pédagogiques du programme sont d'offrir une formation permettant aux étudiants l'accès tout aussi bien au marché du travail qu'aux études de troisième cycle et ceci grâce à un cheminement individualisé. 

 


Condition d'admission :

Base études hors Québec 

Le candidat doit être détenteur d'un d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, selon le système LMD, un diplôme de master 1) ou avoir réussi une formation jugée équivalente par le comité d'admission en chimie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 12/20 ou l'équivalent. 

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 12/20 mais supérieure à 11/20 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; 

Les dossiers de candidats détenteurs d'un tel grade obtenu avec une moyenne inférieure à 11/20 mais égale ou supérieure à 10/20 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 12/20 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission. 

OU 

posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 

Toute personne ayant un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline scientifique pertinente, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 12/20 ou l'équivalent, pourra être admise à ce programme de maîtrise. Cependant, cette personne devra compléter sa formation par des cours d'appoint ou par une propédeutique en chimie. 


Personne contact :

André Lajeunesse@uqtr.ca
Directeur, Comité de programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme a comme objectif principal l'initiation à la recherche et aux études de cycles supérieurs. Il entend amener les étudiants à la fine pointe des connaissances fondamentales et appliquées dans un champ de spécialisation dans le domaine de la chimie ou de la biochimie.

Les principaux champs d'activité sont reliés à la chimie et à la biochimie des mécanismes fondamentaux aux niveaux cellulaire et moléculaire avec des orientations biomédicales et biotechnologiques, à l'électrochimie, à la synthèse et à la caractérisation de nouveaux matériaux et à l'élaboration de nouvelles méthodes d'analyses chimique et biochimique, à la chimie et à la biochimie reliées aux questions environnementales.

Ce programme offre la possibilité de réaliser une partie des exigences de la maîtrise en collaboration avec des institutions spécialisées, industrielles ou gouvernementales et permet de former des chimistes et des biochimistes ayant à la fois une formation théorique et appliquée.

Les objectifs pédagogiques du programme sont d'offrir une formation permettant aux étudiants l'accès tout aussi bien au marché du travail qu'aux études de troisième cycle, et ceci grâce à un cheminement individualisé.

Ce programme d'études est offert par extension, en vertu d'une entente, par l'Université du Québec à Montréal, à l'Université du Québec à Trois-Rivières. Les crédits acquis dans ce programme peuvent être transférés de telle sorte que, dans le cas d'une mutation d'une région à l'autre, l'étudiant peut poursuivre son programme sans pénalité (cf. règles de transfert permanent d'étudiants).


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en chimie ou en biochimie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Toute personne ayant un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline scientifique pertinente, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, pourra être admise à ce programme de maîtrise; elle devra cependant compléter sa formation par des cours d'appoint ou par une propédeutique en chimie et/ou en biochimie.

Il est fortement suggéré au candidat de choisir un sujet de recherche et également une directrice ou un directeur de recherche au plus tard lors de sa première inscription au programme.

Type de clientèle :

Dans tous les cas, on tient compte de:

  • recommandations positives;
  • expérience pertinente de travail;
  • motivation de l'étudiant;
  • force du dossier en regard du sujet de recherche choisi;
  • autres démarches faites par l'étudiant;
  • nombre de cours réussis avec note au-dessus de la moyenne;
  • progression d'un trimestre à l'autre;
  • connaissance suffisante du français parlé et écrit.

Admission avec propédeutique

Cas exceptionnels: candidat avec grande motivation et détenteur soit d'un diplôme étranger, soit d'un diplôme autre que chimie et biochimie et ayant conservé une moyenne supérieure à 2.9 ou 70 %.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

André Lajeunesse
Directeur, Comité de programme



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

The Graduate Diploma in College Teaching (diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle) is designed for teachers in Anglophone colleges and therefore the language of instruction is English. Exceptionally, request for admission from francophone PERFORMA member institutions can be considered.

Le Graduate Diploma in College Teaching (Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en enseignement au collégial)  s’adresse au personnel enseignant des collèges anglophones qui sont membres PERFORMA.  Toutes les activités sont donc offertes en anglais.  Exceptionnellement, des demandes d’admission provenant du personnel enseignant des collèges francophones - membres PERFORMA - peuvent être considérées.


Objectifs du programme :

The program allows students to develop the professional competencies of a reflective college teacher. 

More particularly, to: 

  • commit to the teaching profession and build their professional practice;
  • design and implement educational activities in accordance with program goals based on clear pedagogical and didactic principles and to continually adapt these to changing circumstances;
  • update their disciplinary knowledge in accordance with the subject matter taught and college program involved;
  • effectively integrate the use of information and communication technology into their professional practice.

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer des compétences professionnelles de praticienne et ou de praticien réflexif en enseignement au collégial :
    • s’engager dans la profession enseignante et construire sa pratique professionnelle;
    • concevoir et mettre en œuvre ses interventions éducatives en s’appuyant sur des fondements pédagogiques explicites en accord avec les finalités des programmes, et les adapter de façon continue au contexte;
    • concevoir et mettre en œuvre ses interventions éducatives en s’appuyant sur des fondements didactiques explicites en accord avec les finalités des programmes et les adapter de façon continue au contexte;
    • actualiser son expertise disciplinaire selon le contexte de la discipline enseignée et du programme d’études collégiales dans lequel on intervient;
    • intégrer efficacement les technologies de l’information et de la communication à sa pratique professionnelle.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Candidates must hold a Bachelor’s degree or its equivalent or have an educational background deemed satisfactory according to the standards of the Policy on the Recognition of Prior Learning.

Détenir un grade de 1er cycle, ou l’équivalent, ou démontrer une préparation jugée satisfaisante en accord avec les exigences de la Politique sur la reconnaissance des acquis.

Condition(s) particulière(s)

Candidates must be teachers in a PERFORMA network member college.

Occuper une fonction reliée à l’enseignement dans un collège membre de PERFORMA.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Performa.Education@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type stage
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

La M. Sc. en commerce électronique est un programme intensif à temps complet qui a pour but de préparer le candidat à devenir fin stratège dans le domaine du commerce électronique. Grâce à cette formation, l'étudiant développera une vision globale des problématiques reliées au commerce électronique en abordant les perspectives légales, de gestion ou informatiques. Il sera capable de mieux comprendre les préoccupations des gestionnaires et d’intégrer efficacement les technologies du commerce électronique dans l’entreprise. De plus, la combinaison parfaite entre connaissances pratiques et expérience sur le terrain lui permettra de se démarquer dans un milieu de plus en plus  concurrentiel. 


Objectifs du programme :

La maîtrise des sciences en commerce électronique a pour objectif de permettre à l'étudiant :

- de développer une vision globale des problématiques reliées au commerce électronique en abordant les perspectives légales, de gestion et informatiques;

- de mieux comprendre les préoccupations des gestionnaires et d’intégrer efficacement les technologies du commerce électronique dans l’entreprise;

- d’être capable d’analyser, de concevoir, de formuler et de mettre en œuvre une étude stratégique eBusiness.


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/des/maitrises_professionnelles/maitrise_commerce_electronique/admission/index.html

Type de clientèle :

La maîtrise des sciences en commerce électronique s’adresse aux détenteurs d’un diplôme de grade de premier cycle qui souhaitent faire partie de la nouvelle génération d’analystes et de gestionnaires spécialisés aguerris aux concepts et aux réalités des affaires électroniques. 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Madame Camille Grange
Professeur, département des technologies de l'information



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme de haut niveau couvre les principaux domaines du droit privé régis par la common law. Il présente l’état actuel du droit au Canada et dans d’autres juridictions, tout en abordant les développements qui marqueront l’avenir de cette tradition.

Ce diplôme permet aussi d’acquérir les principes fondamentaux du droit transnational, qui englobe les règles de la pratique juridique entre les nations. Avec la mondialisation, ce domaine connaît un développement exponentiel et ses paramètres sont en constante évolution.

Forces du programme

  • Donne accès à tous les barreaux canadiens et à celui de New York
  • Ajoute une dimension internationale à votre formation juridique
  • Cours offerts sur deux étés consécutifs, avec accessibilité possible dès la fin de la 2e année du bac en droit
  • Excellente occasion de perfectionner son anglais (cours en anglais)
  • Bourses d’études
  • Possibilité de poursuivre à la maîtrise en droit, cheminement en common law et droit transnational

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’approfondir sa connaissance du droit et d’enrichir sa culture juridique par l’acquisition des concepts et des méthodes propres au droit transnational;
  • d’approfondir sa compréhension des liens entre les divers domaines et secteurs du droit tels le droit civil, la common law, le droit uniforme et le droit international;
  • de développer et de perfectionner ses habiletés et sa capacité d’analyse des problématiques juridiques transnationales;
  • de posséder les compétences requises pour accéder aux barreaux des provinces canadiennes de common law et au Barreau de New York;
  • de développer les aptitudes, les connaissances et les habiletés requises pour l’élaboration de pistes de solutions constructives et durables aux problématiques juridiques transnationales;
  • de perfectionner ses habiletés à communiquer et à travailler en équipe, que ce soit en langue française ou en langue anglaise;
  • de s’entraîner à appliquer concrètement ses connaissances et ses habiletés par l’entremise d’un projet d’intégration pratique en droit transnational, ou à perfectionner son sens et sa pensée juridiques par l’entremise d’un écrit;
  • d’accentuer sa capacité, en tant que juriste et individu, à promouvoir des principes et des valeurs de liberté et de démocratie et à contribuer à l’avancement de la société dans une optique transnationale.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit civil québécois;

ou

au moment du début des cours dans le diplôme, avoir accumulé au moins 60 crédits en droit d’un programme de 1er cycle en droit civil québécois;

ou

au moment de l’admission au diplôme, avoir obtenu 45 crédits et demeurer inscrit au cheminement avec diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en common law et droit transnational (Juris Doctor) du baccalauréat en droit de l’Université de Sherbrooke;

ou

posséder une formation en droit jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Les candidates et candidats qui ne sont pas inscrits au cheminement avec diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en common law et droit transnational (Juris Doctor) du baccalauréat en droit doivent déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • un relevé de notes complet de leurs études universitaires;
  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire au programme de diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en common law et droit transnational (Juris Doctor) et qui décrit leur expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que leurs objectifs et les caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre du programme;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • deux lettres d’appui, dont au moins une d’un enseignant, rédigées selon le formulaire prescrit disponible à www.USherbrooke.ca/droit/fileadmin/sites/droit/documents/cycles_superieurs/dtn/Form_lettre_appui_DTN.pdf

De plus, les candidates et candidats doivent avoir démontré, à la satisfaction de la Faculté, une maîtrise suffisante de la langue anglaise.

Critères de sélection

Le comité d’admission du programme procède à une sélection des candidates et candidats en fonction des places disponibles et de l’excellence des dossiers. Le fait d’avoir réalisé ses deux premières années de droit à l’Université de Sherbrooke constitue un atout.

Exigences de promotion

  • Avoir complété avec succès un baccalauréat en droit civil québécois;
  • avoir complété avec succès les cours nécessaires pour satisfaire aux conditions d’agrément de la Fédération des ordres professionnels de juristes du Canada.

Type de clientèle :

Détentrices et détenteurs d'un baccalauréat en droit d'une université québécoise


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

transnational.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Arts
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

S'appuyant sur les savoirs reconnus en communication, ce programme s'alimente aussi des courants émergents qui questionnent et renouvellent les pratiques. Les étudiants renforcent leur autonomie intellectuelle, leur esprit critique et leurs habiletés techniques auprès des professeurs-chercheurs et des praticiens du milieu qui œuvrent dans plusieurs champs des communications interpersonnelles, organisationnelles, médiatiques, interculturelles et internationales.

Les diplômés se dirigent vers divers emplois liés au domaine des communications au sein d'organisations publiques, privées ou communautaires. Ils apportent une contribution originale dans une variété de domaines comme la recherche, l'enseignement et la formation, la création et la diffusion médiatique, le cinéma, l'évaluation et l'implantation des technologies de communication.


Objectifs du programme :

Abordant la communication à la fois comme champ d'études, par le biais de diverses traditions disciplinaires, et comme discipline constituée, le programme offre une formation axée sur le savoir reconnu et sur les courants émergents qui viennent le questionner et le renouveler.

Ainsi, au terme de leur formation, les étudiants :

  • auront acquis des connaissances approfondies de différentes épistémologies, théories et méthodologies liées au champ des études de la communication, de même que des connaissances spécifiques relatives à ses différents domaines et à leurs interrelations : communication interpersonnelle, communication organisationnelle, communication médiatique, communication interculturelle et internationale, communication publique, médiation sociale, etc.;
  • auront renforcé leurs capacités d'analyse, de synthèse et de communication écrite et orale;
  • plus spécifiquement, à travers la réalisation d'un mémoire de recherche, d'intervention (ou de recherche-action) ou de création, auront développé une compréhension fine d'un phénomène donné, leur autonomie intellectuelle, leur esprit critique et le sens de l'innovation.

Les diplômés de ce programme seront ainsi en mesure d'exercer diverses fonctions liées au domaine des communications au sein d'organisations publiques, privées, communautaires ou de coopération œuvrant sur les plans local, régional, national ou international : recherche, enseignement et formation; planification, consultation, réalisation et évaluation de processus de travail ou d'intervention; création et diffusion médiatique; développement régional ou international, stratégie de communication; gestion de communauté (interactions Web), gestion de la diversité interculturelle, évaluation et implantation de technologies de communication; etc.

La formation prépare également les étudiants aux études de troisième cycle en communication ou dans des domaines connexes.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent (1) en communication ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent ;
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

(1) Les candidats étrangers sont invités à consulter le site Internet du Registrariat de l'UQAM pour connaître la liste des diplômes équivalents au baccalauréat québécois.

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Le candidat ayant un baccalauréat dans une discipline autre que la communication pourrait être admis conditionnellement à la réussite d'une propédeutique (trois cours ou plus) ou de cours d'appoint (deux cours ou moins) comprenant, selon sa formation académique antérieure ou sa pratique professionnelle, des cours sur les principales théories en communication, sur les méthodologies de recherche, d'intervention ou de création, ou sur des connaissances spécifiques en communication en lien avec les éléments contenus dans sa lettre d'intention.

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er février

Autres informations :

Les différentes concentrations sont contingentées :
- Recherche générale (3479) : 50
- Cinéma et images en mouvement (3179) : 20
- Communication internationale et interculturelle (1679) : 20
- Études médiatiques (1779) : 20
- Médias socionumériques (1879) : 20
- Recherche-création en média expérimental (3279) : 16
- Concentration jeux video et ludification (1979) : 20

Au prorata des demandes admissibles, des candidats provenant de l'étranger peuvent être admis au programme.




Domaine d'étude : Arts et lettres
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le Département de communication de la Faculté des arts offre deux programmes de diplôme d’études supérieures (D.É.S.), un programme de M.A. en communication avec thèse ou avec mémoire, un  programme de maîtrise en communication (M.C.) à base de cours auquel l'option coop peut être ajoutée et un programme de doctorat en communication.


 


Objectifs du programme :

Le programme vise à développer chez les diplômés les habiletés suivantes :

  • évaluer de façon critique les théories, les concepts et les fondements qui sont à la base des études des médias et de la communication organisationnelle, particulièrement en lien avec les intérêts de recherche de l’étudiant.
  • démontrer la capacité d’identifier et d’approfondir les diverses traditions épistémologiques développées par les spécialistes francophones et anglophones œuvrant en communication.
  • contribuer au développement d’habiletés techniques, d’approches théoriques, de concepts et d’outils adaptés aux contextes universitaire et professionnel.
  • analyser les données et communiquer les résultats auprès de divers auditoires, tout autant les chercheurs, les décideurs que les professionnels en communication.

Condition d'admission :

Les exigences d’admission au programme de M.A. ou de maîtrise en communication sont les suivantes :

  • Un baccalauréat spécialisé approfondi ou spécialisé avec majeure (ou l’équivalent) en communication ou dans une discipline connexe.
  • Un baccalauréat spécialisé approfondi (ou l’équivalent) dans une autre discipline, avec une mineure en communication et deux ans ou plus d’expérience pertinente.
  • Un baccalauréat spécialisé approfondi (ou l’équivalent) dans une autre discipline, et trois ans ou plus d’expérience pertinente.
  • Avoir obtenu une moyenne d’au moins 70% (B), calculée selon les normes de la FÉSP.
  • Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment le français ou l’anglais. Ceux dont la première langue n’est ni le français ni l’anglais doivent fournir une preuve de compétence dans l’une ou l’autre des deux langues. De plus, une connaissance passive de l’autre langue (capacité de comprendre l’oral et l’écrit) est nécessaire. La liste des preuves acceptables est indiquée dans la section « Admission » des règlements généraux de la FÉSP.

Type de clientèle :

Le programme de doctorat s’adresse aux étudiants ayant des formations universitaires ou professionnelles.

Les programmes de maîtrise sont offerts en français et en anglais alors que le doctorat est offert sous format bilingue (français-anglais).


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 fevrier

Personne contact :

gradcmn@uottawa.ca



Domaine d'étude : Arts et lettres
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le programme de doctorat s’adresse aux étudiants ayant des formations universitaires ou professionnelles.


 


Objectifs du programme :

Le programme vise à développer chez les diplômés les habiletés suivantes :

  • évaluer de façon critique les théories, les concepts et les fondements qui sont à la base des études des médias et de la communication organisationnelle, particulièrement en lien avec les intérêts de recherche de l’étudiant.
  • démontrer la capacité d’identifier et d’approfondir les diverses traditions épistémologiques développées par les spécialistes francophones et anglophones œuvrant en communication.
  • contribuer au développement d’habiletés techniques, d’approches théoriques, de concepts et d’outils adaptés aux contextes universitaire et professionnel.
  • analyser les données et communiquer les résultats auprès de divers auditoires, tout autant les chercheurs, les décideurs que les professionnels en communication.

Condition d'admission :

Pour que la demande d’admission soit considérée, il faut :

  • être titulaire d’une maîtrise avec thèse ou mémoire en communication ou dans une discipline connexe.
  • avoir obtenu à la maîtrise une moyenne minimale de 75 % (B+), calculée selon les normes de la FÉSP.
  • fournir deux lettres de recommandation confidentielles.
  • fournir un CV et un énoncé d’intérêt décrivant ses objectifs professionnels.
  • fournir le nom d’au moins un professeur membre du programme dont les intérêts de recherche correspondent aux siens.
  • fournir un résumé du projet de recherche envisagé.

Les candidats détenant une maîtrise dans un domaine connexe à la communication et qui n’ont complété aucun cours fondamental en communication (théorie ou recherche) devront combler cette lacune par la réussite d’un ou de deux cours (de premier ou de deuxième cycle), préalables à l’admission au programme de doctorat. Pour savoir quels cours suivre, les candidats devront communiquer avec la direction des études supérieures du Département de communication.

Type de clientèle :

Les candidats détenant une maîtrise dans un domaine connexe à la communication.                                              

Ce programme est bilingue dans la mesure où les étudiants qui y sont admis doivent suivre des cours en français et en anglais. Ainsi, la structure du programme de cours est telle que 50 % des cours sont offerts en français et 50 % en anglais. Conformément au règlement de l’Université d’Ottawa, les étudiants ont le droit de rédiger leurs travaux, leur thèse et de répondre aux questions d’examen en français ou en anglais.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 fevrier

Personne contact :

gradcmn@uottawa.ca



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme bilingue a pour objectifs d'offrir une formation approfondie aux futurs chercheurs et enseignants en communication au Québec; de stimuler des initiatives de recherche dans les secteurs de pointe, en ce qui a trait en particulier aux technologies d'information et de communication tout en tenant compte de leur dimension humaine et sociale; de favoriser la collaboration entre chercheurs de diverses disciplines pour l'étude des phénomènes de communication; de développer chez les étudiants une perspective multidisciplinaire à l'égard des phénomènes de communication.
Six domaines de recherche sont privilégiés : TIC et société; études médiatiques et Cultural Studies; théories et analyses des discours; communication organisationnelle et réseaux de communication; communication internationale et développement; création, design et pratiques médiatiques.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (communication), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (communication) ou faire preuve d'une formation équivalente
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais
  • avoir un excellent dossier universitaire et des aptitudes à la recherche
  • déposer, avec sa demande d'admission, l'esquisse d'un projet de recherche.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Daniel Robichaud



Domaine d'étude : Arts et Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme est une formation polyvalente qui aborde un ensemble de questions sous-jacentes à la communication dans des situations variées. En misant sur cette approche, l'étudiant est préparé à affronter le monde changeant et complexe de la communication. L'étudiant sera appelé à s’interroger sur le processus même de la communication. Par exemple, quel est le sens et la portée des images et des textes diffusés dans les médias? Quels sont les effets des médias sur les individus et les sociétés? Quel est le rôle de la communication dans l’évolution des courants sociaux et politiques? Qu’est-ce que la planification stratégique en communication? Comment s’articulent les processus de communication dans différents contextes?


Objectifs du programme :

La M. Sc. (sciences de la communication) vise à offrir aux étudiants une formation théorique et méthodologique qui leur permettra d'analyser, de planifier et d'évaluer les phénomènes communicationnels contemporains et leurs enjeux. Conçu pour s'arrimer à des études de 1ercycle, le programme est nettement orienté vers la recherche (fondamentale et appliquée). Il demeure néanmoins sensible aux préoccupations et aux exigences de la pratique professionnelle en communication à laquelle se destine une partie du corps étudiant.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (sciences de la communication), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé en communication ou d'un baccalauréat avec majeure en communication, ou d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent.

L'étudiant ayant complété au moins 9 crédits du microprogramme en communication dans les organisations en changement, ou 18 crédits du programme de D.É.S.S. en communication organisationnelle, tout en maintenant une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3, peut soumettre une demande d'admission à la maîtrise. Toutefois, l'étudiant doit s'assurer qu'un professeur du département accepte de l'encadrer. Advenant l'admission du candidat, le responsable du programme fixera le plan d'études de l'étudiant.

L'étudiant ayant un baccalauréat avec une mineure (30 crédits) en communication ou qui est titulaire d'un baccalauréat sans formation en communication peut être admis, selon les modalités définies par le département. Dans ce cas, le candidat pourrait toutefois devoir suivre des cours préparatoires en communication, après étude du dossier par le comité des admissions.

Les candidats doivent démontrer une excellente maîtrise de la langue française, entre autres par la production d'une esquisse de projet de recherche d'un maximum de 1000 mots jointe au dossier de demande d'admission. Une connaissance de la langue anglaise permettant de lire et de synthétiser des textes complexes est essentielle. L'expérience professionnelle, telle qu'exposée au curriculum vitae des candidats, sera également considérée par le comité des admissions.


Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Dominique Meunier



Domaine d'étude : Communication
Niveau de formation : Certificat Communication publique
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec en Outaouais



Domaine d'étude : Communication
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est de former un chercheur capable d'étudier et d'évaluer les phénomènes de communication publique.

Au terme de sa formation, l'étudiant devrait :

  • être apte à analyser les modes et processus communicationnels de la discussion des enjeux sociaux et de la tenue des débats publics et à en fournir une évaluation critique;
  • avoir acquis une connaissance scientifique multidisciplinaire du champ de la communication publique;
  • avoir développé la capacité de son évaluation critique, notamment de son incidence éthique;
  • savoir mener une recherche scientifique multidisciplinaire originale et autonome;
  • savoir établir de nouvelles perspectives et activités de recherche en communication publique;
  • savoir communiquer les résultats de cette recherche.

Condition d'admission :

Exigences générales

L'admission au programme requiert l'obtention d'une maîtrise en communication.

Le titulaire d'une maîtrise dans une autre discipline est admissible si le sujet de mémoire porte sur quelque aspect de la communication publique et dans la mesure où la formation antérieure comporte au moins 30 crédits de cours en communication. Dans le cas contraire, la direction de programme peut, si elle le juge nécessaire, imposer à l'étudiant une scolarité complémentaire.

Le candidat doit avoir conservé, à la maîtrise, une moyenne de cycle de 3,33 sur 4,33, ou l'équivalent.

Exigences particulières

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission (dossier scolaire, une lettre de motivation et trois rapports d'appréciation), le candidat doit joindre à sa demande une brève description (de trois à cinq pages) du projet de recherche qu'il entend mener en indiquant en quoi ce projet relève d'au moins un des trois axes du programme :

  • pratiques professionnelles de la communication publique;
  • communication et intervention sociale;
  • communication, représentations et discours publics.

Sélection

La direction de programme étudie chaque demande en fonction de l'ensemble du dossier de candidature. La sélection du candidat peut, au besoin, comporter une entrevue.


Site internet :


Personne contact :

François Demers
Directeur du programme



Domaine d'étude : Communication
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 5 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La communication est partout dans nos sociétés. Les pratiques liées aux technologies de l'information et de la communication sont présentes dans toutes les activités de notre quotidien, tant privé que public. Les organisations accordent de plus en plus de place à la communication dans leur développement. Les entreprises médiatiques sont parmi les plus importantes au monde. La mondialisation ne peut pas être pensée sans échanges communicationnels. La création tend à comprendre une dimension communicationnelle croissante. En conséquence, il s'avère primordial de penser la communication. Tel est le but de notre doctorat qui favorise les perspectives interdisciplinaires qu'il s'agisse de sciences sociales, de sciences humaines, de philosophie, de sciences cognitives, etc.

En 25 ans, nous avons diplômé environ 80 étudiantes et étudiants de doctorat. Certaines et certains d'entre eux sont maintenant devenus professeurs au sein de plusieurs universités québécoises, canadiennes et au-delà. Mais le programme a également permis de former des professionnelles et professionnels de haut niveau, capables de penser la complexification croissante de nos sociétés, dans le cadre d'emplois à responsabilité élevée en dehors du milieu universitaire. Ils sont maintenant chercheurs-es, enseignants-es ou consultants-es stratégiques. Ils sont aussi recrutés par des ministères, des organismes gouvernementaux et des institutions publiques, où ils mènent des recherches d'envergure, développent des politiques et orientent l'évolution des organisations pour lesquelles ils œuvrent.


Objectifs du programme :

Ce programme veut :

  • offrir une formation approfondie aux futurs chercheurs et enseignants en communication au Québec.
  • stimuler des initiatives de recherche dans les secteurs de pointe, en ce qui a trait aux nouvelles technologies en particulier, compte tenu de la dimension humaine et sociale.
  • favoriser la collaboration entre chercheurs de diverses disciplines pour l'étude des phénomènes de communication.
  • développer chez les étudiants une approche multidisciplinaire des phénomènes de communication.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en communication ou d'une maîtrise dans un domaine connexe aux communications obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Il doit aussi avoir un excellent dossier académique, des aptitudes à la recherche et une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Le candidat doit également déposer, avec sa demande d'admission, l'esquisse d'un projet de recherche. Un professeur doit accepter d'encadrer l'étudiant.

Admission à l'automne seulement.

Contingentement :

Pas contingenté mais le nombre d'admis ne devra pas dépasser la capacité d'encadrement du département.

Date limite d'admission :

1er mars

Autres informations :




Domaine d'étude : Communication
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 5 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La communication est partout dans nos sociétés. Les pratiques liées aux technologies de l'information et de la communication sont présentes dans toutes les activités de notre quotidien, tant privé que public. Les organisations accordent de plus en plus de place à la communication dans leur développement. Les entreprises médiatiques sont parmi les plus importantes au monde. La mondialisation ne peut pas être pensée sans échanges communicationnels. La création tend à comprendre une dimension communicationnelle croissante. En conséquence, il s'avère primordial de penser la communication. Tel est le but de notre doctorat qui favorise les perspectives interdisciplinaires qu'il s'agisse de sciences sociales, de sciences humaines, de philosophie, de sciences cognitives, etc.

En 25 ans, nous avons diplômé environ 80 étudiantes et étudiants de doctorat. Certaines et certains d'entre eux sont maintenant devenus professeurs au sein de plusieurs universités québécoises, canadiennes et au-delà. Mais le programme a également permis de former des professionnelles et professionnels de haut niveau, capables de penser la complexification croissante de nos sociétés, dans le cadre d'emplois à responsabilité élevée en dehors du milieu universitaire. Ils sont maintenant chercheurs-es, enseignants-es ou consultants-es stratégiques. Ils sont aussi recrutés par des ministères, des organismes gouvernementaux et des institutions publiques, où ils mènent des recherches d'envergure, développent des politiques et orientent l'évolution des organisations pour lesquelles ils œuvrent.


Objectifs du programme :

Ce programme veut :

  • offrir une formation approfondie aux futurs chercheurs et enseignants en communication au Québec.
  • stimuler des initiatives de recherche dans les secteurs de pointe, en ce qui a trait aux nouvelles technologies en particulier, compte tenu de la dimension humaine et sociale.
  • favoriser la collaboration entre chercheurs de diverses disciplines pour l'étude des phénomènes de communication.
  • développer chez les étudiants une approche multidisciplinaire des phénomènes de communication.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en communication ou d'une maîtrise dans un domaine connexe aux communications obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Il doit aussi avoir un excellent dossier académique, des aptitudes à la recherche et une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Le candidat doit également déposer, avec sa demande d'admission, l'esquisse d'un projet de recherche. Un professeur doit accepter d'encadrer l'étudiant.

Admission à l'automne seulement.

Contingentement :

Pas contingenté mais le nombre d'admis ne devra pas dépasser la capacité d'encadrement du département.

Date limite d'admission :

1er mars

Autres informations :




Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Création publicitaire, médias sociaux, planification stratégique en communication marketing, multimédia, journalisme, théories de la communication, relations publiques, vulgarisation scientifique, médias, image de marque, éthique ne sont que quelques-uns des secteurs couverts par les spécialistes du Département des lettres et communications.

La maîtrise en communication, qui allie partage de savoir de haut niveau et application concrète des recherches sur le terrain, est destinée à toute personne qui désire accroître ses capacités de recherche et d’analyse et cheminer dans son plan de carrière. Elle est offerte au Campus principal à Sherbrooke.  

Forces du programme

  • Choix du type de mémoire à déposer : type production ou recherche
  • Encadrement pédagogique personnalisé

Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir le savoir et le savoir-faire nécessaires à l’élaboration de recherches personnelles et critiques;
  • d’amorcer une spécialisation en communication par l’étude des productions textuelles, médiatiques ou multimédias à partir des perspectives telles que langue et langages, texte, discours, traitement cognitif, ancrage social, modes de production, de diffusion et de réception des messages.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Avoir complété le baccalauréat en communication, rédaction et multimédia ou posséder une formation jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

crm.flsh@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

L’UdeS est la première université à offrir, au Québec, une formation supérieure intégrée en communication appliquée de 30 crédits qui vise une compréhension globale des phénomènes liés aux pratiques professionnelles dans le domaine des communications. Offerte exclusivement au Campus de Longueuil à temps complet et à temps partiel, cette formation est constituée d’un savant mélange de connaissances scientifiques et de praxis professionnelle, grâce à la participation des ressources enseignantes de l’UdeS mais aussi d’expertes et d’experts en exercice.

Forces du programme

  • Programme complet incluant tous les aspects de la communication publique : relations publiques, publicité, communication organisationnelle, communication politique, etc. 
  • Formules pédagogiques variées : études de cas, apprentissage par problèmes, discussions, exposés, expérimentations en milieu réel.
  • Horaires permettant la conciliation travail-études-vie personnelle avec cours offerts les soirs et les fins de semaine
  • Passerelle permettant l’accès à certaines conditions à la maîtrise en communication

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de maîtriser les outils théoriques et méthodologiques et d’acquérir les connaissances théoriques, historiques et analytiques nécessaires pour discerner et analyser les problématiques contemporaines en communication;
  • de situer, dans une perspective critique, la pratique professionnelle par rapport à l’évolution historique et à la dynamique du monde des communications;
  • de comprendre la nature des relations entre les acteurs d’un environnement et de mettre à profit cette compréhension pour formuler des propositions concrètes de stratégies de communication;
  • d’accroître sa capacité à prendre des décisions et à résoudre des problèmes de communication complexes dans un environnement régi par des contraintes économiques, sociales, culturelles, légales, déontologiques ou éthiques;
  • de comprendre les contraintes propres à chacun des domaines de la communication professionnelle, de développer une perspective intégrée touchant l’ensemble de ces domaines et d’avoir accès à une mobilité à l’intérieur de l’industrie.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en communication ou dans un domaine s’y rattachant.

ou

Détenir un grade de 1er cycle dans une autre discipline et démontrer une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans une activité se rattachant à la gestion et la planification de la communication.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3, ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

La candidate ou le candidat non francophone devra se soumettre à un test de français langue seconde permettant de mesurer son niveau de compétence à l’écrit comme à l’oral. Pour que cette personne soit admise, elle devra avoir atteint le niveau FLS/FRE 103 Français avancé pour non-francophones.

L’étudiante ou l’étudiant doit être en mesure de lire des textes en anglais.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

crm.flsh@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Comptabilité, contrôle et audit
Niveau de formation : Maïtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Vous aimeriez réaliser un projet de recherche dans un domaine du génie qui sort des sentiers battus ou qui n’est pas couvert par un programme de l’ÉTS? Le sujet qui vous passionne requiert l’intervention de plusieurs domaines du savoir en génie? La maîtrise en génie avec concentration personnalisée de l’ÉTS répondra à vos besoins!

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GÉNIE AVEC CONCENTRATION PERSONNALISÉE 

La maîtrise en génie avec concentration personnalisée de l’ÉTS a été conçue à l’intention des personnes dont le projet requiert l’intervention de plusieurs domaines du savoir en génie ou à celles qui ont des objectifs de formation spécialisés auxquels aucun des programmes existants ne peut répondre de façon satisfaisante.

Ça tombe bien, l’ÉTS compte sept départements, 170 professeurs et autant d’expertises en génie. En plus, ces derniers ont su tisser des liens avec 200 partenaires actifs qui nous confient de nombreux projets de recherche. Vous aurez aussi accès à de l’équipement spécialisé, car l’ÉTS compte plus d’une soixantaine d’unités de recherche, dont 22 chaires de recherche.

Vous trouverez certainement les experts et les installations dont vous avez besoin pour mener à bien le projet qui vous intéresse. Consultez le répertoire des professeurs pour connaître tous les champs d’expertise que vous retrouverez à l’ÉTS.

 


Objectifs du programme :

Former des spécialistes dans le domaine de la technologie tant sur le plan du transfert technologique que de l’intégration des technologies.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert des connaissances avancées en technologie et acquiert les habiletés et aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise ou un secteur donné. Il apprend aussi à définir, à justifier, à planifier et à mener à terme un projet d’implantation d’une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application de la technologie.

Cette concentration s’adresse principalement aux personnes dont le projet requiert l’intervention de plusieurs domaines du savoir en génie ou à celles qui ont des objectifs de formation spécialisés auxquels aucun des programmes existants ne peut répondre de façon satisfaisante.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pour être admissible à ce programme, vous devez être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine qui y est lié.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Criminologie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en criminologie avec trois options:

  1. 1.  avec mémoire
  2. 2. avec thèse
  3. 3. avec thèse et stage

Objectifs du programme :

La criminologie se consacre à l'analyse scientifique des processus de criminalisation et des enjeux du contrôle social. Pour ce faire, elle met l'accent sur quatre grands thèmes : la construction sociale des normes et de la notion de crime, la criminalisation de certains actes, individus et groupes au sein de notre société, l'analyse du fonctionnement, des finalités et des conséquences du système de justice pénale, ainsi que les nouvelles formes d'intervention.

Les études de maîtrise en criminologie comportent trois options de 30 crédits chacune, l’une avec mémoire, l’une avec thèse, et l’une avec thèse et stage. Ces trois options ont pour finalité de former des criminologues à l’analyse des grandes questions théoriques et méthodologiques en criminologie par l’acquisition d’un corps central de connaissances et l’intégration de connaissances supplémentaires spécialisées qui permettent à l’étudiant d’approfondir certaines problématiques, soit dans le cadre de cours optionnels, soit dans le cadre d’un séminaire de stage avec un stage sur le terrain.

Ainsi, un grade universitaire de maîtrise (M.A.) avec 3 options est offert :

  • Une option avec thèse (120 pages). En plus du tronc commun de cours obligatoires, l’acquisition de compétences théoriques thématiques et de recherche se fait par le biais de la thèse et de 3 cours au choix.
  • Une option avec thèse (120 pages) et stage. En plus du tronc commun de cours obligatoires, l’acquisition de compétences théoriques thématiques et de recherche se fait par le biais de la thèse, d’un séminaire de stage et d’un stage de 360 heures dans un environnement terrain répondant aux intérêts d’apprentissage de l’étudiant.
  • Une option avec mémoire (60 pages) qui permet, à l’étudiant le désirant de compléter les exigences de ce grade à temps partiel et ce, dès la 4e session. En plus du tronc commun de cours obligatoires, l’acquisition de compétences théoriques thématiques et de recherche se fait par le biais du mémoire et de 5 cours optionnels.

Condition d'admission :

Pour être admissible :

  • Il faut être titulaire d’un baccalauréat spécialisé avec majeure en criminologie ou l'équivalent avec une moyenne minimale de 75% (B+).
  • Il faut avoir réussi les cours CRM4704 Recherche qualitative en criminologie (3cr.) et CRM3734 Recherche quantitative en criminologie (3cr.) ou leurs équivalents. Sinon, il faut les suivre comme cours additionnels pendant la première session d’inscription au programme de M.A.

Le programme de propédeutique :

Si l’étudiant possède un baccalauréat spécialisé dans un domaine connexe (par exemple, sociologie, psychologie, droit, service social, science politique, histoire, philosophie) mais sans formation jugée suffisante sur les fondements théoriques et méthodologiques en criminologie, l’étudiant peut se voir offrir une propédeutique allant jusqu’à 24 crédits dans le but de rendre sa formation équivalente à celle requise pour poursuivre des études dans ce programme de maîtrise; pour réussir la propédeutique, il faut obtenir une note d’au moins C+ dans chaque cours et une moyenne d’au moins B+ dans l’ensemble des cours. Au cours de la propédeutique, il faut présenter une nouvelle demande d’admission à la maîtrise. L’étudiant recevra alors une offre pour la maîtrise dont la condition sera la réussite de la propédeutique.

Programme pluridisciplinaire en études des femmes au niveau de la maîtrise

Le Département de criminologie est l'une des unités scolaires participant au programme pluridisciplinaire de maîtrise en Études des femmes. Ce programme a été créé pour les étudiants qui souhaitent enrichir leur formation en criminologie en y ajoutant la dimension interdisciplinaire des Études des femmes. Le programme comprend deux cours obligatoires ainsi que la rédaction d'une thèse ou d'un mémoire portant sur un sujet relié aux études des femmes. De plus, si l’étudiant choisit l’option M.A. avec thèse et stage, le stage doit être relié à une problématique touchant les questions féministes.

La demande d'admission au programme pluridisciplinaire en études des femmes doit être faite en même temps que la demande d'admission au programme de maîtrise en criminologie.

Type de clientèle :

Il faut être titulaire d’un baccalauréat spécialisé avec majeure en criminologie ou l'équivalent.

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais. Les candidats dont la première langue n’est ni le français ni l’anglais doivent fournir une preuve de compétence dans l’une ou l’autre des deux langues. La liste des preuves linguistiques est disponible sous la section « Admission » des règlements généraux de la FÉSP. Conformément à la politique de l'Université d'Ottawa, les étudiants ont le droit de soumettre leurs travaux écrits et de répondre aux questions d'examen en français ou en anglais.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 janvier

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Criminologie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en Criminologie.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat vise à former des criminologues qui ont une compréhension fine des enjeux contemporains liés à la criminologie et aux politiques criminelles, qui ont une connaissance approfondie des théories et débats qui caractérisent le champ d'études et qui sont bien outillés afin de mener des recherches originales et méthodologiquement solides.

Le champ de spécialisation du programme comprend deux volets.

  • L'élaboration des politiques en matière pénale (y compris les lois et les institutions comme la police, la prison, etc.)
  • L''examen théorique et empirique de la mise en œuvre de ces politiques
    • Comprend le fonctionnement des institutions et tente aussi d'évaluer les conséquences sociales de ces politiques sur les divers acteurs sociaux impliqués, en vue de proposer des réformes innovatrices ou des mesures de rechange plus en conformité avec l'esprit de modération et le respect de la personne humaine.

Condition d'admission :

Pour être admissible au programme de doctorat, il faut être titulaire d'une maîtrise (avec thèse ou avec mémoire) en criminologie, ou dans une discipline connexe, avec une moyenne minimale de 75% (B+). Il faut soumettre une description sommaire (une page ou deux) du projet de recherche envisagé. L'admission au programme dépendra de la possibilité de trouver un professeur apte à diriger la recherche du candidat.

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais.

Type de clientèle :

Les programmes sont offerts en français et en anglais et ils sont régis par les règlements généraux de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP).
 

Les candidates doivent être titulaire d'une maîtrise (avec thèse ou avec mémoire) en criminologie, ou dans une discipline connexe.


 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

10 janvier (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

La criminologie est une science qui étudie la criminalité, ses causes et ses manifestations. Elle touche tout autant au crime, aux contrevenants, aux victimes, à la prévention du crime ainsi qu’aux phénomènes individuels et sociaux qui découlent de la criminalité. La criminologie clinique s’intéresse plus spécifiquement aux criminels, à leurs antécédents, à leur prise en charge ainsi qu’aux mesures et programmes susceptibles de faciliter leur réadaptation et leur réintégration sociale. Ce D.E.S.S. s’adresse donc aux personnes qui souhaitent développer un savoir théorique et des habiletés cliniques permettant d’intervenir efficacement dans le processus de réadaptation et de réintégration sociale d’une clientèle contrevenante adulte. Elles acquerront des connaissances liées aux facteurs criminogènes, aux modèles explicatifs du comportement délinquant, aux notions de risque et de dangerosité ainsi qu’aux méthodologies de prédiction du risque pour la sécurité publique. Les candidats approfondiront aussi leur compréhension des divers profils de contrevenants et maîtriseront les outils, pratiques et programmes d’intervention qui s’y rattachent. Grâce à un stage en milieu professionnel, ils évalueront les risques de récidive et les comportements de personnes contrevenantes, en plus d’élaborer, de mettre en œuvre et de gérer un plan d’intervention correctionnel individuel.


Objectifs du programme :

Le D.E.S.S. en criminologie clinique vise à fournir des connaissances spécialisées, à la fois théoriques et appliquées, nécessaires à la pratique professionnelle dans le domaine de la criminologie clinique. Plus particulièrement, le programme vise le développement des connaissances fondamentales dans le domaine de la criminologie clinique telle, les facteurs criminogènes, les approches et les instruments cliniques ainsi que les pratiques probantes dans le domaine de l’intervention correctionnelle. Le programme forme des professionnels œuvrant à la réadaptation et à la réinsertion sociale des délinquants.

 

Plus spécifiquement, le programme vise à fournir les connaissances théoriques portant sur les modèles explicatifs du comportement délinquant, sur les fondements et les pratiques de l’intervention auprès de ces derniers. L’étudiant sera amené à comprendre les divers profils de contrevenants et à maîtriser les pratiques d’interventions qui s’y rattachent. Il sera appelé à se familiariser avec les services correctionnels québécois et canadiens et à connaître les programmes et les pratiques correctionnels existants.

 

Il sera amené à approfondir les notions de risque et de dangerosité et à se familiariser avec les méthodologies de prédiction du risque pour la sécurité publique. Directement en milieu professionnel, il sera appelé à réaliser l’évaluation de contrevenants, à proposer, à mettre en œuvre et à gérer un plan d’intervention correctionnelle et à en faire le suivi. L’étudiant devra compléter sa formation par un bilan critique portant sur ses apprentissages et son expérience pratique réalisée en milieu correctionnel ou en collectivité dans laquelle il aura élaboré et mis en œuvre un plan d’intervention correctionnel individuel.


De façon plus détaillé, le programme permettra à l’étudiant : d’acquérir les connaissances théoriques et appliquées de la criminologie; de comprendre les facteurs criminogènes; de maîtriser les approches et les instruments cliniques; de connaître les services correctionnels québécois et canadiens, les programmes et les pratiques correctionnelles existantes; d’évaluer les risques de récidive; d’évaluer le comportement des délinquants; d’élaborer et mettre en œuvre des plans d’intervention correctionnel.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en psychologie ou dans un domaine connexe (par exemple, criminologie – profil clinique, travail social, conseling).

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Oui, 15 étudiants

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Geneviève Forest
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme permet d'obtenir de bonnes connaissances de base et d'apprendre à utiliser les outils propres à la démographie. Par exemple, l'étudiant se familiarise avec plusieurs sources d'information comme les recensements, les registres paroissiaux, les fichiers de population, les grandes enquêtes, etc. Tout en s'initiant aux méthodes d'analyse, l'étudiant acquiert des connaissances sur la population canadienne ou du Tiers-monde.


Objectifs du programme :

Le programme permet d'obtenir de bonnes connaissances de base et d'apprendre à utiliser les outils propres à la démographie.

Par exemple, l'étudiant se familiarise avec plusieurs sources d'information comme les recensements, les registres paroissiaux, les fichiers de population, les grandes enquêtes, etc.

Tout en s'initiant aux méthodes d'analyse, l'étudiant acquiert des connaissances sur la population canadienne ou du Tiers-monde.

Des équipes multidisciplinaires composées de professeurs spécialisés en histoire, en sociologie, en économie, en mathématiques, en santé publique, en études régionales et en développement.

Des liens étroits avec le Centre interuniversitaire québécois en statistiques sociales, qui fournit un accès privilégié à des microdonnées confidentielles et des ateliers de formation en statistiques sociales.

Une ouverture sur le monde : le Département entretient des relations avec des chercheurs de grands centres et universités d'Europe (France, Belgique, Allemagne), des États-Unis, d'Afrique (Burkina Faso, Cameroun), d'Amérique latine et d'ailleurs. Des cotutelles de thèse avec des chercheurs et professeurs de renommée sont ainsi possibles.

Des collaborations exceptionnelles avec l'Unité de santé internationale (USI) de l'UdeM et l'Institut supérieur des sciences de la population de l'Université de Ouagadougou; en partenariat nous administrons un programme de formation et de recherche sur l'Afrique subsaharienne.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au programme de D.É.S.S. (démographie) ,le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat spécialisé bidisciplinaire, où la démographie est l'une des deux disciplines, ou d'un baccalauréat avec mineure en démographie ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études de démographie, ou bien attester d'une formation jugée équivalente (par exemple, être titulaire d'un baccalauréat d'une autre discipline et réussir les cours du programme préparatoire en démographie)
  • L'étudiant titulaire d'un baccalauréat dans une autre discipline peut être appelé à compléter une scolarité préparatoire d'un maximum de 15 crédits • avoir obtenu une moyenne de 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais. 

Transfert à la M. Sc. (démographie)

Un étudiant inscrit au programme de D.É.S.S. qui a maintenu une moyenne des notes d'au moins 3,0 peut demander un transfert au programme de maîtrise en démographie.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Robert Bourbeau
Membres du Comité des études supérieures



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Analysez en profondeur et expliquez divers phénomènes qui sont au c?ur de la vie des individus et des sociétés : fécondité, mortalité, migration, formation des couples, vieillissement, démographie historique, population et développement en Afrique, etc. Développez vos connaissances et habiletés en recherche démographique.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en démographie vise à initier les étudiants à la recherche et à former les démographes professionnels.

  • Pour les étudiants inscrits dans la modalité avec mémoire, le mémoire est l'occasion de se mesurer à l'ensemble des problèmes que pose la pratique de la recherche démographique.
  • Pour ceux qui s'inscrivent dans la modalité avec stage, l'initiation au travail de démographe professionnel et la rédaction d'un travail dirigé leur permettront de développer leurs capacités en démographie appliquée.

Forces

  • La possibilité de collaborer aux recherches des professeurs du Département.
  • Des équipes multidisciplinaires composées de professeurs spécialisés en histoire, en sociologie, en économie, en mathématiques, en santé publique, en études régionales et en développement.
  • Des liens étroits avec le Centre interuniversitaire québécois en statistiques sociales, qui fournit un accès privilégié à des microdonnées confidentielles et des ateliers de formation en statistiques sociales.
  • Une ouverture sur le monde : le Département entretient des relations avec des chercheurs de grands centres et universités d'Europe (France, Belgique, Allemagne), des États-Unis, d'Afrique (Burkina Faso, Cameroun), d'Amérique latine et d'ailleurs. Des cotutelles de thèse avec des chercheurs et des professeurs renommés sont ainsi possibles.
  • Des collaborations exceptionnelles avec l'Unité de santé internationale (USI) de l'UdeM et l'Institut supérieur des sciences de la population de l'Université de Ouagadougou; en partenariat, nous administrons un programme de formation et de recherche sur l'Afrique subsaharienne.

Condition d'admission :

Les études sont régies par le Règlement des études supérieures et postdoctorales et par les dispositions suivantes :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (démographie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat spécialisé bidisciplinaire où la démographie est l'une des deux disciplines, ou d'un baccalauréat avec mineure en démographie ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études de démographie, ou bien attester d'une formation jugée équivalente. L'étudiant titulaire d'un baccalauréat dans une autre discipline peut être appelé à compléter une scolarité préparatoire d'un maximum de 15 crédits.
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Robert Bourbeau
Membres du Comité des études supérieures



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en démographie


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en démographie vise à former des démographes professionnels et à initier les étudiants à la recherche. Le mémoire est l'occasion pour l'étudiant de se mesurer à l'ensemble des problèmes que pose la pratique de la recherche sur la population.


Condition d'admission :

Pour être admis au programme de maîtrise en démographie, le candidat doit être titulaire d'un diplôme de premier cycle pour lequel il a obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3. Le candidat qui a obtenu une moyenne inférieure à 3,2 sur 4,3 mais supérieure ou égale à 2,8 sur 4,3 peut être admis à titre exceptionnel.

Le candidat qui n'a pas les connaissances nécessaires en démographie et qui ne possède pas une connaissance suffisante des statistiques ou des sciences sociales se verra imposé des cours d'appoint.

Celui-ci suit les cours d'appoint qui sont déterminées par le Sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE) et au moins quatre des cours de Phénomènes démographiques ou de Méthodes avancées.

Le candidat qui n'a pas les connaissances suffisantes en statistiques ou en sciences sociales suit le cours ou l'activité d'appoint approprié déterminé par le SCAE.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Le programme vise à former des chercheurs capables de mener, de façon autonome, des travaux originaux de recherche. Pour cela, les étudiants doivent acquérir une bonne connaissance des phénomènes fondamentaux et des méthodes d’analyse propres à la démographie. Il est loisible à chaque étudiant de doctorat de concentrer ses efforts dans le domaine particulier qui correspond à ses goûts, ses aptitudes ou sa formation préalable


Condition d'admission :

Pour être admis au doctorat, le candidat doit détenir un diplôme de deuxième cycle en démographie ou l’équivalent. Le candidat qui détient un diplôme de deuxième cycle dans un autre champ d’études ou dans une autre discipline doit démontrer que celui-ci présente des affinités avec la démographie et qu’il a eu l'occasion, au cours de ses études ou de ses recherches antérieures, d'aborder les études de la population. Dans tous les cas, le candidat admis au doctorat devra avoir déjà acquis des connaissances équivalentes à la scolarité du programme de maîtrise en démographie. S’il le juge approprié, le SCAE peut imposer au candidat de suivre, sous forme de cours d’appoint, la partie de cette scolarité qui lui fait défaut au début de ses études de doctorat. S’il le juge approprié, le SCAE peut également recommander au candidat de suivre une partie plus importante de la scolarité du programme de maîtrise. Dans ce cas, l’étudiant est admis au programme de maîtrise et sa demande d’admission au programme de doctorat est automatiquement réexaminée par le SCAE dès qu’il a complété la partie de la scolarité qu’il doit suivre. La demande d’admission est alors évaluée comme si elle avait été faite sur la base du diplôme de deuxième cycle et des résultats obtenus au programme de maîtrise. Le candidat doit également avoir un excellent dossier universitaire et des aptitudes à la recherche. Il doit normalement avoir une bonne connaissance du français et de l’anglais. Le candidat doit connaître son directeur de recherche au moment où il dépose sa demande d’admission

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Le 1er novembre pour le trimestre d’hiver, le 1er mars pour le trimestre d’été et le 30 mars pour le trimestre d’automne.

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en administration publique pour professionel (1686)


Objectifs du programme :

Ce programme vise à développer la polyvalence des étudiants appelés à œuvrer en relation avec divers milieux et à travailler sur une variété de projets. Il permettra aux étudiants de développer leurs capacités d’analyse et de synthèse, de résolution de problèmes et de formulation de recommandations afin d'aider à la prise de décisions éclairées et à soutenir leur mise en œuvre.

Au terme du programme, l'étudiant devrait être en mesure :

  • de connaître les spécificités du fonctionnement de l'administration publique et les particularités de la gestion des organisations de l’État;
  • de connaître le processus de développement et de mise en œuvre des politiques publiques;
  • d’être capable d'effectuer une variété d'analyses liées à l'action publique;
  • d’être en mesure de faire la synthèse d'enjeux multiples et de formuler des recommandations en tenant compte des parties prenantes aux décisions publiques.


 


Condition d'admission :

La personne candidate...

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous serez en mesure d'intervenir efficacement dans les processus en place de votre organisation, de mobiliser vos équipes et de développer des stratégies d'intervention structurées. Enfin, vous réaliserez un projet concret dans votre organisation en lien avec la gestion de façon à mettre en pratique les notions acquises dans le programme.

Conçu pour vous permettre de concilier travail, vie personnelle et études, ce programme est offert à la fois à distance et en classe. La présence en classe n'est requise qu'un ou deux jours par mois. Vous effectuez vos apprentissages et vos travaux à distance avant et après les ateliers en classe, au moment et au lieu qui vous conviennent. Axée sur la pratique, votre formation vous permet d'appliquer vos apprentissages dans votre milieu de travail dès le début de votre formation pour maximiser votre apprentissage. De plus, les ateliers en classe vous permettent d'échanger avec des pairs, d'élargir votre réseau et de profiter des expériences concrètes de chaque membre du groupe.


Objectifs du programme :

Orientée vers le transfert des apprentissages en milieu de travail, la maîtrise en développement des organisations vise à habiliter le gestionnaire à cerner adéquatement son organisation ainsi qu’à comprendre et développer les compétences inhérentes au rôle qu’il doit y jouer. Le gestionnaire sera donc en mesure d’orienter ses interventions en tenant compte du cadre organisationnel, de comprendre et d’intervenir efficacement sur les processus en place de même que de mobiliser ses équipes de travail vers l’atteinte des objectifs.

Au terme de sa formation, le gestionnaire sera apte à :

  • comprendre et actualiser positivement les différentes facettes de son rôle en tenant compte des orientations stratégiques de son organisation;
  • intervenir sur les écarts en utilisant des outils diagnostiques efficaces;
  • communiquer efficacement et influencer pour susciter la mobilisation des équipes;
  • avoir un regard critique sur ses pratiques;
  • contribuer au développement de son organisation;
  • intervenir sur des problématiques complexes (changement, conflit) en s’appuyant sur le savoir, le savoir-faire et le savoir-être qu’il aura acquis et développés.

Condition d'admission :

Ce programme s'adresse à la personne en emploi qui occupe une fonction de gestion ou un poste de cadre.

Exigences d'admission

  • Être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme jugé équivalent et avoir obtenu une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant, de 3,2 sur 4,33
  • Occuper, au moment de la demande d'admission, un poste de gestion ou être en situation de gestion
  • Avoir travaillé un minimum de deux ans dans un poste ou une fonction de gestion. Une exception à cette règle est possible pour les programmes dits «  corporatifs » ou « sur mesure » si :
    - le candidat a été identifié par son employeur comme faisant partie de la relève des gestionnaires de l'organisation;
    - l'employeur s'engage par écrit à fournir au candidat un terrain d'expérimentation au sein de l'organisation, lequel lui permettra de mettre en œuvre les pratiques de gestion faisant l'objet de la formation.

Le candidat possédant une combinaison de scolarité de premier cycle (minimum de 60 crédits) et d'expérience de travail est également admissible, dans la mesure où son expérience dépasse les exigences minimales de deux ans dans un poste ou une fonction de gestion.

Documents à transmettre

  • formulaire de demande d'admission et d'inscription;
  • copie lisible du certificat de naissance. Pour le candidat canadien né hors Canada, une copie recto verso de la carte de citoyenneté canadienne. Pour le candidat résident permanent au Canada, une copie recto verso de la carte de résident permanent et du certificat de sélection du Québec (CSQ), s'il y a lieu
  • copie des relevés de notes des études universitaires
  • curriculum vitæ détaillé
  • lettre de motivation d'environ deux pages décrivant les principales réalisations professionnelles dans des fonctions de gestion et les objectifs poursuivis relativement au projet d'études
  • formulaire Rôles et responsabilités - complément d'information (pour le candidat inscrit à un programme régulier offert aux individus)

Sélection

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission au programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. La direction de programme prend en considération dans son évaluation la préparation antérieure du candidat et l'ensemble de son dossier.

Exigences linguistiques

Outre la maîtrise du français, le programme exige du candidat qu'il puisse lire et comprendre l'anglais écrit. En effet, la majorité des publications scientifiques les plus récentes sont en anglais.

Habiletés avec les technologies de l'information

Au moment d'entreprendre le programme, le candidat doit être en mesure d'utiliser les outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, messagerie électronique, navigation sur le Web, etc.).


Site internet :




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maitrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Le diplôme s'adresse aux professionnels et aux personnes destinées à travailler à titre d'analystes, de conseiller ou de chercheur des secteurs publics et parapublics désireux de parfaire leur connaissance de l'administration publique, d'accroître leur efficacité et d'élargir leur possibilité de carrière.


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques permettant d’analyser et de comprendre des enjeux humains et organisationnels au sein d’une administration publique en constante mutation.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de cerner et de diagnostiquer des problèmes organisationnels;
  • de proposer des stratégies pour améliorer et évaluer la performance des organisations et des individus;
  • de conseiller et de soutenir l’organisation dans la réalisation du triple défi de l’alignement des effectifs, des compétences et des comportements;
  • d’appuyer de façon éclairée les gestionnaires publics dans leurs activités opérationnelles et stratégiques.

 


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.  

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1 mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en Administration publique concentration Développement des ressources humaines et des organisations (1685)


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques permettant d’analyser et de comprendre des enjeux humains et organisationnels au sein d’une administration publique en constante mutation.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de cerner et de diagnostiquer des problèmes organisationnels;
  • de proposer des stratégies pour améliorer et évaluer la performance des organisations et des individus;
  • de conseiller et de soutenir l’organisation dans la réalisation du triple défi de l’alignement des effectifs, des compétences et des comportements;
  • d’appuyer de façon éclairée les gestionnaires publics dans leurs activités opérationnelles et stratégiques.

Condition d'admission :

La personne candidate...

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.  

 

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Sciences, informatique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Le programme est sous la responsabilité du centre de formation en technologies de l'information (CEFTI).


Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir des connaissances sur les méthodes et outils utilisés pour spécifier, concevoir et implanter des jeux vidéo;
  • d’approfondir ses connaissances dans des domaines utilisés dans le développement du jeu vidéo dont l’infographie, le traitement d’images et de l’audionumérique, la synthèse d’images, l’animation 3D, l’intelligence artificielle, la jouabilité et la programmation distribuée;
  • d’acquérir, par les travaux pratiques et le projet d’intégration, une expérience de participation productive à la conception et à la mise en œuvre d’un jeu vidéo répondant aux besoins réels des entreprises;
  • de se familiariser avec la pratique du développement du jeu vidéo tel que vécu en entreprise;
  • de se familiariser avec le contexte du jeu vidéo dans ses dimensions technologique et administrative;
  • d’approfondir ses connaissances sur les modes de gestion des projets de jeux vidéo;
  • de développer sa capacité de travail en équipe, de même que son expression orale et écrite, de façon à assurer une communication efficace.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Exigence(s) d'admission

Se présenter à une entrevue d’admission.

Condition(s) particulière(s)

Détenir un grade universitaire de 1er cycle en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique ou en génie logiciel, ou toute autre formation jugée équivalente. 

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence. Pour établir cette liste, la qualité du dossier scolaire et les résultats de l’entrevue d’admission sont pris en considération. 

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d'appoint.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

ti@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : Six trimestres
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Pour comprendre le tourisme de façon novatrice, la maîtrise propose un angle d'approche globale en explorant ses impacts environnementaux, socioéconomiques, culturels et technologiques. Elle approfondit le phénomène touristique dans ses dimensions historiques, actuelles, locales et internationales et conçoit des stratégies de développement avec des experts en études urbaines.

Grâce à un encadrement étroit, les étudiants acquièrent les connaissances nécessaires à l'analyse et à la mise en œœuvre d'un plan de développement. Les diplômés implantent par la suite des plans d'expansion pour les sites touristiques, les bureaux de consultation, les agences de promotion ou l'un des nombreux organismes voués à la planification du tourisme.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en développement du tourisme vise à former les étudiants à la compréhension et à la planification de stratégies de développement dans le domaine du tourisme, ainsi qu'à l'analyse du phénomène touristique et de ses incidences. Les activités pédagogiques s'articulent autour de la caractérisation des ressources touristiques et de l'analyse des moyens de les exploiter de façon responsable, en tenant compte des contraintes et des possibilités des milieux d'accueil et des marchés. Elles abordent aussi l'étude du développement du tourisme en fonction de ses enjeux culturels, naturels, sociaux, technologiques et économiques.

Plus spécifiquement, le programme amène l'étudiant à :

  • maîtriser le phénomène touristique dans ses dimensions historiques et actuelles ;
  • cerner les enjeux de la planification stratégique du tourisme dans un environnement donné ;
  • développer et mettre en oeuvre un plan de développement touristique ;
  • maîtriser chacune des étapes de production d'une recherche théorique ou appliquée dans le domaine touristique, depuis l'énoncé d'une problématique originale et arrimée aux perspectives de développement du domaine ou de l'industrie jusqu'à l'application d'une méthodologie rigoureuse et conséquente ;
  • acquérir une autonomie professionnelle, du fait de la maîtrise des outils méthodologiques du travail de recherche (appliquée ou fondamentale) ou du travail de planification du tourisme et grâce à des connaissances et à des perspectives comparatistes, à l'échelle internationale, sur un domaine et sur une activité humaine en évolution constante.


Le profil avec stage vise plus particulièrement à former des professionnels qui travailleront à la planification stratégique, à la conception et à la mise en oeuvre de stratégies de développement dans les organisations reliées au tourisme. Le contexte du stage doit développer l'autonomie intellectuelle de l'étudiant en lui permettant de se sensibiliser in situ aux particularités du développement touristique et aux différents aspects du positionnement de ce développement sur la scène régionale, nationale ou internationale.

Le profil avec mémoire est, lui, destiné aux étudiants qui souhaitent analyser le tourisme de manière transdisciplinaire et acquérir des compétences en recherche. Le mémoire permet aux étudiants de concevoir des stratégies de développement ou de mener des analyses fondamentales ou prospectives sur la planification du tourisme et sur ses incidences. Il peut aussi amorcer une réflexion théorique sur l'exploitation touristique et les enjeux du développement du tourisme en vue, notamment, de poursuivre des études doctorales.


Condition d'admission :

La demande d'admission peut être déposée aux trimestres d'automne ou d'hiver, mais l'admission dans le programme ne peut se faire qu'au trimestre d'automne. L'admission à la propédeutique est possible autant au trimestre d'automne qu'au trimestre d'hiver.

 

 

 

 

 

 

 

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).

Les dossiers des candidats titulaires d'un baccalauréat (ou l'équivalent) obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) sont étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et peuvent faire l'objet d'une recommandation d'admission. Les candidats pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Exceptionnellement, des candidats titulaires d'un diplôme de baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne inférieure à 2,8 sur 4,3 mais égale ou supérieures à 2,5 sur 4,3 et qui ont une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) peuvent faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Exceptionnellement, les candidats sans baccalauréat qui possèdent les connaissances requises, une formation autre et appropriée (certificat ou cours), ainsi que cinq années d'expérience professionnelle jugée pertinente pourront être admis s'ils démontrent leur motivation et leur capacité à suivre des cours de niveau maîtrise à la satisfaction du sous-comité d'admission et d'évaluation (par test ou lors d'une entrevue par exemple). Ils pourront également se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Connaissances linguistiques
Tous les étudiants doivent démontrer une très bonne maîtrise du français écrit et parlé. Ils doivent aussi avoir la capacité de lire couramment l'anglais et de suivre des exposés oraux en anglais. L'acquisition d'une autre langue pourrait être exigée si elle est pertinente pour le sujet de recherche proposé ou pour le milieu de stage envisagé.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

DIPLÔME D'ÉTUDES SUPÉRIEURES SPÉCIALISÉES DESS) EN DÉVELOPPEMENT DURABLE Plusieurs options sont disponibles : • Option Énergie et développement durable • Option Procédés et environnement • Option Génie de l'environnement • Option Résilience organisationnelle • Option Conception et fabrication durables


Objectifs du programme :

Option Énergie et développement durable

Cette option du DESS en développement durable s'adresse aux candidats désirant parfaire leur formation en analyses, choix, dimensionnement, installation et maintenance de systèmes énergétiques dans un contexte de développement durable.

Le programme a pour objectif l'approfondissement des connaissances sur les caractéristiques des différentes sources d'énergie, le choix, le dimensionnement, l'analyse socio-économique et la maintenance des systèmes énergétiques selon le type d'installation.

Option Procédés et environnement.

Cette option du DESS en développement durable s'adresse aux bacheliers en ingénierie qui désirent acquérir des outils pour intégrer les notions de développement durable dans la conception des procédés. La formation est orientée de façon à couvrir à la fois les procédés d'assainissement et l'assainissement des procédés dans un contexte de développement durable.

Le programme a pour objectif de permettre, entre autres, la conception ou la reconfiguration ainsi que la mise en oeuvre des procédés industriels existants, afin de les rendre plus performants et efficaces en consommation d'énergie avec moins de rejets d'agents polluants. 

Option Génie de l'environnement

Cette option du DESS en développement durable s'adresse aux candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique ou appliquée et désirant compléter leur formation à l'aide de cours de cycles supérieurs dans le domaine du génie de l'environnement. Le scientifique de l'environnement travaille, notamment, à décrire et à expliquer les modifications de l'environnement causées par les activités humaines, alors que l'ingénieur, après avoir compris les impacts en jeu, vise plutôt à minimiser l'effet négatif des activités responsables de ces modifications. Les étudiants scientifiques et ingénieurs inscrits à ce programme acquerront une formation complémentaire à leur formation initiale qui leur permettra d'être des acteurs et des interlocuteurs plus efficaces au sein d'équipes multidisciplinaires pour évaluer les problèmes environnementaux, trouver des solutions et considérer l'effet de ces solutions sur l'environnement. Les employeurs potentiels se trouvent dans le domaine public, dans les différents paliers de gouvernement (fédéral, provincial, municipal), l'industrie, les bureaux de consultants ainsi que les organisations non gouvernementales.

Option Résilience organisationnelle

Cette option du DESS en développement durable s'adresse aux candidats possédant un diplôme de premier cycle et désirant acquérir des connaissances en développement durable et de les appliquer à la résilience des organisations.

Ce programme vise donc à :

  • fournir aux candidats des outils d'intégration du développement durable dans leurs activités professionnelles;
  • permettre d'intégrer des principes de précaution dans la gestion des organisations;
  • développer de nouveaux savoir-faire pour renforcer les organisations face à des perturbations;
  • comprendre les principes de la résilience organisationnelle qui intègrent les notions de gestion de risques de continuité opérationnelle et de mesures d'urgence.

Option Conception et fabrication durables

Cette option du DESS en développement durable s'adresse aux candidats désirant parfaire leur formation dans les activités de conception et de fabrication de produits et de bâtiments qui intègrent les notions de développement durable. Il s'agit de savoir fabriquer des produits et construire des bâtiments en développant une approche systémique « cycle de vie » qui vise à réduire la pression des produits et des procédés utilisés sur les ressources et l'environnement tout au long de leur cycle de vie.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes: 

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.); 
  • avoir un directeur d'études. 

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en developpment international.


Objectifs du programme :

Deux champs sont offerts au programme de doctorat :

  • Théorie et critique du développement
  • Politiques et pratiques du développement

De plus amples renseignements sur les champs et les intérêts de recherche des professeurs figurent sur le site web du programme.


Condition d'admission :

Pour que la demande d’admission soit considérée, il faut :

  • Être titulaire d’une maitrise ou son équivalent en études de développement international ou dans une discipline connexe telle que la science économique, l’éducation, la géographie, le droit, la science politique, la sociologie et l’anthropologie.

Avoir obtenu une moyenne minimale de 75 % (B+) calculée selon les normes de la FÉSP.

Type de clientèle :

Le programme s’adresse aux étudiants ayant des formations universitaires ou professionnelles.

 

Il est essentiel d’avoir une connaissance active du français ou de l’anglais

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 3 ans
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le doctorat en développement régional vise à former des scientifiques et des analystes en mesure de répondre aux besoins des populations et des organismes régionaux en matière de planification, d'évaluation et d'analyse du développement régional.

Offert conjointement avec l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), ce programme met l’accent sur l’interdisciplinarité et se définit autour des axes suivants :

•dynamiques sociohistoriques de structuration et de déstructuration des espaces régionaux;

•mouvements sociaux et régionalismes;

•processus de mise en valeur des ressources et de l’environnement.

Objectifs du programme :

Le programme poursuit trois objectifs scientifiques :

- contribuer, dans une perspective interdisciplinaire, à un avancement des connaissances théoriques et méthodologiques qui favorise une meilleure compréhension des phénomènes de développement régional;

- contribuer à organiser, systématiser et intégrer les connaissances existantes et les nouveaux acquis dans le champ du développement régional;

- favoriser l'accroissement de l'expertise interdisciplinaire dans le domaine du développement régional.

Les objectifs pédagogiques du programme sont :

- développer la capacité d'assimiler des connaissances d'origines disciplinaires différentes;

- parfaire les aptitudes à définir une stratégie d'étude et une problématique et susciter la capacité de réaliser avec autonomie une recherche originale contribuant à l'avancement des connaissances dans le domaine du développement régional;

- augmenter l'habileté à mettre en rapport des perspectives différentes sur un même objet de recherche;

- accroître la capacité de mettre en forme et de diffuser efficacement les connaissances acquises au cours d'une recherche.

Le programme s'est également donné des objectifs socio-économiques :

- former des scientifiques et des analystes capables d'oeuvrer avec polyvalence dans le domaine du développement régional;

- consolider et maximiser le potentiel scientifique québécois en offrant un cadre de formation axé sur les sciences humaines du développement régional;

- augmenter les capacités autonomes de recherche et répondre ainsi aux besoins des populations et des organismes régionaux en matière de planification, d'évaluation et d'analyse du développement régional. 


Objectifs du programme :

Le programme poursuit trois objectifs scientifiques :

- contribuer, dans une perspective interdisciplinaire, à un avancement des connaissances théoriques et méthodologiques qui favorise une meilleure compréhension des phénomènes de développement régional;

- contribuer à organiser, systématiser et intégrer les connaissances existantes et les nouveaux acquis dans le champ du développement régional;

- favoriser l'accroissement de l'expertise interdisciplinaire dans le domaine du développement régional.

Les objectifs pédagogiques du programme sont :

- développer la capacité d'assimiler des connaissances d'origines disciplinaires différentes;

- parfaire les aptitudes à définir une stratégie d'étude et une problématique et susciter la capacité de réaliser avec autonomie une recherche originale contribuant à l'avancement des connaissances dans le domaine du développement régional;

- augmenter l'habileté à mettre en rapport des perspectives différentes sur un même objet de recherche;

- accroître la capacité de mettre en forme et de diffuser efficacement les connaissances acquises au cours d'une recherche.

Le programme s'est également donné des objectifs socio-économiques :

- former des scientifiques et des analystes capables d'oeuvrer avec polyvalence dans le domaine du développement régional;

- consolider et maximiser le potentiel scientifique québécois en offrant un cadre de formation axé sur les sciences humaines du développement régional;

- augmenter les capacités autonomes de recherche et répondre ainsi aux besoins des populations et des organismes régionaux en matière de planification, d'évaluation et d'analyse du développement régional.


Condition d'admission :

Le programme n'accepte de candidatures qu'au trimestre d'automne. La candidate ou le candidat doit détenir le grade de maîtrise ou l'équivalent soit en développement régional, soit en études régionales, soit dans l'une ou l'autre des sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, psychologie, science politique, sociologie, travail social), soit en sciences de l'urbain (études urbaines, aménagement, urbanisme), soit en gestion, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. La candidate ou le candidat doit avoir une connaissance adéquate de la langue française (parlée et écrite) et pouvoir lire l'anglais.

La demande d'admission doit être soumise sur le formulaire prescrit et être accompagnée des pièces requises, telles que certificat de naissance, relevé de notes du diplôme de 2e cycle et exposé obligatoire d'environ 2500 mots définissant ses orientations de recherche et l'identification du domaine de recherche dans lequel sa thèse de doctorat sera réalisée. Facultativement, un curriculum vitae peut être joint. Trois lettres d'appréciation rédigées sur le formulaire "Rapport confidentiel sur un candidat (2e ou 3e cycle)" doivent aussi parvenir au Bureau du registraire de la part de répondants choisis par la candidate ou le candidat.

Les candidates et candidats qui détiennent le grade de bachelière ou de bachelier devront d'abord s'inscrire à la maîtrise en développement régional (UQAR) ou à la maîtrise en études régionales (UQAC) selon les conditions d'admission existant dans ces programmes. Une fois la scolarité de maîtrise complétée et à condition d'avoir obtenu un rendement excellent correspondant à une moyenne cumulative d'au moins 3,6 sur 4,3 ou l'équivalent, ces personnes pourront être admises directement au doctorat sans avoir à se soumettre à l'exigence du mémoire de maîtrise. Le comité de programme évaluera la pertinence d'admettre une candidate ou un candidat qui détient le grade de bachelière ou de bachelier et qui a complété sa scolarité de maîtrise en développement régional (UQAR) ou en études régionales (UQAC) à partir principalement :

1. du dossier universitaire de l'étudiante ou de l'étudiant;
2. des lettres de recommandation de ses professeures et professeurs qui doivent attester de façon claire la capacité de l'étudiante ou de l'étudiant à s'engager dans la réalisation d'une thèse;
3. de l'étude de l'exposé de recherche inclus au dossier de sa demande d'admission;
4. des informations obtenues en entrevue sur les intentions de recherche de la candidate ou du candidat. Une semaine avant cette entrevue, la candidate ou le candidat doit remettre par écrit un devis approfondi d'environ 20 000 mots de son projet de recherche de thèse (incluant une bibliographie détaillée) dans laquelle ses choix théoriques et méthodologiques sont précisés et justifiés.

Avant d'être admis au programme, la candidate ou le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique ou par des cours d'appoint. La propédeutique prend la forme d'une année ou d'un trimestre de scolarité à l'intérieur du programme de maîtrise en développement régional (UQAR) ou du programme de maîtrise en études régionales (UQAC). La propédeutique ne peut normalement dépasser dix-huit crédits. Une candidate ou un candidat dont la formation présente de légères déficiences, peut se voir imposer un maximum de neuf crédits en cours d'appoint. Les cours d'appoint sont normalement réalisés avant la première inscription et doivent être réussis au plus tard douze mois après l'inscription initiale au programme. Ces cours sont choisis, le cas échéant, à l'intérieur des banques d'activités des maîtrises en développement régional (UQAR) et en études régionales (UQAC). 

Type de clientèle :

Le doctorat en développement régional s’adresse à des candidats ayant des profils variés, titulaires d’une maîtrise de type recherche :

•en développement régional ou en études régionales;

•en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, psychologie, science politique, sociologie, travail social;

•en sciences de l'urbain (études urbaines, aménagement, urbanisme);

•en sciences de la gestion.

Le doctorat en développement régional de l’UQAR est parfaitement adapté à la clientèle internationale. Les thèmes abordés tels les effets des politiques de développement sur l’économie régionale; l’innovation et l’ancrage territorial des entreprises en milieux rural et urbain; l’acceptabilité sociale des projets d’exploitation des ressources naturelles; la multifonctionnalité des territoires ruraux et de l’agriculture; l’adaptation des communautés locales aux changements climatiques constituent des enjeux autant locaux, nationaux qu’internationaux. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Yann Fournis



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le Doctorat en développement régional est né de la collaboration de chercheurs de l'Université du Québec à Rimouski et de l'Université du Québec à Chicoutimi. Les activités du programme s'articulent autour de trois axes qui rejoignent les préoccupations du corps professoral des deux institutions. Ces axes sont: 1) les dynamiques sociohistoriques de structuration et de déstructuration des espaces régionaux, 2) les mouvements sociaux et les régionalismes et 3) les processus de mise en valeur des ressources et de l'environnement. Le programme met l'accent sur l'interdisciplinarité à toutes les étapes de la formation: dans les cours et séminaires, dans l'examen de doctorat et la définition du projet de thèse, dans l'encadrement des étudiants et, enfin, dans la réalisation des thèses.


Objectifs du programme :

Objectifs scientifiques

◦Contribuer, dans une perspective interdisciplinaire, à un avancement des connaissances théoriques et méthodologiques qui favorise une meilleure compréhension des phénomènes de développement régional;

◦Contribuer à organiser, systématiser et intégrer les connaissances existantes et les nouveaux acquis dans le champ du développement régional;

◦Favoriser l'accroissement de l'expertise interdisciplinaire dans le domaine du développement régional.

 

Objectifs pédagogiques

◦Développer la capacité d'assimiler des connaissances d'origines disciplinaires différentes;

◦Parfaire les aptitudes à définir une stratégie d'étude et une problématique, et susciter la capacité de réaliser avec autonomie une recherche originale contribuant à l'avancement des connaissances dans le domaine du développement régional;

◦Augmenter l'habileté à mettre en rapport des perspectives différentes sur un même objet de recherche;

◦Accroître la capacité de mettre en forme et de diffuser efficacement les connaissances acquises au cours d'une recherche.

 

Objectifs socioéconomiques

◦Former des scientifiques et des analystes capables d'œuvrer avec polyvalence dans le domaine du développement régional;

◦Consolider et maximiser le potentiel scientifique québécois en offrant un cadre de formation axé sur les sciences humaines du développement régional;

◦Augmenter les capacités autonomes de recherche et répondre ainsi aux besoins des populations et des organismes régionaux en matière de planification, d'évaluation et d'analyse du développement régional.


Condition d'admission :

Être titulaire du grade de maîtrise, ou l'équivalent, en développement régional, en études régionales, dans l'une ou l'autre des sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, psychologie, science politique, sociologie, travail social), en sciences de l'urbain (études urbaines, aménagement, urbanisme) ou en gestion, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

 

Avoir une connaissance adéquate de la langue française (parlée et écrite) et pouvoir lire l'anglais.

 

Présenter, avec sa demande d'admission, un exposé d'environ 2 500 mots définissant ses orientations de recherche et l'identification du domaine de recherche dans lequel sa thèse de doctorat sera réalisée.

 

Les candidats qui détiennent le grade de bachelier devront d'abord s'inscrire à la Maîtrise en études régionales (UQAC) ou à la Maîtrise en développement régional (UQAR) selon les conditions d'admission existant dans ces programmes. Une fois la scolarité de maîtrise complétée et à la condition d'avoir obtenu un rendement excellent correspondant à une moyenne cumulative d'au moins 3,6/4,3, ou l'équivalent, ces personnes pourront être admises directement au doctorat sans avoir à se soumettre à l'exigence du mémoire de maîtrise.

 

Le comité de programme évaluera la pertinence d'admettre un candidat qui détient le grade de bachelier et qui a complété sa scolarité de Maîtrise en développement régional (UQAR) en études régionales (UQAC) à partir principalement:

◦du dossier universitaire de l'étudiant;

◦ des lettres de recommandation de ses professeurs qui doivent attester de façon claire la capacité de l'étudiant à s'engager dans la réalisation d'une thèse;

◦ de l'étude de l'exposé de recherche inclus au dossier de sa demande d'admission;

◦ des informations obtenues lors de l'entrevue réalisée auprès du candidat.

 

Avant d'être admis au programme, le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique ou par des cours d'appoint. La propédeutique prend la forme d'une année ou d'une session de scolarité à l'intérieur du programme de Maîtrise en développement régional (UQAR) ou du programme de Maîtrise en études et interventions régionales (UQAC). La propédeutique ne peut normalement dépasser dix-huit (18) crédits. Un candidat dont la formation présente de légères déficiences, peut se voir imposer un maximum de neuf (9) crédits en cours d'appoint. Les cours d'appoint sont normalement réalisés avant la première inscription et doivent être réussis au plus tard douze mois après l'inscription initiale au programme. Ces cours sont choisis, le cas échéant, à l'intérieur des banques d'activités des Maîtrises en développement régional (UQAR) et en études et interventions régionales (UQAC).

Type de clientèle :

Tout étudiant international dont l’intérêt de recherche cadre et peut contribuer aux axes de recherche suivants :

1) les dynamiques sociohistoriques de structuration et de déstructuration des espaces régionaux,

2) les mouvements sociaux et les régionalismes et

3) les processus de mise en valeur des ressources et de l'environnement.

Le programme mise sur l'interdisciplinarité à toutes les étapes de la formation


Site internet :

Contingentement :

Non ( Admission au trimestre d’automne seulement )

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Martin Simard



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en développement régional est centrée sur l'analyse des problèmes et des défis de développement des régions et des territoires. Cette analyse s'appuie notamment sur des connaissances issues de la sociologie, de la science politique, de la géographie, de la science économique, des sciences de la gestion et de l'histoire.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à habiliter les étudiantes et étudiants à l'analyse scientifique des diverses dimensions du développement régional. Il ne correspond pas à une maîtrise professionnelle; il vise cependant la formation d'analystes capables de soutenir des processus de changement et de développement.

 Plus précisément, il vise à :

- dispenser, dans une perspective multidisciplinaire, les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la compréhension des problèmes de développement régional;

- situer les problèmes de développement régional en regard des problèmes nationaux et internationaux;

- assurer une formation comme chercheur-intervenant en développement régional.


Condition d'admission :

Base études universitaires

Le programme de maîtrise en développement régional, offert à temps plein et à temps partiel, accepte des étudiantes et des étudiants aux trimestres d'automne et d'hiver.
Pour être admis à ce programme, la candidate ou le candidat doit :
détenir un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline pertinente à ce programme, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent;

Base expérience

Le programme de maîtrise en développement régional, offert à temps plein et à temps partiel, accepte des étudiantes et des étudiants aux trimestres d'automne et d'hiver.
Pour être admis à ce programme, la candidate ou le candidat doit :
Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Type de clientèle :

Titulaires d’un baccalauréat dans une discipline du domaine des sciences sociales, professionnels en exercice, par exemple des employés et/ou gestionnaires d’organismes privés d’intervention et de consultation ou d’organismes gouvernementaux et internationaux préoccupés par le développement territorial

La maitrise en développement régional de l’UQAR est parfaitement adaptée à la clientèle internationale. Les thèmes abordés tels les effets des politiques de développement sur l’économie régionale; l’innovation et l’ancrage territorial des entreprises en milieux rural et urbain; l’acceptabilité sociale des projets d’exploitation des ressources naturelles; la multifonctionnalité des territoires ruraux et de l’agriculture; l’adaptation des communautés locales aux changements climatiques constituent des enjeux autant locaux, nationaux qu’internationaux.

De plus, les groupes-cours limités en nombre facilitent les échanges avec les professeurs et entre les étudiants, tout en créant une ambiance propice à la réalisation de projets étudiants. La disponibilité et l’encadrement remarquable de la part de ces professeurs favorisent la réussite des études.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Mario Handfield



Domaine d'étude : Aménagement
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en développement régional et territorial forme des analystes aptes à comprendre des situations complexes auxquelles font face les intervenants engagés dans l’action sociale, économique et culturelle à diverses échelles territoriales et à formuler un diagnostic et des pistes de solution afin d’orienter le changement social. Il aborde les problématiques en tenant compte des caractéristiques culturelles, historiques, identitaires, économiques, politiques et écologiques et des exigences en termes de durabilité et de respect de l’environnement. 


Objectifs du programme :

Ce programme vise à habiliter les étudiants à l’analyse critique des diverses dimensions du développement régional et territorial et à consolider leur capacité de soutenir des processus de changement et de développement dans leurs milieux d’intervention respectifs.  

Plus précisément, il vise à doter les étudiants :  

- des connaissances théoriques et pratiques dans une perspective multidisciplinaire, nécessaires à la compréhension de la complexité des problèmes de développement régional et territorial en tenant compte de leurs caractéristiques (culturelles, historiques, identitaires, économiques, politico-institutionnelles, écologiques, etc.) et d’exigences en termes de durabilité et de respect de l’environnement;

 - des connaissances indispensables pour situer les problèmes de développement régional à différentes échelles territoriales, notamment au niveau international, et territorial en regard des problèmes nationaux et internationaux;  

- des habiletés requises pour exercer le rôle d’analyste intervenant ou d’analyste consultant en développement régional et territorial, notamment pour renseigner et conseiller les autorités publiques locales et régionales ainsi que les organismes publics, privés ou d’économie sociale en matière de stratégies, de priorités ou de projets de développement et en matière de mais en œuvre de ces derniers.


Condition d'admission :

Base études universitaires  Le programme de diplôme d’études supérieures spécialisées en développement régional et territorial serait offert à temps plein et à temps partiel. Il accepterait des étudiants aux trimestres d’automne et d’hiver.  Pour être admis à ce programme, le candidat devra:  détenir un baccalauréat ou l’équivalent dans une discipline pertinente à ce programme (notamment géographie, économie, histoire, sociologie, administration,…) obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3 ou l’équivalent  

Le programme est offert à temps complet et à temps partiel. La durée maximale du programme à temps complet est de six trimestres tandis qu’à temps partiel elle est de dix trimestres.  

Base expérience:  Le programme de diplôme d’études supérieures spécialisées en développement régional et territorial serait offert à temps plein et à temps partiel. Il accepterait des étudiants aux trimestres d’automne et d’hiver.  

Pour être admis à ce programme, le candidat devra:  posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Les candidats admis en fonction de leur expérience peuvent se voir imposer une scolarité probatoire n’excédant pas douze crédits. La scolarité probatoire sera déterminée en fonction du dossier universitaire et de l’expérience de travail du candidat.  Le programme est offert à temps complet et à temps partiel. La durée maximale du programme à temps complet est de six trimestres tandis qu’à temps partiel elle est de dix trimestres.

Type de clientèle :

Les programmes de cycles supérieurs en développement régional forment les analystes susceptibles de clarifier les situations complexes auxquelles font face les intervenants engagés dans l'action sociale, économique et culturelle à diverses échelles territoriales tout en étant en mesure de formuler un diagnostic et des pistes de solution afin d'orienter le changement social.

Le développement régional constitue un pôle institutionnel dominant en matière de recherche, tant fondamentale qu’appliquée, avec plusieurs unités de recherche structurées. Ce champ d’études multidisciplinaire rejoint les préoccupations véhiculées aux niveaux régional, national et international.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Mario Handfield



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Le programme vise à former des spécialistes du développement des territoires et en particulier des territoires ruraux. Il est multidisciplinaire (économie, sociologie, management, géographie) et aborde différentes questions relatives à l'économie rurale, aux systèmes agroalimentaires, à la conduite de projets, à la gouvernance territoriale.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un diplôme attestant d'au moins 3 années d'études (diplôme universitaire de premier cycle au sens nord-américain du terme) et faire la preuve d'une expérience personnelle ou professionnelle dans le domaine du développement rural.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Renée Marcoux
Conseillère à la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Objectifs du programme :

L'objectif général du programme est de fournir à l'étudiant possédant un diplôme universitaire de 1er cycle en sciences sociales, ou l'équivalent dans un domaine connexe, une formation lui permettant d'effectuer des travaux de recherche et d'intervenir de façon autonome et critique dans le champ du développement territorial. Complémentaire à celle que lui auront apportée ses études du 1er cycle, cette formation multidisciplinaire lui permettra :
. D'approfondir sa compréhension des enjeux et des solutions, ainsi que leurs limites, que sous-tend le développement territorial au Nord et au Sud;
. De maîtriser les outils théoriques et méthodologiques facilitant cette compréhension;
. De s'imprégner des solutions proposées aux problèmes que pose le développement territorial en vue de les mettre éventuellement en pratique dans un cadre professionnel au Nord ou au Sud.
La formation vise à fournir les outils d'analyse et l'acquisition de connaissances tant pour les étudiants qui choisissent d'agir sur le développement territorial en tant que praticiens que pour les étudiants qui souhaitent poursuivre un doctorat ou travailler comme des chercheurs professionnels. Le programme vise également la compréhension des différents facteurs du développement territorial, ainsi que les succès et les échecs du développement territorial contemporain. À travers les différents séminaires obligatoires et optionnels et l'expérience de recherche terrain ou de stage, le programme approfondira diverses orientations en ce qui a trait au développement territorial au Nord et au Sud.


Condition d'admission :

Détenir un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline pertinente à ce programme obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

La capacité de lire l'anglais est essentielle à la réussite du programme.

Contingentement :

25 étudiants

Personne contact :

Charmain Levy



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Objectifs du programme :

L'objectif général du programme est de fournir à l'étudiant possédant un diplôme universitaire de 1er cycle en sciences sociales, ou l'équivalent dans un domaine connexe, une formation lui permettant d'effectuer des travaux de recherche et d'intervenir de façon autonome et critique dans le champ du développement territorial. Complémentaire à celle que lui auront apportée ses études du 1er cycle, cette formation multidisciplinaire lui permettra :
. D'approfondir sa compréhension des enjeux et des solutions, ainsi que leurs limites, que sous-tend le développement territorial au Nord et au Sud;
. De maîtriser les outils théoriques et méthodologiques facilitant cette compréhension;
. De s'imprégner des solutions proposées aux problèmes que pose le développement territorial en vue de les mettre éventuellement en pratique dans un cadre professionnel au Nord ou au Sud.
La formation vise à fournir les outils d'analyse et l'acquisition de connaissances tant pour les étudiants qui choisissent d'agir sur le développement territorial en tant que praticiens que pour les étudiants qui souhaitent poursuivre un doctorat ou travailler comme des chercheurs professionnels. Le programme vise également la compréhension des différents facteurs du développement territorial, ainsi que les succès et les échecs du développement territorial contemporain. À travers les différents séminaires obligatoires et optionnels et l'expérience de recherche terrain ou de stage, le programme approfondira diverses orientations en ce qui a trait au développement territorial au Nord et au Sud.


Condition d'admission :

Détenir un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline pertinente à ce programme obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

La capacité de lire l'anglais est essentielle à la réussite du programme.

Contingentement :

25 étudiants

Personne contact :

Charmain Levy



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme fera de vous un expert dans une ou plusieurs dimensions choisies de l'apprentissage et de l'enseignement de votre discipline.

À titre d'exemples: processus d'apprentissage, relations entre apprentissage et enseignement, approches didactiques de l'interdisciplinarité, renouvellement des pratiques enseignantes, mise en place de communautés virtuelles, analyse des difficultés des élèves, intégration des TIC dans l'activité enseignante, apprentissages chez l'enfant sourd, etc.

Ce programme s'adresse principalement aux candidats issus des sciences de l'éducation ou des disciplines suivantes: français (langue et littérature), histoire, éducation morale, mathématiques, physique, chimie, biologie, environnement, enseignement professionnel.


Objectifs du programme :

Ce programme est pour vous si les tenants et aboutissants de l'appropriation des savoirs vous intéressent. En effet, la didactique étudie les questions que soulèvent l'enseignement et l'apprentissage des disciplines scolaires: la façon dont se font les apprentissages dans une discipline particulière détermine les théories et les méthodes relatives à l'enseignement de cette discipline. Ainsi, la didactique se différencie de la pédagogie par le rôle central qu'y occupent les contenus disciplinaires en lien avec la nature des connaissances à enseigner.

Les domaines d'études:

  • Didactique de l'éducation morale
  • Didactique du français (langue et littérature)
  • Didactique de l'histoire 
  • Didactique des mathématiques
  • Didactique des sciences
  • Didactique de l'éducation relative à l'environnement
  • Processus d'apprentissage
  • Relations entre apprentissage et enseignement
  • Approches didactiques de l'interdisciplinarité
  • Renouvellement des pratiques enseignantes 
  • Mise en place de communautés virtuelles
  • Analyse des difficultés des élèves
  • Intégration des TIC dans l'activité enseignante
  • Apprentissages chez l'enfant sourd

Condition d'admission :

Exigences générales :

Pour être admissible à ce programme, le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation ou dans un domaine d'études et de recherche pertinent, ou d'un diplôme équivalent.

Le candidat qui a obtenu une maîtrise dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire ou complémentaire, de même que le candidat qui est titulaire d'une maîtrise sans mémoire ou d'un diplôme équivalent.

Exigences particulières :

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission (relevés de notes et trois rapports d'appréciation), le candidat doit joindre à sa demande un curriculum vitæ, une lettre de motivation d'environ deux pages et un projet de recherche d'environ cinq pages. La lettre de motivation doit exposer les raisons pour lesquelles le candidat veut suivre ce programme, en lien avec ses études antérieures et ses intérêts professionnels.

Le projet de recherche doit présenter le thème et la problématique que le candidat se propose de traiter dans sa thèse, un bref état des connaissances dans ce domaine, les objectifs poursuivis et la méthodologie envisagée.

Type de clientèle :

Ce programme vise à former un chercheur apte à contribuer de façon originale au développement du savoir dans les différents champs de la didactique, un professeur pour l'enseignement supérieur et un cadre supérieur dans le domaine de la pédagogie.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Maria Teresa Soares
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

L'équipe du Bureau de la vie étudiante accueille, informe et soutient les étudiants de la communauté universitaire qui proviennent de l'extérieur du Québec. Il leur propose des activités d'intégration et de découverte du Québec, un guide de séjour bilingue, un programme de jumelage et des rencontres individuelles qui les aident avec diverses formalités et les soutiennent dans leur processus d'adaptation. Ainsi, le BVE facilite l'intégration de tous les étudiants.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

L'objectif premier de l'Option est de permettre aux étudiants de parfaire leur formation à titre de chercheurs et de contribuer au développement de cette discipline. La didactique s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage des matières scolaires. C'est un champ de savoirs, de savoir-faire et de recherches qui comporte en particulier : les buts, les contenus et les conditions de l'enseignement de chacune de ces matières; l'élaboration et l'amélioration des méthodes et des moyens pratiques d'enseignement appropriés; l'étude des problèmes propres à l'enseignement, à l'apprentissage et à l'évaluation des apprentissages; l'élaboration des méthodes d'enseignement propres aux clientèles ayant des problèmes d'apprentissage spécifiques.


Condition d'admission :

Pour être admissible au programme de Ph. D. (sciences de l'éducation), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un grade équivalent à la maîtrise de l'Université de Montréal ou attester d'une formation jugée équivalente par le doyen, sur recommandation du directeur de département
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur du département, être autorisé à s'inscrire à un programme spécial de doctorat
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent, 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent pour les options Administration de l'éducation, Éducation comparée et fondements de l'éducation ainsi que Mesure et évaluation
  • faire preuve d'une connaissance suffisante des langues française et anglaise ainsi que de toute autre langue, lorsque celle-ci est indispensable au programme auquel il désire s'inscrire; le candidat peut être appelé à se soumettre à un test de connaissance de cette langue
  • présenter l'esquisse d'un projet de recherche
  • accepter qu'un professeur lui serve de directeur de recherche et le guide dans le choix de ses cours et dans son travail de recherche
  • pour l'option Andragogie, avoir une expérience professionnelle en éducation des adultes d'au moins deux ans ou l'équivalent (1 200 heures). Cette expérience doit être attestée et décrite.

Date limite d'admission :

1er fév. / 15 sep.

Personne contact :

Nicole Gaboury



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Discipline en pleine émergence, la didactique des langues a progressé de manière importante au cours des dix dernières années. Le programme de maîtrise s'appuie sur une équipe de professeurs-chercheurs qui travaille en étroite collaboration avec le milieu de l'éducation. Des projets de recherche variés permettent de faire avancer les connaissances tant au niveau régional qu'international.

En établissant des ponts entre les découvertes scientifiques et la pratique, le programme favorise le développement d'une démarche d'enseignement dans les domaines de la didactique de la lecture, de l'écriture, de la grammaire et de l'oral. Il s'adresse au personnel enseignant déjà en poste ou aux aspirants qui souhaitent enseigner le français comme langue première, seconde ou étrangère ou encore l'anglais comme langue seconde ou étrangère.

 

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en didactique des langues vise à approfondir les connaissances de l'étudiant en didactique du français langue d'enseignement ou langue première (L1), du français ou de l'anglais langue seconde (L2) ou des langues étrangères (LE). Elle a pour but de former des spécialistes initiés à la recherche dans le domaine et habilités, soit à poursuivre des études au niveau doctoral, soit à s'insérer immédiatement dans le marché du travail. Deux profils sont offerts : le profil L1 langue première ou langue d'enseignement et le profil L2 /LE langue seconde ou étrangère. Les deux profils ne sont pas étanches, l'étudiant qui le désire peut se composer un profil mixte. Outre la formation académique, le département offre à l'étudiant la possibilité de s'insérer dans des équipes de recherche structurées.

 

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat menant à un permis d'enseignement ou d'un baccalauréat dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou l'équivalent); ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Le candidat n'ayant jamais suivi de cours en didactique du français langue première (L1), du français ou de l'anglais langue seconde (L2) ou des langues étrangères (LE) peut être admis en propédeutique, soit un programme personnalisé d'activités de mise à niveau, composé de cours d'appoint, totalisant au moins neuf et au plus trente crédits, devant être réussis préalablement à son admission définitive dans le programme ou bien il peut être admis conditionnellement au programme avec l'obligation de suivre un maximum de huit crédits de cours d'appoint.
 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mai / 1er nov.



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme de type généraliste a une orientation professionnelle. Il vise à développer chez l'étudiant les habiletés professionnelles et intellectuelles permettant de comprendre les enjeux sociaux de la communication et de la médiation dans un monde en constante transformation.   L'étudiant devra démontrer, par ses habiletés et ses attitudes, la maîtrise de l'acquisition, de la compréhension, de l'analyse et de la synthèse des connaissances du domaine de la communication sociale et de la médiation, plus particulièrement au regard de ses implications éthiques et sociales.   Les objectifs spécifiques mettent l'accent principalement sur l'acquisition des connaissances déclaratives, procédurales et conditionnelles de base requises pour les fonctions prévues dans le domaine professionnel en cause.  

À la fin du programme, l'étudiant pourra :  

S'orienter dans la littérature philosophique, sociologique, communicationnelle, anthropologique et juridique pour instrumenter les questions liées à des problématiques contemporaines de communication sociale.  

Saisir l'importance actuelle pour tout praticien de définir une posture éthique consciente des enjeux culturels, sociaux et politiques.  

Caractériser les enjeux et les problématiques liés aux pratiques de médiation entre les acteurs sociaux impliqués dans des projets de développement collectif (local, régional, national ou international).  

Posséder une lecture approfondie de la réalité sociale dans une perspective de communication sociale.  

Acquérir une vision synthétique et critique du champ de la communication sociale dans un contexte de médiation mettant en scène différents éléments de la sphère publique.  

Connaître la démarche de recherche quantitative ou qualitative appliquée dans les études d'évaluation de besoins ou les études de marché.   Explorer les stratégies d'intervention nécessaires à la mise en oeuvre d'une médiation sociale. 


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat en communication sociale, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou encore d'un baccalauréat obtenu dans une discipline en sciences sociales.   Les étudiants dont la moyenne est entre 2,8 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Les étudiants provenant de programmes des sciences humaines ou des sciences sociales pourraient devoir suivre une formation d'appoint ou encore une propédeutique. Les admissions à ce programme se font sur une base individuelle, après évaluation par le sous-comité des cycles supérieurs en communication sociale.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint (maximum de 9 crédits) ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Le Comité utilise habituellement le mode de sélection suivant: l'étude du dossier académique de l'étudiant (relevés de notes, lettres de recommandation, etc.); exceptionnellement, il aura recours aux critères suivants: une formation appropriée et une expérience pertinente.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Jason Luckerhoff
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le rôle et la tâche du gestionnaire en entreprise deviennent de plus en plus complexes. Le développement des marchés financiers, la globalisation des activités corporatives, l'émergence de nouvelles économies, l'innovation et les découvertes, les vagues de fusions et d'acquisitions d'entreprises, la concentration des industries et les réorganisations sectorielles changent constamment le cadre de référence des gestionnaires.  

Le Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en finance vise l'intégration de ces nouvelles dimensions aux méthodes traditionnelles et émergentes d'analyse et d'évaluation. Il a pour but d'aider l'étudiante ou l'étudiant à comprendre ces événements et à évaluer les conséquences de ceux-ci sur le positionnement de l'entreprise dans son marché, sur ses décisions financières et stratégiques, sur le développement économique local, régional et international.   Le DESS en finance est un programme de deuxième cycle de type professionnel offert aux étudiants diplômés de premier cycle en économie, en économie de gestion, en finance, en sciences comptables ou autres disciplines connexes, aux gestionnaires financiers ou à des consultants spécialisés qui auront à résoudre des problèmes concrets dans un environnement en évolution. L'accent sera mis sur l'approfondissement des connaissances, mais surtout sur le développement de compétences. Ainsi, l'étudiante ou l'étudiant devra maîtriser les notions théoriques, être capable d'appliquer ces notions à des situations précises, d'intégrer de nouvelles dimensions, de développer un sens critique et de suggérer des solutions. La compréhension, la recherche et l'interprétation de données financières et économiques, et l'analyse de leur impact sur la compagnie, sur les décisions managériales et financières, et sur les marchés complètent ces compétences. Des événements récents, des exemples d'actualité et des cas pratiques seront intégrés tout au long du programme.  

Ce programme comporte les deux cheminements suivants :   01 Cheminement avec essai  02 Cheminement avec stage et rapport de stage   Le candidat doit préciser dans sa demande d'admission le cheminement auquel il souhaite s'inscrire.  


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme est d'approfondir et de développer les connaissances théoriques et pratiques pour les professionnels en exercice et pour les personnes intéressées à poursuivre leur carrière en finance corporative.   Les objectifs spécifiques visés par ce programme sont de permettre à l'étudiant :   d'approfondir ses connaissances en gestion financière et en économie, et de les appliquer à des situations pratiques;   de développer un sens critique et d'évaluer l'impact des décisions financières sur le profil financier, sur l'environnement et sur la valeur de l'entreprise;   de comprendre le fonctionnement des marchés et d'évaluer les impacts de ceux-ci sur le positionnement économique d'une entreprise ou d'un secteur industriel. 


Condition d'admission :

Les conditions d'admission sont :   soit de détenir un baccalauréat en administration des affaires, option finance, en économie de gestion, en économie ou en sciences comptables, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou 3 sur 4)   soit de détenir un baccalauréat en administration ou dans une discipline connexe (par exemple : actuariat ou mathématiques), obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou 3 sur 4) (les candidats admissibles à ce titre pourront se voir imposer des cours d'appoint (de 1 à 9 crédits) ou un programme de propédeutique (de 10 crédits et plus))   soit de détenir un baccalauréat avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou 3 sur 4) et au moins 3 années d'expérience pertinente dans le domaine de la finance corporative ou de l'économie (les candidats admissibles à ce titre pourront se voir imposer des cours d'appoint (de 1 à 9 crédits) ou un programme de propédeutique (de 10 crédits et plus))   soit, exceptionnellement, de posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Un candidat admissible à ce titre pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique. Les trois dernières catégories de candidats doivent posséder les connaissances du niveau de premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques, des probabilités, de l'économie, des mathématiques financières et de la comptabilité financière.   Une maîtrise suffisante de la langue anglaise est recommandée à toutes les catégories de candidats.  

Type de clientèle :

Sera considéré un baccalauréat en administration, option finance, un programme où au moins 4 cours optionnels en finance auront été suivis.   La maîtrise de la langue française parlée et écrite est exigée.   Un baccalauréat en sciences comptables englobe les programmes des trois corporations reconnues: CA, CGA et CMA.   La moyenne cumulative générale au niveau du diplôme de premier cycle à partir de laquelle la demande d'admission est effectuée est: 3,2 (sur 4,3) ou 3,0 (sur 4,0) ou 13,00 (sur 20,00).   La réussite de cours dans les domaines suivants est requise avec une moyenne obtenue de 3,2 (sur 4,3) ou 3,0 (sur 4,0) ou 13,00 (sur 20,00) :   statistiques et probabilités;   mathématiques financières;   économie;   comptabilité financière.

Expérience pertinente (liste non exhaustive) :   courtier en valeurs mobilières;   analyste financier;   gestionnaire de portefeuille;   agent de crédit commercial;   conseiller en placement;   planificateur financier;   économiste;   conseiller en développement économique;   trésorier;   responsable de décisions corporatives;   etc. Les connaissances au niveau du premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques, des probabilités, des mathématiques financières de l'économie et de la comptabilité financière sont généralement acquises si le candidat a complété un baccalauréat en administration, en sciences comptables ou en économie de gestion.

Autrement, il faut s'assurer que le candidat a réussi les cours suivants (ou leur équivalence) :   STT-1041 (méthodes statistiques appliquées à la gestion);   SIG-1001 (modèles décisionnels et analyse de données en gestion);   ADM-1065 (administration financière I) ou ADM-1080 (administration du crédit à la consommation);   CTB-1027 (comptabilité financière I) ou CTB-1042 (comptabilité financière appliquée à la gestion). 

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle international


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Ayi Ayayi
Directeur(trice) du comité de programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

L'objectif majeur du programme est de former des intervenants en génie industriel aptes à participer activement à l'amélioration de la productivité des entreprises manufacturières par l'utilisation des moyens productiques, que l'on peut définir brièvement comme "l'utilisation des moyens informatiques en production manufacturière". Ces moyens productiques sont principalement le DAO (Dessin assisté par ordinateur), la CAO (Conception assistée par ordinateur), la FAO (Fabrication assistée par ordinateur), la robotique, la GMAO (Gestion manufacturière assistée par ordinateur), ainsi que les technologies dites "douces" dont le JAT (Juste-à-temps) et la GIQ (Gestion intégrée de la qualité), incluant le CSP (Contrôle statistique des procédés). Par ailleurs, l'amélioration en question devra tenir compte de l'aspect humain de l'utilisation des moyens productiques, en appliquant les principes de base de l'ingénierie des systèmes personne-machine ("Human Factors Engineering"). Le programme entend aussi permettre aux candidats d'acquérir des connaissances approfondies sur les technologies en cause, leur domaine d'applicabilité et leur potentiel d'utilisation en environnement manufacturier. Il donne également aux candidats la possibilité d'approfondir et d'appliquer ces connaissances et ces aptitudes sur un sujet de recherche donné pertinent aux orientations du programme.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Etre titulaire d'un baccalauréat en génie industriel obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) (ou l'équivalent);   Les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe (génie mécanique, génie électrique, génie informatique, recherche opérationnelle) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) peuvent être admis et se voir imposer des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Les candidats admis sur cette base peuvent se voir imposer des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Toutes les candidatures admissibles sont soumises pour étude au Comité de sélection, formé du responsable du programme plus un professeur oeuvrant dans le programme et d'un étudiant régulier admis au programme, sans droit de vote.  

MODALITÉS DE SÉLECTION  

Le Comité de sélection entend accorder une attention particulière aux candidats ci-dessous:   les candidats détenteurs d'un baccalauréat en génie industriel ou en génie mécanique avec une moyenne cumulative d'au moins 3.0 sur 4.3 ou l'équivalent (exemple: 2.8 sur 4.0) sont admis sans condition;   les candidats détenteurs d'un baccalauréat en génie industriel ou en génie mécanique avec une moyenne cumulative entre 2.6 et 2.9 (sur 4.3) ou l'équivalent sont admis sans condition, si les résultats de leurs études de baccalauréat montrent une progression;   les candidats détenteurs d'un baccalauréat en génie industriel ou en génie mécanique avec une moyenne cumulative se situant entre 2.6 et 2.9 (sur 4.3) ou l'équivalent sont admis sans condition, s'ils possèdent une expérience pertinente d'au moins un an au niveau de la productique ou deux ans d'expérience pertinente;   les candidats titulaires d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie mécanique, ou en génie électrique, ou recherche opérationnelle, ou génie informatique avec une moyenne cumulative de 3.0 (sur 4.3) et plus sont admis et peuvent se voir imposer des cours d'appoint;   les candidats titulaires d'un baccalauréat, ou l'équivalent, dans un domaine connexe dont en particulier en génie mécanique, en génie électrique, en génie informatique, en recherche opérationnelle, avec une moyenne cumulative de 2.6 (sur 4.3) et plus, et qui ont acquis de l'expérience de travail dans le domaine de la productique, peuvent être admis et se voir imposer des cours d'appoint;   tous les autres candidats admissibles feront l'objet d'une étude particulière du Comité de sélection, basée sur leur dossier académique et leur expérience pertinente et pourront se voir imposer, soit des cours d'appoint, soit un programme de propédeutique. 

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Chantal Baril
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Génie industriel



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

ATTENTION: Le cheminement en sécurité publique est offert strictement à des cohortes fermées et possède des conditions d'admissions distinctes. Les candidats intéressés par ce cheminement particulier sont invités à consulter le site du programme 2522  


Objectifs du programme :

Ce programme permet aux étudiants d'acquérir les habiletés nécessaires afin d'être en mesure d'analyser des phénomènes complexes, d'intervenir et de prendre des décisions éclairées dans la gestion quotidienne, et ce, en gestion des ressources humaines en contexte de changement à l'intérieur d'une organisation. Le programme s'insère résolument à l'intérieur d'une réflexion qui se situe à un niveau d'analyse organisationnelle. Il vise à rendre l'étudiant apte à remédier aux problèmes actuels des entreprises en proposant des solutions originales et efficaces.  

Le programme a comme objectifs spécifiques d'amener l'étudiant à :   approfondir et mettre en pratique les notions acquises dans les cours de premier cycle;   formaliser un sens d'analyse sur les problématiques et les défis liés à la gestion des ressources humaines et à la gestion du changement dans l'entreprise;   saisir les transformations et les tendances futures en gestion des ressources humaines et en gestion du changement;   doter l'étudiant d'une capacité professionnelle d'intervention dans le domaine des ressources humaines et de la gestion du changement.  Tous ces objectifs ont une orientation commune, soit celle de permettre aux étudiants d'utiliser leur potentiel et d'intégrer les connaissances acquises afin de leur procurer une expertise pertinente dans leur pratique future en gestion des ressources humaines et en gestion du changement. 


Condition d'admission :

Conditions d'admission pour les candidats universitaires :   Être titulaire d'un baccalauréat en sciences de la gestion, en administration, en génie industriel, en comptabilité ou dans une discipline connexe réussit avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3. Un candidat dont la moyenne se situe entre 2,8 et 3,2 pourra être admis après étude du dossier.  Les candidats possédant un baccalauréat dans une autre discipline pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Conditions d'admission sur la base de l'expérience pertinente :    Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans le domaine de la gestion des ressources humaines. Cette demande d'admission devra être accompagnée par le curriculum vitae du candidat. Le comité de sélection pourra exiger une entrevue ou des documents complémentaires.   Cheminement des étudiants :   Le programme pourra s'effectuer à temps plein ou à temps partiel. L'étudiant à temps partiel pourra, pour sa part, réaliser son parcours dans un délai n'excédant pas 8 sessions, mais bénéficiera d'au plus 10 trimestres pour y arriver, conformément au règlement des études de cycles supérieurs de l'UQTR qui fixe la durée des études.  

Type de clientèle :

Tous les DESS sont adaptés à la clientèle internationale

Voir condition d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Guy Arcand
Directeur(trice) du comité de programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme comporte une orientation professionnelle et s'adresse à une clientèle diversifiée qui souhaite acquérir une formation fondamentale et interdisciplinaire en loisir, culture et tourisme. Il vise à développer les habiletés professionnelles nécessaires à la prise en charge d'une intervention ou à la mise en place d'un projet dans ces domaines. Il contribue à développer les habiletés intellectuelles qui permettent de percevoir les défis et les enjeux sous-jacents aux politiques publiques dans un contexte de mondialisation.   Le programme est principalement centré sur le développement de la capacité de l'étudiant d'évaluer les besoins en matière de loisir, de culture et de tourisme dans leurs dimensions individuelles, organisationnelles et sociales en vue de mettre en place les moyens requis à leur satisfaction en tenant compte des éléments facilitants ou contraignants fixés par l'environnement pris dans sa plus large acception.  

Objectifs spécifiques  

À la fin du programme, selon que l'étudiant aura choisi ou non des cours dans un même champ de spécialisation, il pourra à divers degrés :  

Discerner et utiliser les concepts de loisir, culture et tourisme, et cerner les enjeux actuels à partir de questionnements pertinents à ces trois champs d'étude.  

Analyser les politiques de l'État, proposer et mettre en place les processus d'évaluation et de gestion requis par le système public.  

Reconnaître le rôle de la culture en tant que force directionnelle dans la production de la logique du sens et de l'identité, et mettre en place des modèles de gestion des établissements oeuvrant à la mise en valeur des arts, de la culture et du patrimoine.  

Comprendre les défis que pose le développement durable pour l'industrie touristique et connaître les moyens efficaces pour l'aménagement, la création et la mise en marché d'un service ou d'un produit touristique. 


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, dans l'une ou l'autre des disciplines suivantes : récréologie, loisir, culture et tourisme, communication, administration, psychologie, sociologie, éducation, ou toute autre discipline des sciences sociales, ou ;  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme peut se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Pour être admissible au programme, l'étudiant devra:   avoir obtenu, avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3) ou l'équivalent, un baccalauréat en récréologie ou en sciences du loisir, sciences humaines et sociales (sociologie, service social, psychologie, action communautaire), activité physique, éducation;   démontrer, selon les modalités déterminées par le comité de programmes de cycles supérieurs (CPCS) en loisir, culture et tourisme qu'il possède des intérêts de développement professionnel articulés en relation avec les objectifs du programme. Le CPCS (loisir, culture et tourisme) propose d'adopter les modalités qui suivent en vue d'évaluer l'admissibilité des candidats au programme de D.E.S.S. en loisir, santé et qualité de vie. Le directeur du CPCS évalue le dossier d'admission. Ce dernier est constitué du dossier académique et du curriculum vitae du candidat.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire et sur la base expérience, pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle se situe entre 2,9 et 3,19 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter en entrevue.   La décision du directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) est acheminée par celui-ci au responsable de l'admission au Bureau du registraire.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Sylvie Miaux
Directeur(trice) Comité de pgm de cycles supérieurs - Loisir, culture et tourisme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce DESS remplace le programme 3828 (DESS en loisir, santé et bien-être)   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme de type généraliste comporte une orientation professionnelle. Il vise à développer chez l'étudiant les habiletés professionnelles et pratiques permettant d'utiliser le loisir pour promouvoir la santé et le bien-être psychologique : a) auprès des personnes présentant des incapacités (intellectuelles, physiques et sociales) ou des pertes d'autonomie, tout en tenant compte des potentiels, des déficits et des handicaps affectant les individus et les groupes d'individus, dans les milieux de vie naturels ou substituts; et b) auprès des organismes associés à ces objectifs.  

L'étudiant devra démontrer, par ses habiletés et ses attitudes, la maîtrise de l'acquisition, de l'analyse et de la synthèse des connaissances du domaine du loisir, de la santé et du bien-être, plus particulièrement les influences des facteurs sociaux, physiques, organisationnels et environnementaux sur les comportements des personnes dans leur quête d'autonomie, d'intégration familiale, sociale et communautaire ou dans le maintien de leurs capacités.  


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, dans l'une ou l'autre des disciplines ou champs d'études suivants: récréologie, ou sciences du loisir, sciences humaines et sociales (sociologie, service social, psychologie, action communautaire, etc.), sciences de la santé, sciences de l'activité physique, sciences de l'éducation ou tout autre secteur spécifique relié au loisir; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Pour être admissible au programme, l'étudiant devra:   avoir obtenu, avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3) ou l'équivalent, un baccalauréat en récréologie ou en sciences du loisir, sciences humaines et sociales (sociologie, service social, psychologie, action communautaire), activité physique, éducation;   démontrer, selon les modalités déterminées par le comité de programmes de cycles supérieurs (CPCS) en loisir, culture et tourisme qu'il possède des intérêts de développement professionnel articulés en relation avec les objectifs du programme. Le CPCS (loisir, culture et tourisme) propose d'adopter les modalités qui suivent en vue d'évaluer l'admissibilité des candidats au programme de D.E.S.S. en loisir, santé et qualité de vie. Le directeur du CPCS évalue le dossier d'admission. Ce dernier est constitué du dossier académique et du curriculum vitae du candidat.  

Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire et sur la base expérience, pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle se situe entre 2,9 et 3,19 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter en entrevue.   La décision du directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) est acheminée par celui-ci au responsable de l'admission au Bureau du registraire.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Sylvie Miaux
Directeur(trice) Comité de pgm de cycles supérieurs - Loisir, culture et tourisme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.   Aucune description disponible


Objectifs du programme :

Objectifs généraux  

L'objectif général du programme est de former des intervenants professionnels dans les domaines d'application qui font appel aux mathématiques et à l'informatique en les dotant de connaissances avancées dans ces deux disciplines; cette volonté de conférer une solide formation en mathématiques et informatique appliquées constitue le principe de base de la structure du programme et de la conception des activités, notamment par les activités de stage et de projet.  

L'étudiant du DESS en mathématiques et informatique appliquées apprendra à utiliser les mathématiques et l'informatique pour résoudre des problèmes concrets, tout en s'initiant à la modélisation de problèmes et à la mise en oeuvre de solutions opérationnelles dans les entreprises et les autres organisations. La dimension d'application des connaissances est recherchée dans tous les cours et surtout dans les activités de stage et de projet d'intervention. Les connaissances théoriques et pratiques acquises dans le cadre du programme prépareront le diplômé au marché du travail et à des interventions professionnelles de qualité.  

De façon plus précise, le programme de DESS amènera l'étudiant à :  

Approfondir ses connaissances en mathématiques et en informatique et à les intégrer dans une perspective appliquée;  

Développer ses capacités d'analyse de problèmes complexes, d'évaluation des contraintes et d'élaboration de solutions à l'aide de modèles mathématiques et informatiques;  

Acquérir des habiletés d'intervention professionnelle en milieu organisationnel, notamment via les stages et projets d'intervention;  

Maîtriser les communications tant verbales qu'écrites—au niveau de l'écrit, tous les étudiants du DESS devront rédiger un rapport de stage. 


Condition d'admission :

Le candidat doit:   détenir le grade de bachelier ès sciences (B.Sc.) en mathématiques, en mathématiques-informatique, en informatique ou en physique obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent;   ou détenir le grade de bachelier (ou l'équivalent) dans une discipline pertinente telle qu'en génie électrique ou en génie informatique obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Au besoin, tout candidat pourrait être amené à compléter une propédeutique et/ou des cours d'appoints.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire, et dont la moyenne se situe entre 2.8 et 3.19 (sur 4.3) pourra être admis après étude du dossier. Il pourra avoir avoir à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.   Les candidats provenant de l'international et dont la moyenne se situe entre 10 et 11 (sur 20)pourrait se voir imposer des cours d'appoints (pour un maximum, de 9 crédits) ou une propédeutique.   Une connaissance fonctionnelle de l'anglais permettant la lecture et la compréhension de textes techniques et scientifiques est grandement souhaitable.  

Type de clientèle :

Un candidat qui n'a pas une préparation jugée adéquate par le Comité d'études de cycles supérieures ou dont la moyenne cumulative est inférieure à 3.2 (ou l'équivalent) pourra être admis conditionnellement au programme. Des activités d'appoint (au maximum neuf crédits) hors programme seront alors exigées et devront être complétées avec succès dans les douze mois suivant la première inscription.   Un candidat qui a une formation pertinente mais dont la préparation est jugée insuffisante en raison de lacunes dans ses connaissances pourra être admis en propédeutique. Celle-ci, d'une durée d'au plus deux années, comporte au moins dix crédits et au plus trente crédits d'activités préparatoires. Les cas les plus fréquents de propédeutique comportent une ou deux sessions de 3 ou 4 cours chacune. Durant sa propédeutique, l'étudiant ne pourra suivre des cours du programme auquel il se destine.   Dans les deux situations, les cours seront choisis dans la liste des activités de premier cycle offertes par le Département de mathématiques et d'informatique.  

L'admission repose sur l'étude du dossier académique du candidat et, si applicable, sur son expérience pertinente. Dans son analyse des dossiers académiques, le comité d'admission privilégie les candidats dont la moyenne cumulative est supérieure à 3.2 (ou l'équivalent). Des candidats dont la moyenne cumulative est inférieure à 3.2 (ou l'équivalent), le comité d'admission favorisera ceux dont la moyenne montre une courbe ascendante notable au cours des derniers trimestres d'études de 1er cycle.

L'expérience pertinente, si applicable, aura été acquise durant au moins une année dans les trois ans qui précèdent la demande d'admission. Elle sera attestée par des publications scientifiques ou brevets, par des lettres de référence du supérieur immédiat et par le bureau du personnel de l'entreprise du candidat.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale 


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Linda Badri
Directeur(trice) Comité de programme de cycles sup.-Mathématiques et informatique



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Un nouveau concept d'apprentissage des relations de travail!   Si vous recherchez une formation universitaire de niveau supérieur et de haute qualité dans le domaine des relations industrielles, notre DESS en relations de travail répondra à votre besoin.  

La formule pédagogique est adaptée au carnet d'affaires chargé du praticien. Par conséquent, le programme offre le meilleur de la discipline dans un délai optimal. Cela se réalise par une formation courte avec un enseignement de fin de semaine sous la forme des " Harvard Seminars ". Il s'agit donc d'un diplôme sélectif offrant un perfectionnement d'une pertinence décisive en carrière. Notre DESS, c'est 270 heures de cours de grande qualité avec un essai de douze crédits. Bref, c'est un cheminement des plus dynamique qui se déroule sans aucune perte de temps afin de pourvoir aux besoins d'apprentissage d'une clientèle adulte ou d'étudiants réguliers à fort potentiel.  

Le DESS en relations de travail de l'Université du Québec à Trois-Rivières permet d'acquérir une formation professionnelle et spécialisée. Ce programme est conçu spécialement pour toute personne dont la fonction bénéficierait d'une expertise dans le domaine des relations de travail. Il s'adresse également aux étudiants ayant complété un programme universitaire équivalant au baccalauréat et qui souhaitent intervenir sur une base précise en relations de travail.   L'étudiant acquiert une vision systémique des relations de travail par l'étude de théories de base mais surtout par l'acquisition de connaissances opérationnelles. Ces connaissances portent notamment sur des concepts liés aux conditions de travail et leur évaluation financière, à la gestion des conflits, à la négociation collective et à la législation du travail.

Ces connaissances s'infèrent d'une préoccupation à la fois nationale et internationale des relations de travail.   Le DESS en relations de travail de l'Université du Québec à Trois-Rivières présente les connaissances sur des bases professionnelles et pratiques. Il place l'importance sur des concepts liés à l'harmonisation des différents acteurs sociaux présents dans les milieux de travail.  


Objectifs du programme :

Ce programme permet aux étudiants d'acquérir les habiletés nécessaires afin d'être en mesure d'analyser des phénomènes complexes, d'intervenir et de prendre des décisions éclairées dans la gestion quotidienne des relations de travail à l'intérieur d'une organisation. Le programme s'insère résolument à l'intérieur d'une réflexion qui se situe à un niveau d'analyse organisationnelle. Il vise à rendre l'étudiant capable de fournir des solutions originales aux problèmes des entreprises en matière de relations de travail.  

Plus précisément, le programme a comme objectifs d'amener l'étudiant à :  

approfondir et mettre en pratique les notions acquises dans les cours de premier cycle;  

formaliser un sens d'analyse sur les problématiques et les défis liés aux relations de travail dans l'entreprise;  

saisir les transformations et les tendances futures en relations de travail;  

doter l'étudiant d'une capacité professionnelle d'intervention dans le domaine des relations de travail.

Tous ces objectifs ont une orientation commune soit celle de permettre aux étudiants d'utiliser leur potentiel et d'intégrer les connaissances acquises afin de leur procurer une expertise pertinente dans leur pratique future dans le champ des relations du travail. 


Condition d'admission :

Base universitaire  

Etre titulaire d'un baccalauréat en administration, en relations industrielles ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans le domaine des relations de travail.  En outre, les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe à ceux déjà mentionnés (par exemple droit, sociologie, psychologie, économique), obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, sont admissibles au programme mais pourraient se voir imposer des cours d'appoint tels que droit du travail, relations industrielles, arbitrage de griefs et négociation collective.  

L'entrevue de sélection pourra être exigée des candidats qui ne sont pas titulaires d'un baccalauréat en administration ou en relations industrielles; elle donnera l'occasion aux candidats de démontrer leurs connaissances et leurs intérêts en relations de travail; elle permettra par ailleurs aux responsables concernés de déterminer, le cas échéant, les compléments de formation (cours d'appoint, propédeutique) que les candidats devraient réaliser avant de cheminer dans le diplôme.  

Type de clientèle :

Admission sur la base du diplôme  

Sans expérience pertinente  

Détenir un baccalauréat avec une moyenne égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent dans les disciplines de l'administration ou des relations industrielles.   Le Bureau du registraire peut admettre les candidats de façon automatique.   Pour les étudiants de disciplines en sciences sociales et humaines  

Détenir un baccalauréat avec une moyenne égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent et comprenant la réussite d'au moins un cours dans chacune des trois concentrations suivantes :   1 cours dans le champ des relations industrielles (relations industrielles : défis et perspectives; pratiques innovatrices en relations de travail);   1 cours en droit du travail;   1 cours en gestion des ressources humaines incluant le comportement organisationnel. Ces cours devront avoir été réussi avec une moyenne cumulative entre 2.8 et 3.2. (sur 4.3). Le défaut d'avoir réussi ces cours peut être compensé par une expérience jugée satisfaisante.   Tous les dossiers comportant entre 2.8 et 3.2 de moyenne cumulative doivent être soumis au responsable de programme qui verra à statuer sur ces dossiers.  

Admission sur la base de l'expérience pertinente   Détenir des attestations d'études jugées satisfaisantes par le responsable de programme.   Une expérience est jugée pertinente si elle a été effectuée dans le milieu du travail au sein d'une organisation privée ou publique dans le champ des relations de travail. Le candidat doit acheminer une lettre faisant état de cette expérience en plus de fournir les attestations de travail.   Le responsable de programme pourra, avec l'accord du comité de sélection, suggérer au candidat un programme de lectures dirigées en vue d'acquérir le complément de connaissances requises, et cela si le profil de son expérience et de sa formation antérieures justifie l'acquisition des connaissances de base minimales; dans ce dernier cas, le candidat devra présenter un ou des rapport(s) résumant et analysant les lectures prescrites.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Diane Gagné
Directeur(trice) du comité de programme



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif général de faire acquérir une méthode adaptée aux spécificités de la traduction et de permettre un renforcement des connaissances, en proposant une démarche qui intègre les connaissances langagières, les connaissances spécialisées et les technologies ou outils accessibles au traducteur. Il vise également à faire réfléchir sur la traduction en tant que processus et en tant que produit. 
 

  • Approfondir les concepts-clés utilisés en traduction et en traductologie;
  • Exploiter les ressources notionnelles, terminologiques et phraséologiques propres aux langues de spécialité et les appliquer à la traduction spécialisée;
  • Maîtriser les stratégies de traitement des problèmes de transfert et approfondir la capacité d'analyse dans la recherche de solutions optimales de traduction;
  • Développer la capacité à évaluer et à améliorer la qualité des textes traduits;
  • Maîtriser l'usage d'outils d'aide à la recherche terminologique (Logiterm, Multiterm, etc.) et contribuer à l'enrichissement des bases de données terminologiques;
  • Traduire des textes spécialisés de haut niveau de technicité, principalement de l'anglais au français, mais aussi du français à l'anglais ou encore de l'espagnol au français selon l'option retenue;
  • Exploiter les ressources électroniques de traduction (mémoires de traduction, concordanciers, logiciels de traduction et de correction assistées, etc.) afin de proposer au client des solutions de traduction adaptées à ses besoins;
  • Acquérir les compétences nécessaires à la gestion de cabinets de traduction et à la prestation de services conseils auprès des clients.
  • Développer la capacité de réflexion sur l'opération traduisante.

Condition d'admission :

Base études hors Québec 

Etre détenteur d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, selon le système LMD, un diplôme de master 1) en traduction réussi avec une moyenne de 11.5/20, ou avoir réussi une formation jugée équivalente par le comité d'admission. 

Le candidat dont la moyenne se situe entre 11 et 11,4 sur 20 sera admis à condition de passer un Test de compétence en traduction et de le réussir avec une note d'au moins 70%. 

OU 

Etre titulaire d'un diplôme universitaire dans une autre discipline que la traduction, réussi avec une moyenne de 11/20 et passer un Test de compétences langagières. Ce test doit être réussi avec une note d'au moins 70%. Ces candidats pourraient se voir imposer une propédeutique. 

Le candidat qui aura obtenu, à ce test, une note comprise entre 60 et 69% devra suivre les cours ANG1077 (Advanced English Grammar) et TRA1087 (Mise à niveau linguistique pour traducteurs) et les réussir avec une note de 75%. Il se verra imposer une propédeutique. 

Base expérience 

Le candidat qui n'a pas complété un diplôme de premier cycle, mais qui possède une expérience en pratique artistique étayée par une solide réflexion est également admissible suite au jugement du comité d'admission.


Personne contact :

Akila Naïma Dib
Directeur(trice) du comité de programme



Domaine d'étude : Musique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à Sherbrooke et à Longueuil, ce programme de 45 crédits mène au grade de Maître en musique (M. Mus.). Il vise à former, inspirer et guider l’étudiante et l’étudiant dans le cadre d’un parcours professionnalisant, lui permettant de développer une forte identité artistique en tant que musicienne créatrice, musicien créateur.

Forces du programme

  • Équilibre entre la formation théorique et l’apprentissage pratique
  • Nombreuses occasions de se produire en concert, de se joindre à divers événements spéciaux et de rencontrer des musiciennes renommées et musiciens renommés.
  • Présentation annuelle de concerts mettant en vedette les professeures et professeurs de l’École de musique (volets jazz et classique), une sélection des meilleures diplômées et meilleurs diplômés, les étudiantes et étudiants lauréats de prix ou ayant obtenu des bourses d'études, de même que les principaux ensembles de l'École de musique : l'ensemble vocal, l'atelier d'opéra, le Stage band (lauréat de plusieurs prix), l'ensemble de percussion, les différents combos jazz et l'Ensemble à vents de Sherbrooke (ensemble en résidence).
  • Offert à temps complet et à temps partiel

Objectifs du programme :

Compétences à développer

  • Interpréter un répertoire d’œuvres avancées de façon créative et dans le respect des normes esthétiques appropriées;
  • Exécuter un répertoire exigeant une maîtrise de la direction de chœur de niveau professionnel;
  • Communiquer de façon expressive et convaincante, par sa direction, le résultat de sa démarche esthétique et artistique;
  • Démontrer son autonomie professionnelle;
  • Démontrer une capacité d’autocritique constructive face à sa pratique professionnelle;
  • Assurer la saine gestion et la promotion de ses activités professionnelles.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un baccalauréat en musique ou une autre formation universitaire jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Posséder une expérience en direction chorale. Démontrer d’excellentes aptitudes d’interprète ainsi que la capacité de communiquer les éléments d’une démarche esthétique et artistique.

Exigence(s) d'admission

Réussir l’audition en direction chorale et les examens théoriques, et présenter un dossier aux fins d’évaluation.

L’audition consiste à diriger une séance de répétition chorale à partir d’un répertoire d’œuvres imposées et à participer à une séance de classe de maître avec la personne responsable du programme.

Les examens théoriques portent sur la formation auditive, l’écriture musicale et la lecture à vue (chant et clavier).

Le dossier doit inclure : 

  • une lettre de présentation de la candidate ou du candidat qui expose les raisons l’incitant à s’inscrire au programme, la nature de son expérience en direction chorale;
  • deux lettres de recommandation récentes d’une de ses professeures ou d’un de ses professeurs et de chefs reconnus ayant une bonne connaissance de la candidate ou du candidat pour évaluer ses qualités de chef de chœur et ses aptitudes à entreprendre des études de maîtrise;
  • un curriculum vitæ;
  • le dernier relevé de notes officiel de l’institution fréquentée.

Date limite d'admission :

https://www.usherbrooke.ca/admission/programme/669/maitrise-en-direction-chorale/

Personne contact :

etudes.musique@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

  • L’École de musique offre la possibilité de pratiquer dans un environnement inspirant et moderne, par la présence de nombreuses installations et des équipements modernes : 22 studios de pratique, studio d’enregistrement, studio MIDI, auditorium Serge-Garant, centre de documentation, centre culturel de l'Université de Sherbrooke.
  • Disponibilité des professeures, professeurs et engagement de toute la communauté universitaire envers la réussite de ses étudiantes et étudiants.
  • Campus principal offrant une vie étudiante dynamique, une vie culturelle riche et un cadre naturel facilitant la pratique de loisirs et d’activités de plein-air.
  • Campus de Longueuil proposant des services adaptés à la conciliation carrière-études.
  • Engagement environnemental de l’Université se traduisant par des mesures concrètes pour toutes les étudiantes et tous les étudiants, comme le libre accès au transport en commun.



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Les programmes d'études de cycles supérieurs en biologie cellulaire et moléculaire offrent un cadre de formation pluridisciplinaire à des étudiants intéressés par l'étude des phénomènes biologiques à l'échelle cellulaire ou moléculaire et désireux d'œuvrer dans les domaines de la biophysique et de la biologie cellulaires. Accessibles à des étudiants formés à diverses disciplines dont la biophysique elle-même, la biochimie, la biologie médicale ou encore, la biologie, la chimie et la physique, les programmes de maîtrise et doctorat en biophysique et biologie cellulaires cherchent à stimuler les échanges interdisciplinaires en initiant les étudiants aux connaissances et aux méthodologies de pointe propres aux différentes disciplines qui étudient la complexité du monde vivant. Sur le plan de la recherche, les programmes offrent un large éventail de projets auxquels les étudiants s'associent en fonction de leurs intérêts et dans lesquels ils pourront développer autonomie, esprit d'analyse et sens critique. Ces projets, à caractère aussi bien fondamental qu'appliqué, font partie intégrante de programmes de recherche dans différents domaines, dont plusieurs rattachés aux sciences biomédicales.

En privilégiant l'ouverture et la multidisciplinarité, nos programmes constituent une excellente préparation au marché du travail où la collaboration interdisciplinaire est devenue une valeur de plus en plus nécessaire et de plus en plus recherchée. Grâce à la formation acquise, les diplômés de nos programmes sauront mieux préciser les approches requises à l'étude d'un problème biologique donné et pourront ainsi mieux intervenir dans la recherche de solutions et dans l'exploration d'applications possibles.

Dans ce programme la recherche touche notamment les domaines suivants :

  • biotechnologie des protéines;
  • cancer et thérapie génique;
  • développement et plasticité des représentations sensorielles dans l'écorce cérébrale des rongeurs;
  • électrophysiologie des circuits neuronaux, étude des récepteurs membranaires pour le glutamate; potentiation de la mémoire à long terme;
  • génétique moléculaire des facteurs de virulence bactériens et résistance aux antibiotiques;
  • membranes photo réceptrices: photosynthèse et vision; photoélectrochimie des pigments naturels (applications dans le domaine de l'optoélectronique);
  • neurobiologie de la dégénération neuronale et neuroprotection;
  • pathogénèse du VIH et résistance aux drogues antivirales;
  • pharmacologie: ciblage de produits thérapeutiques;
  • physiologie de la reproduction et infertilité féminine;
  • régulation hormonale;
  • stress oxydatif dans les pathologies du système nerveux central.

Objectifs du programme :

Ce programme a pour but d'approfondir, de consolider et d'appliquer la formation et les connaissances expérimentales et théoriques acquises aux niveaux du premier et du deuxième cycle. Ce programme s'oriente vers la formation de chercheurs dans les domaines de la biologie cellulaire et moléculaire. Les champs d'études couvrent par exemple la photo biophysique, l'étude biochimique et moléculaire des protéines et des acides nucléiques, les interactions cellulaires et moléculaires des macromolécules relatives aux applications biomédicales et les biotechnologies, l'oncologie et l'endocrinologie moléculaires et la neurobiologie de maladies neurodégénératives


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en biologie cellulaire et moléculaire ou dans un domaine connexe tel que la biologie et la biochimie.

ou

être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biophysique, en biologie cellulaire ou dans un domaine connexe et posséder les connaissances requises et au moins trois ans de formation appropriée. 

Type de clientèle :

CANDIDAT DÉTENANT UNE MAÎTRISE, OU L'ÉQUIVALENT, OU DANS UN DOMAINE CONNEXE:

Le candidat titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent dans un domaine connexe tel que: biologie, biochimie, chimie, ou physique est accepté après examen du dossier par le Comité d'études de cycles supérieurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.

CANDIDAT NE DÉTENANT QU'UN BACCALAURÉAT

Ce dernier devra fournir au comité de programmes de cycles supérieurs la preuve d'une expérience et d'une formation pertinentes. Cette expérience devrait être la participation, d'une durée minimum de 5 ans, à un projet de recherche pertinent par rapport aux domaines d'intérêt du programme de maîtrise en biophysique. Le comité de programmes de cycles supérieurs exigera que le candidat fournisse, en plus de sa demande d'admission, des documents additionnels tels que la description de sa participation au projet de recherche, une copie des publications et des communications dont il est auteur ou coauteur ainsi que les lettres de recommandation de ses ex-employeurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.

CANDIDAT DÉSIRANT PASSER DE LA MAÎTRISE AU DOCTORAT SANS LE DÉPÔT D'UN MÉMOIRE DE MAÎTRISE

Un étudiant inscrit à la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire peut être admis au doctorat sans avoir rédigé le mémoire de maîtrise. Pour être admis au doctorat, le candidat doit avoir:

  • terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 3.5;
  • démontré l'excellence de sa recherche au niveau de la maîtrise;
  • démontré la continuité entre les résultats expérimentaux obtenus au niveau de la maîtrise et son projet de recherche au niveau du doctorat.

Le passage direct au doctorat est accordé par le Comité de programmes de cycles supérieurs selon la procédure en vigueur.

CHOIX DU DIRECTEUR ET DU SUJET DE RECHERCHE

L'étudiant doit avoir choisi un directeur et un sujet de recherche au plus tard durant le 2e trimestre suivant son inscription. Ce choix doit être inscrit sur le formulaire en usage et doit être approuvé par le directeur de recherche choisi, par le directeur du comité de programmes de cycles supérieurs et le directeur du département auquel est rattaché le directeur de recherche. Tout changement de sujet ou de directeur de recherche doit être inscrit sur le formulaire en usage et approuvé de la même manière. Le candidat doit avoir une lettre d'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche dans le programme de doctorat en biologie cellulaire et moléculaire, spécifiant qu'il est prêt à accepter le candidat dans son équipe de recherche.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Céline Van Themsche
Directrice, Comité de programme de cycles sup. bio. cellulaire et moléculaire.



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Les programmes d'études de cycles supérieurs en biologie cellulaire et moléculaire offrent un cadre de formation pluridisciplinaire à des étudiants intéressés par l'étude des phénomènes biologiques à l'échelle cellulaire ou moléculaire et désireux d'oeuvrer dans les domaines de la biophysique et de la biologie cellulaires.

Accessibles à des étudiants formés à diverses disciplines dont la biophysique elle-même, la biochimie, la biologie médicale ou encore, la biologie, la chimie et la physique, les programmes de maîtrise et doctorat en biophysique et biologie cellulaires cherchent à stimuler les échanges interdisciplinaires en initiant les étudiants aux connaissances et aux méthodologies de pointe propres aux différentes disciplines qui étudient la complexité du monde vivant. Sur le plan de la recherche, les programmes offrent un large éventail de projets auxquels les étudiants s'associent en fonction de leurs intérêts et dans lesquels ils pourront développer autonomie, esprit d'analyse et sens critique. Ces projets, à caractère aussi bien fondamental qu'appliqué, font partie intégrante de programmes de recherche dans différents domaines, dont plusieurs rattachés aux sciences biomédicales.   En privilégiant l'ouverture et la multidisciplinarité, nos programmes constituent une excellente préparation au marché du travail où la collaboration interdisciplinaire est devenue une valeur de plus en plus nécessaire et de plus en plus recherchée. Grâce à la formation acquise, les diplômés de nos programmes sauront mieux préciser les approches requises à l'étude d'un problème biologique donné et pourront ainsi mieux intervenir dans la recherche de solutions et dans l'exploration d'applications possibles.  

Dans ce programme la recherche touche notamment les domaines suivants :  biotechnologie des protéines;  cancer et thérapie génique;  développement et plasticité des représentations sensorielles dans l'écorce cérébrale des rongeurs;  électrophysiologie des circuits neuronaux, étude des récepteurs membranaires pour le glutamate; potentiation de la mémoire à long terme;  génétique moléculaire des facteurs de virulence bactériens et résistance aux antibiotiques;  membranes photoréceptrices: photosynthèse et vision; photoélectrochimie des pigments naturels (applications dans le domaine de l'optoélectronique);  neurobiologie de la dégénération neuronale et neuroprotection;  pathogénèse du VIH et résistance aux drogues anti-virales;  pharmacologie: ciblage de produits thérapeutiques;  physiologie de la reproduction et infertilité féminine;  régulation hormonale;  stress oxydatif dans les pathologies du système nerveux central. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour but d'approfondir, de consolider et d'appliquer la formation et les connaissances expérimentales et théoriques acquises aux niveaux du premier et du deuxième cycle. Ce programme s'oriente vers la formation de chercheurs dans les domaines de la biophysique et de la biologie cellulaires. Les champs d'études couvrent par exemple la biophysique cellulaire et moléculaire, la photobiophysique, l'étude biochimique et moléculaire des protéines et des acides nucléiques, les interactions cellulaires et moléculaires des macromolécules en relation avec les applications biomédicales et les biotechnologies, la neurobiologie de maladies neurodégénératives.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Etre titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en biologie cellulaire et moléculaire ou dans un domaine connexe tel que la biologie et la biochimie.   ou   être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biophysique, en biologie cellulaire ou dans un domaine connexe et posséder les connaissances requises et au moins trois ans de formation appropriée.  

Type de clientèle :

CANDIDAT DÉTENANT UNE MAÎTRISE, OU L'ÉQUIVALENT, OU DANS UN DOMAINE CONNEXE:  

Le candidat titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent dans un domaine connexe tel que: biologie, biochimie, chimie, ou physique est accepté après examen du dossier par le Comité d'études de cycles supérieurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.  

CANDIDAT NE DÉTENANT QU'UN BACCALAURÉAT  

Ce dernier devra fournir au comité de programmes de cycles supérieurs la preuve d'une expérience et d'une formation pertinentes. Cette expérience devrait être la participation, d'une durée minimum de 5 ans, à un projet de recherche pertinent par rapport aux domaines d'intérêt du programme de maîtrise en biophysique. Le comité de programmes de cycles supérieurs exigera que le candidat fournisse, en plus de sa demande d'admission, des documents additionnels tels que la description de sa participation au projet de recherche, une copie des publications et des communications dont il est auteur ou coauteur ainsi que les lettres de référence de ses ex-employeurs. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.  

CANDIDAT DÉSIRANT PASSER DE LA MAÎTRISE AU DOCTORAT SANS LE DÉPÔT D'UN MÉMOIRE DE MAÎTRISE  

Un étudiant inscrit à la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire peut être admis au doctorat sans avoir rédigé le mémoire de maîtrise. Pour être admis au doctorat, le candidat doit avoir:   terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 3.5;   démontré l'excellence de sa recherche au niveau de la maîtrise;   démontré la continuité entre les résultats expérimentaux obtenus au niveau de la maîtrise et son projet de recherche au niveau du doctorat. Le passage direct au doctorat est accordé par le Comité de programmes de cycles supérieurs selon la procédure en vigueur.  

CHOIX DU DIRECTEUR ET DU SUJET DE RECHERCHE  

L'étudiant doit avoir choisi un directeur et un sujet de recherche au plus tard durant le 2e trimestre suivant son inscription. Ce choix doit être inscrit sur le formulaire en usage et doit être approuvé par le directeur de recherche choisi, par le directeur du comité de programmes de cycles supérieurs et le directeur du département auquel est rattaché le directeur de recherche. Tout changement de sujet ou de directeur de recherche doit être inscrit sur le formulaire en usage et approuvé de la même manière. Le candidat doit avoir une lettre d'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche dans le programme 1695, spécifiant qu'il est prêt à accepter le candidat dans son équipe de recherche.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Céline Van Themsche
Directeur(trice), Comité de programme de cycles sup.bio. cellulaire et moléculaire.



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en droit vise à former des chercheurs autonomes et des juristes hautement qualifiés aptes à contribuer à l'essor de la discipline par l'apport de recherches théoriques et pratiques, thématiques ou empiriques dans les différents champs du droit. Le programme est orienté vers le développement et l'approfondissement d'une approche interdisciplinaire, sociale et critique de l'analyse juridique. 


Objectifs du programme :

La formation doctorale favorise l'approfondissement de la pensée juridique par la maîtrise des différents courants et théories ayant conduit à son élaboration. Ceci se traduit par un questionnement épistémologique de la discipline et une ouverture à la recherche interdisciplinaire dans le but d'apporter une contribution originale au savoir.

Un grand nombre de carrières s'offrent à nos diplômés qui ont acquis connaissances, qualité d'écriture, rigueur dans l'analyse et esprit critique. Les domaines et secteurs d'activités sont : L’enseignement et la recherche en droit, le syndicalisme, la diplomatie, le journalisme, la politique, etc..


Condition d'admission :

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

 Le candidat au programme doit être :
- titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en droit, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, pour l'ensemble de la scolarité et des travaux de recherche. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission ;
ou
- titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent dans une discipline connexe, obtenue avec une moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

De manière exceptionnelle, un candidat n'ayant pas de grade de deuxième cycle, mais détenant un grade de premier cycle peut soumettre sa candidature en raison de ses réalisations scientifiques ou professionnelles hors du commun et être admis après l'approbation du Vice-rectorat et du décanat, sur recommandation du sous-comité d'admission et d'évaluation du programme (SCAE). Le candidat au programme ayant été admis sur cette base pourra être tenu de suivre des cours d'appoint ou une propédeutique pouvant aller jusqu'à une année de scolarité préparatoire.
Dans tous les cas, le candidat au programme doit avoir complété 30 crédits de cours en droit, soit de 1er cycle soit de 2e cycle, pour être admissible.
Le SCAE du programme déterminera si les cours de méthodologie suivis antérieurement par le candidat répondent aux attentes du programme. Dans le cas contraire, le candidat se verra imposer de suivre le cours JUR7121 - Méthodologie avancée de la recherche juridique Méthodologie avancée de la recherche juridique ou un cours équivalent en cours d'appoint.
Tout candidat devra également présenter un sujet de thèse approuvé par un professeur habilité par le programme à titre de directeur de recherche.

Capacité d'accueil

Le programme reçoit les candidats en fonction des capacités d'encadrement des professeurs du département.

Connaissance du français

Le candidat devra posséder une connaissance suffisante de la langue française qui peut être vérifiée par un test ou une entrevue.

Connaissance de l'anglais

Le candidat devra également posséder une connaissance adéquate de la langue anglaise de même que de toute autre langue indispensable à la réussite de son projet de recherche.

Une entrevue pourra être exigée par le sous-comité d'admission et d'évaluation de même qu'une vérification de la connaissance de la langue anglaise.

Méthode et critères de sélection

Évaluation, par ordre d'importance :
- du dossier académique ;
- du sujet de thèse approuvé par le professeur du département s'engageant à encadrer le candidat. L'esquisse du sujet de thèse, d'environ cinq pages, doit présenter les intérêts du candidat de même que le sujet général et la pertinence de la thèse projetée. Ce texte sera évalué en fonction de sa qualité, de sa pertinence par rapport à l'orientation du programme et de sa compatibilité avec les compétences professorales ;
- trois lettres de recommandation.

Type de clientèle :

Les titulaires d’une maîtrise en droit, tout comme les titulaires d’étude dans un domaine connexe (sociologie, science politique, travail social, etc.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril / 1er oct

Personne contact :

Rémi Bachand
Directeur des études supérieures en droit



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme d'études est offert par l'Université du Québec à Montréal (UQAM) en association, en vertu du protocole d'entente, avec l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), l'Université du Québec en Outaouais (UQO), l'Université du Québec à Rimouski (UQAR), l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). 


Objectifs du programme :

Ce programme vise une formation d'avant-garde à la recherche en éducation en privilégiant une approche interdisciplinaire selon divers types de recherche, et en permettant de bâtir de nouveaux modèles d'explication et d'intervention. Les chercheurs formés dans ce programme sauront utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes et pour assurer l'évolution des connaissances en vue d'améliorer l'intervention éducative en divers milieux : scolaires, sociaux, gouvernementaux ou autres. Enfin, ce programme favorise l'investigation de la situation éducative dans un milieu donné, en prenant en compte l'ensemble des composantes de cette situation. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise en éducation ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent,

 

Ou

 

  • être détenteur d'une maîtrise ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent, dans un domaine relié à l'éducation et posséder une expérience d'au moins 2 ans dans un domaine d'intervention éducative;

 

  • présenter une esquisse d'un projet de recherche acceptable selon les objectifs du programme et les ressources disponibles;

 

  • posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit;

 

  • posséder une connaissance suffisante de l'anglais;

 

  • posséder une connaissance suffisante du domaine de l'éducation et d'une méthodologie de recherche pertinente à l'éducation. Les candidats qui ne peuvent pas démontrer une telle connaissance peuvent se voir imposer des cours d'appoint.

 

Type de clientèle :

Les candidats qui satisfont aux conditions générales et aux conditions particulières d'admission au programme sont convoqués à une entrevue et soumis à une épreuve écrite sous la responsabilité du sous-comité d'admission et d'évaluation. Ces modalités visent à apprécier la motivation du candidat, sa connaissance générale du champ de l'éducation ainsi que sa préparation méthodologique pour mener à terme le projet esquissé, sa connaissance de la langue française (syntaxe, lexique, orthographe grammaticale et d'usage), ainsi que sa compréhension de textes rédigés en langue anglaise.

Le dossier de demande d'admission doit comprendre au moins deux lettres de recommandation d'un supérieur immédiat et d'un professeur ayant une expérience de recherche pertinente reconnue.

Les candidatures sont ensuite ordonnées selon les pondérations suivantes :

Pour les étudiants titulaires d'une MA en éducation ou l'équivalent:

  • qualité du dossier académique (4), telle que démontrée par les relevés de notes et les lettres de recommandation;
  • entrevue et questionnaire (4);
  • esquisse du projet de thèse (2) selon sa pertinence et sa cohérence en regard des objectifs du programme et des ressources disponibles.

Pour les étudiants titulaires d'une maîtrise dans un autre domaine:

  • qualité du dossier universitaire (2), telle que démontrée par les relevés de notes et les lettres de recommandation;
  • qualité et pertinence de l'expérience (2), attestée par l'employeur;
  • entrevue et questionnaire (4);
  • esquisse du projet de thèse (2) selon sa pertinence et sa cohérence en regard des objectifs du programme et des ressources disponibles.

Le sous-comité d'admission et d'évaluation décide de ses recommandations et établit, s'il y a lieu, une liste d'attente.

Le seuil d'admission est de 70% (7 sur 10), sous réserve du nombre de places disponibles selon la capacité d'accueil, et sous réserve que deux professeurs accrédités, de formation disciplinaire et d'expérience de recherche différentes, acceptent d'agir en tant que directeur et codirecteur de recherche.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février

Personne contact :

Stéphane Martineau
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Doctorat en éducation



Domaine d'étude : Religion et théologie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en études du religieux contemporain s’intéresse principalement au phénomène du pluralisme culturel et religieux. Ce programme d’études propose une formation de recherche sur les formes et les enjeux du religieux contemporain et s’enracine dans la réalité actuelle des questions et des débats socioreligieux et théologiques de notre société. Il est offert dans une perspective interdisciplinaire qui regroupe la théologie, les sciences humaines, la philosophie, la psychologie, l’histoire, l’éducation, les sciences politiques et le droit.

Le programme vise ultimement à former des spécialistes et des analystes aptes à proposer des solutions concrètes face aux défis du multiculturalisme et des recompositions plurielles du religieux et ce, à des fins de meilleure cohésion sociale.

Forces du programme

  • Approche interdisciplinaire
  • Recherche de haut niveau sur les nouveaux problèmes religieux
  • Acquisition de compétences en recherche, méthodologiques et éthiques ainsi que professionnelles
  • Offre de trois axes de recherche
  • Équipe enseignante regroupant des professeures, professeurs et spécialistes de champs d’expertise variés.

Cheminements

Le doctorat en études du religieux contemporain propose trois axes de recherche :

  • Religions et cultures comparées : s’intéresse principalement au phénomène du pluralisme culturel et religieux;
  • Expériences religieuses et spirituelles : se concentre sur l’étude de la signification du religieux et du spirituel dans la société contemporaine;
  • Discours religieux en contexte de modernité avancée : analyse la prise de parole des groupes religieux dans la société actuelle pour la défense d’une cause donnée ou pour un groupe culturel ou social particulier.

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en études du religieux contemporain (Ph.D.) vise à former des chercheuses et chercheurs de haut niveau sur le religieux contemporain et ses manifestations, qui interviendront dans un contexte universitaire ou non universitaire. Ils contribueront, par leurs recherches, à faire avancer leur domaine d’études. Ils exprimeront une préoccupation pour les besoins sociaux actuels relatifs au religieux contemporain. Ils favoriseront une saisie globalisante du religieux dans la communauté scientifique et la société par leur capacité de faire de la recherche interdisciplinaire et multidisciplinaire. Ils jouiront d’une capacité d’adaptation et d’autonomie à l’intérieur d’équipes de recherche interdisciplinaires et multidisciplinaires.

 

Compétences

Tout au long de la formation de doctorat en études du religieux contemporain, le programme vise le développement continu et stratégique des compétences de recherche, des compétences méthodologiques et éthiques et des compétences professionnelles. Au terme de sa formation, la docteure ou le docteur en études religieuses contemporaines sera une chercheuse ou un chercheur spécialisé dans son axe de recherche.

Il sera capable de :

compétences de recherche :

  • de suivre de manière critique les déplacements du religieux dans la société;
  • d’identifier et formuler les problèmes religieux contemporains qui y surgissent de manière à pouvoir les présenter à ses pairs et à un public non scientifique;
  • d’appliquer ses connaissances sur le religieux contemporain à ces problèmes, afin de pouvoir retracer leur genèse et les replacer dans une histoire de sens;
  • de retracer et d’expliquer les nouvelles facettes de ces problèmes et expliquer ce qu’il y a de neuf, ce que cela vient changer dans la manière de les comprendre;
  • de proposer des solutions constructives et globales qui tiennent compte du contexte social général dans lequel surgissent les problèmes.

compétences méthodologiques et éthiques :

  • de choisir la ou les méthodes appropriées à l’étude d’un problème donné en fonction des résultats recherchés;
  • d’identifier et d’utiliser de manière scientifique les données et les résultats provenant d’autres disciplines et qui sont pertinents pour le problème étudié;
  • de repérer et de mettre en œuvre les enjeux éthiques impliqués dans une recherche et mettre en œuvre les mesures appropriées.

compétences professionnelles :

  • de mener de façon autonome un projet de recherche original ancré dans l’interdisciplinarité;
  • de communiquer ses résultats scientifiques, tant à l’oral qu’à l’écrit, aux spécialistes en sciences religieuses, aux spécialistes d’autres disciplines connexes et à la société;
  • de travailler en collaboration à l’intérieur d’équipes de recherche interdisciplinaires en sachant écouter et communiquer avec ses pairs et rechercher des consensus;
  • d’exercer un leadership dans la gestion et la réalisation de projets de recherche dans un milieu de travail académique ou non académique;
  • d’exercer un leadership social en faveur d’une société plus juste et plus ouverte;
  • de participer à la vie scientifique et académique à l’intérieur des sociétés savantes et des milieux universitaires.

Axes de recherche

Les étudiantes et étudiants doivent s’inscrire dans l’un des trois axes de recherche suivants :

  • Religions et cultures comparées

  • Expériences religieuses et spirituelles

  • Discours religieux en contexte de modernité avancée


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle de type recherche en théologie, en sciences des religions ou d’un grade de 2e cycle jugé équivalent ou encore détenir un grade de 2e cycle dans un domaine pouvant être relié aux sciences religieuses.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Avoir une connaissance du français dans son expression orale et écrite; avoir une capacité de lecture en anglais et, le cas échéant, faire preuve d’une connaissance d’une troisième langue moderne ou ancienne jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Si une maîtrise n’a pas été réalisée en théologie et en sciences des religions, la candidate ou le candidat peut se voir exiger un minimum de cours de propédeutique.

Critères de sélection

L’évaluation des candidatures se fait selon la qualité du dossier scolaire, la pertinence et la cohérence du projet de thèse en regard de l’orientation du programme et de ses trois axes de recherche, les lettres de recommandation, l’acceptation de la supervision par un des comités de supervision.


Personne contact :

Religieux.contemporain@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Depuis une vingtaine d'années, les Etudes québécoises constituent un pôle majeur du développement intellectuel et un lieu privilégié d'expérimentation de l'interdisciplinarité à l'Université du Québec à Trois-Rivières.  

Les programmes de maîtrise et de doctorat proposent à l'étudiant l'acquisition d'une culture scientifique et d'un savoir-faire en sciences humaines. Ils s'articulent autour de deux objectifs :  

1) la saisie du Québec contemporain comme objet d'étude;  

2) la primauté accordée à l'étude du changement socioculturel dans ses diverses manifestations.  

Ces deux programmes trouvent un solide appui auprès du Centre interuniversitaire d'études québécoises (CIEQ), lequel associe l'Université du Québec à Trois-Rivières et l'Université Laval et regroupe une vingtaine de chercheurs d'horizons disciplinaires variés : histoire, géographie, littérature, ethnologie, théologie et sociologie.   Les étudiants sont invités à évoluer dans un contexte où les fonctions d'enseignement et de recherche sont étroitement harmonisées.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme s'articule autour de trois objectifs généraux : saisir la formation et l'évolution de la société québécoise (XVIIIe au XXe siècle) comme objet d'ensemble; prioriser la culture comme ensemble des régimes de significations à travers lesquels les individus aussi bien que les groupes se sont représenté leurs rapports à leur milieu, à leur histoire, à leurs propres pratiques, aux produits et aux oeuvres qui en sont issus; et, analyser dans la diachronie ces régimes de significations.  

Le programme s'adresse à une population de formation variée (études québécoises, développement régional, histoire, études littéraires, sociologie, philosophie, etc.) et veut faire la promotion d'une réflexion épistémologique et critique approfondie sur les " sciences de la culture " et sur les possibilités qui s'ouvrent à la pratique de l'interdisciplinarité en ce domaine. En même temps, le doctorat en études québécoises veut conduire les étudiants à une maîtrise complète des compétences et savoir-faire techniques relatifs à l'investigation et au traitement des sources, à la " problématisation ", à l'analyse et à l'interprétation de corpus de données.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en études québécoises ou dans les humanités ou les sciences sociales.   OU être titulaire d'un baccalauréat et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.   Le candidat, dont la préparation n'est pas jugée suffisante, pourra se voir imposer des cours d'appoint. Il doit aussi déposer, avec sa demande d'admission, un texte décrivant brièvement (deux ou trois pages) l'orientation générale des recherches qu'il aimerait poursuivre dans le cadre de sa thèse de doctorat.  

Type de clientèle :

Le Comité d'études de cycles supérieurs étudie les demandes d'admission et il examine les trois points suivants :  

1) le cursus académique   Il vérifie le contenu du programme antérieur ou l'expérience acquise pour évaluer la capacité du candidat à s'engager dans le champ des études théoriques, ainsi que ses connaissances sur la société québécoise. Il mesure également ses aptitudes à entreprendre une recherche en profondeur.   Selon le cas, le comité peut imposer des activités préalables.  

2) un avant-projet de thèse   Ce texte permet de juger de l'autonomie du candidat, de la qualité de l'expression écrite tout en situant ses recherches par rapport à celles du Centre d'études québécoises (CEDEQ).  

3) les lettres de recommandation.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Taschereau
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Études québécoises



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif d'approfondir les connaissances de l'étudiant et d'assurer une formation pour la recherche dans une spécialité du génie électrique tout en lui permettant d'effectuer des recherches visant à apporter une contribution originale au savoir ou à l'application des connaissances dans la pratique.   Les domaines principalement visés par le programme sont les suivants :   électronique industrielle;   électrotechnique;   micro et nanosysthèmes. L'électronique industrielle et l'électrotechnique réfèrent ici à la conception et à l'analyse des techniques et procédés de conversion de transport et d'utilisation de l'énergie électrique par des dispositifs électroniques et par des microsystèmes.   

L'efficacité énergétique, les énergies renouvelables, la production distribuée et la mécatronique sont notamment ciblées pour former des spécialistes qui pourront contribuer au développement durable.   Les micro et nano systèmes réfèrent ici à la problématique de conception et de développement des systèmes sur puces et de traitement des données utilisant la microélectronique et la nanoélectronique.   Les activités du programme permettent de former des spécialistes qui pourront développer conjointement des algorithmes et architectures micro et nanoélectroniques pour offrir des solutions efficaces dans diverses applications en télécommunications, en mesure, en commande automatique et autres domaines.   

Le programme s'adresse aux candidats qui s'orientent vers une carrière professorale ou de recherche ainsi qu'aux professionnels qui désirent acquérir une formation en recherche et développement.   Au terme de sa formation, l'étudiant devra avoir démontré : qu'il est en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à terme des projets de recherche de façon autonome; qu'il est apte à contribuer de façon originale à l'avancement des connaissances en génie électrique; qu'il a développé des capacités avancées d'intervention dans son domaine de spécialisation; et qu'il possède les habiletés de base nécessaires à la communication scientifique et à la diffusion des connaissances. 


Condition d'admission :

Base universitaire   Être titulaire d'une maîtrise (M.Sc.A.), ou l'équivalent, dans le domaine du génie électrique, génie informatique, génie microélectronique, génie physique, génie mécanique, informatique ou dans un domaine connexe. Est également admissible au programme le candidat détenteur d'une maîtrise (M.Sc.) qui aurait acquis une formation fondamentale dans un domaine apparenté au génie électrique, par exemple en informatique, sciences de l'énergie, télécommunications, micro et nanoélectronique, micro et nanosystèmes, électromécanique, mécatronique...   OU   Être titulaire d'un grade de bachelier dans les domaines concernés et posséder les connaissances requises, une expérience pertinente d'au moins cinq ans et une formation adéquate à la recherche.   Le candidat doit également avoir une connaissance satisfaisante du français écrit et parlé et une connaissance suffisante de l'anglais. Il doit de plus s'assurer qu'un professeur habilité à diriger les travaux de recherche doctorale dans le programme, accepte d'agir comme directeur de recherche et ce, avant son admission au programme.   Lors de l'évaluation des demandes d'admission, le candidat dont la préparation est jugée insuffisante pourra se voir imposer des activités d'appoint ou un programme de propédeutique. Ces activités d'appoint ou de propédeutique seront choisies dans la liste de cours des maîtrises en génie électrique ou de physique de l'UQTR ou, au besoin et sur autorisation du responsable du programme, en dehors de cette liste.  

Type de clientèle :

CANDIDAT DÉTENANT UNE MAÎTRISE, OU L'ÉQUIVALENT, EN GÉNIE ÉLECTRIQUE OU DANS UN DOMAINE CONNEXE  

Le candidat titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent dans le domaine du génie électrique (M.Sc.A.) ou de la physique (M.Sc.) ou encore d'un diplôme jugé équivalent dans un domaine connexe (comme stipulé dans les conditions d'admission) est accepté après examen du dossier par le Comité de programmes de cycles supérieurs. Pour rendre sa décision, le comité considère la formation antérieure, la moyenne cumulative à la maîtrise, le domaine de recherche à la maîtrise, la production en recherche et l'expérience professionnelle. Le candidat dont la préparation sera jugée insuffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint au niveau du deuxième ou du premier cycle.  

CANDIDAT NE DÉTENANT QU'UN BACCALAURÉAT  

Ce dernier devra fournir au Comité de programmes de cycles supérieurs la preuve d'une expérience et d'une formation pertinentes. Cette expérience devrait être la participation, d'une durée minimum de 5 ans, à un projet de recherche pertinent. Le Comité de programmes de cycles supérieurs exigera que le candidat fournisse, en plus de sa demande d'admission, des documents additionnels tels que la description de sa participation au projet de recherche, une copie des publications et des communications dont il est auteur ou coauteur ainsi que les lettres de référence de ses ex-employeurs. Le candidat pourra aussi être appelé à présenter ses travaux de recherche au cours d'une entrevue avec le comité de programmes de cycles supérieurs.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Mamadou Lamine Doumbia
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Génie électrique



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de doctorat en ingénierie de l'UQAC, offert par extension à l'UQTR, est caractérisé par la nature appliquée des travaux de recherche proposés au candidat. La plupart des projets de recherche sont réalisés en étroite collaboration avec l'industrie. En vous y inscrivant, vous aurez la chance d'évoluer dans un milieu de recherche stimulant, de côtoyer des professeurs-chercheurs de réputation internationale, et vous aurez accès à des infrastructures de recherche hautement sophistiquées.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme de doctorat en ingénierie est de former des professionnels hautement qualifiés dans le domaine de l'ingénierie, afin d'être en mesure de pratiquer des activités de recherche et développement de pointe en industrie, de la recherche scientifique et de l'enseignement universitaire. En d'autres termes, ces spécialistes auront un haut niveau de connaissances, seront capables de concevoir et d'accomplir de façon autonome un programme de recherche original et contribueront à l'avancement des connaissances dans un des champs de l'ingénierie.

Au terme de sa formation, l'étudiant aura acquis les connaissances approfondies en ingénierie et sera apte à :

  • analyser de façon critique les résultats des publications scientifiques;
  • concevoir, élaborer et mener à terme un projet original de recherche;
  • travailler dans un contexte interdisciplinaire de recherche;
  • mettre en oeuvre un processus systématique de solution de problèmes réels définis dans leur contexte global d'ordres scientifique, technologique, environnemental ou socio-économique;
  • communiquer ses résultats de recherche et publier des ouvrages accrédités par la communauté scientifique.

Condition d'admission :

Être titulaire d'une Maîtrise (M.Sc.A. de type professionnel ou recherche) ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne de 3,2/4,3 en ingénierie; est également admissible au programme toute personne détentrice d'une maîtrise dans un domaine apparenté.

 

ou

 

Être titulaire d'un grade de bachelier dans le domaine concerné et posséder les connaissances requises, une expérience pertinente d'au moins cinq ans, et un dossier de recherche appuyé par au moins une publication comme auteur principal dans une revue avec facteur d'impact.

 

Un candidat ayant terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 4/4,3 et faisant preuve de nettes aptitudes à la recherche peut, selon la procédure en vigueur dans l'établissement, être admis au doctorat sans avoir terminé son programme de maîtrise.

 

Lors du processus d'évaluation des admissions, tout candidat dont la préparation est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.

 

Type de clientèle :

Le candidat doit avoir une connaissance satisfaisante du français écrit et parlé et des habiletés essentielles de la langue anglaise.

Le candidat doit s'assurer qu'un professeur habilité accepte de superviser sa recherche doctorale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Chantal Baril
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Génie industriel



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Objectif général, Doctorat en lettres:   Ouvrir aux détenteurs de maîtrise la possibilité de poursuivre, dans une des trois régions concernées, une spécialisation doctorale dans le champ des lettres qui est, pour l'essentiel, celui de la littérature, du langage et des pratiques textuelles, discursives et visuelles qui utilisent celui-ci (notamment, théâtre, cinéma, philosophie, histoire de l'art, discours médiatiques). Ces détenteurs de maîtrise pourront ainsi contribuer à l'accroissement des connaissances critiques, historiques, méthodologiques et théoriques en études littéraires, textuelles et discursives et, de ce fait, contribuer à l'intégration de disciplines qui, avec les études littéraires, se partagent le champ des lettres.  

Le programme comporte également des objectifs de nature plus spécifique, qui ont été regroupés selon que l'on puisse les associer à des paramètres scientifiques, pédagogiques, socioculturels et socio-économiques.  


Condition d'admission :

Détenir une maîtrise en lettres ou dans une autre discipline pertinente au programme en ayant obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (4,3) ou son équivalent. Les étudiants dont la moyenne est entre 2,8 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Les étudiants provenant de programmes des sciences humaines ou des sciences sociales pourraient devoir suivre une formation d'appoint ou encore une propédeutique.  

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Jacques Paquin
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce doctorat s'inscrit dans le champ des lettres puisqu'il puise aux mêmes sources en questionnant les dimensions sociales de la littérature, du langage et des pratiques textuelles, discursives et visuelles qui utilisent celui-ci (notamment, théâtre, cinéma, philosophie, histoire de l'art, discours médiatiques). Ces détenteurs de maîtrise pourront ainsi contribuer à l'accroissement des connaissances critiques, historiques, méthodologiques et théoriques en communication sociale et, de ce fait, contribuer à l'intégration de disciplines qui, avec les études littéraires, se partagent le champ des lettres.  

Le programme comporte également des objectifs de nature plus spécifique, qui ont été regroupés selon que l'on puisse les associer à des paramètres scientifiques, pédagogiques, socioculturels et socio-économiques. Le paradigme de la communication sociale s'inscrit à tous les niveaux de la vie collective. Il façonne les organisations, participe aux mouvements sociaux, s'infiltre dans l'univers politique, conditionne les situations d'exception et est porté par tous les médias, quels qu'ils soient, et produit des développements historiques dans l'action des médias sociaux. Le programme entend donc offrir une réflexion poussée sur les dimensions interactionnelles, intersubjectives et co-constructives de toutes les facettes des actes de communication dont les incidences se répercutent dans l'espace public ou l'espace institutionnel.  


Objectifs du programme :

Objectifs scientifiques  

Contribuer à un avancement des connaissances théoriques, méthodologiques, critiques et historiques dans le champ des lettres appliqué à la communication sociale;   Fournir aux étudiants les compétences théoriques selon l'un des trois axes intégrateurs de la section de Communication sociale soit l'axe « culture et communication », l'axe « recherche-action en communication sociale », ou encore l'axe « médiation en communication sociale ». Le programme permet donc à l'étudiant de développer une lecture émancipatrice des réalités complexes liées à la communication. Réalités manifestes dans la quotidienneté, mais dont les valeurs symboliques, idéologiques sont souvent occultées. La production du sens dans un univers complexe constitue donc le pendant naturel des articulations théoriques mis à la disposition de l'étudiant.   Favoriser l'accroissement de l'expertise et de l'interdisciplinarité dans le champ des lettres.

Objectifs pédagogiques  

Développer la capacité d'assimiler des connaissances d'origines disciplinaires diversifiées;   accroître la capacité de mettre en rapport des perspectives diverses dans l'étude d'un objet appartenant au champ de la communication sociale;   accroître la capacité de mettre en forme et de diffuser efficacement les connaissances que génèrent des activités de recherche et de recherche-action;   développer la capacité de lier les activités de recherche et de recherche-action en communication sociale aux autres activités de recherche en lettres. 


Condition d'admission :

Détenir une maîtrise en communication ou dans une autre discipline pertinente au programme en ayant obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (4,3) ou son équivalent. Les étudiants dont la moyenne est entre 2,8 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Les étudiants provenant de programmes des sciences humaines ou des sciences sociales pourraient devoir suivre une formation d'appoint ou encore une propédeutique. Les admissions à ce programme se font sur une base individuelle, après évaluation par le sous-comité des cycles supérieurs en communication sociale.  

Le candidat est accepté sur la base:

1) de la qualité de son dossier académique;

2) de l'intérêt de son projet de thèse et de l'adéquation de celui-ci au champ des lettres;

3) de la capacité des établissements concernés d'offrir un encadrement adéquat à ce projet de thèse spécifique.  

Type de clientèle :

Avec sa demande d'admission, le candidat doit en conséquence produire et déposer un document (5 pages maximum) explicitant ses champs d'intérêt et les raisons qui motivent son projet. Il doit de plus fournir trois lettres de personnes en mesure de témoigner de sa capacité à entreprendre et à réussir des études doctorales. Le candidat doit également maîtriser la langue française et posséder une connaissance suffisante de l'anglais est indispensable. Le candidat peut être convoqué à une entrevue de sélection.   Pour être admis à la concentration en communication sociale du doctorat en lettres, le candidat doit avoir trouvé, en collaboration avec les membres du Comité d'admission et de coordination du programme, un professeur qui s'engage à l'encadrer et à diriger sa thèse, à titre de directeur de recherche et, le cas échéant, un autre professeur, qui agira à titre de codirecteur de recherche.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Jason Luckerhoff
Directeur(trice) du comité de programme



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de doctorat est un programme assumé conjointement par les départements de philosophie de l'UQTR et de l'UQAM.   Lors de leur demande d'admission, il n'est pas exclu que les candidats soient orientés vers l'une ou l'autre constituante compte tenu de la nature de leur sujet de recherche, des ententes prévues au protocole et de la capacité d'accueil de chaque département.   Le programme de doctorat offre la possibilité d'activités créditées conjointes (auquel cas les frais de déplacement peuvent être assumés par chaque constituante) et celle aussi de suivre un cours, soit dans l'autre constituante soit dans une autre université. Une activité obligatoire est consacrée à la rédaction du projet de thèse. L'étudiant doit aussi mettre à profit une activité de lectures dirigées conformément à ses intérêts de formation, sous la supervision d'un professeur du département spécialisé dans le domaine de recherche de l'étudiant.  

De façon générale, la scolarité est axée sur des activités de séminaires qui permettent davantage le renouvellement des problématiques, leur articulation sur la recherche et leur adaptation pédagogique aux usagers. Des activités particulières, notamment celles poursuivies dans le cadre du groupe interdisciplinaire de recherche sur la communication et le discours et du laboratoire de recherche en éthique et philosophie politique, servent de complément de formation.  


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif général de former des diplômés aptes à contribuer de façon originale et créative à l'avancement de la recherche actuelle en philosophie. Le programme est orienté vers les problèmes de la philosophie contemporaine, se situe au carrefour des traditions analytique et continentale, et s'enrichit du recours à l'histoire de la philosophie. Il met particulièrement l'accent sur les domaines suivants :   épistémologie   philosophie du langage et de l'esprit   philosophie pratique   philosophie de la culture Sur le plan de la formation, il vise plus spécifiquement :   à familiariser l'étudiant avec les discussions et les méthodes actuelles dans les domaines retenus;   à développer les compétences argumentatives de l'étudiant en fonction de l'avancement des connaissances en philosophie;   à développer chez l'étudiant l'aptitude à organiser et à poursuivre de manière autonome et rigoureuse une recherche de longue haleine en philosophie. Le programme mène à des carrières d'enseignement et de recherche en philosophie ou dans des disciplines connexes, ou à d'autres carrières où une formation par la recherche en philosophie est souhaitable.  


Condition d'admission :

Etre titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en philosophie ou dans une discipline qui intervient explicitement dans le programme de doctorat en philosophie, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3);  OU être titulaire d'un baccalauréat en philosophie ou l'équivalent et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.  Le candidat titulaire d'une maîtrise avec mémoire ou l'équivalent dans une discipline connexe à la philosophie devra également faire la preuve d'une formation de niveau universitaire en philosophie; si cette formation est jugée insuffisante, le candidat pourrait être refusé ou pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.  

Ce programme d'études est offert conjointement, en vertu d'une entente, par l'Université du Québec à Trois-Rivières et l'Université du Québec à Montréal. Les crédits acquis dans ce programme peuvent être transférés de telle sorte que, dans le cas d'une mutation d'une région à une autre, l'étudiant peut poursuivre son programme sans pénalité (cf. règles de transfert permanent d'étudiants). 

Type de clientèle :

Un candidat détenteur d'une maîtrise dans une discipline connexe à la philosophie est admissible conditionnellement à la réussite, avec une moyenne de 3.2, de cours d'appoint (9 crédits au maximum au niveau de la maîtrise) acceptés par le comité de programmes de cycles supérieurs en philosophie en fonction de la recherche doctorale du candidat.   Un candidat au doctorat qui n'a pas encore obtenu le diplôme de maîtrise en philosophie est admissible conditionnellement (1) au dépôt de son mémoire de maîtrise avant sa première inscription au doctorat et (2) à l'obtention de la maîtrise en philosophie dans les douze mois suivant la première inscription.   Les candidats qui sont détenteurs d'une maîtrise de recherche avec mémoire (ou l'équivalent) dans une discipline autre que la philosophie mais connexe, et qui n'ont pas de préparation académique spéciale en philosophie sont admissibles au programme de propédeutique (pour le doctorat en philosophie). Cette propédeutique compte au moins dix (10)crédits et au plus dix-huit (18) crédits d'activités préparatoires du 1er ou 2e cycle. L'étudiant qui termine les activités préparatoires de la propédeutique avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 est automatiquement admis au programme de doctorat en philosophie, si les autres conditions sont satisfaites. Le contenu de cette propédeutique sera fixé dans chaque cas par le comité d'études de cycles supérieurs en tenant compte des antécédents du candidat et de ses orientations, et après consultation avec le directeur de recherche choisi et avec le candidat lui-même. La propédeutique ne comprendra que des activités de philosophie proprement dite et accordera une place significative à l'histoire de la philosophie. Le cas échéant, elle pourra contenir des activités de 1er ou 2e cycle selon les besoins.  

Dans le cas de candidats détenteurs d'une maîtrise dans une discipline autre que la philosophie qui ont néanmoins une préparation académique particulière en philosophie (par exemple un baccalauréat en philosophie), le comité d'études de cycles supérieurs étudiera les dossiers à la pièce en tenant compte des précédents déjà établis.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Syliane Charles
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Philosophie



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Les deux profils du doctorat continuum d'études en psychologie (profil Intervention et profil Recherche) favorisent un contact étroit avec la recherche par l'étude de la personne humaine dans ses divers contextes de vie. Chaque profil du programme de doctorat privilégie des formes spécifiques et complémentaires de production du savoir : recherche traditionnelle en psychologie fondamentale, recherche en psychologie appliquée, étude de la réalité singulière et individuelle des milieux de pratique, étude des grands échantillons, de petits groupes ou de cas unique, analyse quantitative et qualitative, etc. La cohabitation de ces différents modèles de production du savoir, en plus de stimuler les différents acteurs qui l'incarnent, enrichit le champ disciplinaire et contribue à faire avancer le domaine des connaissances. Bien plus, le fait qu'il existe dans un même département une telle variété d'épistémologies et de voies donnant accès au savoir permet à l'UQTR de devenir un pôle d'attraction unique pour étudiants ou professionnels en exercice.  

Par ailleurs, une des caractéristiques du Département de psychologie à l'UQTR est l'existence d'activités de formation selon un modèle développemental allant de l'enfance à la personne âgée, définissant ainsi différentes clientèles. Ce modèle de formation, axé sur les étapes de développement de la personne dans ses différents contextes de vie, est unique au Québec et différencie l'UQTR des autres universités où la formation est offerte selon les approches cliniques ou théoriques.   Le profil Recherche   Le profil Recherche s'adresse à la fois aux étudiants en psychologie se destinant à une carrière de chercheur dans le domaine des sciences humaines, sans aspirer à devenir clinicien ainsi qu'à ceux venant de disciplines connexes et désirant venir compléter un doctorat en psychologie.   Dans ce profil, la thèse vise l'acquisition des connaissances approfondies et le développement des habiletés face à la recherche scientifique. Sur cette base, l'étudiant devra développer les qualités nécessaires pour effectuer de façon autonome toutes les étapes d'un processus de recherche complexe, de la conception à la diffusion des résultats. La recherche réalisée dans ce cadre doit être originale et contribuer à l'avancement des connaissances, fondamentales ou appliquées, dans le domaine choisi. Dans son travail, l'étudiant doit démontrer sa capacité à décrire une problématique complexe, faire une recension appropriée des écrits, utiliser une méthode pertinente, procéder aux analyses qui en découlent et mener à terme toutes les étapes nécessaires à la réalisation de son étude. L'ampleur du travail (complexité de la problématique, synthèse de la documentation, nombre de variables, nombre de sujets) doit justifier la rédaction de plus d'un article. L'étudiant doit faire preuve d'un esprit critique à toutes les étapes de la réalisation de son étude.   La première caractéristique de ce profil est le fait que toutes les activités du programme sont centrées sur la problématique de recherche de l'étudiant. Dès son admission, l'étudiant est appelé à concentrer tous ses efforts dans les travaux liés à son projet de thèse: il s'inscrit à des séminaires et à des cours dont l'objectif est de l'outiller en vue de la réalisation de ses travaux. Ses lectures et ses rencontres avec son comité de doctorat suivent la même orientation. La réalisation de son devis de recherche, dont on attend un niveau de complexité élevé, eu égard au fait que toutes les activités gravitent autour de ce projet, devrait donner lieu à des publications dans le domaine de l'avancement des connaissances.   La seconde caractéristique est celle liée aux rôles complémentaires du chercheur: celui de consultant, de superviseur et de gestionnaire de la recherche. Puisque l'étudiant fera partie d'une équipe et qu'il fera un stage de recherche à l'extérieur, il aura l'occasion de se développer dans diverses autres facettes de son rôle de chercheur. Il travaillera avec des chercheurs chevronnés, sera accueilli dans un laboratoire ou centre de recherche: il sera donc à même d'observer, de questionner et de perfectionner ses habiletés pour devenir un chercheur plus complet.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme s'adresse à des gens qui désirent développer à un haut niveau leur habileté de chercheur. Le diplômé de ce programme aura développé une expertise dans un secteur disciplinaire donné. De plus, grâce à de nombreux cours, séminaires et stage en recherche, il aura acquis des connaissances lui permettant un travail non seulement à titre de chercheur autonome, mais comme chef de file dans son domaine.  

L'objectif général du profil Recherche est de favoriser une formation axée sur une contribution majeure à l'avancement des connaissances dans un secteur donné de la discipline de la psychologie.   De manière plus spécifique, le profil Recherche du doctorat continuum d'études en psychologie permettra de:   former un chercheur en psychologie qui démontre son habileté à titre de chercheur en réalisant des travaux originaux et majeurs dans le cadre de sa thèse de doctorat;   former un chercheur en psychologie capable d'assumer de manière autonome divers rôles liés à la recherche, comme celui de consultant, de superviseur et de gestionnaire. 


Condition d'admission :

Base universitaire  

Pour le profil Recherche, une formation minimale de niveau baccalauréat (moyenne minimale 3,5) sera exigée dans une discipline jugée pertinente.   Un candidat est admis "sous condition" lorsqu'il est sur le point de compléter le programme conduisant au grade exigé à l'appui de sa demande d'admission. Dans ce cas, il doit avoir obtenu son grade à l'intérieur de son premier trimestre d'inscription.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Selon la formation de l'étudiant, celui-ci pourra avoir à compléter jusqu'à trois cours de premier cycle hors programme afin d'avoir une connaissance minimale du champ disciplinaire de la psychologie.  

Type de clientèle :

La direction de programme peut exiger que le candidat se présente en entrevue ou se soumette à des tests pour évaluer certaines aptitudes ou habiletés reliées aux critères d'évaluation.   L'évaluation des dossiers est faite à partir des éléments suivants, éléments qui doivent être fournis avec la demande d'admission:   la lettre d'un professeur régulier de l'UQTR confirmant qu'il accepte de diriger la recherche de l'étudiant s'il est admis dans le programme;   le dossier scolaire;   les trois (3) lettres d'appréciation;   la description des intérêts de recherche;   le curriculum vitae détaillé. 

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Caroline Couture
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Psychoéducation



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce doctorat vise à former des chercheurs qui contribuent à l'avancement des connaissances dans le champ de la psychoéducation, tant au plan théorique qu'au niveau des pratiques d'intervention spécifiques à cette profession. Au plan méthodologique les objectifs suivants sont visés : que l'étudiant parfasse ses connaissances et ses habiletés en recherche et soit capable d'effectuer l'ensemble des étapes d'une recherche de façon autonome, de la conception à la diffusion des résultats; que l'étudiant acquière des habiletés de transfert des connaissances dans la perspective d'améliorer les pratiques psychoéducatives.  


Condition d'admission :

CONDITIONS D'ADMISSION :  

Le candidat doit détenir une maîtrise avec mémoire en psychoéducation avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou l'équivalent).   ou détenir une maîtrise avec stage ou avec mémoire et stage en psychoéducation obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou l'équivalent). Dans ce cas, le candidat peut se voir imposer des cours d'appoint (de 1 à 9 crédits) afin de compléter sa formation en méthodes de recherche quantitative ou qualitative;   ou détenir une maîtrise avec mémoire dans une discipline connexe (par exemple, en psychologie, éducation, travail social, orthopédagogie, criminologie) obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 (ou l'équivalent). Dans ce cas, le candidat peut se voir imposer des cours d'appoint (de 1 à 9 crédits) ou un programme de propédeutique (de 10 à 30 crédits) afin de compléter sa formation.  

Type de clientèle :

a) Pour les candidats détenant une maîtrise en psychoéducation    Le dossier académique et avoir une moyenne cumulative d'au moins 3.2;   Le curriculum vitae détaillé;   Une lettre d'un professeur régulier du département de psychoéducation à l'UQTR confirmant qu'il accepte de diriger la recherche de l'étudiant s'il est admis dans le programme;   Un document écrit de trois pages exposant brièvement le projet de thèse et sa pertinence de même que sa cohérence en regard des objectifs du programme;   Entrevue individuelle, au besoin.

b) Pour les candidats détenant une maîtrise avec mémoire dans une discipline autre que la psychoéducation.   Le dossier académique et avoir une moyenne cumulative d'au moins 3.2;   Le curriculum vitae détaillé;   Une lettre d'un professeur régulier du département de psychoéducation à l'UQTR confirmant qu'il accepte de diriger la recherche de l'étudiant s'il est admis dans le programme;   Un document écrit de trois pages décrivant brièvement le projet de thèse et sa pertinence de même que sa cohérence en regard des objectifs du programme;   Un document écrit exposant ses connaissances et ses expériences d'intervention et leurs liens avec l'intervention psychoéducative; il doit démontrer dans ce document ses connaissances et ses expériences en lien avec les opérations professionnelles telles qu'évaluer l'adaptation psychosociale et les capacités adaptatives des individus; établir des plans et des programmes d'intervention en fonction des clientèles et des problématiques rencontrées, les gérer et les évaluer; réaliser ce plan d'intervention à travers des activités éducatives ou rééducatives construites en fonction de la dynamique des individus ou des groupes constitués et organiser, animer et utiliser le milieu de vie à des fins d'adaptation ou de réadaptation;   Entrevue individuelle, obligatoire. 

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Caroline Couture
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Psychoéducation



Domaine d'étude : Sciences politiques
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en science politique vise à former des chercheurs et des analystes qui apporteront une contribution significative au développement de la science politique.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en science politique vise à former des chercheurs et des analystes qui apporteront une contribution significative au développement de la science politique. La formation sera centrée sur l'approfondissement des connaissances théoriques dans cette discipline, le développement d'une capacité de réflexion et d'analyse critiques et l'acquisition des outils nécessaires pour mener à bien des activités de recherche et la rédaction de textes scientifiques. 

Le programme comprend également une concentration en études féministes. Cette concentration permet : 

·         de former des chercheurs capables, à partir de leur discipline de formation, de produire des travaux novateurs et de contribuer au renouvellement de la pensée féministe;

·         d'assurer le développement et l'approfondissement d'une réflexion théorique et d'une méthode d'analyse féministes dans le cadre de recherches doctorales.


Condition d'admission :

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

 Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en science politique, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.
ou
être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent dans une discipline connexe, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; dans ce dernier cas, le candidat pourra être tenu de suivre des cours d'appoint ou une propédeutique, pouvant aller jusqu'à une année de scolarité préparatoire. Les cours d'appoint  et la propédeutique doivent être réussis avec un minimum de 3,2.

Tout candidat doit présenter l'esquisse du projet de thèse approuvée par le directeur de thèse. Par cette signature, le professeur s'engage à encadrer le candidat dans l'éventualité de son admission.

Le candidat intéressé par la concentration en études féministes doit signaler son intention dans l'esquisse de son projet de recherche.

Le candidat devra avoir une très bonne connaissance de la langue française écrite et parlée, de même qu'une connaissance de la langue anglaise lui permettant de lire et de comprendre des textes scientifiques rédigés dans cette langue. Selon le sujet de recherche, la connaissance (ou l'apprentissage) d'une troisième langue pourra s'avérer nécessaire, voire indispensable pour la réussite du programme de recherche entrepris par le candidat au doctorat.

Capacité d'accueil

Le programme reçoit les candidats en fonction des capacités d'encadrement des professeurs du département. Ceci peut entraîner le refus de candidatures satisfaisant par ailleurs aux conditions susmentionnées. 

Méthode et critères de sélection

Évaluation, par ordre d'importance :

du dossier académique

de l'esquisse de projet de thèse approuvée par un professeur du département s'engageant à encadrer le candidat (cette esquisse consistera en un texte d'environ cinq pages présentant les intérêts de recherche du candidat et le sujet général de la thèse ainsi que sa pertinence; ce texte sera évalué en fonction de sa qualité, de sa pertinence par rapport à l'orientation du programme et de sa compatibilité avec les compétences professorales). Le candidat doit indiquer dans l'esquisse de son projet de recherche le domaine d'études majeur dans lequel il a l'intention de faire son examen de synthèse parmi les domaines de recherche offerts par le département.

trois lettres de recommandation

Une entrevue pourra être exigée.

Type de clientèle :

 

 

Le candidat doit être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent en science politique. Le candidat peut également être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent dans une discipline connexe La plupart de nos professeurs travaillent sur des thèmes qui , d’une façon ou d’une autre, sont liés à l’international et ainsi rejoignent les intérêts de recherche et les préoccupations des clientèles internationales. 

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er fév / 1er oct

Personne contact :

Jean-Guy Prévost
directeur des études de troisième cycle



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Dans le programme de Doctorat en sciences de l'énergie et des matériaux, nous privilégions les rencontres entre étudiants et professeurs; la grande disponibilité du corps professoral favorise ces fréquents contacts. La diversité et la complémentarité de formation des professeurs permettent aux étudiants d'acquérir des connaissances approfondies dans nos divers domaines de recherche.

Les étudiants sont encouragés à mener des recherches de qualité qui conduisent normalement à une ou deux publications; la plupart des instruments mis à leur disposition étant très récents, les étudiants peuvent bénéficier des derniers développements technologiques. Les conférences, les séminaires et les visiteurs reçus au département de physique mettent l'étudiant en contact avec des chercheurs renommés et le sensibilisent à la recherche effectuée dans des secteurs de pointe. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif d'approfondir les connaissances de l'étudiant dans une des spécialités des sciences de l'énergie et des matériaux tout en lui permettant d'effectuer des recherches qui devraient apporter une contribution originale au savoir ou à l'application des connaissances dans la pratique à l'intérieur d'un des programmes de recherche du Centre. 


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'une maîtrise en sciences de l'énergie et des matériaux, ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents obtenue avec une moyenne de 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Les candidats dont la moyenne cumulative à la maîtrise est inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,9 verront leur dossier évaluer par le comité.

 

ou

 

être titulaire du grade de bachelier, ou l'équivalent et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

 

Il doit y avoir une adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé.

 

Avant sa première inscription, le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

 

Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité dont de très bons résultats scolaires (au moins 3,2 sur 4,3) ou l'équivalent.

 

Avant sa première inscription, le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et avoir obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

 

À la suite de l'étude du dossier, certaines activités d'appoint peuvent être exigées.

 

Le candidat peut être soumis à une entrevue.

 

Le candidat peut s'inscrire à l'une ou l'autre des trois sessions.

 

Lors de sa demande d'admission, le candidat devra soumettre un texte d'environ deux pages démontrant sa motivation de recherche et l'adéquation entre son cheminement antérieur et le domaine de recherche dans lequel il entend réaliser sa thèse.

Type de clientèle :

Dans son analyse des dossiers, le comité d'admission privilégie les candidats dont la moyenne cumulative est supérieure à 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Pour ceux dont la moyenne cumulative est inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,9, l'admission sera conditionnelle à l'approbation du comité.

 

Les personnes demandant l'admission sur la base "des connaissances acquises et d'une formation appropriée" devront prouver que l'ensemble des travaux intellectuels réalisés démontre une progression logique et soutenue dans le domaine spécifique des diélectriques ou du stockage, transport et sécurité de l'hydrogène.

 

L'expérience pertinente aura été acquise durant au moins une année dans les trois ans qui précèdent la demande d'admission. Elle sera attestée par des publications scientifiques ou brevets, par des lettres de recommandation du supérieur immédiat et par le bureau du personnel de l'entreprise de candidat.

 

La connaissance de la langue anglaise (lecture, écriture) est fortement recommandée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Adam Duong
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Physique

Autres informations :

La connaissance de la langue anglaise (lecture, écriture) est fortement recommandée.




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme est offert par l'UQAM en association avec l'UQTR, l'UQAC, l'UQAR et l'UQAT. Il est offert conjointement par les départements des sciences de la Terre et de l'Atmosphère, de chimie, de géographie et de biologie de l'UQAM. Il est rattaché à l'Institut des sciences de l'environnement de l'UQAM. 


Objectifs du programme :

Ce programme, de type scientifique, vise au développement et à l'intégration des connaissances dans cinq champs multidisciplinaires de spécialisation en sciences de l'environnement, regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales. Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une discipline des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence, dans le cadre d'un programme de recherche s'inscrivant dans l'un ou l'autre des cinq champs suivants :

  • cycle et qualité de l'eau;
  • toxicologie de l'environnement et sciences appliquées au milieu de travail;
  • méthodologie de l'environnement;
  • biotechnologies environnementales;
  • écologie fondamentale et appliquée.

 

De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement. 


Condition d'admission :

Base universitaire

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

 

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;

ou

 

Être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

 

Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de l'anglais.

 

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français.

 

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 

Type de clientèle :

Entrevue des candidats (sauf empêchement majeur justifié). Le tout dans le but d'évaluer :

  • l'adéquation entre les aspirations du candidat et les objectifs du programme;
  • la qualité et la pertinence de la formation générale en regard des différents éléments du programme;
  • l'expérience et le potentiel en recherche;
  • la pertinence du projet en regard des champs de recherche du programme;
  • la faisabilité du projet à l'intérieur des limites normales de temps prévues pour le programme.

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Christophe Kinnard
Directeur(trice) CPCS Sciences de l'environnement



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Sur le plan scientifique, le programme de doctorat en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques vise trois objectifs :

Former des spécialistes qui posséderont des connaissances approfondies des dimensions fondamentales des matériaux lignocellulosiques et qui auront été familiarisés avec les développements majeurs d'ordres scientifique et technologique propres à ce secteur;

Former des chercheurs autonomes qui seront capables de faire progresser l'état des connaissances dans le secteur des matériaux lignocellulosiques et des produits connexes;

Former des personnes qui seront capables de contribuer à la solution de problèmes concrets vécus dans l'entreprise privée et dans les secteurs public et parapublic.

Sur le plan socioéconomique, le doctorat en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques favorisera la formation de spécialistes qui, familiarisés et sensibilisés aux besoins du milieu industriel et aguerris aux démarches rigoureuses de l'investigation scientifique, pourront faire le pont entre les milieux de recherche fondamentale et les entreprises de fabrication et les fournisseurs de produits et services.

Sur le plan pédagogique, on veillera à ce que le candidat puisse, en plus d'assimiler et d'intégrer les connaissances inhérentes aux dimensions fondamentales des matériaux lignocellulosiques :

Développer ses capacités à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser de façon autonome une recherche originale;

Accroître ses capacités de mise en forme et de diffusion efficace des connaissances développées au cours d'une recherche;

Développer, en parallèle à ses préoccupations de chercheur, une attitude d'ouverture et de sensibilité envers des préoccupations connexes : productivité, recyclage des ressources, protection de l'environnement, solution des problèmes socio-économiques régionaux et nationaux etc.


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'une maîtrise en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques ou l'équivalent,

Les candidats titulaires d'une maîtrise dans un domaine connexe (par exemple en chimie, en génie chimique, en génie forestier) et ayant acquis des connaissances correspondant aux cours énumérés ci-dessus sont aussi admissibles.

Les candidats doivent présenter à l'appui de leur demande d'admission :

Un document faisant brièvement état du sujet qu'ils entendent étudier dans le cadre de leur thèse;

L'acceptation écrite d'un professeur à diriger leur travail de recherche. La liste des professeurs habilités à diriger des étudiants au doctorat en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques est disponible sur le site web du comité de programme.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Éric Loranger
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Pâtes et papiers



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en sciences vétérinaires a comme objectif d'offrir une formation approfondie en recherche dans un contexte de santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire. La clientèle visée est représentée par les étudiants ayant eu une formation préalable en recherche qui détiennent un diplôme de maîtrise en sciences.  Les options au doctorat sont : épidémiologie, microbiologie, pathologie, pharmacologie, reproduction et sans option. 


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en sciences vétérinaires a comme objectif d'offrir une formation en recherche dans un contexte de santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire. La clientèle visée est celle des étudiants détenant un diplôme de maitrise en sciences et qui souhaitent approfondir leurs compétences dans une des options offertes. Ils visent à développer chez les étudiants la capacité d'élaborer une hypothèse scientifique vérifiable; d'élaborer un protocole scientifique permettant de vérifier une hypothèse; d'utiliser les principales techniques ou méthodologies de recherche de la discipline choisie, d'analyser les résultats de travaux de recherche et d'en faire ressortir leur pertinence; de développer un esprit critique; de communiquer oralement les résultats de travaux scientifiques et de rédiger une thèse ainsi que les publications scientifiques qui en découlent. Ce programme offre une exposition à la pratique du travail en laboratoire et une familiarisation au milieu de la recherche qui sont préparatoires à des carrières en recherche vers un stage postdoctoral ou à une insertion directe au marché du travail.


Condition d'admission :

Les étudiants détenant un diplôme de maitrise en sciences.

Type de clientèle :

Le programme de doctorat en sciences vétérinaires a comme objectif d'offrir une formation en recherche en santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire. La clientèle visée est représentée par les étudiants détenant un diplôme de maitrise en sciences et qui souhaitent approfondir leurs compétences dans une des options offertes.

Ce programme de formation cible des thèmes de recherche transposable à des problématiques en santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire rencontrés dans tous les pays.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

En tout temps

Personne contact :

Mme Diane Rodier
Faculté de médecine vétérinaire Université de Montréal

Autres informations :

Adresse: 3200 Sicotte, St-Hyacinthe, Québec, Canada, J2S-2M2




Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps complet à Sherbrooke, notre doctorat en droit (90 crédits) mène au grade LL. D et peut être complété en quatre ans. Par l'entremise de séminaires et d’activités d'encadrement, les étudiantes et étudiants sont amenés à élargir leur réflexion en droit et à intégrer des méthodes de recherche éprouvées pour ensuite mieux recadrer et orienter leur projet de thèse.   

Forces du programme

  • LL. D. reconnu internationalement
  • Expertise de chercheuses et chercheurs de premier plan
  • Encadrement personnalisé conçu pour stimuler et appuyer votre démarche de recherche
  • Généreux programme de bourses
  • Possibilité de cotutelle

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de poursuivre des recherches originales de façon autonome;
  • de contribuer de façon substantielle et directe à l’avancement des connaissances;
  • d’interpréter des données relativement complexes;
  • d’acquérir un esprit critique vis-à-vis de sa discipline. 

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Être titulaire d’une maîtrise en droit, délivrée par une université canadienne, ou d’un diplôme jugé équivalent. Une candidate ou un candidat dont la formation de deuxième cycle ne comporte aucun travail de recherche substantiel n’est pas admissible, sauf si l’ensemble de son dossier témoigne d’une capacité de mener à terme, de manière autonome, un projet de recherche d’envergure.

Dans certains cas, la direction du programme peut imposer une scolarité préparatoire.

Condition(s) particulière(s)

En plus des documents relatifs au dossier scolaire qui sont exigés avec le formulaire de demande d'admission, chaque candidate ou candidat doit présenter un curriculum vitæ et un texte d’environ deux pages décrivant ses champs d’intérêts et les objectifs poursuivis relativement à son projet d’études. De plus, la personne doit exposer dans un texte d’environ six pages son projet d’études doctorales. Cette présentation doit comprendre le titre provisoire de la thèse, une esquisse du sujet de recherche, une ébauche de plan et une bibliographie sommaire. La personne doit également fournir trois lettres de recommandation et la version électronique de son mémoire.

Exigences d'ordre linguistique

La maîtrise de la langue française est nécessaire pour la poursuite de ce programme. La personne qui n'a pas fait ses études primaires et secondaires en français doit passer le Test de français international (TFI), ou l'équivalent, avec la note minimale de 825/990. De plus, la candidate ou le candidat doit posséder une connaissance suffisante de l’anglais écrit.

 

CRITÈRES DE SÉLECTION

Chaque candidature est évaluée par la direction du programme, qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure de la personne, de la qualité de son dossier scolaire, de ses rapports d'appréciation, de son aptitude à la recherche, de sa motivation ainsi que des ressources de la Faculté de droit.

Lorsque le dossier d'admission est jugé admissible par la direction des programmes de 2e et 3e cycles, une professeure ou un professeur de la Faculté contacte la personne afin de discuter de sa candidature et du projet de recherche soumis. Si cet entretien est concluant, une offre d'admission est faite, et la directrice ou le directeur est officiellement désigné par la direction du programmes.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

doctorat.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université Laval



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Le programme vise au premier chef à développer, particulièrement sur le plan de la recherche, la capacité de réflexion originale au départ des résultats de cette recherche et la capacité de formulation tant de ces résultats que de cette réflexion, des diplômés en droit du premier cycle.  

La maîtrise en droit offre l'option aux étudiantes et aux étudiants qui le souhaitent d'approfondir leurs connaissances par rapport à diverses thématiques de la common law à l'Université de Moncton même, et cela en français.  

Il s'agit d'un programme de qualité comparable aux autres maîtrises en droit, voire de qualité supérieure à ce qui est offert dans d'autres universités dans certains domaines du droit, notamment en droits linguistiques et en jurilinguistique, en raison de la présence de l'Observatoire international des droits linguistiques, du Centre de traduction et de terminologie juridiques et des activités de recherche des professeurs de la Faculté dans ce domaine.


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise vise au premier chef à développer, sur le plan de la recherche, la capacité de réflexion originale et celle de la formulation des résultats qui en découlent.

De cet objectif général s'ensuit une série d'aspects méthodologiques particuliers qui mettent l'accent sur :      

- l'approfondissement par le candidat ou la candidate des exigences liées à la production de travaux susceptibles d'appréciation par les pairs en vue de leur publication;      

- le développement de la perception des éléments constitutifs d'une réflexion originale au départ de données le plus souvent connues dont il convient de faire une nouvelle lecture;      

- la perception de l'intérêt qu'il y a pour le juriste à sortir du cadre formel de sa discipline pour l'insérer dans une perspective plus large au service des besoins propres aux sociétés dans lesquelles il est amené à intervenir;      

- la capacité, dans le document final, de réaliser une fusion des différentes dimensions et langages des disciplines en cause de manière à les rendre perceptibles au lecteur.


Condition d'admission :

Pour qu'un dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l'admission au programme de maîtrise en droit, le candidat ou la candidate doit satisfaire aux exigences minimales suivantes :      

- détenir un Juris Doctor délivré par une université canadienne ou détenir un diplôme jugé équivalent par le Comité des études supérieures de la Faculté de droit;      

- maintenir une moyenne d'au moins 3,00 sur une échelle de 4,30 au cours de ses études antérieures en droit. Cependant, pour celui ou celle qui ne satisfait pas à cette moyenne d'entrée, mais qui possède par ailleurs une expérience ou a fait des études subséquentes à l'obtention du diplôme de 1er cycle permettant de conclure qu'il ou elle possède des aptitudes marquées pour la poursuite d'études du deuxième cycle, un pouvoir d'appréciation est conféré au doyen ou à la doyenne à la suite d'une recommandation favorable du Comité des études supérieures. À cet égard, la Faculté se réserve le droit d'inviter le candidat ou la candidate à une entrevue destinée à mieux apprécier sa capacité à suivre avec succès le programme de maîtrise;      

- maîtriser la langue française (l'équivalent d'au moins un C+ au cours FRAN1600), la Faculté se réservant d'ailleurs le droit de vérifier, par une épreuve de son choix, que le candidat ou la candidate atteint effectivement ce niveau.      

- maîtriser la langue française (l'équivalent d'au moins un C+ au cours FRAN1600), la Faculté se réservant d'ailleurs le droit de vérifier, par une épreuve de son choix, que le candidat ou la candidate atteint effectivement ce niveau.  Les demandes d'admission sont évaluées sur la base des critères suivants :    

 - la moyenne des études universitaires antérieures en droit est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité;      

- la maîtrise de la langue française;      

- avoir une connaissance passive de la langue anglaise;      

- le contenu des lettres de recommandation;      

- la Faculté peut aussi prendre en considération d'autres facteurs comme l'expérience, l'engagement social, les réponses au formulaire de demande d'admission au programme de deuxième cycle, la situation personnelle, sociale, économique et culturelle de la candidate ou du candidat, de même que la composition du corps étudiant.  

Il est à noter que ces critères d'admission doivent être considérés comme des exigences minimales, la Faculté de droit se réservant dans tous les cas le droit d'admettre ou de refuser une personne admissible.

De plus, le Comité des études supérieures de la Faculté peut exiger une entrevue avec le candidat ou la candidate pour en vérifier l'admissibilité, sur une base individuelle, selon les critères d'admission, l'expérience et/ou les intérêts professionnels. En tout état de cause, l'admission demeure conditionnelle à la disponibilité des professeures ou professeurs dans le domaine d'intérêt choisi par la candidate ou le candidat.  

DEMANDE D'ADMISSION

Le candidat ou la candidate doit déposer une demande d'admission au programme de maîtrise auprès du Registrariat et le dossier doit notamment comporter :    

 - une attestation de l'obtention du diplôme requis pour l'inscription à la maîtrise et un relevé officiel de notes portant sur l'ensemble des études en droit;    

- le formulaire de demande d'admission au programme de deuxième cycle décrivant les études antérieures, l'expérience professionnelle et les objectifs personnels de formation;      

- deux lettres de recommandation qui appuient la candidature;    

- un bref exposé des intérêts de recherche et de leur pertinence par rapport aux objectifs poursuivis par l'inscription au programme de maîtrise.  

CONDITIONS D'OBTENTION DU DIPLÔME

Ce programme exige une durée minimale d'une année universitaire de résidence, au cours de laquelle la scolarité de maîtrise doit normalement être complétée à moins d'une permission spéciale du doyen ou de la doyenne sur recommandation du Comité des études supérieures de la Faculté. La durée maximale du programme ne peut dépasser les trois ans, ce terme comprenant l'année de résidence.  L'obtention du diplôme est assujettie à la satisfaction de toutes les exigences du programme de maîtrise et aux règlements universitaires pertinents notamment ceux relatifs à la moyenne cumulative finale (article 30.1) et au respect de la procédure d'enregistrement et de dépôt de la thèse (article 31.6.6).

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse non seulement aux étudiants et aux étudiantes des provinces canadiennes mais également aux étudiants et aux étudiantes internationaux francophones.

Ce programme est capable de répondre à des intérêts variés comprenant la common law, le droit comparé et le droit international.  La Faculté de droit offre notamment un solide encadrement en droit des minorités et en droits linguistiques.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Vous voulez vous démarquer, approfondir un sujet qui vous passionne? Offerte au Campus principal de Sherbrooke, la maîtrise en droit (LL.M.) est une avenue toute désignée pour vous. Entreprendre ce programme, c’est aussi développer une expertise pointue, mener votre projet de recherche et contribuer à l’avancement des connaissances en droit.

Forces du programme

  • Approche multidisciplinaire du droit : une voie d’avenir au 21e siècle
  • Encadrement personnalisé conçu pour stimuler et appuyer votre démarche
  • Expertise de chercheurs de premier plan
  • Aide financière importante à l’admission et à la diplomation
  • Activités qui encadrent et stimulent la démarche de recherche (colloques, conférences, contrats d’assistanat de recherche, présence d’une chaire et de groupes de recherche, etc.)
  • Possibilité de double diplomation avec l’Université Grenoble Alpes

Cheminements

Le programme de maîtrise en droit comporte trois cheminements :

  • le cheminement de type recherche;
  • le cheminement en common law et droit transnational;
  • le cheminement en droit international et politique internationale appliqués.

Le cheminement en common law et droit transnational comporte trois parcours, soit le parcours avec essai, le parcours avec stage en organisation internationale et le parcours international bidiplômant. 

Le cheminement en droit international et politique internationale appliqués est professionnalisant, avec stage ou mandat. Les activités pédagogiques de ce cheminement sont également offertes dans le cadre du cheminement en droit international et politique internationale appliqués de la maîtrise en études politiques appliquées. 


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de poursuivre l’acquisition de connaissances liées à la formation antérieure;
  • de devenir apte à contribuer à la résolution de problèmes juridiques au sein d’équipes multidisciplinaires.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement de type recherche          

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de circonscrire (définir, formuler et justifier) une problématique en droit comme sujet d’un projet de recherche permettant d’acquérir une formation approfondie dans un domaine particulier du droit;
  • d’analyser des problématiques en droit de manière à prendre en compte de multiples dimensions touchant plus d’un domaine du droit ou d’autres disciplines que le droit;
  • d’utiliser une méthode de recherche faisant appel à différents cadres d’analyse et de recherche en droit et en sciences humaines;
  • de mener à terme une recherche sous la supervision de son directeur ou de sa directrice de recherche;
  • d’appliquer les principes de rigueur et d’éthique propres à la recherche scientifique;
  • de participer efficacement à des discussions scientifiques;
  • d’utiliser un vocabulaire spécialisé permettant de se positionner ou de s’intégrer plus facilement à des équipes multidisciplinaires.

Cheminement en common law et droit transnational

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de consolider l’atteinte des objectifs propres au programme de diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en common law et droit transnational ou au microprogramme de 2e cycle en common law et droit transnational I et au microprogramme de 2e cycle en common law et droit transnational II;
  • d’acquérir des connaissances plus spécifiques en common law ou en droit et en pratique transnationale;
  • d’apprendre à analyser des situations précises dans ces domaines;
  • de développer les habiletés nécessaires pour intervenir de façon adéquate;
  • pour le parcours avec essai :
    • de consolider ses aptitudes relatives au raisonnement juridique par la réalisation d’un essai portant sur une problématique relative à la common law, au droit comparé ou au droit et à la pratique transnationale;
    • d’améliorer ses habiletés relatives à la recherche documentaire, à la réflexion, à l’analyse, à la synthèse et à la communication juridique;
  • pour le parcours avec stage en organisation internationale :
    • de s’intégrer et d’intervenir dans une organisation internationale reconnue par le comité de programme dans le cadre d’un stage de six mois;
    • de rendre compte des apprentissages réalisés par le biais d’un rapport de stage;
  • pour le parcours international bidiplômant :
    • d’approfondir sa formation en common law et droit transnational par un enseignement reçu auprès d’une université étrangère partenaire.

Cheminement en droit international et politique internationale appliqués

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de comprendre et d’analyser une problématique internationale dans ses dimensions politique et juridique;
  • de comprendre l’organisation et le fonctionnement des acteurs internationaux dans leurs dimensions politique et juridique;
  • de produire des études ou documents sur des problématiques internationales en considérant les aspects politiques et juridiques de ces problématiques;
  • de développer les compétences et attitudes nécessaires pour être capable d’agir sur la scène internationale.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit décerné par une université canadienne ou tout autre diplôme jugé équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Cheminement de type recherche

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

Les candidates et candidats doivent déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • un relevé de notes complet de leurs études universitaires;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire au programme de maîtrise en droit avec cheminement de type recherche et qui décrit leur expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que leurs objectifs et les caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre du programme;
  • un texte d’environ deux pages décrivant leur projet d’études de maîtrise;
  • trois lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit disponible à

    https://www.usherbrooke.ca/droit/fileadmin/sites/droit/documents/cycles_superieurs/maitrise/Rapport_sur_une_candidature_130405.pdf

Cheminement en common law et droit transnational

Pour les étudiantes et étudiants en provenance d’une université partenaire étrangère dans le cadre d’une convention interuniversitaire bidiplômante (ces étudiantes et étudiants ne pouvant être inscrits qu’au parcours bidiplômant) :

Avoir réussi le microprogramme de 2e cycle en common law et droit transnational I et le microprogramme de 2e cycle en common law et droit transnational II. 

Pour tous les autres étudiantes et étudiants : 

Avoir réussi le programme de diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en common law et droit transnational offert par la Faculté de droit de l’Université de Sherbrooke. 

Pour le parcours avec essai, la candidate ou le candidat doit également s’assurer qu’une personne approuvée par le comité de programme accepte de superviser son essai. 

Pour le parcours avec stage en organisation internationale, les candidates et candidats doivent également déposer un dossier de candidature conforme aux exigences des organisations internationales partenaires et se soumettre à une entrevue de sélection. La direction de programme et les organisations internationales partenaires procèdent à une sélection des candidates et candidats en fonction des places disponibles et de l’excellence du dossier de candidature ainsi que de l’entrevue de sélection. 

Pour le parcours international bidiplômant, les candidates et candidats doivent également déposer une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire de même que leurs objectifs et caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre de ce parcours. Les candidates et candidats sont sélectionnés sur la base d’une liste d’excellence et de la lettre de candidature.

Cheminement en droit international et politique internationale appliqués

Les candidates et candidats  ne détenant pas un diplôme de premier cycle en droit peuvent être admis si leur dossier de candidature est jugé satisfaisant par le comité de recrutement et à la condition de réussir une propédeutique de 3 à 16 crédits, dont le contenu est déterminé par la direction du cheminement. 

Les candidates et candidats doivent déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • un relevé de notes complet de leurs études universitaires;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire au programme de maîtrise en droit avec cheminement en droit international et politique internationale appliqués et qui décrit leur expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que leurs objectifs et les caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre du cheminement;
  • deux lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit. 

Une représentation équilibrée des étudiantes et étudiants inscrits à la maîtrise en droit et à la maîtrise en études politiques appliquées sera favorisée.

Critères de sélection

Cheminement de type recherche

La sélection des candidates et candidats est effectuée sur la base de : 

  • l’excellence de l’ensemble du dossier de candidature;
  • la motivation et la capacité de mener à terme un projet de recherche. 

L’admission est conditionnelle au recrutement par la direction de programme d’un membre habilité du corps professoral ayant signifié son intérêt à diriger le projet de recherche. 

Cheminement en droit international et politique internationale appliqués

La sélection des candidates et candidats est effectuée sur la base de :

  • l’excellence de l’ensemble du dossier de candidature;
  • l'intérêt marqué pour le droit international et la politique internationale;
  • la performance lors d'une entrevue, le cas échéant.

Exigences de promotion

Pour le cheminement en common law et droit transnational

Pour tous les étudiantes et étudiants inscrits au parcours bidiplômant :

Avoir réussi le master 2 ou le programme équivalent auquel ils sont inscrits auprès de l’université partenaire étrangère aux termes de la convention interuniversitaire pertinente.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

maitrise.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Maîtrise avec travail dirigé (Numéro 2-327-1-2)


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise avec travail dirigé poursuit un double objectif : offrir des cours en vue d'assurer un complément à la formation générale dispensée au 1er cycle, d'une part; par la rédaction du travail dirigé, développer la capacité de concevoir et de mettre en oeuvre un projet de recherche dans un domaine précis, d'autre part.


Condition d'admission :

1. Conditions d'admissibilité
Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la LL. M. (droit des affaires) - avec travail dirigé, le candidat doit, à moins d'indication autre dans les conditions propres à l'option :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire du Baccalauréat en droit de l'Université de Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu, au 1er cycle, au microprogramme ou au D.É.S.S., une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Le doyen n'est pas tenu d'admettre tous les candidats qui satisfont aux conditions d'admissibilité.

1.1 Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Lettre d'intention ou de motivation
  • Esquisse du projet de recherche de 5 pages

Type de clientèle :

La Faculté offre ainsi une formation juridique complète et variée donnant ouverture à la pratique du droit de même qu'aux carrières pour lesquelles la connaissance du droit constitue un atout majeur. 

Perspectives d'avenir

  • Le contrat commercial
  • Les transactions économiques internationales
  • La lex mercatoria
  • Le financement des entreprises
  • Le droit international privé
  • Le droit des valeurs mobilières
  • L'arbitrage commercial international
  • La négociation commerciale
  • La fiscalité et la nouvelle économie
  • Les contrats de fusion et d'acquisition d'entreprises
  • La propriété intellectuelle
  • Les sûretés
  • La faillite
  • Le commerce électronique
  • Environnement
  • Les nouvelles forme d'emploi

Site internet :


Date limite d'admission :

1er février



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de DESS en droit du travail et de la protection sociale a pour objectif général d'offrir un perfectionnement et une spécialisation aux étudiants, juristes et non-juristes, dans le domaine du droit du travail et de la protection sociale.

Au travers de cours portant sur un éventail de problématiques dans le domaine, et d'un projet de synthèse ou d'un stage professionnel, le DESS en droit du travail et de la protection sociale permet aux étudiants du programme de : saisir les différentes fonctions du droit du travail et de la protection sociale; de saisir, notamment dans une perspective historique, critique et comparative, les fondements des régimes normatifs relevant du droit du travail et de la protection sociale (normes minimales d'emploi, syndicalisation, régimes de protection du revenu, santé et sécurité au travail, aide de dernier recours, etc.); et comprendre les conditions d'accès à ces régimes normatifs et leur mise en oeuvre. Le programme exposera les étudiants à une gamme d'approches du droit du travail et de la protection sociale québécois, canadien et global, et ce, dans une perspective critique. 

Les diplômés du programme auront une formation poussée dans l'analyse de situations et la formulation de problématiques liées au contexte social, politique et économique du droit du travail et de la protection sociale.

Le DESS en droit du travail et de la protection sociale permet aux étudiants intéressés de compléter cette formation en passant dans le programme de maîtrise en droit, concentration droit du travail, et de rédiger un mémoire de maîtrise.


Objectifs du programme :

Faire l’inventaire des grands enjeux en droit du travail et de la protection sociale.

 

S’interroger sur les alternatives incarnées par certains enjeux alors que s’accentuent le morcèlement du statut de salarié, le développement de l’entreprise réseau, l’extériorisation des risques et de la main-d’oeuvre, le questionnement du rôle de l’État, les conséquences de la désinstitutionalisation de certaines personnes souffrant de telle ou telle maladie, la radicalisation des conditions du soutien apporté aux travailleu..r.se.s en situation de vulnérabilité, etc. alors qu’en parallèle, se multiplient les normes privées, par exemple;

 

Mettre en lumière les potentialités de certaines normes ou courants jurisprudentiels et doctrinaux qui pourraient apporter quelques pistes de réflexion pour ouvrir les impasses de notre système juridique dans certaines situations, voire pour les reconsidérer;

 


Condition d'admission :

 Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en droit obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; 
ou 
être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; 

ou 
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente d'un minimum de deux ans à temps plein. 

De plus, tous les candidats doivent : 

·         présenter un dossier comprenant un curriculum vitae complet et un exposé de deux ou trois pages faisant état de leurs objectifs de formation et de leurs objectifs professionnels;

·         posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit et de l'anglais écrit. Ces connaissances doivent être acquises avant l'admission définitive au programme et leur acquisition peut être vérifiée au moyen de tests appropriés.

Le candidat dont les connaissances seront jugées insuffisantes se verra imposer un ou des cours d'appoint (6-8 crédits) ou des cours de propédeutique (9-12 crédits).

Type de clientèle :

Juristes ou  professionnels issus des sciences humaines qui sont intéressés par les  enjeux actuels liés aux rapports individuels et collectifs au travail : condition de vie des travailleurs, normes minimales d’emplois, accès aux représentations collectives; santé sécurité et risques professionnels; aide de dernier recours

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en droit ou dans une discipline connexe.
Certains candidats non-détenteur d’un baccalauréat peuvent être admis s’ils possèdent les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Voir les détails dans la section sur  les conditions d’admission.  . 

La plupart de nos professeurs travaillent d’une façon ou d’une autre sur des thèmes liés de droit international ou de droit comparé.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er novembre et 1er juin

Personne contact :

Rémi Bachand
Directeur des études supérieures en droit



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le domaine de la santé ne cesse de se complexifier et présente un besoin croissant de spécialistes en droit et politiques de la santé. La Faculté de droit de l'Université de Sherbrooke est la seule au Canada à offrir des programmes d’études supérieures où le droit, les politiques publiques et la santé se combinent dans le but d’étudier les enjeux de manière transversale. La maîtrise en droit et politiques de la santé (LL. M.) permet un cheminement de type cours et un cheminement de type recherche. Que vous soyez juriste ou issu du monde de la santé, ce programme vous outillera pour comprendre une pluralité d’enjeux et pour intervenir efficacement en tant que spécialiste du domaine.

Forces du programme

  • Possibilité pour les étudiantes et étudiants de maîtrise d'étudier en partie à Montpellier et d'obtenir ainsi deux diplômes
  • Possibilité d'effectuer un stage au sein du réseau de la santé
  • Possibilité d'être assistante, assistant de recherche au sein de la Chaire de droit et gouvernance de la santé ou du Groupe de recherche en droit de la santé de l'UdeS
  • Bourses d'admission à la maîtrise de type recherche, dont des bourses substantielles

Cheminements

Cheminement de type cours

Le cheminement de type cours vous permet d’acquérir une solide connaissance des enjeux actuels liés au droit de la santé ainsi que du tissu complexe de politiques et règlements applicables à ce secteur-clé de l’activité humaine. L’apprentissage de cette discipline se fait par l’entremise d’une palette diversifiée d’activités pédagogiques et par la rédaction d’un essai sur un sujet de votre choix. Le cheminement est offert à Sherbrooke à temps complet et partiel, ainsi qu’à Longueuil à temps partiel.

Cheminement de type recherche

La maîtrise de type recherche vous permet d’assouvir votre soif de connaissances pour un aspect particulier du droit et des politiques de la santé tout en contribuant à l’avancement des connaissances dans ce secteur-clé. Ce champ d’études étant vaste, complexe, d’avant-garde et largement inexploré, il regorge de possibilités. Ce programme est appuyé par un financement très généreux provenant de plusieurs sources. Le cheminement est offert à Sherbrooke à temps complet.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir des connaissances approfondies dans le domaine du droit et des politiques de la santé;
  • de maitriser le contexte normatif applicable au monde de la santé en intégrant une réflexion éthique;
  • de développer ses habiletés d’analyse critique des enjeux liés au droit et aux politiques de la santé;
  • d’intégrer ses apprentissages à sa pratique professionnelle;
  • de développer ses habiletés de communication, de proposer des solutions et d’interagir de façon constructive avec les différents acteurs de son milieu.

Objectif(s) spécifique(s)

CHEMINEMENT DE TYPE COURS (LL. M.)

Par la réalisation d’une production de fin d’études supervisée par une directrice ou un directeur, permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses capacités de recherche et de communication en droit;
  • de maîtriser ses habiletés de raisonnement et d’analyse juridiques en contexte de droit et politiques de la santé.

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE (LL. M.)

Par la réalisation d’un mémoire de maîtrise supervisé par une directrice ou un directeur, permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de maîtriser les habiletés de recherche et de communication en droit en appliquant les principes de rigueur et d’éthique propres à la recherche scientifique et en faisant appel à différents cadres d’analyse et de recherche en droit et en sciences humaines;
  • d’enrichir les connaissances dans des secteurs de pointe du droit et des politiques de la santé.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit 

ou 

Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline ou un champ d'activités approprié pourvu que la candidate ou le candidat possède une expérience jugée valable et pertinente dans le secteur de la santé et des services sociaux.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

Exigences d'admission

La candidate ou le candidat doit déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent son désir de s’inscrire au programme de maîtrise en droit et politiques de la santé et qui détaille son expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que ses objectifs et les caractéristiques qui justifient ses chances d’exceller dans le cadre du programme;
  • un relevé de notes complet des études universitaires;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • trois lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit.

La direction de programme peut convoquer les candidates et candidats à une entrevue de sélection afin de déterminer s’ils possèdent les compétences nécessaires à la réussite du programme.

Lorsqu’elle le juge pertinent, la direction du programme peut imposer une formation d’appoint préalable.

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE

En outre, pour le cheminement de type recherche, la lettre de candidature doit faire état des champs d’intérêt et des objectifs poursuivis dans le cadre du projet de recherche.

L’admission au cheminement de type recherche est conditionnelle au recrutement par la direction du programme d’un membre habilité du corps professoral ayant signifié son intérêt à diriger le projet de recherche.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence fondée sur les résultats scolaires ainsi que, dans certains cas, sur la base d’une entrevue.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

sante.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Vous voulez prendre part aux défis qui se posent au cœur de nos systèmes de santé modernes? Ce programme donne accès à un éventail d’outils et de connaissances pour comprendre et intervenir dans le domaine du droit et des politiques de la santé, tels le sens critique, l’analyse des enjeux, l’éthique appliquée, la prévention et le règlement des différends, etc.

Le diplôme est offert à temps plein et partiel au Campus de Sherbrooke, ainsi qu’à temps partiel au Campus de Longueuil une année sur deux (années impaires).

Forces du programme

  • Programme conçu autant pour les juristes que pour les non-juristes, permettant ainsi les échanges de points de vue et d’expériences et l’élargissement de la vision des deux parties
  • Possibilité de stage en milieu pratique
  • Parcours bi-diplômant disponible avec l’Université Montpellier I, en France

Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir des connaissances approfondies dans le domaine du droit et des politiques de la santé;
  • de maitriser le contexte normatif applicable au monde de la santé en intégrant une réflexion éthique
  • de développer ses habiletés d’analyse critique des enjeux liés au droit et aux politiques de la santé;
  • d’intégrer ses apprentissages à sa pratique professionnelle;
  • de développer ses habiletés de communication, de proposer des solutions et d’interagir de façon constructive avec les différents acteurs de son milieu.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit

ou

Détenir un grade universitaire de 1er cycle dans une discipline ou un champ d’activités approprié pourvu que la candidate ou le candidat possède une expérience jugée valable et pertinente dans le secteur de la santé et des services sociaux.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

La candidate ou le candidat doit déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent son désir de s’inscrire au diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en droit et politiques de la santé et qui détaille son expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que ses objectifs et les caractéristiques qui justifient ses chances d’exceller dans le cadre du diplôme;
  • un relevé de notes complet des études universitaires;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • trois lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence fondée sur les résultats scolaires ainsi que, dans certains cas, sur la base d’une entrevue.

La direction de programme peut convoquer les candidates et candidats à une entrevue de sélection afin de déterminer s’ils possèdent les compétences nécessaires à la réussite du programme.

Lorsqu’elle le juge pertinent, la direction du programme peut imposer une formation d’appoint préalable.

Type de clientèle :

  • Juriste
  • Gestionnaire
  • Décideur public
  • Éthicien
  • Universitaire
  • Médecin
  • Personnel infirmier
  • Tout autre professionnel lié au monde de la santé

Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

sante.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Stage de recherche (niveau maîtrise)
Nombre d'années d'étude : 6 mois
Établissement : Université de Sherbrooke



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Dipia.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

La maîtrise en droit notarial doit être complétée et réussie dans les trois années suivant l’inscription à ce programme.

La réussite de cette maîtrise est l’une des conditions essentielles fixées par la Chambre des notaires du Québec pour l’admission à l’exercice de la profession.

Ce qui distingue ce programme

Le maillage de la théorie et de la pratique

La formation en droit notarial offerte à l’UdeS favorise les méthodes pédagogiques visant l’atteinte des compétences-clés nécessaires à l’exercice de la profession. Elle met l’accent sur un apprentissage actif et concret. Axée essentiellement sur la pratique, elle favorise aussi le travail en équipe, la communication, la confiance et l’autonomie.

Forces du programme

  • Intégration optimale de la pratique traditionnelle et des domaines en émergence
  • Chargés de cours combinant connaissance, expérience et profondeur
  • Créneaux d’excellence recherchés : droit des affaires, prévention et règlement des différends, etc.
  • Possibilité d’étudier au Campus principal de Sherbrooke ou au Campus de Longueuil
  • Alternance études-stage au Campus de Longueuil : une formule unique s’adressant aux étudiante et étudiants qui souhaitent véritablement intégrer le travail à leurs études
  • Bourse de distinction PME Inter Notaires

Environnement d'études

L’enseignement est offert à des petits groupes de 45 étudiants maximum. Cette approche favorise l’interaction entre le corps enseignant, le personnel professionnel et les étudiants, en plus de créer un esprit d’entraide propice à l'apprentissage de la profession de notaire. Ainsi, nos étudiants participent activement à leur formation.


Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir et d’intégrer les connaissances juridiques acquises dans le cadre du baccalauréat en droit;
  • d’acquérir des connaissances juridiques approfondies nécessaires à l’exercice de la profession;
  • de transposer des connaissances théoriques en milieu professionnel;
  • de maîtriser les habiletés requises pour l’exercice de la profession;
  • d’intégrer les principes d’éthique et de déontologie de la profession;
  • de promouvoir et d’appliquer une approche préventive;
  • de faire preuve des attitudes et des comportements attendus dans un milieu professionnel.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit d’une université du Québec ou de la section de droit civil de l’Université d’Ottawa ou détenir un diplôme jugé équivalent.

Posséder les connaissances et compétences nécessaires à la réussite du programme.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence fondée sur les résultats scolaires ainsi que, dans certains cas, sur la base d’une entrevue.

La direction de programme peut convoquer les candidates et candidats à une entrevue de sélection afin de déterminer s’ils possèdent les compétences nécessaires à la réussite du programme. Cette exigence pourrait s’appliquer lorsque le grade ou le diplôme, dont il est fait mention à la condition générale d’admission, remonte à plus de cinq ans, que la moyenne cumulative de la candidate ou du candidat pour ce grade est inférieure à 2,7 sur 4,3 ou que la candidate ou le candidat n’a pas réussi les cours recommandés aux fins d’inscription au programme. 

À la suite de l’entrevue, lorsqu’elle le juge pertinent, la direction du programme peut imposer une formation d’appoint préalable.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

notariat.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de DESS en droits humains offre un perfectionnement et une spécialisation dans le domaine juridique du droit des droits humains.

Au travers de cours optionnels portant sur un éventail de problématiques dans le domaine des droits humains, et d'un projet de synthèse ou d'un stage en milieu professionnel ou associatif, le DESS en droits humains permet aux étudiants du programme d'obtenir des connaissances théoriques et des facilités techniques dans le domaine spécialisé du droit des droits humains, et de s'exposer à une gamme d'approches méthodologiques critiques dans la défense, la promotion, et la mise en œuvre des droits fondamentaux dans les systèmes juridiques nationaux et le système international. 

Le DESS en droits humains permettra aux étudiants, intéressés de compléter cette formation en poursuivant dans le programme de maitrise en droit, concentration droit et société ou concentration droit international, et de rédiger un mémoire de maîtrise sur un enjeu plus précis des droits humains dans le panorama politique et social contemporain.


Objectifs du programme :

Les diplômés du programme auront une formation poussée dans l'analyse de situations et la formulation de problématiques juridiques dans les contextes variés de débat, de contestation, et de mise en jeu des droits humains.


Condition d'admission :

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en droit obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; 
ou 
être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; 

ou 
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente d'un minimum de 2 ans à temps plein. 

De plus, tous les candidats doivent : 

·         présenter un dossier comprenant un curriculum vitae complet et un exposé de deux ou trois pages faisant état de leurs objectifs de formation et de leurs objectifs professionnels;

·         posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit et de l'anglais écrit. Ces connaissances doivent être acquises avant l'admission définitive au programme et leur acquisition peut être vérifiée au moyen de tests appropriés.

Le candidat dont les connaissances seront jugées insuffisantes se verra imposer un ou des cours d'appoint (6-8 crédits) ou des cours de propédeutique (9-12 crédits).

1. La sélection des candidatures sera faite selon la pondération suivante : 

·         évaluation du dossier académique ou de l'expérience pertinente : 50 %;

·         évaluation de l'exposé écrit : 50 %.

2. Le sous-comité d'admission et d'évaluation pourra procéder à l'entrevue d'un candidat, d'une candidate à des fins d'explication ou de complément d'information.

Temps complet : cinq trimestres 
Temps partiel : dix trimestres

Type de clientèle :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en droit ou dans une discipline connexe.

Certains candidats non-détenteur d’un baccalauréat peuvent être admis s’ils possèdent les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Voir les détails dans la section sur  les conditions d’admission.  . 

La plupart de nos professeurs travaillent d’une façon ou d’une autre sur des thèmes liés de droit international ou de droit comparé.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er juin et 1er novembre

Personne contact :

Rémi Bachand
Directeur des études supérieures en droit



Domaine d'étude : Environnement
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

DESS en Eco-conseil (3598) 


Objectifs du programme :

Ce programme vise à :

◦former des conseillers dans le domaine de l'environnement capables de gérer des équipes multidisciplinaires et de communiquer avec le public;

◦permettre à des professionnels d'analyser, de planifier et de mettre en application des projets de développement durable.  

Plus spécifiquement, le diplômé devra avoir démontré sa compétence à :

◦identifier et analyser les problèmes environnementaux, leurs causes et leurs impacts à l'échelle locale, régionale et globale et déterminer leurs incidences sur la qualité de vie des populations actuelles et en devenir;

◦mettre en évidence les liens entre développement, science, technologie, production, économie et environnement;

◦établir des liens entre la performance environnementale d'une société et sa viabilité; ◦se sensibiliser aux diverses conceptions du territoire et des ressources naturelles dans différentes sociétés et chez différents groupes humains comme les autochtones, les industriels, les scientifiques, les environnementalistes, etc.;

◦maîtriser les règles de la communication orale et écrite devant un public, en groupe et individuellement;

◦développer des aptitudes à la résolution de conflits;

◦développer la capacité de gérer des groupes multidisciplinaires;

◦construire une pratique professionnelle respectant les règles d'éthique propres à l'éco-conseiller;

◦développer une éthique personnelle compatible avec les principes du développement durable. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme jugé équivalent, en ayant obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0/4,3.

ou

Être dans un processus de double diplomation avec les instituts de formation à l'étranger qui ont conclu une entente avec l'UQAC.

ou

Un candidat qui ne répond pas aux critères précédents peut être admis après analyse du dossier*. Le candidat doit toutefois pouvoir témoigner d'une expérience professionnelle pertinente en environnement d'au moins quatre ans. L'étude se fera par un comité d'admission, qui peut choisir de recevoir le candidat en entrevue si nécessaire.

L'expérience professionnelle pertinente est acquise par l'exercice de fonctions professionnelles pour une organisation ou comme travailleur autonome.

MODE DE SÉLECTION DES CANDIDATS

Le dossier de candidature doit être composé des éléments suivants :

  • Relevé de notes;
  • Curriculum vitae;
  • Lettre de motivation indiquant pourquoi le candidat veut devenir éco-conseiller.

Les demandes reçues après le 1er mars ne seront considérées que si le contingentement n'a pas été atteint. Une liste d'attente sera constituée et en cas de désistement d'un candidat, la personne choisie sera avisée avant le début du trimestre d'automne.

 

CRITÈRES DE SÉLECTION :

 

  • Étude du dossier académique : 50%
  • Expérience professionnelle : 25%
  • Lettre de motivation (et entrevue si nécessaire) : 25%

La sélection des candidatures se fera par la direction de programme. Exceptionnellement, si deux candidats obtenaient les mêmes points et que le contingentement était atteint, l'avis d'un autre professeur en éco-conseil serait demandé pour départager les candidats.

 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Jean-François Boucher



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de doctorat en économie du développement s’adresse aux économistes d’horizons divers souhaitant se spécialiser dans une branche des sciences économiques. Il vise à former des chercheuses et chercheurs spécialistes de l’économie du développement, capables de développer et d’appliquer de nouvelles connaissances aux problématiques rencontrées au sein des différentes institutions internationales et nationales.

Cette formation académique de haut niveau comprend notamment le développement des compétences d’analyse économique, la réalisation d’un travail de recherche appliqué et pertinent pour le milieu, ainsi que la possibilité de se spécialiser dans l’un des axes de recherche suivants : environnement et ressources naturelles, finance et commerce international, analyse de la pauvreté, des inégalités et du bien-être, modélisation économique.

Le programme est offert à Sherbrooke à temps complet.

Forces du programme

  • Possibilités de spécialisation
  • Équipe professorale dynamique et accessible
  • Offre de financement

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en économie du développement vise à former des chercheuses et chercheurs spécialistes de l’économie du développement, capables de développer et d’appliquer de nouvelles connaissances aux problématiques rencontrées au sein des différentes institutions internationales et nationales. Le programme vise notamment à former des économistes pragmatiques et aptes à intégrer le milieu de recherche professionnel et particulièrement celui des institutions internationales. Il inclut aussi la formation de chercheuses et chercheurs hautement spécialisés en économie du développement et envisageant une carrière universitaire.

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant de développer les compétences suivantes : 

  • communiquer des savoirs dans le milieu universitaire;
  • réaliser des projets relatifs aux enjeux du développement dans différents milieux connexes au monde du développement;
  • développer et diffuser du matériel à caractère formatif et des outils théoriques dans le monde du développement;
  • favoriser la transmission du savoir, la diffusion des connaissances et les transferts technologiques vers les pays en voie de développement dans le cadre des travaux d’une organisation internationale.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en économique. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 2e cycle dans un autre champ d’études relié au domaine de l’économie du développement peut être admis. Une propédeutique pour laquelle elle ou il devra obtenir une moyenne minimale de 3,7 sur 4,3 pourra être exigée(1). 

Une étudiante ou un étudiant inscrit à la maîtrise en économique de l’Université de Sherbrooke ayant obtenu 18 crédits à la maîtrise (ECN 700 Théorie microéconomique, ECN 701 Théorie macroéconomique, ECN 702 Économétrie I, ECN 703 Théorie microéconomique II, ECN 704 Théorie macroéconomique II et ECN 802 Économétrie II)  avec une moyenne minimale de 3,7 sur 4,3 lors des deux premières sessions à la maîtrise pourra être admissible à un passage accéléré au doctorat. Elle ou il devra cependant satisfaire aux autres conditions d’admission du programme et obtenir un avis favorable des personnes responsables des deux programmes.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,5 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents dans un programme de 2e cycle en économique ou une formation jugée équivalente;

Avoir une connaissance appropriée de l'anglais écrit et parlé telle que vérifiée par un test.

Exigences d'admission

Obtenir un niveau égal ou supérieur à ANS 400 Anglais avancé I au test de classement en anglais langue seconde du Centre de langues de l’Université de Sherbrooke (ou l’équivalent). Une candidate ou un candidat qui n’aura pas satisfait à cette exigence mais qui est admissible en vertu de toutes les autres exigences d’admission pourra quand même se voir offrir une admission au programme. Des exigences additionnelles lui seront alors imposées;

Fournir trois lettres de recommandation;

Déposer un court document (3 à 4 pages) présentant ses principales réalisations scolaires (diplômes, bulletins), ses motivations à entreprendre le programme, et finalement, ses intérêts de recherche liés aux enjeux du développement.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base du dossier scolaire, du court document et de la qualité des lettres de recommandation.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

phd-eco.eg@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise s’adresse aux candidats qui souhaitent devenir des spécialistes de l’économie financière possédant les compétences nécessaires pour participer à des groupes de recherche en méthodologie d’évaluation du risque, en prévision économique et financière ainsi qu’en techniques de stabilisation de systèmes économiques.Ils maîtriseront des techniques de gestion de portefeuille, d’ingénierie financière, d’analyse quantitative en économie et en finance ainsi que l’utilisation d’instruments de recherche en économie financière. Par la rédaction d’un mémoire, ils développeront également des connaissances en méthodologie de recherche basées sur des théories économiques et financières modernes.


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise vise à former des spécialistes de l’économie et de la finance ayant les compétences nécessaires pour participer à des groupes de recherche en méthodologie d’évaluation du risque, notamment du risque opérationnel, ainsi qu’en techniques de stabilisation financière. Cette maîtrise vise également à donner une formation respectant l’intégrité financière à travers l’utilisation des techniques de gestion de portefeuille, d’ingénierie financière et d’analyse quantitative en économie et finance. Les champs de compétences visés par le programme sont : l’évaluation du risque opérationnel, la stabilisation financière, les instruments de recherche, la gestion de portefeuille, les théories économiques et financières et la connaissance du marché et des produits.


Les objectifs spécifiques de ce programme sont de former des spécialistes en prévision économique et financière, en techniques de stabilisation de systèmes économiques et en évaluation du risque économique et financier. De plus, le programme pourra aider les étudiants à se préparer aux examens de certaines corporations qui donnent des titres accrédités comme : FRM (Financial Risk Manager), PRM (Professional Risk Manager), CAIA (Chartered Alternative Investment Analyst), CRA (Credit Risk Analyst), CFA (Chartered Financial Analyst). Cette nouvelle maîtrise prépare également les étudiants à tous les aspects de la recherche en développement de nouvelles méthodologies d’évaluation du risque au sens large du terme et notamment à l’évaluation du risque de marché et du risque opérationnel. Cette maîtrise fournit aussi une formation sur le développement de nouveaux outils de recherche dans le but de contribuer à la stabilité économique des institutions financières. Le programme vise à donner aux étudiants une formation complète pour les rendre opérationnels et aptes à assumer des emplois d’analystes, tant dans les institutions financières que dans l’administration publique.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat (diplôme 1er cycle universitaire) en administration, en sciences économiques, en actuariat ou en sciences comptables.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Céline Gauthier
responsable du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

L’expérience de la pratique se reconnaît par une maîtrise en économique offrant une solide formation en prévisions et méthodes économétriques, couplée à des spécialisations en développement économique, en innovation technologique, en finance internationale et en analyse de projets.

La maîtrise permet trois cheminements, dont le cheminement de type cours en régime coopératif offrant la possibilité d’effectuer deux stages rémunérés de quatre mois chacun et permettant d’acquérir une expérience de travail directement liée à la carrière envisagée.

Forces du programme

  • Plusieurs possibilités de spécialisation
  • Trois cheminements offerts
  • Régime coopératif permettant d’effectuer deux stages rémunérés de quatre mois chacun

Cheminements

La maîtrise permet trois cheminements :

  • Un cheminement de type cours en régime coopératif
  • Un cheminement de type cours en régime régulier
  • Un cheminement de type recherche

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de poursuivre l'acquisition de connaissances en économique;
  • d'acquérir une spécialisation dans un domaine spécifique de l'économique :
  • soit, dans le cheminement en régime coopératif et en régime régulier :
    • d'apprendre des méthodes de recherche spécifiques à l'économie appliquée et de développer ses habiletés à effectuer des études économiques conjoncturelles dans une entreprise privée ou publique;
  • soit, dans le cheminement de type recherche :
    • d'analyser des travaux publiés sur des sujets de recherche relevant de son domaine de compétence et de participer à la conception, à l'élaboration et à la réalisation d'un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d'un directeur de recherche.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en économique ou l’équivalent. Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans un autre champ d’études peut également être admis; une propédeutique pour laquelle elle ou il devra obtenir une moyenne minimale de 3,0 sur 4,3 pourra être exigée.

Les candidates et candidats qui ne répondent pas à ces conditions peuvent être admis sur la base d’une formation ou d’une expérience jugées équivalentes.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat devra avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 pour les activités pédagogiques suivantes ou équivalentes : ECN 206 Analyse macroéconomique I, ECN 306 Analyse microéconomique I, ECN 454 Introduction à l’économétrie, ECN 430 Analyse microéconomique II, ECN 530 Analyse macroéconomique II.

Exigence(s) d'admission

Pour le cheminement de type recherche, la candidate ou le candidat s’assure qu’une professeure ou un professeur spécialisé dans le champ de compétence approprié accepte de diriger sa recherche. Dans l’hypothèse où la candidate ou le candidat n’ait pas pu remplir cette condition au plus tard à la fin de trimestre suivant l’admission, elle ou il devra s’inscrire dans le cheminement général et ce, à partir de la session d’hiver suivant l’année de son admission.

La candidate ou le candidat doit posséder une bonne connaissance de l’anglais écrit.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base de la qualité du dossier scolaire et de la qualité des lettres de référence.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

msceconomique.eg@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise en économique vise à donner une formation de recherche orientée principalement sur les questions de politiques économiques. Le programme met ainsi l'accent autant sur la connaissance des théories économiques existantes et des débats contemporains que sur l'application concrète de ces connaissances à certains domaines particuliers. Bien que le programme général de maîtrise ne prévoie aucune concentration formelle l'étudiant peut, selon le choix de cours, privilégier les champs d'intérêt suivants: économie publique, travail et répartition, stabilisation et croissance, développement et économie internationale, histoire de la pensée économique.

 

Condition d'admission :

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

 

 

 

 

 

 

 

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en économique ou titulaire d'un grade de bachelier par cumul de programmes incluant au moins un certificat en économique (ou l'équivalent) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le SCAE du programme déterminera si les cours en économique suivis antérieurement par le candidat répondent aux attentes du programme. Dans le cas contraire, le candidat admis se verra imposer de suivre et réussir une formation d'appoint avant la première inscription à la maîtrise.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mai / 1er nov.

Personne contact :

Martine Boiselle



Domaine d'étude : Sciences de la gestion
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Influencé par des préoccupations à la fois économiques, éthiques et sociales, ce programme forme des chercheurs de haut niveau en sciences économiques. Les étudiants chercheurs font avancer les connaissances dans leur champ respectif, tout en utilisant des techniques sophistiquées pour résoudre les problèmes complexes et développer des nouveaux outils d'analyse en gestion économique.

Plusieurs spécialisations sont possibles grâce à la diversité des intérêts du corps professoral. Parmi les axes d'études les plus répandus se trouvent la macroéconomie, la microéconomie, la finance internationale, la théorie monétaire, les prévisions économiques, l'économétrie, l'économie publique, l'économie du développement, les ressources naturelles et l'environnement.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en économique a pour objectif de former des chercheurs de haut niveau en sciences économiques, plus particulièrement dans les domaines de spécialisation du programme. Les chercheurs seront à même de faire avancer les connaissances dans leur champ respectif, d'utiliser les techniques les plus sophistiquées pour résoudre les problèmes complexes qui leur seront posés, ainsi que de développer au besoin de nouveaux outils d'analyse et de gestion économique.

Les étudiants peuvent se spécialiser dans tout champ dans lequel des membres du corps professoral ont leur spécialité.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise en économique ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Sont aussi admissibles les étudiants qui, sans détenir une maîtrise, auront complété avec succès la première année du programme de maîtrise en économique (c'est-à-dire les activités pédagogiques, à l'exclusion du mémoire) avec une moyenne d'au moins 3,5 sur 4,3 et qui, de l'avis du sous-comité d'admission et d'évaluation, auront démontré la capacité et la volonté de mener à terme des études de doctorat.

Une personne qui, dans le cadre de sa scolarité de maîtrise, réussit des activités prévues dans le programme de doctorat s'en verra exemptée. Par contre, si le sous-comité d'admission et d'évaluation juge qu'une personne n'a pas les connaissances requises et une formation appropriée, il peut lui imposer des cours d'appoint.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Martine Boisselle

Autres informations :




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous fournira une solide connaissance des outils analytiques indispensables à l’économiste. Ce programme s’adresse principalement aux bacheliers en économique ou aux personnes qui ont un diplôme jugé équivalent.


Objectifs du programme :

Les études supérieures en économique doivent permettre à l'étudiant d'acquérir un niveau élevé de formation dans un des champs englobés dans cette discipline. Elles doivent en outre lui fournir l'occasion d'une formation poussée en recherche. Enfin, compte tenu du fait que l'obtention d'un diplôme de deuxième cycle en économique constitue le prélude à une carrière, la formation reçue par l'étudiant doit, malgré les exigences de la spécialisation, conserver un certain caractère polyvalent.

Cette maîtrise, avec essai, est évaluée par un jury composé du directeur de l'essai et d'un deuxième professeur.

Concentrations

Économie financière et internationale

Cette concentration analyse le comportement des marchés financiers en lien avec les fluctuations économiques. L'économie internationale est aussi un sujet d'analyse, ainsi que le développement économique.

Économie de l'environnement et des ressources naturelles

Cette concentration traite de questions environnementales, de développement durable et d'exploitation optimale des ressources naturelles.

Analyse des politiques publiques

L'évaluation économique des politiques publiques est le thème central de cette concentration. Les domaines particuliers d'étude sont, entre autres, l'emploi, la pauvreté et  les changements démographiques.

Le programme est aussi offert sans concentration.


Condition d'admission :

Le baccalauréat en économique, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une condition minimale d'admission à ce programme. On accorde la préférence au candidat qui a maintenu une moyenne de cycle égale ou supérieure à 3 sur 4,33 pour l'ensemble de ses études de premier cycle. La composition du dossier est aussi très importante.


Personne contact :

Bernard C. Beaudreau
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous permettra d'acquérir un niveau élevé de connaissance des fondements théoriques de la discipline et une formation poussée dans les champs de spécialisation que vous aurez choisi d'approfondir. Vous développerez la capacité de fournir un apport original à la recherche et à l'avancement des connaissances dans une des concentrations du programme. Ce programme s'adresse principalement aux diplômés de deuxième cycle en économique, actuariat, mathématiques et statistique ou à ceux qui ont un diplôme jugé équivalent.


Objectifs du programme :

Ce programme permet à l'étudiant d'acquérir un niveau élevé de connaissance des fondements théoriques de la discipline et une formation poussée dans les champs de spécialisation qu'il choisit d'approfondir. Il vise à développer chez l'étudiant la capacité de fournir un apport original à la recherche et à l'avancement des connaissances.


Condition d'admission :

La maîtrise en économique ou en économie rurale, ou un diplôme jugé d'un niveau équivalent (par exemple le D.E.A. en économie), constitue une condition normale d'admission à ce programme. Le candidat possédant un diplôme de maîtrise en mathématiques, en statistique ou dans toute autre discipline utilisant les mathématiques de manière intensive est aussi admissible.


Site internet :


Personne contact :

Stephen Gordon



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de diplôme de 2e cycle en édition comprend une liste de cours polyvalents qui englobent à la fois les aspects culturels, idéologiques, commerciaux et financiers régissant le secteur du livre. Tout en faisant appel à une perspective critique et historique, le parcours met l’accent sur la pratique professionnelle et se termine par un projet de synthèse qui portera soit sur une expérience de formation en milieu de travail, soit sur un sujet de recherche spécifiquement lié aux enjeux du monde du livre. Ce programme est offert à temps complet et à temps partiel, exclusivement au Campus de Longueuil.

Forces du programme

  • Formation complète sur les métiers de l’édition, unique au Québec
  • Horaires permettant la conciliation travail-études-vie personnelle avec cours offerts les soirs et certains samedis

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer, dans une perspective multidisciplinaire, les connaissances, les outils et les habiletés nécessaires en vue d’éclairer ses décisions et ses actions en tant qu’éditrice ou éditeur;
  • de comprendre la complexité du monde du livre et, plus spécifiquement, du métier d’éditeur grâce à la maîtrise d’instruments de travail et d’analyse précis relatifs à l’édition du manuscrit, à la production du livre et à sa commercialisation;
  • de s‘initier à différentes stratégies permettant d’interagir efficacement avec les partenaires de la chaîne du livre, auteurs, éditeurs, diffuseurs, distributeurs, libraires, bibliothécaires, médias et lecteurs, tout en fondant son savoir sur une réflexion éthique;
  • de développer une réflexion sociocritique sur la complexité de l’objet livre, en mettant en lumière la double nature du monde du livre, porteur d’enjeux culturels et idéologiques de même que d’enjeux commerciaux et financiers.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

flsh.diplome.livre@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 12 mois minimum
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Le programme de maitrise en éducation (M.Ed. programme avec mémoire et programme avec thèse M.A.Ed.) comporte trois mentions : une mention en enseignement, une mention en enseignement-ressource et une mention en administration scolaire


Objectifs du programme :

En plus d’une formation en recherche, les trois mentions de la maitrise en éducation offrent une formation avancée en sciences de l’éducation en permettant d’approfondir les connaissances et les compétences dans un domaine de l’éducation.


Condition d'admission :

Détenir baccalauréat en éducation ou diplôme équivalent, avoir une moyenne cumulative de 3,00 sur 4,30, avoir réussi un cours d’initiation à la recherche, avoir réussi un cours de statistique et avoir une connaissance adéquate des deux langues officielles du Canada (français, anglais).

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse aux enseignantes et enseignants ressources et de la salle de classe et aux administrateurs scolaires


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme de 90 crédits mène au grade de Philosophiæ Doctor, (Ph. D.). Il forme des chercheuses et chercheurs de haut niveau, capables de contribuer de manière autonome à l’avancement des connaissances relativement à des problématiques fondamentales ou issues de la pratique et de la formation.

Forces du programme

  • Offert à Sherbrooke et Longueuil : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été. Toutefois, le champ de recherche de l'intervention éducative en activité physique n'est offert qu'à Sherbrooke.
  • Horaires adaptés à la poursuite d’études à temps partiel ou à temps complet
  • Champs de recherche variés
  • Chercheuses et chercheurs de regroupements et chaires de recherche renommés

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'établir des liens organiques ou dynamiques entre la recherche, la formation et la pratique, d'en saisir l'application dans son champ de recherche et de développer ses capacités d'intervention dans ce cadre;
  • d'approfondir ses connaissances en méthodologie de la recherche, que celle-ci soit de la recherche fondamentale, de la recherche appliquée ou de la recherche-action;
  • d'approfondir ses connaissances dans son champ de recherche;
  • d'analyser de façon critique les résultats scientifiques publiés par des personnes dont les compétences sont reconnues dans son champ de recherche;
  • de contribuer de façon originale à l'avancement des connaissances dans un domaine de l'éducation;
  • de concevoir, élaborer et mener à terme de façon autonome un projet original de recherche, de création ou d’intervention dans son domaine en accord avec les règles éthiques en vue d’assumer ses responsabilités de chercheuse ou de chercheur;
  • de rédiger des articles ou des ouvrages conformes aux normes scientifiques et linguistiques attendues;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux à l'occasion de séminaires, de colloques ou de conférences.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle de type recherche en sciences de l'éducation ou dans un champ d'études approprié, ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir des résultats scolaires jugés équivalents dans un autre système de notation.

Avoir une excellente capacité d'expression écrite et orale en langue française ainsi qu'une compréhension adéquate en lecture de la langue anglaise. La qualité de ces compétences langagières peut être vérifiée lors d’une entrevue avec la candidate ou le candidat. Un test de classement des connaissances de la langue française sera exigé pour toute personne dont la langue maternelle n’est pas le français.

Démontrer avant l’entrée dans le programme des connaissances substantielles dans les domaines de la méthodologie de la recherche, de l’analyse qualitative et de l’analyse quantitative. Toute candidature qui ne répond pas à cette condition fera l’objet d’une évaluation particulière.

Conformément au Règlement des études de l’Université, des activités pédagogiques préalables ou complémentaires peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant. L’admission au programme sera alors conditionnelle à la réussite des activités pédagogiques prescrites en propédeutique.

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur dont l’expertise de recherche est en lien avec l’objet de la thèse accepte de superviser la recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

pfes.education@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

En regard de la thématique particulière de recherche, qui est celle de l'interrelation entre la recherche, la formation et la pratique, l’étudiante ou l’étudiant peut mener une recherche dans un des champs de recherche qui suivent :

  • éducation et travail : transitions et apprentissage;
  • counseling et développement de carrière;
  • gestion et accompagnement des organismes scolaires;
  • intervention éducative et réussite scolaire;
  • inadaptations sociales de l'enfance;
  • didactiques des disciplines;
  • développement de l'expertise professionnelle;
  • intervention éducative en activité physique(1);
  • parcours professionnels et pratiques enseignantes en formation professionnelle;
  • pédagogie de l’enseignement supérieur.

(1)  La gestion du programme de doctorat dans le domaine de l’intervention éducative en activité physique est sous la responsabilité de la Faculté des sciences de l’activité physique en collaboration avec la Faculté d’éducation.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme vise une formation d'avant-garde à la recherche en éducation en privilégiant une approche interdisciplinaire selon divers types de recherche, et en permettant de bâtir de nouveaux modèles d'explication et d'intervention. Les chercheurs formés dans ce programme sauront utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes et pour assurer l'évolution des connaissances en vue d'améliorer l'intervention éducative en divers milieux: scolaires, sociaux, gouvernementaux ou autres. Enfin ce programme favorise l'investigation de la situation éducative dans un milieu donné, en prenant en compte l'ensemble des composantes de cette situation.

 

Condition d'admission :

Le candidat doit :
- être titulaire d'une maîtrise en éducation ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, ou
- être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, dans un domaine relié à l'éducation et posséder une expérience d'au moins 2 ans dans un domaine d'intervention éducative, ou
- détenir un grade de premier cycle, sans détenir un grade de deuxième cycle. Auquel cas, les candidatures doivent être soumises à l'approbation de la vice-rectrice, du vice-recteur, sur recommandation du SCAE et de la doyenne, du doyen. Ces candidatures exceptionnelles sont appréciées au regard de leurs réalisations scientifiques hors du commun. On entend ici des réalisations qui ont mené à des publications scientifiques dans des revues avec comité de pairs ou encore à des publications qui sont considérée comme des références dans le domaine de recherche de l'étudiant. Pour ces étudiants, le SCAE peut demander des tests supplémentaires afin de vérifier le niveau de connaissance de l'étudiant;
- présenter une esquisse d'un projet de recherche acceptable selon les objectifs du programme et les ressources disponibles;
- posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit;
- posséder une connaissance suffisante de l'anglais;
- posséder une connaissance suffisante du domaine de l'éducation et d'une méthodologie de recherche pertinente à l'éducation. Les candidats qui ne peuvent pas démontrer une telle connaissance peuvent se voir imposer des cours d'appoint déterminés par le programme.

Contingentement :

40 étudiants

Date limite d'admission :

15 fév.

Personne contact :

Doctorat-education@uqam.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Cette Option de la maîtrise professionnelle entend répondre à la mission d'enseignement de l'Université de Montréal en donnant aux étudiants une formation qui les conduise à la fine pointe des connaissances scientifiques et des pratiques professionnelles en éducation; permettre de mieux comprendre les enjeux de l'éducation dans le monde d'aujourd'hui, de réaliser des projets qui ont une signification dans leur milieu et d'approfondir leurs compétences professionnelles; permettre de se constituer un programme d'études qui réponde à des besoins particuliers en puisant dans des cours et des programmes de domaines aussi variés que : administration de l'éducation et des systèmes en éducation, gestion du changement en éducation, didactique, didactique et intégration des matières, intégration pédagogique des technologies, évaluation des compétences, enseignement postsecondaire, insertion professionnelle en enseignement, etc. Ce programme permet donc de se donner une formation universitaire de 2e cycle en éducation caractérisée par une grande souplesse afin de répondre le mieux possible aux besoins de la clientèle.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant à la M. Éd., option générale, le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • avoir complété au moins deux microprogrammes ou un D.É.S.S. offerts par la Faculté des sciences de l'éducation
  • avoir obtenu, pour chacun des programmes de 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Cécile Sike Mouen



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Privilégiant une perspective interdisciplinaire, ce programme est destiné aux étudiants qui souhaitent contribuer à l’avancement des connaissances en éducation. Ils étudieront et analyseront plusieurs problématiques marquantes dans le développement contemporain de l’éducation. Ils maîtriseront le processus de recherche spécifique au domaine de l’éducation et exploreront diverses approches méthodologiques. Lors de stages en milieu de recherche, les étudiants examineront des situations éducatives dans un milieu donné et développeront leur capacité à utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes concrets. La rédaction d’une thèse de doctorat permettra aux candidats de développer une expertise dans un champ de recherche précis et d'offrir de nouvelles pistes pour améliorer le domaine de l'éducation. 

 


Objectifs du programme :

Ce programme vise une formation d'avant-garde à la recherche en éducation en privilégiant une approche interdisciplinaire selon divers types de recherche, et en permettant de bâtir de nouveaux modèles d'explication et d'intervention. Les chercheurs formés dans ce programme sauront utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes et pour assurer l'évolution des connaissances en vue d'améliorer l'intervention éducative en divers milieux : scolaire, sociaux, gouvernementaux ou autres. Enfin ce programme favorise l'investigation de la situation éducative dans un milieu donné, en prenant en compte l'ensemble des composantes de cette situation.

 

Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’une maîtrise en éducation ou l’équivalent.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Johanne April
responsable du programme



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

Ce programme vise une formation d'avant-garde à la recherche en éducation en privilégiant une approche interdisciplinaire selon divers types de recherche, et en permettant de bâtir de nouveaux modèles d'explication et d'intervention.

Les chercheurs formés dans ce programme sauront utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes et pour assurer l'évolution des connaissances en vue d'améliorer l'intervention éducative en divers milieux : scolaires, sociaux, gouvernementaux ou autres.

Enfin ce programme favorise l'investigation de la situation éducative dans un milieu donné, en prenant en compte l'ensemble des composantes de cette situation.


Condition d'admission :

  • être titulaire d'une maîtrise en éducation ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, ou
  • être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, dans un domaine relié à l'éducation et posséder une expérience d'au moins 2 ans dans un domaine d'intervention éducative;
  • présenter une esquisse d'un projet de recherche (Version Word) acceptable selon les objectifs du programme et les ressources disponibles;
  • posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit;
  • posséder une connaissance suffisante de l'anglais;
  • posséder une connaissance suffisante du domaine de l'éducation et d'une méthodologie de recherche pertinente à l'éducation. Les candidats qui ne peuvent pas démontrer une telle connaissance peuvent se voir imposer des cours d'appoint déterminés par le programme.

Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Christine Couture



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en Éducation.


Objectifs du programme :

Au moins 8 cours doivent être suivis à la Faculté d'éducation (10 dans le cas de la concentration de Counselling éducationnel). Tout cours suivi dans une autre faculté ou une autre université doit être lié au domaine d'étude et être approuvé, au préalable, par la direction du programme. Le programme est offert dans les cinq concentrations suivantes:

  • Leadership, évaluation, programmes et politiques éducationnelles
  • Sociétés, cultures et langues
  • Enseignement et apprentissage
  • Psychologie du counseling remplace le counseling éducationnel (depuis le 1er mai 2016)
  • Enseignement aux professionnels de la santé Maîtrise des arts en éducation (M.A.)

Le programme de la maîtrise ès arts en éducation (M.A.) s'adresse principalement aux personnes qui désirent entreprendre de la recherche dans un des domaines des sciences de l'éducation. Il est offert dans les cinq concentrations suivantes :

  • Leadership, évaluation, programmes et politiques éducationnelles
  • Sociétés, cultures et langues
  • Enseignement et apprentissage
  • Counselling éducationnel
  • Enseignement aux professionnels de la santé

Condition d'admission :

Les conditions d'admission décrites ci-dessous représentent des exigences minimales et ne garantissent pas l'admission au programme.

  • Pourront être admis directement au programme de maîtrise les titulaires d'un baccalauréat spécialisé en éducation ou l'équivalent (un baccalauréat général et un brevet d'enseignement équivalant à au moins une année de formation professionnelle pédagogique) et ayant une moyenne d'au moins B, sauf pour Counselling éducationnel (voir item 3 ci-dessous).
  • Les titulaires d'un baccalauréat spécialisé avec une moyenne d'au moins B mais sans baccalauréat spécialisé en éducation sont tenus de suivre un programme prolongé comprenant jusqu'à 3 cours de trois crédits à la M.Éd., dont le cours EDU5501 Perspectives en éducation, qui doit être suivi pendant la première session à laquelle il est offert suivant l'admission au programme. Ces cours visent à initier les étudiantes et étudiants aux concepts, aux théories et à la recherche en éducation. Les candidates et candidats peuvent demander une réduction du nombre de cours de programme prolongé en fonction de leurs antécédents scolaires ou professionnels relatifs à l'éducation. Les demandes doivent être présentées par écrit au Comité d'admission en même temps que la demande d'admission au programme, pas plus tard que la deuxième session d'inscription. Les demandes doivent comprendre les renseignements et documents pertinents concernant les cours ou l'expérience professionnelle qui font l'objet de la demande d'équivalence ou de reconnaissance de crédits.
  • En plus des exigences mentionnées ci-dessus, les candidates et candidats en Counselling éducationnel doivent avoir un minimum de 5 cours universitaires (15 crédits) en sciences sociales. Au moins 3 de ces 5 cours (9 crédits) doivent être des cours avancés (2e année ou plus) en psychologie. Un des cours de psychologie doit être un cours de théories de la personnalité.
  • Les candidates et candidats à la concentration en Enseignement aux professionnels de la santé doivent détenir :
    • un baccalauréat spécialisé en éducation ou l’équivalent (un baccalauréat spécialisé en sciences, en sciences de la santé ou dans un domaine connexe) et deux années d’expérience à temps plein en enseignement dans le domaine de la santé, que ce soit dans une institution éducationnelle reconnue ou dans un autre contexte d’enseignement (ex. supervision en milieu clinique)    OU
    • un diplôme universitaire professionnel (ex. M.D., B.Sc.Inf.) ou d’études supérieures (maîtrise ou doctorat) en sciences, en sciences de la santé ou dans un domaine connexe
  • Une demande d'admission ne sera considérée que si elle est accompagnée de tous les documents à l’appui. Toute correspondance doit être adressée au secrétariat scolaire de la Faculté d'éducation.
  • Les étudiants et la Faculté sont tenus de respecter les exigences particulières spécifiées lors de l'admission et de la première inscription.
  • Les candidates ou candidats doivent comprendre et parler couramment la langue d'enseignement, soit le français, soit l'anglais.

Les demandes d'admission sont évaluées par un Comité d'admission

Type de clientèle :

Oui, Il est nécessaire de maîtriser (comprendre, parler et écrire) le français ou l'anglais. 

La Faculté d’éducation offre des programmes d’études supérieures menant au diplôme d’études supérieures en Enseignement aux professionnels de la santé, au diplôme d'études supérieures en Évaluation des programmes, et aux grades de maîtrise en Éducation (M.Éd.), de maîtrise des arts en Éducation (M.A.) et de doctorat en philosophie (Ph.D.) en Éducation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

educplus@uottawa.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en Éducation.


Objectifs du programme :

Le programme participe au programme pluridisciplinaire en études canadiennes au niveau du doctorat. Pour de plus amples renseignements, veuillez vous référer à la section « Admission ».

Le programme de doctorat en philosophie (éducation) est offert dans les cinq concentrations suivantes :

  • Leadership, évaluation, programmes et politiques éducationnelles
  • Sociétés, cultures et langues
  • Enseignement et apprentissage
  • Counselling éducationnel (cette concentration n'accepte pas de candidature pour l'année 2015-2016)
  • Enseignement aux professionnels de la santé

Condition d'admission :

L'admission au doctorat exige :

  • Un dossier scolaire avec une moyenne minimale de B+ (75 %) ou l'équivalent calculé selon les directives de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP).
  • Une maîtrise avec thèse ou l'équivalent (sauf pour les candidats à la concentration en Enseignement aux professionnels de la santé; voir point 5). Un(e) candidat(e) n'ayant pas rédigé une thèse de maîtrise doit démontrer ses habiletés de recherche en soumettant un document tel un mémoire, un rapport de recherche, une publication scientifique, une proposition de recherche. (En l’absence d’un tel document, le candidat pourrait rédiger un rapport intérimaire, tel que décrit dans le Guide du rapport intérimaire.)
  • Des cours reconnus par le Comité d'admission comme étant des cours en éducation (ou en éducation de la santé ou en santé pour les candidats de la concentration en Enseignement aux professionnels de la santé).
  • La capacité de comprendre et de parler couramment la langue d'enseignement.
  • Les candidates et candidats en Enseignement aux professionnels de la santé doivent détenir une maîtrise avec thèse en sciences, en sciences de la santé ou dans un domaine connexe; sinon ils doivent soumettre un document (voir les exemples de document sous le point 2) démontrant des habiletés en recherche dans le domaine de la santé.

Une demande d'admission n'est considérée que si elle est accompagnée de tous les documents exigés.

L’admission dépendra de la disponibilité d’un directeur de thèse dans le domaine d’intérêt du candidat.

N.B. : L'admission à la concentration Counselling éducationnel exige un diplôme de maîtrise en counselling avec thèse ou l'équivalent de la composante de l'internat. Il faut avoir complété des cours de niveau supérieur en théorie du counselling, théorie en développement de carrière, et micro-counselling.

Lorsqu'un dossier est complet, le Comité d'admission procède à son évaluation. Les candidats seront informés de leur statut par écrit.

Exceptionnellement, un candidat pourrait être appelé à participer à une entrevue de sélection à la Faculté.

Les critères de sélection concernant l'admission en Counselling éducationnel sont indiqués ci-dessous. Ils sont classés en fonction de l'importance qui leur est attribuée lors des décisions de sélection.

  • Réussite scolaire
  • Préparation pour le programme de doctorat en Counselling éducationnel
  • Compétences personnelles pour une carrière en counselling

Type de clientèle :

Il est nécessaire de maîtriser (comprendre, parler et écrire) le français ou l'anglais. Dans les cas où la première langue n’est ni le français ni l’anglais, une preuve de compétence doit être fournie dans l’une ou l’autre des deux langues

La Faculté d’éducation offre des programmes d’études supérieures menant au diplôme d’études supérieures en Enseignement aux professionnels de la santé, au diplôme d'études supérieures en Évaluation des programmes, et aux grades de maîtrise en Éducation (M.Éd.), de maîtrise ès arts en Éducation (M.A.) et de doctorat en philosophie (Ph.D.) en Éducation. 
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er décembre mais Cette concentration n'accepte pas de candidatures pour l'année 2016-2017.

Personne contact :

educplus@uottawa.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Ce programme vise la recherche de solutions à des problèmes de nature variée, problèmes aussi bien d’ordre théorique que pratique, problèmes liés au vécu professionnel et/ou à un domaine particulier du savoir éducationnel, problèmes qui peuvent être abordés selon des approches et des méthodologies diverses. Il vise à permettre à l’étudiant d’étendre et d’approfondir ses connaissances en éducation; de planifier et de réaliser un projet de recherche et/ou un projet d’intervention en milieu éducatif; d’acquérir des compétences comme intervenant et/ou chercheur; de définir des problématiques spécifiques au domaine de l’éducation et de les traiter selon une méthodologie pertinente; de développer des capacités de travail en équipe multidisciplinaire en intervention éducative; de modéliser une situation problématique à l’égard des problématiques de l’éducation.
 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectifs de former des éducateurs et des gestionnaires de l’éducation qui auront développé une approche critique de l’acte d’enseigner fondée sur l’interaction des savoirs théoriques et pratiques en ce domaine; capables d’intervenir selon des modèles éducatifs et des stratégies d’enseignement-apprentissage qui tiennent compte des besoins des individus en interaction avec leur milieu; qui auront développé l’aptitude à conduire, avec une rigueur scientifique, une démarche de recherche et/ou d’intervention en enseignement qui contribue à l’amélioration du savoir et de la qualité de l’acte d’enseigner. 


Condition d'admission :

Base études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, et comprenant un minimum de 15 crédits de cours en éducation ou un ensemble d'activités reliées au domaine de l'éducation.

OU

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, le candidat devra satisfaire aux exigences d'une entrevue de sélection et passer avec succès tout autre examen écrit ou oral qui serait exigé par le comité de programme. L'entrevue et l'examen visent à s'assurer que les objectifs de formation du candidat correspondent à ceux du programme.

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse aux professionnels oeuvrant dans le domaine de l’éducation (enseignants, administrateurs, etc.) ainsi qu’aux étudiants ayant une formation appropriée qui sont intéressés à travailler en éducation. Ce programme est une maîtrise sans mémoire. Deux concentrations sont offertes, soit la concentration « Enseignement » et la concentration « Administration scolaire ». Cette dernière s’adresse aux titulaires du DESS en administration scolaire (3164).

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1ER mars à temps plein, 1er juin à temps partiel

Personne contact :

Maria-Lourdes Lira-Gonzales
Professeure responsable du programme de baccalauréat en enseignement de l'anglais langue seconde Unité d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation

Autres informations :

Campus de Rouyn-Noranda

 local A-313  

Télécopieur : 819 797-4727  




Domaine d'étude : Sciences de l'éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme d'études est offert par l'Université du Québec à Montréal (UQAM) en association, en vertu du protocole d'entente, avec l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), l'Université du Québec en Outaouais (UQO), l'Université du Québec à Rimouski (UQAR), l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT).  


Objectifs du programme :

Ce programme vise une formation d'avant-garde à la recherche en éducation en privilégiant une approche interdisciplinaire selon divers types de recherche, et en permettant de bâtir de nouveaux modèles d'explication et d'intervention. Les chercheurs formés dans ce programme sauront utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes et pour assurer l'évolution des connaissances en vue d'améliorer l'intervention éducative en divers milieux : scolaires, sociaux, gouvernementaux ou autres. Enfin, ce programme favorise l'investigation de la situation éducative dans un milieu donné, en prenant en compte l'ensemble des composantes de cette situation.  


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise en éducation ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent,   OU   être détenteur d'une maîtrise ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent, dans un domaine relié à l'éducation et posséder une expérience d'au moins 2 ans dans un domaine d'intervention éducative;   présenter une esquisse d'un projet de recherche acceptable selon les objectifs du programme et les ressources disponibles;   posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit;   posséder une connaissance suffisante de l'anglais;   posséder une connaissance suffisante du domaine de l'éducation et d'une méthodologie de recherche pertinente à l'éducation. Les candidats qui ne peuvent pas démontrer une telle connaissance peuvent se voir imposer des cours d'appoint.  

Type de clientèle :

Les candidats qui satisfont aux conditions générales et aux conditions particulières d'admission au programme sont convoqués à une entrevue et soumis à une épreuve écrite sous la responsabilité du sous-comité d'admission et d'évaluation. Ces modalités visent à apprécier la motivation du candidat, sa connaissance générale du champ de l'éducation ainsi que sa préparation méthodologique pour mener à terme le projet esquissé, sa connaissance de la langue française (syntaxe, lexique, orthographe grammaticale et d'usage), ainsi que sa compréhension de textes rédigés en langue anglaise.  

Le dossier de demande d'admission doit comprendre au moins deux lettres de recommandation d'un supérieur immédiat et d'un professeur ayant une expérience de recherche pertinente reconnue.  

Les candidatures sont ensuite ordonnées selon les pondérations suivantes :   Pour les étudiants titulaires d'une MA en éducation ou l'équivalent:   qualité du dossier académique (4), telle que démontrée par les relevés de notes et les lettres de recommandation;   entrevue et questionnaire (4);   esquisse du projet de thèse (2) selon sa pertinence et sa cohérence en regard des objectifs du programme et des ressources disponibles. Pour les étudiants titulaires d'une maîtrise dans un autre domaine:   qualité du dossier académique (2), telle que démontrée par les relevés de notes et les lettres de recommandation;   qualité et pertinence de l'expérience (2), attestée par l'employeur;   entrevue et questionnaire (4);   esquisse du projet de thèse (2) selon sa pertinence et sa cohérence en regard des objectifs du programme et des ressources disponibles. Le sous-comité d'admission et d'évaluation décide de ses recommandations et établit, s'il y a lieu, une liste d'attente.   Le seuil d'admission est de 70% (7 sur 10), sous réserve du nombre de places disponibles selon la capacité d'accueil, et sous réserve que deux professeurs accrédités, de formation disciplinaire et d'expérience de recherche différentes, acceptent d'agir en tant que directeur et codirecteur de recherche.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Stéphane Martineau
directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Doctorat en éducation



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat professionnel est un programme de troisième cycle donnant accès au grade de D. Éd. Entièrement axé sur la compréhension d’une problématique professionnelle, ses conditions de diplomation sont tout aussi exigeantes que celles des programmes de Ph. D.

Au doctorat professionnel, deux projets d’intervention remplacent le projet de recherche typique des programmes de Ph. D. Le programme vise à former des personnes capables d’intervenir de façon éclairée, responsable et critique dans des contextes complexes et mouvants tout en contribuant à la production de savoirs professionnels et à leur diffusion. Il est offert dans une formule hybride alliant des activités en présence au Campus de Longueuil et à distance.

Forces du programme

  • Seul doctorat professionnel en pédagogie de l’enseignement supérieur au Québec
  • Programme à temps partiel facilitant la conciliation travail-études-vie personnelle : 60 % des cours en présentiel et 40 % à distance
  • Choix de deux cheminements
  • Deux projets d’intervention, deux résidences et une activité de synthèse comprenant un essai doctoral

Cheminements

Cheminement changement de l’éducation : gestion et accompagnement 

  • S'adresse à des personnes professionnelles occupant des fonctions de gestion ou d'accompagnement d'équipes dans des établissements publics ou privés en éducation, notamment des cadres supérieurs ou administratifs, des conseillères et conseillers pédagogiques ou des consultantes et consultants en formation.
  • Problématiques approfondies selon une perspective d'ingénierie de gestion

Cheminement innovation pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur 

  • S'adresse aux personnes œuvrant principalement dans des établissements d'enseignement supérieur ou intervenant en soutien au personnel enseignant de ces établissements. Elles occupent, par exemple, des fonctions de professeure et professeur, de chargée et chargé de cours ou de conseillère et conseiller pédagogique au collégial ou à l'université.
  • Problématiques approfondies selon une perspective d'ingénierie de formation
  •  

Objectifs du programme :

Le doctorat professionnel en éducation vise à former des professionnelles et professionnels de haut niveau en éducation, qui interviendront de façon éclairée, responsable et critique dans des contextes complexes et mouvants et qui contribueront à la production de savoirs professionnels en éducation et à leur diffusion.

Au terme de sa formation, l'étudiante ou l'étudiant :

  • saura réaliser des diagnostics situationnels dans des contextes complexes, en tenant compte des logiques mobilisées par les acteurs et des cadres politiques en éducation;
  • saura planifier, mettre en œuvre et évaluer des interventions en contexte professionnel, en mobilisant de façon éclairée et critique des outils conceptuels, théoriques et méthodologiques issus de la recherche et de l’innovation en éducation;
  • saura contribuer de façon autonome et originale à la production de savoirs professionnels relatifs à son domaine de pratique;
  • aura développé un sens éthique dans la conduite de ses interventions en milieu de pratique;
  • aura accédé à une indépendance intellectuelle lui permettant de porter un regard critique et sensible sur les développements relatifs à son domaine de pratique;
  • aura développé des habiletés nécessaires à la communication et à la diffusion de savoirs professionnels en éducation;
  • aura développé un sentiment de responsabilité concernant la prise en charge de son développement professionnel continu et de celui de sa communauté.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en éducation ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d’au moins 3,2, dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir des résultats scolaires jugés équivalents dans un autre système de notation.

Avoir accumulé au moins cinq années d’expérience de travail pertinente au domaine d’études.

Avoir obtenu 15 crédits dans un programme de 3e cycle en gestion de l’éducation ou dans un programme de 3e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur.
Ces 15 crédits seront reconnus comme crédits optionnels après l’admission dans le programme.

Démontrer des aptitudes à la conceptualisation et à la réflexion critique au moyen d’un court texte de 5 pages présentant une problématique professionnelle.

Avoir une excellente capacité d'expression écrite et orale en langue française ainsi qu'une compréhension adéquate en lecture de la langue anglaise. La qualité de ces compétences langagières peut être vérifiée lors d’une entrevue avec la candidate ou le candidat. Un test de classement des connaissances de la langue française sera exigé pour toute personne dont la langue maternelle n’est pas le français.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

doctorat.professionnel.education@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cheminements :

Campus de Gatineau :

  • Cheminement professionnel avec essai ou rapport de stage (3702)
  • Cheminement régulier avec mémoire (3701)
  • Cheminement régulier avec mémoire – concentration orthopédagogie (3503)

 

Campus de Saint-Jérôme :

  • Cheminement professionnel avec essai ou rapport de stage (37X2)
  • Cheminement régulier avec mémoire (37X1)
  • Cheminement régulier avec mémoire – concentration orthopédagogie (35X3)

 

Concentrations :

  • Administration scolaire
  • Enseignement
  • Orthopédagogie

Cette maîtrise s’adresse aux candidats qui souhaitent devenir des agents de changements efficaces dans le milieu éducationnel. Ils développeront une meilleure compréhension de l’éducation en tant qu’objet d’étude et approfondiront leurs connaissances des diverses approches de recherche et d’intervention en éducation. Ils acquerront, entre autres, les habiletés essentielles pour définir, étudier et résoudre un problème éducatif complexe ainsi que pour structurer une communication scientifique de qualité. Les étudiants maîtriseront également le processus de planification et d’élaboration d’un projet de recherche ou de développement professionnel dans un domaine spécifique de l’éducation.

 

Concentration Administration scolaire : Cette concentration s’adresse aux étudiants qui s’intéressent aux problématiques liées à la gestion des établissements scolaires, à la pratique de l’administration en milieu éducatif, aux modèles d’organisation scolaire et à la gestion de projets en milieu scolaire.

 

Concentration Enseignement : Cette concentration offre aux étudiants une formation axée sur l’étude des problématiques liées à la pratique professionnelle de l’enseignant, aux modèles d’intervention auprès de différentes personnes et aux théories d’apprentissage en milieu éducationnel.

 

Concentration Orthopédagogie : Cette concentration est destinée aux candidats qui sont intéressés par les problématiques liées à la pratique de l’orthopédagogie, aux méthodes d’intervention auprès d’élèves éprouvant des difficultés d’adaptation et d’apprentissage, à la prévention des difficultés scolaires ainsi qu’à l’évaluation en orthopédagogie.


Objectifs du programme :

L’objectif général du programme de maitrise en éducation vise l'acquisition de connaissances des diverses approches de recherche en éducation; de se former à des modèles d'intervention en éducation; de réaliser un projet de recherche ou de développement professionnel; d'acquérir des connaissances plus poussées dans un domaine de spécialisation (enseignement, orthopédagogie, andragogie ou administration scolaire) et de devenir un agent de changement dans son milieu.


Condition d'admission :

Pour le campus de Gatineau :

Pour le campus de Saint-Jérôme :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) ou l’équivalentcomprenant un ensemble d’activités reliées au domaine de l’éducation,

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Lizanne Lafontaine
responsable du programme

Autres informations :

Lien internet pour accéder aux informations sur le programme:

Pour le campus de Gatineau :

Pour le campus de Saint-Jérôme :




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise en éducation avec mémoire représente une occasion de formation à la recherche. Dans cette perspective, les diverses activités d'apprentissage offertes sont structurées afin de permettre à l'étudiant de critiquer, d'analyser, de comparer, de synthétiser et de développer des pratiques, des pensées, des paradigmes et des systèmes de pensée ayant cours en éducation. À cet égard, ce programme constitue une voie d'accès privilégiée au doctorat en éducation.

La maîtrise en éducation avec mémoire offre trois profils : psychopédagogie, didactique ainsi que fondements et environnements de l'éducation.


Objectifs du programme :

Le programme vise à permettre à l'étudiant:

  • de poursuivre l'acquisition de connaissances dans son domaine d'intervention;
  • de développer des compétences en s'appuyant sur son expérience professionnelle;
  • d'analyser de façon systématique dans une perspective critique sa pratique professionnelle;
  • d'acquérir des notions de base en méthodologie de la documentation et de la recherche;
  • d'inscrire sa réflexion intellectuelle dans une thématique : petite enfance, famille et communauté, cognition et apprentissage, didactique et épistémologie, technologies de l'apprentissage de l'enseignement; pratiques enseignantes; formation à l'enseignement; administration de l'éducation, fondements de l'éducation ou autres.

Le cheminement 02 permet d'assurer un parcours en continuité de formation pour les étudiants qui ont complété des cours dans le programme conduisant au diplôme d'études supérieures spécialisées en administration de l'éducation (1664).


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences de l'éducation, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent

ou

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3); en de tels cas, l'étudiant peut avoir à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.

 

Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 ou l'équivalent, peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier. Il aura à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.

 

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 

Le candidat qui demande son admission en vertu de l'expérience jugée pertinente et des connaissances appropriées doit soumettre un texte dans lequel il :

  • décrit la nature et la durée de son expérience et l'analyse en faisant ressortir la qualité et la pertinence par rapport au programme de maîtrise;
  • décrit la nature et la durée des activités de formation déjà poursuivies et les analyses en faisant ressortir la qualité et la pertinence par rapport au programme de maîtrise;
  • dégage les savoirs acquis à partir de son expérience et de ses activités de formation.

Type de clientèle :

Pour tout candidat

  • La maîtrise de la langue française est essentielle. Cette connaissance sera vérifiée à partir du document écrit soumis par le candidat et à partir des échanges lors de l'entrevue.
  • Il sera nécessaire de lire et comprendre des textes rédigés en langue anglaise.
  • Une connaissance fonctionnelle des principaux logiciels appropriés aux tâches de recherche est souhaitable afin de réaliser différentes tâches de recherche avec plus d'efficacité grâce aux outils informatisés appropriés.
  • De plus, le candidat peut avoir à se soumettre à une entrevue.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

EL EUCH, Sonia
directrice, Comité de programme de cycles supérieurs - Éducation



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise en éducation avec mémoire représente une occasion de formation à la recherche. Dans cette perspective, les diverses activités d'apprentissage offertes sont structurées afin de permettre à l'étudiant de critiquer, d'analyser, de comparer, de synthétiser et de développer des pratiques, des pensées, des paradigmes et des systèmes de pensée ayant cours en éducation. À cet égard, ce programme constitue une voie d'accès privilégiée au doctorat en éducation. 


Objectifs du programme :

Le programme vise à permettre à l'étudiant:

  • d'acquérir des connaissances en méthodologie de la recherche;
  • d'accroître ses capacités de conceptualisation, d'analyse critique;
  • de développer des systèmes de représentation, des paradigmes et des pratiques applicables en éducation;
  • d'appliquer à un objet d'études en éducation les notions, les méthodologies et les modèles d'analyse et de recherche;
  • de faire de la recherche en éducation.

Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences de l'éducation, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat doit présenter à l'appui de sa demande d'admission un projet préliminaire d'études identifiant, entre autres, le profil de formation

 

ou

 

Être titulaire d'un baccalauréat en d'autres disciplines obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3); en de tels cas, l'étudiant peut avoir à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.

 

Base expérience

 

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 

Le candidat doit présenter à l'appui de sa demande d'admission un projet d'études préliminaire. La maîtrise de la langue française est essentielle. La connaissance de la langue anglaise écrite et celle des principaux logiciels appropriés aux tâches de recherche est souhaitable. De plus, le candidat peut avoir à se soumettre à une entrevue. 

Type de clientèle :

Le profil fondements et environnements de l'éducation s'adresse à l'étudiant dont le mémoire porte sur la philosophie, les théories de l'éducation, les forces sociales, les organisations ou les relations humaines participant d'un système d'éducation


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

El Euch, Sonia
directrice, Comité de programme de cycles supérieurs - Éducation



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Le programme de doctorat en éducation assure aux spécialistes dans les milieux scolaire, collégial et universitaire une formation en langue française dans les domaines de la recherche, du développement et de l'innovation en éducation. De façon plus spécifique, le programme a comme thème intégrateur, l'éducation en milieu francophone minoritaire.


Condition d'admission :

  • Détenir un diplôme de deuxième cycle : 1) M.A. en sciences de l'éducation ou un diplôme équivalent; 2) M. Éd. ou un diplôme équivalent avec expérience de recherche; 3) M.A. dans un champ d'études connexe;
  • Avoir obtenu une moyenne d'au moins 3,00 sur 4,30 au deuxième cycle;
  • Posséder une excellente capacité d'expression orale et écrite en langue française;
  • Démontrer une bonne compréhension de la langue anglaise écrite;
  • Participer à une entrevue avec le comité d'admission (in vivo ou à distance);
  • Présenter un exposé (5-10 pages) de ses intérêts de recherche;
  • Faire acheminer trois lettres de recommandations confidentielles;
  • Posséder une expérience de travail pertinente est normalement un atout;
  • Fournir copie de thèses ou de publications antérieures ou démontrer ses habiletés de base en recherche.

Type de clientèle :

Le programme s’adresse à toute personne intéressée par les enjeux contemporains en éducation notamment par celui du vécu minoritaire dans ses diverses formes.


Site internet :

Contingentement :

5 par année

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Objectifs du programme :

L'objectif général du programme de maitrise en éducation vise l'acquisition de connaissances des diverses approches de recherche en éducation; de se former à des modèles d'intervention en éducation; de réaliser un projet de recherche ou de développement professionnel; d'acquérir des connaissances plus poussées en orthopédagogie et de devenir un agent de changement dans son milieu.

Le profil avec mémoire a pour objectif l'acquisition de compétences comme chercheur ou praticien-chercheur et permet à l'étudiant de connaitre et d'approfondir diverses approches de recherche en éducation, de se former au processus de recherche en éducation, de réaliser un projet de recherche et de produire de nouvelles connaissances en orthopédagogie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, et comprenant un minimum de 15 crédits de cours en éducation ou un ensemble d'activités reliées au domaine de l'éducation.

Le candidat devra, de plus, satisfaire aux exigences d'une entrevue de sélection et passer avec succès tout autre examen écrit ou oral qui serait exigé par le Comité de programme. L'entrevue et l'examen visent à s'assurer que les objectifs de formation du candidat correspondent à ceux du programme.

Le candidat qui ne satisfait pas aux exigences pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

L'admission est à temps complet ou à temps partiel et ne se fait qu'au trimestre d'automne.


Personne contact :

Lizanne Lafontaine



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

Le but général du programme est de permettre à l'étudiant d'acquérir ou de rehausser ses connaissances, ses habiletés ou ses compétences en éducation.

Le programme vise à amener l'étudiant à réaliser un projet de recherche en éducation.

Le programme vise à former l'étudiant à la recherche en éducation de telle sorte que ce dernier soit capable d'élaborer, de réaliser et de mener un projet de recherche selon les critères de qualité partagés par la communauté scientifique.

Habiletés et compétences communes

À la fin de sa formation, l'étudiant de la Maîtrise en éducation aura démontré qu'il est:

◦conscient des enjeux sociaux, politiques et idéologiques de l'école;

◦sensible aux problèmes liés aux différentes cultures et aux conditions socio-économiques;

◦capable d'élaborer et d'amorcer des projets de recherche individuellement ou en équipe;

◦capable de définir un objet d'étude à partir des différentes approches;

◦familier avec des pratiques de recherche en éducation, de communication, de diffusion et de transfert des connaissances scientifiques;

◦habilité à construire systématiquement des modèles d'action pédagogique et didactique ou de gestion.

Habiletés spécifiques selon le profil Mémoire/Recherche.

Au plus tard, à la fin de sa formation, l'étudiant aura démontré qu'il:

◦maîtrise le processus de recherche: les modes de collecte et d'analyse des données;

◦est capable d'analyser de façon critique les écrits scientifiques du domaine de l'éducation;

◦est capable d'un discours réflexif sur les contextes de formation et les pratiques éducatives;

◦maîtrise le processus de planification et d'implantation de l'intervention en milieu éducatif ou de la gestion;

◦a enrichi sa connaissance d'un champ du domaine de l'éducation;

◦a acquis des habiletés de recherche;

◦est en mesure de présenter par écrit et de façon claire et cohérente un projet de recherche (mémoire), la démarche de réalisation et les résultats obtenus. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en éducation ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Le candidat devra présenter avec sa demande d'admission une lettre de motivation où il devra identifier le profil de son choix et brièvement le champ d'étude qui l'intéresse.

Le comité d'admission évaluera la pertinence d'admettre un candidat qui détient un grade de bachelier dans une autre discipline ou qui n'a pas la moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique et pourra être reçu en entrevue.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Diane Gauthier



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Ce programme est rattaché au département d’administration et fondements d’éducation, qui a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l’éducation aux différents ordres d’enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l’éducation
  • la mesure et l’évaluation.

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. 

Le département est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.


Objectifs du programme :

L'option évaluation des compétences de la M. Ed. vise à contribuer au développement de l'expertise d'acteurs du milieu de l'éducation et de la formation professionnelle, leur permettant de réfléchir et d'intervenir sur différents aspects de l'évaluation en éducation (évaluation des compétences, des programmes et des institutions).


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Éd. option Évaluation des compétences, le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle universitaire ou attester d'une formation équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le D.E.S.S. (éducation), Intervention éducative s'adresse aux étudiants qui souhaitent approfondir leurs savoirs psychopédagogiques, orthopédagogiques et andragogiques mais qui ne désirent pas compléter une maîtrise. Il s'inscrit dans la perspective de la politique ministérielle de la formation continue mise de l'avant pour le personnel de l'éducation.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le but général du programme est de permettre à l'étudiant d'acquérir ou de rehausser ses connaissances, ses habiletés ou ses compétences en éducation.

Le programme vise à amener l'étudiant à réaliser un essai fondé sur des connaissances probantes dans la perspective d'améliorer une pratique en éducation.

Le programme vise à former un professionnel de l'éducation apte à exercer un jugement critique et réflexif en vue de proposer des solutions à des problèmes concrets en éducation.


Objectifs du programme :

Le but général du programme est de permettre à l'étudiant d'acquérir ou de rehausser ses connaissances, ses habiletés ou ses compétences en éducation.

Le programme vise à amener l'étudiant à réaliser un essai fondé sur des connaissances probantes dans la perspective d'améliorer une pratique en éducation.

Le programme vise à former un professionnel de l'éducation apte à exercer un jugement critique et réflexif en vue de proposer des solutions à des problèmes concrets en éducation.

Habiletés et compétences

À la fin de sa formation, l'étudiant de la Maîtrise en éducation aura démontré qu'il est:

◦conscient des enjeux sociaux, politiques et idéologiques de l'école;

◦sensible aux problèmes liés aux différentes cultures et aux conditions socio-économiques;

◦capable d'élaborer et d'amorcer des projets de recherche individuellement ou en équipe;

◦capable de définir un objet d'étude à partir des différentes approches;

◦familier avec des pratiques de recherche en éducation, de communication, de diffusion et de transfert des connaissances scientifiques;

◦habilité à construire systématiquement des modèles d'action pédagogique et didactique ou de gestion.

 

Habiletés spécifiques selon le profil professionnel.

Au plus tard, à la fin de sa formation, l'étudiant aura démontré qu'il a développé:

◦une attitude critique par rapport à sa pratique professionnelle et à celles de son milieu;

◦l’ habileté à construire systématiquement des modèles d'action pédagogique et didactique ou de gestion;

◦les attitudes et les habiletés utiles à la réalisation de son projet de développement professionnel et de perfectionnement de sa pratique éducative ou de gestion;

◦la capacité de réfléchir sur son action en tant que professionnel, lui permettant ainsi de transformer sa propre pratique et de faire évoluer la pratique dans son domaine;

◦les habiletés et les compétences à systématiser sa pensée et son expérience et à les communiquer.

◦la capacité de présenter par écrit, de façon claire et cohérente, un projet de développement professionnel (essai), la démarche de réalisation et les réflexions qui en résultent. 


Condition d'admission :

  • Être titulaire d'un baccalauréat en éducation ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.
  • Le candidat devra présenter avec sa demande d'admission une lettre de motivation où il devra identifier le profil de son choix et brièvement le champ d'étude qui l'intéresse.
  • Le comité d'admission évaluera la pertinence d'admettre un candidat qui détient un grade de bachelier dans une autre discipline ou qui n'a pas la moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent. Le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique et pourra être reçu en entrevue.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non, ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Diane Gauthier



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et professionnels désireux d’acquérir des connaissances avancées sur les différents types d’énergies renouvelables. Ils pourront développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins technologiques dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l 'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette formation à distance s’adresse principalement aux enseignantes et enseignants en exercice dans le milieu collégial, qui souhaitent développer leurs compétences professionnelles et actualiser leur expertise disciplinaire.

Le programme permet notamment de cerner ses besoins individuels de formation, d’élaborer un plan de perfectionnement qui guide le choix des activités pédagogiques, et d’expérimenter des méthodes d’intervention en situation réelle.

Forces du programme

  • Formation en ligne offrant une grande flexibilité et favorisant la conciliation études-travail-famille.
  • Vaste choix d’activités pédagogiques
  • Accès à une communauté d’apprentissage regroupant plusieurs professeures et professeurs
  • Possibilité de processus de reconnaissance d’acquis expérientiels en enseignement au collégial
  • Grande disponibilité des ressources de Performa pour obtenir de la rétroaction, des réponses aux questions et un suivi personnalisé.
  • Possibilité d’admission à tous les trimestres (automne, hiver et été)

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer des compétences professionnelles de praticienne ou praticien réflexif en enseignement au collégial, lesquelles compétences incluent :
    • s’engager dans la profession enseignante et construire sa pratique professionnelle;
    • concevoir et mettre en œuvre ses interventions éducatives en s’appuyant sur des fondements pédagogiques et didactique explicites en accord avec les finalités des programmes, et les adapter de façon continue au contexte;
    • actualiser son expertise disciplinaire selon le contexte de la discipline enseignée et du programme d’études collégiales dans lequel on intervient;
    • intégrer efficacement les technologies de l’information et de la communication à sa pratique professionnelle

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle, ou l'équivalent, ou démontrer une préparation jugée satisfaisante soit sur la base de connaissances acquises, soit sur la base d'une expérience appropriée. 

Les personnes qui ne détiennent pas un grade de 1er cycle peuvent être admises sur la base d’une préparation suffisante. Elles doivent soumettre, à l’appui de leur demande d’admission, un dossier faisant notamment état : 

  • de leur expérience professionnelle;
  • des activités pédagogiques créditées réussies;
  • des expériences ou projets pédagogiques auxquels elles ont participé;
  • des comités pédagogiques auxquels elles ont siégé;
  • de toute autre information jugée pertinente.

Condition(s) particulière(s)

Occuper une fonction pédagogique comme enseignante ou enseignant, ou comme conseillère ou conseiller pédagogique, ou comme membre du personnel d’encadrement pédagogique auprès des élèves ou du personnel enseignant, ou l’équivalent, et ce, dans un établissement d’enseignement collégial membre de PERFORMA.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Performa.Education@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en enseignement aux professionnels de la santé.


Objectifs du programme :

Permet à l'étudiant d’acquérir une expertise en enseignement universitaire aux professionnels de la santé.


Condition d'admission :

Pour être admis, il faut détenir :

  • un baccalauréat spécialisé en éducation, ou l’équivalent (un baccalauréat spécialisé en sciences, en sciences de la santé ou dans un domaine connexe) et deux années d’expérience à temps plein en enseignement dans le domaine de la santé, que ce soit dans une institution éducationnelle reconnue ou dans un autre contexte d’enseignement (ex. supervision en milieu clinique.)

OU

  • un diplôme professionnel (ex. M.D., B.Sc.Inf.) ou d’études supérieures (maîtrise ou doctorat) en sciences, en sciences de la santé ou dans un domaine connexe.

 

  • une moyenne générale d’au moins 70 % (B), calculée selon les lignes directrices de la FÉSP.

Type de clientèle :

L’étudiant doit avoir un minimum de connaissance en éducation et de l’expérience       

Les candidats doivent comprendre et parler couramment la langue d'enseignement, soit le français, soit l'anglais,                                                                 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

www.etudesup.uottawa.ca/demande

Personne contact :

educplus@uottawa.ca



Domaine d'étude : Environnement et développement durable
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme peut être suivi à temps complet ou à temps partiel, au Campus de Longueuil ou au Campus principal à Sherbrooke. À Longueuil, les cours sont également disponibles selon un horaire de soir et samedi. 

Depuis plus de 40 ans, la maîtrise en environnement forme des professionnelles et professionnels qui contribuent à mettre en œuvre de saines pratiques de gestion et à influencer les actions de manière à instaurer des changements durables au sein de la société et des organisations. Afin de répondre spécifiquement aux besoins de la société et du marché du travail, la maîtrise en environnement se décline en une variété de cheminements dont certains mènent à un double diplôme.

Forces du programme

  • Formation appliquée et interdisciplinaire
  • Possibilité de stage coopératif rémunéré
  • Enseignantes et enseignants experts dans leur domaine qui partagent la réalité de leur pratique professionnelle
  • Approche par compétences

Environnement d'études

Le développement durable est au cœur des priorités et du processus décisionnel de l’Université de Sherbrooke. Elle a adopté diverses mesures et posé plusieurs gestes pour lesquels elle a reçu plusieurs prix et reconnaissances. L’UdeS est d’ailleurs première au Canada et 18e au classement international des universités dans le domaine du développement durable.

Cheminements

Afin de répondre spécifiquement aux besoins de la société et du marché du travail, la maîtrise en environnement se décline en onze cheminements, dont dix de type cours :

Quatre cheminements de doubles diplômes en gestion de l’environnement

  • Gestion de l'environnement dans les pays en développement – double diplôme avec l’Université de Liège en Belgique 
  • Gestion de l'environnement et écologie industrielle - double diplôme avec l'Université de technologie de Troyes en France
  • Gestion de l'environnement et de la biodiversité intégrée à la gestion des territoires - Double diplôme avec l'Université de Montpellier, en France 
  • Gestion de l'environnement - double diplôme avec le cheminement en écologie internationale de la maîtrise en biologie de l'Université de Sherbrooke 

Six cheminements en gestion de l’environnement

  • Gestion de l'environnement avec ou sans stage 
  • Gestion de l’environnement et développement durable avec ou sans stage
  • Gestion de l’environnement et politique appliquée avec ou sans stage
  • Gestion de l’environnement et changements climatiques – cheminement bilingue
  • Gestion de l’environnement et économie circulaire
  • Gestion de l’environnement – formation continue

Un cheminement de type recherche – projets de recherche interdisciplinaire

Tous les cheminements de la maîtrise s’offrent à notre Campus de Sherbrooke et quatre sont offerts au Campus de Longueuil, soit Gestion de l’environnement avec ou sans stage, Gestion de l’environnement et économie circulaire, Gestion de l'environnement – type recherche et Gestion de l’environnement – formation continue.


Objectifs du programme :

Les cheminements de type cours de la maîtrise en environnement visent à former des professionnelles et professionnels de l'environnement ou du développement durable qui contribuent à mettre en oeuvre de saines pratiques de gestion et à influencer les actions de manière à instaurer des changements durables au sein de la société et des organisations. L'interdisciplinarité et la pensée critique sont au cœur des apprentissages.

Le cheminement en gestion de l'environnement peut mener à la mention "international" sur le relevé de notes, mention qui rend compte de la capacité de l'étudiante ou de l'étudiant à analyser les enjeux environnementaux et sociaux en fonction des contraintes et des réalités du contexte international. En plus des exigences propres à son cheminement, la candidate ou le candidat souhaitant obtenir cette mention doit avoir complété un essai à portée internationale, avoir réussi l'activité pédagogique ENV 823 Enjeux internationaux en environnement et avoir complété une session d'études d'un minimum de 9 crédits à l'étranger ou un stage en contexte international. Les étudiantes et étudiants intéressés doivent prendre contact avec la direction du programme.

Le cheminement de type recherche vise à former des professionnelles et professionnels de recherche en environnement ou en développement durable. Ces professionnelles et professionnels contribuent, par leurs différentes recherches, à influencer les actions et à instaurer des changements durables au sein de la société et des organisations.


Condition d'admission :

Condition générale Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline ou un champ d'études pertinent au programme. Conditions particulières pour tous les cheminements Pour les candidates et candidats détenant un grade de 1er cycle ou de 2e cycle dans une discipline ou un champ d'études pertinents, avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Les candidates et candidats qui ont une moyenne inférieure à 2,7 ou une formation jugée non pertinente peuvent être admis sur la base d'une formation ou d'une expérience jugées satisfaisantes en accord avec le Règlement sur la reconnaissance d'acquis du CUFE. ou Détenir le diplôme de 2e cycle en gestion de l'environnement avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7 sur 4,3. Des activités pédagogiques favorisant la réussite seront exigées pour les candidates et les candidats non titulaires du diplôme de 2e cycle en gestion de l'environnement. Les candidates et candidats doivent posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s'y rapportent

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

environnement@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

L'interdisciplinarité, c'est-à-dire que les cours seront offerts par des professeurs-chercheurs de différents horizons et rattachés à de multiples départements ou écoles de l'Université.

Avantages :

  • Une grande polyvalence et un atout sur le marché du travail.
  • L'accès à un grand nombre de groupes et de centres de recherche affiliés.
  • Une formation de professeurs-chercheurs provenant de disciplines diverses.
  • La possibilité d'échanger avec des étudiants ayant reçu des formations différentes de la vôtre, et d'enrichir ainsi votre pensée.

Objectifs du programme :

Ce programme propose un équilibre entre une formation interdisciplinaire générale en environnement et développement durable et une formation spécialisée dans une de cinq options suivantes :

  1. biogéochimie environnementale,
  2. gestion de l'eau,
  3. gestion de la biodiversité,
  4. enjeux sociaux et gouvernance,
  5. perspectives d'aménagement.

Il vise à former des spécialistes en environnement et développement durable, capables de travailler dans l'interdisciplinarité, qui seront en mesure de :

  • analyser un problème, élaborer et mettre en oeuvre des plans d'intervention qui intègrent les dimensions écologique et sociale qui soient adaptés à leur contexte d'application
  • communiquer efficacement tant avec les spécialistes d'autres disciplines qu'avec les communautés locales et les décideurs
  • porter un regard critique sur diverses approches disciplinaires et interdisciplinaires dans le domaine tout en reconnaissant l'apport et les limites de chacune à la construction du savoir.

Condition d'admission :

Conditions d'admissibilité

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.É.S.S. (environnement et développement durable), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et d'une connaissance suffisante de l'anglais.

Personne contact :

Frédéric Bouchard



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Stage
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Seule institution du genre au Québec, l'École de santé publique est née d'un projet rassembleur dont la mission est d'être un pôle d'excellence et de réflexion critique en enseignement, recherche et expertise dans tous les champs de la santé publique. Institution d'avant-garde, elle vise à contribuer de façon durable à l'amélioration de la santé et du bien-être des populations au niveau local, national et international, à la gestion des risques pour la santé, à l'amélioration du système de santé ainsi qu'à la réduction des inégalités sociales de santé.

Forces:

Pilier de l'École de santé publique, le Département de santé environnementale et santé au travail (DSEST) a pour mission de contribuer significativement à l'amélioration de la santé des populations, par l'enseignement, la recherche et l'expertise en santé environnementale et santé au travail. Le DSEST forme des chercheurs et des professionnels dans ces domaines en faisant appel à diverses disciplines telles que la biochimie, la chimie, l'épidémiologie, la physique et la toxicologie.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme consiste à réaligner l'expertise des spécialistes de l'environnement de façon à leur permettre d'intervenir dans le milieu à partir des objectifs spécifiques suivants :

  • comprendre la complexité de la réalité environnementale
  • développer des aptitudes en matière d'élaboration de moyens de contrôle
  • évaluer et doser les impacts environnementaux
  • être aptes à travailler au sein d'équipes interdisciplinaires et à promouvoir la recherche

Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.É.S.S. (environnement, santé et gestion des catastrophes), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle dans une discipline appropriée ou d'un diplôme jugé équivalent  
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne de 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français parlé et écrit 
  • faire preuve d'une bonne connaissance de l'anglais écrit. 

Une expérience de travail pertinente dans le domaine de l'environnement est un atout.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Maryse Bouchard



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Unique en français en Amérique du Nord, ce doctorat vous prépare à de nombreux emplois dans les réseaux de santé ou à une carrière de chercheur. Vous réaliserez des travaux au sein de grands réseaux québécois, canadiens ou internationaux. Vous deviendrez expert dans un domaine de recherche en santé des populations. Ce programme s’adresse aux candidats qui ont une formation en sciences de la santé (médecine, sciences infirmières, médecine dentaire, réadaptation, ergothérapie et psychologie), mais aussi en biologie, en microbiologie, en sciences sociales et en statistique. Les candidats qui ont fait des études de deuxième cycle dans un domaine autre que l’épidémiologie auront peut-être à suivre en scolarité préparatoire les cours d'épidémiologie et de biostatistiques exigés à la maîtrise en épidémiologie.


Objectifs du programme :

Ce programme d'épidémiologie vise à donner à l'étudiant une connaissance approfondie de l'épidémiologie et des biostatistiques pour lui permettre de commencer une carrière de chercheur autonome. Le doctorat en épidémiologie forme aussi un professionnel hautement qualifié pour occuper un poste d'épidémiologiste principal dans un établissement lié au système de santé (voir description facultaire).

Le programme permet d'acquérir une excellente maîtrise des méthodes avancées en épidémiologie et en biostatistique. L'étudiant devient expert dans un domaine particulier de la santé des populations. Au terme de sa formation, l'étudiant aura acquis les habiletés et les outils qui lui permettront de concevoir, de planifier et de mettre à exécution une recherche originale, d'en analyser les données et d'en interpréter les résultats. L'étudiant aura été initié à la rédaction d'une demande de subvention, il apprendra à présenter des résultats de recherche dans des réunions scientifiques, à rédiger des articles pour des journaux scientifiques internationaux et à contribuer à l'avancement des connaissances dans sa discipline. L'étudiant apprendra à maintenir et à parfaire ses connaissances de façon continue. Il apprendra à travailler efficacement en interdisciplinarité avec d'autres professionnels et avec d'autres chercheurs à l'échelle locale, régionale, nationale et internationale.

Il se familiarisera avec la déontologie propre à la recherche en santé des populations. Il aura une connaissance approfondie des considérations morales inhérentes à la recherche sur des humains. Il saura utiliser un formulaire de consentement, une demande d'approbation par un comité d'éthique.

L'étudiant développera sa capacité à remettre en question des opinions arrêtées dans un esprit ouvert et constructif, de même qu'il développera son engagement à l'impartialité et à l'honnêteté absolues dans l'ensemble de son travail.


Condition d'admission :

La direction de programme étudie la demande d'admission au doctorat. Le candidat est sélectionné selon l'excellence de son dossier scolaire et de la teneur des rapports d'appréciation. La direction de programme tient compte dans son évaluation de la préparation antérieure du candidat, notamment de son expérience professionnelle. Le candidat doit posséder une bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, il doit pouvoir comprendre l'anglais écrit.

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en épidémiologie ou d'un diplôme reconnu équivalent. Dans certains cas, l'étudiant pourrait se voir imposer une scolarité préparatoire tels des cours de deuxième cycle en épidémiologie ou en biostatistique, si sa formation dans ces domaines est jugée insuffisante (par exemple si l'étudiant est titulaire d'une maîtrise dans un domaine autre que l'épidémiologie) ou le cours ETH-7900 Conduite responsable de la recherche : cadres normatifs, s'il ne l'a pas déjà suivi.

Un étudiant déjà inscrit à la maîtrise en épidémiologie ou à la maîtrise en épidémiologie clinique peut, aux conditions présentées dans le Règlement des études et avec la permission de la direction de programme, être admis au doctorat sans avoir franchi toutes les étapes du programme de maîtrise. L'étudiant doit avoir complété la scolarité propre à son programme de maîtrise. L'étudiant à la maîtrise en épidémiologie clinique doit avoir fait les cours EPM-6001 Séminaire de recherche clinique II et EPM-7020 Modélisation statistique en épidémiologie. De plus, l'étudiant doit démontrer, à la satisfaction de son directeur de recherche et du directeur de programme que :

  • son projet de recherche comporte suffisamment d'ampleur et d'originalité pour constituer une thèse;
  • il a les aptitudes nécessaires à la poursuite d'études de troisième cycle.

Le candidat doit alors faire une demande officielle en remplissant un formulaire de demande d'admission au doctorat ou un formulaire de demande de changement de programme à l'intérieur d'une même faculté, sur lequel il indique qu'il s'agit d'une demande de passage accéléré.

Pour faire une demande d'admission, le candidat doit :

  • présenter au Bureau du registraire de l'Université Laval une demande d'admission au moyen du formulaire de demande d'admission;
  • obtenir l'engagement écrit d'un des professeurs du programme à le diriger dans ses études. La lettre du directeur doit indiquer les sources de financement prévues;
  • soumettre un curriculum vitae détaillé à jour;
  • soumettre un bref document (maximum 2 pages) présentant : 1) ses objectifs de carrière; 2) un résumé du projet de recherche envisagé; 3) le calendrier des activités prévues pour les prochaines années; 4) les sources de financement prévues.

Site internet :


Personne contact :

Denise Bernier
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Unique en français en Amérique du Nord, cette maîtrise est ouverte aux étudiants de tous les domaines d’études. Aucune formation préalable en santé ou en épidémiologie n’est requise. Ce programme vous assure une solide formation en méthodes de recherche en épidémiologie et en biostatistique. Vous apprendrez à faire l’analyse critique de la littérature scientifique en santé, à concevoir un projet pour évaluer des hypothèses de recherche, à planifier et à exécuter une collecte de données, à les analyser, ainsi qu’à communiquer efficacement au moyen de présentations, de rapports et d’articles. Vous recevrez une formation diversifiée dans plusieurs domaines de pointe incluant la santé et l'environnement, la nutrition, l’activité physique et l’obésité, la génétique et la santé, la santé des femmes et des enfants, le vieillissement, la santé mentale et les aspects psychosociaux de la santé,  la santé au travail,les maladies infectieuses, le cancer, les maladies du cœur, les accidents de la route et les traumatismes, l'évaluation des technologies et des soins en santé, l'économie de la santé.


Objectifs du programme :

Ce programme d'épidémiologie s'adresse à tout candidat qui veut travailler dans le domaine de la santé des populations, peu importe la formation de base acquise au premier cycle universitaire. Le programme s'adresse aussi au professionnel de la santé qui désire acquérir ou améliorer ses habiletés en épidémiologie et en biostatistique. Le programme vise à former un professionnel hautement qualifié pour remplir une grande diversité de besoins en épidémiologie dans tous les secteurs de la santé. Ce programme prépare aussi l'étudiant à poursuivre des études de doctorat dans cette discipline (voir description facultaire).

Le programme assure une solide formation de base en méthodes quantitatives et une bonne maîtrise des instruments de recherche en épidémiologie et en biostatistique. L'étudiant acquiert une connaissance pratique et une compréhension de la méthodologie de la recherche, y compris l'analyse critique de la littérature, la conception d'un projet de recherche, la planification et l'exécution d'une collecte de données, l'analyse de données et l'interprétation des résultats.

L'étudiant apprend également à communiquer efficacement, c'est-à-dire faire des présentations scientifiques, défendre son point de vue et en discuter, rédiger un rapport de recherche ou, si l'étudiant le choisit, rédiger un article scientifique qui puisse être publié dans une revue scientifique.

Il apprend à travailler et à collaborer au sein d'une équipe interdisciplinaire. L'étudiant développe sa capacité à remettre en question des opinions arrêtées dans un esprit ouvert et constructif.

L'étudiant devient familier avec la déontologie propre à la recherche en santé des populations. Il acquiert les notions indispensables d'impartialité et d'honnêteté absolues dans l'ensemble de son travail.


Condition d'admission :

La direction de programme étudie la demande d'admission. Le candidat est sélectionné selon l'excellence de son dossier scolaire. Le candidat doit posséder une bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, il doit pouvoir comprendre l'anglais écrit.

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme reconnu équivalent. Aucune formation préalable en épidémiologie, en biostatistique ou en santé n'est requise.

Pour faire une demande d'admission, le candidat doit :

  • présenter au Bureau du registraire de l'Université Laval une demande d'admission au moyen du formulaire de demande d'admission;
  • transmettre ses relevés officiels de notes des cours suivis au collégial et au premier cycle universitaire et une copie de ses diplômes;
  • fournir un curriculum vitæ;
  • fournir une lettre (au plus 2 pages) présentant ses objectifs de carrière, ses domaines d'intérêt en épidémiologie et ses sources attendues de soutien financier.

Site internet :


Personne contact :

Denise Bernier
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de maîtrise professionnelle offre une formation de haut niveau en ergothérapie dans tous les domaines de pratique, auprès de trois clientèles présentant des problèmes tant en santé physique qu’en santé mentale et desservies en ergothérapie, soit : les enfants, les adultes et les personnes âgées.


Objectifs du programme :

Profil A - Continuum baccalauréat-maîtrise
Ce programme s'inscrit dans un programme intégré de formation baccalauréat-maîtrise. Les objectifs relatifs à la maîtrise professionnelle en ergothérapie visent l'approfondissement et l'intégration des connaissances, la poursuite du développement d'attitudes et de compétences reliées aux exigences de la pratique et aux responsabilités professionnelles actuelles et futures. Dans cette perspective, l'étudiant aura à approfondir les théories et concepts sous-jacents à la pratique de l'ergothérapie; analyser les problématiques rencontrées en ergothérapie d'une manière multidimensionnelle, c'est-à-dire en considérant la complexité de l'interaction entre la personne, ses activités et son environnement; appliquer les concepts d'efficience, d'efficacité et de coût-bénéfice à l'évaluation et l'intervention ergothérapique; développer les habiletés d'analyse critique pour permettre la pratique fondée sur les données probantes; analyser les enjeux éthiques reliés à la pratique de l'ergothérapie et; acquérir des compétences de niveau avancé dans un ou plusieurs domaines spécifiques de l'ergothérapie.

 

Profil B - Ergothérapeutes en exercice
Ce programme de maîtrise professionnelle en ergothérapie qui s'adresse aux ergothérapeutes en exercice vise l'approfondissement et l'intégration des connaissances, la poursuite du développement d'attitudes et de compétences reliées aux exigences de la pratique et aux responsabilités professionnelles actuelles et futures. Dans cette perspective, l'étudiant aura à :

  • approfondir les théories et concepts sous-jacents à la pratique de l'ergothérapie
  • analyser les problématiques rencontrées en ergothérapie d'une manière multidimensionnelle, c'est-à-dire en considérant la complexité de l'interaction entre la personne, ses activités et son environnement
  • développer les habiletés d'analyse critique et permettre la pratique fondée sur les données probantes
  • analyser les enjeux éthiques reliés à la pratique de l'ergothérapie et acquérir des compétences de niveau avancé dans un ou plusieurs domaines spécifiques à l'ergothérapie.



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en ergothérapie avec mémoire ou cours seulement.


Objectifs du programme :

La mission du programme de maîtrise des sciences de la santé en ergothérapie de l’Université d’Ottawa est de former des professionnels de la santé capables de desservir la population francophone de l’Ontario et des autres provinces canadiennes, dans le contexte bilingue et multiculturel du pays.

Le programme de maîtrise a pour but de former des ergothérapeutes compétents dont la pratique est à la fois centrée sur le client et fondée sur les résultats probants et les lignes directrices en vigueur pour la pratique clinique. Les étudiants développent non seulement les connaissances et compétences nécessaires à l’exercice de la profession (savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir agir) mais aussi les habiletés d’analyse critique et de synthèse nécessaires pour évaluer les résultats publiés dans des revues scientifiques.


Condition d'admission :

Les titulaires d’un baccalauréat spécialisé ou de l’équivalent, avec une moyenne de “B” (70 %), calculée selon les directives de la FÉSP, peuvent être admissibles au programme de maîtrise en ergothérapie.

Les candidats doivent également rencontrer les exigences supplémentaires suivantes :

  • Posséder une bonne connaissance du français, écrit et parlé, et une connaissance fonctionnelle de l’anglais, écrit et parlé. Les compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit seront vérifiées lors des entrevues de sélection qui se dérouleront dans les deux langues;
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en anatomie du système locomoteur (par exemple, ANP1506 Anatomie humaine et physiologie II ou l’équivalent) ;
  • Avoir obtenu un minimum de 6 crédits en psychologie, soit un cours d’introduction à la psychologie, soit cours de psychologie du développement de l’enfant (par exemple, PSY1501 Introduction à la psychologie expérimentale ou l’équivalent et PSY2505 Psychologie du développement ou l’équivalent);
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en statistiques (par exemple, HSS2781 Mesure et analyse des données ou l’équivalent);
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en sociologie (par exemple, SOC1501 Éléments de sociologie ou l’équivalent) ou en philosophie (par exemple, PHI1501 Raisonnement et pensée critique ou l’équivalent) ou en anthropologie (par exemple, ANT1501 Anthropologie sociale et culturelle ou l’équivalent);
  • Une expérience de travail ou de bénévolat impliquant des habiletés de relation d’aide, et ce au cours des trois dernières années, est un élément positif et sera considérée dans l’analyse des dossiers. Cette expérience doit être exposée dans le curriculum vitae des candidats avec les coordonnées de la personne ressource ou un document certifiant cette expérience (lettre, certificat ou autre).

NOTE : Les cours préalables doivent avoir été complétés dans les six années précédant la demande d’admission.

Les cotes de cours indiquées ci-dessus entre parenthèses représentent des équivalents à l’Université d’Ottawa et sont données à titre d’exemple pour aider le candidat dans son choix de cours. Les équivalences pour les préalables à l’admission peuvent être vérifiées auprès du secrétariat scolaire de la Faculté des sciences de la santé.

Type de clientèle :

Il n’est pas vraiment adapté à une clientèle internationale dans le fait qu’il forme des professionnels bilingues capables de desservir les populations francophones, le programme de cours est offert uniquement en français. Mais ils peuvent passer les examens ou les travaux en anglais ou en français.
 

Les ergothérapeutes travaillent en collaboration avec des personnes ou des groupes de personnes pour prévenir ou résoudre les difficultés de rendement occupationnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

9 janvier (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme de doctorat en ethnologie et patrimoine, unique en Amérique du Nord, forme des chercheurs scientifiques de haut calibre capables d'innover et de devenir des leaders dans les domaines culturels, interculturels et du patrimoine. Votre fine compréhension de la société et votre excellente maîtrise des méthodologies de recherche, notamment du travail sur le terrain, vous permettront de répondre à des problématiques culturelles et sociales pertinentes dans des domaines variés.

Au cours de votre formation, plusieurs occasions d'échanges intellectuels et d'expériences pratiques s'offriront à vous: participation à des équipes interdisciplinaires, discussions et diffusion de vos travaux lors de colloques et de séminaires, publications dans des revues scientifiques et professionnelles transdisciplinaires. Le réseautage avec les milieux scientifiques nationaux et internationaux est également favorisé.

Les programmes d'ethnologie découlent de la création des Archives de folklore nées à l'Université Laval en 1944, des études canadiennes qui se sont développées par la suite jusqu'à l'ethnographie et l'ethnologie du proche connue maintenant. L'Université Laval est non seulement un berceau mais aussi une référence en ces matières.

  • Directeur à trouver avant l'admission: vous devrez trouver le professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche avant l'admission. Cette étape étant très importante pour la poursuite de vos études, elle est fortement recommandée, voire même obligatoire, selon le domaine d'études visé. Comment trouver votre directeur et votre projet de recherche.

Domaines d'expertise 

  • Oralité
  • Culture matérielle
  • Quotidien et modes de vie
  • Rites et ritualité
  • Coutumes et fêtes
  • Patrimoine matériel et immatériel 
  • Tourisme, loisirs et divertissement 
  • Francophonie nord-américaine

https://www.ulaval.ca/les-etudes/programmes/repertoire/details/doctorat-en-ethnologie-et-patrimoine-ph-d.html#presentation-generale 


Condition d'admission :

Exigences générales

Une maîtrise en ethnologie, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. De plus, le candidat doit avoir conservé une moyenne de cycle égale ou supérieure à 3 sur 4,33, ou l'équivalent, pour l'ensemble de ses études de maîtrise.

Le titulaire d'une maîtrise dans un autre domaine que l'ethnologie peut être admissible au doctorat sous réserve d'une scolarité complémentaire en ethnologie.

Compétences linguistiques

La maîtrise du français écrit et parlé est essentielle. Le candidat non francophone, c'est-à-dire celui qui n'a fait ni ses études primaires ni ses études secondaires en français, doit, lorsqu'il poursuit des études supérieures, réussir un test pour non-francophones, soit le Test de français international (TFI). Il est invité à passer ce test auprès d'un établissement du réseau Educational Testing Service (ETS) dès la réception de son offre d'admission. Le résultat du TFI doit être acheminé directement au Bureau du registraire par l'établissement ETS. Le test doit avoir été passé au cours des deux années précédant le dépôt de la demande d'admission du candidat.

Le candidat doit faire la preuve de compétence avancée du français par un résultat d'au moins 860 sur 990 au TFI. S'il est admis, à son arrivée, l'étudiant devra réussir le test d'expression écrite du français (TEEF). Selon le résultat, une scolarité préparatoire peut être recommandée par l'École de langues (ELUL). Il est à noter que tout cours de langue suivi par un étudiant est non contributoire à son programme de deuxième cycle.

Le candidat doit avoir une connaissance de l'anglais lui permettant de lire et de comprendre cette langue. Avant son admission au doctorat, il doit réussir le cours ANL-2020Intermediate English II avec au moins la note C ou encore s'inscrire au test de classement en anglais (TOEIC) et obtenir une note globale égale ou supérieure à 675 dont le résultat du volet lecture est égal ou supérieur à 350. S'il n'atteint pas le niveau souhaité, soit ANL-3202 Reading II, il se voit imposer une mise à niveau non contributoire à son programme dont la réussite est une condition de diplomation.

La connaissance d'une troisième langue, bien que généralement demandée, n'est exigée que si le directeur de recherche le requiert. Cette exigence doit être inscrite dans le dossier d'admission du candidat.

Critères de sélection

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission à un programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier (ébauche du projet de recherche approuvé par le directeur de recherche pressenti, trois rapports d'appréciation et un curriculum vitæ), ainsi que des ressources du département d'accueil.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse prioritairement au candidat issu des sciences humaines et sociales; le candidat issu d'autres disciplines peut aussi être admis, selon son parcours et sa motivation. 

Les personnes diplômées du doctorat en ethnologie et patrimoine se destinent à une carrière de professeur, de chercheur ou de gestionnaire dans les domaines de la culture (conservation et mise en valeur du patrimoine, muséologie, politiques culturelles, tourisme) et de l'éducation culturelle.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février



Domaine d'étude : Sciences de l'environnement
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise en études de l'environnement Programme de maîtrise avec thèse axé sur les problématiques environnementales et de développement durable, dans un contexte interdisciplinaire et d'approches écosystémiques.


Objectifs du programme :

OBJECTIF GÉNÉRAL?

L'objectif général de la M.E.E. est de former des personnes capables de déceler, de comprendre et d'analyser les problèmes de l'environnement et du développement durable dans une perspective systémique et interdisciplinaire, d'apporter des solutions concrètes et de gérer la mise en application des politiques qui s'imposent. Ceci permettra de mieux répondre aux besoins immédiats et futurs du Canada dans ces domaines. Les finissants et finissantes de ce programme seront le trait d'union entre les décideurs en matière d'environnement ou de développement durable et les intervenants et intervenantes potentiels dans les différents milieux naturels et sociaux.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

  • Donner aux étudiantes et aux étudiants détenteurs du diplôme de 1er cycle (diverses disciplines) une formation de deuxième cycle qui assure une formation interdisciplinaire par le biais de séminaires, de stages et de travaux de recherche (thèse) axés sur l'environnement et le développement durable et abordés dans une perspective interdisciplinaire.
  • Favoriser une formation interdisciplinaire qui permettra d'appliquer l'apport de plusieurs disciplines à la compréhension, à l'étude et à la résolution des problèmes environnementaux et de développement durable.
  • Ajouter à la formation dans une discipline pertinente une sensibilité intellectuelle, éthique, politique et sociale aux problèmes reliés au développement et à ses contraintes environnementales.
  • Appliquer les méthodes de la discipline de spécialisation de l'étudiante et de l'étudiant à l'étude des problèmes environnementaux ou de développement durable.
  • Se familiariser avec les dimensions sociales, politiques, techniques et organisationnelles des changements de l'environnement aux échelles locale, régionale et globale et des défis posés par ces changements au développement durable.

Condition d'admission :

  • Détenir un baccalauréat (1er cycle) ou l'équivalent. Avoir des résultats supérieurs à la moyenne : en règle générale une moyenne équivalente à 3,00/4,30 (ou 12/20) est requise.
  • Maîtriser la langue française (l'équivalent de C+ à un test de compétences linguistiques).
  • Fournir une lettre décrivant ses objectifs de recherche ainsi que deux lettres de recommandation de professeurs ou de professeures ou encore de supérieurs ou de supérieures immédiats.
  • Les candidatures sont évaluées par le Comité des études supérieures du programme qui veille à ce que la diversité des étudiantes et des étudiants admis chaque année reflète le caractère interdisciplinaire du programme.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en études des femmes (avec mémoire ou thèse).


Objectifs du programme :

L’objectif du programme de M.A. en études des femmes est de favoriser une connaissance approfondie du caractère pluriel, diversifié et heuristique des différents courants de pensée féministes, y compris de leurs propositions théoriques et méthodologiques. Cette formation vise à développer l’aptitude à la recherche en milieu universitaire ou dans la communauté, en valorisant tout particulièrement le travail personnel de l’étudiante et l’étudiant grâce à la rédaction encadrée d’un mémoire ou d’une thèse.

Les diplômées et diplômés auront acquis et seront en mesure de mettre en œuvre leur aptitude à produire des travaux savants ayant des liens avec certaines des questions les plus urgentes qui se posent sur la scène mondiale et les scènes socio-politiques, culturelles et économiques locales. Les diplômées et les diplômés seront également en mesure d’établir de nouvelles orientations pour les activités savantes et l’intervention dans le domaine des études des femmes.


Condition d'admission :

Les titulaires d'un baccalauréat approfondi ou spécialisé avec majeure ou l’équivalent en sciences sociales, sciences de la santé, arts, éducation ou droit, obtenu dans une université accréditée avec une moyenne d’au moins 70% (B), calculée selon les directives de la FÉSP, et possédant une formation adéquate en études des femmes (minimum de deux cours de premier cycle ou un cours de deuxième cycle sur les femmes, le genre, le féminisme, les sexualités), sont admissibles au programme de maîtrise. Celles et ceux qui ne possèdent pas une formation adéquate en études des femmes pourraient être éligibles à notre Règlement particulier d’admission.

 

Type de clientèle :

Les programmes sont offerts à temps plein et à temps partiel, en français et en anglais.
 

Les programmes permettent une spécialisation dans l’un ou l’autre des deux champs de recherches suivants :

·     Rapports sociaux de sexe, pouvoir et représentations

·     Femmes, droits et citoyenneté dans un monde globalisé


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er decembre

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en études des femmes.


Objectifs du programme :

Le principal objectif du programme de doctorat est de préparer les candidates et candidats à une carrière en enseignement et en recherche. Cependant, il les prépare aussi à travailler dans d’autres domaines en les dotant de connaissances expertes en théorie féministe, en méthodologie et en analyse dans un contexte qui met en lumière la nécessité des activités savantes associées aux réalités d’un monde de plus en plus transnational. Les diplômées et diplômés auront acquis et seront en mesure de mettre en œuvre leur aptitude à produire des travaux savants ayant des liens avec certaines des questions les plus urgentes qui se posent sur la scène mondiale et les scènes socio-politiques, culturelles et économiques locales. Les diplômées et les diplômés seront également en mesure d’établir de nouvelles orientations pour les activités savantes et l’intervention dans le domaine des études des femmes.

Les programmes permettent une spécialisation dans l’un ou l’autre des deux champs de recherches suivants :

  • Rapports sociaux de sexe, pouvoir et représentations
  • Femmes, droits et citoyenneté dans un monde globalisé

Condition d'admission :

Pour être admis au programme de doctorat en études des femmes, les candidates et candidats devront détenir une maîtrise en études des femmes (avec thèse ou mémoire) ou une maîtrise avec spécialisation en études des femmes et avoir une moyenne minimale de 75% (B+) calculée selon les directives de la FÉSP. Les candidates et candidats avec une maîtrise dans une discipline connexe seront également considérés si le mémoire ou la thèse porte sur un sujet en études des femmes, et si elles ou ils possèdent la formation théorique et méthodologique nécessaires pour entreprendre leurs études dans le programme de doctorat en études des femmes.

Les candidates et candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais.

Type de clientèle :

Les programmes sont offerts à temps plein et à temps partiel, en français et en anglais.
 

Le programme vise les candidats ayant une maîtrise en études des femmes (avec thèse ou mémoire) ou une maîtrise avec spécialisation en études des femmes.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

www.etudesup.uottawa.ca/demande

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Aménagement
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

La Maîtrise en études et interventions régionales (MEIR) est un programme multidisciplinaire de deuxième cycle. Les principales disciplines qui sont mises à contribution dans le programme sont l'économie, la géographie, l'histoire, la science politique et la sociologie.

Des cours optionnels en éthique, en gestion et en travail social s'ajoutent à l'offre de cours 


Objectifs du programme :

Promouvoir la réflexion théorique sur le développement des régions, et former des analystes et des agents de développement dans une perspective multidisciplinaire liée aux disciplines de l'économie, de la géographie, de l'histoire, des sciences politiques, de la sociologie et du développement durable.  

Permettre l'analyse des questions d'ordre spatial, institutionnel, économique, social et culturel des territoires au Québec et dans le monde.  

Développer la réflexion critique sur le concept de région et sur les problèmes de développement par l'approfondissement des connaissances théoriques relatives aux sociétés régionales.  

Situer la problématique du développement régional dans un contexte de mondialisation et définir le rôle des régions et des territoires dans un tel contexte.  

Objectifs spécifiques:  Le volet recherche de la MEIR vise à former des analystes possédant les méthodes et les outils de la recherche sur les questions liées aux études régionales, ainsi que des étudiants-es aptes à poursuivre leur cheminement au niveau du doctorat, notamment celui en développement régional offert conjointement à l'UQAC et à l'UQAR.. 


Condition d'admission :

 

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, dans l'une ou l'autre des disciplines suivantes : anthropologie, économie, géographie, histoire, sciences politiques, démographie, sociologie, urbanisme, environnement ou développement. Présenter un dossier de candidature complet. (1)

Un candidat ayant obtenu un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, pourrait être admis après analyse du dossier de candidature. La direction de programme peut lui demander de suivre des cours d'appoint. Présenter un dossier de candidature complet. (2)

Un candidat sans baccalauréat et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente en développement territorial d'une durée de deux (2) ans peut être admis après analyse du dossier de candidature. La direction de programme peut lui demander de suivre des cours d'appoint ou une propédeutique. Présenter un dossier de candidature complet. (3)

(1) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels.

(2) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation.

(3) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation;
  • Un curriculum vitae à jour faisant l'inventaire des connaissances et expériences pour l'analyse de l'expérience acquise.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Suzanne Tremblay



Domaine d'étude : Aménagement
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

La Maîtrise en études et interventions régionales (MEIR) est un programme multidisciplinaire de deuxième cycle. Les principales disciplines qui sont mises à contribution dans le programme sont l'économie, la géographie, l'histoire, la science politique et la sociologie.

Des cours optionnels en éthique, en gestion et en travail social s'ajoutent à l'offre de cours.


Objectifs du programme :

Promouvoir la réflexion théorique sur le développement des régions, et former des analystes et des agents de développement dans une perspective multidisciplinaire liée aux disciplines de l'économie, de la géographie, de l'histoire, des sciences politiques, de la sociologie et du développement durable.

 Permettre l'analyse des questions d'ordre spatial, institutionnel, économique, social et culturel des territoires au Québec et dans le monde.  

Développer la réflexion critique sur le concept de région et sur les problèmes de développement par l'approfondissement des connaissances théoriques relatives aux sociétés régionales.  

Situer la problématique du développement régional dans un contexte de mondialisation et définir le rôle des régions et des territoires dans un tel contexte.  

Objectifs spécifiques:  Le volet professionnel de la MEIR vise à former des agents-es de développement possédant des connaissances et théoriques pour comprendre les enjeux du phénomène régional, ainsi que des habiletés dans l'intervention régionale et les pratiques appropriées à la résolution de problèmes, notamment en développement régional et local. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, dans l'une ou l'autre des disciplines suivantes : anthropologie, économie, géographie, histoire, sciences politiques, démographie, sociologie, urbanisme, environnement ou développement. Présenter un dossier de candidature complet. (1)

Un candidat ayant obtenu un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, pourrait être admis après analyse du dossier de candidature. La direction de programme peut lui demander de suivre des cours d'appoint. Présenter un dossier de candidature complet. (2)

Un candidat sans baccalauréat et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente en développement territorial d'une durée de deux (2) ans peut être admis après analyse du dossier de candidature. La direction de programme peut lui demander de suivre des cours d'appoint ou une propédeutique. Présenter un dossier de candidature complet. (3)

(1) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels.

(2) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation.

(3) Dossier de candidature

  • Un relevé de notes;
  • Deux rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation;
  • Un curriculum vitae à jour faisant l'inventaire des connaissances et expériences pour l'analyse de l'expérience acquise.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Suzanne Tremblay



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M.A.) vous permettra d’amorcer une spécialisation dans un champ particulier de la littérature ou de la linguistique francophone.

Forces du programme

  • Université pionnière dans la recherche sur l’histoire du livre et de l’édition du Québec et de la francophonie
  • Possibilité de faire un cheminement en création littéraire (littérature et création)
  • Deux types de cheminements en linguistique : avec essai ou avec mémoire
  • Possibilité d’ajouter une activité pratique d’enseignement de la littérature au collégial (hors programme)
  • Le Centre Anne-Hébert, qui donne accès à une collection de documents et qui vise à promouvoir l’écriture au féminin en Estrie, au Québec et à l’étranger
  • Nombreuses activités d’animation intellectuelle : conférences, rencontres littéraires, colloques, etc.

Cheminements

La maîtrise en études françaises offre cinq cheminements :

  • littérature et culture (avec mémoire)
  • littérature et création (avec mémoire)
  • littérature et histoire du livre et de l'édition (avec mémoire)
  • linguistique (avec mémoire)
  • Langue française, socioculture et variation linguistique (avec essai)

Objectifs du programme :

OBJECTIF DES CHEMINEMENTS DE TYPE RECHERCHE

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer les connaissances et les habiletés nécessaires à l’élaboration de recherches personnelles et critiques en études françaises.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Cheminement en études littéraires et culturelles – recherche

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances appliquées à la recherche en études littéraires et culturelles (corpus et méthodes d’analyse);
  • de développer une réflexion critique sur des problématiques spécifiques en analyse de corpus littéraires dans un champ particulier de la discipline (critique littéraire, histoire littéraire, sociologie du littéraire et histoire du livre).

Cheminement en études littéraires et culturelles – recherche-création

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances en littérature par la pratique de l’écriture et l’élaboration d’une analyse littéraire qui présente un lien probant avec le texte de création;
  • de développer une réflexion critique sur la démarche et les discours esthétiques d’auteures et auteurs;
  • de développer ses capacités d’analyse du matériau langagier, ainsi que des formes et des genres littéraires.

Cheminement en linguistique

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances appliquées à la recherche en linguistique;
  • de développer ses capacités d’analyse dans un des domaines suivants : approches sémantique et syntaxique de l’oral, approches lexicologique et lexicographique de la langue générale et des vocabulaires thématiques, approche métalexicographique du dictionnaire, approche pragmatique de la langue et du texte, approche sociolinguistique de la langue.

OBJECTIFS DU CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN LANGUE FRANÇAISE, SOCIOCULTURE ET VARIATION LINGUISTIQUE

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’allier un savoir théorique à des compétences pratiques afin d’appréhender et d’analyser avec rigueur les phénomènes linguistiques;
  • d’évaluer l’incidence de l’histoire du français sur ses différentes manifestations actuelles;
  • de soupeser les liens qui unissent le français aux sociétés et aux cultures francophones;
  • d’effectuer une réflexion critique sur le phénomène de la variation en français et sur ses enjeux identitaires, sociaux et culturels;
  • de démontrer, au moyen d’un essai, ses capacités à conceptualiser une problématique en lien avec l’analyse linguistique du français et à mettre en œuvre un certain nombre de stratégies pour répondre aux questions soulevées.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Condition(s) particulière(s)

Cheminements en études littéraires et culturelles :

  • avoir complété le baccalauréat en études littéraires et culturelles, ou un baccalauréat dans une discipline connexe, ou posséder une formation jugée équivalente en études littéraires;
  • posséder une excellente connaissance de la langue française écrite et parlée.

Pour être admis au cheminement en études littéraires et culturelles-recherche, le candidat ou la candidate pourrait devoir soumettre des échantillons de textes en français ou réussir un test de français.

Pour être admis au cheminement en études littéraires et culturelles - recherche-création, le candidat ou la candidate pourrait devoir soumettre des échantillons de textes de création en français ou réussir un test de français.

Cheminement en linguistique :

  • avoir complété un programme de baccalauréat dans le domaine de la langue ou des lettres françaises, ou un baccalauréat qui comporte une forte composante dans l’un ou l’autre de ces champs, ou posséder une formation jugée équivalente;
  • avoir suivi cinq activités pédagogiques de linguistique de trois crédits au 1er cycle, dont une activité d’introduction à la discipline. Les personnes qui ne répondraient pas à cette condition se verront imposer une scolarité complémentaire;
  • posséder une excellente connaissance de la langue française écrite et parlée. Le candidat ou la candidate pourrait devoir se soumettre à une évaluation.

Cheminement en langue française, socioculture et variation linguistique :

  • avoir complété un baccalauréat dans le domaine de la langue ou des lettres françaises, ou un baccalauréat qui comporte une forte composante dans l’un ou l’autre de ces champs, ou posséder une formation jugée équivalente;
  • avoir suivi trois activités pédagogiques de linguistique de trois crédits au 1er cycle, dont une activité d’introduction à la discipline. Les personnes qui ne répondraient pas à cette condition se verront imposer une scolarité complémentaire;
  • posséder une excellente connaissance de la langue française écrite et parlée. Le candidat ou la candidate pourrait devoir se soumettre à une évaluation.

Date limite d'admission :

https://www.usherbrooke.ca/admission/da/2e-et-3e-cycles/dates-limites/#c35247

Personne contact :

etudes.francaises@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra d’approfondir vos connaissances dans un champ de spécialisation des études françaises et d’apporter une contribution originale à la recherche en linguistique ou en littérature.

Forces du programme

  • Université pionnière dans la recherche sur l’histoire du livre et de l’édition du Québec et de la francophonie
  • Possibilité de faire un cheminement en création littéraire (littérature et création)
  • Possibilité d’ajouter à votre parcours une activité pratique d’enseignement de la littérature au collégial (hors programme)
  • Le Centre Anne-Hébert, qui donne accès à une collection de documents et qui vise à promouvoir l’écriture au féminin en Estrie, au Québec et à l’étranger
  • Nombreuses activités d’animation intellectuelle : conférences, rencontres littéraires, colloques, etc.

Cheminements

Le doctorat en études françaises permet quatre cheminements :

  • littérature et culture
  • littérature et création
  • littérature et histoire du livre et de l'édition
  • linguistique
  •  

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de contribuer de façon originale à l'avancement des connaissances en études françaises par l'un des cheminements en études littéraires et culturelles ou le cheminement en linguistique;
  • de concevoir, élaborer et mener à terme de façon autonome un projet original de recherche ou de création.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

  • Détenir un grade de 2e cycle en études françaises avec cheminement, selon le cas, en littérature ou en linguistique, ou dans une discipline connexe, ou posséder une formation jugée équivalente;
  • Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Condition(s) particulière(s)

Posséder une excellente connaissance de la langue française écrite et parlée. Le candidat ou la candidate pourrait devoir se soumettre à une évaluation.

Cheminements en études littéraires et culturelles

Pour être admis au cheminement en études littéraires et culturelles - recherche, le candidat ou la candidate pourrait devoir soumettre des échantillons de textes en français.

Pour être admis au cheminement en études littéraires et culturelles - recherche-création, le candidat ou la candidate pourrait devoir soumettre des échantillons de textes de création en français.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

etudes.francaises@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme prépare l'étudiant à évoluer dans les domaines de la conduite des affaires internationales: la diplomatie, la gestion et la finance internationales, la coopération au développement et les communications internationales.

L'originalité des programmes en études internationales repose sur le fait que la formation n'est pas concentrée simplement sur les relations internationales au sens politique et historique du terme, mais repose aussi sur des approches plus culturalistes, juridiques et économiques.

Les études internationales offrent une formation interdisciplinaire couplée d'activités scientifiques et académiques reflétant les grandes tendances politiques et sociales de l'heure.

Le diplôme d'études supérieures spécialisées vise l'acquisition de capacités d'analyse, de synthèse, d'évaluation critique et de communication orale et écrite qui permettent de comprendre la dynamique complexe des rapports et des échanges internationaux.

Forces

Cette formation réunit des spécialistes de diverses disciplines et se fonde sur une collaboration avec plusieurs unités académiques et facultés de l'Université de Montréal et de HEC Montréal.

Les étudiants côtoient des spécialistes de science politique, d'anthropologie, de communication, de démographie, de géographie, d'histoire, de linguistique et de traduction, de littérature comparée, de philosophie, de psychologie, de sciences économiques, de sociologie, de droit, d'aménagement, d'administration, de théologie, de même que de médecine sociale et préventive.


Objectifs du programme :

L'objectif du D.É.S.S. (études internationales) est de développer chez l'étudiant une connaissance générale des rapports et des échanges internationaux, de même qu'une compréhension adéquate des actions, des événements et des situations relevant de ce contexte global. Le module de base permet à l'étudiant de couvrir un ensemble large de thématiques à caractère international. L'étudiant peut ensuite approfondir une problématique donnée ou appliquer ses connaissances à une région particulière. Le programme s'inscrit à la fois dans une perspective de spécialisation académique et de formation continue.


Condition d'admission :

Exigences générales 

  • Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.É.S.S. (études internationales), le candidat doit :
  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat en études internationales ou d'un baccalauréat ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français, de l'anglais, et d'une autre langue moderne
  • soumettre deux lettres de recommandation, un curriculum vitae et une lettre de motivation de 250 mots.

Connaissances préalables requises

Le candidat doit posséder des connaissances préalables adéquates en science politique, en économie, en droit, en histoire et en études culturelles. Il doit avoir réussi les cours suivants, ou leur équivalent, ou les ajouter à son programme, à titre de cours préparatoires :

  • INT6001 : Notions d'histoire internationale
  • INT6002 : Notions d'économie politique internationale
  • INT6003 : Notions sur la diversité culturelle • INT6004 : Notions en relations internationales
  • INT6005 : Notions en droit international

Transfert :

Les crédits accumulés au D.É.S.S. peuvent être reconnus pour un transfert à la M. Sc., en autant que les exigences du programme de D.É.S.S. sont satisfaites et que la moyenne de l'étudiant est d'au moins 3,2.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Robert Schwartzwald
Responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme est orienté vers l'étude des relations internationales en général, vers l'étude du développement international, vers l'étude du commerce international et de l'investissement ou vers l'étude de la sécurité internationale. Il s'agit d'un programme pluridisciplinaire mettant à contribution la science politique, l'économique et le droit.

Concentration en commerce international et investissement

Cette concentration permet à l'étudiant d'atteindre les objectifs suivants :

  • acquérir une connaissance approfondie des méthodes et techniques de commerce international et de l'investissement dans une perspective pluridisciplinaire;
  • analyser, de manière critique, les enjeux du commerce international, de l'investissement et de la recherche dans ce domaine.
  • avoir défini un problème de recherche en commerce international et investissement sous l'angle de deux discipline, l'avoir examiné à l'aide des méthodes appropriées et en présenter la démarche et les résultats de façon claire et cohérente;
  • renforcer la capacité d'analyse, l'esprit de synthèse, le raisonnement et la capacité de communiquer oralement et par écrit.

Concentration en développement international

Cette concentration permet à l'étudiant d'atteindre les objectifs suivants :

  • acquérir une connaissance approfondie des méthodes et des techniques de diffusion internationale du développement;
  • analyser, de manière critique, le processus du développement et les pratiques afférentes au développement international;
  • être sensibilisé à la nature multidisciplinaire et interculturelle des mécanismes de diffusion internationale du développement;
  • renforcer la capacité d'analyse, l'esprit de synthèse, le raisonnement et la capacité de communiquer oralement et par écrit.

Concentration en relations internationales

La concentration en relations internationales permet à l'étudiant d'atteindre les objectifs suivants :

  • acquérir une connaissance approfondie des relations internationales dans une perspective multidisciplinaire intégrant essentiellement le droit, la science politique, la science économique et la gestion;
  • analyser, de manière critique, les rapports entre états souverains, le rôle des organisations intergouvernementales et non gouvernementales et celui des acteurs transnationaux;
  • maîtriser les méthodes de recherche et d'analyse propres aux disciplines étudiées et à leur coordination en vue d'une approche globale des problèmes pratiques en relations internationales;
  • être sensibilisé à un domaine particulier tel que les relations internationales du Canada et du Québec, les questions de paix et de sécurité, les rapports commerciaux ou les problèmes environnementaux.

Concentration en sécurité internationale

La concentration en sécurité internationale permet à l'étudiant d'atteindre les objectifs suivants :

  • acquérir une connaissance approfondie des méthodes et techniques de sécurité internationale dans une perspective pluridisciplinaire;
  • analyser, de manière critique les enjeux de la sécurité internationale et la recherche dans ce domaine;
  • avoir défini un problème de recherche en sécurité internationale, sous l'angle de deux disciplines, l'avoir examiné à l'aide des méthodes appropriées et en présenter la démarche et les résultats de façon claire et cohérente;
  • renforcer la capacité d'analyse, l'esprit de synthèse, le raisonnement et la capacité de communiquer oralement et par écrit.

Condition d'admission :

Exigences générales

Le baccalauréat, ou un diplôme jugé équivalent, est une condition minimale d'admission au programme. Le candidat doit avoir obtenu une moyenne minimale de diplomation égale ou supérieure à 3,00/4,33. Selon le domaine de ses études antérieures, le candidat peut se voir imposer une scolarité préparatoire pouvant atteindre 21 crédits.

Exigences particulières

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission, le candidat doit joindre une lettre expliquant son intérêt pour le programme (motivation, connaissance du domaine, intérêts professionnels et indication du sujet de mémoire qu'il compte rédiger), ainsi qu'un curriculum vitæ détaillé, faisant ressortir les expériences pertinentes pour le programme.


Site internet :


Personne contact :

Lucie Fournier
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

La maîtrise en études politiques appliquées est un programme d’études appliquées axé vers l’acquisition des connaissances au moyen d’une formation pratique et d’une méthode pédagogique par résolution de problème.

La maîtrise en études politiques appliquées permet : 

  • un cheminement en recherche appliquée (avec mémoire);
  • un cheminement en politiques publiques et internationales (avec stage);
  • un cheminement en politiques publiques et internationales (avec essai);
  • un cheminement en environnement (offert en collaboration avec le Centre universitaire de formation en environnement et développement durable);
  • un cheminement en droit international et politique internationale appliqués (offert en collaboration avec la Faculté de droit).

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de maîtriser les outils méthodologiques des sciences politiques nécessaires pour appréhender et analyser les problématiques politiques contemporaines;
  • de comprendre l’organisation et les relations de pouvoir entre les acteurs d’un environnement politique et de mettre à profit cette compréhension pour formuler des propositions concrètes de stratégies politiques;
  • d’accroître sa capacité à résoudre des problèmes dans un environnement politique, légal et éthique contraignant où les ressources disponibles sont limitées;
  • d’accroître sa capacité à travailler en équipe, à remplir des fonctions spécifiques sur la base de mandats précis dans un cadre organisationnel intégré et dynamique;
  • d’acquérir les compétences transversales nécessaires pour agir efficacement à l’intérieur d’un processus décisionnel :
    • savoir négocier;
    • savoir décider.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement en recherche appliquée (avec mémoire)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’acquérir les habiletés nécessaires à la réalisation d’une recherche scientifique exhaustive sur une problématique politique contemporaine concrète;
  • de formuler des propositions afin de résoudre un problème complexe, et ce, dans le cadre d’un environnement contraignant où les ressources sont limitées;
  • de développer les habiletés nécessaires à une présentation systématique, synthétique et dynamique des résultats de sa recherche 

Cheminement en politiques publiques et internationales (avec stage ou avec essai)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir les connaissances et les outils nécessaires afin de mieux appréhender et analyser un problème, une dynamique ou un processus en politiques publiques et internationales;
  • d’analyser et de mieux comprendre le comportement des acteurs (étatiques et non étatiques) ainsi que les mécanismes en politiques publiques et internationales;
  • d’accroître sa capacité à gérer des crises et à prévoir sur la base d’analyses prospectives, les exigences matérielles et organisationnelles pour la gestion de crises potentielles.

Cheminement en environnement

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de poser un diagnostic sur une situation, une problématique ou toute autre question en lien avec les enjeux environnementaux ou de développement durable en portant un jugement critique et en se basant sur une approche interdisciplinaire;
  • de prendre position, d’élaborer un plan d’intervention (scénarios, politiques, programmes, projets, lignes directrices, procédures, stratégie) en vue d’instaurer des changements;
  • de développer une ou des compétences transversales nécessaires en environnement parmi les suivantes :
    • gérer (élaboration, planification, réalisation, fermeture) des projets;
    • agir avec éthique, autonomie et de manière responsable dans l’exercice de ses fonctions.

Cheminement en droit international et politique internationale appliqués

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de comprendre et d’analyser une problématique internationale dans ses dimensions politique et juridique;
  • de comprendre l’organisation et le fonctionnement des acteurs internationaux dans leurs dimensions politique et juridique;
  • de produire des études ou documents sur des problématiques internationales en considérant les aspects politiques et juridiques de ces problématiques;
  • de développer les compétences et attitudes nécessaires pour être capable d’agir sur la scène internationale.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en études politiques appliquées ou en sciences politiques ou l’équivalent. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans une discipline connexe des sciences humaines ou sociales, peut également être admis, mais son programme peut alors comporter des activités pédagogiques complémentaires jusqu’à concurrence de 30 crédits.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3. Les étudiantes et étudiants inscrits à un diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en politiques publiques et internationales devront aussi avoir maintenu une moyenne de 3,0 pour pouvoir poursuivre leurs études à la maîtrise.

Dans le cheminement en droit international et politique internationale appliqués, une représentation équilibrée des étudiantes et étudiants inscrits à la maîtrise en études politiques appliquées et à la maîtrise en droit sera favorisée.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Conseiller2ecycle.pol@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Depuis une vingtaine d'années, les Etudes québécoises constituent un pôle majeur du développement intellectuel et un lieu privilégié d'expérimentation de l'interdisciplinarité à l'Université du Québec à Trois-Rivières.  

Les programmes de maîtrise et de doctorat proposent à l'étudiant l'acquisition d'une culture scientifique et d'un savoir-faire en sciences humaines. Ils s'articulent autour de deux objectifs :  

1) la saisie du Québec contemporain comme objet d'étude;  

2) la primauté accordée à l'étude du changement socioculturel dans ses diverses manifestations.  

Ces deux programmes trouvent un solide appui auprès du  Centre interuniversitaire d'études québécoises (CIEQ)  , lequel associe l'Université du Québec à Trois-Rivières et l'Université Laval et regroupe une vingtaine de chercheurs d'horizons disciplinaires variés : histoire, géographie, littérature, ethnologie, théologie et sociologie.   Les étudiants sont invités à évoluer dans un contexte où les fonctions d'enseignement et de recherche sont étroitement harmonisées.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Le programme s'adresse à une large clientèle, autant aux étudiants qui viennent de terminer un baccalauréat en sciences humaines et sociales qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans l'enseignement et dans les divers secteurs de la vie culturelle.   Sur le plan scientifique, le programme vise l'étude globale du changement socioculturel au Québec depuis le début de la période coloniale jusqu'à nos jours. Des approches analytiques variées mais convergentes, alimentées de réflexions épistémologiques, théoriques et méthodologiques, ainsi qu'un encadrement pluridisciplinaire qui invite au dépassement des méthodes acquises, proposent à l'étudiant l'acquisition d'une culture scientifique et d'un savoir-faire en sciences humaines.   Selon le profil choisi par l'étudiant, les objectifs se précisent suivant deux itinéraires : avec mémoire (3442) et sans mémoire (3742).  

Profil avec mémoire (3442)   Acquisition d'une meilleure connaissance du Québec à travers des éléments de scolarité et formation à la recherche par l'expérimentation approfondie d'une méthode d'analyse et la rédaction d'un mémoire.   Ce profil est particulièrement indiqué pour les étudiants qui désirent poursuivre des études de doctorat.  


Condition d'admission :

Base universitaire.  Etre titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en lettres françaises ou québécoises, en philosophie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie, ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.   ou   Avoir complété le programme court de 2e cycle en études québécoises (0742) avec une moyenne de 3,2 (sur 4,3)  

Base expérience.   Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat, dont la préparation n'est pas jugée suffisante, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Type de clientèle :

Un baccalauréat dans une discipline autre que celles mentionnées dans l'annuaire (lettres, philosophie, histoire, sociologie, anthropologie) ne constitue pas automatiquement un équivalent;   un baccalauréat pourra être jugé équivalent s'il comporte un degré suffisant de connaissances relatives à la société québécoise, de données en théorie sociale ainsi qu'une préparation à la recherche en ces deux domaines; Un candidat qui ne possède pas un baccalauréat dans les disciplines mentionnées dans l'annuaire ou l'équivalent, sera admissible au programme après la réussite d'une propédeutique dont le nombre de cours et leur nature sont déterminés par le Comité en fonction du dossier académique du candidat.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Taschereau
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Études québécoises



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Depuis une vingtaine d'années, les Etudes québécoises constituent un pôle majeur du développement intellectuel et un lieu privilégié d'expérimentation de l'interdisciplinarité à l'Université du Québec à Trois-Rivières.  

Les programmes de maîtrise et de doctorat proposent à l'étudiant l'acquisition d'une culture scientifique et d'un savoir-faire en sciences humaines. Ils s'articulent autour de deux objectifs :  

1) la saisie du Québec contemporain comme objet d'étude;  

2) la primauté accordée à l'étude du changement socioculturel dans ses diverses manifestations.  

Ces deux programmes trouvent un solide appui auprès du Centre interuniversitaire d'études québécoises (CIEQ), lequel associe l'Université du Québec à Trois-Rivières et l'Université Laval et regroupe une vingtaine de chercheurs d'horizons disciplinaires variés : histoire, géographie, littérature, ethnologie, théologie et sociologie.   Les étudiants sont invités à évoluer dans un contexte où les fonctions d'enseignement et de recherche sont étroitement harmonisées. Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Le programme s'adresse à une large clientèle, autant aux étudiants qui viennent de terminer un baccalauréat en sciences humaines et sociales qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans l'enseignement et dans les divers secteurs de la vie culturelle.   Sur le plan scientifique, le programme vise l'étude globale du changement socioculturel au Québec depuis le début de la période coloniale jusqu'à nos jours. Des approches analytiques variées mais convergentes, alimentées de réflexions épistémologiques, théoriques et méthodologiques, ainsi qu'un encadrement pluridisciplinaire qui invite au dépassement des méthodes acquises, proposent à l'étudiant l'acquisition d'une culture scientifique et d'un savoir-faire en sciences humaines.  

Selon le profil choisi par l'étudiant, les objectifs se précisent suivant deux itinéraires : avec mémoire (3442) et sans mémoire (3742).  

Acquisition d'une meilleure connaissance du Québec, principalement par la voie de la scolarité. En accentuant la diversité du savoir en sciences humaines, ce cheminement répond plus expressément à une " intervention polyvalente " dans le champ de la culture au Québec : enseignement secondaire et collégial, animation sociale, communication, administration de programmes, de services ou d'équipements culturels. Ce profil est particulièrement adapté aux personnes qui sont déjà sur le marché du travail et désireuses de se perfectionner.   Par des activités d'enseignement et de recherche qui lui sont propres, le programme se veut attentif aux dynamiques culturelles, aux formes et aux hiérarchies, aux contenus et à l'expression de la culture, aux systèmes de communication, aux idéologies, aux mentalités et à l'imaginaire collectif, et cela sans négliger les bases matérielles du phénomène culturel.  


Condition d'admission :

Base universitaire.  Etre titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en lettres françaises ou québécoises, en philosophie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie, ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.   ou   Avoir complété le programme court de 2e cycle en études québécoises (0742) avec une moyenne de 3,2 (sur 4,3)   Base expérience   Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Le candidat, dont la préparation n'est pas jugée suffisante, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Type de clientèle :

Un baccalauréat dans une discipline autre que celles mentionnées dans l'annuaire (lettres, philosophie, histoire, sociologie, anthropologie) ne constitue pas automatiquement un équivalent;   un baccalauréat pourra être jugé équivalent s'il comporte un degré suffisant de connaissances relatives à la société québécoise, de données en théorie sociale ainsi qu'une préparation à la recherche en ces deux domaines. Un candidat qui ne possède pas un baccalauréat dans les disciplines mentionnées dans l'annuaire ou l'équivalent, sera admissible au programme après la réussite d'une propédeutique dont le nombre de cours et leur nature sont déterminés par le Comité en fonction du dossier académique du candidat.

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Taschereau
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Études québécoises



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise en études urbaines vise à former des spécialistes aptes à analyser divers aspects du phénomène urbain, à élaborer des diagnostics et à proposer des stratégies d'intervention pour solutionner divers problèmes urbains. Les étudiants y acquièrent des connaissances théoriques, un savoir interdisciplinaire, des outils méthodologiques, une rigueur scientifique et une autonomie professionnelle afin de bien cerner les différentes facettes des milieux urbains.

Par ses activités pédagogiques, le programme s'articule principalement autour de l'étude des dynamiques économiques et sociales de la ville, de l'examen des politiques urbaines et de l'analyse de l'environnement et du cadre bâti urbains. Il s'adresse principalement aux bacheliers en urbanisme, en tourisme, en architecture, en design de l'environnement, en administration et en sciences sociales et humaines qui souhaitent obtenir une formation interdisciplinaire pour compléter leur parcours.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en études urbaines vise à former des étudiants à l'analyse des transformations urbaines, afin qu'ils puissent établir des diagnostics et éclairer des stratégies d'intervention. Les activités pédagogiques s'articulent principalement autour de l'étude des dynamiques économiques et sociales de la ville, de l'examen des politiques urbaines et de l'analyse de l'environnement et du cadre bâti urbains.

Le programme est structuré dans la perspective suivante :

  • permettre aux étudiants de faire l'expérience de l'ensemble des étapes de production d'une recherche ;
  • développer l'autonomie professionnelle des étudiants en leur donnant les outils méthodologiques pour effectuer avec rigueur des recherches de nature théorique et appliquée.
Ce programme est multidisciplinaire et les activités de recherche sur lesquelles il s'appuie touchent plusieurs axes thématiques :
  • les transformations de la société urbaine; l'habitat et les dynamiques de milieux de vie; le développement local et communautaire ;
  • les populations et les flux migratoires ;
  • les changements des économies urbaines et régionales et la localisation des activités urbaines ;
  • les transformations des environnements naturels et construits; la morphologie et le patrimoine urbains ;
  • la gouvernance locale et métropolitaine; la gestion des infrastructures ;
  • le tourisme urbain; la ville comme milieu de création et d'expression de la culture ;
À cela s'ajoutent des axes de recherche transversaux qui recoupent plus d'une thématique:
  • les phénomènes urbains dans le développement international ;
  • l'analyse comparée des villes ;
  • les développements méthodologiques de pointe.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, tourisme et loisir, en architecture et design de l'environnement ou en administration, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Les dossiers des candidats titulaires d'un tel baccalauréat, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 sont étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et peuvent, à titre exceptionnel, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Tout candidat devra, de plus, avoir réussi au moins un cours de statistique appliquée à des problèmes de recherche, au niveau du premier cycle universitaire ou à un niveau supérieur. Le syllabus de cours devra accompagner la demande d'admission. Le candidat qui, de l'avis du sous-comité d'admission et d'évaluation, ne satisfait pas à cette exigence pourra se voir imposer un cours d'appoint.

Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée. La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Enfin, tout candidat devra soumettre des lettres de recommandations et un texte de trois à cinq pages dans lequel il expose ses motivations et ses intérêts de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril / 1er nov.



Domaine d'étude : Sciences de la gestion
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en études urbaines forme des chercheurs spécialisés dans l'analyse du développement urbain, c'est-à-dire la mise en valeur des potentiels physiques et humains localisés dans l'espace urbain. Ouvert aux apports de toutes les disciplines, le programme s'appuie principalement sur les sciences sociales, en particulier la démographie, l'économie, la géographie, les sciences politiques et la sociologie.

Ce programme met l'accent sur l'analyse, dans une perspective tant théorique qu'appliquée, des problématiques urbaines, dans leurs contextes territoriaux variés. Il privilégie les approches pluridisciplinaires et l'analyse critique, de même que l'analyse diagnostique et ses implications en matière d'intervention publique et privée en milieu urbain.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en études urbaines vise à former des chercheurs en études urbaines. On entend par là des chercheurs spécialisés dans l'analyse du développement urbain, c'est-à-dire de la mise en valeur des potentiels physiques et humains localisés dans l'espace urbain. Ce programme met l'accent sur l'analyse, dans une perspective tant théorique qu'appliquée, des problématiques urbaines, dans leurs contextes territoriaux variés. Il privilégie les approches pluridisciplinaires et l'analyse critique, de même que l'analyse diagnostique et ses implications en matière d'intervention publique et privée en milieu urbain. Bien qu'ouvert aux apports de toutes les disciplines, le programme s'appuie principalement sur les sciences sociales, en particulier la démographie, l'économie, la géographie, la science politique et la sociologie.

Le programme et les activités de recherche sur lesquelles il s'appuie touchent donc à plusieurs axes thématiques:

  • les transformations de la société urbaine; l'habitat et les dynamiques de milieux de vie; le développement local et communautaire;
  • les populations et les flux migratoires;
  • les changements des économies urbaines et régionales et la localisation des activités urbaines;
  • les transformations des environnements naturels et construits; la morphologie et le patrimoine urbains;
  • la gouvernance locale et métropolitaine ; la gestion des infrastructures;
  • le tourisme urbain; la ville comme milieu de création et d'expression de la culture;


À cela s'ajoutent des axes de recherche transversaux, qui recoupent plus d'une thématique:
 

  • les phénomènes urbains dans le développement international;
  • l'analyse comparée des villes;
  • les développements méthodologiques de pointe.

Condition d'admission :

ImprimerDescription officielle du programme

École des sciences de la gestion

Doctorat en études urbaines

Conditions d'admission

 

Admission à l'automne seulement.

 

 

 

 

 

 

 

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, environnement, tourisme et loisir, en architecture ou en administration, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Le candidat devra présenter, en un texte d'environ trois mille mots, un avant-projet de recherche en études urbaines incluant des éléments de problématique et de cadre d'analyse, une question éventuelle de recherche, des indications sur la méthodologie envisagée et une bibliographie. Le candidat qui fait une demande à partir du Québec devra également soumettre l'accord écrit d'un professeur qui accepte de le diriger. Les candidats qui font une demande de l'extérieur du Québec sont invités à prendre contact avec un professeur du programme avant de déposer leur demande d'admission; cela n'en constitue pas pour autant une condition d'admission; néanmoins, le comité d'admission devra s'assurer de la pertinence et de la disponibilité d'une ressource professorale pour fin de direction de recherche. Enfin, le candidat devra joindre à son dossier de demande d'admission trois lettres de recommandation. Une entrevue avec le candidat peut être exigée pour fins d'obtention d'informations supplémentaires sur cette question.

Le candidat devra avoir réussi au moins un cours de méthodes de recherche de niveau maîtrise ou l'équivalent. Ce ou ces cours comprendront normalement un volet consacré aux méthodes qualitatives et un volet consacré aux méthodes quantitatives. Le plan de ce ou de ces cours devra accompagner la demande d'admission. Le sous-comité d'admission et d'évaluation statuera sur le respect de cette condition d'admission en fonction du domaine de recherche de l'étudiant.

Exceptionnellement, un candidat dont le cheminement antérieur ne l'aurait pas suffisamment préparé aux études urbaines pourra se voir imposer un ou plusieurs cours d'appoint.

Par ailleurs, le candidat qui, de l'avis du sous-comité d'admission et d'évaluation, n'aurait pas rempli l'exigence relative à un cours de méthodes de recherche pourra se voir imposer un ou deux cours d'appoint en méthodes de recherche.

Sont aussi admissibles les candidats qui, sans détenir une maîtrise, auront complété avec succès la première année du programme de Maîtrise en études urbaines (c'est-à-dire toutes les activités de scolarité, sauf le mémoire) avec une moyenne d'au moins 3,5 (sur 4,3) et qui, de l'avis du sous-comité d'admission et d'évaluation, auront démontré la capacité et la volonté de mener à terme des études de doctorat. Concrètement, un candidat qui ne détient pas de maîtrise serait admis comme candidat au doctorat moyennant les conditions suivantes :
1. avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,5 pour les activités pédagogiques de la scolarité;
2. soumettre un avant-projet de thèse (une vingtaine de pages, indiquant la problématique du projet, le cadre d'analyse, les hypothèses de recherche et la méthodologie appropriée);
3. être appuyé par un directeur de recherche qui accepte de le diriger.

Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée. La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

meu.deu@uqam.ca



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en études urbaines vise à former des étudiants à l'analyse des transformations urbaines, afin qu'ils puissent établir des diagnostics et éclairer des stratégies d'intervention. Les activités pédagogiques s'articulent principalement autour de l'étude des dynamiques économiques et sociales de la ville, de l'examen des politiques urbaines et de l'analyse de l'environnement et du cadre bâti urbains.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, tourisme et loisir, en architecture et design de l'environnement ou en administration, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Les dossiers des candidats titulaires d’un tel baccalauréat, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3, sont étudiés par le sous-comité d’admission et d’évaluation du programme et peuvent, à titre exceptionnel, faire l’objet d’une recommandation d’admission. Tout candidat devra, de plus, avoir réussi au moins un cours de statistique appliquée à des problèmes de recherche, au niveau du premier cycle universitaire ou à un niveau supérieur. Le syllabus de cours devra accompagner la demande d'admission. Le candidat qui, de l'avis du Sous-comité d'admission et d'évaluation, ne satisfait pas à cette exigence pourra se voir imposer un cours d'appoint. Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée. La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat. Enfin, tout candidat devra soumettre des lettres de recommandations et un texte de trois à cinq pages dans lequel il expose ses motivations et ses intérêts de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en études urbaines vise à former des chercheurs en études urbaines. On entend par là des chercheurs spécialisés dans l'analyse du développement urbain, c'est-à-dire de la mise en valeur des potentiels physiques et humains localisés dans l'espace urbain. Ce programme met l'accent sur l'analyse, dans une perspective tant théorique qu'appliquée, des problématiques urbaines, dans leurs contextes territoriaux variés. Il privilégie les approches pluridisciplinaires et l'analyse critique, de même que l'analyse diagnostique et ses implications en matière d'intervention publique et privée en milieu urbain. Bien qu'ouvert aux apports de toutes les disciplines le programme s'appuie principalement sur les sciences sociales, en particulier la démographie, l'économie, la géographie, la science politique et la sociologie.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, environnement, tourisme et loisir, en architecture ou en administration, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Le candidat devra présenter, en un texte d'environ trois mille mots, un avant-projet de recherche en études urbaines incluant des éléments de problématique et de cadre d'analyse, une question éventuelle de recherche, des indications sur la méthodologie envisagée et une bibliographie. Le candidat qui fait une demande à partir du Québec devra également soumettre l'accord écrit d'un professeur qui accepte de le diriger. Les candidats qui font une demande de l'extérieur du Québec sont invités à prendre contact avec un professeur du programme avant de déposer leur demande d'admission; cela n'en constitue pas pour autant une condition d'admission; néanmoins, le comité d'admission devra s'assurer de la pertinence et de la disponibilité d'une ressource professorale pour fin de direction de recherche. Enfin, le candidat devra joindre à son dossier de demande d'admission trois lettres de recommandation. Une entrevue avec le candidat peut être exigée pour fins d'obtention d'informations supplémentaires sur cette question. Le candidat devra avoir réussi au moins un cours de méthodes de recherche de niveau maîtrise ou l'équivalent. Ce ou ces cours comprendront normalement un volet consacré aux méthodes qualitatives et un volet consacré aux méthodes quantitatives. Le plan de ce ou de ces cours devra accompagner la demande d'admission. Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée. La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie 418 654-1801
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en études urbaines Ce programme comporte quarante-cinq crédits.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en études urbaines vise à former des étudiants à l'analyse des transformations urbaines, afin qu'ils puissent établir des diagnostics et éclairer des stratégies d'intervention. Les activités pédagogiques s'articulent principalement autour de l'étude des dynamiques économiques et sociales de la ville, de l'examen des politiques urbaines et de l'analyse de l'environnement et du cadre bâti urbains.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, tourisme et loisir, en architecture et design de l'environnement ou en administration, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Les dossiers des candidats titulaires d'un tel baccalauréat, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3, sont étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et peuvent, à titre exceptionnel, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Tout candidat devra, de plus, avoir réussi au moins un cours de statistique appliquée à des problèmes de recherche, au niveau du premier cycle universitaire ou à un niveau supérieur. Le syllabus de cours devra accompagner la demande d'admission.

Le candidat qui, de l'avis du Sous-comité d'admission et d'évaluation, ne satisfait pas à cette exigence pourra se voir imposer un cours d'appoint.

Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée.

La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Enfin, tout candidat devra soumettre des lettres de recommandations et un texte de trois à cinq pages dans lequel il expose ses motivations et ses intérêts de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Doctorat en études urbaines Ce programme comporte quatre-vingt-dix crédits.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en études urbaines vise à former des chercheurs en études urbaines. On entend par là des chercheurs spécialisés dans l'analyse du développement urbain, c'est-à-dire de la mise en valeur des potentiels physiques et humains localisés dans l'espace urbain.

Ce programme met l'accent sur l'analyse, dans une perspective tant théorique qu'appliquée, des problématiques urbaines, dans leurs contextes territoriaux variés. Il privilégie les approches pluridisciplinaires et l'analyse critique, de même que l'analyse diagnostique et ses implications en matière d'intervention publique et privée en milieu urbain.

Bien qu'ouvert aux apports de toutes les disciplines le programme s'appuie principalement sur les sciences sociales, en particulier la démographie, l'économie, la géographie, la science politique et la sociologie.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences humaines (anthropologie, démographie, économie, géographie, histoire, histoire de l'art, psychologie, science politique, sociologie, etc.), en études urbaines, urbanisme, environnement, tourisme et loisir, en architecture ou en administration, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Le candidat devra présenter, en un texte d'environ trois mille mots, un avant-projet de recherche en études urbaines incluant des éléments de problématique et de cadre d'analyse, une question éventuelle de recherche, des indications sur la méthodologie envisagée et une bibliographie.

Le candidat qui fait une demande à partir du Québec devra également soumettre l'accord écrit d'un professeur qui accepte de le diriger.

Les candidats qui font une demande de l'extérieur du Québec sont invités à prendre contact avec un professeur du programme avant de déposer leur demande d'admission; cela n'en constitue pas pour autant une condition d'admission; néanmoins, le comité d'admission devra s'assurer de la pertinence et de la disponibilité d'une ressource professorale pour fin de direction de recherche. Enfin, le candidat devra joindre à son dossier de demande d'admission trois lettres de recommandation.

Une entrevue avec le candidat peut être exigée pour fins d'obtention d'informations supplémentaires sur cette question.

Le candidat devra avoir réussi au moins un cours de méthodes de recherche de niveau maîtrise ou l'équivalent. Ce ou ces cours comprendront normalement un volet consacré aux méthodes qualitatives et un volet consacré aux méthodes quantitatives. Le plan de ce ou de ces cours devra accompagner la demande d'admission.

Tout candidat devra aussi avoir une connaissance suffisante de la langue française (parlée et écrite); la compréhension de l'anglais écrit est également exigée.

La connaissance d'une troisième langue peut être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Évaluation de programmes profil pour professionnels (1867)


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des compétences essentielles à la pratique, d’une part de l’évaluation des interventions publiques au sein des gouvernements québécois et canadien ainsi qu’à l’international, et d’autre part, de la gestion des projets d’évaluation.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de décrire les interventions publiques à l’aide d’outils de modélisation et de mesure de la performance;
  • de concevoir une démarche d’évaluation de la pertinence, de l'implantation, de l’efficacité, et de l’efficience des programmes publics;
  • d’élaborer une stratégie de mesure du rendement d’une intervention publique basée sur les principes de la gestion axée sur les résultats;
  • de recueillir et d’analyser des données d’évaluation qualitatives et quantitatives;
  • d’élaborer des analyses mesurant la satisfaction face à la qualité des biens et services produits par les organisations publiques;
  • de mener des évaluations d’impacts économiques des interventions publiques;
  • d’interpréter et de communiquer les résultats des évaluations;
  • de gérer les projets d’évaluation, en tenant compte des parties prenantes impliquées dans la mise en œuvre des politiques publiques.

Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET 

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Condition d’admission spécifique
La personne candidate doit avoir réussi, au cours des cinq (5) années précédant le dépôt de sa demande d’admission, un cours de statistiques de 1er cycle universitaire. Si ce n’est pas le cas, un cours d’appoint sera imposé.

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels de la maîtrise en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Évaluation des programmes (1867)


Objectifs du programme :

À la fin de la maîtrise avec recherche, l'étudiant :

  • aura acquis une formation, notamment des connaissances théoriques et conceptuelles ainsi que des approches et des méthodes de recherche, pour étudier les phénomènes de l'administration publique de manière autonome et critique;
  • se situera à la fine pointe des connaissances dans son champ d'études;
  • aura démontré qu'il peut effectuer une recherche rigoureuse et originale au savoir en administration publique.

Condition d'admission :

La personne candidate…

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET 

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Condition d’admission spécifique
La personne candidate doit avoir réussi, au cours des cinq (5) années précédant le dépôt de sa demande d’admission, un cours de statistiques de 1er cycle universitaire. Si ce n’est pas le cas, un cours d’appoint sera imposé.

Type de clientèle :

La maîtrise avec recherche s'adresse à des personnes désirant entreprendre une carrière en tant que conseiller, consultant ou analyste dans les organismes publics, parapublics, communautaires et privés; ou en tant qu'agent de recherche dans les organismes de recherche. La maîtrise avec recherche s'adresse aussi aux praticiens du secteur public qui souhaitent développer leur compétence en recherche théorique fondamentale et appliquée dans un rôle d'expert conseil.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en évaluation de programmes.


Objectifs du programme :

L’objectif de ce diplôme est d’offrir une formation avancée en évaluation de programmes en collaboration avec la Faculté d'éducation et l'École de psychologie de la Faculté des sciences sociales. L’évaluation de programmes se sert des méthodes des sciences sociales pour orienter le développement et l’évolution de programmes, d’organisations et de politiques publiques. Le programme est conçu de façon à permettre aux étudiants de développer les compétences nécessaires pour réussir des évaluations de programmes de haut niveau.


Condition d'admission :

Pour être admissible, il faut avoir :

  • Baccalauréat spécialisé en éducation, sciences sociales, sciences de la santé ou psychologie (ou son équivalent);
  • Moyenne minimale de 70 % (B), calculée selon les lignes directrices de la FÉSP;
  • Compétence en anglais ou en français;
  • Réussite d’un cours de 1er cycle en méthodes de recherche incluant les statistiques avec une note minimale de 70 % (B)*.

* Les candidats ne répondant pas à cette exigence devront le faire en tant qu’étudiants spéciaux avant l’admission.

Type de clientèle :

les étudiants peuvent remettre leurs examens et leurs travaux dans l’une ou l’autre des deux langues officielles (anglais ou français).              

Vise les personnes concernées dans les secteurs public et privé et les organismes à but non lucratif.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

www.etudesup.uottawa.ca/demande

Personne contact :

educplus@uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Objectifs du programme :

Ce programme vise l’acquisition des compétences essentielles à la pratique, d’une part de l’évaluation des interventions publiques au sein des gouvernements québécois et canadien ainsi qu’à l’international, et d’autre part, de la gestion des projets d’évaluation.

Au terme du programme, l’étudiant devrait être en mesure :

  • de décrire les interventions publiques à l’aide d’outils de modélisation et de mesure de la performance;
  • de concevoir une démarche d’évaluation de la pertinence, de l'implantation, de l’efficacité, et de l’efficience des programmes publics;
  • d’élaborer une stratégie de mesure du rendement d’une intervention publique basée sur les principes de la gestion axée sur les résultats;
  • de recueillir et d’analyser des données d’évaluation qualitatives et quantitatives;
  • d’élaborer des analyses mesurant la satisfaction face à la qualité des biens et services produits par les organisations publiques;
  • de mener des évaluations d’impacts économiques des interventions publiques;
  • d’interpréter et de communiquer les résultats des évaluations;
  • de gérer les projets d’évaluation, en tenant compte des parties prenantes impliquées dans la mise en œuvre des politiques publiques.

Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;

OU

  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire, s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;

ET

  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le profil pour professionnels du diplôme d’études supérieures spécialisées en administration publique se destine aux diplômés du premier cycle, aux professionnels en exercice ou nouvellement nommés au sein d’organisations des secteurs public et parapublic sur les scènes municipale, provinciale, fédérale et internationale, qui ont des fonctions d’appui à la direction ou des responsabilités d’analyse, d’études ou de planification. De plus, le programme peut répondre aux besoins des professionnels œuvrant au sein du secteur privé ou d’organismes à but non lucratif (OBNL). Le programme est pertinent pour tous ceux qui souhaitent comprendre la dynamique et les particularités de la gestion publique et développer les compétences clés en appui à la gestion de l’administration publique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Ce programme est rattaché au département d'administration et fondements d'éducation, qui a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
  • la mesure et l'évaluation.

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Le département est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme.


Objectifs du programme :

Le programme vise la spécialisation des étudiants sur les aspects méthodologiques de l'évaluation des compétences.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.É.S.S. (évaluation des compétences), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle universitaire ou avoir réussi le Microprogramme de 2ecycle (évaluation des compétences) ou attester d'une formation équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle et au microprogramme une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Transfert

Pour transférer du D.É.S.S. à la M. Éd. (évaluation des compétences), l'étudiant doit avoir obtenu une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 au D.É.S.S. Certains cours réussis au D.É.S.S. peuvent être transférés à la M.A. (mesure et évaluation).

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Micheline Joanne Durand



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Ce programme est rattaché au département d'administration et fondements d'éducation, qui a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
  • la mesure et l'évaluation.

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Le département est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme.


Objectifs du programme :

Le programme en évaluation des compétences vise à contribuer au développement de l'expertise d'acteurs du milieu de l'éducation et de la formation professionnelle, leur permettant de réfléchir et d'intervenir sur différents aspects de l'évaluation en éducation (évaluation des compétences, des programmes et des institutions).


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Éd. option Évaluation des compétences, le candidat doit : 

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle universitaire ou attester d'une formation équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Micheline Joanne Durand



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L'évaluation des risques relatifs à la santé des populations consiste en un examen complet de ces risques dans l'ensemble de la population, et ce en tenant compte de facteurs environnementaux, génétiques, économiques, sociaux et comportementaux qui définissent l'état de la santé. À partir de ces données, une analyse des politiques concernant les risques de santé permettra ultérieurement de prendre des décisions financières judicieuses en matière de gestion des risques relatifs à la santé des populations.

Le diplôme d'études supérieures en évaluation et gestion du risque en santé des populations s'adresse tout particulièrement aux personnes dont la profession et/ou les centres d'intérêts se rapportent au domaine de l'analyse et de l'évaluation des risques en santé des populations.
 


Objectifs du programme :

Ce diplôme a pour objectif de fournir aux étudiants les compétences professionnelles et les connaissances nécessaires pour leur permettre de poursuivre des carrières dans les secteurs privé et public. Ce diplôme est offert aussi bien à temps complet qu'à temps partiel.

 

Si vous avez complété le diplôme d’études supérieures en évaluation et gestion du risque en santé des populations, vous pouvez demander l’admission à la maîtrise en épidémiologie. Le nombre de demandes pour ce programme est grand et les places sont limitées. Si vous êtes admis à cette maîtrise, des crédits du diplôme d’études supérieures pourront être retenus pour la maîtrise. L'évaluation est effectuée individuellement par le Comité de programme en épidémiologie.

 

Le diplôme est régi par les règlements généraux de la FÉSP, qui sont disponibles sur Internet au lien suivant :

 

www.etudesup.uottawa.ca/règlementsgénéraux


Condition d'admission :

L'admission se fait sur concours. Les candidats doivent en général être titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en sciences, sciences de la santé et/ou sciences sociales avec une moyenne d'au moins 75 % (B+). Les candidats dont les titres ne répondent pas tout à fait à ces critères mais correspondent aux exigences minimales d'admission de la FÉSP peuvent être admis pour autant qu'ils aient démontré un certain niveau de connaissance ou de compétence obtenues lors d'une formation ou d'une expérience appropriée. Idéalement, les étudiantes et étudiants qui demandent l'admission au diplôme auront réussi, avant leur admission, les cours EPI 5240 et EPI 5242. Les étudiants qui n'ont pas suivi des cours en épidémiologie et biostatistique devront compléter des cours intensifs sans crédit d'une semaine chacun à la fin du mois d'août. Ces cours sont offerts à l'Université d'Ottawa.

 

Il se peut qu’un maximum de trois crédits en équivalences ou en crédits retenus soient accordés. Pour cela, les crédits ne doivent pas avoir déjà compté pour un diplôme ou un grade antérieur. Les candidats ayant déjà réussi des cours obligatoires du programme pourront remplacer ces crédits par des crédits au choix. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter l’article B.2.7. des règlements généraux de la FÉSP.

Passage du diplôme d’études supérieures à la maîtrise

 

Les étudiants inscrits au diplôme d’études supérieures peuvent demander de passer au programme de maîtrise ès sciences en épidémiologie conformément à l’article A. 7.1 des règlements généraux de la FÉSP.

Exigences linguistiques

 

Les cours obligatoires sont offerts en anglais. Une très bonne connaissance de l'anglais est par conséquent requise. En accord avec les règlements de l'Université d'Ottawa, tous les étudiants ont cependant le choix de rédiger leurs examens ou leurs travaux en anglais ou en français.

Type de clientèle :

Les cours obligatoires sont offerts en anglais. Une très bonne connaissance de l'anglais est par conséquent requise. En accord avec les règlements de l'Université d'Ottawa, tous les étudiants ont cependant le choix de rédiger leurs examens ou leurs travaux en anglais ou en français.
 

Voir conditions d’admission.


Site internet :

Contingentement :

Oui : Le nombre de demandes pour ce programme est grand et les places sont limitées.

Date limite d'admission :

31 janvier

Personne contact :

grad.med@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences de l'activité physique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

L’UdeS est la seule université au Québec à offrir ce programme qui permet aux kinésiologues de se spécialiser en exercices thérapeutiques en ayant la capacité d’utiliser diverses approches thérapeutiques pour contribuer à traiter des troubles musculosquelettiques fréquemment rencontrés tels que les problèmes posturaux, les douleurs chroniques et les déséquilibres musculaires.

Forces du programme

  • Expérience clinique réelle intégrée au parcours de formation par des interventions supervisées à la Clinique universitaire de kinésiologie
  • Chevauchement constant entre la théorie et la pratique
  • Activités pédagogiques données par des kinésiologues reconnus et sélectionnés pour leur habileté à transmettre leurs connaissances

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir les compétences nécessaires pour faire une observation musculosquelettique détaillée afin d’identifier la nature et l’ampleur des déséquilibres musculaires;
  • d’acquérir des compétences permettant d’utiliser des exercices thérapeutiques en vue d’un rééquilibrage musculosquelettique;
  • d’acquérir les compétences nécessaires à l'élaboration d’un traitement physique en exercices thérapeutiques afin d’améliorer la qualité fonctionnelle du système locomoteur;
  • d’acquérir les compétences permettant d’utiliser les techniques spécifiques de mobilisation tissulaire adaptées à chaque individu en fonction de sa problématique;
  • d’acquérir les compétences permettant de personnaliser et d’individualiser une prescription à visée thérapeutique;
  • d’acquérir une compétence professionnelle permettant d’assurer la protection du client.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de toucher, palper et reconnaître avec précision les principales structures musculaires et articulaires du corps humain;
  • d’utiliser des moyens d’observation régionale et globale, visuelle et palpatoire; subjective et objective pour établir l’état musculosquelettique de la personne;
  • de dégager une impression clinique à la suite de l’observation;
  • de prescrire des exercices physiques spécifiques de rééquilibrage musculosquelettique;
  • de développer une éthique de travail dans sa relation professionnelle avec ses clientes et clients;
  • d’être en mesure de référer au besoin ses clientes et clients aux professionnelles et professionnels de la santé les plus compétents pour les aider;
  • de mobiliser manuellement de façon spécifique chaque structure tissulaire de l’appareil locomoteur en vue d’une rééducation musculosquelettique;
  • d’apprendre à utiliser différents adjuvants thérapeutiques pouvant compléter utilement la prescription d’exercices thérapeutiques;
  • d’acquérir les compétences permettant d’appliquer les techniques pour calmer, libérer, corriger, renforcer et éduquer le système musculosquelettique;
  • de développer la capacité de considérer l’individu comme une entité propre et complexe, ceci nécessitant une connaissance globale de celui-ci;
  • de développer des compétences nécessaires à l’ouverture et à la gestion d’un bureau professionnel et de développer une éthique professionnelle.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle en kinésiologie ou toute autre formation jugée équivalente.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Alain.Delisle@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps complet ou à temps partiel (à distance), ce diplôme forme des expertes et experts du monde de la comptabilité qui se démarqueront sur le marché du travail. Il prépare à l’examen pour l’obtention du titre de CPA (comptable professionnel agréé).

Le programme à temps plein s’étale sur 12 mois, alors que le programme à temps partiel dure 24 mois.

Forces du programme

Grande flexibilité de la formule : possibilité d’étudier à temps plein au Campus de Sherbrooke ou au Campus de Longueuil, ou à temps partiel à distance.


Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de poursuivre le développement de ses compétences professionnelles de manière à répondre aux attentes de la profession d’expert-comptable;
  • de se préparer à la rédaction de l’examen final commun de l’Ordre des comptables professionnels agréés (CPA) du Québec;
  • d’approfondir et d’intégrer des connaissances et des compétences dans les domaines d’expertise reconnus aux comptables professionnels agréés.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle avec concentration en comptabilité d'une université canadienne ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat devra avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,8 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Elle ou il devra par ailleurs avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 pour les activités pédagogiques jugées pertinentes au domaine des sciences comptables.

Une candidate et un candidat dont la moyenne cumulative serait légèrement inférieure aux seuils fixés pourrait se voir offrir la possibilité de suivre une mise à niveau de 15 crédits offerte exclusivement à temps complet au trimestre d'automne au Campus de Sherbrooke. Cette mise à niveau devra être réussie avec une moyenne minimale de 3,0.

 Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans un autre champ d'études ou d'une université hors du Canada peut également être admis. Une propédeutique pour laquelle elle ou il devra obtenir une moyenne de 3,0 sur 4,3, ou l'équivalent, pour les activités jugées pertinentes au domaine des sciences comptables sera exigée.

Exigences d'admission

Présenter trois lettres de recommandation de professeures ou de professeurs du domaine des sciences comptables.

Pour les étudiantes et étudiants ayant complété leurs études hors du Canada, présenter le formulaire d’évaluation comparative du ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles du Québec.

Critères de sélection

La qualité du dossier scolaire et la teneur des lettres de recommandation sont prises en compte.

Type de clientèle :

Détentrices et détenteurs d’un grade de 1er cycle en comptabilité, ou d’un autre programme moyennant une propédeutique.


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

d2ec.eg@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation s’adresse aux étudiants qui souhaitent devenir des spécialistes en gestion de portefeuilles et en analyse financière. Ils se familiariseront avec les principes de l’analyse économique et de l’analyse conjoncturelle. Ils approfondiront leurs connaissances des apports et des limites des théories du fonctionnement du marché et des modèles microéconomiques et macroéconomiques dans leur prise de décisions. En plus d’étudier les théories et les politiques liées à la gestion de portefeuilles, ils maîtriseront également les techniques de gestion de portefeuilles d’actions et de titres à revenu fixe. Au terme de leur formation, les candidats mettront en pratique leurs savoirs dans un essai prenant la forme d’un travail de recherche, de développement ou d’intervention.

Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des spécialistes, notamment en gestion de portefeuille et en analyse financière. Il prépare l'étudiant au premier examen pour l'obtention du titre CFA (Chartered Financial Analyst). 


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en administration, sciences économiques, sciences comptables, en actuariat ou dans un domaine jugé connexe.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Céline Gauthier
responsable du programme



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La complexité des marchés et le développement exponentiel des technologies caractérisent le présent millénaire. Plus que jamais, la réussite économique des entreprises dépend des savoirs. Préparant les professionnels aux défis actuels, la maîtrise en finance appliquée propose des modèles utilisés notamment dans les milieux de l'ingénierie et de l'analyse financière. Ses activités théoriques et pratiques contribuent à former des stratèges polyvalents dans les divers domaines de la finance moderne.

Recherchés pour leur expertise de pointe, les diplômés établissent des stratégies complexes afin de guider la prise de décision en matière de placement, de gestion de portefeuille, d'investissements et de fusions d'entreprises. Ils poursuivent des carrières dans plusieurs milieux comme les banques, les compagnies d'assurances, les firmes de comptabilité, le secteur immobilier ou les maisons de courtage.


Objectifs du programme :

L'objectif général de la maîtrise en finance appliquée est de former des gestionnaires de portefeuille, des analystes financiers et des spécialistes de la finance corporative de haut niveau. Par une maîtrise des modèles et des méthodes quantitatives utilisés en analyse financière, en gestion de portefeuille et en finance corporative, les diplômés du programme pourront établir des stratégies financières complexes qui seront de nature à guider la prise de décision dans un contexte d'incertitude en matière de placement et de gestion de portefeuille ainsi que dans le domaine de la planification financière, des investissements et des fusions d'entreprises.

De façon plus spécifique, les objectifs recherchés sont de permettre à l'étudiant :

  • de maîtriser les fondements de la finance moderne par l'acquisition des connaissances théoriques pertinentes dans les disciplines de base de la finance (sciences économiques, sciences comptables et mathématiques);
  • d'acquérir des connaissances poussées dans les domaines de la planification financière et de l'évaluation d'entreprise, de l'analyse financière et de la gestion de portefeuille et d'appliquer efficacement ces connaissances en milieu organisationnel;
  • de pouvoir analyser rigoureusement des problématiques complexes telles la détermination des prix des produits financiers qui intègrent des produits dérivés, des stratégies de gestion de portefeuille qui se prêtent à plusieurs scénarios, des analyses financières et des décisions d'investissement qui mettent en jeu des facteurs variés;
  • de maîtriser les méthodes quantitatives de plus en plus complexes qui sont maintenant d'usage courant en finance;
  • de développer sa polyvalence et ses capacités de synthèse pour lui permettre de résoudre rapidement un problème financier à facettes multiples et d'être un fin stratège en matière de prise de décision dans les divers domaines de la finance moderne.

Condition d'admission :

Détenir un baccalauréat spécialisé ou un diplôme jugé équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 dans l'une des disciplines suivantes : sciences de l'administration, sciences économiques, sciences comptables, actuariat ou mathématiques.

Le candidat ayant une moyenne inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) pourra être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme.
 

Le candidat doit posséder une maîtrise adéquate des logiciels de traitement de textes, de présentation, de bases de données et de chiffrier électronique.

Connaissances linguistiques
Le candidat doit maîtriser suffisamment la langue française (à l'oral comme à l'écrit) et avoir la capacité de lire des textes scientifiques rédigés en anglais. Ces connaissances pourront faire l'objet d'une évaluation par le programme. Des cours d'appoint pourraient être imposés si ces exigences ne sont pas rencontrées.


Site internet :

Contingentement :

70 étudiants par année

Date limite d'admission :

1er mai / 1er oct.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La finance d'entreprise et l'analyse financière, la gestion de portefeuille et la finance des marchés, la gestion des risques et assurance, la planification financière personnelle, l'ingénierie financière et la gestion urbaine et immobilière, voilà autant de créneaux de recherche en finance, assurance et immobilier.

Votre cheminement au doctorat comportera deux grandes phases divisées en étapes: 21 crédits de cours, l'examen de doctorat (9 crédits), le projet de thèse (3 crédits) et la thèse (63 crédits).


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat (Ph. D.) offre la possibilité de se spécialiser dans un champ de recherche en sciences de l'administration. L'étudiant y acquiert une formation à la recherche scientifique universitaire de haut niveau, qui permet de contribuer à l'évolution des connaissances dans le domaine et d'intervenir dans différents milieux de recherche à travers le monde (universités, instituts, organismes, administrations, etc.).


Condition d'admission :

La direction de programme étudie chaque demande et décide si elle fait une offre d'admission définitive, une offre d'admission conditionnelle ou si elle refuse la candidature. Dans ce dernier cas, elle informe le candidat des raisons de son refus. La réponse officielle à la demande d'admission est acheminée par le Bureau du registraire. Les modalités d'évaluation du dossier sont décrites dans le site Internet du programme : www.fsa.ulaval.ca.

Exigences générales

Le candidat doit posséder les qualités requises d'un futur chercheur de haut niveau : une curiosité intellectuelle se traduisant par un intérêt marqué pour la recherche; un fort degré d'autonomie; une capacité réflexive, un sens critique, ainsi que des capacités d'analyse, de synthèse et de communication hors du commun, et enfin, une grande probité.

Les exigences linguistiques à l'admission sont, d'une part, une bonne connaissance passive (lecture) du français et de l'anglais et, d'autre part, une excellente connaissance active (communication écrite et orale) d'au moins une de ces deux langues. Un candidat peut se voir imposer, comme exigence d'admission, la réussite d'examens portant sur la maîtrise de ces langues.

Le candidat doit faire parvenir au Bureau du registraire de l'Université Laval :

  • une lettre d'introduction présentant sa candidature;
  • le formulaire de demande d'admission;
  • le questionnaire complémentaire préparé par la direction de programme;
  • tous les relevés de notes d'études universitaires;
  • trois rapports d'appréciation de personnes aptes à juger de la capacité du candidat à réussir des études supérieures;
  • un curriculum vitæ détaillé;
  • les résultats du GMAT, du TAGE MAGE et du GRE, le cas échéant.

Critères d'admission

Afin de se prononcer sur une candidature, la direction de programme peut s'appuyer sur le jugement de plusieurs professeurs qui auront examiné le dossier. Elle se réserve toutefois l'appréciation finale de celui-ci. Les éléments suivants sont pris en compte :

  • aptitudes au travail intellectuel;
  • qualité du dossier scolaire; l'étalon du degré de difficulté étant la maîtrise en sciences de l'administration offerte par la Faculté des sciences de l'administration, la moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, habituellement requise est d'au moins 3,67 sur 4,33;
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur de programme, être autorisé à s'inscrire au programme de doctorat;
  • communication écrite; le candidat doit soumettre un texte de 500 mots sur son projet d'études de doctorat. La direction de programme s'attarde de façon toute particulière à la structure du texte, à la qualité de l'argumentation et à sa cohérence;
  • tests GMAT, TAGE MAGE et GRE; on recommande fortement au candidat de soumettre, avec sa demande d'admission, les résultats des tests GMAT et GRE. En cas de difficulté quant à l'interprétation des résultats scolaires émis par des établissements étrangers, ces tests offrent un complément précieux pour évaluer les dossiers de candidature. Dans certains cas, la direction de programme peut, après un premier examen d'une demande d'admission, exiger qu'un candidat passe ces tests avant de rendre une décision. Il est donc préférable de s'y inscrire le plus tôt possible;
  • préparation à la recherche;
  • pertinence de la préparation scolaire;
  • pertinence et qualité de l'expérience professionnelle acquise, le cas échéant;
  • qualité du projet et cohérence avec la préparation antérieure;
  • soin apporté à la préparation de la demande.

Une excellente évaluation des aptitudes au travail intellectuel peut compenser une préparation insuffisante à la recherche de haut niveau, mais non l'inverse.

Si la direction de programme juge la formation du candidat insuffisante, elle peut demander une mise à niveau, sous forme d'une scolarité préparatoire, qui doit être réussie avant d'entreprendre le programme d'études.

Exigences particulières

Ce programme exige des connaissances préalables équivalentes à la réussite des cours de maîtrise suivants :

Le candidat qui ne possède pas ces connaissances doit réussir ces cours avant d'entreprendre son programme d'études. La direction de programme peut aussi lui imposer une mise à niveau particulière selon sa formation et ses intérêts de recherche.


Personne contact :

Pascal Paillé
Directeur du programme



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme vise à donner une solide connaissance de la théorie financière ainsi que des méthodes mathématiques, statistiques et informatiques appliquées à la finance. Le but est de former des spécialistes capables d'utiliser des outils financiers quantitatifs pour répondre aux besoins des institutions financières, caisses de retraite, services financiers des entreprises, entreprises publiques et gouvernements.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (finances mathématiques et computationnelles), le candidat doit:

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un des diplômes suivants : B. Sc. spécialisé en mathématiques, B. Sc. spécialisé bidisciplinaire en Mathématiques et Informatique, en Mathématiques et Physique, en Mathématiques et Économie, B. Sc. avec majeure en mathématiques ou encore attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Manuel Morales
Responsable



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat (Ph. D.)
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

FAIRE UN DOCTORAT EN GÉNIE À L’ÉTS  

Pourquoi faire un doctorat en génie appliqué à l’ÉTS ? Parce qu’en réalisant vos études doctorales avec nous, vous aurez non seulement accès à plus de 215 professeurs et à autant d’expertises en génie, mais aussi à des équipements de pointe et à un réseau composé de 200 partenaires industriels.  De plus, notre programme de doctorat en génie est des plus flexibles : vous pourrez choisir vos cours parmi la gamme offerte par nos 7 départements de génie ou par d’autres universités montréalaises, tant francophones qu’anglophones. 

PRÉSENTATION DE NOTRE PROGRAMME DE DOCTORAT  

Grâce à notre programme de doctorat en génie, vous acquerrez des connaissances de pointe dans le domaine du génie de votre choix, en plus de développer votre rigueur intellectuelle, votre curiosité scientifique et la créativité dont vous aurez besoin pour résoudre des problématiques complexes, et ce, tant en entreprise qu’en milieu universitaire. 

À l’ÉTS, nous sommes reconnus pour faire du génie appliqué. C’est la raison pour laquelle nous avons su tisser des liens étroits avec nos 200 partenaires actifs – des entreprises ainsi que des organismes publics et privés – qui nous confient plus de la moitié de nos mandats de recherche. En fait, plus de 60 % de nos travaux de recherche sont réalisés sous cette forme.  

En réalisant votre doctorat en génie à l’ÉTS, vous résoudrez des problématiques bien réelles. 

De l’aide pour préparer la rédaction de votre thèse de doctorat en génie   

À l’ÉTS, les professeurs croient en l’importance de bien vous encadrer. Dans le cadre de l’examen oral, par exemple, vous devrez présenter votre revue de littérature ainsi que l’énoncé de projet de votre thèse. Vous aurez donc l’occasion de bien circonscrire votre projet de thèse et de corriger le tir, s’il y a lieu, grâce aux commentaires avisés des professeurs qui composeront le jury.  

Des bourses et du financement pour réaliser vos études   

Plusieurs professeurs de l’ÉTS versent une bourse aux doctorants qu’ils supervisent grâce à leurs fonds de recherche.  De nombreux doctorants de l’ÉTS reçoivent environ 20 000 $  annuellement pour mener leur thèse. Informez-vous auprès des professeurs qui réalisent des projets de recherche dans le domaine qui vous intéresse! 

Des bourses d’excellence ainsi que d’autres bourses provenant d’organismes subventionnaires québécois et canadiens peuvent aussi être versées durant vos études doctorales en génie.  Encore ici, informez-vous!

Des droits de scolarité parmi les plus abordables en Amérique de Nord   

Vous êtes considéré comme un étudiant étranger (avec permis d’études)? Saviez-vous que les étudiants étrangers désirant faire leurs études doctorales à l’ÉTS sont exemptés des frais majorés?  Cela signifie que vous acquitterez les mêmes droits de scolarité que les étudiants québécois. À ce titre, il est important de noter que les droits de scolarité des universités québécoises, dont ceux de l’ÉTS, comptent parmi les plus abordables en Amérique du Nord. 

De l’équipement spécialisé

L’ÉTS est bien pourvue en matière d’équipements spécialisés grâce à sa soixantaine d’unités de recherche, parmi lesquelles nous retrouvons 22 chaires de recherche. De plus, comme plusieurs chercheurs travaillent dans des centres de recherche rattachés à des hôpitaux universitaires, ils ont accès à plusieurs plateaux techniques et à des animaleries pour mener à bien leurs travaux.  

Des ententes interuniversitaires pour acquérir toutes les connaissances dont vous avez besoin 

Nous avons conclu des ententes afin que vous puissiez suivre des cours au sein d’autres universités montréalaises (francophones et anglophones). Ces ententes vous permettront d’acquérir toutes les connaissances de pointe dont vous avez besoin pour mener à bien votre projet.  

Thématiques de recherche de l’ÉTS 

Les principales thématiques de recherche de l’ÉTS sont axées sur : 
•    l’aérospatiale ;
•    l’énergie;
•    l’environnement ;
•    les infrastructures et matériaux bâtis;
•    les matériaux et fabrication;
•    les technologies de la santé;
•    les technologies de l’information et des communications; 
•    les transports terrestres.


Objectifs du programme :

Former les chercheurs dont l'industrie a besoin. Permettre à l'étudiant de contribuer à l'avancement des connaissances dans le domaine de l'ingénierie et de le doter de qualités supérieures de synthèse, d'innovation, d'objectivité technique, de sensibilisation sociale et économique et de leadership.

Le programme de doctorat est offert par les départements de génie de la construction, de génie électrique, de génie mécanique, de génie de la production automatisée et de génie logiciel et des TI.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise (M. Sc. A. ou M. Ing.) ou l'équivalent dans un domaine approprié;

ou, à titre exceptionnel, être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine approprié et posséder les connaissances requises, une formation adéquate pour la recherche et un excellent dossier universitaire. Consultez le Règlement des études des cycles supérieurs pour plus de détails sur l'admission au doctorat sans être titulaire d'un grade de maîtrise.

Le candidat doit également faire la preuve qu'un professeur accepte d'agir comme directeur de thèse.

Finalement, le candidat doit s’engager à s’inscrire au doctorat à temps complet; exceptionnellement, l’étudiant qui souhaite s’inscrire plutôt à temps partiel peut être admis à la condition de faire une démonstration satisfaisante de conditions favorables lui permettant de travailler tout en effectuant un doctorat, notamment par l’appui de son employeur.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux Règles d'application de la Politique linguistique.

Le candidat peut aussi être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test TOEFL ou TOEIC préalablement à son admission.

De façon générale, les étudiants qui ne peuvent lire facilement l'anglais s'exposent à des difficultés dans leurs études, étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

VOUS CHERCHEZ UN PROJET POUR VOTRE DOCTORAT? 

Vous cherchez un projet de recherche pour réaliser votre doctorat?  Consultez la page Projets de recherche pour étudiants. Les professeurs recrutant des étudiants du doctorat y diffusent leurs offres. Consultez aussi les expertises de nos professeurs. 

Avez-vous trouvé un directeur de recherche? 

Vous devez avoir trouvé votre directeur de recherche dès votre demande d’admission à l’ÉTS.  Pour obtenir plus d’information sur la recherche d’un directeur, consultez la page Trouver un directeur de recherche. 
 


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 6 trimestres
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en ingénierie constitue un programme multidisciplinaire (génie mécanique, génie des matériaux et métallurgique, génie civil, génie électrique et informatique) préparant les étudiants à la poursuite des études doctorales ou du marché du travail. Le programme comporte un choix de deux profils: profil recherche ou profil professionnel. Les secteurs d'interventions sont variés et comprennent entres autres: l'aluminium, le givrage atmosphérique, les systèmes électroniques et électrotechniques, les structures, l'hydrogéomécanique ainsi que l'énergétique.


Objectifs du programme :

Le profil professionnel vise à former des spécialistes dans le domaine du génie électrique et informatique, du génie mécanique, du génie des matériaux et métallurgique ainsi que du génie civil. Il permet à l'étudiant d'approfondir ses connaissances pour proposer des solutions à des problèmes spécifiques au domaine du génie, de développer une capacité de synthèse, une rigueur et un sens critique dans un domaine en constante évolution ainsi que des habiletés de communication. À l'issue de la formation, le candidat sera apte à procéder au transfert technologique dans l'industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

Le candidat dont la moyenne cumulative est comprise entre 2,8 et moins de 3,2 ou le candidat qui possède les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente pourrait être admis après étude de son dossier par un comité d'admission. Toutefois ce candidat pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat dont la langue maternelle n'est ni le français ni l'anglais, devra fournir la preuve qu'il possède les connaissances suffisantes pour suivre le programme où les cours sont donnés en français. Afin d'identifier le niveau de français de l'étudiant, une classification à l'École de langue française et de culture québécoise de l'UQAC pourra être exigée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Hassan Ezzaidi



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 9 à 12 trimestres
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de doctorat en ingénierie de l'UQAC est caractérisé par la nature appliquée des travaux de recherche proposés au candidat. La plupart des projets de recherche sont réalisés en étroite collaboration avec l'industrie. En vous y inscrivant, vous aurez la chance d'évoluer dans un milieu de recherche stimulant, de côtoyer des professeurs-chercheurs de réputation internationale, et vous aurez accès à des infrastructures de recherche hautement sophistiquées.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme de doctorat en ingénierie est de former des professionnels hautement qualifiés dans le domaine de l'ingénierie, afin d'être en mesure de pratiquer des activités de recherche et développement de pointe en industrie, de la recherche scientifique et de l'enseignement universitaire. En d'autres termes, ces spécialistes auront un haut niveau de connaissances, seront capables de concevoir et d'accomplir de façon autonome un programme de recherche original et contribueront à l'avancement des connaissances dans un des champs de l'ingénierie.

Au terme de sa formation, l'étudiant aura acquis des connaissances approfondies en ingénierie et sera apte à :

  • - analyser de façon critique les résultats des publications scientifiques;
  • - concevoir, élaborer et mener à terme un projet de recherche original et innovant;
  • - travailler dans un contexte interdisciplinaire de recherche;
  • - mettre en œuvre un processus systématique de solution de problèmes réels définis dans leur contexte global d'ordres scientifique, technologique, environnemental ou socio-économique;
  • - communiquer ses résultats de recherche, tant par écrit qu'oralement, et publier des ouvrages accrédités par la communauté scientifique.

Condition d'admission :

Être titulaire d'une Maîtrise (M.Sc.A. de type professionnel ou recherche) ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne de 3,2/4,3 en ingénierie; est également admissible au programme ou toute personne détentrice d'une maîtrise dans un domaine apparenté.

ou

Être titulaire d'un grade de bachelier dans le domaine concerné et posséder les connaissances requises, une expérience pertinente d'au moins cinq ans, et un dossier de recherche appuyé par au moins une publication comme auteur principal dans une revue avec facteur d'impact.

Un candidat ayant terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 4/4,3 et faisant preuve de nettes aptitudes à la recherche peut, selon la procédure en vigueur dans l'établissement, être admis au doctorat sans avoir terminé son programme de maîtrise.

Lors du processus d'évaluation des admissions, tout candidat, dont la préparation est jugée insuffisante, peut se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.

Le candidat doit avoir une connaissance satisfaisante du français écrit et parlé et posséder des habiletés essentielles de la langue anglaise.

Le candidat doit s'assurer qu'un professeur habilité accepte de superviser sa recherche doctorale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Hassan Ezzaidi



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

L'AÉROSPATIALE À L'ÉTS : TROIS GRANDES SPÉCIALITÉS, 50 PROFESSEURS ET 70 PARTENAIRES INDUSTRIELS

À l’ÉTS, la recherche en génie aérospatial regroupe plus de 50 professeurs, onze chaires de recherche et quatorze unités de recherche spécialisées qui collaborent avec près de 70 partenaires industriels. Nos professeurs sont actifs dans trois grands domaines : les matériaux et la fabrication avancée; l’avionique et la commande; ainsi que la conception, la simulation et l’optimisation. En entreprenant une maîtrise en génie aérospatial chez nous, vous aurez la chance d’approfondir vos connaissances avec des professeurs renommés et de trouver des solutions concrètes aux enjeux de l’industrie.

L’empreinte environnementale du domaine aéronautique vous préoccupe? Vous croyez que les drones pourraient éventuellement servir à la maintenance des satellites? Vous avez envie d’en apprendre plus sur les matériaux intelligents et leur impact sur la performance et la durabilité des avions? La maîtrise en génie aérospatial de l’ÉTS répondra à vos attentes!

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Grâce à l’expertise de nos professeurs et à l’expérience qu’ils ont acquise en industrie, vous serez en mesure de :

  • concevoir, fabriquer et modéliser des composants;
  • simuler le fonctionnement des aéronefs;
  • déterminer les besoins en technologie aérospatiale des entreprises
    et répondre à ceux-ci;
  • acquérir des connaissances avancées dans un ou plusieurs domaines, tels que le génie mécanique, le génie électrique, le génie logiciel et le génie de la production automatisée.

Vous aurez accès à de l’équipement de pointe, dont des simulateurs de vol, une soufflerie subsonique, des drones, des cellules robotiques et des imprimantes 3D, pour ne nommer que ceux-ci.

Quels sont les diplômes admissibles à la maîtrise en génie aérospatial?

Comme l’aérospatiale requiert l’apport d’expertises complémentaires, la plupart des titulaires d’une diplôme d’ingénieur peuvent s’y inscrire : que vous ayez étudié en génie électrique, en génie mécanique, en génie logiciel, en génie des technologies de l’information, en génie des opérations et de la logistique ou en génie de la production automatisée.

AÉROETS : réunir les forces vives en aérospatiale

Les étudiants de la maîtrise en génie aérospatial peuvent devenir membres d’AÉROÉTS, un regroupement qui réunit des professeurs, des chercheurs et des étudiants en aérospatiale de l’ÉTS. En tant que membre d’AÉROÉTS, vous assisterez à des conférences et participerez à des visites industrielles, des ateliers et des activités de réseautage. En plus de vous aider à bâtir un réseau de contacts professionnels, ces activités vous tiendront au fait des perspectives de carrière, des enjeux et des innovations de l’aérospatiale.

Les membres d’AÉROÉTS bénéficient aussi des offres de stage des partenaires des Instituts aérospatiaux de Montréal. Parmi ces partenaires figurent Bell Helicopter, Bombardier, CAE, Pratt & Whitney et Siemens. Ces offres s’ajoutent à celles affichées par le Service de l’enseignement coopératif de l’ÉTS. Ainsi, tous les ans, plus de 500 étudiants de l’ÉTS réalisent un stage dans plus d’une quarantaine d’entreprises du secteur aérospatial.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes du génie aérospatial aptes à concevoir, fabriquer, modéliser des composants ou simuler le fonctionnement des aéronefs. Le diplômé aura les compétences nécessaires pour déterminer et répondre aux besoins en technologie aérospatiale des entreprises. Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans cette concentration multidisciplinaire des connaissances avancées dans un ou plusieurs domaines tels que le génie mécanique, le génie électrique, le génie logiciel et le génie de la production automatisée.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Comme l’aérospatiale requiert l’apport d’expertises complémentaires, la plupart des titulaires d’une diplôme d’ingénieur peuvent s’y inscrire : que vous ayez étudié en génie électrique, en génie mécanique, en génie logiciel, en génie des technologies de l’information, en génie des opérations et de la logistique ou en génie de la production automatisée.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

L'AÉROSPATIALE À L'ÉTS : TROIS GRANDES SPÉCIALITÉS, 50 PROFESSEURS ET 70 PARTENAIRES INDUSTRIELS

À l’ÉTS, la recherche en génie aérospatial regroupe plus de 50 professeurs, onze chaires de recherche et quatorze unités de recherche spécialisées qui collaborent avec près de 70 partenaires industriels. Nos professeurs sont actifs dans trois grands domaines : les matériaux et la fabrication avancée; l’avionique et la commande; ainsi que la conception, la simulation et l’optimisation. En entreprenant une maîtrise en génie aérospatial chez nous, vous aurez la chance d’approfondir vos connaissances avec des professeurs renommés et de trouver des solutions concrètes aux enjeux de l’industrie.

L’empreinte environnementale du domaine aéronautique vous préoccupe? Vous croyez que les drones pourraient éventuellement servir à la maintenance des satellites? Vous avez envie d’en apprendre plus sur les matériaux intelligents et leur impact sur la performance et la durabilité des avions? La maîtrise en génie aérospatial de l’ÉTS répondra à vos attentes!

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Grâce à l’expertise de nos professeurs et à l’expérience qu’ils ont acquise en industrie, vous serez en mesure de :

  • concevoir, fabriquer et modéliser des composants;
  • simuler le fonctionnement des aéronefs;
  • déterminer les besoins en technologie aérospatiale des entreprises
    et répondre à ceux-ci;
  • acquérir des connaissances avancées dans un ou plusieurs domaines, tels que le génie mécanique, le génie électrique, le génie logiciel et le génie de la production automatisée.

Vous aurez accès à de l’équipement de pointe, dont des simulateurs de vol, une soufflerie subsonique, des drones, des cellules robotiques et des imprimantes 3D, pour ne nommer que ceux-ci.

Quels sont les diplômes admissibles à la maîtrise en génie aérospatial?

Comme l’aérospatiale requiert l’apport d’expertises complémentaires, la plupart des titulaires d’une diplôme d’ingénieur peuvent s’y inscrire : que vous ayez étudié en génie électrique, en génie mécanique, en génie logiciel, en génie des technologies de l’information, en génie des opérations et de la logistique ou en génie de la production automatisée.

AÉROETS : réunir les forces vives en aérospatiale

Les étudiants de la maîtrise en génie aérospatial peuvent devenir membres d’AÉROÉTS, un regroupement qui réunit des professeurs, des chercheurs et des étudiants en aérospatiale de l’ÉTS. En tant que membre d’AÉROÉTS, vous assisterez à des conférences et participerez à des visites industrielles, des ateliers et des activités de réseautage. En plus de vous aider à bâtir un réseau de contacts professionnels, ces activités vous tiendront au fait des perspectives de carrière, des enjeux et des innovations de l’aérospatiale.

Les membres d’AÉROÉTS bénéficient aussi des offres de stage des partenaires des Instituts aérospatiaux de Montréal. Parmi ces partenaires figurent Bell Helicopter, Bombardier, CAE, Pratt & Whitney et Siemens. Ces offres s’ajoutent à celles affichées par le Service de l’enseignement coopératif de l’ÉTS. Ainsi, tous les ans, plus de 500 étudiants de l’ÉTS réalisent un stage dans plus d’une quarantaine d’entreprises du secteur aérospatial.


Objectifs du programme :

Former des ingénieurs spécialisés pour l'industrie aérospatiale dans l'une ou l'autre des concentrations offertes, soit Conception et fabrication aéronautiqueAvionique et commande et Développement de produits et intégration des systèmes.

Le programme vise l'acquisition de connaissances de haut niveau propres au domaine de l'aérospatiale et le développement de compétences et d'habiletés plus spécifiques à la concentration choisie. Pour ce faire, une étude de cas, un stage industriel et un projet d'application complètent la formation.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel, génie logiciel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de maîtrise en génie aérospatial (M. Ing.) est de type cours (45 crédits au total). Ce programme est conjoint avec l'École Polytechnique de Montréal, l'École de technologie supérieure, l'Université Laval, l'Université McGill et l'Université Concordia.

Cheminements

La maîtrise en génie aérospatial permet quatre cheminements :

  • un cheminement avec stage industriel;
  • un cheminement développement de produits et intégration des systèmes;
  • un cheminement sans stage;
  • un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise.

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir des connaissances nécessaires à l'analyse, à la conception et à l'implantation des systèmes propres au domaine aérospatial;
  • d'acquérir des approches méthodologiques propres au génie aérospatial;
  • d'acquérir une formation spécialisée dans un des profils de formation prévus au programme;
  • de développer des habiletés expérimentales;
  • de développer des habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et les résultats de ses travaux. 

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie (de préférence en génie mécanique) d'une université canadienne ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Pour le cheminement développement de produits et intégration des systèmes, les étudiantes et étudiants sont sélectionnés par les industries participantes. 

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, l’étudiant ou étudiante doit avoir complété 105 crédits du programme de baccalauréat en génie mécanique de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7. 

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieur hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années.  Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogme@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Polytechnique Montréal



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme a pour but de développer un haut niveau de connaissance, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique. Le programme permet d'approfondir les connaissances sur un sujet et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation. Les activités de recherche sont axées sur l'électrocardiologie, l'instrumentation et l'imagerie biomédicale, la biomécanique, les biomatériaux, la modélisation et la simulation biomédicale.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (génie biomédical), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger ses travaux.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Lettre d'intention ou de motivation
  • Curriculum vitae
  • Trois lettres de recommandation

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Alain Vinet



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le programme a pour but l'approfondissement des connaissances technologiques et scientifiques en génie biomédical.

Profil avec mémoire
Ce profil favorise le développement de la composante scientifique de la formation et constitue une initiation à la recherche. Elle est la voie habituelle pour poursuivre des études au Ph. D. en génie biomédical.

Profil sans mémoire (avec travail dirigé et possibilité de stage)
Ce profil favorise l'acquisition d'une formation spécialisée en vue de la pratique professionnelle.

Concentrations

1. Biomécanique (maîtrise avec ou sans mémoire)
Études et modélisation biomécanique du système cardiovasculaire, du système musculosquelettique et du corps humain, analyse des mouvements.

2. Électrophysiologie (maîtrise avec ou sans mémoire)
Études expérimentales et cliniques. Modélisation des phénomènes bioélectriques, cardiaques et musculaires.

3. Génie tissulaire et biomatériaux (maîtrise avec ou sans mémoire)
Développement et caractérisation des tissus biologiques, des biomatériaux, des polymères, greffes d'implants, implantation des cellules, libération contrôlée des médicaments et de composés.

4. Musculosquelettique (maîtrise avec ou sans mémoire)
Cet axe de spécialisation vise à former des personnes capables de réaliser des études expérimentales et cliniques, ainsi que de la modélisation biomécanique du système musculosquelettique.

5. Instrumentation et imagerie biomédicale (maîtrise avec ou sans mémoire)
Développement de nouvelles méthodes d'acquisition et de traitement des signaux et d'images biomédicales pour supporter la recherche, l'investigation clinique et le diagnostic, le traitement et le suivi.

6. Sciences de l'information en santé (maîtrise sans mémoire)
ADMISSIONS SUSPENDUES. Cette concentration sera disponible ultérieurement.
Technologies informatiques, télématiques et informationnelles, personnel de support dans les établissements de santé et dans l'industrie, personnel de développement dans les organisations et l'industrie.

7. Biophotonique et nanotechnologie biomédicale (maîtrise avec ou sans mémoire)
Cet axe de spécialisation vise à former des personnes capables de faire dès études expérimentales et de la modélisation dans le domaine de la nanotechnologie et les nanomatériaux pour le biomédical, les biocapteurs, les biomicrosystèmes et la biophotonique.

8. Option génie clinique (maîtrise sans mémoire)
Évaluation, acquisition, implantation, gestion et sécurité des technologies de la santé dans les services cliniques hospitaliers. Option contingentée dont l'accessibilité est réservée aux ingénieurs et aux physiciens. Aussi offerte dans un cheminement de baccalauréat-maîtrise intégré avec l'École Polytechnique.


Condition d'admission :

1. Conditions d'admissibilité
Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. A. (génie biomédical), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat en sciences, en sciences appliquées ou en ingénierie, ou d'un doctorat en médecine (M.D.), en médecine vétérinaire (D.M.V.) ou en médecine dentaire (D.M.D.)
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger les travaux.

Option génie clinique

  • être titulaire d'un baccalauréat en génie ou d'un baccalauréat en physique. Le candidat pourrait se voir imposer jusqu'à 8 cours complémentaires dans les disciplines jugées nécessaires.
  • l'option étant contingentée, une entrevue de sélection est imposée.

Cheminement BMI
Pour le cheminement baccalauréat-maîtrise intégré (BMI) en génie biomédical, option Génie clinique, entre l'École Polytechnique et l'Université de Montréal, le candidat doit :

  • avoir complété ou être en voie de compléter 105 crédits du cheminement BMI, avec une moyenne égale ou supérieure à 3,0 sur 4,0
  • le programme étant contingenté, une entrevue de sélection est imposée
  • un dossier académique admissible ne garantit pas l'accès au programme de maîtrise.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Alain Vinet

Autres informations :

Le programme est offert conjointement avec les facultés de médecine, des arts et des sciences et Polytechnique de Montréal.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Forces du programme

Fort d'une tradition bien établie en recherche, le Département de génie chimique et de génie biotechnologique offre un milieu de formation de qualité et des défis stimulants aux étudiantes et étudiants qui fréquentent ses programmes de maîtrise.

Cheminements

La maîtrise en génie chimique permet trois cheminements : 

  • un cheminement de type recherche;
  • un cheminement de type cours sans stage;
  • un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de compléter sa formation de 1er cycle, en particulier par le développement d'aptitudes à la recherche en génie et de se préparer ainsi à une pratique professionnelle de haut niveau technique dans les domaines de spécialisation du programme;
  • de se préparer à des études de 3e cycle.

Objectif(s) spécifique(s)

Objectifs spécifiques du cheminement de type recherche

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités du génie chimique ou du génie biotechnologique;
  • d’acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l’information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l’étape de la formulation du projet jusqu’à la communication des résultats;
  • de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux;
  • d’acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité. 

Objectifs spécifiques du cheminement de type cours 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’intégrer les acquis du programme d’études en rédigeant un essai;
  • par le bloc 1 (Spécialisation en génie chimique), d’acquérir des connaissances approfondies et de développer des compétences techniques de haut niveau dans une ou plusieurs spécialités du génie chimique ou du génie biotechnologique;
  • par le bloc 2 (Gestion des projets d’ingénierie), de développer des compétences en gestion des projets d’ingénierie.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou préparation jugée satisfaisante sur la base d'un grade de 1er cycle en sciences.

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie chimique ou en génie biotechnologique de l’Université de Sherbrooke.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent.

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, avoir complété 105 crédits du programme de baccalauréat en génie chimique ou 106 crédits du baccalauréat en génie biotechnologique avec une moyenne cumulative d’au moins 2,7.

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieur hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années.  Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée. 

Pour le cheminement de type recherche, une professeure ou un professeur doit avoir accepté de superviser la recherche.

Condition supplémentaire pour le régime en partenariat 

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogch@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Énergie

  • Biocarburants
  • Piles à combustible
  • Efficacité énergétique

Environnement et développement durable

  • Agroalimentaire
  • Air
  • Eau
  • Procédés verts et biomasse
  • Valorisation des résidus

Matériaux

  • Aluminium
  • Chimie des surfaces et systèmes colloïdaux
  • Nanomatériaux
  • Polymères

Plasma

  • Applications et procédés
  • Diagnostics
  • Génération
  • Modélisation

Procédés biologiques et biotechnologies

  • Biomatériaux
  • Bioprocédés
  • Génie tissulaire
  • Modélisation, simulation et contrôle
  • Systèmes de libération contrôlée d’agents bioactifs

Procédés pharmaceutiques

  • Conception
  • Technologies d’analyse des procédés



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de doctorat en génie chimique (Ph. D.) offre à la fois un cheminement régulier et un cheminement interdisciplinaire en environnement.

Forces du programme

Fort d'une tradition bien établie en recherche, le Département de génie chimique et de génie biotechnologique offre un milieu de formation de qualité et des défis stimulants aux étudiantes et étudiants qui fréquentent ses programmes de doctorat. De nombreux projets peuvent bénéficier d’un important financement de recherche. Les doctorantes et doctorants ont aussi accès à un microprogramme de troisième cycle d'enrichissement des compétences en recherche, qui propose des activités qui viennent appuyer leur démarche de développement personnel comme chercheuse ou chercheur. 


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de devenir une professionnelle ou un professionnel de haut niveau pour l’identification et l’implantation de solutions et de méthodes innovatrices adaptées à des problématiques complexes en ingénierie ou en recherche et développement technologiques;
  • de devenir une professeure-chercheuse ou un professeur-chercheur dans une université.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir sa formation spécialisée et d’étendre sa culture scientifique générale;
  • d'être en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à bien de façon autonome des projets de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d’être apte à contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans son domaine de spécialité;
  • de développer et d’utiliser des approches rigoureuses dans l’analyse et la résolution de problèmes scientifiques et technologiques reliés à son domaine de spécialité;
  • de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et à la transmission des résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Pour être admissible au programme de doctorat en génie chimique, une candidate ou un candidat doit avoir complété un programme de maîtrise en génie chimique ou l’équivalent (sauf dans le cas décrit à la section Passage accéléré de la maîtrise au doctorat) et avoir démontré qu’elle ou il possède les aptitudes nécessaires à la recherche.

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Condition(s) particulière(s)

Détenir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Passage accéléré de la maîtrise au doctorat 

Pour être admissible à un passage accéléré de la maîtrise au doctorat, une étudiante ou un étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes : 

  • il doit y avoir continuité dans le projet de recherche;
  • elle ou il doit conserver la même directrice ou le même directeur de recherche ou la même équipe de direction de recherche;
  • elle ou il doit avoir complété au moins 21 crédits d’activités pédagogiques du programme de maîtrise en génie chimique, dont les activités Méthodologie de recherche et communication et Définition du projet de recherche, et 15 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix, avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3;
  • elle ou il doit obtenir une recommandation favorable de sa directrice ou de son directeur de recherche.

Une étudiante ou un étudiant qui a terminé sa scolarité de maîtrise et qui n'a pas encore obtenu le diplôme (instance de grade), mais dont le travail de rédaction de mémoire est suffisamment avancé, peut être admis et inscrit à un programme de doctorat. Elle ou il dispose alors d'une seule session pour déposer son mémoire de maîtrise et obtenir le diplôme; à défaut de ce faire, cette session ne sera pas reconnue comme résidence de doctorat.

Régime en partenariat

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogch@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Énergie

  • Biocarburants
  • Piles à combustible

Environnement et développement durable

  • Agroalimentaire
  • Air
  • Eau
  • Procédés verts et biomasse
  • Valorisation des résidus

Matériaux

  • Aluminium
  • Chimie des surfaces et systèmes colloïdaux
  • Nanomatériaux
  • Polymères

Plasma

  • Applications et procédés
  • Diagnostics
  • Génération
  • Modélisation

Procédés biologiques et biotechnologies

  • Biomatériaux
  • Bioprocédés
  • Génie tissulaire
  • Modélisation, simulation et contrôle
  • Systèmes de libération contrôlée d’agents bioactifs

Procédés pharmaceutiques

  • Conception
  • Technologies d’analyse des procédés



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de maîtrise en génie civil (M. Sc. A.) offre à la fois un cheminement de type cours et un cheminement de type recherche.

Forces du programme

Particulièrement engagé en recherche dans les domaines des structures, des matériaux, de la géotechnique et de l'environnement, le Département de génie civil a acquis une réputation mondiale dans ces domaines d'expertise.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Le programme de maîtrise en génie civil a pour objectifs : 

  • de former des spécialistes autonomes et compétents afin qu’ils puissent exercer une pratique professionnelle de haut niveau technique dans leur domaine de spécialisation;
  • de développer des aptitudes à la recherche en génie;
  • de préparer les étudiantes et étudiants à des études de 3e cycle.

Objectif(s) spécifique(s)

Du cheminement de type recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités du génie civil;
  • d’acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d’apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l’information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l’étape de la formulation du projet jusqu’à la communication des résultats;
  • de développer des habiletés  à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux;
  • d’acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.

Du cheminement de type cours

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’intégrer les acquis du programme d’études en rédigeant un essai;
  • par le bloc 1 (Spécialisation en génie civil), d’acquérir des connaissances approfondies et de développer des compétences techniques de haut niveau dans une ou plusieurs spécialités du génie civil;
  • par le bloc 2 (Intervention en entreprise), d’appliquer les connaissances acquises à des situations, des problématiques ou des projets en milieu industriel ou issus du milieu industriel relié au génie civil;
  • par le bloc 3 (Gestion des projets d’ingénierie), de développer des compétences en gestion des projets d’ingénierie.

Activités pédagogiques et d’appoint supplémentaires pour tous les cheminements

Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou préparation jugée satisfaisante sur la base d'un grade de 1er cycle en sciences. 

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie civil de l’Université de Sherbrooke.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint. 

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Pour les cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise, avoir complété 105 crédits du programme de baccalauréat en génie civil de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7. 

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années. Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée. 

Pour les cheminements de type recherche, la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche. 

Condition supplémentaire pour le régime en partenariat

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogci@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

            Ajouts cimentaires

            Analyse du cycle de vie

            Assainissement des eaux

            Auscultation des infrastructures

            Bétons et matériaux cimentaires

            Changements climatiques et adaptation

            Décontamination des sols

            Dynamique des structures

            Écoconception et ingénierie durable

            Génie de l’environnement

            Génie parasismique des sols et structures

            Géotechnique et géotechnique environnementale

            Hydraulique fluviale et écohydraulique

            Ingénierie des barrages

            Matériaux composites

            Matériaux écologiques

            Mécanique des roches

            Pont et ouvrages d’art

            Réhabilitation des infrastructures

            Structures et mécanique des solides

            Systèmes hydrauliques et ressources hydriques




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Maîtrise (professionnelle ou recherche) en Génie civil


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en génie civil.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,75 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal).

Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études de maîtrise (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);

  • pour la maîtrise recherche, obtenir l'appui d'un professeur qui accepte d'encadrer vos études et d'être votre directeur de recherche;
  • afin de vous aider à contacter les professeurs oeuvrant dans votre domaine d'intérêt, vous êtes invités à compléter le document de prise de contact et à le joindre au courriel que vous leur transmettrez.
  • pour la maîtrise professionnelle, avoir un directeur d'études. Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné.

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat. Pour plus d'informations sur les conditions d'admission à la maîtrise, consultez l'article 51 des règlements généraux des études supérieures.

Type de clientèle :

Le profil recherche favorise le développement de la composante scientifique de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'initiation à la recherche. Le profil professionnel favorise le développement de la composante professionnelle de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'acquisition d'une spécialité.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Doctorat en Génie civil


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie civil a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaires tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent ;
  • posséder un très bon dossier académique ;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche; afin de vous aider à contacter les professeurs oeuvrant dans votre domaine d'intérêt, vous êtes invités à compléter le document de prise de contact et à le joindre au courriel que vous leur transmettrez.

Un dossier académique de haut niveau ne garantit pas l'accès au programme de doctorat. Le candidat doit obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger ses travaux. Pour plus d'informations sur les conditions d'admission au doctorat, consultez l'article 71 des règlements généraux des études supérieures.

Type de clientèle :

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de doctorat en génie civil (Ph. D.) offre à la fois un cheminement régulier et un cheminement interdisciplinaire en environnement.

Forces du programme

Particulièrement engagé en recherche dans les domaines des structures, des matériaux, de la géotechnique et de l'environnement, le Département de génie civil a acquis une réputation mondiale dans ces domaines d'expertise.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de devenir une professionnelle ou un professionnel de haut niveau pour l’identification et l’implantation de solutions et de méthodes innovatrices adaptées à des problématiques complexes en ingénierie ou en recherche et développement technologiques;
  • de devenir une professeure-chercheuse ou un professeur-chercheur dans une université.

Objectif(s) spécifique(s)

Pour le cheminement interdisciplinaire en environnement 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir sa formation spécialisée et d’étendre sa culture scientifique générale;
  • d’être en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à bien de façon autonome des projets de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d’être apte à contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans son domaine de spécialité;
  • de développer et d’utiliser des approches rigoureuses dans l’analyse et la résolution de problèmes scientifiques et technologiques reliés à son domaine de spécialité;
  • de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et à la transmission des résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Pour être admissible au programme de doctorat en génie civil, une candidate ou un candidat doit avoir complété un programme de maîtrise en génie civil ou l’équivalent (sauf dans le cas décrit à la section Passage accéléré de la maîtrise au doctorat) et avoir démontré qu’elle ou il possède les aptitudes nécessaires à la recherche. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Condition(s) particulière(s)

Détenir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour un passage accéléré de la maîtrise au doctorat 

Pour être admissible à un passage accéléré de la maîtrise au doctorat, une étudiante ou un étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes :

  • il doit y avoir continuité dans le projet de recherche;
  • elle ou il doit conserver la même directrice ou le même directeur de recherche ou la même équipe de direction de recherche;
  • elle ou il doit avoir complété au moins 21 crédits d’activités pédagogiques du programme de maîtrise en génie civil, dont les activités de Méthodologie de recherche et communication et de Définition du projet de recherche, et 15 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix, avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3;
  • elle ou il doit obtenir une recommandation favorable de sa directrice ou de son directeur de recherche. 

Une étudiante ou un étudiant qui a terminé sa scolarité de maîtrise et qui n'a pas encore obtenu le diplôme (instance de grade), mais dont le travail de rédaction de mémoire est suffisamment avancé, peut être admis et inscrit à un programme de doctorat. Elle ou il dispose alors d'une seule session pour déposer son mémoire de maîtrise et obtenir le diplôme; à défaut de ce faire, cette session ne sera pas reconnue comme résidence de doctorat. 

Pour le régime en partenariat

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogci@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

  • Ajouts cimentaires
  • Analyse du cycle de vie
  • Assainissement des eaux
  • Auscultation des infrastructures
  • Bétons et matériaux cimentaires
  • Changements climatiques et adaptation
  • Décontamination des sols
  • Dynamique des structures
  • Écoconception et ingénierie durable
  • Génie de l'environnement
  • Génie parasismique des sols et structures
  • Géotechnique et géotechnique environnementale
  • Hydraulique fluviale et écohydraulique
  • Ingénierie des barrages
  • Matériaux composites
  • Matériaux écologiques
  • Mécanique des roches
  • Ponts et ouvrages d’art
  • Réhabilitation des infrastructures
  • Structures et mécanique des solides
  • Systèmes hydrauliques et ressources hydriques



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplçome d'études supérieures spécialisées (DESS) en Génie civil


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal).

Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.); avoir un directeur d'études. Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. 

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme.

De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat. Pour plus d'informations sur les conditions d'admission pour les DESS, consultez l'article 31 des règlements généraux des études supérieures.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie civil à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

Services disponibles pour étudiants du PCBF : http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

L'ingénieur civil doit parfois se spécialiser avant de s'attaquer à des défis techniques d'une complexité élevée. La première étape en ce sens passe par un programme de maîtrise grâce auquel vous acquerrez des connaissances spécialisées et une formation avancée. Vous aurez la chance d'étudier dans un environnement de recherche dynamique comportant plusieurs laboratoires en hydraulique, en environnement, en géotechnique et en structure et béton.

Ce programme est conçu de manière souple, afin de laisser pleine latitude à l'étudiant-chercheur et à son directeur dans le choix des cours et des activités les plus appropriés à la réalisation de leur projet: recherche en laboratoire ou sur le terrain, simulations numériques, stages dans des centres de recherche, etc.

Domaines d'expertise

  • Structures et les matériaux
  • Géotechnique
  • Eaux et environnement

Objectifs du programme :

Les objectifs sont de contribuer à l'acquisition des connaissances et à la formation de l'étudiant. De façon plus précise, ce dernier devrait, au terme de sa maîtrise:

  • avoir acquis des connaissances plus approfondies dans une partie des sciences et des techniques liées au génie civil;
     
  • avoir développé un esprit critique et être capable d'évaluer différentes solutions à un problème de génie civil;
     
  • avoir démontré qu'il peut présenter oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un court travail de recherche scientifique.

Ce programme comprend 36 crédits de cours et un essai de 9 crédits. L'accent est donc mis sur l'acquisition de connaissances plutôt que sur la formation en recherche.


Condition d'admission :

Exigences générales

Le baccalauréat ès sciences, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent.

De plus, le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français parlé et écrit et une connaissance minimale de l'anglais.

Dans tous les cas, la direction de programme se réserve le droit d'admettre le candidat en probation.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé, lettre de motivation.

Exigences particulières

Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte de diriger ses travaux.

L'étudiant qui désire changer de type de maîtrise doit présenter une demande écrite à la direction de programme. Cette dernière reçoit l'avis du conseiller concerné.


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce doctorat vous permettra de vous spécialiser encore davantage et de posséder des connaissances de pointe dans un domaine du génie civil tout en acquérant une formation propre à la recherche. Le dynamisme à la Faculté se maintient grâce aux nombreux centres de recherche et chaires actifs. Vous aurez accès à plusieurs laboratoires dotés de montages et d'équipements ultramodernes.

Domaines d'expertise

  • Structures et matériaux
  • Géotechnique
  • Eaux et environnement

Objectifs du programme :

Les objectifs de ce programme sont d'amener l'étudiant à la fine pointe des connaissances dans un des champs de recherche du génie civil et de parfaire sa formation en recherche. De façon plus précise, l'étudiant devrait, au terme de son doctorat:

  • avoir contribué par ses travaux à l'avancement des connaissances dans un des champs de recherche du génie civil;
  • être en mesure d'interpréter de façon critique les théories et résultats d'autres chercheurs;
  • être capable de poursuivre des recherches originales de façon autonome;
  • avoir démontré qu'il peut présenter oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique d'envergure.

Condition d'admission :

Exigences générales

La maîtrise ès sciences, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. De plus, le candidat doit avoir fait la preuve suffisante de son aptitude à la recherche et à la rédaction de rapports de recherche, et avoir obtenu de très bonnes notes pour l'ensemble de ses études de maîtrise.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé, lettre de motivation.

Exigences particulières

Le choix du directeur de recherche doit normalement être fait au moment de l'acceptation de la candidature par la direction de programme. Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte de diriger ses travaux.

Tout étudiant admis au doctorat devra se soumettre à un examen de doctorat écrit et à un examen de doctorat oral au cours de sa première année d'inscription. La procédure pour ceux-ci est donnée dans un document que l'on peut se procurer au secrétariat du Département de génie civil et de génie des eaux. La poursuite des études doctorales est conditionnelle à la réussite de ces examens. L'étudiant doit également avoir suivi le cours Recherche scientifique et communication (GCI-7077) ou l'équivalent, à défaut de quoi il devra le faire au cours de la première année de son programme de doctorat. Ce cours ne sera pas crédité dans la scolarité de son programme.

L'étudiant inscrit à la maîtrise avec mémoire ayant suivi avec succès tous les cours rattachés à son programme et ayant fait la preuve suffisante de son aptitude à la recherche peut faire une demande de passage accéléré au doctorat dans le même champ d'études ou dans un champ d'études connexe. Pour pouvoir passer ainsi au doctorat, l'étudiant devra réussir les examens de doctorat écrit et oral mentionnés au paragraphe précédent.

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français et de l'anglais.


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous serez au fait des approches de résolution de problèmes interdisciplinaires. Vous maîtriserez les technologies utilisées dans la pratique des sciences environnementales du sol ainsi que des génies civil, chimique, géologique et agroalimentaire. Vous aurez la chance d'étudier dans un environnement de recherche dynamique comportant plusieurs laboratoires en hydraulique, en environnement, en géotechnique et en structure et béton. Vous aurez pleine latitude dans le choix des cours appropriés à la réalisation de votre projet.

Vous côtoierez des étudiants ayant différentes formations et acquerrez ainsi des connaissances propres à d'autres disciplines. Vous réaliserez des travaux d'équipe et des projets d'intégration, ce qui vous ouvrira au travail interdisciplinaire en environnement.

Ce programme est offert conjointement par quatre départements partenaires: géologie et génie géologique, génie civil, génie chimique et génie agroalimentaire. Vous aurez ainsi accès à une masse critique de professeurs dont l'expertise en technologies environnementales est reconnue mondialement.

Domaines d'expertise

  • Structures et les matériaux
  • Géotechnique
  • Eaux et environnement

Objectifs du programme :

Un nombre important de disciplines sont confrontées à des problèmes de nature environnementale. En pratique, les approches de résolution de problèmes sont interdisciplinaires et requièrent des connaissances variées provenant d'un ensemble de disciplines. Ce programme vise les technologies environnementales (contamination et décontamination des sols et de l'eau, recyclage et traitement de déchets) utilisées dans la pratique des génies civil, chimique, géologique et agroalimentaire, ainsi que dans celle des sciences environnementales du sol.

L'intégration d'étudiants de différentes formations au sein des mêmes cours leur permettra de s'ouvrir au travail interdisciplinaire en environnement, par l'acquisition de connaissances propres à d'autres disciplines, ou par la réalisation de travaux d'équipe et de projets d'intégration.

Ce programme vise à offrir une maîtrise dans le domaine particulier des technologies environnementales, tout en conservant un caractère de spécialisation disciplinaire à cette maîtrise. Ce projet origine d'un effort concerté de cinq programmes de maîtrise déjà existants. Il ne s'agit donc pas d'un nouveau programme mais de la création, à l'intérieur de ces programmes, de spécialités en technologies environnementales, par une offre de cours commune et coordonnée. Le diplôme délivré fera mention de la spécialisation en technologies environnementales dans laquelle aura été faite la maîtrise.

Les programmes partenaires sont les programmes de maîtrise suivants : génie agroalimentaire, génie chimique, génie civil, sciences dela Terre et sols et environnement.

Ce programme comprend 39 crédits de cours et un essai de 6 crédits. L'accent est donc mis sur l'acquisition de connaissances plutôt que sur la formation en recherche.


Condition d'admission :

Exigences générales

Le baccalauréat ès sciences, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent.

De plus, le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français parlé et écrit et une connaissance minimale de l'anglais.

Dans tous les cas, la direction de programme se réserve le droit d'admettre le candidat en probation.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission :

  • relevé de notes;
  • trois rapports d'appréciation;
  • curriculum vitae détaillé;
  • lettre de motivation.

Exigences particulières

Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte de diriger ses travaux.

L'étudiant qui désire changer de type de maîtrise doit présenter une demande écrite à la direction de programme. Cette dernière reçoit l'avis du conseiller concerné.


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie civil
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude : 10 mois
Établissement : Polytechnique Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

APPRENEZ À RÉSOUDRE DES ENJEUX ENVIRONNEMENTAUX COMPLEXES AVEC LA MAÎTRISE EN GÉNIE DE L'ENVIRONNEMENT

Peut-on résoudre des enjeux et des problèmes environnementaux complexes, tout en préservant les écosystèmes et en assurant la pérennité des générations futures? Quelles sont les solutions à court, moyen et long terme qui contribuent à une évolution écoresponsable de l’humanité? La maîtrise en génie de l’environnement de l’ÉTS vous aidera à trouver des réponses qui concilieront les activités de l’anthroposystème avec celles des écosystèmes.

Grâce à cette formation de 2e cycle en génie environnement, vous acquerrez le savoir, les techniques et les outils pour concevoir des biens, des procédés et des processus, tout en tenant compte des dimensions et des contraintes locales qui peuvent se présenter sous diverses formes : techniques, économiques, sociales et environnementales.

QUELS SERONT LES SUJETS ABORDÉS À LA MAÎTRISE?

En plus d’acquérir des savoirs et des techniques en génie de l’environnement, vous serez en mesure de :

  • analyser les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux d’une situation complexe.
  • répondre aux problématiques environnementales et concevoir des solutions préventives, correctives ou curatives
  • valider la conformité des solutions et leur mise en œuvre, selon les exigences des industries, des municipalités et des organismes gouvernementaux
  • évaluer les impacts socioéconomiques et environnementaux à long terme au moment de choisir une solution

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en développement de technologies propres, de procédés, de méthodes ou d’outils qui soutiennent ces technologies, de façon à résoudre les problèmes environnementaux attribuables aux activités humaines.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées dans le domaine du génie de l’environnement, dont des connaissances scientifiques et techniques relativement aux écosystèmes, aux techniques d’analyse et aux techniques de traitement ou d’assainissement.

L’étudiant acquiert aussi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour analyser les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux d’une situation problématique complexe, concevoir des solutions sur les plans préventif, correctif ou curatif, et valider la conformité d’une solution et sa mise en œuvre selon les exigences des industries, des municipalités ou des institutions gouvernementales et les enjeux socioéconomiques et environnementaux de son utilisation à long terme.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Le génie de l’environnement est un domaine qui doit tenir compte de toutes les dimensions d’un projet. Il est donc fondamentalement multidisciplinaire. Tous les titulaires d’un diplôme en génie ou d’un baccalauréat en sciences de la nature ou en sciences humaines et sociales peuvent s’y inscrire.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

APPRENEZ À RÉSOUDRE DES ENJEUX ENVIRONNEMENTAUX COMPLEXES AVEC LA MAÎTRISE EN GÉNIE DE L'ENVIRONNEMENT

Peut-on résoudre des enjeux et des problèmes environnementaux complexes, tout en préservant les écosystèmes et en assurant la pérennité des générations futures? Quelles sont les solutions à court, moyen et long terme qui contribuent à une évolution écoresponsable de l’humanité? La maîtrise en génie de l’environnement de l’ÉTS vous aidera à trouver des réponses qui concilieront les activités de l’anthroposystème avec celles des écosystèmes.

Grâce à cette formation de 2e cycle en génie environnement, vous acquerrez le savoir, les techniques et les outils pour concevoir des biens, des procédés et des processus, tout en tenant compte des dimensions et des contraintes locales qui peuvent se présenter sous diverses formes : techniques, économiques, sociales et environnementales.

QUELS SERONT LES SUJETS ABORDÉS À LA MAÎTRISE?

En plus d’acquérir des savoirs et des techniques en génie de l’environnement, vous serez en mesure de :

  • analyser les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux d’une situation complexe.
  • répondre aux problématiques environnementales et concevoir des solutions préventives, correctives ou curatives
  • valider la conformité des solutions et leur mise en œuvre, selon les exigences des industries, des municipalités et des organismes gouvernementaux
  • évaluer les impacts socioéconomiques et environnementaux à long terme au moment de choisir une solution

La recherche en génie de l’environnement à l’ÉTS

L’ÉTS compte six unités de recherche liées de près ou de loin à l’environnement. Plus d’une douzaine de professeurs réalisent des activités de recherche portant sur le  génie de l’environnement.

Cela dit, tous les professeurs de l’ÉTS sont habilités à diriger des étudiants du programme en génie de l’environnement. De tous les projets de recherche réalisés en génie de l’environnement, 80 % sont réalisés en collaboration avec l’industrie, des instances gouvernementales ou des acteurs socioéconomiques. Enfin, la majorité des professeurs qui vous enseigneront à la maîtrise ont acquis de l’expérience pratique ; ils seront donc en mesure de vous présenter des cas concrets dans le cadre de leurs cours.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes en développement de technologies propres, de procédés, de méthodes ou d’outils qui soutiennent ces technologies, de façon à résoudre les problèmes environnementaux attribuables aux activités humaines.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées dans le domaine du génie de l’environnement, dont des connaissances scientifiques et techniques relativement aux écosystèmes, aux techniques d’analyse et aux techniques de traitement ou d’assainissement.

L’étudiant acquiert aussi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour analyser les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux d’une situation problématique complexe, concevoir des solutions sur les plans préventif, correctif ou curatif et valider la conformité d’une solution et sa mise en œuvre selon les exigences des industries, des municipalités ou des institutions gouvernementales et les enjeux socioéconomiques et environnementaux de son utilisation à long terme.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme. 

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Le génie de l’environnement est un domaine qui doit tenir compte de toutes les dimensions d’un projet. Il est donc fondamentalement multidisciplinaire. Tous les titulaires d’un diplôme en génie ou d’un baccalauréat en sciences de la nature ou en sciences humaines et sociales peuvent s’y inscrire.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en génie de l’environnement et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

APPRENDRE NON SEULEMENT À CONCEVOIR DES PROJETS DE CONSTRUCTION, MAIS AUSSI À LES GÉRER

Qu’est-ce qui démarque la maîtrise en génie de la construction de l’ÉTS des autres programmes de deuxième cycle en génie civil? Chez nous, vous apprendrez non seulement à concevoir des projets de construction mais aussi à les gérer. Et vous serez encadré par des professeurs qui ont une expérience sur le terrain : la majorité d’entre eux ont une expérience en industrie et collaborent avec celle-ci pour ses travaux de recherche. De plus, en ayant une vision globale et concrète des enjeux du milieu de la construction, vous serez en mesure de prendre des décisions plus éclairées, plus rapidement.

Vous venez de terminer une formation en génie civil ou en génie de la construction et vous avez envie d’approfondir vos connaissances dans un champ particulier, que ce soit, par exemple, le développement de matériaux durables, l’impact des changements climatiques sur les infrastructures ou la modélisation de l’information du bâtiment (BIM? Vous êtes sur le marché du travail et vous souhaitez accroître votre expertise en conception et en gestion de la construction?

Que vous soyez motivé par l’envie de vous démarquer sur le marché de l’emploi, d’obtenir une promotion ou de développer une innovation qui transformera l’industrie, le programme de maîtrise en génie de la construction de l’ÉTS répondra à vos aspirations.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

À l’ÉTS, la maîtrise est pratico-pratique et s’appuie sur des fondements scientifiques solides. La majorité de nos professeurs-chercheurs ont une expérience en industrie, tandis que 60 % de leurs travaux de recherche sont faits en collaboration avec des entreprises. Vous serez donc appelé, tout au long de votre formation, à résoudre des enjeux concrets du milieu de la construction, dont :

  • la direction de travaux de construction;
  • la gestion de projets, tant sur le plan de leur organisation ou de leur amélioration que sur la résolution de problèmes techniques;
  • la recherche, l’innovation et la conception d’ouvrages de construction et d’infrastructure civile;
  • les processus, les méthodes et les techniques de conception, de réalisation, d’évaluation, de gestion, d’entretien et de réhabilitation de projets de bâtiments, d’infrastructures routières, d’hydrauliques et d’hydrologie, de géotechnique, d’ouvrages d’art, etc.

Objectifs du programme :

Accroître son expertise en conception, en processus ou en gestion de la construction et en réhabilitation des projets de bâtiment, d’infrastructures routières, d’infrastructures et ressources en eau, de géotechnique et d’ouvrages d’art. Le profil avec projet offre la possibilité au candidat d’approfondir ses connaissances pour se spécialiser dans le domaine choisi, tout en s’initiant à la recherche.

Cette formation spécialisée permet de mieux exercer des fonctions dans le domaine choisi comme la direction ou la gestion de projets de travaux de construction, d’entretien et de réhabilitation, leur organisation ainsi qu'à la résolution de défis techniques reliés à la réalisation de projets de construction et de réhabilitation.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en génie civil, en génie de la construction ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie civil, en génie de la construction ou dans un domaine connexe sont admissibles à la maîtrise en génie de la construction.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

APPRENDRE NON SEULEMENT À CONCEVOIR DES PROJETS DE CONSTRUCTION, MAIS AUSSI À LES GÉRER

Qu’est-ce qui démarque la maîtrise en génie de la construction de l’ÉTS des autres programmes de deuxième cycle en génie civil? Chez nous, vous apprendrez non seulement à concevoir des projets de construction mais aussi à les gérer. Et vous serez encadré par des professeurs qui ont une expérience sur le terrain : la majorité d’entre eux ont une expérience en industrie et collaborent avec celle-ci pour ses travaux de recherche. De plus, en ayant une vision globale et concrète des enjeux du milieu de la construction, vous serez en mesure de prendre des décisions plus éclairées, plus rapidement.

Vous venez de terminer une formation en génie civil ou en génie de la construction et vous avez envie d’approfondir vos connaissances dans un champ particulier, que ce soit, par exemple, le développement de matériaux durables, l’impact des changements climatiques sur les infrastructures ou la modélisation de l’information du bâtiment (BIM? Vous êtes sur le marché du travail et vous souhaitez accroître votre expertise en conception et en gestion de la construction?

Que vous soyez motivé par l’envie de vous démarquer sur le marché de l’emploi, d’obtenir une promotion ou de développer une innovation qui transformera l’industrie, le programme de maîtrise en génie de la construction de l’ÉTS répondra à vos aspirations.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

À l’ÉTS, la maîtrise est pratico-pratique et s’appuie sur des fondements scientifiques solides. La majorité de nos professeurs-chercheurs ont une expérience en industrie, tandis que 60 % de leurs travaux de recherche sont faits en collaboration avec des entreprises. Vous serez donc appelé, tout au long de votre formation, à résoudre des enjeux concrets du milieu de la construction, dont :

  • la direction de travaux de construction;
  • la gestion de projets, tant sur le plan de leur organisation ou de leur amélioration que sur la résolution de problèmes techniques;
  • la recherche, l’innovation et la conception d’ouvrages de construction et d’infrastructure civile;
  • les processus, les méthodes et les techniques de conception, de réalisation, d’évaluation, de gestion, d’entretien et de réhabilitation de projets de bâtiments, d’infrastructures routières, d’hydrauliques et d’hydrologie, de géotechnique, d’ouvrages d’art, etc.

Objectifs du programme :

Approfondir ses connaissances ou son expertise en conception, développement de nouvelles technologies, analyse, processus ou gestion de la construction et réhabilitation des projets de bâtiment, d’infrastructures routières, d’hydraulique et d’hydrologie, de géotechnique et d’ouvrages d’art.

Le profil avec mémoire met l’accent sur le travail de recherche portant sur une problématique précise en génie de la construction tout en bonifiant la formation du candidat. Cette formation spécialisée permet de mieux exercer des fonctions ayant trait à la recherche, à l’innovation et à la conception, à la direction de projets de travaux de construction ou de gestion de projets, à leur organisation et à leur amélioration, ainsi qu'à la résolution de problèmes techniques reliés à la réalisation de projets de construction.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en génie civil, génie de la construction ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie civil, en génie de la construction ou dans un domaine connexe sont admissibles à la maîtrise en génie de la construction.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désireux d’accroître leur expertise des processus, des méthodes et des techniques de conception, de réalisation, d’évaluation, d’entretien et de réhabilitation des ouvrages d’infrastructure civile (routes, bâtiments, ouvrages d’art, etc.).


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en génie civil, en génie de la construction ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désireux d’accroître leur expertise des processus, des méthodes et des techniques de conception, de réalisation, d’évaluation, d’entretien et de réhabilitation des ouvrages d’infrastructure civile (routes, bâtiments, ouvrages d’art, etc.).


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en génie civil, en génie de la construction ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Grâce à vos études de maîtrise en génie de la production automatisée de l’ÉTS, vous deviendrez un spécialiste de la conception, de l’intégration et de la gestion de systèmes complexes, et ce, où qu’ils soient : à la maison, à l’hôpital, à l’usine ou en entreprise. Vous serez en mesure de résoudre des problématiques liées à la conception de robots collaboratifs, de développer des algorithmes pouvant analyser des images médicales, de construire des appareils intelligents pour optimiser l’efficacité énergétique d’une résidence ou celle d’un système infonuagique!

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GÉNIE DE LA PRODUCTION AUTOMATISÉE

Comme les systèmes complexes se retrouvent pratiquement partout, vous pourrez travailler dans une multitude de secteurs, tels que la santé, les transports, l’environnement et l’aéronautique, pour ne nommer que ceux-ci. 

De plus, la majorité des professeurs de l’ÉTS ont travaillé en entreprise avant de joindre à l’ÉTS. Ils seront donc en mesure de partager avec vous une vision concrète des enjeux de l’industrie. Et puisque 60 % de leurs mandats de recherche sont faits en partenariat avec des entreprises, vous serez appelé à résoudre des enjeux bien réels tout au long de vos études.   

Enfin, notre programme de maîtrise se compose de deux concentrations :  Intégration et automatisation de systèmes ainsi que Systèmes intelligents. À vous de choisi celle qui répond le mieux à vos aspirations!

Vous avez envie de vous démarquer sur le marché du travail? Vous souhaitez décrocher une promotion ou réaliser une innovation dans les domaines de l’automatisation des systèmes ou de l’intelligence artificielle?  Vous avez envie de vous consacrer à la recherche et au développement? Notre programme de maîtrise saura répondre à vos objectifs de carrière.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise en génie de la production automatisée?

Grâce à ce programme, vous acquerrez des connaissances avancées en systèmes intelligents ou en intégration et en automatisation de systèmes.

Concentration en intégration et automatisation des systèmes

Dans le cadre de la concentration en Intégration et automatisation des systèmes, vous étudierez l’ensemble des problématiques liées à la conception des systèmes technologiques complexes et des systèmes de traitement de l'information. Vous étudierez non seulement les processus qui les soutiennent, mais aussi le déploiement et la maintenance de ces systèmes. Vous apprendrez à concevoir des infrastructures informatiques qui soutiennent l’ingénierie assistée par ordinateur et vous serez en mesure de l’analyser grâce au cadre théorique et méthodologique qui vous sera enseigné durant vos études de maîtrise.

Concentration en systèmes intelligents

Si vous optez pour la concentration en Systèmes intelligents, vous vous spécialiserez dans l’étude du traitement, de l’analyse et de l’interprétation de l’information liée aux systèmes qui perçoivent, raisonnent, apprennent et agissent pour atteindre des objectifs précis. L’approche orientée système met l’emphase sur la reconnaissance de formes, car elle est centrale à l’intelligence artificielle et humaine. Les cours en vision par ordinateur, en apprentissage machine, en traitement de parole, en biométrie, en réseaux de neurones artificiels et en intelligence artificielle offrent plusieurs applications industrielles.

Après vos études de maîtrise en génie de la production automatisée, vous serez en mesure de :

  • déterminer les besoins en technologie dans une entreprise;
  • définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante.

De façon plus particulière, vous acquerrez des connaissances avancées en systèmes intelligents ainsi qu’en automatisation et intégration des systèmes dans des domaines aussi variés que :

  • l’aéronautique;
  • le contrôle et la robotique;
  • les entreprises numériques;
  • la gestion de l’innovation;
  • l’ingénierie assistée par ordinateur (CAO);
  • les opérations logistiques;
  • l’intelligence artificielle;
  • les systèmes intelligents;
  • les technologies de la santé;
  • la vision par ordinateur;
  • etc.

De l’équipement spécialisé pour développer des applications concrètes  

Tout au long de vos études de maîtrise, vous pourrez compter sur des infrastructures de pointe pour mener à bien vos travaux : cellule robotisée, équipement de métrologie, soufflerie subsonique, simulateur de vol, laboratoire de caractérisation des matériaux, centre de fraisage centre d’usinage à haute vitesse, laboratoire de vision et d’intelligence artificielle avec serveurs de calculs parallèles,  appareil d’électroérosion, laboratoire d’évaluation de l’appareil locomoteur, laboratoire de la vie intelligente, etc. 


Objectifs du programme :

Former des spécialistes en automatisation, en intégration et en optimisation des systèmes technologiques, aptes à procéder au transfert technologique dans l'industrie. Cette formation offre deux concentrations, soit la conception et l’automatisation de systèmes et ainsi que les systèmes intelligents.

L'étudiant acquiert dans ce programme multidisciplinaire des connaissances avancées en génie de la production automatisée et développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie de la production automatisée.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Grâce à vos études de maîtrise en génie de la production automatisée de l’ÉTS, vous deviendrez un spécialiste de la conception, de l’intégration et de la gestion de systèmes complexes, et ce, où qu’ils soient : à la maison, à l’hôpital, à l’usine ou en entreprise. Vous serez en mesure de résoudre des problématiques liées à la conception de robots collaboratifs, de développer des algorithmes pouvant analyser des images médicales, de construire des appareils intelligents pour optimiser l’efficacité énergétique d’une résidence ou celle d’un système infonuagique!

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GÉNIE DE LA PRODUCTION AUTOMATISÉE

Comme les systèmes complexes se retrouvent pratiquement partout, vous pourrez travailler dans une multitude de secteurs, tels que la santé, les transports, l’environnement et l’aéronautique, pour ne nommer que ceux-ci. 

De plus, la majorité des professeurs de l’ÉTS ont travaillé en entreprise avant de joindre à l’ÉTS. Ils seront donc en mesure de partager avec vous une vision concrète des enjeux de l’industrie. Et puisque 60 % de leurs mandats de recherche sont faits en partenariat avec des entreprises, vous serez appelé à résoudre des enjeux bien réels tout au long de vos études.   

Enfin, notre programme de maîtrise se compose de deux concentrations :  Intégration et automatisation de systèmes ainsi que Systèmes intelligents. À vous de choisi celle qui répond le mieux à vos aspirations!

Vous avez envie de vous démarquer sur le marché du travail? Vous souhaitez décrocher une promotion ou réaliser une innovation dans les domaines de l’automatisation des systèmes ou de l’intelligence artificielle?  Vous avez envie de vous consacrer à la recherche et au développement? Notre programme de maîtrise saura répondre à vos objectifs de carrière.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise en génie de la production automatisée?

Grâce à ce programme, vous acquerrez des connaissances avancées en systèmes intelligents ou en intégration et en automatisation de systèmes.

Concentration en intégration et automatisation des systèmes

Dans le cadre de la concentration en Intégration et automatisation des systèmes, vous étudierez l’ensemble des problématiques liées à la conception des systèmes technologiques complexes et des systèmes de traitement de l'information. Vous étudierez non seulement les processus qui les soutiennent, mais aussi le déploiement et la maintenance de ces systèmes. Vous apprendrez à concevoir des infrastructures informatiques qui soutiennent l’ingénierie assistée par ordinateur et vous serez en mesure de l’analyser grâce au cadre théorique et méthodologique qui vous sera enseigné durant vos études de maîtrise.

Concentration en systèmes intelligents

Si vous optez pour la concentration en Systèmes intelligents, vous vous spécialiserez dans l’étude du traitement, de l’analyse et de l’interprétation de l’information liée aux systèmes qui perçoivent, raisonnent, apprennent et agissent pour atteindre des objectifs précis. L’approche orientée système met l’emphase sur la reconnaissance de formes, car elle est centrale à l’intelligence artificielle et humaine. Les cours en vision par ordinateur, en apprentissage machine, en traitement de parole, en biométrie, en réseaux de neurones artificiels et en intelligence artificielle offrent plusieurs applications industrielles.

Après vos études de maîtrise en génie de la production automatisée, vous serez en mesure de :

  • déterminer les besoins en technologie dans une entreprise;
  • définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante.

De façon plus particulière, vous acquerrez des connaissances avancées en systèmes intelligents ainsi qu’en automatisation et intégration des systèmes dans des domaines aussi variés que :

  • l’aéronautique;
  • le contrôle et la robotique;
  • les entreprises numériques;
  • la gestion de l’innovation;
  • l’ingénierie assistée par ordinateur (CAO);
  • les opérations logistiques;
  • l’intelligence artificielle;
  • les systèmes intelligents;
  • les technologies de la santé;
  • la vision par ordinateur;
  • etc.

De l’équipement spécialisé pour développer des applications concrètes  

Tout au long de vos études de maîtrise, vous pourrez compter sur des infrastructures de pointe pour mener à bien vos travaux : cellule robotisée, équipement de métrologie, soufflerie subsonique, simulateur de vol, laboratoire de caractérisation des matériaux, centre de fraisage centre d’usinage à haute vitesse, laboratoire de vision et d’intelligence artificielle avec serveurs de calculs parallèles,  appareil d’électroérosion, laboratoire d’évaluation de l’appareil locomoteur, laboratoire de la vie intelligente, etc. 


Objectifs du programme :

Former des spécialistes en automatisation, en intégration et en optimisation des systèmes technologiques, aptes à procéder au transfert technologique dans l'industrie. Cette formation se concrétise dans deux concentrations particulières, soit 1) la conception et l’automatisation de systèmes et 2) les systèmes intelligents.

L'étudiant acquiert dans ce programme multidisciplinaire des connaissances avancées en génie de la production automatisée et développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie de la production automatisée.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désireux d’acquérir des connaissances avancées en génie de la production automatisée, et plus particulièrement en intégration et en automatisation de systèmes. Pour ce faire, l'étudiant développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désireux d’acquérir des connaissances avancées en génie de la production automatisée, et plus particulièrement en intégration et en automatisation de systèmes. Pour ce faire, l'étudiant développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier);

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme a pour objectifs d’offrir aux étudiants la possibilité d’acquérir des connaissances et des compétences pour exercer des activités professionnelles d’ingénierie spécialisée dans le domaine de la sécurité du travail et du contrôle des systèmes industriels, soit : la conception et l’amélioration des procédés, des normes, des spécifications techniques des équipements ou des systèmes industriels en visant l’élimination, la réduction ou le contrôle des risques ou des expositions potentiellement nocives pour l’être humain, la propriété d’autrui ou l’environnement.

Il a été élaboré à partir des exigences du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA) en vue de favoriser l’obtention de la certification Certified Safety Professionnal.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, sciences pures, sciences appliquées, sciences de l’activité physique, médecine du travail, sciences de l’environnement ou sciences administratives, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Les objectifs sont de contribuer à l'acquisition des connaissances et à la formation de l'étudiant. De façon plus précise, ce dernier devrait, au terme de sa maîtrise :

  • avoir acquis des connaissances plus approfondies dans une partie des sciences et des techniques liées au génie des eaux;
  • avoir développé un esprit critique et être capable d'évaluer différentes solutions pour un problème de génie des eaux;
  • avoir été initié à la recherche dans un des champs de recherche du génie des eaux;
  • avoir démontré qu'il peut présenter oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique.

Ce programme comprend 15 crédits de cours et un mémoire de 30 crédits. L'accent est donc mis sur la formation en recherche plutôt que sur l'acquisition de connaissances.


Condition d'admission :

Exigences générales

Le baccalauréat ès sciences, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent. De plus, le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français parlé et écrit et une connaissance minimale de l'anglais.

Dans tous les cas, la direction de programme se réserve le droit d'admettre le candidat en probation.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé et lettre de motivation.

Exigences particulières

Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte de diriger ses travaux.

L'étudiant qui désire changer de type de maîtrise doit présenter une demande écrite à la direction de programme. Cette dernière reçoit l'avis du directeur de recherche concerné.


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Les objectifs de ce programme sont d'amener l'étudiant à la fine pointe des connaissances dans un des champs de recherche du génie des eaux et de parfaire sa formation en recherche. De façon plus précise, l'étudiant devrait, au terme de son doctorat :

  • avoir contribué par ses travaux à l'avancement des connaissances dans un des champs de recherche du génie des eaux;
  • être en mesure d'interpréter de façon critique les théories et résultats d'autres chercheurs;
  • être capable de poursuivre des recherches originales de façon autonome;
  • avoir démontré qu'il peut présenter oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique d'envergure.

Condition d'admission :

Exigences générales

La maîtrise ès sciences, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. De plus, le candidat doit avoir fait la preuve suffisante de son aptitude à la recherche et à la rédaction de rapports de recherche et avoir obtenu de très bonnes notes pour l'ensemble de ses études de maîtrise.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé et lettre de motivation. De plus, le candidat doit trouver un directeur de recherche qui accepte de diriger ses travaux et l'indiquer de façon nominative dans sa demande d'admission.

Exigences particulières

Le choix du directeur de recherche doit normalement être fait au moment de l'acceptation de la candidature par la direction de programme. Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte de diriger ses travaux.

Tout étudiant admis au doctorat devra se soumettre à un examen de doctorat écrit et à un examen de doctorat oral au cours de sa première année d'inscription. La procédure pour ceux-ci est donnée dans un document que l'on peut se procurer au secrétariat du Département de génie civil et de génie des eaux. La poursuite des études doctorales est conditionnelle à la réussite de ces examens. L'étudiant doit également avoir suivi le cours GCI-7077 Recherche scientifique et communication ou l'équivalent, à défaut de quoi il devra le faire au cours de la première année de son programme de doctorat. Ce cours est non contributoire au doctorat.

L'étudiant inscrit à la maîtrise avec mémoire ayant suivi avec succès tous les cours de son programme et ayant fait la preuve suffisante de son aptitude à la recherche peut faire une demande de passage accéléré au doctorat dans le même champ d'études ou dans un champ d'études connexe. Pour pouvoir passer ainsi au doctorat, l'étudiant devra réussir les examens de doctorat écrit et oral mentionnés au paragraphe précédent.

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français et de l'anglais.


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

FAUT-IL RÉTABLIR OU MAINTENIR L’ÉTAT DES INFRASTRUCTURES, LES AMÉLIORER, LES MODERNISER OU LES REMPLACER?

Une grande partie des infrastructures urbaines ayant été construites dans les années 1960 et 1970, leur dégradation représente un vaste défi pour les municipalités québécoises et cet enjeu ouvre la voie à de multiples interventions. La complexité des systèmes existants exige une réflexion particulière avant la mise en œuvre de solutions : faut-il rétablir ou maintenir l’état des infrastructures, les améliorer, les moderniser ou les remplacer? Vaudrait-il mieux en construire de nouvelles, plus respectueuses de l’environnement? Grâce à la maîtrise en gestion des infrastructures urbaines de l’ÉTS, vous serez en mesure de soutenir et guider les municipalités afin que leurs infrastructures urbaines évoluent de façon efficace.

Vous aimeriez participer activement à la gestion de projets d’infrastructures urbaines, que ce soit des projets liés aux transports, aux réseaux d’eau, à la réhabilitation ou à l’aménagement urbain? Vous croyez en la nécessité d’avoir une perspective axée sur le développement durable? La maîtrise en gestion des infrastructures urbaines répondra à vos attentes!

Avec son profil projet résolument tourné vers le milieu professionnel, cette maîtrise répondra à vos ambitions professionnelles, qu’il s’agisse de vous démarquer des autres candidats, de vous spécialiser dans un domaine qui aura de plus en plus besoin de professionnels ou d’obtenir une promotion.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Grâce à ce programme de maîtrise, vous serez outillé pour gérer les infrastructures urbaines, et ce, dans une perspective de développement durable. Vous enrichirez également vos connaissances relativement aux considérations technico-économiques de l’aménagement du territoire, de l’urbanisme, de la gestion pluviale et du transport urbain.

De façon plus précise, cette formation de deuxième cycle vous aidera à :

  • acquérir des connaissances avancées en gestion de projets urbains, en gestion des actifs, en technologies de l’information et d’aide à la décision en milieu urbain, en systèmes, en gestion de l’eau et en gestion des transports;
  • analyser les enjeux techniques, socioéconomiques et environnementaux d’un projet complexe;
  • concevoir des solutions sur les plans préventifs et correctifs;
  • valider la conformité d’une solution et de sa mise en œuvre relativement aux exigences des municipalités et à leurs enjeux à long terme.

Objectifs du programme :

Former des gestionnaires des infrastructures urbaines dans une perspective de développement durable qui intègre toutes les considérations technico-économiques de l’aménagement du territoire, de l’urbanisme, de la gestion pluviale et du transport urbain.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans cette concentration des connaissances avancées en gestion de projets urbains, en gestion des actifs, en technologies de l’information et d’aide à la décision en milieu urbain, en gestion de l’eau, en gestion des transports, et en systèmes en tenant compte du contexte légal, institutionnel et sociopolitique de la Ville.

L’étudiant développe ainsi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour analyser les enjeux techniques, socioéconomiques, et environnementaux d’un projet complexe d’intervention, pour concevoir des solutions aux niveaux préventif et correctif en plus de valider la conformité d’une solution et de sa mise en œuvre eu égard aux exigences des municipalités et à leurs enjeux socioéconomiques et environnementaux à long terme.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, urbanisme, sciences appliquées ou sciences administratives dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pour être admissible à ce programme de maîtrise, vous devez être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, urbanisme, sciences appliquées ou en sciences administratives dans un domaine approprié. D’autres conditions s’appliquent.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former un chercheur ou un ingénieur spécialiste apte à entreprendre des programmes de recherche appliquée et des programmes de développement ou d'amélioration de procédés industriels.


Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences (mines ou matériaux et métallurgie), ou un diplôme jugé équivalent, est une exigence minimale d'admission à ce programme. Le diplômé de l'Université Laval doit avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 2,67 sur 4,33. Le diplômé d'une autre université doit présenter un dossier témoignant de résultats équivalents.

De plus, la qualité du dossier de l'étudiant (relevés de notes, rapports d'appréciation, curriculum vitæ) est un critère déterminant. En faisant sa demande d'admission, le candidat doit indiquer le champ dans lequel il entend se spécialiser. La direction de programme tient alors compte des ressources humaines et matérielles du Département pour réaliser le projet d'études et de recherche.

Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans un domaine connexe aux sciences et au génie est également admissible selon les mêmes critères. Cependant, selon sa préparation antérieure, une scolarité préparatoire peut lui être imposée par la direction de programme avant son admission formelle à la maîtrise.

Le candidat qui a fait ses études à l'extérieur du Québec peut trouver les renseignements particuliers le concernant dans le Guide de l'admission aux études supérieures (www.reg.ulaval.ca).


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Les professeurs du Département de génie des mines, de la métallurgie et des matériaux travaillent étroitement avec diverses industries dans plusieurs projets de recherche. Cette coopération permet de vous offrir un grand choix de sujets intéressants et pertinents pour la société moderne. Vous aurez aussi accès aux installations et équipements des institutions collaboratrices.

  • Directeur à trouver avant l'admission: vous devrez trouver le professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche avant votre admission. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études. Comment trouver votre directeur et votre projet de recherche.
  • Temps complet: peut uniquement être suivi à temps complet.

Domaines d'expertise

  • Exploitation minière
  • Mécanique des roches
  • Mécanisation des mines
  • Traitement des minerais et métallurgie extractive
  • Optimisation des procédés
  • Métallurgie physique et science des matériaux
  • Technologie et aluminium
  • Biomatériaux et bio-ingénierie
  • Ingénierie de surface
  • Imagerie médicale

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former un chercheur ou un ingénieur spécialiste apte à entreprendre des programmes de recherche appliquée et des programmes de développement ou d'amélioration de procédés industriels, et à poursuivre des recherches originales de manière autonome. Les connaissances fondamentales acquises permettent aussi d'accéder à des postes dans l'enseignement supérieur.


Condition d'admission :

La maîtrise ès sciences (mines ou matériaux et métallurgie), ou un diplôme jugé équivalent, est une exigence minimale d'admission à ce programme. Le diplômé de l'Université Laval doit avoir obtenu une moyenne de cycle de 3 sur 4,33 dans ses études de deuxième cycle. Le diplômé d'une autre université doit présenter un dossier témoignant de résultats équivalents. L'excellence du dossier (relevés de notes des premier et deuxième cycles, rapports d'appréciation, curriculum vitæ, publications, etc.) constitue le principal critère d'admission. Les demandes d'admission du titulaire d'une maîtrise en sciences dans un domaine connexe aux sciences minières, métallurgiques et des matériaux sont examinées par la direction de programme qui, dans la plupart des cas, exige une scolarité complémentaire.

Exceptionnellement, un candidat peut être admis au doctorat sans être tenu de rédiger son mémoire de maîtrise, en se prévalant d'une disposition du Règlement des études qui permet le passage au doctorat sans avoir franchi toutes les étapes de la maîtrise. Dans ce cas, on exige du candidat qu'il rédige un rapport de recherche et qu'il expose l'état de ses travaux de recherche au cours d'un séminaire, en présence d'étudiants et de professeurs du Département, et que sa demande soit appuyée par écrit par son directeur de recherche ainsi que, le cas échéant, par son codirecteur. L'excellence du dossier demeure le critère déterminant.

En faisant sa demande d'admission, le candidat doit indiquer le champ dans lequel il entend se spécialiser. La direction de programme tient alors compte des ressources humaines et matérielles du Département pour réaliser le projet d'études et de recherche.

Le candidat qui a fait ses études à l'extérieur du Québec peut trouver les renseignements particuliers le concernant dans le Guide de l'admission aux études supérieures (www.reg.ulaval.ca).


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former un chercheur ou un ingénieur spécialiste apte à entreprendre des programmes de recherche appliquée et des programmes de développement ou d'amélioration de procédés industriels, et à poursuivre des recherches originales de manière autonome. Les connaissances fondamentales acquises permettent aussi d'accéder à des postes dans l'enseignement supérieur.


Condition d'admission :

La maîtrise ès sciences (mines ou matériaux et métallurgie), ou un diplôme jugé équivalent, est une exigence minimale d'admission à ce programme. Le diplômé de l'Université Laval doit avoir obtenu une moyenne de cycle de 3 sur 4,33 dans ses études de deuxième cycle. Le diplômé d'une autre université doit présenter un dossier témoignant de résultats équivalents. L'excellence du dossier (relevés de notes des premier et deuxième cycles, rapports d'appréciation, curriculum vitæ, publications, etc.) constitue le principal critère d'admission. Les demandes d'admission du titulaire d'une maîtrise en sciences dans un domaine connexe aux sciences minières, métallurgiques et des matériaux sont examinées par la direction de programme qui, dans la plupart des cas, exige une scolarité complémentaire.

Exceptionnellement, un candidat peut être admis au doctorat sans être tenu de rédiger son mémoire de maîtrise, en se prévalant d'une disposition du Règlement des études qui permet le passage au doctorat sans avoir franchi toutes les étapes de la maîtrise. Dans ce cas, on exige du candidat qu'il rédige un rapport de recherche et qu'il expose l'état de ses travaux de recherche au cours d'un séminaire, en présence d'étudiants et de professeurs du Département, et que sa demande soit appuyée par écrit par son directeur de recherche ainsi que, le cas échéant, par son codirecteur. L'excellence du dossier demeure le critère déterminant.

En faisant sa demande d'admission, le candidat doit indiquer le champ dans lequel il entend se spécialiser. La direction de programme tient alors compte des ressources humaines et matérielles du Département pour réaliser le projet d'études et de recherche.

Le candidat qui a fait ses études à l'extérieur du Québec peut trouver les renseignements particuliers le concernant dans le Guide de l'admission aux études supérieures (www.reg.ulaval.ca).


Site internet :


Personne contact :

Karine Fortin
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Dans un monde où les télécommunications occupent un rôle de premier plan, et ce, pratiquement dans tous les domaines de la vie courante, les réseaux qui permettent la transmission des données, des images et de la voix doivent relever des défis de plus en plus ambitieux : ils doivent être plus fiables, plus rapides et plus accessibles. En réalisant une maîtrise en génie des réseaux de télécommunications à l’ÉTS, vous acquerrez une vision stratégique de ces défis et vous vous outillerez pour les résoudre de manière innovante.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN GÉNIE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS ?

À l’ÉTS, vous approfondirez vos connaissances relativement à la cybersécurité et à la dématérialisation des infrastructures de télécommunications ainsi qu’à la conception, à la caractérisation et à la modélisation des réseaux sans fil et optiques. Des professeurs-chercheurs renommés vous épauleront tout au long de votre formation de deuxième cycle.

Bref, que ce soit pour ajouter une corde de plus à votre arc, pour décrocher une promotion ou pour vous orienter vers la recherche et le développement, vous trouverez les connaissances dont vous avez besoin pour progresser grâce à la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

De façon plus précise, la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications, vous permettra :

  • d'acquérir des connaissances avancées en réseautique, en télécommunication mobile, en multimédia et en génie des systèmes;
  • de déterminer les besoins en technologie d’une entreprise;
  • de définir, planifier et mener à terme un projet d’implantation d’une technologie
    existante, des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs
    d’application du génie des télécommunications dans un monde dominé par les
    technologies d’Internet.

Recherche, équipement

À l’ÉTS, la recherche en télécommunications regroupe deux chaires de recherche et trois laboratoires qui collaborent avec de nombreux partenaires industriels. Nos professeurs sont actifs dans ces thématiques de recherche :

  • stabilité et convergence;
  • perception de l’utilisation du spectre;
  • performance;
  • sécurité;
  • infonuagique;
  • réseaux virtuels;
  • réseaux durables et écoresponsables;
  • sécurité des réseaux et de infonuagique;
  • communications sans fil;
  • télécommunications sans fil et optiques
  • photonique
  • apprentissage machine (behavioral learning)
  • network softwarization

En tant qu’étudiant à la maîtrise en génie des réseaux de télécommunications, vous aurez accès à l’équipement spécialisé, dont :

  • infrastructure de fabrication de LTCC unique au Canada pour fabriquer des circuits RF hautement intégrés et de grande qualité;
  • unité mobile équipée d’un mât pneumatique de 18 mètres qui peut être équipée d’équipements de mesure;
  • radios tactiques (Ultra Electronics);
  • analyseur de spectre en temps réel;
  • générateur de signaux;
  • générateur de fonctions arbitraires;
  • atelier de soudure avec microscope;
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime aussi soutenu par l’utilisation de drones.

Objectifs du programme :

La concentration Réseaux de télécommunications vise à former des spécialistes en génie des télécommunications aptes à concevoir des services de télécommunications avancés reposant sur les technologies d’Internet. Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en réseautique, télécommunication mobile, multimédia et génie des systèmes.

L’étudiant acquiert les habiletés et les aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, à justifier, à planifier et à mener à terme un projet d’implantation d’une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie des télécommunications dans un monde dominé par les technologies d’Internet.

Cette concentration permet aux étudiants du programme de mener des simulations et des expériences dans divers environnements techniques caractérisés par la présence de multiples fournisseurs en télécommunication Internet. De nombreuses occasions d’établir des contacts avec le milieu industriel sont offertes aux étudiants dans le cadre de ce cheminement.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pratiquement tous les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie peuvent présenter une demande d’admission à la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?
 

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 
 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Dans un monde où les télécommunications occupent un rôle de premier plan, et ce, pratiquement dans tous les domaines de la vie courante, les réseaux qui permettent la transmission des données, des images et de la voix doivent relever des défis de plus en plus ambitieux : ils doivent être plus fiables, plus rapides et plus accessibles. En réalisant une maîtrise en génie des réseaux de télécommunications à l’ÉTS, vous acquerrez une vision stratégique de ces défis et vous vous outillerez pour les résoudre de manière innovante.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN GÉNIE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS ?

À l’ÉTS, vous approfondirez vos connaissances relativement à la cybersécurité et à la dématérialisation des infrastructures de télécommunications ainsi qu’à la conception, à la caractérisation et à la modélisation des réseaux sans fil et optiques. Des professeurs-chercheurs renommés vous épauleront tout au long de votre formation de deuxième cycle.

Bref, que ce soit pour ajouter une corde de plus à votre arc, pour décrocher une promotion ou pour vous orienter vers la recherche et le développement, vous trouverez les connaissances dont vous avez besoin pour progresser grâce à la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

De façon plus précise, la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications, vous permettra :

  • d'acquérir des connaissances avancées en réseautique, en télécommunication mobile, en multimédia et en génie des systèmes;
  • de déterminer les besoins en technologie d’une entreprise;
  • de définir, planifier et mener à terme un projet d’implantation d’une technologie
    existante, des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs
    d’application du génie des télécommunications dans un monde dominé par les
    technologies d’Internet.

Recherche, équipement

À l’ÉTS, la recherche en télécommunications regroupe deux chaires de recherche et trois laboratoires qui collaborent avec de nombreux partenaires industriels. Nos professeurs sont actifs dans ces thématiques de recherche :

  • stabilité et convergence;
  • perception de l’utilisation du spectre;
  • performance;
  • sécurité;
  • infonuagique;
  • réseaux virtuels;
  • réseaux durables et écoresponsables;
  • sécurité des réseaux et de infonuagique;
  • communications sans fil;
  • télécommunications sans fil et optiques
  • photonique
  • apprentissage machine (behavioral learning)
  • network softwarization

En tant qu’étudiant à la maîtrise en génie des réseaux de télécommunications, vous aurez accès à l’équipement spécialisé, dont :

  • infrastructure de fabrication de LTCC unique au Canada pour fabriquer des circuits RF hautement intégrés et de grande qualité;
  • unité mobile équipée d’un mât pneumatique de 18 mètres qui peut être équipée d’équipements de mesure;
  • radios tactiques (Ultra Electronics);
  • analyseur de spectre en temps réel;
  • générateur de signaux;
  • générateur de fonctions arbitraires;
  • atelier de soudure avec microscope;
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime aussi soutenu par l’utilisation de drones.

Objectifs du programme :

La concentration Réseaux de télécommunications vise à former des spécialistes en génie des télécommunications aptes à concevoir des services de télécommunications avancés reposant sur les technologies d’Internet. Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en réseautique, télécommunication mobile, multimédia et génie des systèmes.

L’étudiant acquiert les habiletés et les aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, à justifier, à planifier et à mener à terme un projet d’implantation d’une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie des télécommunications dans un monde dominé par les technologies d’Internet.

Cette concentration permet aux étudiants du programme de mener des simulations et des expériences dans divers environnements techniques caractérisés par la présence de multiples fournisseurs en télécommunication Internet. De nombreuses occasions d’établir des contacts avec le milieu industriel sont offertes aux étudiants dans le cadre de ce cheminement.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Tous les ans, environ 90 000 personnes sont victimes d’un accident ou d’une maladie reliés à l’exercice de leur travail. De ce nombre, 200 perdront la vie. Cependant, bien qu’il y ait encore beaucoup de chemin à faire, le bilan s’améliore : les accidents de travail ont chuté de 40 % depuis le début des années 2000.

Derrière cette amélioration, il y a des professionnels qui s’évertuent à concevoir des appareils et des normes pour protéger les travailleurs, ainsi que des systèmes de production et des équipements plus sécuritaires. Grâce à la maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail de l’ÉTS, vous pourriez faire partie de ces gens qui font une différence.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN SANTÉ ET SÉCURITÉ DU TRAVAIL?

Notre programme de maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail vous permettra d’acquérir des connaissances et des compétences pour exercer des activités professionnelles d’ingénierie spécialisée dans le domaine de la sécurité du travail et du contrôle des systèmes industriels.

Vous vous spécialiserez dans la conception et l’amélioration des procédés, des normes, des spécifications techniques des équipements ou des systèmes industriels. Vous tenterez d’éliminer, de réduire ou de contrôler les risques ou les expositions potentiellement nocives pour l’être humain, la propriété d’autrui ou l’environnement.

Comme cette formation de deuxième cycle a été élaborée à partir des exigences du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA), elle favorisera l’obtention de la certification Certified Safety Professional.

Vous avez envie de vous orienter en santé et sécurité du travail ? Vous souhaitez obtenir une promotion ou faire de la recherche ? Notre programme de maîtrise vous aidera à atteindre de nouveaux sommets professionnels.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Grâce à la maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail, vous acquerrez des
connaissances avancées sur :

  • l’ergonomie des procédés industriels;
  • les bruits et vibrations en milieu industriels;
  • la conception d’outils et d’équipements;
  • la législation et la normalisation en sécurité du travail;
  • la sécurité des systèmes électriques automatisés;
  • la gestion environnementale industrielle;
  • la sécurité et la protection-incendie.

De plus, comme nos professeurs réalisent des mandats de recherche en partenariat avec l’industrie, vous résoudrez des problèmes liés à des enjeux bien réels.


Objectifs du programme :

Offrir aux étudiants la possibilité d’acquérir des connaissances et des compétences pour exercer des activités professionnelles d’ingénierie spécialisée dans le domaine de la sécurité du travail et du contrôle des systèmes industriels, soit :

  • la conception et l’amélioration des procédés, des normes, des spécifications techniques des équipements ou des systèmes industriels en visant l’élimination;
  • la réduction ou le contrôle des risques ou des expositions potentiellement nocives pour l’être humain;
  • la propriété d’autrui ou l’environnement.

Elle a été élaborée à partir des exigences du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA) en vue de favoriser l’obtention de la certification Certified Safety Professionnal.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, sciences pures, sciences appliquées, sciences de l’activité physique, médecine du travail, sciences de l’environnement ou sciences administratives, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3);

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pratiquement tous les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie peuvent présenter une demande d’admission à la maîtrise en génie avec concentration en réseaux de télécommunications.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Tous les ans, environ 90 000 personnes sont victimes d’un accident ou d’une maladie reliés à l’exercice de leur travail. De ce nombre, 200 perdront la vie. Cependant, bien qu’il y ait encore beaucoup de chemin à faire, le bilan s’améliore : les accidents de travail ont chuté de 40 % depuis le début des années 2000.

Derrière cette amélioration, il y a des professionnels qui s’évertuent à concevoir des appareils et des normes pour protéger les travailleurs, ainsi que des systèmes de production et des équipements plus sécuritaires. Grâce à la maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail de l’ÉTS, vous pourriez faire partie de ces gens qui font une différence.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN SANTÉ ET SÉCURITÉ DU TRAVAIL?

Notre programme de maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail vous permettra d’acquérir des connaissances et des compétences pour exercer des activités professionnelles d’ingénierie spécialisée dans le domaine de la sécurité du travail et du contrôle des systèmes industriels.

Vous vous spécialiserez dans la conception et l’amélioration des procédés, des normes, des spécifications techniques des équipements ou des systèmes industriels. Vous tenterez d’éliminer, de réduire ou de contrôler les risques ou les expositions potentiellement nocives pour l’être humain, la propriété d’autrui ou l’environnement.

Comme cette formation de deuxième cycle a été élaborée à partir des exigences du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA), elle favorisera l’obtention de la certification Certified Safety Professional.

Vous avez envie de vous orienter en santé et sécurité du travail ? Vous souhaitez obtenir une promotion ou faire de la recherche ? Notre programme de maîtrise vous aidera à atteindre de nouveaux sommets professionnels.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Grâce à la maîtrise en génie des risques en santé et sécurité du travail, vous acquerrez des
connaissances avancées sur :

  • l’ergonomie des procédés industriels;
  • les bruits et vibrations en milieu industriels;
  • la conception d’outils et d’équipements;
  • la législation et la normalisation en sécurité du travail;
  • la sécurité des systèmes électriques automatisés;
  • la gestion environnementale industrielle;
  • la sécurité et la protection-incendie.

De plus, comme nos professeurs réalisent des mandats de recherche en partenariat avec l’industrie, vous résoudrez des problèmes liés à des enjeux bien réels.

La plus importante équipe de recherche canadienne en SST

Saviez-vous que c’est à l’ÉTS qu’on retrouve la plus importante équipe de recherche en santé et sécurité du travail au Canada ? Appelée ÉREST, elle est composée de professionnels issus de divers domaines d’études qui conçoivent des outils en vue de protéger les travailleurs contre les décès, les blessures et les maladies professionnelles. Elle conçoit aussi des systèmes de production et des équipements plus sécuritaires.

En étudiant à la maîtrise, vous aurez accès à de l’équipement de pointe en hygiène, en
acoustique, en sécurité et en mesure, en plus des caméras et des systèmes de numérisation.

Comme l’ÉREST est associée à l'International Ergonomics Association (IEA), ses membres
participent à de nombreux projets internationaux, en plus de maintenir ses multiples
collaborations avec ses partenaires nationaux, tels que l'Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail (IRSST), le Département de santé environnementale et de santé au travail de l’Université de Montréal, le Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO) et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.


Objectifs du programme :

Offrir aux étudiants la possibilité d’acquérir des connaissances et des compétences pour exercer des activités professionnelles d’ingénierie spécialisée dans le domaine de la sécurité du travail et du contrôle des systèmes industriels, soit :

  • la conception et l’amélioration des procédés, des normes, des spécifications techniques des équipements ou des systèmes industriels en visant l’élimination;
  • la réduction ou le contrôle des risques ou des expositions potentiellement nocives pour l’être humain;
  • la propriété d’autrui ou l’environnement.

Elle a été élaborée à partir des exigences du Conseil canadien des professionnels en sécurité agréés (CCPSA) en vue de favoriser l’obtention de la certification Certified Safety Professionnal.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, sciences pures, sciences appliquées, sciences de l’activité physique, médecine du travail, sciences de l’environnement ou sciences administratives, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3);

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Ce programme est destiné aux titulaires d'un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie, en sciences pures, en sciences appliquées, en sciences de l’activité physique, en médecine du travail, en sciences de l’environnement ou en sciences administratives.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Les technologies de l’information sont au cœur de notre société. Elles ont un impact important et transformateur sur notre vie. Les années à venir s’annoncent riches en avancées de toutes sortes : pensons seulement à l’Internet des objets, aux données massives, à l’intelligence artificielle ou aux chaînes de blocs, pour ne nommer que celles-ci. Grâce à la maîtrise en technologie de l'information de l’ÉTS, vous conjuguerez acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau en matière de technologie, d’ingénierie des systèmes et de gestion du changement technologique.

Si vous vous intéressez à l’Internet des objets, à la reconnaissance des images, aux données massives (big data), à l’intelligence artificielle ou aux chaînes de blocs (block chains), vous serez comblé par notre programme de maîtrise en technologies de l’information. Vous le serez aussi si vous vous passionnez pour les médias numériques et les jeux vidéo ou si vous avez envie d’acquérir des connaissances avancées sur les villes intelligentes, les systèmes autonomes, l’imagerie médicale et la réalité augmentée.

Et si vous avez envie de développer vos compétences en gestion de projets technologiques ou en réseautique, vous pourrez le faire aussi dans le cadre de cette formation de deuxième cycle.

Que ce soit pour vous démarquer sur le marché du travail, pour obtenir plus de responsabilités auprès de votre employeur actuel ou pour concevoir une innovation qui aura un impact important sur votre entreprise, vous trouverez chaussure à votre pied avec notre programme de maîtrise.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

En réalisant votre maîtrise à l’ÉTS, vous côtoierez des spécialistes bien au fait des besoins technologiques de l’industrie, car la majorité de nos 75 professeurs ont acquis une expérience en entreprise. Qui plus est, plus de la moitié de leurs travaux de recherche sont faits en partenariat avec l’industrie.

De façon plus précise, vous aurez l’occasion d’acquérir des connaissances avancées en :

  • gestion de projets, conception et analyse en TI;
  • base de donnée et données massives (big data);
  • infonuagique;
  • sécurité informatique;
  • Internet des objets;
  • systèmes multimédias mobiles;
  • infographie et animation en 2D / 3D;
  • réalité virtuelle et réalité augmentée;
  • simulation physique;
  • intelligence ambiante;
  • analyse de textes, en reconnaissance de formes, d’activités et de la parole;
  • réseaux cognitifs et autonomes;
  • intelligence artificielle et apprentissage machine;
  • vision artificielle et haptique;
  • interactions humain-machine et humain-ordinateur;
  • téléprésence;
  • systèmes en temps réel;
  • systèmes embarqués;
  • architecture d’entreprise.

Objectifs du programme :

L’objectif principal de ce programme est d’assurer la formation spécialisée et de répondre aux besoins de perfectionnement des intervenants responsables de la gestion, du développement, de l'intégration et des opérations des technologies de l'information dans les organisations. Dans cette perspective, il a pour objectif de conjuguer l'acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau, d'une part en ingénierie des systèmes de traitement de l'information et, d'autre part, en gestion du changement technologique et de son impact sur les organisations et, finalement, en gestion de services TI.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en informatique, ou en sciences appliquées avec une composante en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en informatique ou en sciences appliquées avec une composante en informatique ou en génie dans un domaine connexe peuvent présenter une demande d’admission à ce programme de maîtrise.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Les technologies de l’information sont au cœur de notre société. Elles ont un impact important et transformateur sur notre vie. Les années à venir s’annoncent riches en avancées de toutes sortes : pensons seulement à l’Internet des objets, aux données massives, à l’intelligence artificielle ou aux chaînes de blocs, pour ne nommer que celles-ci. Grâce à la maîtrise en technologie de l'information de l’ÉTS, vous conjuguerez acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau en matière de technologie, d’ingénierie des systèmes et de gestion du changement technologique.

Si vous vous intéressez à l’Internet des objets, à la reconnaissance des images, aux données massives (big data), à l’intelligence artificielle ou aux chaînes de blocs (block chains), vous serez comblé par notre programme de maîtrise en technologies de l’information. Vous le serez aussi si vous vous passionnez pour les médias numériques et les jeux vidéo ou si vous avez envie d’acquérir des connaissances avancées sur les villes intelligentes, les systèmes autonomes, l’imagerie médicale et la réalité augmentée.

Et si vous avez envie de développer vos compétences en gestion de projets technologiques ou en réseautique, vous pourrez le faire aussi dans le cadre de cette formation de deuxième cycle.

Que ce soit pour vous démarquer sur le marché du travail, pour obtenir plus de responsabilités auprès de votre employeur actuel ou pour concevoir une innovation qui aura un impact important sur votre entreprise, vous trouverez chaussure à votre pied avec notre programme de maîtrise.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

En réalisant votre maîtrise à l’ÉTS, vous côtoierez des spécialistes bien au fait des besoins technologiques de l’industrie, car la majorité de nos 75 professeurs ont acquis une expérience en entreprise. Qui plus est, plus de la moitié de leurs travaux de recherche sont faits en partenariat avec l’industrie.

De façon plus précise, vous aurez l’occasion d’acquérir des connaissances avancées en :

  • gestion de projets, conception et analyse en TI;
  • base de donnée et données massives (big data);
  • infonuagique;
  • sécurité informatique;
  • Internet des objets;
  • systèmes multimédias mobiles;
  • infographie et animation en 2D / 3D;
  • réalité virtuelle et réalité augmentée;
  • simulation physique;
  • intelligence ambiante;
  • analyse de textes, en reconnaissance de formes, d’activités et de la parole;
  • réseaux cognitifs et autonomes;
  • intelligence artificielle et apprentissage machine;
  • vision artificielle et haptique;
  • interactions humain-machine et humain-ordinateur;
  • téléprésence;
  • systèmes en temps réel;
  • systèmes embarqués;
  • architecture d’entreprise.

Objectifs du programme :

L’objectif principal de ce programme est d’assurer la formation spécialisée et de répondre aux besoins de perfectionnement des intervenants responsables de la gestion, du développement, de l'intégration et des opérations des technologies de l'information dans les organisations. Dans cette perspective, il a pour objectif de conjuguer l'acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau, d'une part en ingénierie des systèmes de traitement de l'information et, d'autre part, en gestion du changement technologique et de son impact sur les organisations et, finalement, en gestion de services TI.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d'ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en informatique ou en sciences appliquées avec une composante en informatique ou en génie dans un domaine connexe peuvent présenter une demande d’admission à ce programme de maîtrise.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

LES TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ : AU SERVICE DE LA PRÉVENTION, DU TRAITEMENT, DU DIAGNOSTIC ET DE LA RÉADAPTATION

À l’École de technologie supérieure, plus de 20 professeurs réalisent des mandats de recherche liés à la santé et au domaine biomédical. Rattachés à des départements complémentaires de l’ÉTS, ils mettent en commun leurs expertises pour élaborer des outils de prévention, de diagnostic, de traitement ou de réadaptation. Pour veiller à ce que leurs travaux répondent à des enjeux bien réels, ils collaborent avec des cliniciens, des industriels et des patients.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN GÉNIE DES TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ?

Vous avez envie de faire une différence dans la vie des patients et de ceux qui les soignent? La maîtrise en génie des technologies de la santé vous aidera à y parvenir!

Tout au long de vos études, vous rencontrerez des chercheurs qui travaillent à des projets prometteurs : un gel qui s’attaque aux cellules cancéreuses, un outil de modélisation numérique pour évaluer les dommages corporels des grands brûlés, le recours à des térahertz pour détecter des cancers à un stade préliminaire, et ce n’est qu’un aperçu!

Que vous soyez motivé par l’envie de vous démarquer sur le marché du travail, d’obtenir une promotion ou de contribuer à une innovation qui transformera le milieu de la santé, le programme de maîtrise en génie des technologies de la santé saura répondre à vos aspirations professionnelles.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Comme la majorité des professeurs de l’ÉTS ont de l’expérience en entreprise et que plus de la moitié de leurs travaux sont faits en partenariat avec l’industrie ou avec des cliniciens, vous acquerrez des connaissances pratiques dans le domaine biomédical, en plus de résoudre des problèmes liés à des enjeux actuels. Selon votre formation et vos champs d’intérêt, vous pourrez approfondir vos connaissances dans l’un des domaines suivants :

  • imagerie médicale;
  • apprentissage profond;
  • neuro-imagerie fonctionnelle;
  • réalité virtuelle et augmentée dans le domaine de l’ingénierie de la réadaptation et de l’entraînement cognitif de la performance sportive;
  • biomatériaux et dispositifs médicaux et ingénierie tissulaire;
  • conception d’implants orthopédiques;
  • modélisation des systèmes physiques et biologiques;
  • simulation chirurgicale et médicale;
  • médecine personnalisée;
  • analyse du mouvement.

À la fin de vos études de maîtrise en technologies de la santé, vous serez en mesure :

  • de concevoir des méthodes, des appareils et des systèmes en technologies de la santé;
  • d’intégrer des systèmes de technologies médicales sur tous les plans : développement, maintenance, mise en marché ou évaluation des technologies;
  • d’interagir efficacement avec des professionnels de la santé grâce à vos connaissances en anatomie et en physiologie humaines;
  • de déterminer les besoins technologiques d’une entité du milieu de la santé (entreprise, laboratoire, hôpital, organisme gouvernemental ou paragouvernemental) ;
  • de définir et de planifier un projet d’envergure, puis de le mener à terme. Il peut s’agir d’implanter une technologie existante, des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie des technologies de la santé.

Des recherches prometteuses en génie biomédical

Comme l’ÉTS compte de nombreuses unités de recherche rattachées aux technologies de la santé et au génie biomédical, vous aurez accès aux équipements spécialisés requis pour réaliser vos travaux ou vos projets de recherche. Parmi eux :

  • appareils d’imagerie (tomodensitométrie, ultrasons, IRM, angiographie, radiographie basse dose, cinéradiographie à haute vitesse, fantôme radiographique, etc. ;
  • systèmes de métrologie de surface;
  • capture 3D du mouvement;
  • simulateurs haptiques;
  • plateforme de forces dynamométriques;
  • fauteuils roulants avec roues instrumentées;
  • mesures électrophysiologiques et neurophysiologiques chez l’humain;
  • appareil de caractérisation mécanique (multiéchelle) (rhéologie, tension, compression, nanoindentation) et physicochimique des matériaux (FTIR, AFM, balance à cristal de quartz, microscopie électronique à balayage, etc.);
  • appareils de fabrication additive;
  • culture cellulaire, bioimpression 3D et imagerie des cellules et des tissus.

De plus, puisque nos chercheurs travaillent étroitement avec le Centre de recherche du Centre hospitalier universitaire de Montréal (CRCHUM), l’Institut de cardiologie de Montréal, l’Hôpital du Sacré-Cœur-de-Montréal, l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont, l’Institut de réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal ou le Centre universitaire de santé McGill (CUSM), vous aurez accès aux équipements et aux plateformes technologiques de ces établissements.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes aptes à concevoir des méthodes, appareils et systèmes en technologies de la santé, à intégrer des systèmes de technologies médicales, à apporter un soutien technique adéquat aux entreprises et aux institutions dans les domaines du développement, de la maintenance et de la mise en marché et à évaluer les technologies.

Pour ce faire, l'étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en génie des technologies de la santé, ingénierie des systèmes humains et ingénierie des aides techniques.

L’étudiant acquiert aussi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise du milieu de la santé (compagnie privée, laboratoire, hôpital, organismes gouvernemental et paragouvernemental). Il apprend à définir, à justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie des technologies de la santé dans un secteur dominé par des technologies de plus en plus complexes.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en sciences pures, sciences biomédicales, médecine ou sciences de l’activité physique, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

LES TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ : AU SERVICE DE LA PRÉVENTION, DU TRAITEMENT, DU DIAGNOSTIC ET DE LA RÉADAPTATION

À l’École de technologie supérieure, plus de 20 professeurs réalisent des mandats de recherche liés à la santé et au domaine biomédical. Rattachés à des départements complémentaires de l’ÉTS, ils mettent en commun leurs expertises pour élaborer des outils de prévention, de diagnostic, de traitement ou de réadaptation. Pour veiller à ce que leurs travaux répondent à des enjeux bien réels, ils collaborent avec des cliniciens, des industriels et des patients.

POURQUOI FAIRE UNE MAÎTRISE EN GÉNIE DES TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ?

Vous avez envie de faire une différence dans la vie des patients et de ceux qui les soignent? La maîtrise en génie des technologies de la santé vous aidera à y parvenir!

Tout au long de vos études, vous rencontrerez des chercheurs qui travaillent à des projets prometteurs : un gel qui s’attaque aux cellules cancéreuses, un outil de modélisation numérique pour évaluer les dommages corporels des grands brûlés, le recours à des térahertz pour détecter des cancers à un stade préliminaire, et ce n’est qu’un aperçu!

Que vous soyez motivé par l’envie de vous démarquer sur le marché du travail, d’obtenir une promotion ou de contribuer à une innovation qui transformera le milieu de la santé, le programme de maîtrise en génie des technologies de la santé saura répondre à vos aspirations professionnelles.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Comme la majorité des professeurs de l’ÉTS ont de l’expérience en entreprise et que plus de la moitié de leurs travaux sont faits en partenariat avec l’industrie ou avec des cliniciens, vous acquerrez des connaissances pratiques dans le domaine biomédical, en plus de résoudre des problèmes liés à des enjeux actuels. Selon votre formation et vos champs d’intérêt, vous pourrez approfondir vos connaissances dans l’un des domaines suivants :

  • imagerie médicale;
  • apprentissage profond;
  • neuro-imagerie fonctionnelle;
  • réalité virtuelle et augmentée dans le domaine de l’ingénierie de la réadaptation et de l’entraînement cognitif de la performance sportive;
  • biomatériaux et dispositifs médicaux et ingénierie tissulaire;
  • conception d’implants orthopédiques;
  • modélisation des systèmes physiques et biologiques;
  • simulation chirurgicale et médicale;
  • médecine personnalisée;
  • analyse du mouvement.

À la fin de vos études de maîtrise en technologies de la santé, vous serez en mesure :

  • de concevoir des méthodes, des appareils et des systèmes en technologies de la santé;
  • d’intégrer des systèmes de technologies médicales sur tous les plans : développement, maintenance, mise en marché ou évaluation des technologies;
  • d’interagir efficacement avec des professionnels de la santé grâce à vos connaissances en anatomie et en physiologie humaines;
  • de déterminer les besoins technologiques d’une entité du milieu de la santé (entreprise, laboratoire, hôpital, organisme gouvernemental ou paragouvernemental) ;
  • de définir et de planifier un projet d’envergure, puis de le mener à terme. Il peut s’agir d’implanter une technologie existante, des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie des technologies de la santé.

Des recherches prometteuses en génie biomédical

Comme l’ÉTS compte de nombreuses unités de recherche rattachées aux technologies de la santé et au génie biomédical, vous aurez accès aux équipements spécialisés requis pour réaliser vos travaux ou vos projets de recherche. Parmi eux :

  • appareils d’imagerie (tomodensitométrie, ultrasons, IRM, angiographie, radiographie basse dose, cinéradiographie à haute vitesse, fantôme radiographique, etc. ;
  • systèmes de métrologie de surface;
  • capture 3D du mouvement;
  • simulateurs haptiques;
  • plateforme de forces dynamométriques;
  • fauteuils roulants avec roues instrumentées;
  • mesures électrophysiologiques et neurophysiologiques chez l’humain;
  • appareil de caractérisation mécanique (multiéchelle) (rhéologie, tension, compression, nanoindentation) et physicochimique des matériaux (FTIR, AFM, balance à cristal de quartz, microscopie électronique à balayage, etc.);
  • appareils de fabrication additive;
  • culture cellulaire, bioimpression 3D et imagerie des cellules et des tissus.

De plus, puisque nos chercheurs travaillent étroitement avec le Centre de recherche du Centre hospitalier universitaire de Montréal (CRCHUM), l’Institut de cardiologie de Montréal, l’Hôpital du Sacré-Cœur-de-Montréal, l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont, l’Institut de réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal ou le Centre universitaire de santé McGill (CUSM), vous aurez accès aux équipements et aux plateformes technologiques de ces établissements.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes aptes à concevoir des méthodes, appareils et systèmes en technologies de la santé, à intégrer des systèmes de technologies médicales, à apporter un soutien technique adéquat aux entreprises et aux institutions dans les domaines du développement, de la maintenance et de la mise en marché et à évaluer les technologies.

Pour ce faire, l'étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en génie des technologies de la santé, ingénierie des systèmes humains et ingénierie des aides techniques.

L’étudiant acquiert aussi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise du milieu de la santé (compagnie privée, laboratoire, hôpital, organismes gouvernemental et paragou-vernemental). Il apprend à définir, à justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie des technologies de la santé dans un secteur dominé par des technologies de plus en plus complexes.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en sciences pures, sciences biomédicales, médecine ou sciences de l’activité physique, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en sciences pures, en sciences biomédicales, en médecine ou en sciences de l’activité physique peuvent présenter une demande d’admission à la maîtrise en génie des technologies de la santé.

Les titulaires d’un baccalauréat de l’ÉTS en génie mécanique, électrique, logiciel et en production automatisée sont également admissibles au programme de maîtrise en génie des technologies de la santé.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Forces du programme

  • Approche pédagogique unique qui a fait ses preuves auprès des étudiantes, étudiants et des milieux professionnels : l'apprentissage par problèmes et par projets en ingénierie (APPI)
  • La Electrical and Computer Engineering Departement Head Association (ECEDHA), une association qui regroupe les départements de génie électrique et de génie informatique de l’Amérique du Nord, a décerné au Département de génie électrique et de génie informatique, en mars 2015, le « Innovative Program Award », ce qui tend à démontrer son impact au niveau nord-américain et même international.

Cheminements

La maîtrise en génie électrique permet quatre cheminements : 

  • un cheminement de type recherche;
  • un cheminement de type cours sans stage;
  • un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise;
  • un cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Le programme de maîtrise en génie électrique a pour objectifs :

  • de former des spécialistes autonomes et compétents afin qu’ils puissent exercer une pratique professionnelle de haut niveau technique dans leur domaine de spécialisation;
  • de développer des aptitudes à la recherche en génie;
  • de préparer les étudiantes et étudiants à des études de 3e cycle.

Objectif(s) spécifique(s)

Du cheminement de type recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités du génie électrique ou du génie informatique;
  • d’acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l’information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l’étape de la formulation du projet jusqu’à la communication des résultats;
  • de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux;
  • d’acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.

Du cheminement de type cours sans stage 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’intégrer les acquis du programme d’études en rédigeant un essai;
  • par le bloc 1 (Spécialisation en génie électrique), d’acquérir des connaissances approfondies et de développer des compétences techniques de haut niveau dans une ou plusieurs spécialités du génie électrique;
  • par le bloc 2 (Gestion des projets d’ingénierie), de développer des compétences en gestion des projets d’ingénierie.

Du cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir une formation multidisciplinaire et interdisciplinaire en imagerie médicale;
  • d'acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • de se familiariser avec les approches de conception, de développement, d’utilisation, de caractérisation, d’évaluation des performances jusqu’à l’analyse et à l’interprétation d’images médicales;
  • d'analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux d'autres chercheuses et chercheurs;
  • d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l'information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l'étape de la formulation du projet jusqu'à la communication des résultats;
  • de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux lors de séminaires, de colloques et de congrès;
  • d'acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.

Activités pédagogiques d’appoint supplémentaires pour tous les cheminements

Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou avoir une préparation jugée satisfaisante sur la base d'un grade de 1er cycle en sciences. 

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie électrique ou en génie informatique de l’Université de Sherbrooke.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Pour le cheminement de type recherche et le cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale, la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche. 

Pour les cheminements intégrés baccalauréat-maîtrise, avoir obtenu 105 crédits du programme de baccalauréat en génie électrique ou en génie informatique de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7. 

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années. Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée. 

Condition supplémentaire pour le régime en partenariat

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogegi@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Micronano-ingénierie

  • Bio-ingénierie, biophotonique
  • Imagerie médicale
  • Microélectronique, MEMs
  • Nanoélectronique
  • Optoélectronique, photonique
  • Synthèse de circuits numériques

Systèmes intelligents

  • Commande intelligente
  • Dispositifs intelligents réseautés (Networked smart devices)
  • Neurosciences, traitement bio-inspiré de l’information
  • Robotique mobile
  • Robotique pour les soins de santé
  • Systèmes embarqués en temps réel

Systèmes logiciels

  • Développement de logiciels
  • Intelligence artificielle
  • Recherche opérationnelle

Traitement et transport de l’information

  • Communications optiques et hyperfréquence
  • Optimisation des réseaux de télécommunications
  • Protocoles et services de télécommunications
  • Systèmes répartis
  • Traitement de l’image
  • Traitement de la parole et de l’audio
  • Traitement de signal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Polytechnique Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

DES PROJETS CONCRETS ET AVANT-GARDISTES EN GÉNIE ÉLECTRIQUE

À l’ÉTS, les projets de recherche en génie électrique s’appuient sur du concret, en plus d’être avant-gardistes. La preuve : nous comptons parmi les rares universités à nous intéresser aux systèmes embarqués intégrés dans l’avionique et la navigation. De plus, la plupart de nos professeurs ont acquis de l’expérience en entreprise, tandis que 60 % de leurs travaux de recherche sont réalisés en partenariat avec l’industrie.

Avec des connaissances avancées en génie électrique, vous serez en mesure de concevoir des équipements électroniques qui réduiront la consommation des piles ou le poids des systèmes avioniques. Vous pourrez aussi utiliser les ondes électromagnétiques pour détecter des tumeurs cancéreuses ou des algorithmes de commande pour rendre les opérations chirurgicales plus précises. Vous pourriez même concevoir les réseaux sans fil et optiques du futur et trouver des solutions pour amener Internet dans des régions éloignées des grands centres, qu’il s’agisse de la Gaspésie… ou de l’Amazonie!

Que ce soit pour vous démarquer sur le marché du travail, faire progresser votre carrière ou vous orienter en recherche et en développement, le programme de maîtrise en génie électrique de l’ÉTS saura répondre à vos besoins. Qui sait, vous pourriez même concevoir une technologie qui révolutionnera l’industrie!

De façon plus précise, la maîtrise en génie électrique vous aidera à approfondir vos connaissances dans les domaines suivants :

  • intelligence artificielle;
  • électronique de puissance;
  • commande industrielle;
  • microélectronique et les micro-nanosystèmes;
  • vision.

Quels sont les sujets traités à la maîtrise?

En plus d’acquérir des connaissances avancées en génie électrique, vous serez en mesure de :  

  • déterminer les besoins technologiques d’une entreprise;
  • planifier et mener à terme des projets d’implantation d’une technologie existante, de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie électrique.

De l'équipement de pointe pour réaliser vos projets 

Vous aurez accès à de nombreux laboratoires et à de l’équipement spécialisé : 

  • simulateurs de vol statique et dynamique;
  • avion Piaggio Avanti;
  • système de gestion de vol (FMS);
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • laboratoire de technologies de réseaux incluant des systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime, aussi soutenue par l’utilisation de drones;
  • logiciels de conception des circuits intégrés numériques, analogiques et radiofréquences à applications particulières Application Specific Integrated Circuit (ASIC) et des circuits intégrés programmables par l’usager Field Programmable Gate Array (FPGA);
  • laboratoire de microfabrication LTCC Low Temperature Cofired Ceramic (LTCC);
  • appareils de mesure sophistiqués, tels des analyseurs logiques, des oscilloscopes, des analyseurs de réseaux, etc.;
  • pile à combustible utilisant l’hydrogène comme source primaire d’énergie et de charges programmables dont la puissance maximale est de 30 kW;
  • chambre climatique;
  • exosquelettes (membres inférieurs, membres supérieurs);
  • panneaux solaires installés sur le toit de l’École totalisant 1,5 kW et accessibles par des bancs d’essai de l’un de nos laboratoires.

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en génie électrique aptes à procéder au transfert technologique dans l'industrie. Pour ce faire, l'étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en génie électrique et développe les habiletés et les aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie électrique.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue. 

Type de clientèle :

Le génie électrique fait appel à des connaissances multidisciplinaires. Vous pouvez vous inscrire à la maîtrise en génie électrique si vous êtes titulaire d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie électrique, en génie mécanique, en génie logiciel, en génie des technologies de l’information, en génie des opérations et de la logistique ou en génie de la production automatisée. D’autres diplômes pourraient être admissibles; informez-vous!


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

DES PROJETS CONCRETS ET AVANT-GARDISTES EN GÉNIE ÉLECTRIQUE

À l’ÉTS, les projets de recherche en génie électrique s’appuient sur du concret, en plus d’être avant-gardistes. La preuve : nous comptons parmi les rares universités à nous intéresser aux systèmes embarqués intégrés dans l’avionique et la navigation. De plus, la plupart de nos professeurs ont acquis de l’expérience en entreprise, tandis que 60 % de leurs travaux de recherche sont réalisés en partenariat avec l’industrie.

Avec des connaissances avancées en génie électrique, vous serez en mesure de concevoir des équipements électroniques qui réduiront la consommation des piles ou le poids des systèmes avioniques. Vous pourrez aussi utiliser les ondes électromagnétiques pour détecter des tumeurs cancéreuses ou des algorithmes de commande pour rendre les opérations chirurgicales plus précises. Vous pourriez même concevoir les réseaux sans fil et optiques du futur et trouver des solutions pour amener Internet dans des régions éloignées des grands centres, qu’il s’agisse de la Gaspésie… ou de l’Amazonie!

Que ce soit pour vous démarquer sur le marché du travail, faire progresser votre carrière ou vous orienter en recherche et en développement, le programme de maîtrise en génie électrique de l’ÉTS saura répondre à vos besoins. Qui sait, vous pourriez même concevoir une technologie qui révolutionnera l’industrie!

De façon plus précise, la maîtrise en génie électrique vous aidera à approfondir vos connaissances dans les domaines suivants :

  • intelligence artificielle;
  • électronique de puissance;
  • commande industrielle;
  • microélectronique et les micro-nanosystèmes;
  • vision.

Quels sont les sujets traités à la maîtrise?

En plus d’acquérir des connaissances avancées en génie électrique, vous serez en mesure de :  

  • déterminer les besoins technologiques d’une entreprise;
  • planifier et mener à terme des projets d’implantation d’une technologie existante, de recherche appliquée ou de développement dans les champs d’application du génie électrique.

De l'équipement de pointe pour réaliser vos projets 

Vous aurez accès à de nombreux laboratoires et à de l’équipement spécialisé : 

  • simulateurs de vol statique et dynamique;
  • avion Piaggio Avanti;
  • système de gestion de vol (FMS);
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • laboratoire de technologies de réseaux incluant des systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime, aussi soutenue par l’utilisation de drones;
  • logiciels de conception des circuits intégrés numériques, analogiques et radiofréquences à applications particulières Application Specific Integrated Circuit (ASIC) et des circuits intégrés programmables par l’usager Field Programmable Gate Array (FPGA);
  • laboratoire de microfabrication LTCC Low Temperature Cofired Ceramic (LTCC);
  • appareils de mesure sophistiqués, tels des analyseurs logiques, des oscilloscopes, des analyseurs de réseaux, etc.;
  • pile à combustible utilisant l’hydrogène comme source primaire d’énergie et de charges programmables dont la puissance maximale est de 30 kW;
  • chambre climatique;
  • exosquelettes (membres inférieurs, membres supérieurs);
  • panneaux solaires installés sur le toit de l’École totalisant 1,5 kW et accessibles par des bancs d’essai de l’un de nos laboratoires.

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en génie électrique aptes à procéder au transfert technologique dans l'industrie. Pour ce faire, l'étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en génie électrique et développe les habiletés et les aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie électrique.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Le génie électrique fait appel à des connaissances multidisciplinaires. Vous pouvez vous inscrire à la maîtrise en génie électrique si vous êtes titulaire d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie électrique, en génie mécanique, en génie logiciel, en génie des technologies de l’information, en génie des opérations et de la logistique ou en génie de la production automatisée. D’autres diplômes pourraient être admissibles; informez-vous!


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie électrique


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal).

Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.); avoir un directeur d'études. 

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme.

De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie électrique à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en génie électrique aptes à procéder au transfert technologique dans l'industrie. Pour ce faire, l'étudiant acquiert dans ce programme des connaissances avancées en génie électrique et développe les habiletés et les aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie électrique. Le programme totalise 45 crédits et inclut des activités portant sur les systèmes électriques et informatiques.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française attestée par : - un diplôme universitaire québécois ou l'équivalent décerné par une université francophone; - ou la réussite d'un test de français permettant l'admission à une université québécoise; - ou un DEC incluant la réussite des exigences relatives à la maîtrise de la langue française. Le candidat ne pouvant attester de ses connaissances du français d'aucune de ces façons doit se conformer à la politique linguistique de l'Université.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l'anglais s'expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

En plus de son régime régulier, le programme de doctorat en génie électrique (Ph. D.) permet un régime en partenariat, où la candidate ou le candidat accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l'Université un protocole d'engagement au régime en partenariat, qui permet des études de doctorat en milieu de travail.

Forces du programme

  • Approche pédagogique unique qui a fait ses preuves auprès des étudiantes, étudiants et des milieux professionnels : l'apprentissage par problèmes et par projets en ingénierie (APPI)
  • La Electrical and Computer Engineering Departement Head Association (ECEDHA), une association qui regroupe les départements de génie électrique et de génie informatique de l’Amérique du Nord, a décerné au Département de génie électrique et de génie informatique, en mars 2015, le « Innovative Program Award », ce qui tend à démontrer son impact au niveau nord-américain et même international.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de devenir une professionnelle ou un professionnel de haut niveau pour l’identification et l’implantation de solutions et de méthodes innovatrices adaptées à des problématiques complexes en ingénierie ou en recherche et développement technologiques;
  • de devenir une professeure-chercheuse ou un professeur-chercheur dans une université.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir sa formation spécialisée et d’étendre sa culture scientifique générale;
  • d’être en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à bien de façon autonome des projets de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d’être apte à contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans son domaine de spécialité;
  • de développer et d’utiliser des approches rigoureuses dans l’analyse et la résolution de problèmes scientifiques et technologiques reliés à son domaine de spécialité;
  • de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et à la transmission des résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Pour être admissible au programme de doctorat en génie électrique, une candidate ou un candidat doit avoir complété un programme de maîtrise en génie électrique ou l’équivalent (sauf dans le cas décrit à la section Passage accéléré de la maîtrise au doctorat) et avoir démontré qu’elle ou il possède les aptitudes nécessaires à la recherche. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Condition(s) particulière(s)

Détenir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour le passage accéléré de la maîtrise au doctorat 

Pour être admissible à un passage accéléré de la maîtrise au doctorat, une étudiante ou un étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes :

  • il doit y avoir continuité dans le projet de recherche;
  • elle ou il doit conserver la même directrice ou le même directeur de recherche ou la même équipe de direction de recherche;
  • elle ou il doit avoir complété au moins 21 crédits d’activités pédagogiques du programme de maîtrise en génie électrique, dont les activités de Méthodologie de recherche et communication et de Définition du projet de recherche, et 15 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix, avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3;
  • elle ou il doit obtenir une recommandation favorable de sa directrice ou de son directeur de recherche. 

Une étudiante ou un étudiant qui a terminé sa scolarité de maîtrise et qui n'a pas encore obtenu le diplôme (instance de grade), mais dont le travail de rédaction de mémoire est suffisamment avancé, peut être admis et inscrit à un programme de doctorat. Elle ou il dispose alors d'une seule session pour déposer son mémoire de maîtrise et obtenir le diplôme; à défaut de ce faire, cette session ne sera pas reconnue comme résidence de doctorat. 

Pour le régime en partenariat 

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogegi@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Micronano-ingénierie

  • Bio-ingénierie, biophotonique
  • Imagerie médicale
  • Microélectronique, MEMs
  • Nanoélectronique
  • Optoélectronique, photonique
  • Synthèse de circuits numériques

Systèmes intelligents

  • Commande intelligente
  • Dispositifs intelligents réseautés (Networked smart devices)
  • Neurosciences, bio-informatique
  • Robotique mobile
  • Robotique pour les soins de santé
  • Systèmes embarqués temps réel

Systèmes logiciels

  • Développement de logiciels
  • Intelligence artificielle
  • Recherche opérationnelle

Traitement et transport de l’information

  • Communications optiques et hyperfréquences
  • Optimisation des réseaux de télécommunications
  • Protocoles et services de télécommunications
  • Systèmes répartis
  • Traitement d’image
  • Traitement de la parole et de l’audio
  • Traitement de signal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie électrique a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaire tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche;

Afin de vous aider à contacter les professeurs œuvrant dans votre domaine d'intérêt, vous êtes invités à compléter le document de prise de contact et à le joindre au courriel que vous leur transmettrez.

Un dossier académique de haut niveau ne garantit pas l'accès au programme de doctorat. Le candidat doit obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger ses travaux.

 

 


Site internet :

Contingentement :

Pour tous les programmes de doctorat, il est souhaitable de trouver un professeur qui acceptera d’encadrer et de superviser les travaux de recherche de l’étudiant. Avant de commencer cette recherche, l’étudiant devra s’assurer d’identifier le domaine qui

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Objectifs du programme :

Option Électronique

Le programme a pour but de lui permettre d'acquérir des connaissances et des habiletés en vue de concevoir et de mettre au point des systèmes électroniques dédiés à des applications spécifiques. Le programme couvre autant les technologies microélectroniques que celles reliées à l'électronique classique tant analogique que numérique. Dans la plupart des activités du programme, soit les travaux pratiques faisant partie des cours, le stage ou le projet, l'étudiant est mis en contact avec une grande variété de domaines connexes à l'électronique comme les télécommunications, l'électronique RF, les méthodes de test, les applications biomédicales, etc.

 

Option Télécommunications

Le programme permet essentiellement d'acquérir des connaissances et des habiletés en vue d'analyser, de modéliser, de concevoir et de mettre au point des circuits, des sous-systèmes et des systèmes de télécommunications pour des applications spatiales ou radio-mobiles. Le programme permet à l'étudiant inscrit de se spécialiser davantage soit dans l'analyse et la conception des systèmes de télécommunications ou bien dans la conception des circuits et des sous-systèmes micro-ondes pour les transmetteurs de télécommunications.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise (ou d’au moins 2,50/4,00 pour une admission au DESS) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École

Type de clientèle :

Option Électronique

Cette maîtrise professionnelle s'adresse à tout candidat désirant parfaire ou acquérir une formation de pointe dans les technologies reliées à l'électronique.

Option Télécommunications

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux personnes désirant parfaire ou acquérir une formation en télécommunications.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Le Département de génie électrique et de génie informatique forme des ingénieurs et des spécialistes dans des domaines technologiques de pointe très diversifiés. Ses professeurs sont des chercheurs actifs, reconnus internationalement, membres de réseaux de centres d'excellence canadiens et de réseaux stratégiques québécois. Grâce aux nombreux projets de recherche et développement effectués en collaboration avec l'industrie et certains centres de recherche, les formations sont bien ancrées dans la réalité du milieu.

Domaines d'expertise

  • Communication optique, photonique, instrumentation
  • Énergie électrique, électrotechnique, électronique de puissance, commande industrielle
  • Systèmes de communication, radiofréquences, traitement de signal, microélectronique
  • Vision numérique (2D, 3D, infrarouge, vidéo), réalité virtuelle, apprentissage
  • Automatique, observation, commande
  • Optimisation de procédés

Objectifs du programme :

Ce programme permet de favoriser le développement professionnel et d'approfondir un domaine particulier du génie électrique.

De façon plus précise, l'étudiant devrait, au terme de sa maîtrise:

  • avoir acquis des connaissances plus approfondies dans une partie des sciences et des techniques liées au génie électrique;
     
  • avoir développé un esprit critique et être capable d'évaluer différentes solutions à un problème de génie électrique;
     
  • avoir démontré qu'il peut présenter, oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un court travail de recherche scientifique.

Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences appliquées (génie électrique, génie informatique, génie physique), ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le candidat doit normalement avoir conservé une moyenne de cycle de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent, pour l'ensemble de ses études de premier cycle.

Le titulaire d'un diplôme dans une autre discipline, dont ceux de sciences, ou l'étudiant étranger dont la formation ne satisfait que partiellement les exigences d'admission se verra imposer une scolarité préparatoire. Celle-ci consiste en une session à temps complet (12 à 15 crédits) constituée de cours des programmes du premier cycle en génie électrique ou en génie informatique. Le nombre exact de crédits et les cours à suivre sont choisis par la direction de programme en consultation avec le directeur de recherche s'il y a lieu. Les cours de la scolarité préparatoire doivent être en majorité des cours obligatoires des programmes de baccalauréat en génie informatique et génie électrique auxquels peuvent s'ajouter quelques cours à option.

Tout étudiant qui se voit imposer des cours de premier cycle à titre de scolarité préparatoire, doit, pour ces cours, obtenir une note supérieure ou égale à B+ ou à 3,33 sur 4,33.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission à un programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du laboratoire d'accueil.

Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte d'agir en tant que conseiller du candidat et de diriger ses travaux.


Site internet :


Personne contact :

Nancy Duchesneau
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous serez apte à réaliser des recherches originales de façon autonome. Vous vous perfectionnerez dans un des champs du génie électrique et vous contribuerez, par le résultat de vos recherches, au progrès de la science.

Le Département de génie électrique et de génie informatique forme des ingénieurs et des spécialistes dans des domaines technologiques de pointe très diversifiés. Ses professeurs sont des chercheurs actifs, reconnus internationalement, membres de réseaux de centres d'excellence canadiens et de réseaux stratégiques québécois. Grâce aux nombreux projets de recherche et de développement effectués en collaboration avec l'industrie et certains centres de recherche, les formations sont bien ancrées dans la réalité du milieu.

Domaines d'expertise

  • Communication optique, photonique, instrumentation
  • Énergie électrique, électrotechnique, électronique de puissance, commande industrielle
  • Systèmes de communication, radiofréquences, traitement de signal, microélectronique
  • Vision numérique (2D, 3D, infrarouge, vidéo), réalité virtuelle, apprentissage
  • Automatique, observation, commande
  • Optimisation de procédés

Objectifs du programme :

Ce programme permet d'amener l'étudiant à la fine pointe des connaissances dans un des champs de recherche du génie électrique et de parfaire sa formation en recherche.

De façon plus précise, l'étudiant devrait, au terme de son programme:

  • avoir contribué, par ses travaux, à l'avancement des connaissances dans un des champs de recherche en génie électrique;
  • être en mesure d'interpréter, de façon critique, les théories et résultats d'autres chercheurs;
  • être capable de poursuivre des recherches originales, de façon autonome;
  • avoir démontré qu'il peut présenter, oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique d'envergure.

Condition d'admission :

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission à un programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du laboratoire d'accueil.

Lors de sa demande d'admission, le candidat doit préciser le champ de recherche dans lequel il désire se spécialiser. L'admission définitive n'est prononcée que si au moins un professeur du ou des champs de recherche choisis accepte d'agir en tant que directeur de recherche (thèse) du candidat et de diriger ses travaux.

La maîtrise ès sciences (génie électrique), ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. De plus, le candidat doit avoir fait la preuve suffisante de son aptitude à la recherche et à la rédaction de rapports de recherche et avoir obtenu de très bonnes notes pour l'ensemble de ses études de maîtrise.

Le titulaire d'un diplôme dans une autre discipline est également admissible à ce programme, mais il pourra, compte tenu de sa formation antérieure, se voir imposer une scolarité préparatoire. Les domaines dans lesquels ces crédits doivent être suivis sont choisis par la direction de programme.


Site internet :


Personne contact :

Nancy Duchesneau
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en génie électrique et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie électrique, génie mécanique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0  sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maitrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Plusieurs options sont disponibles:

  • Option Efficacité énergétique dans les bâtiments
  • Option Énergie hydroélectrique
  • Option Énergies renouvelables
  • Option Génie nucléaire
  • Option Systèmes et réseaux énergétiques intelligents

Objectifs du programme :

Option Efficacité énergétique dans les bâtiments

  • Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en efficacité énergétique dans les bâtiments. Ce domaine inclut les techniques de design de bâtiments plus efficaces, la modélisation et la simulation des performances énergétiques des bâtiments et de leurs systèmes énergétiques, l’intégration des énergies renouvelables dans les bâtiments, et la gestion des systèmes et des stockages d’énergie dans la perspective d’une intégration à des réseaux intelligents.

Option Énergie hydroélectrique

  • Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en énergie hydroélectrique. Ce domaine inclut entre autres l’hydrologie et les modèles hydrologiques, les matériaux, l’hydraulique (application de la mécanique des fluides), la stabilité et sécurité des structures hydrauliques, la géologie et la géotechnique, la production (groupe turbine-alternateur), le transport et la distribution en réseaux de l’énergie électrique, ainsi que la rentabilité des projets d’aménagement hydroélectrique.

Option Énergies renouvelables

  • Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en énergies renouvelables. Ce domaine inclut l’énergie solaire, éolienne, géothermique, hydraulique, thermoélectrique, L’énergie de la biomasse et des déchets, le stockage de l’énergie, l’efficacité énergétique, le véhicule électrique

Option Génie nucléaire

  • Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en génie nucléaire. Ce domaine inclut la physique, la thermique, la thermohydraulique, le contrôle, la sûreté et l’instrumentation des réacteurs nucléaires ainsi que la gestion du combustible nucléaires. Il comprend également l’optimisation des systèmes nucléaires.

Option Systèmes et réseaux énergétiques intelligents

  • Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en systèmes et réseaux énergétiques intelligents. Ce domaine inclut, outre une formation générale dans le domaine de l’énergie, des notions de télécommunications et de réseaux électriques, de même que la possibilité de se spécialiser dans une ou plusieurs des branches suivantes : commande et optimisation, informatique, exploration et traitement des données, réseaux électriques et télécommunications.

Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent OU être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise (ou d’au moins 2,50/4,00 pour une admission au DESS) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Le DESS favorise le développement de la composante professionnelle de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'acquisition d'une spécialité.

https://www.polymtl.ca/etudes/programmes/option-energies-renouvelables 


Objectifs du programme :

Le programme a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en énergies renouvelables. Ce domaine inclut l’énergie solaire, éolienne, géothermique, hydraulique, thermoélectrique, L’énergie de la biomasse et des déchets, le stockage de l’énergie, l’efficacité énergétique, le véhicule électrique.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes :

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent;

OU

  • être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • posséder une moyenne cumulative d’au moins 2,5 sur 4,0 (ou l’équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d’un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d’un candidat.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Plusieurs options sont disponibles:

  • Option Ergonomie
  • Option Gestion de la technologie et de l'innovation
  • Option Gestion de projets technologiques
  • Option Ingénierie des systèmes de santé
  • Option Logistique
  • Option Production à valeur ajoutée
  • Option Résilience organisationnelle

Objectifs du programme :

Option Ergonomie

Le programme a pour but de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances scientifiques et technologiques de haut niveau et des habiletés pour concevoir, organiser, évaluer et améliorer le travail humain, ce qui inclut les outils, les postes et les environnements de travail. Le programme couvre l’ergonomie physique et l’ergonomie cognitive,  et vise à former des professionnels pouvant intervenir dans différents domaines de travail.

 

Option Gestion de la technologie et de l'innovation

Cette maîtrise cours a pour but de permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances et des habiletés de haut niveau sur la gestion de la technologie et de l’innovation, ce qui inclut la production d’idées innovantes, la gestion de la recherche-développement, le développement et la commercialisation de nouveaux produits, services ou procédés, le démarrage d’entreprises technologiques, et toutes les activités connexes portant sur le financement de l’innovation, l’élaboration de stratégies technologiques et l’analyse des risques. Ce programme vise également à combler les besoins de formation en gestion de la technologie et de l’innovation pour des entreprises privées ou publiques, petites ou grandes.

 

Option Gestion de projets technologiques

Le but du programme est d’offrir une formation de haut niveau en gestion de projets à des candidats souhaitant œuvrer ou travaillant déjà dans des secteurs où la technologie est prépondérante. De façon plus particulière, ce programme vise à permettre aux étudiants de (d’):

  • acquérir les méthodes et outils nécessaires pour gérer efficacement des projets technologiques;
  • développer des compétences en conception et gestion de projets en lien avec leur spécialisation et leur champ d’activité;
  • acquérir les habiletés personnelles nécessaires à la gestion d’équipes de travail en contexte de projets.

De plus, le programme vise à répondre aux exigences de formation des organisations internationales qui régissent le domaine de la gestion de projets.

 

Option Ingénierie des systèmes de santé

Cette maîtrise professionnelle (ou DESS) s'adresse aux ingénieurs et aux professionnels qui œuvrent ou qui s'intéressent au domaine de l'ingénierie des systèmes de santé et qui désirent acquérir les connaissances scientifiques et technologiques pour concevoir, gérer, optimiser et améliorer le fonctionnement des systèmes de santé. Ce programme a pour but de donner une formation de niveau supérieur sur les thèmes génie industriel, optimisation des ressources et gestion intégrée des risques appliqués à la santé.

 

Option Logistique

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux ingénieurs qui œuvrent comme concepteurs de systèmes logistiques et aux conseillers en logistique. Le programme vise à dispenser une formation de niveau avancé en manutention, entreposage et distribution physique des biens et services. Cette maîtrise couvre les aspects technologiques, économiques et organisationnels de la conception et de la gestion de ces activités. L'approche analytique est privilégiée : la formation est basée sur les méthodes et techniques du génie industriel et de la recherche opérationnelle, orientée spécifiquement vers la résolution de problèmes de logistique.

 

Option Production à valeur ajoutée

Cette maîtrise professionnelle (ou DESS) s'adresse aux ingénieurs qui œuvrent ou qui s'intéressent au domaine de la production manufacturière et qui désirent acquérir les connaissances scientifiques et technologiques pour concevoir, gérer, améliorer et installer des systèmes de production. Elle s'adresse également aux intervenants non-ingénieurs responsables de ces fonctions dans les entreprises.

Ce programme a pour objectif de donner une formation de niveau avancé sur les thèmes suivants: technologie de l’information, maintenance des systèmes, sécurité, gestion des flux, aspects économiques, prise en compte de l’humain.

 

Option Résilience organisationnelle

L’option Résilience organisationnelle de la maîtrise modulaire en génie industriel s’adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle et désirant acquérir des connaissances en développement durable et de les appliquer à la résilience des organisations. Ce programme vise donc à :

  • fournir aux candidats des outils d'intégration du développement durable dans leurs activités professionnelles;
  • permettre d'intégrer des principes de précaution dans la gestion des organisations;
  • développer de nouveaux savoir-faire pour renforcer les organisations face à des perturbations;
  • comprendre les principes de la résilience organisationnelle qui intègrent les notions de gestion de risques de continuité opérationnelle et de mesures d'urgence.

 


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent, OU, être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise (ou d’au moins 2,50/4,00 pour une admission au DESS) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie industriel


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études. Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné.

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle en ingénierie, en sciences ou en administration et désirant acquérir des connaissances de haut niveau et des habiletés en matières de logistique, ergonomie, productique, management de la technologie, gestion du changement technologique et gestion de projets technologiques.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Le programme d’études est conçu pour permettre au candidat d’acquérir des connaissances approfondies dans son sujet de recherche, des connaissances étendues dans son domaine d’études (un axe de spécialisation parmi les trois définis ci-dessous) et des connaissances générales dans la discipline du génie industriel, de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d’expérimentation, de comprendre et d’évaluer la littérature scientifique reliée à son projet de recherche, et de contribuer à l’avancement des connaissances théoriques et appliquées.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie industriel a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissance, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaire tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l’enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche;

afin de vous aider à contacter les professeurs œuvrant dans votre domaine d'intérêt, vous êtes invités à compléter le document de prise de contact et à le joindre au courriel que vous leur transmettrez.

Un dossier académique de haut niveau ne garantit pas l'accès au programme de doctorat. Le candidat doit obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger ses travaux.

Pour plus d’informations sur les conditions d’admission au doctorat, consultez l’article 71 des règlements généraux des études supérieures.

 

Type de clientèle :

Le programme s’adresse aux ingénieurs et aux scientifiques qui s’intéressent aux grands axes de spécialisation du génie industriel que sont la production, l’organisation et l’innovation technologique, et l’analyse et l’optimisation des systèmes.


Site internet :

Contingentement :

Pour tous les programmes de doctorat, il est souhaitable de trouver un professeur qui acceptera d’encadrer et de superviser les travaux de recherche de l’étudiant. Avant de commencer cette recherche, l’étudiant devra s’assurer d’identifier le domaine qui

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Maîtrise en Génie industriel - avec essai (1531)


Objectifs du programme :

Le programme permet à l'étudiant de développer ses aptitudes à la recherche par la définition et la solution d'un problème de recherche pertinent aux objectifs du programme. 


Condition d'admission :

Restrictions à l'accueil

Les admissions au cours de la session d'été sont ouvertes sous réserve de l'approbation du directeur du comité de programme de cycles supérieurs.

Base études hors Québec 

Etre détenteur d'un grade universitaire (baccalauréat nord-américain en génie, master 1 ou diplôme d'ingénieur selon le système d'éducation) ou avoir réussi une formation jugée équivalente en génie par le comité d'admission , obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 12/20 (ou l'équivalent) 

Selon la formation antérieure du candidat, des cours d'appoint en génie industriel (maximum de 9 crédits) ou une propédeutique peuvent être imposés. 

Base expérience 

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente (généralement 5 ans et plus) peut être admis au programme. 

Les candidats admis sur cette base peuvent se voir imposer des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique.

Type de clientèle :

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente à l'une ou l'autre des concentrations peut être admis au programme.

Des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique peuvent être exigés des étudiants ne répondant pas en totalité aux exigences.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

BARIL, Chantal
Directrice, Comité de programme de cycles supérieurs - Ingénierie.



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie informatique


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme.

De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie informatique à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux personnes désirant se spécialiser en réseautique.


Objectifs du programme :

Le programme permet essentiellement d’acquérir les connaissances et habiletés en vue d’analyser, concevoir, mettre en œuvre, déployer et gérer des réseaux numériques construits à l’aide d’équipements de télécommunications.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent, OU, être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise  dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École.

Type de clientèle :

Le programme vise plus particulièrement les futurs gestionnaires de projets en réseautique qui doivent analyser et évaluer les besoins en réseautique de l’organisation, puis intégrer les composantes de la solution aux processus de l’organisation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie informatique a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaires tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche

 


Site internet :

Contingentement :

Pour tous les programmes de doctorat, il est souhaitable de trouver un professeur qui acceptera d’encadrer et de superviser les travaux de recherche de l’étudiant. Avant de commencer cette recherche, l’étudiant devra s’assurer d’identifier le domaine qui

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Sciences informatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Polytechnique Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Vous voulez acquérir et appliquer des connaissances de pointe en génie logiciel et contribuer de manière importante au développement et à la maintenance de logiciels? Vous souhaiteriez implanter de nouvelles pratiques et technologies afin d’amener votre employeur à un niveau supérieur de performance et à une plus grande maturité technologique? Vous aspirez à diriger une équipe de conception logicielle ou à faire de la recherche?  La maîtrise en génie logiciel de l’ÉTS vous aidera à réaliser vos ambitions professionnelles, quelles qu’elles soient.

Pourquoi choisir la maîtrise en génie logiciel de l’ÉTS? Parce que, tout comme nous, vous aimez l’aspect pratique du génie logiciel. Cette particularité, qui fait la renommée de l’ÉTS, teinte non seulement notre style d’enseignement, mais aussi nos travaux de recherche. La preuve : la majorité des mandats de recherche qui sont confiés à nos professeurs proviennent de l’industrie, sans compter que la plupart des membres de notre corps professoral a travaillé en entreprise avant de se joindre à l’ÉTS.

Dans le cadre de cette formation de deuxième cycle, vous aborderez les dimensions technologiques et organisationnelles liées au développement des logiciels. Vous deviendrez un véritable agent de changement, en plus d’acquérir une vision globale des enjeux liés à la conception, à la maintenance et à l’industrialisation des logiciels.

QUELS SERONT LES SUJETS ABORDÉS À LA MAÎTRISE?

Notre société dépend aujourd’hui de logiciels complexes qui intègrent des technologies diverses. Le développement et la conception de ces systèmes requièrent une expertise avancée, tant sur le plan technique que sur celui de la gestion de projet.

Tout au long de votre formation de deuxième cycle en génie logiciel, vous résoudrez des problèmes véritables, que ce soit par des simulations, des études de cas ou des projets.  Vous pourrez ainsi développer votre capacité d’analyse et accroître, par le fait même, celles de gestionnaire.

À la fin de votre programme de maîtrise, vous serez en mesure de :

  • contribuer de façon significative au développement et à la maintenance de logiciels en entreprise;
  • développer des compétences techniques couvrant divers aspects tels que l’analyse, la conception, les tests, l’assurance qualité, etc.;
  • développer des compétences en gestion de projets logiciels.

Vous pourrez mettre en pratique vos connaissances grâce à un stage en entreprise, ou approfondir vos connaissances par un projet de synthèse d’envergure ou un projet de recherche.

En outre, vous approfondirez vos connaissances dans les domaines suivants :

  • l’analyse et la spécification des exigences logicielles;
  • l’architecture et la conception logicielles;
  • la maintenance, l’évolution et la réingénierie logicielles;
  • l’ingénierie logicielle dirigée par les modèles;
  • la vérification, les tests et l’assurance qualité;
  • les méthodes de conception d’interfaces supportant l’interaction humain-machine;
  • la modélisation, l’analyse et la programmation des systèmes temps réel;
  • l’ingénierie des services;
  • l’intelligence artificielle;
  • la gestion de projet en génie logiciel;

Ces connaissances s’appliquent dans le développement et la mise en œuvre de divers systèmes incluant les systèmes d’entreprise, les applications mobiles, les applications liées à l’internet des objets, les lignes de produits, les systèmes adoptifs et les systèmes embarqués.


Objectifs du programme :

Former des professionnels ou spécialiser des professionnels déjà actifs dans le domaine du développement ou de la maintenance de logiciel. Les étudiants pourront mettre en pratique les connaissances acquises avec un stage de fin d’études en entreprise ou approfondir leurs connaissances par un projet de synthèse d’envergure.

La maîtrise en génie logiciel (profil avec projet) vise à fournir des compétences qui dépassent le simple approfondissement de connaissances de base et développe notamment les capacités d’analyse et de synthèse, en plus d’accroître les capacités de gestionnaire de projets logiciels. À la fin du programme, les étudiants seront en mesure d’apporter des contributions significatives au processus de développement et de maintenance du logiciel en entreprise, en leur permettant d’appliquer des connaissances de pointe en génie logiciel.


Condition d'admission :

Les étudiants sont admis et inscrits dans l’un ou l’autre des deux établissements coresponsables du programme.

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, comprenant une forte composante ou option en informatique, en informatique de gestion, en systèmes d’information, en génie informatique ou en génie électrique (option informatique), etc., obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, le candidat doit posséder une formation en mathématiques et en informatique adéquate et démontrer une connaissance des systèmes informatiques et des réseaux de communication.

Le candidat doit joindre une lettre de motivation à sa demande d’admission.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat comprenant une forte composante ou option en informatique, informatique de gestion, systèmes d’information, génie informatique ou génie électrique (option informatique) sont admissibles à ce programme de maîtrise.


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Vous voulez acquérir et appliquer des connaissances de pointe en génie logiciel et contribuer de manière importante au développement et à la maintenance de logiciels? Vous souhaiteriez implanter de nouvelles pratiques et technologies afin d’amener votre employeur à un niveau supérieur de performance et à une plus grande maturité technologique? Vous aspirez à diriger une équipe de conception logicielle ou à faire de la recherche?  La maîtrise en génie logiciel de l’ÉTS vous aidera à réaliser vos ambitions professionnelles, quelles qu’elles soient.

Pourquoi choisir la maîtrise en génie logiciel de l’ÉTS? Parce que, tout comme nous, vous aimez l’aspect pratique du génie logiciel. Cette particularité, qui fait la renommée de l’ÉTS, teinte non seulement notre style d’enseignement, mais aussi nos travaux de recherche. La preuve : la majorité des mandats de recherche qui sont confiés à nos professeurs proviennent de l’industrie, sans compter que la plupart des membres de notre corps professoral a travaillé en entreprise avant de se joindre à l’ÉTS.

Dans le cadre de cette formation de deuxième cycle, vous aborderez les dimensions technologiques et organisationnelles liées au développement des logiciels. Vous deviendrez un véritable agent de changement, en plus d’acquérir une vision globale des enjeux liés à la conception, à la maintenance et à l’industrialisation des logiciels.

QUELS SERONT LES SUJETS ABORDÉS À LA MAÎTRISE?

Notre société dépend aujourd’hui de logiciels complexes qui intègrent des technologies diverses. Le développement et la conception de ces systèmes requièrent une expertise avancée, tant sur le plan technique que sur celui de la gestion de projet.

Tout au long de votre formation de deuxième cycle en génie logiciel, vous résoudrez des problèmes véritables, que ce soit par des simulations, des études de cas ou des projets.  Vous pourrez ainsi développer votre capacité d’analyse et accroître, par le fait même, celles de gestionnaire.

À la fin de votre programme de maîtrise, vous serez en mesure de :

  • contribuer de façon significative au développement et à la maintenance de logiciels en entreprise;
  • développer des compétences techniques couvrant divers aspects tels que l’analyse, la conception, les tests, l’assurance qualité, etc.;
  • développer des compétences en gestion de projets logiciels.

Vous pourrez mettre en pratique vos connaissances grâce à un stage en entreprise, ou approfondir vos connaissances par un projet de synthèse d’envergure ou un projet de recherche.

En outre, vous approfondirez vos connaissances dans les domaines suivants :

  • l’analyse et la spécification des exigences logicielles;
  • l’architecture et la conception logicielles;
  • la maintenance, l’évolution et la réingénierie logicielles;
  • l’ingénierie logicielle dirigée par les modèles;
  • la vérification, les tests et l’assurance qualité;
  • les méthodes de conception d’interfaces supportant l’interaction humain-machine;
  • la modélisation, l’analyse et la programmation des systèmes temps réel;
  • l’ingénierie des services;
  • l’intelligence artificielle;
  • la gestion de projet en génie logiciel;

Ces connaissances s’appliquent dans le développement et la mise en œuvre de divers systèmes incluant les systèmes d’entreprise, les applications mobiles, les applications liées à l’internet des objets, les lignes de produits, les systèmes adoptifs et les systèmes embarqués.


Objectifs du programme :

L’objectif de cette concentration est d’assurer la formation spécialisée et de répondre aux besoins de perfectionnement des professionnels en génie logiciel. Dans cette perspective, elle a pour objectif de conjuguer l'acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau en génie logiciel (volet cours du programme) ainsi que de développer la maîtrise d’une thématique particulière à la fine pointe du génie logiciel et d’introduire l’étudiant à la recherche dans cette discipline (volet mémoire du programme).


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en informatique, ou en sciences appliquées avec une composante en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 et posséder les connaissances ou l'expérience jugées suffisantes;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat comprenant une forte composante ou option en informatique, informatique de gestion, systèmes d’information, génie informatique ou génie électrique (option informatique) sont admissibles à ce programme de maîtrise.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en génie logiciel et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, comprenant une forte composante ou option en informatique, en informatique de gestion, en systèmes d’information, en génie informatique ou en génie électrique (option informatique), obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, le candidat doit posséder une formation en mathématiques et en informatique adéquate et démontrer une connaissance des systèmes informatiques et des réseaux de communication.

Le candidat doit joindre une lettre de motivation à sa demande d'admission.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type projet d'intervention
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Programme s'adressant à des finissants au 1er cycle ou à des professionnels en exercice qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences ou se perfectionner dans le domaine du génie logiciel (ex.: en développement d'application mobile) en amorçant des études de deuxième cycle réalisable à moyen terme. Fort d’une contribution significative en recherche, le Département d’informatique se démarque pour ses travaux autour des logiciels libres, de la sécurité des systèmes et des applications industrielles. Les professeurs possèdent plusieurs années d’expérience en entreprise, ce qui leur permet d’accompagner les étudiants dans leur apprentissage.  Par les simulations, les travaux d’équipe, les conférenciers invités et l’apprentissage par projets, les cours intègrent des études de cas pratiques où les étudiants jouent le rôle de consultants experts. La maîtrise en génie logiciel forme des professionnels capables d’entrevoir les problèmes des entreprises dans leur globalité, d’apporter des solutions réalistes et de favoriser la réflexion avant l’action.  

Caractéristiques

- Programme offert en partenariat avec l'École de technologie supérieure (ÉTS).

- Accès au marché de l’emploi facilité par la pénurie de main-d'œuvre.

- Cours offerts le soir.  Perspectives professionnelles - Conception et architecture de solutions logicielles.

- Évaluation des processus de développement.

- Gestion de projet.

- Qualité du logiciel.

- Intégration de solutions de logiciels libres au sein des entreprises.


Objectifs du programme :

L'objectif du programme conjoint de maîtrise en génie logiciel est de former des professionnels ou de spécialiser des professionnels déjà actifs dans le domaine du développement ou de la maintenance de logiciel. Ainsi, les futurs étudiants pourront mettre en pratique les connaissances acquises avec un stage de fin d'études en entreprise ou approfondir leurs connaissances par un projet de synthèse d'envergure. La maîtrise vise à fournir aux étudiants des compétences qui dépassent le simple approfondissement de connaissances de base, en développant notamment les capacités d'analyse et de synthèse de l'étudiant de même qu'en accroissant ses capacités de gestionnaire de projets logiciels.    

A la fin du programme, les étudiants seront en mesure d'apporter des contributions significatives au processus de développement et de maintenance du logiciel en entreprise, en leur permettant d'appliquer les connaissances contemporaines en génie logiciel.    

La maîtrise en génie logiciel veut former des spécialistes qui pourront jouer, un rôle de concepteur, de coordonnateur ou de chef de projet, au sein d'équipes de génie logiciel ; des professionnels qui auront intégré les dimensions technologiques et organisationnelles; de futurs agents de changement capables de contribuer à l'atteinte, par leur entreprise/organisation, d'un niveau supérieur de maturité, de performance et de qualité. 


Condition d'admission :

Les étudiants sont admis et inscrits dans l'un ou l'autre des deux établissements coresponsables du programme. Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en informatique, en génie dans un domaine approprié, ou en sciences appliquées avec une composante en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent;    

OU être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 et posséder les connaissances ou l'expérience jugées suffisantes en informatique, en développement de logiciels ou en technologie de l'information;    

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,0 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;    

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente d'au moins cinq ans.    

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Connaissance du français Le candidat doit posséder une connaissance suffisante de la langue française orale et écrite.    

Sur étude de dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation, le candidat pourrait se voir imposer de passer un test de classement en français.    

S'il n'a pas acquis le seuil établi par le programme, le candidat devra réussir une formation en français dès sa première inscription au programme de maîtrise ou de propédeutique. Un ou des cours pourront être suivis parallèlement à la scolarité régulière de maîtrise ou de propédeutique en fonction de l'offre de cours. L'étudiant devra avoir démontré une maîtrise suffisante du français avant la fin de sa première année d'inscription au programme ou de sa propédeutique selon le cas.  

Connaissance de l'anglais Le candidat doit posséder la capacité de lire des textes scientifiques rédigés en anglais. 

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mai (pour l'automne), 1er nov (pour l'hiver)

Personne contact :

Madame Karine Dumont
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Programme s'adressant à des finissants au 1er cycle ou à des professionnels en exercice qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences ou se perfectionner dans le domaine du génie logiciel (ex.: en développement d'application mobile) en amorçant des études de deuxième cycle réalisable à court terme. Fort d’une contribution significative en recherche, le Département d’informatique se démarque pour ses travaux autour des logiciels libres, de la sécurité des systèmes et des applications industrielles. Les professeurs possèdent plusieurs années d’expérience en entreprise, ce qui leur permet d’accompagner les étudiants dans leur apprentissage.  

Par les simulations, les travaux d’équipe, les conférenciers invités et l’apprentissage par projets, les cours intègrent des études de cas pratiques où les étudiants jouent le rôle de consultants experts. La maîtrise en génie logiciel forme des professionnels capables d’entrevoir les problèmes des entreprises dans leur globalité, d’apporter des solutions réalistes et de favoriser la réflexion avant l’action.

 Caractéristiques

- Programme offert en partenariat avec l'École de technologie supérieure (ÉTS).

- Accès au marché de l’emploi facilité par la pénurie de main-d'œuvre. - Cours offerts le soir.  Perspectives professionnelles - Conception et architecture de solutions logicielles.

- Évaluation des processus de développement. - Gestion de projet. - Qualité du logiciel. - Intégration de solutions de logiciels libres au sein des entreprises. 


Objectifs du programme :

Le programme de DESS en génie logiciel a pour objectif général de former et de spécialiser des personnes en génie logiciel. Par l'intermédiaire de cours et d'un projet ou d'un stage professionnel en entreprise, les étudiants pourront acquérir des connaissances théoriques et pratiques dans les domaines de pointe du génie logiciel. Les diplômés du programme pourront agir comme agents de changement et d'amélioration dans le milieu professionnel du génie logiciel. Les diplômés du programme pourront poursuivre leur formation au sein de la maîtrise en génie logiciel.    

Les objectifs spécifiques du DESS en génie logiciel sont :  

•L'approfondissement de connaissances : l'étudiant pourra acquérir et approfondir les connaissances essentielles sur les différents aspects du processus de développement de logiciel, plus particulièrement les exigences, la conception, la réalisation, la maintenance et l'assurance qualité de logiciels.

•La spécialisation : l'étudiant pourra acquérir des connaissances de pointe, entre autres, en développement d'applications mobiles, en base de données, en processus Agile, en processus de tests, en sécurité des systèmes et en mesures.

•L'intégration : l'étudiant sera en mesure d'intégrer en pratique les connaissances acquises par la réalisation d'un projet technique ou d'un stage professionnel en entreprise.

•Le développement d'habiletés personnelles : l'étudiant développera des habiletés d'acquisition d'information, d'analyse, de réflexion et de synthèse sur des situations concrètes dans une conduite d'intégrité et d'éthique; il développera aussi des habiletés au travail d'équipe. 


Condition d'admission :

Le candidat doit :   être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en informatique, en génie dans un domaine approprié, ou en sciences appliquées avec une composante en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent;    

OU être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 et posséder les connaissances ou l'expérience jugées suffisantes en informatique, en développement de logiciels ou en technologie de l'information;    

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,0 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;    

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente d'au moins de cinq ans.    

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Connaissance du français: Le candidat doit posséder une connaissance suffisante de la langue française orale et écrite.    

Sur étude de dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation, le candidat pourrait se voir imposer de passer un test de classement en français.    

S'il n'a pas acquis le seuil établi par le programme, le candidat devra réussir une formation en français dès sa première inscription au programme. Un ou des cours pourront être suivis parallèlement à la scolarité régulière du programme selon les possibilités. L'étudiant devra avoir démontré une maîtrise suffisante du français avant la fin de sa première année d'inscription au programme.  Connaissance de l'anglais Le candidat doit posséder la capacité de lire des textes scientifiques et techniques rédigés en anglais. 

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mai (pour l'automne) et 1er nov (pour l'hiver)

Personne contact :

Madame Karine Dumont
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Sciences, informatique, génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de maîtrise en génie logiciel s'adresse aux personnes qui détiennent un diplôme de premier cycle en informatique ou dans une discipline connexe, et qui veulent poursuivre leur formation en acquérant des connaissances plus approfondies dans le domaine du génie logiciel.

La maîtrise permet quatre cheminements, dont trois de type cours et un de type recherche. Deux des cheminements de type cours sont dédiés aux professionnels en exercice pour leur permettre d’accéder aux fonctions de chargé de projet et incluent la réalisation d’un essai. Le cheminement de type recherche permet à l’étudiante ou l’étudiant de démontrer sa capacité à mener de manière autonome un projet de recherche, comptant pour plus de la moitié des crédits du programme, dans les domaines du génie logiciel, des bases de données ou de la sécurité.

Forces du programme

  • Corps professoral oeuvrant dans des domaines de pointe et se démarquant tant en enseignement qu’en recherche, sur la scène nationale et internationale.
  • Environnement dynamique

Cheminements

Le programme permet quatre cheminements conduisant à des grades différents :

  • Trois de type cours :
    • Un cheminement de type cours pour professionnels en exercice menant au grade de maître en génie logiciel (M.G.L.)
    • Un cheminement de type cours en technologies de l’information pour professionnels en exercice menant au grade de maître en technologies de l’information (M.T.I.)
    • Un cheminement de type cours menant au grade de maître ès sciences (M. SC.)
  • Un de type recherche :
    • Un cheminement de type recherche menant au grade de maître ès sciences (M. Sc.)

Sous la responsabilité du Centre de formation en technologies de l'information (CEFTI) :

  • cheminement de type cours pour professionnels en exercice;
  • cheminement de type cours en technologie de l'information pour professionnels en exercice.

Sous la responsabilité du Département d'informatique :

  • cheminement de type recherche;
  • cheminement de type cours.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances sur les méthodes et les outils utilisés pour spécifier, concevoir, et  implanter les systèmes informatiques, et pour en assumer la maintenance;
  • d'approfondir ses connaissances sur les techniques de modélisation et de gestion des projets informatiques;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l'analyse d'articles, de rapports ou de devis portant sur différents aspects du génie logiciel;
  • de développer une capacité de synthèse qui l’aidera à s'adapter continuellement dans un domaine en évolution rapide.
  • de développer sa capacité d’écoute de même que son expression orale et écrite, de façon à s’assurer une communication efficace avec les personnes qui feront appel à ses services;

Objectif(s) spécifique(s)

CHEMINEMENT DE TYPE COURS POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer sa capacité à diriger des équipes de développement et de maintenance de systèmes informatiques pour ensuite accéder rapidement aux fonctions d’architecte technologique ou de chargé de projet;
  • d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant sur un problème concret.

CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE       

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de s’intégrer à des équipes de développement ou de maintenance de systèmes informatiques pour ensuite accéder rapidement aux fonctions de chargé de projet;
  • d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant sur un problème concret.

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE          

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir une méthode de recherche grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d’un directeur de recherche et cela en accord avec les règles d'éthique en usage dans la recherche et la profession.

CHEMINEMENT DE TYPE COURS   

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances dans le domaine du génie logiciel;
  • d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant un problème concret, ou de développer sa capacité de s’intégrer à titre de membre hautement qualifié dans une équipe de travail qui œuvre dans le domaine du génie logiciel.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

CHEMINEMENT DE TYPE COURS POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE

Détenir un grade de 1er cycle en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique, en génie logiciel ou tout autre diplôme jugé équivalent. 

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

Avoir un an d’expérience professionnelle en informatique (note : trois stages coopératifs sont considérés équivalents à un an d’expérience).

CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

Avoir réussi deux cours de mathématiques de niveau universitaire et l’équivalent d’un premier cours de programmation générale d’un baccalauréat en informatique. Avoir deux ans d’expérience professionnelle en informatique.

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE 

Détenir un grade de 1er cycle en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique, en génie logiciel ou tout autre diplôme jugé équivalent. 

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche. 

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

CHEMINEMENT DE TYPE COURS  

Détenir un grade de 1er cycle en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique, en génie logiciel ou tout autre diplôme jugé équivalent.

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. 

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Exigence(s) d'admission

CHEMINEMENT DE TYPE COURS POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE

CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE

Se présenter à une entrevue d’admission.

Critères de sélection

CHEMINEMENT DE TYPE COURS POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE 

CHEMINEMENT DE TYPE COURS EN TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION POUR PROFESSIONNELS EN EXERCICE

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence. Pour établir cette liste, la qualité du dossier scolaire et les résultats de l’entrevue d’admission sont pris en considération. 

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

msc.genie-logiciel@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences, informatique, génie
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps plein et partiel au Campus de Longueuil, ce programme forme des architectes technologiques, des chargés de projets et des directeurs de service dans le secteur des technologies de l'information (TI), qui réduiront la pénurie de professionnels de haut niveau que connaît le secteur des TI.

Vous pourrez ainsi acquérir les outils permettant de diriger des équipes de développement et d'entretien de systèmes informatiques.

Forces du programme

  • Petits groupes, ce qui favorise un meilleur apprentissage
  • Passerelle possible vers la maîtrise en génie logiciel

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances sur les méthodes et les outils utilisés pour spécifier, concevoir, implanter et maintenir les systèmes informatiques;
  • d'approfondir ses connaissances sur les techniques de modélisation et de gestion des projets informatiques;
  • de développer sa capacité d’écoute de même que son expression orale et écrite, de façon à lui assurer une communication efficace avec les personnes qui feront appel à ses services;
  • de diriger des équipes de développement et de maintenance de systèmes informatiques pour ensuite accéder rapidement aux fonctions d’architecte technologique ou de chargé de projet.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Exigence(s) d'admission

Se présenter à une entrevue d’admission.

Condition(s) particulière(s)

Détenir un grade de 1er cycle en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique ou en génie logiciel, ou tout autre diplôme jugé équivalent. 

Avoir deux ans d’expérience professionnelle en informatique

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence. Pour établir cette liste, la qualité du dossier scolaire et les résultats de l’entrevue d’admission sont pris en considération. 

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Type de clientèle :

Détentrices et détenteurs d'un grade de 1er cycle universitaire en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique ou en génie logiciel


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

ti@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie de mathématique de l'ingénieur


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal).

Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.); avoir un directeur d'études. 

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné.

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme.

De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Le programme s'adresse aux bacheliers en génie, en mathématiques et en sciences qui désirent acquérir des connaissances mathématiques ayant des applications en ingénierie.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de maîtrise en génie mécanique (M. Sc. A.) compte un cheminement de type recherche, qui offre la possibilité de travailler sur un projet de recherche plus approfondi avec un ou une professeure, ainsi qu’un cheminement de type cours, qui offre la possibilité de réaliser un projet de spécialisation en génie mécanique, incluant la rédaction d'un essai dans le domaine de votre choix en relation avec un ou une professeure ou une entreprise vous proposant un projet.

Forces du programme

  • Plusieurs chercheuses et chercheurs du Département de génie mécanique ont été des pionniers dans la création de réseaux de recherche à l’échelle provinciale et nationale (CRIAQ, AUTO21). 
  • Les performances universitaires et de recherche des étudiantes et étudiants de la Faculté de génie de l’Université de Sherbrooke la classent parmi les meilleures écoles d’ingénierie au Canada.
  • Corps professoral de renommée mondiale très compétent dans de nombreux domaines, tels que l’acoustique industrielle, la robotique et la bio-ingénierie, et  provenant de différents pays, tels que le Canada, le Maroc, la France, l’Algérie, la Russie et la Palestine.
  • Accès à des infrastructures scientifiques de pointe (chambre semi-anéchoïque unique au Québec, soufflerie, Centre de caractérisation des matériaux,  Mammouth, un superordinateur installé au Centre de calcul scientifique de l'Université de Sherbrooke, etc.).

Cheminements

La maîtrise en génie mécanique permet trois cheminements :

  • un cheminement de type recherche;
  • un cheminement de type cours sans stage;
  • un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Le programme de maîtrise en génie mécanique a pour objectifs : 

  • de former des spécialistes autonomes et compétents afin qu’ils puissent exercer une pratique professionnelle de haut niveau technique dans leur domaine de spécialisation;
  • de développer des aptitudes à la recherche en génie;
  • de préparer les étudiantes et étudiants à des études de 3e cycle.

Objectif(s) spécifique(s)

Du cheminement de type recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités du génie mécanique;
  • d’acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l’information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l’étape de la formulation du projet jusqu’à la communication des résultats;
  • de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux;
  • d’acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité. 

Du cheminement de type cours 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’intégrer les acquis du programme d’études en rédigeant un essai;
  • d’acquérir des connaissances approfondies et de développer des compétences techniques de haut niveau dans une ou plusieurs spécialités du génie mécanique;
  • par le bloc 1 (Intervention en entreprise,) d’appliquer les connaissances acquises à des situations, des problématiques ou des projets en milieu industriel ou issus du milieu industriel relié au génie mécanique;
  • par le bloc 2 (Gestion de projets d’ingénierie), de développer des compétences en gestion des projets d’ingénierie.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou préparation jugée satisfaisante sur la base d'un grade de 1er cycle en sciences. 

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie mécanique de l’Université de Sherbrooke.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint. 

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Pour le cheminement de type recherche, la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche. 

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, avoir complété 105 crédits du programme de baccalauréat en génie mécanique de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d’au moins 2,7. 

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années.  Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée. 

Condition supplémentaire pour le régime en partenariat 

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogme@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

  • Acoustique, aéro-acoustique et vibrations
  • Aérodynamique et transfert de chaleur
  • Bioingénierie et biomatériaux
  • Développement de produits et conception
  • Dynamique des gaz et physique des ondes de choc
  • Efficacité énergétique
  • Matériaux composites, métalliques et semi-conducteurs
  • Mécatronique et structures intelligentes
  • Micro-ingénierie, microfabrication et MEMS



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Polytechnique Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Qu’est-ce qui a fait la renommée du programme de maîtrise en génie mécanique de l’École de technologie supérieure au fil des ans?
Chez nous, la recherche en génie mécanique touche des domaines aussi variés que la santé, la sécurité du travail, l’environnement, le secteur manufacturier et l’aéronautique. En réalisant votre maîtrise en génie mécanique à l’ÉTS, vous résoudrez des problèmes liés à des enjeux concrets de l’industrie, car la plupart de nos professeurs ont travaillé en entreprise. De plus, près de 60 % de leurs travaux de recherche sont faits en partenariat avec le milieu professionnel.

Pour vous démarquer sur le marché du travail, faire progresser votre carrière, concevoir une technologie qui révolutionnera l’industrie ou changer le monde… Toutes ces raisons sont bonnes pour s’inscrire à la maîtrise en génie mécanique de l’ÉTS.

Durant ce programme de maîtrise, vous serez en contact avec des professeurs qui conçoivent des appareils pour réduire l’incidence des blessures à la moelle épinière, qui créent des biocarburants dotés de propriétés particulières, qui développent des équipements de protection pour les travailleurs en usine ou qui cherchent à améliorer l’aérodynamisme des éoliennes en milieu nordique… Ce sont tous des projets qui intéressent grandement les entreprises publiques et privées.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Dans ce programme de deuxième cycle de l’ÉTS, vous pourrez vous spécialiser en conception aéronautique, en fabrication mécanique, en mécanique du bâtiment, en technologies de la santé, en systèmes mécaniques ou manufacturiers.

En outre, vous approfondirez vos connaissances dans les domaines suivants :

  • aérodynamisme des éoliennes;
  • thermofluides et énergie;
  • contrainte par éléments finis;
  • conception aéronautique;
  • alliages à mémoires;
  • systèmes intelligents;
  • matériaux composites;
  • matériaux Intelligents et fonctionnels;
  • polymères et plasturgie;
  • acoustique et ultrasons;
  • contrôle non destructif, mécanique de la rupture et analyse de défaillance;
  • fabrication avancée.

Vous aurez aussi accès à de l’équipement spécialisé, puisque l’ÉTS compte plus d’une quinzaine de chaires et d’unités de recherche en génie mécanique. De plus, de nombreux chercheurs travaillent étroitement avec des centres de recherche spécialisés en santé, tels que le Centre de recherche du Centre hospitalier universitaire de Montréal (CRCHUM), le Centre de recherche de l’Hôpital du Sacré-Cœur-de-Montréal et le Centre de recherche du CHU Sainte-Justine.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes en génie mécanique aptes à favoriser le transfert technologique dans l'industrie.

Pour ce faire, l'étudiant acquiert des connaissances avancées en génie mécanique et développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie mécanique.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie mécanique, génie électrique, en génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie mécanique, en génie électrique, en génie de la production automatisée, en génie manufacturier, en génie industriel ou dans un domaine connexe peuvent s’inscrire à la maîtrise en génie mécanique.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Qu’est-ce qui a fait la renommée du programme de maîtrise en génie mécanique de l’École de technologie supérieure au fil des ans?
Chez nous, la recherche en génie mécanique touche des domaines aussi variés que la santé, la sécurité du travail, l’environnement, le secteur manufacturier et l’aéronautique. En réalisant votre maîtrise en génie mécanique à l’ÉTS, vous résoudrez des problèmes liés à des enjeux concrets de l’industrie, car la plupart de nos professeurs ont travaillé en entreprise. De plus, près de 60 % de leurs travaux de recherche sont faits en partenariat avec le milieu professionnel.

Pour vous démarquer sur le marché du travail, faire progresser votre carrière, concevoir une technologie qui révolutionnera l’industrie ou changer le monde… Toutes ces raisons sont bonnes pour s’inscrire à la maîtrise en génie mécanique de l’ÉTS.

Durant ce programme de maîtrise, vous serez en contact avec des professeurs qui conçoivent des appareils pour réduire l’incidence des blessures à la moelle épinière, qui créent des biocarburants dotés de propriétés particulières, qui développent des équipements de protection pour les travailleurs en usine ou qui cherchent à améliorer l’aérodynamisme des éoliennes en milieu nordique… Ce sont tous des projets qui intéressent grandement les entreprises publiques et privées.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Dans ce programme de deuxième cycle de l’ÉTS, vous pourrez vous spécialiser en conception aéronautique, en fabrication mécanique, en mécanique du bâtiment, en technologies de la santé, en systèmes mécaniques ou manufacturiers.

En outre, vous approfondirez vos connaissances dans les domaines suivants :

  • aérodynamisme des éoliennes;
  • thermofluides et énergie;
  • contrainte par éléments finis;
  • conception aéronautique;
  • alliages à mémoires;
  • systèmes intelligents;
  • matériaux composites;
  • matériaux Intelligents et fonctionnels;
  • polymères et plasturgie;
  • acoustique et ultrasons;
  • contrôle non destructif, mécanique de la rupture et analyse de défaillance;
  • fabrication avancée.

Vous aurez aussi accès à de l’équipement spécialisé, puisque l’ÉTS compte plus d’une quinzaine de chaires et d’unités de recherche en génie mécanique. De plus, de nombreux chercheurs travaillent étroitement avec des centres de recherche spécialisés en santé, tels que le Centre de recherche du Centre hospitalier universitaire de Montréal (CRCHUM), le Centre de recherche de l’Hôpital du Sacré-Cœur-de-Montréal et le Centre de recherche du CHU Sainte-Justine.


Objectifs du programme :

Former des spécialistes en génie mécanique aptes à favoriser le transfert technologique dans l'industrie.

Pour ce faire, l'étudiant acquiert des connaissances avancées en génie mécanique et développe les habiletés et aptitudes nécessaires pour déterminer les besoins en technologie dans une entreprise donnée. Il apprend aussi à définir, justifier, planifier et mener à terme un projet d'implantation d'une technologie existante ou des projets de recherche appliquée ou de développement dans les champs d'application du génie mécanique.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie mécanique, génie électrique, en génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie mécanique, en génie électrique, en génie de la production automatisée, en génie manufacturier, en génie industriel ou dans un domaine connexe peuvent s’inscrire à la maîtrise en génie mécanique.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie mécanique


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études. Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné.

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme.

De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie mécanique ou en sciences appliquées à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de doctorat en génie mécanique (Ph. D.) comporte des activités pédagogiques et la réalisation d'un travail individuel de recherche fait sous la direction d'une professeure ou professeur du Département de génie mécanique et devant conduire à la rédaction d'une thèse. 

Forces du programme

  • Plusieurs chercheuses et chercheurs du Département de génie mécanique ont été des pionniers dans la création de réseaux de recherche à l’échelle provinciale et nationale (CRIAQ, AUTO21)
  • Les performances universitaires et de recherche des étudiantes et étudiants de la Faculté de génie de l’Université de Sherbrooke la classent parmi les meilleures écoles d’ingénierie au Canada.
  • Corps professoral de renommée mondiale très compétent dans de nombreux domaines, tels que l’acoustique industrielle, la robotique et la bio-ingénierie, et provenant de différents pays, tels que le Canada, le Maroc, la France, l’Algérie, la Russie et la Palestine.
  • Accès à des infrastructures scientifiques uniques (chambre semi-anéchoïque unique au Québec, soufflerie, Centre de caractérisation des matériaux, Mammouth, un superordinateur installé au Centre de calcul scientifique de l'Université de Sherbrooke, etc.).
  • Accès à un microprogramme de troisième cycle d'enrichissement des compétences en recherche, qui propose aux doctorantes et doctorants des activités qui viennent appuyer leur démarche de développement personnel comme chercheuse ou chercheur

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l’étudiant : 

  • de devenir une professionnelle ou un professionnel de haut niveau pour l’identification et l’implantation de solutions et de méthodes innovatrices adaptées à des problématiques complexes en ingénierie ou en recherche et développement technologiques;
  • de devenir une professeure-chercheuse ou un professeur-chercheur dans une université.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou l’étudiant : 

  • d’approfondir sa formation spécialisée et d’étendre sa culture scientifique générale;
  • d’être en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à bien de façon autonome des projets de recherche dans son domaine de spécialité;
  • d’être apte à contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans son domaine de spécialité;
  • de développer et d’utiliser des approches rigoureuses dans l’analyse et la résolution de problèmes scientifiques et technologiques reliés à son domaine de spécialité;
  • de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et à la transmission des résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Pour être admissible au programme de doctorat en génie mécanique, une candidate ou un candidat doit avoir complété un programme de maîtrise en génie mécanique ou l’équivalent (sauf dans le cas décrit à la section Passage accéléré de la maîtrise au doctorat) et avoir démontré qu’elle ou il possède les aptitudes nécessaires à la recherche. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Condition(s) particulière(s)

Détenir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour le passage accéléré de la maîtrise au doctorat 

Pour être admissible à un passage accéléré de la maîtrise au doctorat, une étudiante ou un étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes :

  • il doit y avoir continuité dans le projet de recherche;
  • elle ou il doit conserver la même directrice ou le même directeur de recherche ou la même équipe de direction de recherche;
  • elle ou il doit avoir complété au moins 21 crédits d’activités pédagogiques du programme de maîtrise en génie mécanique, dont les activités de Méthodologie de recherche et communication et de Définition du projet de recherche, et 15 crédits d’activités pédagogiques à option ou au choix avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3;
  • elle ou il doit obtenir une recommandation favorable de sa directrice ou de son directeur de recherche.

Une étudiante ou un étudiant qui a terminé sa scolarité de maîtrise et qui n'a pas encore obtenu le diplôme (instance de grade), mais dont le travail de rédaction de mémoire est suffisamment avancé, peut être admis et inscrit à un programme de doctorat. Elle ou il dispose alors d'une seule session pour déposer son mémoire de maîtrise et obtenir le diplôme; à défaut de ce faire, cette session ne sera pas reconnue comme résidence de doctorat. 

Pour le régime en partenariat 

Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogme@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

  • Aérodynamique et transfert de chaleur
  • Bio-ingénierie
  • Développement de produits et conception
  • Dynamique des gaz et physique des ondes de choc
  • Micro-ingénierie, microfabrication et MEMS
  • Structures et vibroacoustique



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie mécanique a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaire tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche;

 

 


Site internet :

Contingentement :

Pour tous les programmes de doctorat, il est souhaitable de trouver un professeur qui acceptera d’encadrer et de superviser les travaux de recherche de l’étudiant. Avant de commencer cette recherche, l’étudiant devra s’assurer d’identifier le domaine qui

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Plusieurs options sont disponibles :

  • Option Conception et fabrication durables
  • Option Matériaux
  • Option Mécanique numérique

Objectifs du programme :

Option Conception et fabrication durables

Le programme s'agit de savoir fabriquer des produits et construire des bâtiments en développant une approche systémique « cycle de vie » qui vise à réduire la pression des produits et des procédés utilisés sur les ressources et l’environnement tout au long de leur cycle de vie.

Option Matériaux

Le programme a pour objectif l'approfondissement des connaissances des caractéristiques physico-chimiques, mécaniques et microstructurales des matériaux dans le cadre d'applications spécifiques, particulièrement sur les propriétés fonctionnelles des matériaux et sur leur mise en forme.

Option Mécanique numérique

Le programme a pour but de former des spécialistes dans l'utilisation du calcul appliqué dans les divers domaines de la mécanique. Il est axé sur le développement de connaissances et d'aptitudes pour modéliser, formuler et résoudre sur ordinateur des problèmes d'ingénierie.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent, OU, être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise (ou d’au moins 2,50/4,00 pour une admission au DESS) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École.

Type de clientèle :

Option Conception et fabrication durables

L’option Conception et fabrication durables de la maîtrise modulaire en génie mécanique s’adresse aux candidats désirant parfaire leur formation dans les activités de conception et de fabrication de produits et de bâtiments qui intègrent les notions de développement durable.

Option Matériaux

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux ingénieurs désirant parfaire leur formation en design, caractérisation et fabrication dans le domaine des matériaux.

Option Mécanique numérique

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux ingénieurs et diplômés d'autres disciplines scientifiques désirant acquérir une spécialisation dans les outils informatiques et numériques et leur utilisation dans les applications industrielles.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en génie mécanique et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d 'un baccalauréat, ou l 'équivalent, en génie mécanique, génie électrique, génie de la production automatisée, génie manufacturier, génie industriel ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie métallurgique


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie métallurgique à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

MAÎTRISE EN GÉNIE MÉTALLURGIQUE (option Matériaux)


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectif l'approfondissement des connaissances des caractéristiques physico-chimiques, mécaniques et microstructurales des matériaux dans le cadre d'applications spécifiques, particulièrement sur les propriétés fonctionnelles des matériaux et sur leur mise en forme.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent, OU, être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal;

ET

  • avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75/4,00 pour une admission à la maitrise (ou d’au moins 2,50/4,00 pour une admission au DESS) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par l'École.

Type de clientèle :

Cette maîtrise professionnelle s'adresse aux ingénieurs désirant parfaire leur formation en design, caractérisation et fabrication dans le domaine des matériaux.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en génie métallurgique a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaires tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche

Type de clientèle :

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Site internet :


Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Maîtrise (professionnelle ou recherche) en Génie minéral


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en génie minéral.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de maîtrise, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,75 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal).

Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études de maîtrise (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);

  • pour la maîtrise recherche, obtenir l'appui d'un professeur qui accepte d'encadrer vos études et d'être votre directeur de recherche;
  • afin de vous aider à contacter les professeurs oeuvrant dans votre domaine d'intérêt, vous êtes invités à compléter le document de prise de contact et à le joindre au courriel que vous leur transmettrez.
  • pour la maîtrise professionnelle, avoir un directeur d'études. Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné.

En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat. Pour plus d'informations sur les conditions d'admission à la maîtrise, consultez l'article 51 des règlements généraux des études supérieures.

Type de clientèle :

Le profil recherche favorise le développement de la composante scientifique de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'initiation à la recherche. Le profil professionnel favorise le développement de la composante professionnelle de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'acquisition d'une spécialité.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en génie minéral


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de DESS, vous devez satisfaire aux exigences suivantes:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (Bac+5) en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent; OU
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée suffisante par Polytechnique Montréal; ET
  • posséder une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,0 (ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Un candidat peut demander de déroger à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention d'un diplôme universitaire, etc.);
  • avoir un directeur d'études.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat à un programme donné. En effet, la candidature doit également répondre aux conditions particulières spécifiées dans chaque programme. De plus, le responsable du programme peut, le cas échéant, préciser des exigences et des conditions particulières à l'admission d'un candidat.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique et désirant compléter leur formation en génie minéral à l'aide de cours de cycles supérieurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures

Autres informations :

http://www.polymtl.ca/sep/




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en génie minéral a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaires tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.


Objectifs du programme :

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche;

 


Site internet :


Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Sciences appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour but d'approfondir les connaissances technologiques et scientifiques en génie minéral. Le profil recherche favorise le développement de la composante scientifique de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'initiation à la recherche.

Quatre axes de spécialisation sont disponibles dans la maîtrise en génie minéral : géologie minière, géomécanique, géophysique appliquée et hydrogéologie environnementale.

Le programme de maîtrise en génie minéral est offert en extension à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue en vertu d'une entente avec Polytechnique Montréal.


Condition d'admission :

Être détenteur d'un baccalauréat en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent par Polytechnique Montréal;

OU

Être détenteur d'un diplôme universitaire de premier cycle de nature scientifique ou pouvoir attester d'une formation jugée équivalente;

ET

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75 (système de 4 points) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal.

Un candidat peut demander une dérogation à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études de deuxième cycle (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention de son grade de premier cycle).

Type de clientèle :

Être détenteur d'un baccalauréat en ingénierie ou d'un diplôme jugé équivalent par Polytechnique Montréal;

OU

Être détenteur d'un diplôme universitaire de premier cycle de nature scientifique ou pouvoir attester d'une formation jugée équivalente;

ET

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,75 (système de 4 points) dans ses études de 1er cycle, ou l'équivalent agréé par Polytechnique Montréal.

Un candidat peut demander une dérogation à cette règle en présentant à l'appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d'études de deuxième cycle (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l'obtention de son grade de premier cycle).


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Mamert Mbonimpa
Professeur Responsable des programmes de DESS en génie minier et de la maîtrise en génie minéral



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Comme les changements climatiques ont des impacts socioéconomiques importants, notamment sur nos réseaux électriques, il faut réfléchir dès maintenant à des solutions de rechange. Il en va de même pour la sécurité des approvisionnements en énergie.

Depuis la première crise du pétrole, en 1973, cet enjeu est devenu une préoccupation mondiale en raison de ses conséquences sur les économies nationales. À toutes ces questions, il faut aussi ajouter celle de l’acceptation sociale, qui peut avoir droit de vie ou de mort sur un projet de développement énergétique.

Ce sont ces enjeux, et bien d’autres encore, que vous approfondirez dans le cadre de la maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS.

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GÉNIE DES ÉNERGIES RENOUVELABLES ET DE L’EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

Vous croyez qu’Internet révolutionnera le secteur énergétique comme il l’a fait pour les communications? Vous êtes convaincu que l’acceptation sociale des solutions reliées à l’efficacité énergétique des bâtiments passe par des indicateurs de performance convaincants? Vous voulez connaître les enjeux sociopolitiques et économiques liés aux diverses sources d’énergie? Vous comptez jouer un rôle actif dans le développement des villes durables? La maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS est faite pour vous!

Que ce soit pour vous plonger dans un secteur d’avenir, obtenir une promotion ou concevoir une innovation, notre maîtrise répondra à vos aspirations professionnelles.

Quels sont les sujets traités à la maîtrise?

En réalisant votre maîtrise en génie des énergies renouvelables et en efficacité énergétique à l’ÉTS, vous acquerrez des connaissances scientifiques et techniques sur diverses formes d’énergies renouvelables, telles que l’éolienne, l’hydraulique, la solaire et la géothermique.

Vous élargirez aussi vos horizons en ayant une vision d’ensemble de la situation énergétique mondiale, de ses impacts géopolitiques et économiques, ainsi que des éléments qui démarquent le Canada et le Québec des autres pays en matière énergétique.

De façon plus précise, vous aurez l’occasion d’acquérir des connaissances avancées en :

  • énergies renouvelables;
  • bâtiments du futur;
  • optimisation énergétique des bâtiments existants;
  • intégration et en optimisation des procédés industriels;
  • applications photovoltaïques et thermiques de l’énergie solaire;
  • conception des convertisseurs de l’électronique de puissance;
  • efficacité énergétique des bâtiments, des équipements et des procédés;
  • mesures et en vérification de performance;
  • charges contrôlables;
  • stockage d’énergies électrique, mécanique et thermique;
  • biomasse, en digestion anaérobie et en gazéification;
  • énergie des fleuves et des océans;
  • énergies non renouvelables;
  • analyse technico-économique de préfaisabilité et de faisabilité;
  • gestion de la demande;
  • commande, en prévision et en optimisation des systèmes énergétiques.

Et comme plus d’une quinzaine de professeurs de trois départements réalisent des activités de recherche applicables au secteur de l’environnement, vous aurez accès à plusieurs laboratoires et à de l’équipement spécialisé, dont un miniréseau intelligent intégré à notre campus, un banc de calibration des débitmètres, des bancs d’essai pour les purgeurs, l’air, l’eau et la vapeur.

De l'équipement spécialisé pour tester les énergies renouvelables et leur efficacité énergétique

Vous aurez accès à de nombreux laboratoires et à de l’équipement spécialisé : 

  • simulateurs de vol statique et dynamique;
  • avion Piaggio Avanti;
  • système de gestion de vol (FMS);
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • laboratoire de technologies de réseaux incluant des systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • Infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime, aussi soutenue par l’utilisation de drones;
  • logiciels de conception des circuits intégrés numériques, analogiques et radiofréquences à applications particulières (Application Specific Integrated Circuit - ASIC) et des circuits intégrés programmables par l’usager (Field Programmable Gate Array - FPGA);
  • laboratoire de microfabrication LTCC (Low Temperature Cofired Ceramic) ;
  • appareils de mesure sophistiqués, tels des analyseurs logiques, des oscilloscopes, des analyseurs de réseaux, etc.;
  • une pile à combustible utilisant l’hydrogène comme source primaire d’énergie et de charges programmables dont la puissance maximale est de 30 kW;
  • chambre climatique;
  • exosquelettes (membres inférieurs, membres supérieurs);
  • panneaux solaires installés sur le toit de l’École totalisant 1,5 kW et accessibles par des bancs d’essai de l’un de nos laboratoires.

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en énergies renouvelables aptes à favoriser le transfert technologique dans l’industrie.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans cette concentration des connaissances avancées dans le domaine de l’énergie, dont des connaissances scientifiques et techniques relativement aux diverses formes d’énergies renouvelables telles que l’éolien, l’hydraulique, le solaire et la géothermie.

Ces connaissances permettront d’évoluer au sein d' entreprises de développement de projets d’énergies renouvelables, d’exploitation de centrales et de conception de systèmes de production énergétique. Cette formation fournit également une connaissance de base pour tout ingénieur désirant travailler dans la conception détaillée des systèmes énergétiques.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, ou dans un domaine approprié, peuvent présenter une demande d’admission au programme de maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS.


Site internet :


Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?
 

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 
 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Comme les changements climatiques ont des impacts socioéconomiques importants, notamment sur nos réseaux électriques, il faut réfléchir dès maintenant à des solutions de rechange. Il en va de même pour la sécurité des approvisionnements en énergie.

Depuis la première crise du pétrole, en 1973, cet enjeu est devenu une préoccupation mondiale en raison de ses conséquences sur les économies nationales. À toutes ces questions, il faut aussi ajouter celle de l’acceptation sociale, qui peut avoir droit de vie ou de mort sur un projet de développement énergétique.

Ce sont ces enjeux, et bien d’autres encore, que vous approfondirez dans le cadre de la maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS.

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GÉNIE DES ÉNERGIES RENOUVELABLES ET DE L’EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

Vous croyez qu’Internet révolutionnera le secteur énergétique comme il l’a fait pour les communications? Vous êtes convaincu que l’acceptation sociale des solutions reliées à l’efficacité énergétique des bâtiments passe par des indicateurs de performance convaincants? Vous voulez connaître les enjeux sociopolitiques et économiques liés aux diverses sources d’énergie? Vous comptez jouer un rôle actif dans le développement des villes durables? La maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS est faite pour vous!

Que ce soit pour vous plonger dans un secteur d’avenir, obtenir une promotion ou concevoir une innovation, notre maîtrise répondra à vos aspirations professionnelles.

Quels sont les sujets traités à la maîtrise?

En réalisant votre maîtrise en génie des énergies renouvelables et en efficacité énergétique à l’ÉTS, vous acquerrez des connaissances scientifiques et techniques sur diverses formes d’énergies renouvelables, telles que l’éolienne, l’hydraulique, la solaire et la géothermique.

Vous élargirez aussi vos horizons en ayant une vision d’ensemble de la situation énergétique mondiale, de ses impacts géopolitiques et économiques, ainsi que des éléments qui démarquent le Canada et le Québec des autres pays en matière énergétique.

De façon plus précise, vous aurez l’occasion d’acquérir des connaissances avancées en :

  • énergies renouvelables;
  • bâtiments du futur;
  • optimisation énergétique des bâtiments existants;
  • intégration et en optimisation des procédés industriels;
  • applications photovoltaïques et thermiques de l’énergie solaire;
  • conception des convertisseurs de l’électronique de puissance;
  • efficacité énergétique des bâtiments, des équipements et des procédés;
  • mesures et en vérification de performance;
  • charges contrôlables;
  • stockage d’énergies électrique, mécanique et thermique;
  • biomasse, en digestion anaérobie et en gazéification;
  • énergie des fleuves et des océans;
  • énergies non renouvelables;
  • analyse technico-économique de préfaisabilité et de faisabilité;
  • gestion de la demande;
  • commande, en prévision et en optimisation des systèmes énergétiques.

Et comme plus d’une quinzaine de professeurs de trois départements réalisent des activités de recherche applicables au secteur de l’environnement, vous aurez accès à plusieurs laboratoires et à de l’équipement spécialisé, dont un miniréseau intelligent intégré à notre campus, un banc de calibration des débitmètres, des bancs d’essai pour les purgeurs, l’air, l’eau et la vapeur.

De l'équipement spécialisé pour tester les énergies renouvelables et leur efficacité énergétique

Vous aurez accès à de nombreux laboratoires et à de l’équipement spécialisé : 

  • simulateurs de vol statique et dynamique;
  • avion Piaggio Avanti;
  • système de gestion de vol (FMS);
  • banc de caractérisation de dispositifs photoniques;
  • banc de test de photonique sur silicium;
  • laboratoire de technologies de réseaux incluant des systèmes de transmission à fibre optique métropolitains, longue distance et sous-marins jusqu’à 100 Gbit/s;
  • centres de données de télécommunications;
  • émulateurs de réseaux;
  • réseaux d’Internet des objets pour la ville intelligente;
  • Infrastructure mobile d’essai pour les communications sans fil d’urgence : terrestre, maritime, aussi soutenue par l’utilisation de drones;
  • logiciels de conception des circuits intégrés numériques, analogiques et radiofréquences à applications particulières (Application Specific Integrated Circuit - ASIC) et des circuits intégrés programmables par l’usager (Field Programmable Gate Array - FPGA);
  • laboratoire de microfabrication LTCC (Low Temperature Cofired Ceramic) ;
  • appareils de mesure sophistiqués, tels des analyseurs logiques, des oscilloscopes, des analyseurs de réseaux, etc.;
  • une pile à combustible utilisant l’hydrogène comme source primaire d’énergie et de charges programmables dont la puissance maximale est de 30 kW;
  • chambre climatique;
  • exosquelettes (membres inférieurs, membres supérieurs);
  • panneaux solaires installés sur le toit de l’École totalisant 1,5 kW et accessibles par des bancs d’essai de l’un de nos laboratoires.

Objectifs du programme :

Former des spécialistes en énergies renouvelables aptes à favoriser le transfert technologique dans l’industrie. Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans cette concentration des connaissances avancées dans le domaine de l’énergie, dont des connaissances scientifiques et techniques relativement aux diverses formes d’énergies renouvelables telles que l’éolienne, l’hydraulique, la solaire et la géothermique.

Ces connaissances permettront aux étudiants de travailler au sein d’entreprises de développement de projets d’énergies renouvelables, d’exploitation de centrales et de conception de systèmes de production énergétique. Cette formation fournit également une connaissance de base pour tout ingénieur désirant travailler dans le secteur de la conception détaillée des systèmes énergétiques.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Les titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou d’un baccalauréat en génie, en sciences pures ou en sciences appliquées, ou dans un domaine approprié, peuvent présenter une demande d’admission au programme de maîtrise en génie des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique de l’ÉTS.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

RÉFLÉCHIR À DES SOLUTIONS DE RECHANGE, DÈS MAINTENANT!

Vous sentez l’appel du large et vous rêvez de gérer des projets d’ingénierie à l’étranger? Préparez-vous à réaliser vos aspirations professionnelles grâce à la maîtrise en génie avec concentration en projets internationaux et en ingénierie globale de l’ÉTS.

Qu’il s’agisse d’interpréter les cadres législatif, normatif ou réglementaire internationaux, d’animer des équipes multiculturelles, de connaître les enjeux techniques, sociaux et environnementaux des travaux réalisés à l’étranger, vous acquerrez les connaissances dont vous avez besoin pour entreprendre une carrière en génie à l’étranger.


Objectifs du programme :

La concentration Projets internationaux et ingénierie globale de la maîtrise en génie vise à former des professionnels et gestionnaires aptes :

  • à gérer des projets multidisciplinaires dans un contexte international, de la phase d’étude de faisabilité jusqu’à la période de parachèvement;
  • à interpréter les principaux cadres législatifs, réglementaires et normatifs internationaux;
  • à mettre en œuvre l’internationalisation d’innovations;
  • à diriger des équipes multiculturelles, qu’elles soient virtuelles ou de terrain;
  • à créer et maintenir d’excellentes relations avec leur hiérarchie et les partenaires d’un projet;
  • à analyser et comprendre les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux des activités d’ingénierie sur la scène internationale.

Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pour être admissible à ce programme, vous devez être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine qui y est lié. Une moyenne minimale est aussi requise.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Arts et lettres
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

La M.A. en géographie et la M.Sc. en géographie sont deux programmes participant au programme pluridisciplinaire en durabilité de l'environnement ainsi qu'au programme pluridisciplinaire en science, société et politique publique (à la maîtrise seulement). Le département participe au programme pluridisciplinaire en études canadiennes au niveau du doctorat.


Objectifs du programme :

Les objectifs du Département sont de promouvoir et de faire avancer la connaissance de la géographie par l'enseignement et la recherche. Le Département a également pour but de former des professeurs, des chercheurs ou d'autres spécialistes oeuvrant dans les secteurs public ou privé.


Condition d'admission :

Pour être admissible à la maîtrise, il faut détenir un baccalauréat avec spécialisation en géographie ou dans une discipline connexe avec une moyenne minimale de B+ ou l'équivalent. Les titulaires d'un autre baccalauréat spécialisé ou l'équivalent pourront être admis à un programme de propédeutique pendant lequel ils devront compléter des cours au niveau du programme de la spécialisation en géographie.

Type de clientèle :

un baccalauréat avec spécialisation en géographie ou dans une discipline connexe avec une moyenne minimale de B+ ou l'équivalent. Les titulaires d'un autre baccalauréat spécialisé ou l'équivalent devront compléter des cours au niveau du programme de la spécialisation en géographie.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mai

Personne contact :

gradgeg@uottawa.ca



Domaine d'étude : Arts et lettres
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le département participe au programme pluridisciplinaire en études canadiennes au niveau du doctorat.


 


Objectifs du programme :

Les objectifs du Département sont de promouvoir et de faire avancer la connaissance de la géographie par l'enseignement et la recherche. Le Département a également pour but de former des professeurs, des chercheurs ou d'autres spécialistes oeuvrant dans les secteurs public ou privé.


Condition d'admission :

Les conditions d'admission sont celles établies par la Faculté des études supérieures et postdoctorales, ainsi que les exigences spécifiques du département.

Les titulaires d'une maîtrise ou de son équivalent en géographie ou dans une discipline connexe, avec une moyenne minimale de B+ ou l'équivalent, sont admissibles au programme de doctorat.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 fevrier

Personne contact :

gradgeg@uottawa.ca



Domaine d'étude : Foresterie, géographie et géomatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en géographie vise à former des chercheurs et des spécialistes de la géographie habilités :

•à analyser l'espace naturel dans ce que la géomorphologie, l'hydrologie, la biogéographie et la climatologie apportent à sa compréhension;

•à utiliser les méthodes et techniques traditionnelles et de pointe concernant le traitement systématique et informatisé de l'information géographique (SIG et télédétection);

•à conseiller et planifier l’aménagement et l’organisation du territoire.

Objectifs du programme :

Le programme vise à former des chercheurs et des spécialistes de la géographie habilités :

•à analyser l'espace naturel dans ce que la géomorphologie, l'hydrologie, la biogéographie et la climatologie apportent à sa compréhension;

•à utiliser les méthodes et techniques traditionnelles et de pointe concernant le traitement systématique et informatisé de l'information géographique (SIG et télédétection);

•à conseiller et planifier l’aménagement et l’organisation du territoire.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat spécialisé en géographie, ou dans un domaine connexe à la géographie ou l'équivalent, ou d'un baccalauréat non spécialisé (genre majeure-mineure ou en enseignement des sciences humaines) comportant au moins huit cours de géographie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Les autres candidatures seront considérées, mais leur acceptation pourrait être conditionnelle à la poursuite de cours d'appoint ou à la réussite d'une propédeutique.

Le candidat doit fournir une lettre de motivation avec sa demande d'admission.

Les titulaires d'un baccalauréat en géographie ou l'équivalent, ayant complété un diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en systèmes d'information géographique avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 se verront reconnaître l'équivalent de 9 crédits de scolarité.

Aussi, au moment du dépôt de la demande d'admission, le candidat doit avoir reçu l'accord de principe d'un directeur de mémoire de l'UQAR.

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat spécialisé en géographie, ou dans un domaine connexe à la géographie ou l'équivalent, ou d'un baccalauréat non spécialisé (genre majeure-mineure ou en enseignement des sciences humaines) comportant au moins huit cours de géographie.

Professionnels en exercice amenés à analyser l'espace naturel dans ce que la géomorphologie, l'hydrologie, la biogéographie et la climatologie apportent à sa compréhension; à utiliser les méthodes et techniques traditionnelles et de pointe concernant le traitement systématique et informatisé de l'information géographique (SIG et télédétection); à conseiller et planifier l’aménagement et l’organisation du territoire.

Le programme de maitrise en géographie de l’UQAR est parfaitement adapté à la clientèle internationale. L’approche terrain privilégiée et l’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours, la disponibilité et l’encadrement remarquable des professeurs sont particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants étrangers. En somme le programme est adapté considérant que les risques naturels, un des principaux thèmes abordés dans ce programme, constituent une préoccupation autant au Canada qu’ailleurs dans le monde.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Thomas Buffin-Bélanger



Domaine d'étude : Foresterie, géographie et géomatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Intégrant les dimensions multidisciplinaires de la géographie, ce programme amène les étudiants à relever les défis d'ordre spatial et territorial, autant sur les plans local, régional, national et international. La formation rassemble plusieurs outils méthodologiques comme les systèmes d'information géographique, la télédétection et l'analyse spatiale, tout en proposant des solutions qui tiennent compte de la géographie humaine et physique.

Deux cheminements sont offerts aux étudiants. Dans une perspective qui rejoint le questionnement des sciences sociales, le cheminement avec mémoire forme des chercheurs en géographie aptes à analyser l'espace naturel dans les sphères de la géomorphologie, de l'hydrologie, de la biogéographie et de la climatologie, ou le territoire dans ses dimensions culturelles, économiques, politiques ou sociales. Quant au cheminement professionnel, il forme des spécialistes en géographie appliquée afin de trouver des solutions aux problèmes d'aménagement du territoire et de planification spatiale des ressources physiques et humaines et qui développent les outils associés aux systèmes d'information géographique.

 


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en géographie vise à former des personnes habilitées conceptuellement et techniquement à comprendre et à solutionner les problèmes d'ordre spatial et territorial aux échelles locale, régionale, nationale et internationale qui affectent la société, et ce aussi bien sur les plans humain que physique.

Le cheminement avec mémoire vise principalement à former des chercheurs et des spécialistes de la géographie habilités à comprendre les rapports que la société entretient avec l'espace, dans une perspective qui rejoint le questionnement des sciences sociales, à utiliser les méthodes et techniques traditionnelles et de pointe concernant le traitement systématique et informatisé de l'information géographique, à analyser l'espace naturel dans ce que la géomorphologie, l'hydrologie, la biogéographie et la climatologie apportent à sa compréhension.

Le cheminement professionnel en aménagement du territoire et en systèmes d'information géographique vise à former des professionnels de la géographie appliquée habilités à apporter des solutions aux problèmes d'aménagement du territoire et de planification spatiale des ressources physiques et humaines en utilisant les outils associés aux systèmes d'information géographique, ainsi qu'à développer les outils associés aux systèmes d'information géographique dans une perspective d'analyse de l'espace et d'aménagement du territoire.


Condition d'admission :

territoire et en systèmes d'information géographique : 
être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) spécialisé en géographie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent); 
ou 
être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) dans un autre domaine, comportant au moins 8 cours de géographie et obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent). 

Le candidat titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) comportant moins de 8 cours de géographie et obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) pourrait être admis conditionnellement à la réussite de cours d'appoint ou d'une propédeutique. 

Les dossiers des candidats titulaires d'un diplôme de baccalauréat (ou l'équivalent) obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,0, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme (SCAE) et pourront exceptionnellement faire l'objet d'une recommandation d'admission. Une entrevue, de même que la réussite de cours d'appoint ou d'une propédeutique, pourraient être exigées. 
 

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat en géographie ou d'un baccalauréat (ou l'équivalent) dans un autre domaine, comportant au moins 8 cours de géographie

Les cas d'applications présentés dans de nombreux cours concernent des exemples internationaux et beaucoup d'étudiants effectuent leur maîtrise sur des sujets comprenant une composante internationale, sujets qui impliquent le plus souvent un séjour de terrain à l'étranger.


Site internet :

Contingentement :

Le cheminement avec mémoire n'est pas contingenté. Le cheminement professionnel en aménagement du territoire et en systèmes d'information géographique est contingenté à vingt étudiants.

Date limite d'admission :

1er février/1er novembre

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Géographie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

  • Un environnement scientifique et une expertise de calibre international, garants d'une formation de haut niveau, dispensée par des chercheurs renommés et solidement intégrés aux grands réseaux de recherche.
  • Une infrastructure de recherche rehaussée de plusieurs laboratoires dotés d'équipements de pointe (modélisation, géomatique, télédétection, aérobiologie, pédologie, palynologie, hydrologie fluviale, cryologie).
  • Des accès aux services et logiciels de géomatique du laboratoire informatique, de la Bibliothèque et de la Cartothèque.
  • La possibilité de participer ou de faire des présentations lors de colloques, au Québec comme à l'étranger

Objectifs du programme :

Modalité avec mémoire : La modalité avec mémoire vise une formation axée sur la recherche et la spécialisation dans un champ spécifique. Modalité avec stage ou travail dirigé : La modalité avec stage ou travail dirigé vise une formation orientée vers les besoins du marché de travail.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (géographie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (géographie) ou d'un B. Sc. avec majeure ou mineure en géographie, ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et d'une connaissance suffisante de l'anglais ou d'une autre langue de portée internationale
  • pour la maîtrise de recherche, le candidat doit avoir réussi le cours GEO 3562 Initiation à la démarche scientifique ou un cours équivalent d'initiation à la recherche offert par un autre département.

Si ce n'est pas le cas, il devra réussir l'un de ces cours lors de sa 1re année de scolarité, en sus de la scolarité minimale exigée.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

François Cavayas



Domaine d'étude : Géographie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme vise à promouvoir la géographie comme une science privilégiée pour l'étude de l'environnement qui intègre des éléments issus à la fois des sciences humaines et des sciences naturelles. Il amène l'étudiant à acquérir une formation polyvalente tant en géographie physique qu'humaine et à maîtriser les outils et méthodes géographiques.

Forces :

Un environnement scientifique et une expertise de calibre international, garants d'une formation de haut niveau, dispensée par des chercheurs renommés et solidement intégrés aux grands réseaux de recherche.

  • La possibilité de participer ou de faire des présentations lors de colloques, au Québec comme à l'étranger.
  • Une infrastructure de recherche rehaussée de plusieurs laboratoires, dotés d'équipements de pointe (modélisation, géomatique, télédétection, aérobiologie, pédologie, palynologie, hydrologie fluviale, cryologie).
  • Des accès aux services et logiciels de géomatique du laboratoire informatique, de la Bibliothèque et de la Cartothèque.

Objectifs du programme :

Le programme vise à former des chercheurs autonomes. Il se propose de rendre l'étudiant apte à formuler, exécuter et défendre un programme de recherche faisant progresser la connaissance dans le champ d'études.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (géographie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une maîtrise dans un domaine pertinent, ou attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une connaissance suffisante des langues française et anglaise ainsi que de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches une connaissance jugée suffisante dans le domaine des mathématiques ou de l'informatique peut remplacer cette dernière exigence.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

François Cavayas



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Montréal



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Ce programme combine enseignement et recherche en vue de former des scientifiques capables d'aborder et de résoudre concrètement les problèmes géologiques reliés à l'exploitation minière dans le Précambrien.

On met l'accent sur l'application des techniques modernes de recherche au problème de terrain. Ceci exige des étudiants la connaissance des sciences de base et de leurs applications ainsi qu'une bonne compréhension des processus géologiques.


Condition d'admission :

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'été, d'automne et d'hiver. 

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en géologie ou en génie géologique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent. ou  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 Note: L'admission au programme est conditionnelle à l'acceptation préalable par un directeur de mémoire.

Il est fortement suggéré que le candidat prenne contact avec les professeurs du secteur des sciences de la Terre avant de faire une demande d'admission. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Paul Bédard



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Au terme de son programme d'études, l'étudiant sera en mesure d'analyser et de résoudre les problèmes liés à un projet faisant appel à ses connaissances en géomatique et dans son domaine de base ainsi que de présenter la solution sous forme écrite et orale.

Ce programme permet à l'étudiant d'obtenir une formation avancée dans les sciences, les techniques et les méthodes relatives aux divers domaines de la géomatique.

Objectifs particuliers

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée sera apte à:

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences géomatiques et en géomatique appliquée;
  • maîtriser les méthodes de structuration, de pilotage et de contrôle de la qualité d'un projet de géomatique;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en fonction des particularités du domaine de spécialisation.

Ce programme propose une large diversité de cours. Ces derniers sont constamment adaptés pour tenir compte de l'évolution des besoins dans les domaines de mise en œuvre de la géomatique.


Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible, le candidat doit être titulaire d'un grade de premier cycle dans une discipline pertinente ou avoir une formation et une expérience professionnelle jugées équivalentes, et avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33.

Des connaissances de base en mathématiques de niveau collégial (algèbre linéaire et calcul différentiel) et en informatique sont aussi exigées. En fonction des cours à option prévus au programme, des connaissances supplémentaires pourront être requises (par exemple en mathématiques, en informatique ou dans l'une des disciplines particulières de la géomatique).

Si un candidat n'a que peu ou pas de connaissances préalables en géomatique ou en informatique, une scolarité préparatoire sera requise. Celle-ci peut être acquise par la réussite du cours en ligne de 3 crédits GMT-6000.

Pour être examinée, la demande d'admission doit être accompagnée de tous les documents suivants:

  • preuve de l'obtention du diplôme nécessaire à l'admission ou d'une formation universitaire jugée équivalente;
  • relevé de notes obtenues au premier et, le cas échéant, au deuxième cycle;
  • pour le candidat dont le diplôme a été obtenu à l'extérieur de l'Amérique du Nord, description complète et détaillée des cours suivis;
  • curriculum vitae;
  • lettre de motivation.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de ses aptitudes à la recherche s'il y a lieu, ainsi que des ressources du Département des sciences géomatiques.

Dans la mesure du possible, tout candidat doit proposer un thème de projet intégrateur et avoir les relations nécessaires à sa réalisation dans une entreprise privée ou un organisme public.

Exigences particulières

La maîtrise en sciences géomatiques - géomatique appliquée est destinée au candidat désirant réaliser un projet dans un domaine autre que ceux visés par les maîtrises en sciences géomatiques - géo-informatique ou gestion territoriale et foncière.


Site internet :


Personne contact :

Sophie-Anne Landry
Direction des programmes de deuxième et troisième cycles



Domaine d'étude : Géographie, géomatique et télédétection
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

-    de développer des compétences élargies en géomatique et en observation de la Terre par télédétection;

-    de développer une expertise dans les champs d’application de la géomatique liés au développement durable.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un baccalauréat en géomatique, en sciences, en génie ou dans un domaine des sciences humaines dans lequel la géomatique peut jouer un rôle important, ou détenir une formation jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents, en accord avec la Politique sur la reconnaissance des acquis et le règlement facultaire dans le domaine.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

geomatique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gérontologie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M.A.) aborde l'étude du vieillissement humain selon la perspective biopsychosociale. Elle privilégie les approches holistiques, intégrées, collaboratives et interdisciplinaires du vieillissement, afin de maximiser votre compréhension des facteurs favorisant l'autonomie et le mieux-être des personnes âgées. Vous aborderez les multiples facettes de l'environnement des personnes vieillissantes, qu'il s'agisse des réseaux familial et institutionnel, de l'habitat physique (qualité du logement, sécurité du milieu), du soutien financier ou des activités socioculturelles.

Forces du programme

  • Université pionnière et leader dans la recherche sur le vieillissement depuis 1988
  • Programme à caractère multidisciplinaire proposant une solide formation en méthodologie de la recherche
  • Offert au réputé Centre de recherche sur le vieillissement du CIUSSS de l’Estrie – CHUS
  • Bourses offertes pour favoriser la présentation de vos travaux dans des congrès scientifiques au Québec, au Canada et à l’étranger
  • Formation de pointe avec des chercheuses et chercheurs réputés dans une grande variété de disciplines

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

 -     de faire une démarche de réflexion objective, scientifique et critique sur des problèmes liés au vieillissement.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  •  d'acquérir dans les trois principales disciplines du vieillissement (biosanté, psychologie et sociologie), les connaissances gérontologiques nécessaires – concepts clés, langage, méthodes, principales théories – pour pouvoir interpréter correctement des écrits scientifiques et échanger avec des chercheuses et chercheurs dans chacun de ces domaines;
  • d’analyser les questions gérontologiques en tenant compte des points de vue des différentes disciplines qui s’intéressent au vieillissement, c’est-à-dire dans une perspective visant l’interdisciplinarité;
  • de s’approprier les notions et les outils nécessaires à la réalisation d’une démarche scientifique rigoureuse : phase conceptuelle, phase méthodologique (méthodes qualitatives et quantitatives) et phase de collecte et d’analyse des données;
  • de contribuer à la production de connaissances par l’application d’une méthode de recherche rigoureuse à un problème lié au vieillissement;
  • de maîtriser les habiletés requises pour la diffusion des résultats de recherche auprès de divers publics : scientifiques, intervenantes et intervenants, aînées et aînés, et grand public;
  • de dégager de nouvelles perspectives d’action en gérontologie.

Condition d'admission :

 

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline ou un champ d'études approprié. Les candidates et candidats qui ne répondent pas à cette condition peuvent être admis sur la base d'une formation ou d'une expérience jugées satisfaisantes.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Avoir réussi un cours de 1er cycle en méthodes de recherche et un cours de 1er cycle en statistiques ou l’équivalent. Une candidate ou un candidat peut être admis au programme sans avoir complété ces deux cours si elle ou il s’engage à le faire durant la première année de scolarité. 

Atouts spécifiques pour réussir dans le programme

Afin de faciliter son intégration au programme, la candidate ou le candidat devrait :

  • avoir une bonne compréhension de la langue anglaise écrite (puisque la majorité des écrits scientifiques sont en anglais);
  • avoir une connaissance minimale des logiciels les plus souvent utilisés (Word, Excel) ainsi que la volonté d’apprendre à se servir de logiciels comme Power Point, SPSS-X et Pro-Cite.

Exigence(s) d'admission

Fournir une attestation du directeur ou de la directrice de recherche qui accepte de diriger sa recherche.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats est faite à partir du dossier présenté lors de la demande d’admission.

 


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

gerontologie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Gérontologie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) aborde l'étude du vieillissement humain selon la perspective biopsychosociale. Il privilégie les approches holistiques, intégrées, collaboratives et interdisciplinaires du vieillissement, afin de maximiser votre compréhension des facteurs favorisant l'autonomie et le mieux-être des personnes âgées. Vous aborderez les multiples facettes de l'environnement des personnes vieillissantes, qu'il s'agisse des réseaux familial et institutionnel, de l'habitat physique (qualité du logement, sécurité du milieu), du soutien financier ou des activités socioculturelles.

Forces du programme

  • Université pionnière et leader dans la recherche sur le vieillissement depuis 1988
  • Collaboration interdisciplinaire entre les secteurs public, communautaire, associatif, académique et privé

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  •  d’approfondir des connaissances dans son champ de recherche en gérontologie en tenant compte du point de vue de diverses disciplines sur le vieillissement;
  • de produire des connaissances originales dans la thématique correspondant à son projet de thèse;
  • de concevoir, réaliser et gérer, de façon autonome, des projets de recherche en gérontologie;
  • de parfaire ses connaissances et ses habiletés en méthodologie de la recherche;
  • de se familiariser avec les problématiques et enjeux politiques, socioéconomiques et technologiques du vieillissement de façon à produire un discours articulé sur ces questions;
  • de développer une compétence particulière pour le travail interdisciplinaire et la recherche réalisée en partenariat;
  • de transférer les connaissances scientifiques dans les différentes sphères de l’intervention psychosociale, incluant les champs de la clinique, des politiques sociales et de l’information auprès de la population.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  •  de développer des habiletés à rédiger des articles, des ouvrages scientifiques ou des devis de recherche;
  • de mieux s’outiller pour communiquer les résultats scientifiques de ses recherches à l’occasion de séminaires, de colloques ou de conférences;
  • d’être en mesure d’analyser de façon critique les résultats de travaux publiés dans les revues scientifiques et professionnelles ou sous forme de rapport de recherche;
  • de développer la capacité de dialoguer et d’échanger avec des expertes et experts d’autres disciplines scientifiques et avec d’autres professionnelles ou professionnels de la santé et des services sociaux;
  • d’être en mesure d’intervenir, en tant qu’experte ou expert, pour influencer les politiques sociales touchant les personnes âgées.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en gérontologie ou dans un champ d’études approprié ou équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents dans un autre système de notation.

Avoir réussi un cours de méthodologie de la recherche de niveau 2e cycle, d’au moins trois crédits.

Avoir réussi un cours de statistiques de niveau 2e cycle, d’au moins trois crédits.

Exigences d'admission

Fournir une attestation du directeur ou de la directrice de recherche qui accepte de diriger sa recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

gerontologie@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Autonomie physique et psychologique, intégration sociale

Événements de vie stressants (retraite, veuvage, incapacité)

Politiques sociales et intervention

Actualisation, spiritualité et sens à la vie

Soutien aux aidantes et aidants naturels

Abus et mauvais traitements

Suicide, troubles dépressifs

Troubles du sommeil




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Note : Le programme de doctorat en gestion sera offert à compter de septembre 2016.

Le programme de doctorat en gestion est offert sous l’égide de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP), et de l’École de gestion Telfer. Le programme est offert à temps plein dans les cinq champs suivants :

  • Comptabilité et contrôle
  • Entreprenariat
  • Finance
  • Systèmes de santé
  • Gestion des ressources humaines et comportements organisationnels

Condition d'admission :

Pour que la demande d’admission soit considérée, il faut :

  • Être titulaire d’une  maîtrise avec thèse dans un domaine pertinent au champ d’étude :
     
    • Comptabilité : Comptabilité ou Finance.
    • Entreprenariat : Gestion ou Sciences sociales, et dépendant du sujet de recherche, d’autres candidats pourront être admissibles.
    • Finance : Finance, ou un domaine connexe  ayant acquis une formation solide en théorie financière et une bonne compréhension de son application à la gestion financière.
    • Systèmes de santé : Systèmes de santé, Sciences infirmières, Informatique de la santé, Sciences de la santé. Selon le sujet de thèse, il se peut qu’une maîtrise en systèmes de l’information, en EBT ou en recherches des opérations soit suffisante pour être considéré.
    • Gestion des ressources humaines et comportements organisationnels : CO/GRH ou psychologie.
       
  • Avoir obtenu une moyenne minimale de 8.0 (A-) calculée selon les normes de la FÉSP.
     
  • Fournir les noms de deux répondants qui fourniront des recommandations confidentielles
     
  • Fournir un CV;
     
  • Fournir le nom d’au moins un professeur membre du programme dont les intérêts correspondent aux siens;
     
  • Fournir un énoncé de ses intérêts de recherche et indiquer  son choix de champ (comptabilité et contrôle comptable, entrepreneuriat, finance, systèmes de santé ou gestion des ressources humaines et comportements organisationnels).
     
  • Fournir ses résultats officiels soit au GMAT (Graduate Management Admissions Test) soit au GRE (Graduate Record Examination), et ayant un résultat d’au moins le 80e percentile.  
     
  • Un échantillon de son écriture, tel qu’un article savant, d’une longueur de 10 à 15 pages.

Exceptionnellement, les candidats qui ont  fait une maîtrise sans  thèse  pourraient être considérés à condition de  présenter un dossier de publications savantes ou l’équivalent pour démontrer leur aptitude pour la recherche avancée.

 

Autre information : Le programme est offert principalement en anglais. Tous les candidats dont la première langue est autre que l'anglais doivent prouver leur compétence en Anglais


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 janvier (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L’École de gestion Telfer offre des programmes menant aux diplômes d'études supérieures en gestion de la performance organisationnelle, gestion et leadership scientifiques, gestion publique et gouvernance, et leadership et gestion, ainsi qu'au maîtrise ès sciences (M.Sc.) en gestion.


 


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise vise à former des spécialistes qui pourront contribuer à l’excellence scolaire et influencer l’évolution de la société en menant des recherches stratégiques et des recherches appliquées rigoureuses en gestion, en particulier dans les domaines de la gestion de l’innovation et de l’entrepreneuriat, ainsi qu’en diffusant les résultats de ces recherches.

 


Condition d'admission :

Les candidats au programme de maîtrise ès sciences (M.Sc.) en gestion doivent être titulaires d’un baccalauréat spécialisé couronnant quatre années d’études en gestion, sciences, informatique, économie, sciences sociales ou ingénierie.


 

Type de clientèle :

Sont ciblés les titulaires d’un baccalauréat spécialisé couronnant quatre années d’études en gestion, sciences, informatique, économie, sciences sociales ou ingénierie.                                                                             

Les candidats doivent comprendre, écrire et parler couramment l’anglais ou le français et ils doivent indiquer dans la demande d’admission la langue dans laquelle ils comptent suivre les cours.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Gestion de projet
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Maîtrise en gestion de projet (3153) – volet recherche


Objectifs du programme :

Le profil de recherche vise à former des intervenants qualifiés, gestionnaires ou expert-conseils qui maîtriseront les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet, qui auront acquis la capacité de réaliser l'analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions spécifiques à ce secteur d'activités et qui auront développé les habiletés à la recherche leur permettant d'entreprendre, le cas échéant, des études de 3e cycle.


Condition d'admission :

  • Détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3.
  • Posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière. Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.

Exceptionnellement, des candidats avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais supérieure à 2,8 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente de plusieurs années pourraient être admissibles au programme.

On demande à l'étudiant de joindre son curriculum vitae rédigé en français à la demande d'admission. L'étude des dossiers implique une vérification de la formation, l'analyse du curriculum vitae et de l'expérience acquise par l'étudiant ainsi que l'analyse de l'appréciation des répondants (lettres de recommandation rédigées en français). Une entrevue de l'étudiant avec le comité de sélection délégué par le comité de programme (ou le directeur du programme) pourra être jugée appropriée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Julien Bousquet



Domaine d'étude : Environnement et développement durable
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme peut être suivi à temps complet ou à temps partiel, au Campus de Longueuil ou au Campus principal à Sherbrooke. À Longueuil, les cours sont également disponibles selon un horaire de soir et samedi.

À la fin de ce programme interdisciplinaire, l’étudiante ou l’étudiant aura développé des compétences en gestion de l'environnement ou du développement durable qui lui permettra de contribuer à la mise en œuvre de saines pratiques de gestion et à influencer les actions de manière à instaurer des changements durables au sein de la société et d'organisations variées.

Forces du programme

  • Formation appliquée et interdisciplinaire
  • Enseignantes et enseignants experts dans leur domaine qui partagent la réalité de leur pratique professionnelle
  • Possibilité de continuer à la maîtrise

Environnement d'études

  • L’Université de Sherbrooke s'est classée 1re au Canada et parmi les meilleures universités au monde au classement international des universités dans le domaine du développement durable, selon le UI GreenMetric World University Ranking (WUR) de 2016.  
  • L’Université de Sherbrooke est la première université canadienne francophone à obtenir, en 2016, la désignation Campus équitable de la part de Fairtrade Canada et de l'Association québécoise du commerce équitable.

Objectifs du programme :

Informations générales

Le diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en gestion de l’environnement est un programme interdisciplinaire qui vise à développer, chez les professionnelles et professionnels, des compétences en gestion de l’environnement ou du développement durable. Ces professionnelles et professionnels contribuent à mettre en œuvre de saines pratiques de gestion et à influencer les actions de manière à instaurer des changements durables au sein de la société et d’organisations variées.

Compétences visées

Gestion de l’environnement ou du développement durable :

  • poser un diagnostic sur une situation, une problématique ou toute autre question en lien avec les enjeux environnementaux ou de développement durable en portant un jugement critique et en se basant sur l’approche systémique;
  • prendre position, élaborer un plan d’intervention (scénarios, politiques, programmes, projets, lignes directrices, procédures, stratégie d’intervention, stratégie d’implantation, démarches, etc.) en vue d’instaurer des changements;
  • gérer (élaboration, planification, réalisation, fermeture) des projets. 

Collaboration et communication :

  • travailler en collaboration avec les différents membres d’une équipe multidisciplinaire et divers intervenants et intervenantes;
  • communiquer efficacement et exercer son influence en fonction des parties prenantes et selon le contexte. 

Développement professionnel :

agir avec éthique, autonomie et de manière responsable dans l’exercice de ses fonctions.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline ou un champ d’études pertinents au programme.

Condition(s) particulière(s)

Pour les candidates et candidats détenant un grade de 1er cycle ou de 2e cycle dans une discipline ou un champ d’études pertinents, avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. Les candidates et candidats qui ont une moyenne inférieure à 2,7 ou une formation jugée non pertinente peuvent être admis sur la base d’une formation ou d’une expérience jugées satisfaisantes en accord avec le Règlement sur la reconnaissance d’acquis du CUFE. 

Les candidates et candidats doivent posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent.

Type de clientèle :

Cette formation s’adresse principalement à des étudiantes et étudiants ou à des professionnelles et professionnels souhaitant se spécialiser ou mettre à jour leurs compétences dans les domaines de l’environnement ou du développement durable.


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Environnement@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences de l'information
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Technologie de l'information
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Pour assurer sa réussite professionnelle, il ne suffit plus de maîtriser parfaitement les aspects techniques reliés à la profession d'ingénieure, d’ingénieur. Il faut également démontrer d'excellentes habiletés de gestion. Pour faire face à cette réalité, des formations adaptées sont disponibles à l'Université de Sherbrooke, dont la maîtrise en gestion de l’ingénierie.

Forces du programme

  • Un programme préparant à l’analyse et à la résolution des problèmes rencontrés dans la pratique et à la gestion optimale des projets, de la production et des opérations d’ingénierie, de même que des ressources humaines, matérielles et financières qui y sont affectées.
  • Une formation qui vise à développer les compétences, les attitudes et le leadership requis pour relever les nouveaux défis de la concurrence technologique globale.
  • Une formation axée sur la pratique professionnelle de l’ingénieure, ingénieur.
  • Des méthodes pédagogiques actives : études de cas, mises en situation, projets.

Cheminements

La maîtrise en gestion de l’ingénierie permet deux cheminements :

  • un cheminement pour professionnelles et professionnels en exercice;
  • un cheminement pour professionnelles et professionnels en formation ou formés à l’étranger.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir des compétences générales et spécifiques pour pouvoir intervenir et interagir plus efficacement dans son milieu de travail, afin de devenir une meilleure agente ou un meilleur agent de changement dans un contexte de pratique professionnelle en constante évolution.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • par le bloc Compétences essentielles :
    • de se donner une vision prospective de sa carrière et de développer des stratégies pour atteindre ses objectifs;
    • de développer ses compétences en communication écrite et orale, en créativité, en leadership, en analyse financière, en droit et en gestion de projet pour intervenir et interagir plus efficacement dans l’exercice de sa profession;
    • d’acquérir la vision requise pour pouvoir traiter les projets et les travaux d’ingénierie dans leur globalité et dans un contexte d’incertitude, tels qu’ils se présentent dans la pratique.
       
  • par l’un des modules Gestion de projets, Développement de produits et amélioration continue, Innovation et entrepreneuriat ou Impacts relationnels au travail du cheminement pour professionnelles et professionnels en exercice ou bien par le bloc Compétences spécifiques du cheminement pour professionnelles et professionnels en formation ou formés à l’étranger :
    • d’acquérir les compétences et la capacité de mettre celles-ci en pratique rapidement : pour évaluer une situation en la mettant en perspective et en prenant en compte les besoins de la cliente ou du client, de l’employeuse ou de l’employeur; pour concevoir et mettre en œuvre des solutions novatrices, efficientes et à valeur ajoutée; pour faire accepter ces solutions.
  • par le bloc Intégration des compétences acquises :
    • de développer et d’appliquer les compétences requises pour intégrer les solutions technologiques dans leur environnement socioéconomique et humain;
    • de savoir intégrer dans sa pratique professionnelle les acquis du programme d’études suivi, en les appliquant à un projet de fin d’études.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d’une université canadienne ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour le cheminement pour professionnelles et professionnels en exercice : 

Avoir un minimum d'une année d'expérience pertinente de travail, acquise à titre de professionnelle ou de professionnel en exercice.

ou

Posséder une combinaison jugée appropriée de résultats scolaires et d’expérience pertinente acquise à titre de professionnelle ou professionnel en exercice, pouvant inclure une équivalence allant jusqu’à quatre (4) mois au total pour un ou des stages rémunérés, encadrés par l’établissement d’enseignement et effectués dans la seconde moitié du baccalauréat.

Pour le cheminement pour professionnelles et professionnels en formation ou formés à l’étranger :

Pour les étudiantes et étudiants d'une université ou d'une école d'ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d'un programme de formation d'ingénieurs d'une durée minimum de cinq années.

Type de clientèle :

La maîtrise en gestion de l'ingénierie offre deux cheminements s’adressant à des publics distincts :

  • Cheminement pour professionnelles et professionnels en exercice : s'adresse aux ingénieures et ingénieurs en exercice. Ce programme de 45 crédits peut être suivi en présentiel à Longueuil ou à Laval. La plupart des cours sont aussi offerts à distance. Le programme se donne à temps partiel, de soir ou en formule intensive.
  • Cheminement pour professionnelles et professionnels en formation ou formés à l'étranger : s'adresse à des diplômées, diplômés en génie ayant peu ou pas d'expérience professionnelle mais désirant développer des compétences en gestion, communication, droit, leadership et plus encore. Ce programme de 45 crédits se donne à temps plein, de jour, au Campus de Longueuil. Durée des études : 12 mois.

Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

fc.genie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Pour innover, il faut non seulement avoir de bonnes idées, il faut savoir les vendre. Et pour démarrer une entreprise, il ne suffit pas toujours d’avoir une bonne idée : des connaissances en gestion et en stratégies de marché sont souvent nécessaires pour développer un modèle d’affaires viable. Avec une maîtrise en génie avec concentration en gestion de l’innovation de l’ÉTS, vous développerez toutes ces compétences, et bien d’autres encore!

Pourquoi devriez-vous choisir cette formation? Pour vous démarquer des autres candidats, pour démarrer votre entreprise du bon pied ou pour lancer un projet qui vous titille depuis longtemps! Ce programme de maîtrise a été conçu pour que vous ayez une vision globale et stratégique de la gestion de l’innovation et des changements technologiques.

Grâce à ce programme, vous acquerrez des compétences relatives aux stratégies de marché, à la propriété intellectuelle, au financement de projets et aux méthodologies liées à la créativité et à la gestion des connaissances. Vous devriez apte à gérer l’innovation de manière à en faire un succès commercial.

Que vous soyez ingénieur, chercheur, inventeur, entrepreneur, étudiant ou professionnel du transfert technologique, vous bénéficierez d’une formation de deuxième cycle axée sur des problématiques bien réelles en matière de gestion de l’innovation.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Le cheminement de la maîtrise en gestion de l’innovation a été conçu pour qu’une fois la maîtrise en poche, vous soyez en mesure de :

  • gérer des projets d’innovation;
  • démarrer des entreprises;
  • lancer de nouveaux produits et procédés;
  • réaliser du transfert technologique.

De plus, la méthodologie que vous aurez acquise durant vos études sera applicable dans différents contextes. Par exemple, les grandes entreprises, les PME, les PME émergentes, les laboratoires, les universités, les agences gouvernementales, etc.

De façon plus particulière, vous approfondirez vos connaissances des sujets suivants :

  • créativité et innovation;
  • propriété intellectuelle;
  • stratégie et analyse de marché;
  • gestion de l’information;
  • prise de décision stratégique;
  • gestion des chaînes d’innovation mondiales;
  • financement de l’innovation.

Des recherches appliquées en gestion de l’innovation à l’ÉTS

Le laboratoire de recherche Numérix de l’ÉTS se spécialise dans l’ingénierie des organisations. L’un de ses axes de recherche traite de l’innovation dans la conception de produits et de services, de la méthodologie d’ingénierie créative ainsi que de l’innovation sociale et organisationnelle.

Dans ce laboratoire, une douzaine de professeurs, épaulés par des professionnels de la recherche ainsi que par des étudiants des cycles supérieurs, étudient l’innovation dans le domaine manufacturier, mais aussi dans les secteurs de l’aérospatial, des transports, de la logistique et des finances.


Objectifs du programme :

Former les ingénieurs, les gestionnaires, les professionnels en recherche et développement ou en haute technologie, les entrepreneurs ainsi que les agents de transfert technologique et les rendre aptes à gérer l’innovation technologique pour en faire des succès commerciaux.

Ce programme unique de formation est dédié à la gestion de l’innovation et des changements technologiques, abordée dans un contexte global et selon une vision stratégique. Les enseignants sont des experts qui proviennent en majorité de l’industrie et l’approche pédagogique favorise le développement et le transfert des outils de gestion de l’innovation.

Dans le contexte où l’on définit une innovation comme une invention destinée à la commercialisation, ce programme prépare les étudiants à la gestion de projets d’innovation, au démarrage d’entreprises technologiques et au lancement de nouveaux produits ou procédés, ainsi qu’au transfert technologique. Il les dote d’une formation de base essentielle en gestion de l’innovation de produits ou de procédés et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art et l’adapter dans divers contextes : grandes entreprises, PME manufacturières, PME émergentes, laboratoires et universités et agences gouvernementales qui supportent l’innovation. Il comprend de plus un mémoire qui donne à l’étudiant l’occasion de faire la synthèse des connaissances acquises.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d'ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

POUR AMENER VOTRE EMPLOYEUR À UNE PLUS GRANDE MATURITÉ TECHNOLOGIQUE

Pour innover, il faut non seulement avoir de bonnes idées, il faut savoir les vendre. Et pour démarrer une entreprise, il ne suffit pas toujours d’avoir une bonne idée : des connaissances en gestion et en stratégies de marché sont souvent nécessaires pour développer un modèle d’affaires viable. Avec une maîtrise en génie avec concentration en gestion de l’innovation de l’ÉTS, vous développerez toutes ces compétences, et bien d’autres encore!

Pourquoi devriez-vous choisir cette formation? Pour vous démarquer des autres candidats, pour démarrer votre entreprise du bon pied ou pour lancer un projet qui vous titille depuis longtemps! Ce programme de maîtrise a été conçu pour que vous ayez une vision globale et stratégique de la gestion de l’innovation et des changements technologiques.

Grâce à ce programme, vous acquerrez des compétences relatives aux stratégies de marché, à la propriété intellectuelle, au financement de projets et aux méthodologies liées à la créativité et à la gestion des connaissances. Vous devriez apte à gérer l’innovation de manière à en faire un succès commercial.

Que vous soyez ingénieur, chercheur, inventeur, entrepreneur, étudiant ou professionnel du transfert technologique, vous bénéficierez d’une formation de deuxième cycle axée sur des problématiques bien réelles en matière de gestion de l’innovation.

QU’ÉTUDIEREZ-VOUS À LA MAÎTRISE?

Le cheminement de la maîtrise en gestion de l’innovation a été conçu pour qu’une fois la maîtrise en poche, vous soyez en mesure de :

  • gérer des projets d’innovation;
  • démarrer des entreprises;
  • lancer de nouveaux produits et procédés;
  • réaliser du transfert technologique.

De plus, la méthodologie que vous aurez acquise durant vos études sera applicable dans différents contextes. Par exemple, les grandes entreprises, les PME, les PME émergentes, les laboratoires, les universités, les agences gouvernementales, etc.

De façon plus particulière, vous approfondirez vos connaissances des sujets suivants :

  • créativité et innovation;
  • propriété intellectuelle;
  • stratégie et analyse de marché;
  • gestion de l’information;
  • prise de décision stratégique;
  • gestion des chaînes d’innovation mondiales;
  • financement de l’innovation.

Objectifs du programme :

Former les ingénieurs, les gestionnaires, les professionnels en recherche et développement ou en haute technologie, les entrepreneurs ainsi que les agents de transfert technologique et les rendre aptes à gérer l'innovation technologique pour en faire des succès commerciaux.

Ce programme unique de formation est dédié à la gestion de l'innovation et des changements technologiques, abordée dans un contexte global et selon une vision stratégique. Les enseignants sont des experts qui proviennent en majorité de l'industrie et l'approche pédagogique favorise le développement et le transfert des outils de gestion de l'innovation.

Dans le contexte où l'on définit une innovation comme une invention destinée à la commercialisation, ce programme prépare les étudiants à la gestion de projets d'innovation, au démarrage d'entreprises technologiques et au lancement de nouveaux produits ou procédés, ainsi qu'au transfert technologique. Il les dote d'une formation de base essentielle en gestion de l'innovation de produits ou de procédés et de la méthodologie nécessaire pour l'appliquer selon les règles de l'art et l'adapter dans divers contextes : grandes entreprises, PME manufacturières, PME émergentes, laboratoires et universités et agences gouvernementales qui supportent l'innovation. Il comprend de plus un projet qui donne à l'étudiant l'occasion de faire la synthèse des connaissances acquises.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d'ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme unique de formation est dédié à la gestion de l’innovation et des changements technologiques, abordée dans un contexte global et selon une vision stratégique. Les enseignants sont des experts qui proviennent en majorité de l’industrie et l’approche pédagogique favorise le développement et le transfert des outils de gestion de l’innovation.

Dans le contexte où l’on définit une innovation comme une invention destinée à la commercialisation, ce programme prépare les étudiants à la gestion de projets d’innovation, au démarrage d’entreprises technologiques et au lancement de nouveaux produits ou procédés, ainsi qu’au transfert technologique. Il les dote d’une formation de base essentielle en gestion de l’innovation de produits ou de procédés et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art et l’adapter dans divers contextes : grandes entreprises, PME manufacturières, PME émergentes, laboratoires et universités et agences gouvernementales qui supportent l’innovation.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en gestion de la faune et de ses habitats est une formation en biologie formant des scientifiques et des professionnels avec une vision globale et interdisciplinaire qui contribueront à l’amélioration de la conservation et de l’exploitation des ressources.


Objectifs du programme :

Le programme de la maîtrise en gestion de la faune et de ses habitats vise à former des scientifiques possédant une vision globale et interdisciplinaire du domaine de la gestion de la faune et de ses habitats et capables de réaliser des recherches dans ce domaine, de manière à agrandir le champ d'application en vue d'une amélioration de la conservation et l'exploitation des ressources.

 Elle vise également à former des professionnelles et des professionnels ayant une approche pluridisciplinaire et pouvant contribuer efficacement à la prise de décision dans le secteur de la gestion de la faune et de ses habitats, tant au niveau opérationnel que stratégique.

 


Condition d'admission :

Base études universitaires

Pour être admissible au programme de maîtrise en gestion de la faune et de ses habitats, la personne intéressée doit détenir un diplôme de baccalauréat en biologie ou aménagement et environnement forestiers, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent), et incluant un cours en aménagement de la faune;

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation jugée appropriée et une expérience pertinente.

Au moment de déposer la demande d'admission, la personne intéressée doit avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur ou d'une directrice de mémoire de l'UQAR parmi la liste des professeurs du département de biologie, chimie et géographie.

Type de clientèle :

Le programme vise à former des professionnels dotés d'une vision globale et interdisciplinaire qui contribueront à l’amélioration de la conservation et de l’exploitation des ressources.

Détenteurs d’un diplôme de baccalauréat en biologie ou aménagement et environnement forestiers,

Le dossier des personnes possédant les connaissances requises, une formation jugée appropriée et une expérience pertinente sera évalué.

Professionnels en exercice dont le mandat est de veiller à l’amélioration de la conservation et de l’exploitation des ressources.

Le programme de maitrise en gestion de la faune et de ses habitats de l’UQAR est parfaitement adapté à la clientèle internationale. L’approche terrain privilégiée et l’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours, la disponibilité et l’encadrement remarquable des professeurs sont particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants étrangers. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Christian Nozais



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en Gestion de performance organisationnelle.


Objectifs du programme :

Le diplôme en Gestion de la performance organisationnelle est conçu à partir de cours visant à transmettre les bases de la gestion axée sur la performance organisationnelle et à démontrer comment améliorer la performance grâce à une prise de décision basée sur l’information.


Condition d'admission :

Les candidats doivent :

  • Détenir un baccalauréat canadien ou l’équivalent obtenu avec une moyenne d’au moins B;
  • avoir 3 ans d’expérience de travail;
  • avoir obtenu une note supérieure au 50e centile soit au TAGE MAGE soit au GMAT ou réussir l’examen d’admission en mathématique de l’École de gestion Telfer dispensé suite aux modules de formation en ligne en mathématique;
  • soumettre une lettre de motivation;
  • fournir deux lettres de recommandation confidentielles;
  • avoir une maîtrise adéquate de la langue d’instruction (soit le français, soit l’anglais).

Dans certains cas, les candidats seront invités à participer à une entrevue avec un représentant du programme.

Type de clientèle :

le programme est, pour l’instant, uniquement disponible en français.
 

Le diplôme est conçu pour des personnes qui veulent acquérir ou améliorer des compétences en gestion de la performance organisationnelle.


 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise a été développée pour les personnes qui désirent gérer de façon experte des projets de diverses natures et tailles. Les gestionnaires issus de ce programme pourront donc concevoir des projets adaptés à des contextes particuliers et les gérer en tenant compte des contraintes.Ainsi, après avoir étudié la faisabilité de ces projets, ils seront en mesure de mettre en œuvre la stratégie la plus appropriée pour la réalisation de ceux-ci. Grâce aux outils de planification qu’ils auront intégrés dans leur pratique, ces gestionnaires pourront s’assurer que les objectifs, tant financiers qu’organisationnels, seront atteints. Compétents dans la gestion des ressources humaines, ils sauront également faire équipe avec les personnes en mesure d’assurer le succès des projets.

Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de former des personnes professionnelles de la gestion de projet dotés d'une vision globale et articulée du domaine et aptes à gérer efficacement des projets de nature et de taille diverses depuis leur conception jusqu'à leur achèvement. Le programme par son cheminement général, spécialisé ou celui travail dirigé, s'adresse à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement projet quelle que soit la nature des projets.

 

 


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une maîtrise suffisante de la langue anglaise,
  •  
  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude et posséder une maîtrise suffisante de la langue anglaise.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour 3153, 3249, 3207 et 3253), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour 3249). Surveillez les dates limites d’admission pour chaqu

Personne contact :

Martin X Noël



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cheminements :

  • version française (3149)
  • version multilingue (3238)

Ce diplôme d'études supérieures spécialisées s’adresse aux étudiants et aux professionnels évoluant dans un environnement de projet qui souhaitent parfaire leurs connaissances en gestion de projet. Ils étudieront la démarche de conception de projet et apprendront à adapter leurs techniques de gestion des ressources au contexte particulier de la gestion de projet. Ils développeront également les habiletés spécifiques à l’évaluation financière, à l’étude de faisabilité ainsi qu’à l’analyse des risques et de la rentabilité d’un projet.Au terme de leur formation, les candidats apprendront à tenir compte de l’influence de l’environnement interne et externe dans la réalisation d’un projet à court, à moyen et à long terme. Grâce à la réalisation d’un projet réel dans le cadre d’un séminaire ou à la rédaction d’un essai portant sur un aspect propre à la gestion de projet, les étudiants seront aptes à intervenir efficacement dans un environnement de projet.

 

Version multilingue (3238) : Ce programme est aussi offert dans une version multilingue. La majorité des cours est offerte en français et les autres cours sont enseignés en anglais. Cette particularité permet donc aux étudiants d’employer les deux langues officielles du Canada dans leurs cours. En plus de se familiariser avec le vocabulaire spécialisé de la gestion de projet tant dans la langue française que dans la langue anglaise, les candidats développeront la capacité de communiquer avec des clients, des partenaires et des employés dans les deux langues. Cet atout favorisera leur insertion sur le marché du travail et augmentera leurs chances de participer à des projets d’envergure nationale et internationale.


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme vise à permettre aux étudiants de développer des compétences professionnelles en gestion de projet, d'approfondir et d'intégrer des connaissances reliées au domaine. Le programme s'adresse avant tout à des professionnels et professionnelles possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet. De façon plus particulière, le D.E.S.S. en gestion de projet permettra aux étudiants : d'acquérir les connaissances et les outils de base de la gestion de projet et de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir efficacement dans un environnement de projet. 


Condition d'admission :

 

Type de clientèle :

  • Pour la version 3149 :
    • titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit,

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.
  • Pour la version multilingue 3238 :
  • titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une maîtrise suffisante de la langue anglaise,
    1.  
  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude et posséder une maîtrise suffisante de la langue anglaise.

 

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour 3149 et 3238), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour 3149). Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme

Personne contact :

Martin X Noël

Autres informations :

Lien internet pour accéder aux informations sur le programme:

 




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en gestion de projet (3149)


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de permettre aux étudiants de développer des compétences professionnelles en gestion de projet, d'approfondir et d'intégrer des connaissances reliées au domaine. De façon plus particulière, ce programme permettra aux étudiants d'acquérir les connaissances et les outils de base de la gestion de projet; de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir efficacement dans un environnement de projet.

Le programme s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet.


Condition d'admission :

◦Être titulaire d'un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).

◦Posséder les connaissances appropriées de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité de projet. Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.

◦Posséder une maîtrise adéquate de l'utilisation de la micro-informatique.

◦Posséder une maîtrise suffisante de la langue française ou de la langue dans laquelle le programme est offert.

◦Posséder une connaissance suffisante de l'anglais écrit.

◦Posséder une expérience pratique récente d'une durée minimale de deux années dans un environnement de projet.

Type de clientèle :

Le programme s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions au trimestre d'automne seulement.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Thierno Diallo

Autres informations :

Services disponibles pour étudiants du PCBF : http://www.uqac.ca/bienvenue/arrivee/




Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de permettre aux étudiants de développer des compétences professionnelles en gestion de projet, d'approfondir et d'intégrer des connaissances reliées au domaine. De façon plus particulière, ce programme permettra aux étudiants d'acquérir les connaissances et les outils de base de la gestion de projet; de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir efficacement dans un environnement de projet.

Le programme s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet.


Condition d'admission :

  • Être titulaire d'un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).
  • Posséder les connaissances appropriées de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité de projet. Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.
  • Posséder une maîtrise adéquate de l'utilisation de la micro-informatique.
  • Posséder une maîtrise suffisante de la langue française ou de la langue dans laquelle le programme est offert.
  • Posséder une connaissance suffisante de l'anglais écrit.
  • Posséder une expérience pratique récente d'une durée minimale de deux années dans un environnement de projet.

Site internet :

Contingentement :

Non. Le programme est ouvert au trimestre d'automne seulement.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Thierno Diallo



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation s’adresse aux candidats qui souhaitent contribuer à l’essor de la profession de gestionnaire de projet et à l’avancement des savoirs en gestion de projet. Ils approfondiront leurs connaissances de la pratique de la gestion de projet (finance, recherche opérationnelle, gestion des ressources humaines, etc.) ainsi que des fondements théoriques, des principes méthodologiques et des développements les plus récents de cette discipline. Ils étudieront aussi l’importance des liens entre les projets et les programmes au sein d’une organisation, puis ceux entre l’élaboration de la stratégie organisationnelle et son implantation. Ils élargiront également leur compréhension des spécificités des projets complexes et maîtriseront les approches et les outils adaptés à l’analyse, à la planification et à la gestion de ces projets atypiques. Au terme de leur formation, ils réaliseront un projet de recherche appliquée en gestion de projet et rédigeront un rapport de recherche.


Objectifs du programme :

Contribuer au développement des connaissances théoriques en gestion de projet et en gestion par projet qui seront applicables dans des secteurs d'activité et/ou des environnements socio-économiques déterminés; former des chercheurs et des experts de haut niveau capables de contribuer au développement de la profession sur la base de la recherche appliquée; développer des pôles d'expertise et de recherche en gestion de et par projet dans des domaines tels que le secteur public, les technologies de l'information et le développement international.

 

 

 

 

 


Le programme proposé vise aussi les objectifs spécifiques suivants afin de donner à l'étudiant la possibilité : de situer la discipline de la gestion de/par projet dans le champ des disciplines scientifiques et notamment de la distinguer clairement de la discipline de la gestion générale; de parfaire sa connaissance des fondements théoriques de la gestion de/par projet et d'explorer de manière critique les développements les plus récents de cette discipline en pleine croissance; d'élargir sa compréhension de l'articulation et de l'intégration des compétences transversales requises pour assurer le succès d'un projet; d'approfondir sa compréhension du lien, au sein d'une organisation, entre les projets et les programmes d'une part et l'élaboration et l'implantation de la stratégie organisationnelle d'autre part; de comprendre la spécificité des projets complexes et de maîtriser les approches et outils appropriés pour bien les traiter; de réfléchir aux questions épistémologiques relatives à la production et à la validation de connaissances scientifiques, notamment dans le champ spécifique de la gestion de/par projet; d’approfondir une dimension théorique ou une application particulière de la gestion de projet ou par projet; d'appréhender les questions méthodologiques relatives à la recherche appliquée, notamment dans le champ spécifique de la gestion de/par projet; d'être en mesure de concevoir et poursuivre de façon autonome un projet de recherche appliquée en gestion de/par projet et de rédiger un rapport de recherche; d'utiliser de manière rigoureuse diverses approches permettant l'identification, l'analyse et la résolution innovatrice de problèmes associés à la gestion de/par projet; de développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et professionnelle et à la transmission des connaissances tant dans le milieu des affaires que dans celui de l'administration publique; de contribuer par des résultats de recherche à l'avancement des connaissances en gestion de/par projet.

 

 

Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un diplôme de maîtrise ou l’équivalent en gestion de projetet posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit,

OU

  • titulaire d’un diplôme de maîtrise ou l’équivalent dans une discipline autre que la gestion de projet, posséder une expérience professionnelle pertinente en lien avec la gestion de projet d’au moins 3 années et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Oui, : contingenté à 10 étudiants

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Véronique Nabelsi
responsable du programme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme est offert conjointement par l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec à Chicoutimi, l'Université du Québec en Outaouais, l'Université du Québec à Rimouski et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.   Incertitude et complexité accrues; cycles de vie de plus en plus courts; fréquentes coexistences d'évolution et d'innovation de rupture; plus grande nécessité d'une collaboration à différents niveaux; processus de plus en plus normalisés et soumis à une plus grande traçabilité; augmentation et flexibilité du portefeuille de produits, de services et de clients; consolidation croissante de la culture du « lean » et de l'agile; et enfin, un élargissement du partage de risque rend plus défiante la survie des entreprises.  

Cela signifie que pour permettre la réussite des projets, l'approche des problèmes doit être de plus en plus alignée avec ces changements dans l'environnement d'affaires. La gestion de projet moderne exige la conception et la mise en place d'une combinaison de stratégies, de méthodologies et d'outils pour garantir les livraisons selon les nouveaux besoins des clients.   Le DESS en Gestion de Projet de l'UQTR apporte la réponse adéquate aux besoins de formation des intervenants impliqués dans la conception et gestion de projets.  


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de permettre aux étudiants de développer des compétences professionnelles en gestion de projet et d'approfondir et d'intégrer des connaissances reliées au domaine. Le programme s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet.  

De façon plus particulière, le DESS en gestion de projet permettra aux étudiants :   d'acquérir les connaissances et les outils de base de la gestion de projet;   de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir efficacement dans un environnement de projet. 


Condition d'admission :

Les conditions d'admission sont les suivantes :  

détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3);  

posséder les connaissances appropriées de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité de projet.

Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint;   posséder une maîtrise adéquate de l'utilisation de la micro-informatique;   posséder une maîtrise suffisante de la langue française ou de la langue dans laquelle le programme est offert;   posséder une connaissance suffisante de l'anglais écrit;   posséder une expérience pratique récente d'une durée minimale de trois années dans un environnement de projet.

Pour compléter sa demande, l'étudiant doit fournir les documents suivants (voir section Modalités de sélection des candidatures) :   Un Curriculum Vitae (y compris les diplômes et un historique complet vérifiable de son expérience en gestion de projet à savoir la liste des projets, leur importance, les dates de réalisation ainsi que les fonctions exercées et le degré d'implication dans chacun d'eux).   Une lettre d'intention situant les études de DESS en gestion de projet dans son plan de carrière.   Trois (3) lettres de recommandation 

Type de clientèle :

Expérience pratique jugée pertinente  

Cette condition signifie que le candidat est d'abord un gestionnaire en exercice directement impliqué dans l'élaboration ou la réalisation de un ou plusieurs projets ou programmes (industrie ou services, privé ou public).   Pourra aussi être considérée comme expérience pertinente, toute activité professionnelle qui se situe dans les domaines étroitement liés à celui de la gestion de projet.   Chaque candidat aura l'obligation de démontrer avec preuve à l'appui la pertinence de son expérience. Pour ce faire, il devra fournir avec sa demande d'admission:   Un Curriculum Vitae (y compris les diplômes et un historique complet vérifiable de son expérience en gestion de projet à savoir la liste des projets, leur importance, les dates de réalisation ainsi que les fonctions exercées et le degré d'implication dans chacun d'eux).   Une lettre d'intention situant les études de DESS en gestion de projet dans son plan de carrière.   Trois (3) lettres de recommandation En ce qui a trait au mode sélection le comité entend procéder comme suit. Les dossiers sont étudiés au départ par un comité de sélection composé de professeurs en gestion de projet. Au besoin, le directeur du comité peut rendre à lui seul une décision d'admission, en conformité avec les modalités de sélection établies par ce comité de sélection.   Baccalauréat ou équivalent   Par équivalent, on entend un diplôme étranger qui serait reconnu comme étant de même niveau que les baccalauréats décernés par les universités québécoises.   Moyenne cumulative de 3,2 ou l'équivalent  

Exceptionnellement, le comité de sélection pourra admettre des candidats dont la moyenne cumulative se situe entre 2,8 et 3,1 (sur 4,3). Dans de tels cas, le comité devra baser sa décision sur les critères tels que, l'expérience pertinente, la corrélation entre la formation antérieure du candidat et les objectifs du programme de maîtrise en gestion de projet, la motivation et les objectifs de carrière de l'individu.  

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Darli Rodrigues Vieira
directeur(trice), Comité de programme de cycles sup. sciences de la gestion



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise a été développée pour les personnes qui désirent gérer de façon experte des projets de diverses natures et tailles. Les gestionnaires issus de ce programme pourront donc concevoir des projets adaptés à des contextes particuliers et les gérer en tenant compte des contraintes.Ainsi, après avoir étudié la faisabilité de ces projets, ils seront en mesure de mettre en œuvre la stratégie la plus appropriée pour la réalisation de ceux-ci. Grâce aux outils de planification qu’ils auront intégrés dans leur pratique, ces gestionnaires pourront s’assurer que les objectifs, tant financiers qu’organisationnels, seront atteints. Compétents dans la gestion des ressources humaines, ils sauront également faire équipe avec les personnes en mesure d’assurer le succès des projets.

Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du profil recherche de la maîtrise en gestion de projet est de former des intervenants qualifiés, gestionnaires ou experts-conseils, qui maîtriseront les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet. Ils auront acquis la capacité de réaliser l'analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions spécifiques à ce secteur d'activités. Ils auront également développé les habiletés à la recherche leur permettant d'entreprendre, le cas échéant, des études de troisième cycle.

 

Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour 3153, 3249, 3207 et 3253), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour 3249). Surveillez les dates limites d’admission pour chaqu

Personne contact :

Martin X Noël



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise a été développée pour les personnes qui désirent gérer de façon experte des projets de diverses natures et tailles. Les gestionnaires issus de ce programme pourront donc concevoir des projets adaptés à des contextes particuliers et les gérer en tenant compte des contraintes.Ainsi, après avoir étudié la faisabilité de ces projets, ils seront en mesure de mettre en œuvre la stratégie la plus appropriée pour la réalisation de ceux-ci. Grâce aux outils de planification qu’ils auront intégrés dans leur pratique, ces gestionnaires pourront s’assurer que les objectifs, tant financiers qu’organisationnels, seront atteints. Compétents dans la gestion des ressources humaines, ils sauront également faire équipe avec les personnes en mesure d’assurer le succès des projets.


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de former des personnes professionnelles de la gestion de projet dotés d'une vision globale et articulée du domaine et aptes à gérer efficacement des projets de nature et de taille diverses depuis leur conception jusqu'à leur achèvement.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit,
  • OU
  • candidat possédant une expérience jugée pertinente de plusieurs années et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour 3153, 3249, 3207 et 3253), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour 3249). Surveillez les dates limites d’admission pour chaqu

Personne contact :

Martin X Noël



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme est offert conjointement par l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec à Chicoutimi, l'Université du Québec en Outaouais, l'Université du Québec à Rimouski et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

Incertitude et complexité accrues; cycles de vie de plus en plus courts; fréquentes coexistences d'évolution et d'innovation de rupture; plus grande nécessité d'une collaboration à différents niveaux; processus de plus en plus normalisés et soumis à une plus grande traçabilité; augmentation et flexibilité du portefeuille de produits, de services et de clients; consolidation croissante de la culture du « lean » et de l'agile; et enfin, un élargissement du partage de risque rend plus défiante la survie des entreprises.

Cela signifie que pour permettre la réussite des projets, l'approche des problèmes doit être de plus en plus alignée avec ces changements dans l'environnement d'affaires. La gestion de projet moderne exige la conception et la mise en place d'une combinaison de stratégies, de méthodologies et d'outils pour garantir les livraisons selon les nouveaux besoins des clients.

La Maîtrise en Gestion de Projet de l'UQTR apporte la réponse adéquate aux besoins de formation avancée des intervenants impliqués dans la conception et gestion de projets. 


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du cheminement avec essai est de former des professionnels dotés d'une capacité pour résoudre des problèmes concernant la conception, la mise en place, l'exécution et la clôture des projets en s'appuyant sur les dernières méthodologies, méthodes et outils utilisés dans le domaine. Les études de cas seront également valorisées pour favoriser l'apprentissage.

Le profil s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement projet quelle que soit la nature des projets. 


Condition d'admission :

Base universitaire

Détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).

De plus, le candidat devra posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière ainsi qu'une maîtrise adéquate de l'utilisation de l'environnement informatique pour la gestion. De plus, le candidat devra maîtriser adéquatement la langue française et posséder une compréhension suffisante de l'anglais.

Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.

Base expérience

Exceptionnellement, des candidats sans baccalauréat ou avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 (sur 4,3), mais supérieure à 2,8 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente de plusieurs années pourraient être admissibles au programme; toutefois, les candidats pourront se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Tous les candidats (base d'admission universitaire et base d'admission expérience) doivent posséder une expérience pratique récente d'une durée minimale de trois années dans un environnement projet.

Pour compléter sa demande, l'étudiant doit fournir les documents suivants (voir section Modalités de sélection des candidatures) :

  • Un Curriculum Vitae (y compris les diplômes et un historique complet vérifiable de son expérience en gestion de projet à savoir la liste des projets, leur importance, les dates de réalisation ainsi que les fonctions exercées et le degré d'implication dans chacun d'eux).
  • Une lettre d'intention situant les études de DESS en gestion de projet dans son plan de carrière.
  • Trois (3) lettres de recommandation

Type de clientèle :

Expérience pratique jugée pertinente

Cette condition signifie que le candidat est d'abord un gestionnaire en exercice directement impliqué dans l'élaboration ou la réalisation d’un ou plusieurs projets ou programmes (industrie ou services, privé ou public).

Pourra aussi être considérée comme expérience pertinente, toute activité professionnelle qui se situe dans les domaines étroitement liés à celui de la gestion de projet.

Chaque candidat aura l'obligation de démontrer avec preuve à l'appui la pertinence de son expérience. Pour ce faire, il devra fournir avec sa demande d'admission:

  • Un Curriculum Vitae (y compris les diplômes et un historique complet vérifiable de son expérience en gestion de projet à savoir la liste des projets, leur importance, les dates de réalisation ainsi que les fonctions exercées et le degré d'implication dans chacun d'eux).
  • Une lettre d'intention situant les études de Maîtrise en gestion de projet dans son plan de carrière.
  • Trois (3) lettres de recommandation.

En ce qui a trait au mode sélection, le comité entend procéder comme suit. Les dossiers sont étudiés au départ par un comité de sélection composé de professeurs en gestion de projet. Au besoin, le directeur du comité peut rendre à lui seul une décision d'admission, en conformité avec les modalités de sélection établies par ce comité de sélection.

Baccalauréat ou équivalent

Par équivalent, on entend un diplôme étranger qui serait reconnu comme étant de même niveau que les baccalauréats décernés par les universités québécoises.

Moyenne cumulative de 3,2 ou l'équivalent

Exceptionnellement, le Comité de sélection pourra admettre des candidats dont la moyenne cumulative se situe entre 2,8 et 3,1 (sur 4,3). Dans de tels cas, le comité devra baser sa décision sur les critères tels que, l'expérience pertinente, la corrélation entre la formation antérieure du candidat et les objectifs du programme de maîtrise en gestion de projet, la motivation et les objectifs de carrière de l'individu. Très exceptionnellement, le comité d'études de cycles supérieurs pourra recommander l'admission d'un candidat avec une moyenne inférieure à 2,8 sur 4,3. Il faut préciser que dans tous ces cas, le comité pourra exiger des cours d'appoint ou une propédeutique s'il le juge à propos.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

RODRIGUES VIEIRA, Darli
Directeur, Comité de programme de cycles sup. sciences de la gestion.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise a été développée pour les personnes qui désirent gérer de façon experte des projets de diverses natures et tailles. Les gestionnaires issus de ce programme pourront donc concevoir des projets adaptés à des contextes particuliers et les gérer en tenant compte des contraintes.Ainsi, après avoir étudié la faisabilité de ces projets, ils seront en mesure de mettre en œuvre la stratégie la plus appropriée pour la réalisation de ceux-ci. Grâce aux outils de planification qu’ils auront intégrés dans leur pratique, ces gestionnaires pourront s’assurer que les objectifs, tant financiers qu’organisationnels, seront atteints. Compétents dans la gestion des ressources humaines, ils sauront également faire équipe avec les personnes en mesure d’assurer le succès des projets.

Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du profil recherche de la maîtrise en gestion de projet est de former des intervenants qualifiés, gestionnaires ou experts-conseils, qui maîtriseront les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet. Ils auront acquis la capacité de réaliser l'analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions spécifiques à ce secteur d'activités. Ils auront également développé les habiletés à la recherche leur permettant d'entreprendre, le cas échéant, des études de troisième cycle.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat spécialisé (1er cycle universitaire) ou l’équivalent et posséder une maîtrise suffisante de la langue anglaise.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars (pour 3153, 3249, 3207 et 3253), - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre (seulement pour 3249). Surveillez les dates limites d’admission pour chaqu

Personne contact :

Martin X Noël



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Maîtrise en Gestion de projet - profil professionnel (3249)


Objectifs du programme :

L'objectif fondamental du programme est de former des professionnels de la gestion de projet dotés d'une vision globale et articulée du domaine et aptes à gérer efficacement des projets de nature et de taille diverses depuis leur conception jusqu'à leur achèvement. Le programme s'adresse avant tout à des professionnels possédant déjà une expérience pratique dans un environnement de projet quelle qu'en soit sa nature.


Condition d'admission :

◦Détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).

◦Avoir une expérience pratique récente d'une durée minimale de trois années dans un environnement de projet.

◦Posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière. Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.

Exceptionnellement, des candidats avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais supérieure à 2,8 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente de plusieurs années pourraient être admissibles au programme.

On demande à l'étudiant de joindre son curriculum vitæ rédigé en français à la demande d'admission. L'étude des dossiers implique une vérification de la formation, l'analyse du curriculum vitæ et de l'expérience acquise par l'étudiant ainsi que l'analyse de l'appréciation des répondants (lettres de recommandation rédigées en français). Une entrevue de l'étudiant avec le comité de sélection délégué par le comité de programme (ou le directeur du programme) pourra être jugée appropriée.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. (admissions au trimestre d'automne seulement)

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Thierno Diallo



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Maîtrise en gestion de projet


Objectifs du programme :

La maîtrise en gestion de projet vise à mieux outiller le gestionnaire, quelles que soient ses compétences de base, pour gérer un projet.

Elle vise, en outre, à :

•fournir des connaissances, des modèles et des outils techniques pour définir un projet, le mettre en œuvre efficacement et en assurer le suivi depuis sa conception jusqu’à son achèvement;

•développer les capacités à gérer des équipes de projet multidisciplinaires, multiculturelles et virtuelles;

•développer le sens critique pour adapter ses pratiques de gestion à l’environnement spécifique du projet.

Elle aborde les 10 domaines de compétences en gestion de projet :

•intégration du projet;

•contenu (envergure);

•délais;

•coûts;

•qualité;

•ressources humaines;

•communications;

•risques;

•approvisionnements;

•parties prenantes.


Condition d'admission :

Condition d'admission :

Détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent avec une moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3 et avoir les aptitudes intellectuelles requises et montrer de l'intérêt pour la recherche;
et
Posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière*;
et
Posséder une maîtrise adéquate de l'utilisation de la micro-informatique*;
*(les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.)
et
Posséder une maîtrise adéquate de la langue française ou de la langue dans laquelle le programme est offert;
et
Posséder une compréhension suffisante de l'anglais écrit;
et
Présenter un curriculum vitae détaillé;
et
Fournir une lettre de motivation.

L'étude des dossiers implique une vérification de la formation, l'analyse du curriculum vitae ainsi que l'analyse de l'appréciation des répondants (lettres de recommandation). Une entrevue de l'étudiant avec le comité de sélection délégué par le Comité de programme (ou le directeur du programme) pourra être jugée appropriée.

Type de clientèle :

  • Cheminement recherche

Ce cheminement avec mémoire vise la formation de gestionnaires ou d’experts-conseils aptes à maîtriser les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet et à réaliser l’analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions spécifiques.

Il s’adresse aux candidats :

•issus de tous les domaines professionnels ou de formation;

•détenteurs d’un baccalauréat.

•Aucune expérience professionnelle en environnement de projet n’est requise pour l’admission.

Il permet de réaliser un projet de recherche (mémoire de 21 crédits) permettant d’approfondir ses connaissances sur un sujet particulier lié à la gestion de projet.

Ce cheminement permet également de développer les habiletés requises à la poursuite d'études doctorales.

  • Cheminement coopératif

Ce cheminement sans mémoire de recherche favorise une formation complète par l’intégration de stages en alternance avec les trimestres d’études, et ainsi, facilite l’accès au marché du travail grâce à l’expérience acquise.

Il s’adresse aux candidats :

•issus de tous les domaines de formation;

•nouvellement diplômés d’un baccalauréat;

•ne détenant aucune expérience professionnelle en mode projet.

Les programmes en gestion de projet de l’UQAR permettent d'acquérir une expertise applicable à une grande variété de contextes organisationnels à l’échelle régionale, nationale et internationale. Des entreprises œuvrant dans des domaines aussi variés que l'ingénierie, l'informatique ou l'administration recherchent de plus en plus la présence de gestionnaires de projet au sein de leur équipe.

Le développement de nouveaux produits et services, la restructuration et les processus de réingénierie instaurés au sein de plusieurs organismes et la recherche de nouveaux marchés sont autant de facteurs créateurs d'emplois en gestion de projet.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Louis Babineau



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

Le profil de recherche vise à former des intervenants qualifiés, gestionnaires ou expert-conseils qui maîtriseront les connaissances et les outils fondamentaux de la gestion de projet, qui auront acquis la capacité de réaliser l'analyse rigoureuse de problématiques complexes de manière à pouvoir élaborer des solutions spécifiques à ce secteur d'activités et qui auront développé les habiletés à la recherche leur permettant d'entreprendre, le cas échéant, des études de 3e cycle


Condition d'admission :

◦Détenir un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3.

◦Posséder les connaissances de niveau premier cycle universitaire dans les domaines des statistiques de base, des mathématiques financières et de la comptabilité financière. Les candidats dont les connaissances sont jugées insuffisantes se verront imposer des cours d'appoint.

 

Exceptionnellement, des candidats avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais supérieure à 2,8 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente de plusieurs années pourraient être admissibles au programme.

 

On demande à l'étudiant de joindre son curriculum vitae rédigé en français à la demande d'admission. L'étude des dossiers implique une vérification de la formation, l'analyse du curriculum vitae et de l'expérience acquise par l'étudiant ainsi que l'analyse de l'appréciation des répondants (lettres de recommandation rédigées en français). Une entrevue de l'étudiant avec le comité de sélection délégué par le comité de programme (ou le directeur du programme) pourra être jugée appropriée.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions au trimestre d'automne.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Thierno Diallo



Domaine d'étude : Amenagement
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec mémoire (type recherche) M. Sc. A.
Nombre d'années d'étude :
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Vous souhaitez maîtriser tous les éléments associés à la gestion de projet et de portefeuille de projets et ainsi contribuer à la progression de votre carrière? ? Le programme des cycles supérieurs en gestion de projet d’ingénierie de l’ÉTS vous aidera à y parvenir! Grâce à ce programme, basé sur les bonnes pratiques généralement reconnues et sur celles du Project Management Institute (PMI), vous serez en mesure d’analyser la rentabilité d’un projet d’ingénierie, de choisir, gérer et superviser les ressources humaines nécessaires à sa réalisation, tout en tenant compte des contraintes de coûts, de temps et de qualité.

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GESTION DE PROJETS D’INGÉNIERIE DE L’ÉTS

Qu’est-ce qui distingue la maîtrise en gestion de projets de l’ÉTS des autres programmes comparables ? Notre maîtrise en gestion de projets a été conçue pour répondre aux besoins des ingénieurs et des professionnels qui travaillent dans un milieu où priment les activités d’ingénierie.

De plus, tout au long de votre formation à l’ÉTS, vous résoudrez des enjeux concrets en gestion de projets d’ingénierie :  la majorité des professeurs et des chargés de cours qui vous enseigneront entretiennent des liens étroits avec l’industrie ou y travaillent toujours.
Vous serez donc également bien outillé pour concevoir, réaliser et achever des projets d’ingénierie à temps, au coût prévu, selon les spécifications données, dans le respect des personnes, de l’environnement et des normes de qualité.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Afin que vous puissiez gérer les projets et les portefeuilles de projets d’ingénierie selon les règles de l’art, vous acquerrez des connaissances qui vous permettront de :  

  • analyser la faisabilité d’un projet;
  • élaborer et gérer des portefeuilles de projets;
  • gérer et superviser les ressources humaines en situation de projets;
  • élaborer une vision stratégique des technologies de l’information;
  • augmenter votre potentiel de créativité et celui de votre équipe.

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former des ingénieurs, des praticiens des sciences appliquées et des professionnels travaillant dans un milieu où les activités d’ingénierie prédominent. Il les dote d’une formation essentielle en gestion de projets d’ingénierie et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art. Il vise à développer les habiletés de gestion de niveau stratégique requises pour concevoir, réaliser et mener des projets d’ingénierie à temps, au coût prévu, selon les spécifications données, dans le respect des personnes, de l’environnement et des normes de qualité. Il comprend, de plus, un mémoire qui donne à l’étudiant l’occasion de faire la synthèse des connaissances acquises.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique;

ou le candidat peut être admis sur la base d'une connaissance suffisante de l'anglais, attestée soit par un diplôme universitaire anglophone, soit par la réussite d'un test linguistique en langue anglaise préalablement à son admission. En plus des exigences de son programme, ce candidat devra toutefois réussir un cours de français hors programme, approprié à son niveau, pour obtenir son diplôme.

Le candidat admis sur la base de l'anglais doit également faire la preuve qu'un professeur a accepté d'agir comme directeur de mémoire.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pour être admissible à ce programme, vous devez être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine qui y est lié.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise avec projet (type cours) M. Ing.
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Vous souhaitez maîtriser tous les éléments associés à la gestion de projet et de portefeuille de projets et ainsi contribuer à la progression de votre carrière? ? Le programme des cycles supérieurs en gestion de projet d’ingénierie de l’ÉTS vous aidera à y parvenir! Grâce à ce programme, basé sur les bonnes pratiques généralement reconnues et sur celles du Project Management Institute (PMI), vous serez en mesure d’analyser la rentabilité d’un projet d’ingénierie, de choisir, gérer et superviser les ressources humaines nécessaires à sa réalisation, tout en tenant compte des contraintes de coûts, de temps et de qualité.

PRÉSENTATION DE LA MAÎTRISE EN GESTION DE PROJETS D’INGÉNIERIE DE L’ÉTS

Qu’est-ce qui distingue la maîtrise en gestion de projets de l’ÉTS des autres programmes comparables ? Notre maîtrise en gestion de projets a été conçue pour répondre aux besoins des ingénieurs et des professionnels qui travaillent dans un milieu où priment les activités d’ingénierie.

De plus, tout au long de votre formation à l’ÉTS, vous résoudrez des enjeux concrets en gestion de projets d’ingénierie :  la majorité des professeurs et des chargés de cours qui vous enseigneront entretiennent des liens étroits avec l’industrie ou y travaillent toujours.
Vous serez donc également bien outillé pour concevoir, réaliser et achever des projets d’ingénierie à temps, au coût prévu, selon les spécifications données, dans le respect des personnes, de l’environnement et des normes de qualité.

Qu’étudierez-vous à la maîtrise?

Afin que vous puissiez gérer les projets et les portefeuilles de projets d’ingénierie selon les règles de l’art, vous acquerrez des connaissances qui vous permettront de :  

  • analyser la faisabilité d’un projet;
  • élaborer et gérer des portefeuilles de projets;
  • gérer et superviser les ressources humaines en situation de projets;
  • élaborer une vision stratégique des technologies de l’information;
  • augmenter votre potentiel de créativité et celui de votre équipe.

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former des ingénieurs, des praticiens des sciences appliquées et des professionnels travaillant dans un milieu où les activités d’ingénierie prédominent. Il les dote d’une formation essentielle en gestion de projets d’ingénierie et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art. Il vise à développer les habiletés de gestion de niveau stratégique requises pour concevoir, réaliser et compléter des projets d’ingénierie à temps, au coût prévu, selon les spécifications données, dans le respect des personnes, de l’environnement et des normes de qualité.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Pour être admissible à ce programme, vous devez être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine qui y est lié. Pour connaître toutes les conditions d’admissibilité de la maîtrise en gestion de projet d’ingénierie de l’ÉTS, consultez l’onglet correspondant au profil choisi : profil avec mémoire ou profil avec projet.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Former des gestionnaires des infrastructures urbaines dans une perspective de développement durable qui intègre toutes les considérations technico-économiques de l’aménagement du territoire, de l’urbanisme, de la gestion pluviale et du transport urbain.

Pour ce faire, l’étudiant acquiert dans cette concentration des connaissances avancées en gestion de projets urbains, en gestion des actifs, en technologies de l’information et d’aide à la décision en milieu urbain, en gestion de l’eau, en gestion des transports, et en systèmes en tenant compte du contexte légal, institutionnel et sociopolitique de la Ville.

L’étudiant développe ainsi les habiletés et les aptitudes nécessaires pour analyser les enjeux techniques, socioéconomiques, et environnementaux d’un projet complexe d’intervention, pour concevoir des solutions aux niveaux préventif et correctif en plus de valider la conformité d’une solution et de sa mise en œuvre eu égard aux exigences des municipalités et à leurs enjeux socioéconomiques et environnementaux à long terme.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, urbanisme, sciences appliquées ou sciences administratives dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 3 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

L'évolution économique, sociale et culturelle de la société procède par celle des individus et des organisations qui la constituent. La maîtrise en gestion des organisations (volet recherche) a pour objectif de favoriser ce processus
en formant des analystes et chercheurs dans ce domaine.

 


Objectifs du programme :

Cinq objectifs plus précis sont visés :

INNOVATION :
Former des intervenants et des chercheurs aptes à promouvoir l'innovation dans le domaine de la gestion des organisations (création d'avantages compétitifs et de valeur par l'implantation réussie de nouvelles idées et pratiques) : utilisation de techniques de créativité et de méthodes de recherche pour générer une grande quantité d'idées (incubation), évaluation de celles-ci par des méthodes favorisant de meilleures décisions (évaluation), allocation des ressources pour les essais visant à assurer l'acceptabilité de l'innovation, sa diffusion et sa mise en place au sein de l'organisation (innovation) et, finalement, alignement des plans, rôles et responsabilités avec les changements.

DÉVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL :
Développer des connaissances et des habiletés chez le gestionnaire lui permettant d'aider son organisation à s'adapter à un environnement en constante évolution : processus de consultation et de coaching, diagnostic, gestion du changement, développement des compétences, promotion du bien-être au travail, développement du potentiel humain.

ENTREPRENEURSHIP :
Créer et gérer de nouvelles organisations : évaluer les opportunités d'affaires, réaliser la faisabilité de création d'une organisation, utiliser des leviers financiers, politiques et sociaux pour en favoriser le lancement, adapter les principes de management à des organisations de petite taille où les structures et les rôles sont plus flexibles;

AFFAIRES INTERNATIONALES :
Développer des compétences pour intervenir dans le contexte de la mondialisation des échanges commerciaux et de l'information : environnements légaux et règlementaires, opportunités d'affaires, gestion de la diversité, utilisation des outils et réseaux informatiques;

EFFICACITÉ ORGANISATIONNELLE :
Développer des compétences pour améliorer l'efficacité organisationnelle : développement du leadership, du travail d'équipe, de l'éthique, de la créativité, de la communication, de la pensée stratégique et de la gestion des affaires.

Ce programme d'études est offert en vertu d'une entente entre l'Université du Québec à Chicoutimi et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent;

Posséder les connaissances équivalentes à celles acquises dans un cours de statistique au premier cycle.

Pouvoir lire des textes scientifiques en anglais.

Joindre trois rapports confidentiels à la demande d'admission.

Type de clientèle :

Base études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent;

Posséder les connaissances équivalentes à celles acquises dans un cours de statistique au premier cycle.

Pouvoir lire des textes scientifiques en anglais.

Joindre trois rapports confidentiels à la demande d'admission.

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience d'au moins trois années jugée pertinente (niveau professionnel ou d'encadrement) ;

Posséder les connaissances équivalentes à celles acquises dans un cours de statistique au premier cycle.

Pouvoir lire des textes scientifiques en anglais.

Joindre trois rapports confidentiels à la demande d'admission.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1ER mars à temps plein 1er juin à temps partiel

Personne contact :

Doina Muresanu
Professeure responsable de la MGO



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type projet d'intervention
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

L'évolution économique, sociale et culturelle de la société procède par celle des individus et des organisations qui la constituent.

La Maîtrise en gestion des organisations a pour objectif de favoriser ce processus d'une manière:

◦Le volet professionnel du programme vise à former des dirigeants, des conseillers, et des consultants, polyvalents dans la gestion des organisations en développement (qui se créent, se développent, innovent, s'adaptent et rayonnent); 


Objectifs du programme :

Cinq objectifs plus précis sont visés:  

INNOVATION:  Former des intervenants et des chercheurs aptes à promouvoir l'innovation dans le domaine de la gestion des organisations (création d'avantages compétitifs et de valeur par l'implantation réussie de nouvelles idées et pratiques): utilisation de techniques de créativité et de méthodes de recherche pour générer une grande quantité d'idées (incubation), évaluation de celles-ci par des méthodes favorisant de meilleures décisions (évaluation), allocation des ressources pour les essais visant à assurer l'acceptabilité de l'innovation, sa diffusion et sa mise en place au sein de l'organisation (innovation) et, finalement, alignement des plans, rôles et responsabilités avec les changements.  

◦DÉVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL:  Développer des connaissances et des habiletés chez le gestionnaire lui permettant d'aider son organisation à s'adapter à un environnement en constante évolution : processus de consultation et de coaching, diagnostic, gestion du changement, développement des compétences, promotion du bien-être au travail, développement du potentiel humain.  

◦ENTREPRENEURSHIP:  Créer et gérer de nouvelles organisations: évaluer les opportunités d'affaires, réaliser la faisabilité de création d'une organisation, utiliser des leviers financiers, politiques et sociaux pour en favoriser le lancement, adapter les principes de management à des organisations de petite taille où les structures et les rôles sont plus flexibles;  

◦AFFAIRES INTERNATIONALES:  Développer des compétences pour intervenir dans le contexte de la mondialisation des échanges commerciaux et de l'information: environnements légaux et règlementaires, opportunités d'affaires, gestion de la diversité, utilisation des outils et réseaux informatiques;  

◦EFFICACITÉ ORGANISATIONNELLE:  Développer des compétences pour améliorer l'efficacité organisationnelle: développement du leadership, du travail d'équipe, de l'éthique, de la créativité, de la communication, de la pensée stratégique et de la gestion des affaires.   


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2/4.3 ou l'équivalent et présenter un dossier de candidature (1);

ou

Posséder au moins trois (3) années d'expérience à temps complet impliquant des tâches reliées à la gestion de niveau professionnel ou d'encadrement au cours des cinq (5) dernières années précédant la demande et présenter un dossier de candidature (1);

(1) Le dossier de candidature comprend

  • Un curriculum vitae à jour;
  • Trois (3) rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation.

De plus, tous les candidats doivent posséder les connaissances équivalentes à celles acquises dans les cours suivants:

  • 2MAN115 - Principes de management ;
  • 2ECO102 - Environnement économique de l'entreprise ;
  • 2MAR100 - Marketing et/ou 2MAN274 - Aspect humain des organisations (selon le dossier de l'étudiant).

Type de clientèle :

Des dirigeants, des conseillers, et des consultants, polyvalents dans la gestion des organisations en développement.

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Julien Bousquet



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

L'évolution économique, sociale et culturelle de la société procède par celle des individus et des organisations qui la constituent. La Maîtrise en gestion des organisations a pour objectif de favoriser ce processus de cette manière :  

◦Le volet recherche a plutôt comme objectif de former des analystes et chercheurs dans ce domaine.


Objectifs du programme :

Cinq objectifs plus précis sont visés :  

◦INNOVATION :  Former des intervenants et des chercheurs aptes à promouvoir l'innovation dans le domaine de la gestion des organisations (création d'avantages compétitifs et de valeur par l'implantation réussie de nouvelles idées et pratiques) : utilisation de techniques de créativité et de méthodes de recherche pour générer une grande quantité d'idées (incubation), évaluation de celles-ci par des méthodes favorisant de meilleures décisions (évaluation), allocation des ressources pour les essais visant à assurer l'acceptabilité de l'innovation, sa diffusion et sa mise en place au sein de l'organisation (innovation) et, finalement, alignement des plans, rôles et responsabilités avec les changements.  

 ◦DÉVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL :  Développer des connaissances et des habiletés chez le gestionnaire lui permettant d'aider son organisation à s'adapter à un environnement en constante évolution : processus de consultation et de coaching, diagnostic, gestion du changement, développement des compétences, promotion du bien-être au travail, développement du potentiel humain.    

◦ENTREPRENEURSHIP :  Créer et gérer de nouvelles organisations : évaluer les opportunités d'affaires, réaliser la faisabilité de création d'une organisation, utiliser des leviers financiers, politiques et sociaux pour en favoriser le lancement, adapter les principes de management à des organisations de petite taille où les structures et les rôles sont plus flexibles;    

◦AFFAIRES INTERNATIONALES :  Développer des compétences pour intervenir dans le contexte de la mondialisation des échanges commerciaux et de l'information : environnements légaux et règlementaires, opportunités d'affaires, gestion de la diversité, utilisation des outils et réseaux informatiques;    

◦EFFICACITÉ ORGANISATIONNELLE :  Développer des compétences pour améliorer l'efficacité organisationnelle : développement du leadership, du travail d'équipe, de l'éthique, de la créativité, de la communication, de la pensée stratégique et de la gestion des affaires.   


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2/4.3 ou l'équivalent et présenter un dossier de candidature (1);

ou

Posséder au moins trois (3) années d'expérience à temps complet impliquant des tâches reliées à la gestion de niveau professionnel ou d'encadrement au cours des cinq (5) dernières années précédant la demande et présenter un dossier de candidature (1);

(1) Le dossier de candidature comprend

  • Un curriculum vitae à jour;
  • Trois (3) rapports confidentiels;
  • Une lettre de motivation.

De plus, tous les candidats doivent posséder les connaissances équivalentes à celles acquises dans les cours suivants:

  • 2MAN115 - Principes de management ;
  • 2ECO102 - Environnement économique de l'entreprise ;
  • 2MAR100 - Marketing et/ou 2MAN274 - Aspect humain des organisations (selon le dossier de l'étudiant);
  • Avoir réussi un cours de statistique au premier cycle.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Julien Bousquet



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail est plus qu'une maîtrise en gestion des ressources humaines. Les défis des relations intergénérationnelles et interculturelles, la motivation, les relations patronales-syndicales et la gestion de conflits constituent autant de sujets qui méritent d'être approfondis par ce programme.


Objectifs du programme :

La formation en gestion des personnes en milieu de travail doit permettre aux diplômés d’acquérir une meilleure compréhension de la complexité de la dimension humaine des organisations et une vision globale de la problématique de la relation entre les objectifs organisationnels et ceux des individus et des groupes qui composent les organisations.

 Elle leur permet aussi d’agir efficacement auprès des personnes afin de contribuer à mettre en œuvre des pratiques de gestion favorisant une meilleure intégration entre les objectifs organisationnels (ex.: la rentabilité économique, la rétention des personnes les plus qualifiées) et les besoins personnels (ex.: l’accomplissement de soi au travail et hors travail).

 Plus précisément, le programme de maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail vise :

- l'acquisition des connaissances et des habiletés propres au développement d'une compétence professionnelle en gestion des personnes en milieu organisationnel;

- la formation de gestionnaires et de professionnels à la problématique de la gestion de la dimension humaine des organisations par une vision globale des problèmes du travail et de la place des personnes dans les organisations et l'apport de contenus théorique et pratique, appuyé d'une solide formation au développement personnel.

Volet recherche (avec mémoire)

 Le volet recherche vise à fournir un cadre conceptuel exhaustif sur la gestion des personnes en milieu de travail et à familiariser les étudiants avec les méthodologies appropriées à la recherche sur la gestion des personnes en milieu de travail.

 La réalisation d’un mémoire de 21 crédits leur permet d’approfondir leurs connaissances sur un sujet particulier lié à la problématique de la dimension humaine de la gestion tout en maîtrisant les principales étapes de la démarche scientifique de recherche en sciences sociales.

Volet professionnel (sans mémoire)

Le volet professionnel vise le développement des capacités d’analyse et de synthèse et des compétences clés en gestion des personnes, tout en approfondissant ses connaissances sur un sujet particulier dans le cadre de la rédaction d’un rapport de recherche de 12 crédits. Ce rapport favorisera les liens pertinents entre le vécu professionnel et les connaissances scientifiques reliées au domaine de la gestion des personnes en milieu de travail.


Condition d'admission :

Base études universitaires

Les titulaires d'un baccalauréat en administration, en relations industrielles, en administration publique, en administration des affaires ou possédant une formation jugée équivalente, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 sont admissibles au programme de gestion des personnes en milieu de travail. Les titulaires d'un baccalauréat dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 sont également admissibles au programme. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire n'excédant pas 9 crédits.

 

Le dossier de candidature devra comporter une lettre de motivation (d'environ 500 mots) dans laquelle la personne décrira les raisons qui la motivent à présenter une demande d'admission au programme.

Base expérience

Exceptionnellement, les professionnels en situation de travail dans le domaine qui ne possèdent pas un grade de premier cycle, mais dont l'expérience et les connaissances sont jugées importantes et pertinentes, pourront être admissibles. Ils devront cependant se soumettre aux exigences du comité d'admission et pourront se voir imposer une scolarité probatoire n'excédant pas 9 crédits.

Le dossier de candidature devra comporter une lettre de motivation (d'environ 500 mots) dans laquelle la personne décrira les raisons qui la motivent à présenter une demande d'admission au programme.

Type de clientèle :

Les programmes de cycles supérieurs en gestion des personnes sont ouverts aux diplômés de toutes les disciplines. Ils sont un facteur d'employabilité pour trois types de publics :

•les gestionnaires en exercice à la recherche de perfectionnement (un nouveau poste de cadre qui amène le candidat à gérer une équipe de travail), en entreprise ou dans un organisme public ou parapublic;

•les professionnels en exercice qui souhaitent accéder à un poste de gestion;

•les finissants d'un baccalauréat à la recherche d'une spécialisation.

Ces programmes offrent des méthodes pédagogiques actives et variées facilitant :

•le transfert des apprentissages aux situations de travail des participants;

•la réflexion sur son propre vécu professionnel et sur ses pratiques de gestion;

•l’appropriation d’outils et de démarches d’amélioration de son efficacité personnelle en situation de gestion de personnes et d’équipes.

Les diplômés de toutes les disciplines sont admissibles aux programmes de cycles supérieurs en gestion des personnes en milieu de travail, ce qui en fait un programme particulièrement intéressant pour la clientèle étrangère. De plus, ce programme permet d'acquérir une expertise applicable à une grande variété de contextes organisationnels, tant à l’échelle régionale, nationale qu’internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Mme Catherine



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en gestion des personnes en milieu de travail est plus qu’un DESS en gestion des ressources humaines. Il vise à former de futurs gestionnaires pour la gestion des employés en offrant une spécialisation relative au facteur humain dans l'entreprise.  

On y traite de thèmes comme la mobilisation, la motivation, la gestion des conflits, l'éthique, la consolidation des équipes de travail, la négociation, le leadership, la gestion des différentes générations, etc.  


Objectifs du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion des personnes en milieu de travail vise essentiellement à former des personnes capables :  

- de mieux maîtriser la complexité des relations entre les personnes et entre les groupes au sein d'une organisation;  

- d'intervenir adéquatement dans les diverses situations de gestion des personnes et des groupes, dans le contexte de changements organisationnels fréquents. 


Condition d'admission :

Base études universitaires:

 Être titulaire d'un baccalauréat en administration, en relations industrielles, en administration publique ou posséder une formation jugée équivalente, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3.  

Les titulaires d'un baccalauréat dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 sont également admissibles au programme. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire n'excédant pas neuf crédits.  

La scolarité probatoire sera déterminée en fonction du dossier universitaire et de l'expérience de travail de la candidate ou du candidat.  

Les cours imposés seront choisis parmi les cours suivants :  

ADM10014 - Management (3 cr.)  

GRH11014 - Aspects humains des organisations (3 cr.)  

GRH12014 - Gestion des ressources humaines (3 cr.)  

GRH21314 - Dynamique humaine des organisations (3 cr.)  

GRH31014 - Développement des habiletés de gestion des employés (3 cr.)  

Les dossiers de demande d'admission devront inclure une lettre de motivation d'environ 500 mots, dans laquelle la personne candidate décrira les raisons qui la motivent à présenter une demande d'admission à ce programme.  

Base expérience:

Exceptionnellement, les personnes assumant des responsabilités en gestion des personnes et qui ne possèdent pas un grade de premier cycle, mais dont l'expérience et les connaissances sont jugées importantes et pertinentes pourront être admissibles. Ils devront cependant se soumettre aux exigences du comité d'admission et pourront se voir imposer une scolarité probatoire n'excédant pas neuf crédits.  

La scolarité probatoire sera déterminée en fonction du dossier universitaire et de l'expérience de travail de la candidate ou du candidat.   Les cours imposés seront choisis parmi les cours suivants :  

ADM10014 - Management (3 cr.)  

GRH11014 - Aspects humains des organisations (3 cr.)  

GRH12014 - Gestion des ressources humaines (3 cr.)  

GRH21314 - Dynamique humaine des organisations (3 cr.)  

GRH31014 - Développement des habiletés de gestion des employés (3 cr.)  

Les dossiers de demande d'admission devront inclure une lettre de motivation d'environ 500 mots, dans laquelle la personne candidate décrira les raisons qui la motivent à présenter une demande d'admission à ce programme. 

Type de clientèle :

Les programmes de cycles supérieurs en gestion des personnes sont ouverts aux diplômés de toutes les disciplines. Ils sont un facteur d'employabilité pour trois types de publics :

•les gestionnaires en exercice à la recherche de perfectionnement (un nouveau poste de cadre qui amène le candidat à gérer une équipe de travail), en entreprise ou dans un organisme public ou parapublic;

•les professionnels en exercice qui souhaitent accéder à un poste de gestion;

•les finissants d'un baccalauréat à la recherche d'une spécialisation.

Ces programmes offrent des méthodes pédagogiques actives et variées facilitant :

•le transfert des apprentissages aux situations de travail des participants;

•la réflexion sur son propre vécu professionnel et sur ses pratiques de gestion;

•l’appropriation d’outils et de démarches d’amélioration de son efficacité personnelle en situation de gestion de personnes et d’équipes. 

Les programmes de cycles supérieurs en gestion des personnes en milieu de travail permettent d'acquérir une expertise applicable à une grande variété de contextes organisationnels.  

Au Canada ou ailleurs, les diplômés de ce domaine ont accès à des postes de gestionnaires, intermédiaires et supérieurs, dans le secteur public ou privé. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Au campus de Rimouski : Pierre Cadieux ; Au campus de Lévis : Emmanuel Garon



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme a pour objectif de former des ingénieurs, des praticiens des sciences appliquées et des professionnels travaillant dans un milieu où les activités d’ingénierie prédominent. Il les dote d’une formation essentielle en gestion de projets d’ingénierie et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art. Il vise à développer les habiletés de gestion de niveau stratégique requises pour concevoir, réaliser et compléter des projets d’ingénierie à temps, au coût prévu, selon les spécifications données, dans le respect des personnes, de l’environnement et des normes de qualité. Il comprend de plus un projet de fin d’études qui donne à l’étudiant l’occasion de faire la synthèse des connaissances acquises.

Ce programme est basé sur le référentiel de connaissances élaboré par le Project Management Institute.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Technique professionnelle
Nombre d'années d'étude :
Établissement : École nationale d'administration publique



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en Administration publique concentration Gestion des ressources humaines (1832) profil pour analystes


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectifs d'offrir une formation complémentaire à ceux qui aspirent à devenir analystes ou conseillers dans un champ d'activité.


Condition d'admission :

La personne candidate

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues

Condition d'admission spécifique

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans les secteurs suivants* : administration, gestion des ressources humaines, relations industrielles, communication (option relations humaines), droit, psychologie et sciences de l'orientation, ou dans un domaine connexe, et l'avoir obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

*Ces disciplines sont celles reconnues par le gouvernement du Québec qui utilise le baccalauréat comme base d'évaluation de l'admissibilité aux concours de recrutement dans la fonction publique.

Type de clientèle :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées s'adresse aux professionnels et aux personnes destinées à travailler à titre d'analystes ou de conseiller des secteurs publics et parapublics désireux de parfaire leurs connaissances de l'administration publique, d'accroître leur efficacité et d'élargir leurs possibilités de carrière.

Ce programme s’adapte aux diverses clientèles.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants et au développement des relations avec les diplômés

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Gestion des ressources humaines (1590) profil avec recherche


Objectifs du programme :

À la fin de la maîtrise avec recherche, l'étudiant : 

  • aura acquis une formation, notamment des connaissances théoriques et conceptuelles ainsi que des approches et des méthodes de recherche, pour étudier les phénomènes de l'administration publique de manière autonome et critique;
  • se situera à la fine pointe des connaissances dans son champ d'études;
  • aura démontré qu'il peut effectuer une recherche rigoureuse et originale au savoir en administration publique.

Condition d'admission :

La personne candidate : 

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée; 
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP; 
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Condition d'admission spécifique :

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans les secteurs suivants* : administration, gestion des ressources humaines, relations industrielles, communication (option relations humaines), droit, psychologie et sciences de l'orientation, ou dans un domaine connexe, et l'avoir obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Type de clientèle :

La maîtrise avec recherche s'adresse à des personnes désirant entreprendre une carrière en tant que conseiller, consultant ou analyste dans les organismes publics, parapublics, communautaires et privés; ou en tant qu'agent de recherche dans les organismes de recherche. La maîtrise avec recherche s'adresse aussi aux praticiens du secteur public qui souhaitent développer leur compétence en recherche théorique fondamentale et appliquée dans un rôle d'expert conseil.

Ce programme s’adapte aux diverses clientèles.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Technique professionnelle
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi



Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le doctorat en gestion des ressources maritimes forme des experts qui contribueront à l’avancement des connaissances dans un domaine relié à l’utilisation optimale des ressources et de l’environnement maritime, aux modèles de politiques publiques ou aux mécanismes de prise de décision dans ce secteur.

 

Ces gestionnaires devront avoir une connaissance approfondie des caractéristiques sociales et économiques du milieu maritime ainsi qu'une bonne compréhension des interactions entre ces caractéristiques et celles du milieu naturel.

 


Objectifs du programme :

Objectifs du programme :

Ce programme s'adresse aux personnes désireuses de contribuer au développement des connaissances dans un des domaines reliés à l'utilisation optimale des ressources et de l'environnement maritime, et intéressées par les modèles de politiques publiques et de prise de décision dans ce secteur.

Ils ont des profils disciplinaires variés (biologie, droit, économie, géographie, gestion) et proviennent de pays diversifiés (Canada, Antilles, Amérique du Sud, Europe, Afrique, Vietnam).

Les programmes d'études avancées en gestion des ressources maritimes visent à former des gestionnaires capables d'intégrer des connaissances multiples dans la prise de décision, tant au niveau stratégique qu'opérationnel. Ces gestionnaires devront avoir une connaissance approfondie des caractéristiques sociales et économiques du milieu maritime ainsi qu'une bonne compréhension des interactions entre ces caractéristiques et celles du milieu naturel. Les gestionnaires compétents et efficaces de demain seront ceux qui auront réussi l'intégration de ces connaissances multidisciplinaires.


Condition d'admission :

Le candidat doit détenir le grade de maître ou l'équivalent, dans un domaine de la gestion ou de l'administration ou de l'économie ou en sciences de la nature appliquées au secteur maritime ou dans toute autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3.

Eu égard aux caractéristiques du dossier de candidature, le comité de sélection pourra admettre définitivement, admettre en propédeutique ou imposer des cours d'appoint.

La propédeutique a une durée maximale de trois trimestres et elle comporte au moins neuf crédits et, au plus, 18 crédits de cours du second cycle. Cette propédeutique devra permettre de qualifier le candidat en matière de fondement de la gestion appliquée aux ressources maritimes. L'Université peut permettre que l'étudiant en propédeutique s'inscrive à des cours du programme auquel il se prépare pour un maximum de six crédits. Un étudiant qui réussit son programme de propédeutique aux conditions fixées par l'Université du Québec à Rimouski est admis au programme de doctorat (Art. 10, Règlement 6 de l'UQAR).

Pour un candidat en provenance des sciences de la gestion, de l'administration ou de l'économie et ne disposant d'aucune formation et expérience en lien avec les ressources maritimes, des cours de propédeutique en sciences de la mer pourront être imposés.

Pour un candidat en provenance des sciences de la nature ou d'une autre discipline et ne disposant d'aucune formation et expérience en matière de gestion des ressources maritimes, des cours de propédeutique dans les sciences de la gestion, de l'administration ou de l'économie pourront être imposés.

Certains cours d'appoint pourront être requis selon le profil d'intérêt scientifique du candidat, le maximum est de neuf crédits et ils doivent être réussis dans les trois trimestres suivant la première inscription au doctorat pour que le candidat soit définitivement admis. Ces cours sont choisis à l'intérieur de la banque d'activités de la maîtrise en gestion des ressources maritimes.

Le candidat doit avoir une connaissance adéquate de la langue française (parlée et écrite). Le champ scientifique exige également une connaissance fonctionnelle de la langue anglaise.

Il devra, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse (Art. 63, Règlement 6 de l'UQAR). Le programme accepte normalement les candidatures au trimestre d'automne. Cependant, des candidatures peuvent exceptionnellement être acceptées aux trimestres d'hiver et d'été.

Le comité de programme évaluera la pertinence d'admettre un candidat à partir du dossier académique, des trois lettres de recommandation, d'une brève présentation des intérêts de recherche, d'une éventuelle entrevue avec le candidat.

Type de clientèle :

Le doctorat en gestion des ressources maritimes s’adresse à des candidats ayant des profils variés (sciences naturelles, droit, économie, géographie, gestion) titulaires d’une maîtrise de type recherche.

Ce programme est adapté à la clientèle internationale, car il offre une formation diversifiée où chaque candidat peut choisir une sphère d’intérêt qui peut être en lien avec la réalité de son pays d’origine. Ce programme s'adresse aux personnes désireuses de contribuer au développement des connaissances dans un des domaines reliés à l'utilisation optimale des ressources et de l'environnement maritime, et intéressées par les modèles de politiques publiques et de prise de décision dans ce secteur. Les candidats au programme de doctorat en gestion des ressources maritimes présentent des profils disciplinaires variés (biologie, droit, économie, géographie, gestion) et proviennent de plusieurs pays (Canada, Antilles, Amérique du Sud, Europe, Afrique, Vietnam).


Site internet :


Personne contact :

M. Marcel Lévesque



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en gestion des ressources maritimes vise la formation de gestionnaires dotés d’une vision globale, pluridisciplinaire et intégrée du domaine maritime

Il forme des professionnels capables d’utiliser les méthodes, outils et techniques de gestion afin de contribuer efficacement à la prise de décision dans le secteur maritime, tant sur le plan niveau opérationnel que stratégique.

L’étudiant a l’occasion d’approfondir ses connaissances dans l’une des trois filières du programme : halieutique (pêche et aquaculture), gestion de l’environnement côtier et marin et transport maritime.


Objectifs du programme :

LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX

Former des intervenants qui auront acquis la capacité à réaliser des analyses rigoureuses de problématiques complexes de manière à pouvoir contribuer efficacement à la prise de décision dans le domaine de la gestion des ressources maritimes. Former des personnes qui auront développé des habiletés leur permettant d'entreprendre, le cas échéant, des études de troisième cycle.

Ce profil s'adresse avant tout aux candidats qui désirent s'orienter vers une carrière de chercheur spécialisé ou d’expert-conseil en gestion des ressources maritimes.

LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Au terme de leurs études, les étudiants :
• auront acquis les connaissances fondamentales nécessaires à la gestion d’organisation œuvrant dans le secteur maritime;
• auront développé une forte capacité d’analyse et de synthèse;
• auront mené une recherche reliée aux activités maritimes en utilisant une approche rigoureuse et structurée;
• auront acquis la maîtrise d’outils relatifs à la gestion dans le secteur maritime;
• auront été sensibilisés aux problématiques reliées à la gestion des activités maritimes, tant dans les secteurs publics que privés;
• pourront communiquer le résultat de leurs travaux oralement et par écrit.


Condition d'admission :

Base études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat de type nord-américain ou l'équivalent, en administration, biologie, chimie, droit, économie, génie, géographie, transport maritime, sciences et technologies des aliments ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent);

Connaissances linguistiques

La candidate ou le candidat doit avoir une très bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, une bonne connaissance de l'anglais écrit est fortement recommandée.

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience pertinente dans une activité professionnelle directement ou indirectement reliée au secteur maritime.

Connaissances linguistiques

La candidate ou le candidat doit avoir une très bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, une bonne connaissance de l'anglais écrit est fortement recommandée. 

Type de clientèle :

Les programmes de 2e cycle en gestion des ressources maritimes s'adressent aux candidats ayant une formation :

•en sciences de l’environnement (biologie, chimie, géographie, etc.) qui désirent acquérir une formation en gestion appliquée au domaine de l’environnement maritime;

•en sciences de la gestion ou en droit qui désirent se spécialiser dans le secteur maritime.

Ce programme est adapté à la clientèle internationale, car il offre une formation diversifiée où chaque candidat peut choisir une sphère d’intérêt qui peut être en lien avec la réalité de son pays d’origine. L’étudiant est amené, en somme, à approfondir ses connaissances dans l’une des trois filières suivantes : halieutique (pêche et aquaculture), gestion de l’environnement côtier et marin ou transport maritime.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Marcel Lévesque



Domaine d'étude : Administratio
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en gestion des ressources maritimes vise la formation de gestionnaires dotés d’une vision globale, pluridisciplinaire et intégrée du domaine maritime.

Il forme des professionnels capables d’utiliser les méthodes, outils et techniques de gestion afin de contribuer efficacement à la prise de décision dans le secteur maritime, tant au niveau opérationnel que stratégique.

L’étudiant a l’occasion d’approfondir ses connaissances dans l’une des trois filières du programme : halieutique (pêche et aquaculture), gestion de l’environnement côtier et marin et transport maritime.


Objectifs du programme :

Ces programmes sont construits autour de l'idée que pour contribuer à la gestion et au processus de décision, des points de vue scientifiques différents doivent être considérés. Ils intègrent donc des connaissances en sciences de la gestion, en sciences naturelles, en sciences sociales et en droit et regroupent des experts en gestion des ressources halieutiques, en transport maritime et en études environnementales.

Afin de maintenir la pérennité des ressources et des activités essentielles à la survie d'une large partie de la population mondiale, il importe d’avoir une compréhension non seulement des environnements naturels, mais aussi des systèmes sociaux, politiques, économiques et légaux qui affectent les processus décisionnels.


Condition d'admission :

Base études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat de type nord américain ou l'équivalent, en administration, biologie, chimie, droit, économie, génie, géographie, transport maritime, sciences et technologies des aliments ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).

Connaissances linguistiques
La candidate ou le candidat doit avoir une très bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, une bonne connaissance de l'anglais écrit est fortement recommandée.

Cours d'appoint
Lorsque la formation de premier cycle d'une étudiante ou d'un étudiant admis au programme sera jugée insuffisante dans le domaine de la gestion, deux cours d'appoint, choisis parmi l'ensemble des cours du secteur des sciences de la gestion, pourront être exigés dès le premier trimestre d'inscription. Le choix de ces cours est déterminé par la direction du comité de programmes.

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience pertinente dans une activité professionnelle directement ou
indirectement reliée au secteur maritime.

Connaissances linguistiques
La candidate ou le candidat doit avoir une très bonne connaissance du français parlé et écrit. De plus, une bonne connaissance de l'anglais écrit est fortement recommandée.

Cours d'appoint
Lorsque la formation de premier cycle d'une étudiante ou d'un étudiant admis au programme sera jugée insuffisante dans le domaine de la gestion, deux cours d'appoint, choisis parmi l'ensemble des cours du secteur des sciences de la gestion, pourront être exigés dès le premier trimestre d'inscription. Le choix de ces cours est déterminé par la direction du comité de programmes.

Type de clientèle :

Les programmes de 2e cycle en gestion des ressources maritimes sont des formations en sciences de la gestion qui s'adressent particulièrement

  • aux diplômés en sciences de l’environnement (biologie, chimie, géographie, etc.) qui désirent acquérir une formation en gestion appliquée au domaine de l’environnement maritime;
  • aux diplômés en sciences de la gestion, en économie, en droit, en sciences sociales ou dans un domaine connexe qui désirent se spécialiser dans le secteur maritime.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 avril



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise en gestion des services de santé


Objectifs du programme :

  • Contribuer à un accès étendu de francophones à des postes de responsabilité administrative dans le secteur de la santé.
  • Être capable d'identifier, d'évaluer et de résoudre des problèmes complexes liés à la gestion des services de santé.
  • Anticiper les directions à venir dans la gestion des systèmes de santé sujets à des transformations continues.
  • Développer des compétences en gestion, parfaire les connaissances et avoir une compréhension adéquate du milieu en matière de santé.

Condition d'admission :

  • Détenir un baccalauréat d'une université reconnue dans une discipline liée à la santé et avoir obtenu une moyenne d'au moins 3 sur une échelle de 4,30.
  • Les personnes qui ne détiennent pas le baccalauréat ou dont la moyenne du baccalauréat est inférieure à 3 peuvent être admises si, en plus de satisfaire aux autres conditions, elles détiennent cinq années d'expérience pertinente dans un domaine associé à la gestion des services de santé et qu'elles possèdent le diplôme de deuxième cycle en gestion des services de santé.
  • Avoir une connaissance adéquate des deux langues officielles du Canada. Un examen de compétence linguistique en français peut être exigé par le Comité des études supérieures. 
  • Fournir deux lettres de recommandation.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Adminstration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Objectifs du programme :

Le programme de M.G.S.S. a pour mission de former des professionnels dotés d'un haut sens de l'éthique et de la responsabilité sociale et capables d'occuper des postes de gestion et de faire preuve de leadership, tant au Canada qu'à l'étranger, dans un système de services de santé sujet à des transformations continues. Le programme poursuit l'excellence en gestion des services de santé dans les domaines de l'éducation professionnelle, de la recherche universitaire et du service à la communauté. Le programme procure à ses étudiants une expérience universitaire de haute qualité et une formation de premier ordre et poursuit des initiatives d’amélioration continue de son curriculum tant au niveau théorique que pratique, fondées sur l’excellence de la recherche de ses professeurs et sur les liens étroits qu’il a tissés avec la communauté.

Dans le contexte de son énoncé de mission, le programme poursuivra les buts suivants :

  • Offrir une éducation complète en gestion des services et des systèmes de santé;
  • Entreprendre de la recherche en gestion des services de santé;
  • Poursuivre des améliorations continues en répondant de manière proactive aux besoins du marché ;
  • Créer des occasions de mettre en contact ses étudiants avec des chefs de file de la communauté afin d’améliorer leur expérience d’apprentissage universitaire ;
  • Aider les étudiants à planifier leur développement de carrière;
  • Encourager et stimuler le développement de relations fortes, continues, durables et mutuellement bénéfiques avec l’association des anciens du programme M.G.S.S., le chapitre local du collège canadien des dirigeants en santé et ses membres de même qu’avec les précepteurs et organismes offrant des résidences à nos étudiants;
  • Offrir des occasions d’apprentissage interprofessionnelles centrées sur les besoins des patients.

Condition d'admission :

L'admission au programme de maîtrise en gestion des services de santé (M.G.S.S.) est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat canadien ou d'un diplôme équivalent. Une moyenne générale d'au moins « B » (70 %) est requise.

La Faculté des études supérieures et postdoctorales détermine l'équivalence des diplômes pour les candidats en provenance des universités étrangères.

Type de clientèle :

Ils s’adressent aux titulaires d'un baccalauréat canadien ou d'un diplôme équivalent          

Dans leur demande d'admission au programme de M.G.S.S., les étudiants indiquent s'ils choisissent de suivre les activités du tronc commun en français ou en anglais. Une fois admis, ils seront placés dans une cohorte ou un groupe de travail en fonction de leur choix linguistique. Les activités de la spécialisation de gestion des services de santé ne sont offertes qu'en anglais, ce qui implique que l'étudiant doit avoir une bonne connaissance de l'anglais. Néanmoins l'étudiant peut soumettre les devoirs, les rapports de recherche ou de lectures dirigées, ou les examens soit en français, soit en anglais. Les stages peuvent être effectués dans des milieux francophones.
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

mha@telfer.uottawa.ca

Autres informations :

L'entrée au programme de M.G.S.S. a lieu à l'automne (études à temps complet ou à temps partiel) de chaque année (veuillez noter que l'enseignement commence, en général, à la mi-août). La date limite pour la réception des demandes d'admission pour l'automne est fixée au 1er avril. Cependant, à cause des exigences des services d'immigration, la date limite est fixée au 1er février pour les demandes d'admission provenant de pays autres que le Canada, les États-Unis et les pays d'Europe.




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Gestion des services de santé et des services sociaux (1751) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Les objectifs du programme sont d'accroître les compétences attendues des personnes qui occupent des fonctions de gestion dans une organisation du secteur de la santé et des services sociaux. À cette fin, la concentration vise plus particulièrement à :

  • Expliquer les défis contemporains qui se posent aux gestionnaires du secteur québécois de la santé et des services sociaux;
  • Assumer le rôle d'agent de changement;
  • Adopter des règles de fonctionnement et des pratiques de communication qui favorisent l'instauration d'un climat de travail harmonieux et productif;
  • Adopter des règles de fonctionnement et des pratiques de communication qui favorisent la collaboration à l'intérieur d'une unité et d'une organisation de même qu'avec des partenaires extérieurs à celle-ci;
  • Mettre au point et utiliser des outils de gestion des ressources de son unité en vue d'améliorer la qualité et l'efficience des services qui y sont dispensés;
  • Réfléchir sur sa propre pratique de gestionnaire et sur ses dimensions éthiques.

 


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
OU
  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou, le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat. 
ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d’expérience de travail à titre de professionnel et une expérience appropriée de gestion. L’aspirant gestionnaire qui n’a pas encore d’expérience en gestion doit déposer une lettre de son supérieur immédiat actuel témoignant de ses aptitudes en gestion, de sa capacité à suivre un programme universitaire de 2e cycle conçu pour des gestionnaires en exercice, ainsi que de son statut de relève cadre au sein de son organisation;
  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

 

 

Type de clientèle :

Le programme est principalement conçu pour répondre aux besoins des titulaires d'un poste de gestion dans une organisation du secteur de la santé et des services sociaux ou des personnes aspirant à occuper un tel poste. Le programme pourra intéresser non seulement les acteurs du réseau de la santé et des services sociaux au sens large, mais aussi les personnes œuvrant dans les organismes privés ou communautaires ou encore dans les entreprises d'économie sociale qui dispensent des services sociosanitaires ou qui transigent d’une façon ou d’une autre avec le réseau.
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration et gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous pouvez personnaliser votre cheminement en choisissant des cours à option qui correspondent à vos intérêts et ambitions, soit en développement international ou en action humanitaire, ou une combinaison des deux. Cette maîtrise comporte un stage international humanitaire obligatoire d'une durée de trois à six mois dans une ONG active dans un pays en voie de développement en Asie, en Amérique latine ou en Afrique. Vous expérimenterez sur le terrain les problèmes liés à la gestion de projets humanitaires: logistique tendue, ressources limitées, opérations en environnement hostile, etc. 


Objectifs du programme :

Objectif général

Ce programme vise à former un gestionnaire capable de faire face aux problèmes liés à la logistique de l'action humanitaire ou au conseil en développement humanitaire, dans un monde de plus en plus caractérisé par des environnements hostiles.

Deux domaines d'étude sont offerts : la logistique de l'action humanitaire et le conseil en développement humanitaire. Le premier permet au futur gestionnaire du développement international de relever les défis d'intervention en mode urgence que recèle l'action humanitaire, tandis que le dernier met à profit un portefeuille de cours permettant au futur gestionnaire d'affronter les défis allant de la conception de projets à leur évaluation en passant par leur implantation.

Objectifs particuliers

Au terme de sa formation, le diplômé devrait être apte à :

  • examiner de façon critique et autonome le nouvel environnement international et ses pratiques;
  • utiliser de façon appropriée les connaissances acquises dans le conseil en gestion du développement international ou la logistique de l'action humanitaire, ou une combinaison de ces domaines d'étude;
  • utiliser les outils de diagnostic, les cadres de référence et les méthodes d'intervention étudiés lors de sa formation;
  • présenter oralement et par écrit l'étude d'un problème complexe de développement international et fournir l'argumentaire qui soutient les solutions qu'il propose;
  • traiter de questions plus générales liées au développement international et à l'action humanitaire

Condition d'admission :

Cette formation s'adresse au titulaire d’un grade de premier cycle, quelle que soit la discipline, ou au candidat dont les études et l’expérience de travail sont jugées équivalentes.

La réussite dans ce programme est liée à la capacité de l'étudiant de lire des textes en anglais et de travailler avec des outils informatiques de base (traitement de texte, tableurs, etc.).

Documents requis

Dans tous les cas, le candidat doit :

  • présenter une demande d'admission;
  • soumettre une lettre de motivation exposant les motifs pour lesquels il désire entreprendre un programme de deuxième cycle (environ deux pages);
  • soumettre un curriculum vitæ;
  • transmettre tous les relevés de notes :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : le relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études universitaires (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire).

Le candidat peut être soumis à des tests d'admission et à une entrevue de sélection.


Personne contact :

André Gascon



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce programme relève du Centre Laurent Beaudoin.


Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de se former comme spécialiste du développement des collectivités locales et être capable, dans le cadre d’un champ d’application spécifique :
    • d’analyser et concevoir des stratégies de développement local;
    • de conseiller les autorités publiques, les entreprises et les groupes communautaires;
    • d’animer le développement d’une communauté;
    • de développer et administrer les services pertinents.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Être membre du personnel d’une organisation ayant signé un contrat de services avec l’Université de Sherbrooke pour ce diplôme.

Conditions spécifiques

Détenir un diplôme de 1er cycle en administration ou dans une discipline connexe. Travailler comme professionnelle ou professionnel en développement.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

centre.laurent-beaudoin@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Foresterie, géographie et géomatique
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Programme offert à l'UQAT, l'UQO et l'UQAM et contingenté à 5 étudiants par université, il se complète en seulement 5 trimestres.  

La formation de déroule en partie en salles de vidéoconférence dans les universités, mais comprend également plusieurs séjours dans différentes régions (huit semaines en tout) et deux stages totalisant entre 12 et 18 semaines en milieu de pratique.


Objectifs du programme :

Ce cours vise à brosser un large tableau des problématiques actuelles touchant les écosystèmes forestiers québécois et à familiariser les étudiants à l'éventail des thématiques qui seront abordées durant l'ensemble du programme de maîtrise en gestion durable des écosystèmes forestiers (programme).

Le cours vise également à présenter aux étudiants quelles compétences seront à maîtriser

- et comment le programme leur permettra d'atteindre cet objectif de maîtrise des compétences

- afin de devenir de véritables acteurs du changement dans le contexte des problématiques contemporaines.

Afin d'exposer les étudiants aux réalités du milieu forestier dès l'entrée au programme, des intervenants présenteront, sous forme de séminaires suivis de discussions, les problématiques qui leurs sont propres. Des professeurs accrédités au programme présenteront également les différents thèmes qui seront abordés lors du programme. Ces professeurs, accompagnés des étudiants de deuxième année, familiariseront les étudiants de première année au fonctionnement du programme.

Les étudiants de première année seront par ailleurs appelés à tenir le rôle de grand public dans le cadre de la présentation des plans d'aménagement développés par les étudiants de deuxième année lors du cours GDF8402 - Intégration et mobilisation contextualisée des savoirs 2.


Condition d'admission :

Pour débuter le programme à l'automne 2016, les étudiants canadiens et les résidents permanents ont encore jusqu’au 15 mai 2016 pour déposer une demande d'admission. Contactez-nous à info@mgdef.ca pour toute question  

Est-ce que je rencontre tous les critères d'admission ?

Critère du diplôme:      

Je détiens un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine relié aux sciences naturelles pures ou appliquées, aux sciences sociales ou à des sciences humaines.  

Critère de la moyenne:      

Ma moyenne cumulative est d'au moins 3,2 sur 4,3.  Si ma moyenne est inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3, et que mes expériences professionnelles et mes connaissances acquises sont pertinentes au programme, mon dossier pourrait faire l'objet d'une recommandation d'admission. Un ou des cours d'appoint pourraient être exigés.  Critère des connaissances acquises     

J'ai suivi un ou des cours de statistiques de niveau premier cycle universitaire et je maîtrise les concepts et notions de niveau intermédiaire dans ce domaine.  Durant mes études de premier cycle universitaire, j'ai suivi un ou des cours optionnels dans un domaine différent de celui de mon baccalauréat. Par exemple, si je détiens un baccalauréat en biologie, j'ai également suivi un cours de sociologie ou d'économie. Ou encore, si je détiens un baccalauréat en sociologie, j'ai aussi suivi un cours touchant aux sciences de l'environnement ou au développement durable. Chaque cas est particulier. Le comité d'admission jugera de la pertinence des cours extra-disciplinaires qui auront été réussis.  Si vous ne rencontrez pas ce critère des connaissances acquises, que ce soit au niveau des statistiques ou de la diversité de votre formation, un ou des cours d'appoint devront être complétés avant la première inscription aux activités régulières du programme.  Liste non exhaustive des cours d’appoint  

En plus des critères d'admission, les candidats qui déposeront une demande d'admission devront joindre les pièces suivantes:   Présenter trois lettres de recommandation provenant d'employeurs, de superviseurs ou d'enseignants en mesure de bien vous évaluer ainsi que votre motivation à entreprendre le programme    

Soumettre un texte en français de 300 mots indiquant vos attentes vis-à-vis du programme et démontrer comment vos études antérieures et/ou vos expériences antérieures s'intègrent bien dans une carrière en gestion durable des écosystèmes forestiers.  

Si votre dossier est retenu de façon préliminaire par le comité d'admission du programme, vous serez alors appelé à passer une entrevue afin d'évaluer vos motivations personnelles, vos habiletés sociales et intellectuelles, votre expérience professionnelle, votre maîtrise de la langue française et votre capacité à comprendre un texte en anglais  

Politique linguistique:  La politique linguistique de chaque établissement offrant le programme MGDEF détermine si des critères additionnels s'appliquent lors de votre demande d'admission. Ces critères seront décrits durant le processus d'admission.

En général, les candidats qui possèdent déjà un grade universitaire d'une université francophone ou qui détiennent un baccalauréat ou une maîtrise réalisé majoritairement en français, ou qui ont déjà répondu aux exigences de la maîtrise du français d'une université québécoise francophone, rencontrent les critères reliés à la politique linguistique.    

Les demandes d'admission doivent se faire dans les délais requis auprès  des services de l'admission des Registraires de l'UQAM, de l'UQAT ou de l'UQO. 

Type de clientèle :

La Maîtrise en Gestion durable des Écosystèmes forestiers s’adresse à des bacheliers provenant des sciences biologiques, des sciences de l’environnement, de l’aménagement du territoire, de la géographie, de la foresterie, des sciences humaines et sociales, a comme objectif de former des professionnels qui, en relation avec les autres professionnels de la forêt, seront en mesure de proposer et piloter des projets de développement forestier durable pour l'ensemble des ressources des écosystèmes forestiers, développer des stratégies cohérentes avec l'aménagement écosystémique, participer à la gestion d'un territoire forestier en introduisant des approches d'aménagement intégré des ressources et de gestion participative, quantifier des services qu'offrent les écosystèmes forestiers, mener des consultations publiques et collaborer à la mise en place d'un processus de certification forestière.

L'analyse des dossiers et les transferts des pièces requises pour les étudiants internationaux prennent nécessairement plus de temps. Il vaut donc mieux prévoir déposer hâtivement une demande d'admission, soit généralement un mois avant la date de fermeture de la période d'admission. Si vous penser rencontrer tous les critères d'admission, vous seriez donc prêts à déposer une demande d'admission pour le trimestre d'automne. La période d'admission pour le trimestre d'automne se termine généralement vers la mi-février. Veuillez prévoir déposer votre demande au moins un mois avant cette date.  

Pour évaluer par vous même si votre diplôme correspond aux exigences minimales pour entreprendre des études de maîtrise au Québec, veuillez consulter ici les équivalences de votre diplôme selon le pays dans lequel il a été émis.  

Vous trouverez dans le tableau suivants des liens pour obtenir plus d'informations concernant les étudiants internationaux. Il contient également des liens au sujet des bourses disponibles. Bien que la Maîtrise en Gestion durable des Écosystèmes forestiers n’offre pas de bourses d’études, vous pourriez être admissible à des bourses émises par d'autres programmes. Consultez les liens à cet effet dans le tableau au lien Internet suivant : http://www.mgdef.ca/admission/etudiants-internationaux 

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

15 mai chaque année

Personne contact :

Campus de Rouyn-Noranda

Autres informations :

Adresse: 445, boul. de l'Université Rouyn-Noranda QC J9X 5E4

Télécopieur : 819 797-4727




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Les travailleurs spécialisés en gestion des écosystèmes forestiers participent à la définition, à la gestion et à la résolution de problèmes de diverses natures afin de contribuer à la mise en œuvre d’un développement forestier durable. Ils assurent un aménagement écosystémique et une planification forestière durables en tenant compte, dans leurs principes et pratiques de gestion, des besoins des multiples utilisateurs, des demandes des groupes d’intérêt, des objectifs d’utilisation du territoire et de la protection des écosystèmes forestiers.Dans cette perspective, cette maîtrise multidisciplinaire s’adresse aux candidats qui souhaitent devenir des professionnels spécialisés dans la gestion durable des écosystèmes forestiers. Grâce à des méthodes pédagogiques actives qui intègrent les dimensions écologique, économique et sociologique, les étudiants développeront leurs habiletés à définir, à gérer et à résoudre des problèmes complexes.Au terme de leur formation, ils maîtriseront les notions et les compétences interdisciplinaires nécessaires pour proposer des projets de développement forestier durable, développer des stratégies cohérentes avec l’aménagement systémique, introduire des approches d’aménagement intégré des ressources et évaluer les services qu’offrent les écosystèmes.


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme à caractère professionnel est de former des professionnels très qualifiés en gestion durable des écosystèmes forestiers. Le programme leur permettra de développer des compétences de nature interdisciplinaire permettant de participer, par la mise en commun d'expertises disciplinaires, thématiques ou sectorielles, à la définition, la gestion et la résolution de problèmes dans le but de contribuer à la mise en œuvre d'un développement forestier durable. En ce sens, les finissants seront en mesure de proposer des projets de développement forestier durables pour l'ensemble des ressources des écosystèmes forestiers, de développer des stratégies cohérentes avec l'aménagement écosystémique, de participer à la gestion d'un territoire forestier en introduisant des approches d'aménagement intégré des ressources et de gestion participative, de mener des consultations publiques et de collaborer à la mise en place d'un processus de certification forestière.

 

Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) ou l’équivalent dans un domaine relié aux sciences naturelles pures ou appliquées, aux sciences sociales ou à des sciences humaines pertinenteset posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

 


Site internet :

Contingentement :

Oui, 15 étudiants

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

François Lorenzetti
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type stage
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Ce programme forme des professionnels qualifiés en gestion durable des écosystèmes forestiers en combinant de façon unique un ensemble de méthodes pédagogiques actives et en intégrant les dimensions écologiques, économiques et sociologiques aux problématiques à résoudre.

Cette maîtrise professionnelle s’adresse d’ailleurs aux étudiants qui ont une formation soit en biologie, en environnement, en géographie, en sciences sociales, en économie ou en aménagement du territoire.  

À la fin du programme, les diplômés seront en mesure de proposer des projets de développement forestier durable, de développer des stratégies cohérentes avec l’aménagement systémique, d’introduire des approches d’aménagement intégré des ressources et d’évaluer les services qu’offrent les écosystèmes


Objectifs du programme :

L'objectif général de ce programme à caractère professionnel est de former des professionnels très qualifiés en gestion durable des écosystèmes forestiers. Les finissants du programme seront en mesure de proposer et piloter des projets de développement forestier durable pour l'ensemble des ressources des écosystèmes forestiers, développer des stratégies cohérentes avec l'aménagement écosystémique, participer à la gestion d'un territoire forestier en introduisant des approches d'aménagement intégré des ressources et de gestion participative, quantifier des services qu'offrent les écosystèmes forestiers, mener des consultations publiques et collaborer à la mise en place d'un processus de certification forestière.


Condition d'admission :

Détenir un baccalauréat ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 dans un domaine relié aux sciences naturelles pures ou appliquées, ou à des sciences humaines pertinentes. Exceptionnellement, les dossiers des candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 et possédant les connaissances requises et une expérience jugée pertinente seront étudiés et pourraient, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. Toutefois, ces candidats pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique. Les cours d'appoint devront être complétés avant la première inscription aux activités régulières du programme.    

Posséder des connaissances de niveau intermédiaire en statistiques. Avoir suivi un ou des cours de baccalauréat ( ou l'équivalent) dans plus d'un des domaines d'entrée au programme. Les candidats ne rencontrant pas ces conditions se verront imposer un ou des cours d'appoint à être complété(s) avant la première inscription aux activités régulières du programme.    

Maîtriser suffisamment la langue française afin de participer de façon active aux discussions et être capable de lire et de comprendre un texte en anglais. 

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

15 mai

Personne contact :

Madame Cécile Poirier
Assistante à la gestion des études



Domaine d'étude : Science et genie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le Programme de Gestion en ingénierie offre la maîtrise en ingénierie (gestion en ingénierie) ainsi que le diplôme d'études supérieures en gestion de projets technologiques.

Les professeurs membres du programme participent à des activités de recherche dans de nombreux domaines reliés à la gestion et à l'ingénierie : gestion de la production et des opérations, gestion de la robotique et de la fabrication, ingénierie de la fiabilité et de l'entretien, gestion des ressources humaines, marketing industriel et technologique, gestion technique et contrôle de projets, gestion en recherche et développement et en innovation, gestion des opérations et projections.


Objectifs du programme :

L'objectif du programme de gestion en ingénierie est de développer les connaissances et les habiletés d'ingénieurs et de scientifiques dans la gestion des ressources humaines, des projets et des organisations dans des environnements techniques. Le programme est supervisé par un comité composé de représentants de l'École de gestion Telfer et de la Faculté de génie.


Condition d'admission :

Pour être admissible : Les candidats doivent être titulaires d’un baccalauréat spécialisé ou avec majeure en génie ou en sciences (ou l’équivalent) avec une moyenne minimale d'admission de 70% (B).

NOTE: Compte tenu du grand nombre de demandes d'admission à ce programme, la préférence sera donnée aux personnes qui possèdent quelques années d'expérience à temps plein dans le domaine de l'ingénierie ou dans un domaine connexe.

Type de clientèle :

Les candidats doivent être titulaires d’un baccalauréat spécialisé ou avec majeure en génie ou en sciences (ou l’équivalent)

Presque toutes les exigences de ces programmes doivent être remplies en anglais. Une très bonne connaissance de la langue anglaise est donc requise.             Mais certains cours sont offerts à la fois en français et en anglais.
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1 er mars http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres

Personne contact :

etudesup.genie@uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en gestion and leadership scientifiques.


Objectifs du programme :

Pour obtenir le diplôme, l’étudiant doit satisfaire aux exigences de son programme principal ainsi qu’à ceux du diplôme. Les deux titres sont conférés simultanément. Les cours obligatoires du diplôme sont offerts en français. Il y a suffisamment de cours optionnels offerts pour permettre aux étudiants de remplir toutes les exigences du diplôme en français.


Condition d'admission :

Les candidats au niveau de la maîtrise doivent poser leur candidature au programme de diplôme et à celui de M.Sc. en même temps ou, au plus tard, vers la fin de leur première session d’inscription à la maîtrise.  Il faut fournir :

  • Une lettre où ils décrivent leurs objectifs de carrière et la pertinence du diplôme à la lumière de ceux-ci.
  • Un plan d'études, indiquant le cheminement qu’ils envisagent de suivre pour satisfaire aux exigences du diplôme et celles de leur programme principal.
  • Une lettre d’appui, dûment signée par leur directeur de thèse, ainsi que le directeur du programme principal.

Les candidats dont la première langue est autre que le français et qui ont l’intention de suivre les cours du diplôme en français doivent soumettre un des documents suivants pour confirmer leur compétence linguistique en français :

  • Une note d'au moins 14 au TESTCAN, administré par l'Université d'Ottawa. Le candidat ne doit avoir obtenu aucune note inférieure à 4 aux différentes épreuves et doit avoir obtenu une note d'au moins 4,5 à l’épreuve orale.
  • Attestation de réussite, au cours des cinq dernières années, d'un programme menant à un diplôme dans une université de langue française.

Attestation d'un séjour prolongé récent et de l'exercice d'une profession dans un pays francophone (normalement pendant une période d'au moins quatre ans au cours des six dernières années).

Type de clientèle :

L’admission au diplôme est offerte aux étudiants déjà inscrits à l’un des programmes de M.Sc. ou de Ph.D. de la Faculté des sciences.

 

Conformément au règlement de l’Université d’Ottawa, les travaux, les thèses et les réponses aux questions d’examen peuvent être rédigés en français ou en Anglais

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

DESS en administration publique concentration Gestion internationale (1673) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectifs de développer la compréhension des structures, du fonctionnement, de la gestion et de l'environnement de l'administration publique et de favoriser l'acquisition des habiletés de gestion requises en milieu organisationnel public.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
OU
  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou, le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat. 
ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d’expérience de travail à titre de professionnel et une expérience appropriée de gestion. L’aspirant gestionnaire qui n’a pas encore d’expérience en gestion doit déposer une lettre de son supérieur immédiat actuel témoignant de ses aptitudes en gestion, de sa capacité à suivre un programme universitaire de 2e cycle conçu pour des gestionnaires en exercice, ainsi que de son statut de relève cadre au sein de son organisation;
  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le programme s'adresse aux professionnels et aux gestionnaires des secteurs public et parapublic désireux de parfaire leur connaissance de l'administration publique, d'accroître leur efficacité et d'élargir leur possibilité de carrière. Il peut aussi intéresser des intervenants du secteur privé qui sont en étroite relation avec des organismes publics. Plus spécifiquement, le programme rejoint des personnes de formation et d'expérience diverses, intéressées par la pratique internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Gestion internationale (1753) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Le profil pour gestionnaires de la Maîtrise en administration publique– concentration gestion internationale vise à rendre l’étudiant ou l’étudiante apte à diriger et gérer avec efficacité les organisations, les programmes et les ressources dont il ou elle a la responsabilité. À partir des connaissances proposées et d’exercices pratiques relatifs à l’individu, l’organisation et l’administration publique, les candidats pourront mettre en œuvre leurs savoirs (savoir, savoir-faire et savoir-être) dans leurs pratiques de gestion. Ils pourront également mieux cerner et relever les défis auxquels l'administration publique dans son ensemble doit faire face.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • Doit détenir le grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
OU
  • Qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admis dans un programme sans mémoire s'il possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix (10) ans à titre de professionnel ou, le cas échéant, s'il a réussi une propédeutique. Le conseiller aux études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat. 
ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d’expérience de travail à titre de professionnel et une expérience appropriée de gestion. L’aspirant gestionnaire qui n’a pas encore d’expérience en gestion doit déposer une lettre de son supérieur immédiat actuel témoignant de ses aptitudes en gestion, de sa capacité à suivre un programme universitaire de 2e cycle conçu pour des gestionnaires en exercice, ainsi que de son statut de relève cadre au sein de son organisation;
  • Doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • Doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
  • Devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou à des entrevues.

Type de clientèle :

Le programme est destiné à des personnes possédant une expérience appropriée de gestion, de préférence au sein de l'administration publique, qui désirent être mieux outillées pour leur rôle de cadre ou gestionnaire.

Ce programme est conçu pour les étudiants qui souhaitent travailler à titre de gestionnaire à l’international.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude :
Établissement : École nationale d'administration publique



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Gestion municipale (1856) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Le profil pour gestionnaires de la maîtrise en administration publique vise à rendre l'étudiant ou l'étudiante apte à répondre aux exigences de l'administration publique, à diriger et à gérer avec efficacité les organisations, les programmes et les ressources dont il ou elle a la responsabilité comme gestionnaire.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée; OU
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat; ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d'expérience de travail à titre de professionnelle et démontrer une expérience appropriée de gestion; 
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues

Type de clientèle :

Le programme est destiné à des personnes possédant une expérience appropriée de gestion, de préférence au sein de l'administration publique, qui désirent être mieux outillées pour leur rôle de cadre ou gestionnaire.

Ce programme est davantage orienté vers la réalité de la fonction municipale québécoise et canadienne.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants et au développement des relations avec les diplômés

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Analyse de gestion urbaine (1887) profil pour analystes


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectif de former des personnes destinées à travailler à titre d'analyste, de conseiller ou de chercheur dans le domaine de l'analyse, du développement et de l'évaluation du fonctionnement et des activités des organisations oeuvrant au sein ou en marge du secteur public local et régional (ministères, municipalités, MRC, communautés métropolitaines, associations politiques et professionnelles municipales, CLD, CRE et multiples organisations dans le domaine urbain travaillant avec des fonds publics) ou transigeant avec des organismes de ce milieu.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Condition d'admission spécifique :

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans l'une des disciplines suivantes : administration, psychologie, sociologie, science politique, urbanisme, géographie, économique ou dans un domaine connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

 

Type de clientèle :

Ce programme s’adapte aux diverses clientèles à l’aide d’un choix de cours varié.

Le profil pour analystes s'adresse à des :

·         diplômés du premier cycle désirant acquérir, avant d'entrer sur le marché du travail, une formation leur permettant d'accéder à des fonctions d'analyste ou de conseiller;

·         diplômés du premier cycle désirant acquérir une spécialisation leur permettant de bien comprendre et d'analyser les grands principes, les enjeux, le fonctionnement et les méthodes de l'administration publique;

·         personnes exerçant actuellement, au sein d'un organisme public, un rôle d'analyste ou de conseiller dans le champ d'activité choisi.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Gestion publique (1854) profil pour gestionnaires


Objectifs du programme :

Le profil pour gestionnaires de la maîtrise en administration publique vise à rendre l'étudiant ou l'étudiante apte à répondre aux exigences de l'administration publique, à diriger et à gérer avec efficacité les organisations, les programmes et les ressources dont il ou elle a la responsabilité comme gestionnaire.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée; OU
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat; ET
  • doit également posséder un minimum de deux années d'expérience de travail à titre de professionnelle et démontrer une expérience appropriée de gestion;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Type de clientèle :

Le programme est destiné à des personnes possédant une expérience appropriée de gestion, de préférence au sein de l'administration publique, qui désirent être mieux outillées pour leur rôle de cadre ou gestionnaire.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en gestion publique et gouvernance.


Objectifs du programme :

Le principal objectif de ce diplôme d'études supérieures est de fournir aux étudiants des bases conceptuelles solides pour comprendre et analyser les problèmes de gouvernance, ainsi qu'un ensemble de compétences et de techniques efficaces qui sont nécessaires pour évoluer dans un environnement de gestion et dans un contexte organisationnel de plus en plus complexe.

La gouvernance concerne l'efficacité de la coordination et de la prise de décisions dans un monde où la répartition des connaissances et du pouvoir est croissante. Dans cette perspective, les défis en matière de gouvernance sont grandissants pour les institutions publiques, les organismes privés et communautaires, que ce soit au sein de tels organismes ou dans les relations entre eux


Condition d'admission :

Les candidats doivent satisfaire aux exigences normales d'admission au programme de maîtrise de l'Université d'Ottawa (c'est-à-dire un baccalauréat spécialisé ou l'équivalent d'une université reconnue avec une moyenne minimale de B). Le Comité de programme pourra accorder des équivalences (un maximum de 4,5 crédits) aux étudiants qualifiés en reconnaissance d'études analogues. Pour cela, les crédits ne doivent pas avoir compté pour un diplôme ou un grade antérieur.

Outre leur curriculum vitae, les candidats doivent accompagner leur demande d’admission d’un texte, de 300 à 500 mots, où ils expliquent pourquoi le programme les intéresse en soulignant les aspects de leur expérience professionnelle (qu’elle ait été bénévole ou rémunérée) qui ont stimulé leur intérêt pour la gestion publique et/ou la gouvernance. Il convient également d’identifier leurs attentes en matière d’apprentissage et/ou les projets qu’ils espèrent pouvoir entreprendre suite à l’obtention du diplôme.

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais. Les candidats dont la première langue n’est ni le français ni l’anglais doivent fournir une preuve de compétence dans l’une ou l’autre des deux langues.

Type de clientèle :

Ce programme a été créé pour les étudiants qui souhaitent enrichir leur formation en gestion publique dans une perspective interdisciplinaire (cours provenant de l’École de gestion Telfer et de l’École d’études politiques).

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment soit le français soit l’anglais


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

www.etudesup.uottawa.ca/demande

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique concentration Analyse de gestion urbaine (1887) profil pour analystes


Objectifs du programme :

Le programme a pour objectif de former des personnes destinées à travailler à titre d'analyste, de conseiller ou de chercheur dans le domaine de l'analyse, du développement et de l'évaluation du fonctionnement et des activités des organisations oeuvrant au sein ou en marge du secteur public local et régional (ministères, municipalités, MRC, communautés métropolitaines, associations politiques et professionnelles municipales, CLD, CRE et multiples organisations dans le domaine urbain travaillant avec des fonds publics) ou transigeant avec des organismes de ce milieu.


Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • qui ne détient pas un baccalauréat ou une équivalence peut être admise si elle possède les connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins 10 (dix) ans à titre de professionnelle, ou, le cas échéant, si elle a réussi une propédeutique. Le coordonnateur des études évaluera les connaissances et l'expérience du candidat;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Condition d'admission spécifique :

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans l'une des disciplines suivantes : administration, psychologie, sociologie, science politique, urbanisme, géographie, économique ou dans un domaine connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Type de clientèle :

Le profil pour analystes s'adresse à des :

  • diplômés du premier cycle désirant acquérir, avant d'entrer sur le marché du travail, une formation leur permettant d'accéder à des fonctions d'analyste ou de conseiller;
  • diplômés du premier cycle désirant acquérir une spécialisation leur permettant de bien comprendre et d'analyser les grands principes, les enjeux, le fonctionnement et les méthodes de l'administration publique;
  • personnes exerçant actuellement, au sein d'un organisme public, un rôle d'analyste ou de conseiller dans le champ d'activité choisi.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants et au développement des relations avec les diplômés

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

Une formation de 2e cycle courte et souple permettant au candidat d'acquérir des compétences en gestion et de développer ses habiletés de gestion.


Objectifs du programme :

• Acquérir des connaissances fondamentales en management et en stratégie et être en mesure de les appliquer dans des situations concrètes;  

• Approfondir les connaissances et les compétences liées à des problématiques et des thématiques actuelles de gestion;  

• Développer les habiletés de gestion adaptées à la variété des problématiques et des contextes.  


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/des/dess/dess-gestion-option-management/admission/index.html

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Madame Christiane Demers
Professeure titulaire Département de management



Domaine d'étude : Arts et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Ce programme interdisciplinaire, de type recherche, vise à parfaire la compréhension des contextes sociologiques, politiques, et institutionnels dans lesquels prend forme la prise de décision, ainsi qu'à aiguiser la capacité d'analyse critique des représentations du bien commun et de la responsabilité sociale qui sous-tendent cette dernière. Il fait de l'esprit critique et du débat des dimensions cruciales du développement du leadership et des communautés. Il entend ainsi contribuer au développement de solutions novatrices sur le plan social, et ce, à toutes les échelles, du local au global.


Objectifs du programme :

La Maîtrise en gouvernance démocratique du développement vise à approfondir et à parfaire la capacité d'articuler de manière systématique et nuancée les enjeux actuels pressants en matière de démocratie, de gouvernance et de développement afin de pouvoir contribuer à proposer des solutions novatrices sur le plan social, et ce, à toutes les échelles (du local au global). Dans cet esprit, on vise à la fois à contribuer à une meilleure compréhension de la nature précise de ces enjeux et à mieux outiller les individus comme acteurs sociaux (citoyens, décideurs) en misant sur l'analyse critique et la maîtrise des propositions théoriques, cadres conceptuels et outils méthodologiques indispensables pour y arriver.

Ce programme est de type recherche. Il est orienté vers la découverte d'un nouveau savoir et l'appropriation d'une méthode scientifique qui culmine avec le mémoire. Les diplômés seront donc porteurs d'une expertise qu'ils auront développée par le biais de la formation (articulée autour de 5 cours obligatoires) et de la recherche. Les habiletés opérationnelles développées combineront d'une part celles qui sont propres aux sciences humaines (dont l'objet est les sociétés humaines, leurs représentations, leurs manières d'organiser le 'vivre-ensemble' et les processus sociaux qui sous-tendent/interagissent avec ces phénomènes) et d'autre part celles qui sont propres aux approches des sciences économiques, administratives et juridiques axées sur la mutualité et une perspective pluraliste, et appellent à reconsidérer le rôle du gestionnaire, la nature de l'organisation, et leurs finalités.

Le programme de maîtrise permet de préparer les étudiants soit à des études de troisième cycle, soit au marché de l'emploi.

 

Objectifs Spécifiques:

  • Amener les étudiants à identifier les grands enjeux liés à la gouvernance démocratique du développement et à formuler la manière dont ces enjeux interpellent les pratiques et représentations sociales;
  • Parfaire la compréhension des postulats méthodologiques, conceptuels, épistémologiques et idéologiques qui sous-tendent les différentes visions de la démocratie, de la gouvernance et du développement;
  • Amener les étudiants à formuler l'impact de ces différentes visions sur la conception et l'organisation de la prise de décision, et son rapport au bien commun et à la responsabilité sociale;
  • Situer l'organisation comme complexe institutionnel et pragmatique dans l'horizon du développement, ainsi que le rapport entretenu par les organisations publiques et privées avec leur environnement au sens large (social, culturel, naturel) et les acteurs sociaux;
  • Familiariser les étudiants avec les défis que pose pour les organisations la question de la gouvernance démocratique du développement;
  • Contribuer à mieux outiller les étudiants pour la communication avec les parties prenantes, la délibération et la prise de décision;
  • Raffiner la compréhension de la manière dont le caractère qualitatif de l'interdépendance des ordres sociaux affecte les modes d'organisation et de régulation du vivre ensemble, et met en jeu les questions relatives à l'internormativité;
  • Sensibiliser les étudiants à l'interaction et l'interdépendance entre les différentes échelles de participation, d'action et de prise de décision quant aux principaux enjeux touchant la gouvernance démocratique du développement.

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent, dans l'une ou l'autre des disciplines suivantes: anthropologie, économie, histoire, sciences politiques, démographie, sociologie, géographie, environnement, sciences économiques et administratives, gestion et avoir réussi un cours de méthodologie de la recherche ou l'équivalent lors du baccalauréat;

ou

Posséder une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Dans ce cas, le candidat devra démontrer, dans la lettre d'intention jointe à la demande d'admission, que la combinaison de sa formation et de son expérience le rend apte à comprendre les contextes sociologiques, politiques et institutionnels dans lesquels prend forme la prise de décision, de même que capable d'utiliser certains concepts pour rendre compte des rapports entre ces contextes et les conceptions du bien commun et de la responsabilité sociale.

Le comité d'admission au programme évaluera la pertinence d'admettre un candidat qui détient un grade de bachelier dans une autre discipline ou possédant une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais d'au moins 3,0/4,3 ou l'équivalent.

Tous les candidats devront joindre à leur demande d'admission une lettre de 300 à 500 mots présentant leur intérêt pour le programme et la pertinence de leur formation et de leur expérience en regard de ce dernier. Le comité d'admission évalue les connaissances et l'expérience. S'il le juge nécessaire, le comité d'admission pourra demander à rencontrer le candidat. Les candidats ne possédant pas les connaissances nécessaires pourront se voir imposer jusqu'à trois cours d'appoint ou être admis conditionnellement à la réussite d'une propédeutique avec moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3. De la même manière, dans le cas où le comité d'admission jugera que le cours suivi par l'étudiant en méthodologie de la recherche ne lui assure pas une base suffisante en statistiques, un cours d'appoint sera exigé.


Site internet :


Personne contact :

Geneviève Nootens



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Stage
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert depuis 1964, le programme de maîtrise en histoire s'adresse à celles et ceux qui désirent approfondir leurs connaissances en histoire après avoir complété un baccalauréat. Il prépare à la recherche scientifique et à la gestion de projet, à l’enseignement de l’histoire au collégial et au travail actif dans les secteurs de l’analyse, des communications et dans plusieurs autres.

Forces du programme

  • L’informatique appliquée à l’histoire constitue un élément distinctif important du programme
  • Corps professoral engagé et à l’affût des récentes technologies et des nouvelles réalités du marché du travail
  • Nombreux échanges avec des spécialistes et des participation à des colloques, conférences

Cheminements

Cheminement de type recherche 

Associé au parcours classique des études supérieures en histoire, il permet d’acquérir des compétences de pointe en analyse et en recherche tout en se spécialisant dans un domaine de l’histoire. À la fin du parcours, un mémoire d’une centaine de pages sur un sujet d’études choisi par l’étudiante ou l’étudiant est à produire.

Cheminement de type recherche en informatique appliquée à l’histoire 

Dans le cadre du cheminement de type recherche en informatique appliquée, un mémoire d’une centaine de pages doit être réalisé. La recherche et la diffusion des résultats doivent inclure une composante numérique (site Internet, base de données, etc.).

Les diplômées et diplômés de ce cheminement présentent des compétences en matière d’élaboration et de diffusion de contenus tout en étant familiers avec les médias numériques.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir une plus grande formation théorique afin de mieux comprendre les grands problèmes et débats de l’histoire;
  • de développer des compétences en recherche spécifique et en mise à jour de ses connaissances en histoire;
  • de maîtriser les concepts et notions historiques;
  • de développer les capacités d’analyse essentielles à la critique historique;
  • d’approfondir sa connaissance des grandes auteures et auteurs et des courants historiographiques qui ont influencé l’analyse historique.

Objectif(s) spécifique(s)

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’acquérir une méthode de recherche par l’apprentissage des méthodes propres à chaque approche de l’histoire et, en particulier, par l’étude des nouvelles méthodes de recherche;
  • d’amorcer une spécialisation dans un domaine de l’histoire;
  • d’acquérir une expérience dans la poursuite des recherches historiques et dans la présentation de ses résultats de recherche sous forme écrite.

CHEMINEMENT DE TYPE RECHERCHE EN INFORMATIQUE APPLIQUÉE À L'HISTOIRE

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir une méthode de recherche par l’apprentissage des méthodes propres à chaque approche de l’histoire et, en particulier, par l’étude des nouvelles méthodes de recherche;
  • d’amorcer une spécialisation dans un domaine de l’histoire;
  • d’intégrer l’informatique appliquée à la pratique de l’histoire dans les domaines de la gestion, de l’analyse et de la diffusion de l’information;
  • d’intégrer des notions de gestion de projet à la pratique de l’histoire;
  • d’acquérir une expérience dans la poursuite des recherches historiques et dans la présentation de ses résultats de recherche sous forme numérique. 

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en histoire. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans une discipline connexe des sciences humaines ou sociales peut également être admis, mais son programme peut alors comporter des activités pédagogiques d’appoint jusqu’à concurrence de 30 crédits.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour le cheminement en informatique appliquée à l’histoire, avoir déjà acquis des compétences de base en informatique appliquée à l’histoire. Dans le cas contraire, une candidate ou un candidat peut également être admis, mais son programme comportera une activité pédagogique d’appoint de 3 crédits, à savoir HST 247 Production multimédia en histoire, ou l’équivalent.

L’étudiante ou l’étudiant doit également fournir deux lettres de recommandation.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

histoire@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Le doctorat en histoire constitue l’étape ultime dans la formation d’une historienne professionnelle ou d’un historien professionnel. Par sa thèse de doctorat, la candidate ou le candidat démontre sa capacité de préparer et de réaliser un projet de recherche en histoire d’une grande qualité scientifique et d’une envergure certaine. En même temps, la candidate ou le candidat élargit et approfondit ses connaissances historiographiques, et ce, en fonction de ses champs de spécialisation particuliers. Ces champs sont définis au début du cheminement et doivent correspondre à des espaces-temps particuliers et à certaines problématiques associées aux aspects identitaires de l’expérience humaine dans le passé. La diplômée ou le diplômé se trouve ainsi outillé pour ses activités professionnelles ultérieures, qu’elles soient dans la recherche et l’analyse historique sous toutes ses formes (universitaire, gouvernementale, muséale, contractuelle ou autre) ou dans l’enseignement de l’histoire au niveau universitaire et collégial.

Forces du programme

  • Approche originale de la recherche concentrée autour de trois axes : pouvoirs et représentations; institutions et régulation; espaces et sociabilité
  • Corps professoral engagé et à l’affût des récentes technologies et des nouvelles réalités du marché du travail
  • Nombreux échanges avec des spécialistes et des participation à des colloques, conférences

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  •   d’acquérir une  formation avancée de chercheuse ou de chercheur en histoire. À cette fin, l’étudiante ou l’étudiant :
    • développe ses habiletés de conceptualisation, de recherche, d’analyse, de planification et de rédaction en histoire;
    • réalise, par le biais de la thèse, une première contribution originale et significative aux connaissances historiques, en privilégiant de manière générale les questions identitaires et plus spécifiquement l’un des trois axes de recherche du programme, à savoir Pouvoirs et représentations, Institutions et régulation, et Espaces et sociabilité;
  • d’acquérir les compétences nécessaires pour enseigner au niveau universitaire et collégial dans plus d’un champ d’histoire. À cette fin, l’étudiante ou l’étudiant :
    • développe des assises intellectuelles dans trois champs particuliers, et ce, dans la double perspective de pouvoir bien asseoir ses recherches originales et de pouvoir s’outiller de façon pertinente pour assumer des responsabilités pédagogiques dans le milieu universitaire et collégial;
    • perfectionne des habiletés dans la communication efficace des contenus historiques, pour des fins pédagogiques;
  • de se préparer à une carrière d’historienne professionnelle ou d’historien professionnel dans un large éventail de carrières à l’extérieur de l’université. À cette fin, l’étudiante ou l’étudiant :
    • apprend à appliquer les protocoles en matière de recherche, d’analyse et de pensée critique associés à la discipline historique dans une variété de contextes et d’activités;
    • s’approprie l’identité collective inhérente à la profession d’historienne ou d’historien qui se présente à la fois comme discipline, comme profession et comme carrière.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en histoire, ou dans une discipline connexe des sciences humaines ou sociales.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,3 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Avoir identifié et obtenu l’accord préalable d’une directrice ou d’un directeur de recherche affilié au programme de doctorat en histoire de l’Université de Sherbrooke.

Avoir soumis avec la demande d’admission un texte d’environ deux pages expliquant les grandes orientations des recherches doctorales proposées.

Avoir soumis avec la demande d’admission trois lettres de recommandation dont une de la directrice ou du directeur qui a préalablement accepté de diriger la thèse.

Avoir une bonne connaissance du français dans son expression orale et écrite, avoir une capacité adéquate de lecture en anglais et, si nécessaire, faire preuve d’une connaissance suffisante d’une troisième langue ancienne ou moderne, jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

histoire@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M. Sc.) vous permettra d'acquérir une formation approfondie (connaissances et aptitudes) en immunologie cellulaire et moléculaire. Elle vous apprendra à planifier, exécuter et interpréter un protocole de recherche en immunologie, à communiquer les résultats de votre recherche et à les discuter. Cette formation vous prépare au travail d'assistante ou d'assistant en recherche universitaire ou industrielle ou à la poursuite d'études de 3e cycle.

Forces du programme

  • Le corps professoral à la fine pointe du développement scientifique propose une gamme d’expertises variées, notamment dans les domaines des maladies allergiques, inflammatoires ou auto-immunes suivantes :
    • asthme
    • diabète juvénile
    • arthrite
    • athérosclérose
    • psoriasis
    • maladies inflammatoires de l’intestin
    • certains aspects immuns et inflammatoires du cancer
  • Participation à de nombreux colloques et congrès scientifiques
  • Dîners-causeries réguliers avec conférenciers

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir une formation générale (connaissances et aptitudes) en immunologie cellulaire et moléculaire;
  • d'apprendre à planifier, exécuter et interpréter un protocole de recherche en immunologie;
  • d'apprendre à communiquer les résultats de sa recherche et à les discuter.

Cette formation prépare l'étudiante ou l'étudiant à l'enseignement préuniversitaire, au travail d'assistante ou d'assistant en recherche universitaire ou industrielle ou à la poursuite d'études de 3e cycle.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un grade de 1er cycle ou l'équivalent dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biologie, biochimie, médecine ou démontrer une préparation jugée équivalente.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra de concevoir, d'élaborer et de mener à bien d'une façon autonome un projet de recherche original en immunologie. Vous analyserez de façon critique vos résultats scientifiques et ceux déjà publiés par d'autres chercheuses et chercheurs. Vous apprendrez à communiquer les résultats de vos travaux, qu'ils soient expérimentaux ou théoriques, au cours de séminaires, colloques, conférences, ou dans des articles. Vous travaillerez à l'intérieur d'équipes multidisciplinaires avec d'autres chercheuses et chercheurs et les dirigerez à l'occasion.

Forces du programme

  • Le corps professoral à la fine pointe du développement scientifique propose une gamme d’expertises variées, notamment dans les domaines des maladies allergiques, inflammatoires ou auto-immunes suivantes :
    • asthme
    • diabète juvénile
    • arthrite
    • athérosclérose
    • psoriasis
    • maladies inflammatoires de l’intestin
    • certains aspects immuns et inflammatoires du cancer
  • La rédaction de thèse par article est encouragée
  • Participation à de nombreux colloques et congrès scientifiques
  • Dîners-causeries réguliers avec conférenciers

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de concevoir, d'élaborer et de mener à bien d'une façon autonome un projet de recherche original en immunologie;
  • d'analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux déjà publiés d'autres chercheuses et chercheurs;
  • de communiquer les résultats de ses travaux, qu'ils soient expérimentaux ou théoriques, au cours de séminaires, colloques, conférences, ou dans des articles, etc.;
  • de travailler à l'intérieur d'équipes multidisciplinaires avec d'autres chercheuses et chercheurs et de les diriger à l'occasion.

Condition d'admission :

Être titulaire d’un grade de 2e cycle en immunologie ou l'équivalent ou démontrer une formation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

Les activités de recherche de la Faculté englobent la recherche fondamentale, la recherche clinique et la recherche sur la santé des populations et les services de santé. Plus de 200 chercheuses et chercheurs (cliniciens ou fondamentalistes) œuvrent dans 18 départements ou services cliniques. Près de la moitié sont titulaires d’une chaire ou bénéficient d’une bourse de recherche du FRSQ, des IRSC ou de diverses fondations. La Faculté compte environ 500 étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs, en plus d'une cinquantaine de stagiaires postdoctoraux.

Les 5 thèmes porteurs de la recherche dans la faculté :

  • Mère-enfant
  • Inflammation et douleur
  • Cancer : biologie, pronostic et diagnostic
  • Diabète, obésité, et complications cardio-vasculaires
  • Vieillissement
  • Santé – populations, organisation, pratiques

 Ces thèmes sont appuyés par trois piliers d’excellence : en RNomique, en imagerie médicale et en pharmacologie.




Domaine d'étude : Science informatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme permet d'approfondir un domaine spécifique de l'informatique ou de la recherche opérationnelle.


Objectifs du programme :

Les études au niveau de la maîtrise visent une spécialisation dans un domaine de l'informatique au moyen de cours avancés. Elles ont pour but d'initier l'étudiant à la recherche par l'exploration d'un sujet limité et la rédaction d'un mémoire. Il est également possible dans l'option Générale modalité Stage d'effectuer un stage en entreprise de deux sessions et dans la modalité Travaux dirigés de faire deux stages d'une session en laboratoire à condition qu'un professeur accepte d'agir comme répondant; un rapport de stage doit alors être produit.


Personne contact :

Philippe Langlais



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise en informatique développe l'autonomie scientifique, les habiletés de synthèse et l'esprit critique des étudiants à travers l'initiation à la recherche et la démonstration d'une problématique récente. Les groupes de recherche du département se démarquent par plusieurs projets aux retombées internationales, dont T-Rex, un outil de recherche en bio-informatique, Roman Tutor, qui supervise la manipulation du bras robotisé Canadarm2, et SableCC, un générateur de compilateurs pour langages à objets.

À l'avant-garde des pratiques, le programme transmet des connaissances nouvelles qui préparent ses finissants autant pour le marché du travail que pour des études de doctorat. Formés pour envisager des solutions originales et réalisables, les étudiants s'orientent vers les professions d'enseignant, de développeur, de concepteur ou d'analyste de système.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en informatique vise à initier à la recherche en informatique. Il s'agit de démontrer la maîtrise d'une problématique récente. Le programme permet donc la transmission de connaissances nouvelles avant qu'elles ne soient stabilisées sous forme de pratiques professionnelles. C'est un programme de recherche qui permet le développement de capacités de travail autonome dans le cadre de travaux supervisés par le directeur de recherche. Les candidats potentiels sont fortement encouragés à communiquer avec les professeurs du département d'informatique pour se trouver un directeur et ce, avant même de poser leur candidature. La maîtrise en informatique vise autant à préparer ses finissants pour le marché du travail que pour des études de doctorat.

Objectifs spécifiques: Familiarisation avec les publications et communications scientifiques. Développement de l'autonomie, du sens critique et de la capacité de travailler en groupe. Acquisition de connaissances nouvelles. Développement d'un esprit de synthèse et de la capacité d'envisager des solutions originales et réalisables en pratique.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en informatique, en génie logiciel, en mathématiques option informatique ou en microélectronique ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et un minimum de 2 ans d'expérience jugée pertinente.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en philosophie informatique

Les exigences du programme de doctorat sont les suivantes :

·         Un minimum de trois cours de trois crédits dans trois des quatre catégories mentionnées ci-dessous :

o    Génie logiciel (catégorie E)

o    Théorie de l'informatique (catégorie T)

o    Applications informatiques (catégorie A)

o    Systèmes informatiques (catégorie S)

·         CSI9901 et CSI9902, ce qui implique l’inscription et la présentation de deux colloques avant la soumission de la thèse.

·         Un examen de synthèse qui englobe des connaissances générales et approfondies (CSI9998).

·         Une proposition de thèse écrite soutenue à l'occasion d'un examen oral (CSI9997).

·         Une thèse de recherche soutenue à l'occasion d'un examen oral (CSI9999).

Le comité d'admission et le comité consultatif peuvent imposer des exigences supplémentaires en fonction de la formation préalable de l'étudiant ainsi que de son sujet de recherche.


Condition d'admission :

Une maîtrise en informatique (avec thèse ou son équivalent sous forme d'articles scientifiques publiés) avec une moyenne d'au moins B + (75 %) est requise pour l'admission au programme de doctorat.

 

Type de clientèle :

Sont ciblés les étudiants ayant une maîtrise en informatique (avec thèse ou son équivalent sous forme d'articles scientifiques publiés) 

Une bonne connaissance du français ou de l'anglais est requise. Conformément au règlement de l’Université d’Ottawa, les travaux, les examens, les mémoires et les thèses peuvent être rédigés en français ou en anglais.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

etudesup.genie@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise en informatique développe l'autonomie scientifique, les habiletés de synthèse et l'esprit critique des étudiants à travers l'initiation à la recherche et la démonstration d'une problématique récente. Les groupes de recherche du département se démarquent par plusieurs projets aux retombées internationales, dont T-Rex, un outil de recherche en bio-informatique, Roman Tutor, qui supervise la manipulation du bras robotisé Canadarm2, et SableCC, un générateur de compilateurs pour langages à objets.

À l'avant-garde des pratiques, le programme transmet des connaissances nouvelles qui préparent ses finissants autant pour le marché du travail que pour des études de doctorat. Formés pour envisager des solutions originales et réalisables, les étudiants s'orientent vers les professions d'enseignant, de développeur, de concepteur ou d'analyste de système.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en informatique vise à initier à la recherche en informatique. Il s'agit de démontrer la maîtrise d'une problématique récente. Le programme permet donc la transmission de connaissances nouvelles avant qu'elles ne soient stabilisées sous forme de pratiques professionnelles. C'est un programme de recherche qui permet le développement de capacités de travail autonome dans le cadre de travaux supervisés par le directeur de recherche. Les candidats potentiels sont fortement encouragés à communiquer avec les professeurs du département d'informatique pour se trouver un directeur et ce, avant même de poser leur candidature. La maîtrise en informatique vise autant à préparer ses finissants pour le marché du travail que pour des études de doctorat.

Objectifs spécifiques: Familiarisation avec les publications et communications scientifiques. Développement de l'autonomie, du sens critique et de la capacité de travailler en groupe. Acquisition de connaissances nouvelles. Développement d'un esprit de synthèse et de la capacité d'envisager des solutions originales et réalisables en pratique.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en informatique, en génie logiciel, en mathématiques option informatique ou en microélectronique ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et un minimum de 2 ans d'expérience jugée pertinente.

Le candidat doit aussi démontrer qu'il possède des connaissances suffisantes de la langue française. Une rencontre ou un examen d'évaluation pourra être exigé. Certains candidats dont les connaissances linguistiques en français ou en anglais (lecture de documents techniques) seraient considérées insuffisantes pourraient se voir imposer des cours de français ou d'anglais.
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le doctorat en informatique vise la formation de chercheurs hautement qualifiés afin de faire avancer les connaissances de pointe de la discipline. Plusieurs projets du département profitent de retombées internationales, dont T-Rex, un outil de recherche en bio-informatique, RomanTutor, qui supervise la manipulation du bras robotisé Canadarm2, et SableCC, un générateur de compilateurs pour langages à objets.
Par leurs activités de recherche, les étudiants se spécialisent dans divers domaines de l'informatique fondamentale ou appliquée comme la téléinformatique, le génie logiciel, l'informatique théorique, l'intelligence artificielle, l'informatique système. Les chercheurs formés contribueront au développement de la discipline, ainsi qu'aux nombreuses innovations auxquelles elle contribue dans d'autres disciplines.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en informatique a pour objectif général la formation de chercheurs et de personnes hautement qualifiées en informatique ainsi que l'avancement des connaissances dans des domaines de pointe de la discipline. Par leurs activités de recherche, les étudiants du programme pourront se spécialiser dans divers domaines de l'informatique fondamentale ou appliquée, comme la téléinformatique, le génie logiciel, l'informatique théorique, l'intelligence artificielle, l'informatique système. Les chercheurs formés pourront ainsi contribuer au développement de la discipline, ainsi qu'aux nombreuses innovations auxquelles elle contribue dans d'autres disciplines.

On distingue trois catégories d'objectifs spécifiques dans ce doctorat :

  • Approfondissement de connaissances : Approfondir les connaissances acquises antérieurement; acquérir une spécialisation avancée.
  • Compétences en recherche : Être capable d'effectuer une synthèse des connaissances dans un domaine précis; être apte à formuler une problématique de recherche; établir une stratégie de résolution de problème; réaliser de façon autonome une recherche originale; accroître l'étendue et le niveau des connaissances en informatique.
  • Habiletés personnelles et de communication : Renforcer la capacité d'apprendre par soi-même de façon continue; développer les habiletés à transmettre les connaissances et diffuser les travaux de recherche auprès des pairs.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, en informatique, en mathématiques (option informatique), en génie logiciel ou dans un domaine connexe.

Un candidat titulaire d'une maîtrise de l'UQAM dans les domaines précités obtenue avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis, après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Un candidat titulaire d'une maîtrise d'une université autre que l'UQAM dans les domaines précités obtenue avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis, après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Exceptionnellement, un candidat détenant un grade de bachelier dans un des domaines précités, possédant les connaissances appropriées, une expérience jugée pertinente et une formation adéquate à la recherche peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Au moment de l'admission, le candidat doit avoir choisi son directeur de recherche et doit présenter une proposition de projet de recherche accompagnée d'une entente de support financier pour une année et d'un engagement de l'étudiant à effectuer des demandes de bourses auprès d'organismes subventionnaires.

Le candidat doit aussi démontrer qu'il possède une connaissance suffisante des langues française et anglaise. Une rencontre ou un examen pourra être exigé. Certains candidats dont les connaissances linguistiques seraient considérées insuffisantes pourraient se voir imposer des cours de français ou d'anglais.


Site internet :

Contingentement :

Pas contingenté. Toutefois, compte tenu des ressources d'encadrement disponibles et de la nature du programme, le sous-comité d'admission et d'évaluation pourra limiter le nombre d'admissions.

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en informatique cognitive (IC) vise la formation de ressources humaines hautement qualifiées en recherche appliquée. L'objectif de formation général du programme est de former des spécialistes en technologie cognitive. Il s'agit, plus particulièrement, d'intégrer des préoccupations de recherche issues du domaine des sciences humaines à des réalisations technologiques. La composante dominante du programme de formation est la technologie informatique, c'est-à-dire une mise en perspective computationnelle et appliquée du traitement cognitif de l'information incarnée d'une manière quelconque dans une réalisation informatique. De manière générale, une formation intégrée au champ de recherche de l'informatique cognitive qui relève d'un domaine de technologie avancée, requiert une formation interdisciplinaire en recherche appliquée. Le type de formation à la recherche du programme est nord-américain. Il implique un apprentissage général de base des étudiants chapeauté d'un diplôme commun. L'apprentissage général vise deux types d'objectifs spécifiques. Le premier objectif est l'acquisition générale d'une formation interdisciplinaire. Il s'agit, d'une part, d'initier des informaticiens, mathématiciens ou ingénieurs possédant une formation de base en informatique à des apports cognitifs des sciences humaines utiles à des projets de modélisation informatique de l'intelligence humaine. D'autre part, il s'agit de former, sur le plan technologique, des praticiens des sciences humaines aptes à incorporer des dispositifs cognitifs dans des programmes informatiques. Ces objectifs de formation se reflètent dans les divers paramètres d'intégration du programme : la formation d'un corps professoral et d'un comité de programme multidisciplinaires; une structuration des blocs de cours selon des modalités d'organisation à la fois interdisciplinaires et multidisciplinaires; un mode de codirection interdisciplinaire des thèses. Quant à l'objectif appliqué de la formation en recherche, il se traduit dans les apprentissages spécifiques nécessaires pour effectuer une réalisation personnelle de recherche.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, dans l'une des disciplines associées au programme soit en sciences humaines (éducation, linguistique, philosophie, psychologie, communication et gestion), soit en informatique.

Un candidat titulaire d'une maîtrise de l'UQAM dans les domaines précités obtenue avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut-être admis, après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Un candidat titulaire d'une maîtrise d'une université autre que l'UQAM dans les domaines précités obtenue avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis, après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Très exceptionnellement, un candidat détenant un grade de bachelier dans un des domaines précités, possédant les connaissances appropriées, une expérience jugée pertinente et une formation adéquate à la recherche peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation.

Au moment de l'admission, le candidat doit avoir choisi son directeur de recherche et doit présenter une proposition de projet de recherche.

Le candidat doit aussi démontrer qu'il possède une connaissance suffisante des langues française et anglaise. Une rencontre ou un examen de vérification pourra être exigé. Certains candidats dont les connaissances linguistiques seraient considérées insuffisantes pourraient se voir imposer des cours de français ou d'anglais.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Personne contact :

dic@uqam.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Cette maîtrise en informatique vous propose un cheminement à vocation pratique, notamment grâce à la réalisation d'un stage. Au terme de votre formation, vous pourrez élaborer des projets en informatique, faire partie d'une équipe de recherche, prendre en charge des systèmes informatiques, diriger des équipes d'analystes et de programmeurs ainsi que collaborer avec des responsables issus d'autres secteurs pour l'élaboration de systèmes.

Domaines d'expertise

  • Intelligence artificielle
  • Optimisation
  • Interface personne-machine
  • Robotique intelligente
  • Bio-informatique
  • Systèmes intelligents
  • Traitement du langage
  • Perception intelligente
  • Apprentissage machine
  • Forage de données
  • Sécurité informatique
  • Traitement de données massives

Objectifs du programme :

Au terme de son programme, l'étudiant sera capable d'élaborer des projets en informatique, de prendre en charge des systèmes informatiques, de diriger des équipes d'analystes et de programmeurs et de collaborer avec des responsables d'autres secteurs pour l'élaboration de systèmes.

Objectifs particuliers

Ce programme a pour objectif d'améliorer l'insertion de l'étudiant dans le milieu de travail. Ce programme vise à le préparer à accomplir des tâches de haut niveau en conception et en gestion de systèmes informatiques.


Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences en informatique (B. Sc.), ou une formation jugée équivalente, est une exigence minimale d'admission à ce programme. Une scolarité préparatoire de premier cycle pourra être imposée selon la préparation antérieure du candidat.

Le candidat doit de plus avoir conservé une moyenne de cycle de 2,67 sur 4,33 ou plus pour l'ensemble de ses études de premier cycle. Cette exigence constitue un critère minimal d'admission.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier universitaire, de son aptitude à la recherche, ainsi que des ressources et de la capacité d'accueil du Département d'informatique et de génie logiciel.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé et lettre de motivation.


Site internet :


Personne contact :

Brahim Chaib-draa
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Le doctorat en informatique vous donnera la chance d'évoluer dans un environnement de recherche stimulant où vous côtoierez des professeurs qui mènent des travaux théoriques et appliqués dans plusieurs domaines.

Au terme de votre formation, vous pourrez élaborer des projets en informatique, faire partie d'une équipe de recherche, prendre en charge des systèmes informatiques, diriger des équipes d'analystes et de programmeurs ainsi que collaborer avec des responsables issus d'autres secteurs pour la mise au point de systèmes.

Les chercheurs et les nombreux étudiants aux cycles supérieurs travaillent sur des projets de recherche aussi captivants que ceux qui touchent la prochaine génération du Web (le Web sémantique) et les satellites qui surveillent le réchauffement de la planète.

Domaines d'expertise

  • Intelligence artificielle
  • Optimisation
  • Interface personne-machine
  • Robotique intelligente
  • Bio-informatique
  • Systèmes intelligents
  • Traitement du langage
  • Perception intelligente
  • Apprentissage machine
  • Forage de données
  • Sécurité informatique
  • Traitement de données massives

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif d'amener l'étudiant à être à la fine pointe de la recherche dans certains champs de l'informatique et à devenir un chercheur autonome. Ce faisant, l'étudiant a la possibilité de développer son esprit critique et son originalité de pensée, de même que celle d'exercer ses talents de créativité, de façon à pouvoir contribuer, par son travail et son action, à l'avancement des connaissances dans son domaine.


Condition d'admission :

La maîtrise en informatique, ou un diplôme équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

Le titulaire d'un diplôme dans une autre discipline peut également être admissible à ce programme, mais il pourra se voir imposer une scolarité préparatoire.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier universitaire, de son aptitude à la recherche, ainsi que des ressources et de la capacité d'accueil du Département d'informatique et de génie logiciel.

L'admission définitive ne sera signifiée que si un professeur de l'un des champs de recherche choisis accepte de diriger les travaux du candidat.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé, lettre de motivation. De plus, le candidat doit trouver un directeur de recherche qui accepte de diriger ses travaux et l'indiquer de façon nominative dans sa demande d'admission.


Site internet :


Personne contact :

Brahim Chaib-draa
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences et genie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le programme de M.I. (maîtrise en informatique) inclut plusieurs options :

  • Maîtrise avec thèse
  • Maîtrise avec thèse, cheminement accéléré
  • Maîtrise avec thèse, régime coop
  • Maîtrise sans thèse
  • Maîtrise sans thèse, régime coop

Condition d'admission :

L'admission au programme fait l'objet d'un concours. Un B.Sc. (spécialisation) en informatique ou en logiciel (ou l'équivalent) avec une moyenne de « B » (70 %), ou plus, constitue l'exigence minimale d'admission.

Le cheminement accéléré a trois exigences additionnelles :

  • Deux cours de maîtrise en informatique avec une note de « B » ou plus (70 %) suivis pendant le baccalauréat en informatique ou en logiciel
  • Une moyenne d’admission d’au moins « A- » (80 %)
  • Avoir un directeur de thèse

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

etudesup.genie@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences, informatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en informatique permet d’entreprendre des études supérieures de type cours (sans mémoire) ou de type recherche (avec mémoire). La maîtrise de type cours peut être complétée par un essai ou un stage en entreprise alors que la maîtrise de type recherche permet à l’étudiante ou l’étudiant de démontrer sa capacité à mener de manière autonome un projet de recherche qui compte pour plus de la moitié des crédits du programme.  La maîtrise de type recherche permet trois cheminements, soit le cheminement sans concentration et les cheminements en bio-informatique et en imagerie et médias numériques. Les domaines de recherche disponibles incluent l’intelligence artificielle, le génie logiciel, l’imagerie, l’informatique diffuse et mobile, l’informatique théorique et la sécurité.

La maîtrise peut également être offerte conjointement avec une autre université, si cette dernière a signé un accord de coopération avec l'Université de Sherbrooke à cet effet.

Forces du programme

  • Corps professoral oeuvrant dans des domaines de pointe et se démarquant tant en enseignement qu’en recherche, sur la scène nationale et internationale.
  • Autres axes de recherche du Département d’informatique : domotique intelligente, laboratoire d’optimisation, systèmes et réseaux.
  • Environnement dynamique

Cheminements

Le programme permet quatre cheminements :

  • Trois de type recherche (avec mémoire) : sans concentration, bio-informatique et imagerie et médias numériques
  • Un de type cours (sans mémoire)

La maîtrise en informatique peut être offerte conjointement avec une autre université, si cette dernière a signé un accord de coopération avec l’Université de Sherbrooke à cet effet. Dans ce cas, l’étudiante ou l’étudiant :

  • suit environ la moitié de ses activités pédagogiques dans chacune des deux universités, selon un parcours établi au moment de sa première inscription et accepté par le Comité des études supérieures de la Faculté;
  • s’assure dès le début de son programme d’une direction conjointe à l’Université de Sherbrooke et à l’autre université;
  • voit son cheminement conjoint reconnu sur son diplôme.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances en informatique, en bio-informatique ou en imagerie et médias numériques;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l'analyse et la rédaction de textes scientifiques;
  • de développer un esprit de synthèse et une certaine curiosité intellectuelle qui l'aideront à s'adapter continuellement dans un domaine en évolution rapide;
  • de développer sa capacité d'écoute, de même que son expression orale et écrite, de façon à lui assurer une communication efficace avec les personnes qui feront appel à ses services.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminements de type recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de s'initier à la recherche et d'amorcer une spécialisation dans un secteur de l'informatique, de la bio-informatique ou de l’imagerie et des médias numériques;
  • d'acquérir une méthode de recherche, grâce à l'élaboration et à la réalisation d'un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d'un directeur de recherche et cela en accord avec les règles d'éthique en usage dans la recherche et la profession. 

Cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale 

En plus des objectifs des cheminements de type recherche, permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir une formation multidisciplinaire et interdisciplinaire en imagerie médicale;
  • d'acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
  • de se familiariser avec les approches de conception, de développement, d’utilisation, de caractérisation, d’évaluation des performances jusqu’à l’analyse et à l’interprétation d’images médicales;
  • d'analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux d'autres chercheuses et chercheurs;
  • d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l'information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de mener à terme un projet de recherche de l'étape de la formulation du projet jusqu'à la communication des résultats;
  • de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux lors de séminaires, de colloques et de congrès;
  • d'acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.

Cheminement de type cours

 Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant sur un problème concret, ou de développer sa capacité de s’intégrer à titre de membre hautement qualifié dans une équipe de travail qui œuvre dans le domaine de l'informatique, de la bio-informatique ou de l’imagerie et des médias numériques.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en sciences ou en génie ou un diplôme jugé équivalent. Des activités pédagogiques d’appoint seront exigées si la formation de base est jugée insuffisante.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint. 

Pour les cheminements de type recherche la candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

msc.informatique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences, informatique
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en informatique vise à approfondir, maintenir à jour ses connaissances et contribuer à l’avancement du savoir dans un champ de spécialisation de l’informatique, de la bio-informatique et des médias numériques. Le programme est offert en régime régulier ou en partenariat à temps complet et est ouvert à l’admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été.

Forces du programme

  • Trois cheminements offerts
  • Corps professoral oeuvrant dans des domaines de pointe et se démarquant tant en enseignement qu’en recherche, sur la scène nationale et internationale.
  • Département d’informatique dynamique

Cheminements

Le doctorat en informatique permet trois cheminements :

  • Un cheminement en informatique
  • Un cheminement en bio-informatique
  • Un cheminement en imagerie et médias numériques

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation de l’informatique, de la bio-informatique ou de l’imagerie et des médias numériques;
  • de comprendre et de formuler de façon autonome des problématiques issues de situations ou de connaissances relatives à son domaine;
  • d'acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • de devenir apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche;
  • de contribuer à l’avancement des connaissances dans son domaine de recherche;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en  sciences ou en génie ou l'équivalent. Des activités pédagogiques d’appoint seront exigées si la formation de base est jugée insuffisante.

ou

Détenir un grade de 1er cycle en sciences ou en génie ou l’équivalent, pour les candidates et candidats dont les dossiers scolaires ont été jugés exceptionnels par le comité des études supérieures du Département d’informatique.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat admis avec un grade de 1er cycle devra réussir 30 crédits additionnels d’activités pédagogiques d’appoint. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

phd.informatique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Technologie de l'information
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Les études au niveau du doctorat visent à intégrer l'étudiant dans le domaine de la recherche. Elles reposent essentiellement sur la rédaction d'une thèse faisant avancer la science informatique. Avant de débuter la recherche proprement dite, le candidat doit passer un examen de connaissances générales et présenter son sujet de thèse devant un jury départemental.


Personne contact :

Philippe Langlais
Responsable du programme



Domaine d'étude : Technologie de l'information
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise ès sciences (informatique) L'étudiant inscrit à ce programme de type recherche suivra 4 cours et devra faire un projet de recherche menant à une thèse.


Objectifs du programme :

S'initier à la recherche et acquérir une connaissance approfondie dans un domaine de l'informatique, développer une spécialisation par la recherche ou participer à un projet d'envergure dans un des domaines de recherche du Département d'informatique.


Condition d'admission :

Le Baccalauréat avec spécialisation en informatique appliquée (où l'équivalent) avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur une échelle de 4,3 (où l'équivalent).


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Technologie de l'information
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Cette maîtrise en informatique vous propose un cheminement à vocation pratique, notamment grâce à la réalisation d'un stage. Au terme de votre formation, vous pourrez élaborer des projets en informatique, faire partie d'une équipe de recherche, prendre en charge des systèmes informatiques, diriger des équipes d'analystes et de programmeurs ainsi que collaborer avec des responsables issus d'autres secteurs pour l'élaboration de systèmes.

  • Temps complet ou temps partiel: c'est vous qui décidez de votre rythme de progression dans le programme.

Domaines d'expertise

  • Intelligence artificielle
  • Optimisation
  • Interface personne-machine
  • Robotique intelligente
  • Bio-informatique
  • Systèmes intelligents
  • Traitement du langage
  • Perception intelligente
  • Apprentissage machine
  • Forage de données
  • Sécurité informatique
  • Traitement de données massives

Objectifs du programme :

Au terme de son programme, l'étudiant sera capable d'élaborer des projets en informatique, de prendre en charge des systèmes informatiques, de diriger des équipes d'analystes et de programmeurs et de collaborer avec des responsables d'autres secteurs pour l'élaboration de systèmes.

Objectifs particuliers

Ce programme a pour objectif d'améliorer l'insertion de l'étudiant dans le milieu de travail. Ce programme vise à le préparer à accomplir des tâches de haut niveau en conception et en gestion de systèmes informatiques.


Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences en informatique (B. Sc.), ou une formation jugée équivalente, est une exigence minimale d'admission à ce programme. Une scolarité préparatoire de premier cycle pourra être imposée selon la préparation antérieure du candidat.

Le candidat doit de plus avoir conservé une moyenne de cycle de 2,67 sur 4,33 ou plus pour l'ensemble de ses études de premier cycle. Cette exigence constitue un critère minimal d'admission.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier universitaire, de son aptitude à la recherche, ainsi que des ressources et de la capacité d'accueil du Département d'informatique et de génie logiciel.

Le candidat doit présenter les documents suivants en appui à son dossier d'admission : relevé de notes, trois rapports d'appréciation, curriculum vitæ détaillé et lettre de motivation.


Site internet :




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type projet d'intervention
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en informatique offre deux profils de formation visant à développer chez l'étudiant des compétences avancées dans des secteurs de pointe de l'informatique. En plus de permettre l'acquisition de connaissances de haut niveau, le programme de maîtrise cherche à développer chez ce dernier ses capacités d'analyse et de synthèse. 


Objectifs du programme :

Le PROFIL PROFESSIONNEL vise à favoriser la progression de l'étudiant dans son organisation ou son insertion dans le marché du travail. Il permet à l'étudiant d'approfondir ses connaissances pour proposer des solutions à des problèmes spécifiques au domaine de l'informatique, de développer une capacité de synthèse, une rigueur et un sens critique dans un domaine en constante évolution et à développer des habiletés de communication. 


Condition d'admission :

 

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique ou d'un baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.  ou  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Les méthodes et les critères de sélection consistent à l'évaluation du dossier scolaire et des lettres de recommandation. Les candidats qui présentent une demande sur la base de l'expérience pertinente seront convoqués à une entrevue. Avant d'être admis au programme, le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique ou par des cours d'appoint.  

Type de clientèle :

Le programme s'adresse aux étudiants ayant complété un premier cycle universitaire dans le domaine de l'informatique. Il s'adresse plus spécifiquement à une clientèle occupant un poste sur le marché du travail. 

 


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

François Lemieux



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en informatique offre deux profils de formation visant à développer chez l'étudiant des compétences avancées dans des secteurs de pointe de l'informatique. En plus de permettre l'acquisition de connaissances de haut niveau, le programme de maîtrise cherche à développer chez l'étudiant ses capacités d'analyse et de synthèse


Objectifs du programme :

Le  PROFIL RECHERCHE  permet d'acquérir une spécialisation d'un domaine de l'informatique, à initier au processus de recherche, à développer la capacité de proposer des solutions à des problèmes spécifiques au domaine de l'informatique et à développer des habiletés de communication. Le programme de Maîtrise en informatique permet ainsi à l'étudiant de développer des compétences en recherche en s'intéressant à un domaine particulier tout en le préparant aux études de troisième cycle ou au marché du travail.

Objectifs spécifiques

Au plan des objectifs spécifiques, la Maîtrise en informatique vise: à développer, approfondir et accroître les connaissances en informatique; à acquérir une spécialisation d'un domaine rattaché à l'informatique; à initier l'étudiant au processus de recherche; à développer la capacité de proposer des solutions à des problèmes spécifiques; à développer des habiletés dans la diffusion des connaissances. Le programme de maîtrise permet ainsi à l'étudiant d'approfondir ses connaissances en informatique, de développer des compétences en recherche en s'intéressant à un domaine particulier et de développer ses habiletés personnelles et de communication.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en informatique, en informatique de gestion, en génie informatique ou d'un baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

ou

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 

Les méthodes et les critères de sélection consistent à l'évaluation du dossier scolaire et des lettres de recommandation. Les candidats qui présentent une demande sur la base de l'expérience pertinente seront convoqués à une entrevue. Avant d'être admis au programme, le candidat peut être appelé à compléter sa formation par une propédeutique ou par des cours d'appoint.

Type de clientèle :

Le programme s'adresse autant aux étudiants visant le marché du travail que ceux désirant poursuivre des études doctorales.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

François Lemieux



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Diplôme de deuxième cycle
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Diplôme de deuxième cycle en informatique appliquée (3775)


Objectifs du programme :

L'objectif du Diplôme d'études supérieures en informatique appliquée est de former des spécialistes capables de concevoir et de réaliser des systèmes informatiques afin de satisfaire aux besoins des organisations. Le programme s'adresse aux personnes désireuses de développer ou, le cas échéant, d'améliorer leurs connaissances et leurs compétences dans ce domaine en constante évolution qu'est l'informatique appliquée.  Le programme comprend des cours obligatoires sur l'analyse, la conception, la validation et la vérification des logiciels de même que sur la gestion des projets en informatique. Cette formation de base donne à l'étudiant les outils modernes requis dans le développement de logiciels et l'introduit à la norme de qualité ISO-9000.  

L'étudiant complète sa formation théorique par des cours dans une spécialité, telle que l'intelligence artificielle, l'interaction personne/système, la simulation et le contrôle des systèmes ou l'informatique de gestion.   L'étudiant termine sa formation par un projet ou un stage/projet qui lui permet d'appliquer les connaissances acquises et qui témoigne de l'atteinte des objectifs du programme.  


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en informatique ou en informatique de gestion ou en informatique-mathématique ou en génie informatique ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3.  ou  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Une connaissance suffisante de la langue anglaise est obligatoire. 

Type de clientèle :

Les cours obligatoires sur les méthodes et outils de développement de logiciel, les cours d'option à la fine pointe de la technologie et le projet réalisé dans un environnement de qualité donnent à l'étudiant une formation adaptée au milieu de travail.

Le détenteur d'un baccalauréat récent y verra un complément lui permettant d'accéder à des emplois de qualité et le professionnel y trouvera une mise à jour de ses connaissances essentielle dans ce domaine.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

François Lemieux



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le développement de systèmes informatiques et de nouvelles technologies transforment les stratégies et les méthodes des gestionnaires. Formant des experts de haut niveau capables de remplir rapidement des postes de responsabilité, la maîtrise en informatique de gestion apporte des compétences d'analyses professionnelles avancées et des fondements solides et recherchés avec des connaissances, mais aussi surtout avec des compétences de pointe en informatique permettant d'agir dans ce domaine et en gestion.

Cette maîtrise mène à des emplois d'envergure au sein des organisations ou à une carrière en recherche dans des domaines en expansion comme l'analyse des processus d'affaires, la gestion de projet TI, l'analyse des besoins, le développement des affaires technologiques, l'évaluation technologique, l'architecture de systèmes et l'intelligence d'affaires, notamment. Elle offre trois voies de formation dans le domaine de l'informatique de gestion: vers le milieu professionnel par le profil sans mémoire et le profil en entrepreneurship ou vers l'initiation à la recherche par le profil avec mémoire. Elle prépare tant pour le marché du travail que pour des études de doctorat.

 

Objectifs du programme :

Ce programme offre trois voies de formation dans le domaine de l'informatique de gestion, une voie orientée vers le milieu professionnel par le profil sans mémoire, une voie orientée vers l'initiation à la recherche par le profil avec mémoire et une voie orientée vers l'entrepreneurship en nouvelles technologies pour profil en entrepreneurship technologique.

Le profil sans mémoire vise à former des professionnels de haut niveau en informatique de gestion capables de remplir rapidement des postes de responsabilité dans ce secteur au sein d'une organisation. Le programme d'études permettra à l'étudiant d'acquérir les connaissances avancées des deux domaines : informatique et gestion. L'étudiant sera conduit à atteindre les objectifs suivants : développer les aptitudes à synthétiser les connaissances des deux domaines, améliorer ses capacités d'évaluer et de gérer les nouvelles technologies de l'information.

Le profil avec mémoire vise à initier les étudiants à la recherche en informatique de gestion. Il permet une meilleure préparation aux études de troisième cycle et tient compte de la variété des domaines sur le marché en expansion de l'informatique de gestion. En plus d'un approfondissement et d'une systématisation des connaissances autour d'un sujet défini au préalable, l'étudiant sera conduit à améliorer ses aptitudes d'analyse et à développer ses capacités de recherche.

Le profil en entrepreneurship technologique vise à fournir un cadre propice au développement d'un projet entrepreneurial dans le domaine des nouvelles technologies de l'information et des communications. Le programme d'études permettra à l'étudiant ou à une équipe d'étudiants d'une part d'acquérir les connaissances nécessaires pour ce développement, d'autre part de réaliser leur projet à la fois du côté scientifique et du côté organisationnel.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en informatique et génie logiciel ou en administration, option systèmes d'information, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent ;
ou
être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent et avoir au moins 2 ans d'expérience en informatique de gestion ;
ou
exceptionnellement, le candidat qui a obtenu un baccalauréat en informatique et génie logiciel ou en administration, option systèmes d'information ou l'équivalent, peut être admis avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent. Cette admission exceptionnelle n'est autorisée que si la capacité d'accueil le permet ;
ou
exceptionnellement, le candidat qui a obtenu un baccalauréat obtenu en informatique et génie logiciel ou en administration, option systèmes d'information ou l'équivalent, avec une moyenne inférieure à 2,8 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) et si la capacité d'accueil le permet.
ou
exceptionnellement, le candidat peut être admis, après étude de son dossier, à la condition de posséder les connaissances requises, une formation autre et appropriée ainsi qu'une expérience jugée pertinente. Cette admission exceptionnelle n'est autorisée que si la capacité d'accueil le permet.

Tous les candidats doivent avoir des connaissances suffisantes en anglais, en organisation des ordinateurs, en téléinformatique, en structures d'information et bases de données, en méthodes d'analyse d'un système d'information, en gestion des organisations, en système d'information de gestion et en comptabilité de gestion. Ces connaissances pourront être, si nécessaire, mesurées par des tests ou examens. Le candidat qui ne possède pas de connaissances satisfaisantes en ces matières se verra imposer l'obligation de réussir des cours d'appoint ou un programme de propédeutique selon le choix du profil.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er mars / 1er oct.

Autres informations :

Capacité d'accueil

PROFIL SANS MÉMOIRE (code : 3628)
Le profil est contingenté à trente étudiants par année (aucune limite de capacité en propédeutique).

PROFIL AVEC MÉMOIRE (code : 3728)
Le profil est contingenté à dix étudiants par année (aucune limite de capacité en propédeutique).

PROFIL EN ENTREPRENEURSHIP TECHNOLOGIQUE (code : 3608)
Le profil est contingenté à vingt étudiants par année (aucune limite de capacité en propédeutique).




Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé, informatique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce diplôme permet aux étudiantes et étudiants de développer une approche standardisée et une gestion appropriée de l’information, afin d’appuyer les décisions cliniques dans différents contextes de soins et de faire l’interface entre les professionnelles et professionnels de la santé et les responsables des réseaux informatiques.

En effet, la rapidité des changements technologiques nécessite l’acquisition de nouvelles connaissances et habiletés par les professionnels de la santé. Ces compétences s’appliquent dans la gestion, l’assurance qualité et l’aide aux décisions.

Forces du programme

  • Formation offerte à temps partiel et totalement en ligne, avec rencontres virtuelles pour une meilleure conciliation études, travail et famille
  • Formation unique en français en Amérique du Nord

Objectifs du programme :

Au terme de la formation, l’étudiante ou l’étudiant aura développé les compétences suivantes :

  • expliquer le système de santé québécois et canadien dans un contexte d’informatisation;
  • décrire comment utiliser un vocabulaire normalisé d’information en santé;
  • décrire les meilleures pratiques pour l’adoption et l’utilisation sécuritaire des systèmes d’information en santé;
  • reconnaître les principales normes informatiques et les modèles d’entreprise pour favoriser l’interopérabilité des systèmes;
  • appliquer des notions liées à la sélection et à l’utilisation des technologies de l’information appropriées afin de répondre aux besoins de l’organisation;
  • appliquer les connaissances des rôles et des relations entre les professionnelles et professionnels de la santé ainsi que la structure réglementaire dans laquelle ils travaillent à des exemples de projet d’informatisation;
  • appliquer les principes reconnus en gestion de projets technologiques;
  • examiner les implications éthiques, législatives et réglementaires reliées à la gestion de l’information en santé.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université de Sherbrooke (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Détenir un grade de 1er cycle dans le domaine de la santé ou dans un champ d'études approprié ou une formation et une expérience jugées équivalentes par le comité d'admission.

Travailler dans le domaine de la santé depuis au moins un an.

Type de clientèle :

Personnes professionnelles œuvrant dans le domaine de la santé ou dans le domaine du développement de systèmes informatiques et qui se préoccupent de l’informatisation du secteur de la santé


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

cfc-formation-creditee-fmss@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Technique professionnelle
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

 

  •  

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en ingénierie constitue un programme multidisciplinaire de type recherche et vise essentiellement à former des spécialistes dans le domaine de génie. Les thèmes de recherche proposés sont variés. Dans l’approfondissement d’un champ de spécialisation de son choix, l’étudiant aura à utiliser des outils modernes d’analyse, de traitement, de modélisation, de simulation des processus ou de conception des machines.

DOMAINES DE RECHERCHE À L’ÉCOLE DE GÉNIE

Les étudiants pourront choisir leur sujet de recherche parmi les principaux domaines de recherche à l’École de génie :

- Mécanismes complexes, analyse et design de machines, vibrations
- Productique, tolérancement, métrologie
- Commande des systèmes non linéaires, automatisation et robotique
- Conception et fabrication assistées par ordinateur
- Réseaux et machines électriques, commande des machines électriques, mise à la terre
- Réseaux de neurones
- Turbomachines, énergétique, modélisation par éléments finis
- Caractérisation des biocomposites et des nanocomposites (mécanique, rhéologique, thermique et microstructurale)
- Mise en forme des matériaux thermoplastiques renforcés
- Énergie éolienne (aspects mécaniques et électriques)
- Télécommunication sans fil, antenne, protocoles de communication, capteurs et filtres


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 sur 4,3 ou l’équivalent.

Type de clientèle :

Toute clientèle qui rencontre les critères d’admission.

l’établissement a une grande expertise avec cette clientèle surtout en raison de la clientèle au premier cycle en génie qui vient en grande partie de l’Europe et d’Afrique.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1ER mars à temps plein 1er juin à temps partiel

Personne contact :

Marin Éné
Responsable de la maîtrise en ingénierie



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de doctorat en ingénierie de l'UQAC est caractérisé par la nature appliquée des travaux de recherche proposés au candidat. La plupart des projets de recherche sont réalisés en étroite collaboration avec l'industrie. En vous y inscrivant, vous aurez la chance d'évoluer dans un milieu de recherche stimulant, de côtoyer des professeurs-chercheurs de réputation internationale, et vous aurez accès à des infrastructures de recherche hautement sophistiquées.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme de doctorat en ingénierie est de former des professionnels hautement qualifiés dans le domaine de l'ingénierie, afin d'être en mesure de pratiquer des activités de recherche et développement de pointe en industrie, de la recherche scientifique et de l'enseignement universitaire. En d'autres termes, ces spécialistes auront un haut niveau de connaissances, seront capables de concevoir et d'accomplir de façon autonome un programme de recherche original et contribueront à l'avancement des connaissances dans un des champs de l'ingénierie.

 

Au terme de sa formation, l'étudiant aura acquis des connaissances approfondies en ingénierie et sera apte à :

◦- analyser de façon critique les résultats des publications scientifiques;

◦- concevoir, élaborer et mener à terme un projet de recherche original et innovant;

◦- travailler dans un contexte interdisciplinaire de recherche;

◦- mettre en œuvre un processus systématique de solution de problèmes réels définis dans leur contexte global d'ordres scientifique, technologique, environnemental ou socio-économique;

◦- communiquer ses résultats de recherche, tant par écrit qu'oralement, et publier des ouvrages accrédités par la communauté scientifique.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une Maîtrise (M.Sc.A. de type professionnel ou recherche) ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne de 3,2/4,3 en ingénierie; est également admissible au programme ou toute personne détentrice d'une maîtrise dans un domaine apparenté.

ou

Être titulaire d'un grade de bachelier dans le domaine concerné et posséder les connaissances requises, une expérience pertinente d'au moins cinq ans, et un dossier de recherche appuyé par au moins une publication comme auteur principal dans une revue avec facteur d'impact.

 

Un candidat ayant terminé sa scolarité de maîtrise avec une moyenne cumulative d'au moins 4/4,3 et faisant preuve de nettes aptitudes à la recherche peut, selon la procédure en vigueur dans l'établissement, être admis au doctorat sans avoir terminé son programme de maîtrise.

 

Lors du processus d'évaluation des admissions, tout candidat, dont la préparation est jugée insuffisante, peut se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.

 

Le candidat doit avoir une connaissance satisfaisante du français écrit et parlé et posséder des habiletés essentielles de la langue anglaise.

Le candidat doit s'assurer qu'un professeur habilité accepte de superviser sa recherche doctorale. Le candidat doit s'assurer qu'un professeur habilité accepte de superviser sa recherche doctorale.

Type de clientèle :

Tout étudiant dont l’intérêt de recherche cadre avec les axes de recherche suivants :

  • recherche appliquée sur le contournement électrique des isolateurs et vibration des lignes à haute tension en présence de glace et de pluie;
  • simulation numérique de la formation de la glace atmosphérique et simulations expérimentales des précipitations froides en laboratoire ainsi qu'en milieu naturel;
  • évaluation de la performance au sol et aérodynamique des fluides dégivrants et antigivre;
  • recherche fondamentale sur les phénomènes thermofluides, le transfert de chaleur et la combustion;
  • recherche appliquée en modélisation mathématique des procédés industriels;
  • contrôle des procédés industriels utilisant l'optimisation et les techniques de l'intelligence artificielle;
  • analyse thermique de produits carbonés;
  • identification et commande en temps réel des machines électriques, qualité de l'onde et compatibilité électromagnétique;
  • réseautique et systèmes électroniques adaptés à des environnements industriels;
  • communications homme-machine, traitement de la parole et systèmes intelligents;
  • recherche fondamentale et appliquée sur les phénomènes relatifs à la solidification et la fonderie des alliages d'aluminium;
  • traitement des eaux industrielles et développement de bioréacteurs.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Le programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Hassan Ezzaidi



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 3 ans
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le doctorat en ingénierie vise à former des spécialistes capables de concevoir et d’accomplir de façon autonome un programme de recherche faisant progresser l’état des connaissances dans l’ingénierie des systèmes physiques et des procédés industriels.  

Ce programme est offert par extension à l’UQAR en vertu d’une entente avec l’UQAC.


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme est de former des spécialistes capables de concevoir et d'accomplir de façon autonome un programme de recherche faisant progresser l'état des connaissances dans l'ingénierie des systèmes physiques et des procédés industriels.  

Par ingénierie, on entend les activités d'analyse, de modélisation, de simulation, d'études expérimentales, de conception, de contrôle et d'optimisation, mettant à contribution les diverses disciplines de l'ingénieur. Les systèmes physiques correspondent à des ensembles d'éléments régis par les lois physico-chimiques. Les procédés industriels visés sont ceux qui permettent de transformer une matière première, un matériau ou une ressource en lui conférant des propriétés désirées et une valeur économique accrue. Des considérations environnementales cherchent, d'une part, à minimiser les effets des procédés sur le milieu ambiant et, d'autre part, à prévoir et contrôler l'impact de l'environnement atmosphérique sur le fonctionnement des systèmes. Les liens solides établis avec l'industrie sont une caractéristique essentielle de cette recherche scientifique.  

Le programme s'adresse aux candidats qui s'orientent vers une carrière de recherche ou d'enseignement en ingénierie ainsi qu'aux ingénieurs qui travaillent notamment dans les industries de transformation et qui ont besoin, dans le cadre de leur fonction, d'une formation poussée en recherche et développement.  

Au terme de sa formation, l'étudiant devra avoir acquis les connaissances approfondies de l'ingénierie des systèmes physiques et des procédés industriels et être apte à :  

- analyser de façon critique les résultats des publications scientifiques;

- concevoir, élaborer et mener à terme un projet original de recherche;

- travailler dans un contexte interdisciplinaire de recherche;

- mettre en œuvre un processus systématique de solution de problèmes réels définis dans leur contexte global d'ordres scientifique, technologique, environnemental ou socioéconomique;

- communiquer ses résultats de recherche et publier des ouvrages accrédités par la communauté scientifique.


Condition d'admission :

Base études universitaires Être titulaire d'une Maîtrise (M.Sc.A. ou type B) ou l'équivalent, obtenue avec une moyenne de 3.2/4.3 en ingénierie; est également admissible au programme toute personne détentrice d'une maîtrise dans un domaine apparenté. ou  Être titulaire d'un grade de bachelier dans le domaine concerné et posséder les connaissances requises, une expérience pertinente d'au moins cinq ans et une formation adéquate à la recherche.

Type de clientèle :

Le doctorat en ingénierie s'adresse :  aux candidats qui s'orientent vers une carrière de recherche ou d'enseignement en ingénierie; aux ingénieurs qui travaillent notamment dans les industries de transformation et qui ont besoin, dans le cadre de leur fonction, d'une formation poussée en recherche et développement.

Le programme de doctorat en ingénierie est parfaitement adapté à la clientèle internationale de par les axes de recherche privilégiés qui sont en parfaite adéquation avec des préoccupations internationales, tout particulièrement pour tout ce qui concerne le développement et l'exploitation des énergies renouvelables et des bioressources.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Adrian Ilinca



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type projet d'intervention
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en ingénierie vise à approfondir les connaissances scientifiques et techniques en ingénierie, à initier à la recherche et à l’innovation technologique et à former des spécialistes autonomes et compétents aptes à exercer une pratique professionnelle de haut niveau dans différents domaines de l’ingénierie et des sciences appliquées.

 


Objectifs du programme :

Contribuer à l’approfondissement des connaissances scientifiques et techniques en ingénierie, initier à la recherche et à l’innovation technologique et former des spécialistes autonomes et compétents aptes à exercer une pratique professionnelle de haut niveau dans différents domaines de l’ingénierie et des sciences appliquées.  Plus spécifiquement, l’étudiant devrait, au terme de son programme d’étude :     

- avoir acquis des connaissances plus approfondies dans une partie des sciences et des techniques liées à l’ingénierie;      

- être en mesure d'appliquer les connaissances acquises à des problématiques, des situations ou des projets variés reliés à sa spécialisation ;     

- faire preuve d’un esprit critique capable de proposer et d'évaluer des solutions à des problèmes spécifiques d’ingénierie;      

- être en mesure de mener un projet d’ingénierie dans son secteur de spécialisation;    

- avoir démontré qu'il est capable de communiquer oralement et par écrit, de façon claire et cohérente, les résultats d'un travail de recherche scientifique.  

Le profil sans mémoire (type cours) favorise le développement de la composante professionnelle de la formation du candidat par l'approfondissement des connaissances et l'acquisition d'une spécialité.


Condition d'admission :

Base études universitaires Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent.  

Conditions particulières:  

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier.

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3, pourra se faire imposer une propédeutique, selon les règles du programme, avant que son dossier puisse être considéré pour fins d’admission. Un résultat minimal sera exigé pour la propédeutique.

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueurs à l’université.

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études.  

Base expérience: Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant une formation dans le domaine du génie qui désirent approfondir leurs connaissances scientifiques et techniques en ingénierie. Les candidats détenteurs d'une formation en sciences fondamentales ou en sciences appliquées sont également admissibles. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire de premier cycle en ingénierie.

Le programme de maîtrise en ingénierie (type cours avec projet) est parfaitement adapté à la clientèle internationale de par les axes de recherche privilégiés qui sont en parfaite résonance avec des préoccupations internationales fréquentes, tout particulièrement en ce qui concerne le développement et l'exploitation des énergies renouvelables et des bioressources.  


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

M. Adrian Ilinca



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées en ingénierie permet d’accroître ses compétences dans différents domaines de l’ingénierie et de la gestion de projet.  

L’étudiant a l’occasion d’approfondir ses connaissances dans l’une des six concentrations du programme :  

•conception et fabrication assistées par ordinateur;

•génie électrique; •génie mécanique;

•génie éolien;

•génie électromécanique;

•traitement de signaux et télécommunication.

Il permet d'intégrer et d'appliquer les connaissances acquises dans les cours dans le cadre d’un projet d’innovation, de développement, de transfert technologique ou d’intervention en entreprise. 


Objectifs du programme :

Permettre à des candidats possédant un diplôme de premier cycle de nature scientifique de compléter leur formation et d’accroître leurs compétences dans différents domaines de l’ingénierie et de la gestion de projet à l'aide de cours de cycles supérieurs.

Plus spécifiquement, l’étudiant devrait, au terme de son programme d’étude:  

- avoir acquis des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités liées à l’ingénierie et à la gestion de projet;

- être en mesure d'appliquer les connaissances acquises à des problématiques et à des situations ou des projets variés reliés à sa spécialisation.

- avoir développé les habiletés et aptitudes nécessaires à la conduite de projets d’innovation en milieu industriel ou issus du milieu industriel dans le champ de sa spécialisation.


Condition d'admission :

Base études universitaires:  

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées, dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 sur 4.3 ou l'équivalent.  

Conditions particulières:  

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 mais égale ou supérieure à 2,8 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier.

- Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3, pourra se faire imposer une propédeutique, selon les règles du programme, avant que son dossier puisse être considéré pour fins d’admission. Un résultat minimal sera exigé pour la propédeutique.

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueur à l’université.

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études.  

Base expérience:

-Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

- Le candidat dont une composante de la formation au 1er cycle est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

- Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles en vigueur à l’université.  

- Étant donné le nombre important de manuels et de publications offerts en langue anglaise, l'étudiant qui ne peut lire facilement cette langue s’expose à des difficultés dans ses études. 

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse à des candidats possédant une formation dans le domaine du génie qui désirent approfondir leurs connaissances scientifiques et techniques en ingénierie.  

Les candidats détenteurs d'une formation en sciences fondamentales ou en sciences appliquées sont également admissibles. Toutefois, ceux-ci pourront se voir imposer une scolarité probatoire de premier cycle en ingénierie. 

Le programme de DESS en ingénierie de l’UQAR est parfaitement adapté à la clientèle internationale. L’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours, la disponibilité et l’encadrement remarquable des professeurs sont particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants internationaux.

Ce programme permet d'intégrer et d'appliquer les connaissances acquises dans les cours dans le cadre d’un projet d’innovation, de développement, de transfert technologique ou d’intervention en entreprise.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Adrian Ilinca



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Maîtrise en ingénierie -  concentration en génie mécanique avec mémoire (1542)


Objectifs du programme :

Le profil avec mémoire du programme de maîtrise en ingénierie concentration génie mécanique s'adresse à des candidats désirant approfondir leurs connaissances techniques et scientifiques dans les domaines du génie mécanique. Il vise à initier l'étudiant à la recherche afin de poursuivre éventuellement au doctorat et de contribuer à l'avancement des connaissances. 


Condition d'admission :

Base universitaire

L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en génie obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) est admis sans condition à la concentration correspondant à sa spécialité.

L'étudiant désirant s'inscrire à la concentration en génie mécanique doit obligatoirement détenir un baccalauréat en génie mécanique ou l'équivalent.

L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en sciences pures ou appliquées ou dans un domaine connexe (en ingénierie) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis à la concentration en génie industriel. Selon la formation antérieure du candidat, des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) peuvent être exigés.

Base expérience

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente à l'une ou l'autre des concentrations peut être admis au programme.

Des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique peuvent être exigés des étudiants ne répondant pas en totalité aux exigences définies plus haut. 

Type de clientèle :

Toutes les candidatures admissibles de même que les candidatures dont la moyenne cumulative est inférieure à 3,0 sont soumises au Responsable de programme qui pourra au besoin les soumettre au Comité de sélection formé des trois professeurs membres du comité d'études de cycles supérieurs désignés par l'assemblée départementale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Sousso Kelouwani
Directeur, Comité de programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en ingénierie constitue un programme multidisciplinaire (génie mécanique, génie des matériaux et métallurgique, génie civil, génie électrique et informatique) préparant les étudiants à la poursuite des études doctorales ou du marché du travail.

Le programme comporte un choix de deux profils: profil recherche ou profil professionnel. Les secteurs d'interventions sont variés et comprennent entres autres: l'aluminium, le givrage atmosphérique, les systèmes électroniques et électrotechniques, les structures, l'hydrogéomécanique ainsi que l'énergétique.


Objectifs du programme :

Le profil recherche vise principalement à initier l'étudiant à la recherche dans le domaine du génie. Il permet de développer la capacité de proposer des solutions à des problèmes spécifiques au domaine de l'ingénierie et à développer des habiletés de communication.

Au cours de sa formation, l'étudiant aura à utiliser des outils modernes d'analyse, de traitement, de modélisation ou de simulation de procédés. Les thèmes de recherche sont variés et les projets s'exécutent en étroite collaboration avec le milieu industriel.


Condition d'admission :

Le programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.  

Le candidat dont la moyenne cumulative est comprise entre 2,8 et moins de 3,2 ou le candidat qui possède les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente pourrait être admis après étude de son dossier par un comité d'admission. Toutefois ce candidat pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.  

Le candidat dont la langue maternelle n'est ni le français ni l'anglais, devra fournir la preuve qu'il possède les connaissances suffisantes pour suivre le programme où les cours sont donnés en français. Afin d'identifier le niveau de français de l'étudiant, une classification à l'École de langue française et de culture québécoise de l'UQAC pourra être exigée.  

Finalement, le candidat au profil recherche doit être en mesure d'identifier un professeur prêt à l'encadrer dans son projet de recherche et doit, en cas de besoin, s'assurer d'une entente relative au soutien financier, avant d'être admis définitivement.  


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Hassan Ezzaidi



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Le programme de Maîtrise en ingénierie constitue un programme multidisciplinaire (génie mécanique, génie des matériaux et métallurgique, génie civil, génie électrique et informatique) préparant les étudiants à la poursuite des études doctorales ou du marché du travail. Le programme comporte un choix de deux profils: profil recherche ou profil professionnel. Les secteurs d'interventions sont variés et comprennent entres autres: l'aluminium, le givrage atmosphérique, les systèmes électroniques et électrotechniques, les structures, l'hydrogéomécanique ainsi que l'énergétique.


Objectifs du programme :

Le profil professionnel vise à former des spécialistes dans le domaine du génie électrique et informatique, du génie mécanique, du génie des matériaux et métallurgique ainsi que du génie civil. Il permet à l'étudiant d'approfondir ses connaissances pour proposer des solutions à des problèmes spécifiques au domaine du génie, de développer une capacité de synthèse, une rigueur et un sens critique dans un domaine en constante évolution ainsi que des habiletés de communication. À l'issue de la formation, le candidat sera apte à procéder au transfert technologique dans l'industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent en sciences fondamentales ou en sciences appliquées avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

Le candidat dont la moyenne cumulative est comprise entre 2,8 et moins de 3,2 ou le candidat qui possède les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente pourrait être admis après étude de son dossier par un comité d'admission. Toutefois ce candidat pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat dont la langue maternelle n'est ni le français ni l'anglais, devra fournir la preuve qu'il possède les connaissances suffisantes pour suivre le programme où les cours sont donnés en français. Afin d'identifier le niveau de français de l'étudiant, une classification à l'École de langue française et de culture québécoise de l'UQAC pourra être exigée.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Le programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Hassan Ezzaidi



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

La maîtrise en ingénierie avec mémoire s'adresse à des candidats désirant approfondir leurs connaissances techniques et scientifiques en ingénierie et vise à initier l'étudiant à la recherche afin de poursuivre éventuellement au doctorat et de contribuer à l'avancement des connaissances.  


Condition d'admission :

Restrictions à l'accueil.   Les admissions au cours de la session d'été sont ouvertes sous réserve de l'approbation du directeur du comité de programme de cycles supérieurs.  

Maîtrise en ingénierie.    

Base universitaire.  L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en génie obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) est admis sans condition à la concentration correspondant à sa spécialité.   L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en sciences pures ou appliquées ou dans un domaine connexe (en ingénierie) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis à la concentration en génie industriel. Selon la formation antérieure du candidat, des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) peuvent être exigés.   Pour être admis, l'étudiant effectuant un transfert d'un autre programme de deuxième cycle doit avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,5 sur 4,3 dans son programme antérieur.    

Base expérience.  L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente à l'une ou l'autre des concentrations peut être admis au programme.   Des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique peuvent être exigés des étudiants ne répondant pas en totalité aux exigences définies plus haut.  

Type de clientèle :

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Chantal Baril
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Ingénierie



Domaine d'étude : Musique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Disciplines de formation

Basse, batterie, chant, contrebasse, guitare, piano, saxophone, trombone, trompette.

Ce qui distingue ce programme

Vous démontrez des aptitudes exceptionnelles en interprétation jazz? Ce programme s’adresse à vous! Il vous permettra de développer une démarche de création supérieure, d'approfondir les techniques d'improvisation, de développer des habiletés techniques et artistiques supérieures et de développer des compétences organisationnelles, tout en vivant une expérience élargie d'interprète de concert.

Environnement d'études

Acteur essentiel de la vie musicale en Estrie et au Québec, l'École de musique de l'Université de Sherbrooke, c'est plus de 85 prestations par année!

Récitals d'étudiants, concerts de grands ensembles, conférences et classes de maître, midi-concerts, récitals d'artistes invités, concerts des ensembles classique et jazz... Le dynamisme et la créativité débordante des étudiantes et étudiants ainsi que du corps professoral donnent lieu à des concerts inoubliables, variés et fort appréciés!

L’École de musique compte dans son corps professoral des musiciennes et des musiciens qui sont recherchés pour leur talent d’interprètes, d’arrangeurs ou de musicologues. Leur connaissance profonde du milieu musical apporte une richesse fabuleuse à nos musiciennes et musiciens en formation.


Objectifs du programme :

Dans le domaine du jazz, permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer une démarche de création supérieure;
  • d’approfondir les techniques d’improvisation;
  • de développer des habiletés techniques et artistiques supérieures;
  • d’acquérir par des prestations publiques en groupe, une expérience élargie d’interprète de concert;
  • de développer des compétences organisationnelles;
  • d’élaborer des outils de travail qui permettront une transition adéquate vers le marché du travail;
  • développer des compétences et une expérience dans l’enseignement du jazz.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un baccalauréat en musique ou avoir réussi une autre formation jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Démontrer des aptitudes exceptionnelles en interprétation jazz.

Exigence(s) d'admission

Réussir l’audition instrumentale ou vocale et les examens théoriques de qualification.

Présenter un dossier aux fins d’évaluation.

Critères de sélection

La pondération accorde une valeur de 70 % à l’audition instrumentale, de 20 % aux examens théoriques et de 10 % à la présentation du dossier.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

etudes.musique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Musique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Disciplines de formation

Piano, instruments d’orchestre, guitare, chant, musique de chambre, accompagnement, marimba, saxophone.

Ce qui distingue ce programme

Ce programme est conçu sur mesure pour l'interprète déjà actif, désireux de perfectionner les différents aspects de l'interprétation musicale tout en ayant la chance de développer son autonomie et son expérience de la vie d'interprète de concert. Un dossier d'artiste complet, incluant un enregistrement gravé sur disque, viendra couronner ces sessions d'études.

Forces du programme

  • Ateliers et ensembles contribuant à la mise en valeur du talent et du potentiel des étudiantes et étudiants
  • Plusieurs studios de pratique avec pianos à queue réservés exclusivement aux pianistes
  • Production d’un enregistrement et d’un dossier d’artiste à la fin de la formation

Environnement d'études

Acteur essentiel de la vie musicale en Estrie et au Québec, l'École de musique de l'Université de Sherbrooke, c'est plus de 85 prestations par année!

Récitals d'étudiants, concerts de grands ensembles, conférences et classes de maître, midi-concerts, récitals d'artistes invités, concerts des ensembles classique et jazz... Le dynamisme et la créativité débordante des étudiantes et étudiants ainsi que du corps professoral donnent lieu à des concerts inoubliables, variés et fort appréciés!

L’École de musique compte dans son corps professoral des musiciennes et des musiciens qui sont recherchés pour leur talent d’interprètes, d’arrangeurs ou de musicologues. Leur connaissance profonde du milieu musical apporte une richesse fabuleuse à nos musiciennes et musiciens en formation.


Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de perfectionner la qualité technique et artistique de son interprétation musicale;
  • d’acquérir une formation complète d’interprète de concert;
  • d’appliquer les notions d’analyse et de recherche musicologique dans l’interprétation instrumentale;
  • de développer une autonomie professionnelle d’interprète;
  • de se produire dans des contextes divers de production.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un baccalauréat en musique ou un diplôme d'études supérieures spécialisées de 3e cycle d’un conservatoire reconnu ou une autre formation jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une connaissance de son instrument démontrant des aptitudes exceptionnelles d’interprète.

Exigence(s) d'admission

Réussir l'audition instrumentale et présenter un dossier.

Critères de sélection

La pondération accorde une valeur de 80% à l’audition instrumentale et, de 20% à la présentation du dossier.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

etudes.musique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Travail social
Niveau de formation : Certificat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 3 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offerte au Campus de Longueuil à temps partiel et à temps complet, la maîtrise en intervention en toxicomanie vise à former des intervenantes et intervenants spécialisés capables d’œuvrer auprès de personnes à risque de présenter ou présentant des problèmes complexes dans le domaine de la toxicomanie.

Forces du programme

  • Parcours-type de dix trimestres
  • Activités pédagogiques selon un horaire flexible : soirs, fins de semaine ou selon une combinaison de ces formules pour faciliter la conciliation carrière, études et vie personnelle.
  • Une approche par compétences qui permet le développement de l’agir professionnel.
  • Programme novateur car, à ce jour, au Canada et aux États-Unis, il n’existe aucun équivalent de maîtrise professionnelle en toxicomanie basée sur une approche par compétences.
  • Fonds de bourse Jean Lapointe

Objectifs du programme :

La maîtrise en intervention en toxicomanie vise à former des intervenantes et intervenants spécialisés capables d’œuvrer auprès de personnes à risque de présenter ou présentant des problèmes complexes dans le domaine de la toxicomanie. Spécialisés en intervention – de l’intervention précoce à l’intervention curative –, ces professionnelles et professionnels ont approfondi des thématiques spécifiques et ont développé des compétences en supervision d’intervenantes et d’intervenants, en développement de projet ou encore en évaluation d’interventions et de programmes. Outre leur capacité à travailler dans une perspective interdisciplinaire, elles et ils documentent leur action en tenant compte des dimensions biologiques, psychologiques et sociales en s’appuyant sur les meilleures pratiques et les courants émergents. Par leur capacité d’analyse et de réflexion critique et par leur ouverture sur la problématique du jeu et d’autres dépendances en émergence, ils contribuent à l’amélioration non seulement de leur pratique, mais aussi de celles de divers milieux.

Compétences à développer

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de mener des interventions auprès de personnes à risque de présenter ou présentant des problèmes complexes de toxicomanie :
    • d’adapter la relation en fonction de la situation tout au cours du processus d’intervention;
    • d’évaluer les problèmes complexes et multiples de toxicomanie;
    • de planifier l’intervention précoce et curative en collaboration avec les personnes;
    • de mettre en œuvre l’intervention précoce et curative;
  • de communiquer dans le cadre de sa pratique professionnelle en toxicomanie :
    • d’adapter ses communications orales et écrites à différentes situations ou interlocutrices et interlocuteurs dans un français de qualité;
    • d’échanger de façon constructive avec ses pairs et autres partenaires;
  • d’autogérer sa pratique professionnelle en toxicomanie :
    • d’appliquer des principes éthiques dans sa pratique professionnelle;
    • de faire une réflexion critique sur sa pratique professionnelle;
    • d’effectuer une réflexion critique sur les enjeux sociaux relatifs au domaine de pratique;
  • de réaliser une démarche systématique liée à un aspect de l’intervention, de la supervision, du développement de projet ou d’évaluation d’interventions ou de programmes dans le domaine de la consommation en lien avec la pratique :
    • déterminer un sujet;
    • déterminer et justifier un objectif;
    • établir et justifier un moyen approprié d’atteindre l’objectif;
    • mettre en œuvre les activités requises en lien avec le moyen choisi;
    • analyser l’information recueillie;
    • élaborer des conclusions ou recommandations.

Selon le choix de l’étudiante ou de l’étudiant au regard des activités pédagogiques de développement de la pratique professionnelle :

L’étudiante ou l’étudiant devra :

  • superviser des intervenantes et intervenants en toxicomanie :
    • mettre en place un processus de supervision adapté aux besoins de la personne supervisée;
    • évaluer le développement professionnel de la personne supervisée;
  • assumer le développement de projet en toxicomanie :
    • identifier un besoin ou un problème;
    • analyser le besoin;
    • planifier le projet
  • évaluer des interventions et des programmes en toxicomanie :
    • préciser le type d’évaluation en fonction des objectifs poursuivis;
    • planifier l’évaluation;
    • évaluer de façon critique des devis d’évaluation.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (Règlement des études). Détenir un grade de 1er cycle dans une discipline en lien avec l’intervention en sciences humaines, sociales ou de la santé telle que : psychologie, service social, psychoéducation, criminologie, sexologie, sciences infirmières.

Condition(s) particulière(s)

Travailler ou avoir travaillé durant au moins six (6) mois, à temps plein, en intervention en toxicomanie ou dans un champ connexe telle la santé mentale où sont présents des problèmes de toxicomanie (travail, bénévolat ou stage d’intervention). Les candidates et candidats ne rencontrant pas cette condition particulière peuvent être admis sous réserve d’une propédeutique.

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3. 

Présenter un dossier de candidature selon les modalités précisées à la section Admission de la rubrique Maîtrise sur le site web des programmes d’études et de recherche en toxicomanie (www.USherbrooke.ca/toxicomanie).

Exigences particulières d’admission pour les personnes qui ont réussi le diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en intervention en toxicomanie

Avoir réussi le diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en intervention en toxicomanie avec une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3. 

Compléter la demande d’admission à la maîtrise et satisfaire aux conditions et aux exigences d’admission qui y sont liées.

Exigence(s) d'admission

Accepter de réussir une propédeutique si celle-ci est exigée pour une mise à niveau des connaissances de base.

Type de clientèle :

Pour les personnes détentrices d’un grade de 1er cycle dans une discipline en lien avec l’intervention en sciences humaines, sociales ou de la santé qui ont une expérience d’intervention depuis au moins six mois dans le domaine de l’intervention en toxicomanie ou dans un champ connexe (ex. : santé mentale). Les personnes qui ne détiennent pas cette expérience peuvent bénéficier d'une propédeutique dans le cadre de laquelle un stage en intervention leur est proposé.


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Toxico.Longueuil-Med@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

À travers le pôle santé et environnement, ce programme forme des ergonomes qui maîtrisent les dimensions humaines, physiques, cognitives, psychiques, psychosociales, techniques, environnementales et organisationnelles. Les étudiants apprennent à implanter des solutions pour améliorer la santé, la sécurité, l'efficacité et le confort en milieu de travail.  

Offerts par des ergonomes, chercheurs ou praticiens, les cours se basent sur une étude poussée des postes dans le milieu du travail, depuis l'identification des problèmes jusqu'à l'élaboration et l'implantation des améliorations. Les étudiants se familiarisent avec les principes de l'aménagement, le fonctionnement de l'opérateur humain et les facteurs de contrainte en situation de travail. Ils développent une approche systémique de la profession qui considère à la fois les processus sensoriels, moteurs et cognitifs. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former des professionnels capables de réaliser des interventions ergonomiques visant à optimiser la santé et la sécurité des personnes au travail, ainsi que l'efficacité des systèmes de production (de biens et de services). Le programme privilégie une approche systémique et a recours, en particulier, à des démarches d'analyse de l'activité de travail et de participation des acteurs des milieux de travail.    

Les étudiants qui complèteront ce programme seront en mesure de dresser un portrait des situations de travail en mettant en évidence les liens entre les différents éléments du cadre de travail, l'activité de travail et les conséquences pour la santé et la production. Ils seront en mesure d'établir un diagnostic consensuel avec les acteurs du milieu de travail et d'élaborer une proposition de projets de transformation des situations de travail.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en kinanthropologie, en kinésiologie, en sciences de l'activité physique, en physiothérapie, en ergothérapie ou dans une autre discipline connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.  

Le programme peut aussi accueillir des personnes détenant un baccalauréat en biologie, en génie, en psychologie, en relations industrielles, en design, en architecture, en sciences biologiques, en sciences administratives ou de la gestion ou en une autre discipline connexe, mais ces personnes devront suivre préalablement entre un et trois cours d'appoint de 1 crédit afin de s'assurer de leur réussite aux cours de la maîtrise sur les aspects biomécaniques, physiologiques et perceptivomoteurs de l'activité humaine.    

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le Sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; Les dossiers de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission.

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Personne contact :

Madame Julie Coutu
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type stage
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Les professionnels en kinanthropologie proposent des moyens concrets pour améliorer les conditions de santé et de sécurité au travail, tout en oeuvrant de concert avec des spécialistes de disciplines connexes. Pour former des experts du domaine, la maîtrise en kinanthropologie, concentration en ergonomie s'intéresse aux aspects biomécaniques, physiologiques, perceptivomoteurs, cognitifs et sociaux-organisationnels du travail humain.  

Axée sur la formation pratique, la deuxième année du programme se consacre entièrement à un projet d'intervention en entreprise. Les étudiants participent à toutes les étapes du projet : préparation de l'intervention, ergonomie de conception, réalisation et présentation des bilans. À la fin de leurs études, les finissants décrochent des emplois dans plusieurs milieux, comme les cliniques de réadaptation, les hôpitaux, les organismes gouvernementaux, les universités et les équipes de santé au travail du réseau de la santé publique. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de former des professionnels capables de réaliser des interventions ergonomiques visant à optimiser la santé et la sécurité des personnes au travail, ainsi que l'efficacité des systèmes de production (de biens et de services). Le programme privilégie une approche systémique et a recours, en particulier, à des démarches d'analyse de l'activité de travail et de participation des acteurs des milieux de travail.  

Les étudiants qui complèteront ce programme seront en mesure de dresser un portrait des situations de travail en mettant en évidence les liens entre les différents éléments du cadre de travail, l'activité de travail et les conséquences pour la santé et la production. Ils seront en mesure d'établir un diagnostic consensuel avec les acteurs du milieu de travail et d'élaborer une proposition de projets de transformation des situations de travail.  

Le programme permet également l'acquisition des compétences relatives à l'accompagnement des milieux dans une démarche de changement et à la conduite de projets de transformation des situations de travail et favorise la réflexion sur la pratique.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en kinanthropologie, en kinésiologie, en sciences de l'activité physique, en physiothérapie, en ergothérapie ou en une autre discipline connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.  

Le programme peut aussi accueillir des personnes détenant un baccalauréat en génie, en psychologie, en relations industrielles, en design, en architecture, en sciences biologiques, en sciences administratives ou de la gestion ou dans une autre discipline connexe, mais ces personnes devront suivre préalablement entre un et trois cours d'appoint de 1 crédit afin de s'assurer de leur réussite aux cours de la maîtrise sur les aspects biomécaniques, physiologiques et perceptivomoteurs de l'activité humaine.  

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le Sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; Les dossiers de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission.

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Personne contact :

Madame Julie Coutu
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme, offert à temps complet et partiel au Campus de Sherbrooke, permet d’acquérir une solide connaissance du fonctionnement de la langue française et des liens étroits qui existent entre langue et société.

Au cœur des différents cours : la réflexion sur la langue française en tant que reflet de l’identité et de la culture des communautés qui s’expriment à travers elle. Cette formation avancée en linguistique est unique. Elle est destinée aux personnes œuvrant ou désireuses d’œuvrer dans une profession langagière.

Forces du programme

  • Programme unique au Canada
  • Peut être complété en un an

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’allier un savoir théorique à des compétences pratiques afin d’appréhender et d’analyser avec rigueur les phénomènes linguistiques;
  • d’évaluer l’incidence de l’histoire du français sur ses différentes manifestations actuelles;
  • de soupeser les liens qui unissent le français aux sociétés et aux cultures francophones;
  • d’effectuer une réflexion critique sur le phénomène de la variation en français et sur ses enjeux identitaires, sociaux et culturels.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un baccalauréat dans le domaine de la langue ou des lettres françaises, ou encore un baccalauréat qui comporte une forte composante dans l’un ou l’autre de ces champs. De plus, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir suivi 3 cours de linguistique de 3 crédits au 1er cycle, dont un cours d’introduction à la discipline. Les personnes qui ne répondraient pas à cette condition se verront imposer une scolarité complémentaire.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Exigence(s) d'admission

Par ailleurs, les personnes dont le français n’est pas la langue maternelle auront à faire la démonstration qu’elles ont une bonne connaissance de cette langue avant d’être admises. C’est pourquoi leur demande d’admission devra être accompagnée d’une lettre de quelques pages dans laquelle elles sont invitées à présenter les raisons qui les incitent à vouloir entreprendre des études dans le présent diplôme. De plus, elles auront à passer un test qui permettra de déterminer avec précision le niveau de connaissance atteint en français.

Type de clientèle :

Personnes œuvrant ou désireuses d’œuvrer dans une profession langagière


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

etudes.francaises@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

DESS en Leadership et gestion.


Objectifs du programme :

Le diplôme en Leadership et gestion permet à l’étudiant de comprendre l’importance stratégique de la gestion des ressources humaines et de développer ses habiletés de gestion et son leadership dans le but d’améliorer la performance d’une organisation.


Condition d'admission :

Les candidats doivent :

  • avoir obtenu une moyenne d’au moins B;
  • avoir 3 ans d’expérience de travail;
  • avoir obtenu une note supérieure au 50 e centile soit au TAGE MAGE soit au GMAT ou réussir l’examen d’admission en mathématique de l’École de gestion Telfer dispensé suite aux modules de formation enligne en mathématique;
  • soumettre une lettre de motivation;
  • fournir deux lettres de recommandation confidentielles;
  • avoir une maîtrise adéquate de la langue d’instruction (soit le français, soit l’anglais).

Dans certains cas, les candidats seront invités à participer à une entrevue avec un représentant du programme.

Type de clientèle :

Le diplôme est conçu de manière à offrir aux personnes qui veulent acquérir ou améliorer des compétences en gestion le moyen de le faire tout en continuant à poursuivre leurs activités quotidiennes tout en suivant un programme d’études supérieures.

·         avoir une maîtrise adéquate de la langue d’instruction (soit le français, soit l’anglais).


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1erfévrier (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

De manière générale, en communication sociale, l'étude du contenu des communications est autant légitimée que l'analyse du processus de transmission. Mais elle ne se limite pas à ces deux dimensions fondamentales dans la mesure où elle mobilise également et simultanément la dimension métacommunicationnelle pour rendre au phénomène toute sa complexité. C'est pourquoi la communication n'est pas instrumentalisée ni réduite à un ensemble de techniques permettant de faire valoir un point de vue dans l'espace public.  

La communication sociale est la capacité des acteurs à produire des artefacts, à concevoir/interpréter des messages et à se relier en tenant ou en prenant en compte l'autre (le système, le public, le bénéficiaire, l'usager, le citoyen, l'alter ego, etc).   En effet, les productions sont analysées dans leur contexte d'échanges. Une production est en effet destinée à un public même si cette rencontre est différée et si l'auteur affirme s'en désintéresser. Les chercheurs en communication sociale n'étudient pas un texte ou la réception chez les publics, par exemple, mais la co-construction du texte ou de la réception, à savoir la relation construite entre les caractéristiques sémiotiques de la production et les postures de reconnaissance mises en oeuvre par les publics.  

La communication sociale s'intéresse donc à la dimension intersubjective de toute production – étant nécessairement symbolique – et donc au fait que toute communication est culture et toute production culturelle est communication.  


Objectifs du programme :

Ce programme s'adresse à une clientèle assez large, autant aux étudiants qui viennent de terminer leur baccalauréat qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans le domaine de la communication. Sur le plan scientifique, le programme vise à permettre l'acquisition d'une spécialisation en communication sociale, par l'augmentation des connaissances de la littérature scientifique, mais aussi par la poursuite d'une réflexion systématique sur les fondements théoriques et institutionnels de la discipline. Le programme envisage aussi le développement de la recherche et de la pratique en création.  

L'option B vise à l'élargissement et l'approfondissement des connaissances de la littérature scientifique vouée à la communication. Cette option est complétée par un enrichissement culturel pertinent et appuyée sur des activités de recherche diversifiées. Ce cheminement, en accentuant la diversité du savoir communicationnel, peut répondre plus particulièrement aux besoins du praticien en communication. Il y a deux volets dans cette démarche avec essai.   Le volet général de l'option B donne accès aux études de doctorat.   Le volet professionnel de l'option B est réalisé dans le cadre d'une démarche déjà inscrite dans le milieu de travail. Il donne droit à la diplômation de maîtrise, mais ne donne pas directement accès au doctorat. Si l'étudiant voulait ultérieurement s'inscrire dans la démarche doctorale, une courte propédeutique serait exigée.  

Dans le cas du volet professionnel de l'option B, le projet réalisé en milieu de travail doit être approuvé au préalable par le comité de programme. C'est ce projet qui fera l'objet du cours COM6016 Devis de recherche. L'étudiant devra inscrire son projet dans le cadre normal de ce cours. L'approbation du projet se fait lors du choix du directeur de recherche.  


Condition d'admission :

Base universitaire.  Être titulaire d'un baccalauréat en communication sociale ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3)   OU   Être titulaire d'un baccalauréat en études françaises, profil «langue et communication», incluant la réussite de cinq (5) cours dans le bloc de cours optionnels, profil «communication sociale», obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).   Les étudiants dont la moyenne est entre 2,8 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Les étudiants provenant de programmes des sciences humaines ou des sciences sociales pourraient devoir suivre une formation d'appoint ou encore une propédeutique. Les admissions à ce programme se font sur une base individuelle, après évaluation par le sous-comité des cycles supérieurs en communication sociale.  

Base expérience.  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1 novembre

Personne contact :

Jason Luckerhoff
Directeur du comité de programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme conjoint de maîtrise en lettres offre le choix des trois options suivantes :   Option A (avec mémoire)  Option B (avec mémoire en création)  Option C (avec essai: consulter le programme de maîtrise en lettres avec mémoire).  

Joignez-vous à un groupe sélect : les étudiantes et les étudiants de la maîtrise conjointe (UQTR-UQAC-UQAR) en lettres de l'Université du Québec à Trois-Rivières.   Une formation universitaire tournée vers l'avenir;   un défi stimulant dans les domaines de la culture;   un développement humaniste de la personnalité. La maîtrise en lettres est un ensemble intégré de connaissances, de formations et de pratiques visant à développer des compétences et des habiletés dans les principaux domaines des études littéraires : analyse et production de textes, communications, expérimentation approfondie de corpus littéraires, langages critiques, création littéraire, mise en rapport du littéraire et du pédagogique, pratique de la recherche fondamentale, maîtrise personnelle et originale de la langue et des moyens d'expression.   Un éventail de cours, de séminaires et d'activités de recherche à la fois variés et complémentaires favorise l'encadrement privilégié et soutenu des étudiants par une équipe de professeurs reconnus. Il s'agit d'un environnement humain qui facilite les contacts étudiants/professeurs et où la passion de réussir est synonyme de compétence et de dynamisme. Soulignons la présence d'un journal étudiant, la tenue de colloques scientifiques (rencontres entre étudiants et professeurs de l'UQTR, de l'UQAC et de l'UQAR grâce à la maîtrise conjointe), etc.   Le programme de maîtrise en lettres offert à l'UQTR vise l'étude globale du champ littéraire. Des approches méthodologiques variées (histoire et sociologie de la littérature, psychanalyse littéraire, sociocritique, mythocritique, narratologie et sémiologie, critique féministe et postmoderne, etc.) nourries de réflexions théoriques sur les études littéraires et leur application pédagogique de même qu'un cheminement orienté vers la création littéraire répondent à une intervention polyvalente dans le champ des pratiques culturelles.  


Objectifs du programme :

Option C (avec essai).   Ce programme s'adresse à une clientèle assez large, autant aux étudiants qui viennent de terminer leur baccalauréat qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans l'enseignement de la littérature.   Sur le plan scientifique, le programme vise à permettre l'acquisition d'une spécialisation en études littéraires, par l'augmentation des connaissances sur les textes et par la poursuite d'une réflexion systématique sur les fondements théoriques et institutionnels de la discipline. Le programme envisage aussi le développement de la recherche et de la pratique en création.  

Les objectifs de l'option C sont les suivants :   Option C (volet général) et Option C' (volet professionnel, offert à l'UQAC seulement).   Élargissement et approfondissement des connaissances sur les textes littéraires, complétés par un enrichissement culturel pertinent et appuyés sur des activités de recherche diversifiées. Ce cheminement, en accentuant la diversité du savoir littéraire, peut répondre plus particulièrement aux besoins de l'enseignement de la littérature et du français. Le volet général de l'option C donne accès aux études de doctorat ; le volet professionnel de l'option C ne donne pas accès directement aux études de doctorat.


Condition d'admission :

Base universitaire.   Pour les étudiants de la concentration « Études littéraires » :   Être titulaire d'un baccalauréat, dans le domaine de la littérature, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).  

Base expérience.  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.   Ce programme d'études est conjoint entre l'UQTR, l'UQAC et l'UQAR, de sorte que pour les étudiants en études littéraires, les crédits acquis dans ce programme peuvent être transférés dans le cas d'une mutation d'une région à une autre. Ainsi, l'étudiant peut poursuivre son programme sans pénalité (cf. règles de transfert permanent d'étudiants).  

Type de clientèle :

 1) un bacc. dans une autre discipline que les lettres françaises ou québécoises ne constitue pas automatiquement un équivalent;  

2) un bacc. peut être jugé équivalent s'il comporte un degré suffisant de connaissances en lettres françaises ou québécoises (théorie et pratique littéraires, recherches et publications);  

3) un candidat qui ne possède pas un bacc. en lettres ou l'équivalent mentionné en "b" pourra être contraint de suivre une propédeutique. La nature et le nombre de cours sont déterminés par le Comité en fonction du dossier académique du candidat. Pour les candidats avec une moyenne inférieure à 3.2:  

1. Candidat avec une moyenne située entre 3.0 et 3.2.   Admissible normalement si les conditions suivantes sont satisfaites:   ou bien il y a augmentation nette de la moyenne dans la dernière tranche du baccalauréat;   ou bien le candidat a acquis une formation ou une expérience subséquente à l'obtention du bacc. (recherche, enseignement, études); ce qui sera confirmé par des lettres d'attestation.

2. Candidat avec une moyenne entre 2.8 et 3.0.   Dans une situation exceptionnelle et après un examen complet du dossier un candidat pourrait être admissible à la maîtrise. Il appartiendra au Comité d'examiner chaque cas individuellement et de faire des recommandations pertinentes, dans les limites de sa juridiction. 

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Jacques Paquin
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme conjoint de maîtrise en lettres offre le choix des trois options suivantes :   Option A (avec mémoire)  Option B (avec mémoire en création)  Option C (avec essai: consulter le programme de maîtrise en lettres avec essai).  

Joignez-vous à un groupe sélect : les étudiantes et les étudiants de la maîtrise conjointe (UQTR-UQAC-UQAR) en lettres de l'Université du Québec à Trois-Rivières.   Une formation universitaire tournée vers l'avenir;   un défi stimulant dans les domaines de la culture;   un développement humaniste de la personnalité. La maîtrise en lettres est un ensemble intégré de connaissances, de formations et de pratiques visant à développer des compétences et des habiletés dans les principaux domaines des études littéraires : analyse et production de textes, communications, expérimentation approfondie de corpus littéraires, langages critiques, création littéraire, mise en rapport du littéraire et du pédagogique, pratique de la recherche fondamentale, maîtrise personnelle et originale de la langue et des moyens d'expression.   Un éventail de cours, de séminaires et d'activités de recherche à la fois variés et complémentaires favorise l'encadrement privilégié et soutenu des étudiants par une équipe de professeurs reconnus. Il s'agit d'un environnement humain qui facilite les contacts étudiants/professeurs et où la passion de réussir est synonyme de compétence et de dynamisme. Soulignons la présence d'un journal étudiant, la tenue de colloques scientifiques (rencontres entre étudiants et professeurs de l'UQTR, de l'UQAC et de l'UQAR grâce à la maîtrise conjointe), etc.   Le programme de maîtrise en lettres offert à l'UQTR vise l'étude globale du champ littéraire. Des approches méthodologiques variées (histoire et sociologie de la littérature, psychanalyse littéraire, sociocritique, mythocritique, narratologie et sémiologie, critique féministe et postmoderne, etc.) nourries de réflexions théoriques sur les études littéraires et leur application pédagogique de même qu'un cheminement orienté vers la création littéraire répondent à une intervention polyvalente dans le champ des pratiques culturelles.  


Objectifs du programme :

Pour les étudiants de la concentration « Études littéraires » :   Ce programme s'adresse à une clientèle assez large, autant aux étudiants qui viennent de terminer leur baccalauréat qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans l'enseignement de la littérature.   Sur le plan scientifique, le programme vise à permettre l'acquisition d'une spécialisation en études littéraires, par l'augmentation des connaissances sur les textes et par la poursuite d'une réflexion systématique sur les fondements théoriques et institutionnels de la discipline. Le programme envisage aussi le développement de la recherche et de la pratique en création.  

Selon l'option choisie par l'étudiant, les objectifs se précisent en deux dominantes :   Option A (avec mémoire)   Acquisition d'une spécialisation plus grande, formation à la recherche intensive et expérimentation approfondie d'une méthode critique par la rédaction d'un travail analytique élaboré (mémoire). Ce cheminement est particulièrement indiqué pour les étudiants qui désirent poursuivre d'éventuelles études de doctorat.   Option B (avec mémoire de création)   Pour les étudiants qui ont manifesté des qualités exceptionnelles dans la création littéraire, cette option offre la possibilité d'accroître leur autonomie intellectuelle par la présentation d'une oeuvre de création et de développer une réflexion méthodique sur le rôle de l'activité créatrice dans les études littéraires. Ce cheminement donne également accès aux études de doctorat.  


Condition d'admission :

Base universitaire.  Pour les étudiants de la concentration « Études littéraires » :   Être titulaire d'un baccalauréat, dans le domaine de la littérature, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).  

Base expérience.  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.   Ce programme d'études est conjoint entre l'UQTR, l'UQAC et l'UQAR, de sorte que pour les étudiants en études littéraires, les crédits acquis dans ce programme peuvent être transférés dans le cas d'une mutation d'une région à une autre. Ainsi, l'étudiant peut poursuivre son programme sans pénalité (cf. règles de transfert permanent d'étudiants).  

Type de clientèle :

1) un bacc. dans une autre discipline que les lettres françaises ou québécoises ne constitue pas automatiquement un équivalent;  

2) un bacc. peut être jugé équivalent s'il comporte un degré suffisant de connaissances en lettres françaises ou québécoises (théorie et pratique littéraires, recherches et publications);  

3) un candidat qui ne possède pas un bacc. en lettres ou l'équivalent mentionné en "b" pourra être contraint de suivre une propédeutique. La nature et le nombre de cours sont déterminés par le Comité en fonction du dossier académique du candidat. Pour les candidats avec une moyenne inférieure à 3.2:  

1. Candidat avec une moyenne située entre 3.0 et 3.2.   Admissible normalement si les conditions suivantes sont satisfaites :   ou bien il y a augmentation nette de la moyenne dans la dernière tranche du baccalauréat;   ou bien le candidat a acquis une formation ou une expérience subséquente à l'obtention du bacc. (recherche, enseignement, études); ce qui sera confirmé par des lettres d'attestation.

2. Candidat avec une moyenne entre 2.8 et 3.0.   Dans une situation exceptionnelle et après un examen complet du dossier un candidat pourrait être admissible à la maîtrise. Il appartiendra au Comité d'examiner chaque cas individuellement et de faire des recommandations pertinentes, dans les limites de sa juridiction.

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Jacques Paquin
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

De manière générale, en communication sociale, l'étude du contenu des communications est autant légitimée que l'analyse du processus de transmission. Mais elle ne se limite pas à ces deux dimensions fondamentales dans la mesure où elle mobilise également et simultanément la dimension métacommunicationnelle pour rendre au phénomène toute sa complexité. C'est pourquoi la communication n'est pas instrumentalisée ni réduite à un ensemble de techniques permettant de faire valoir un point de vue dans l'espace public.  

La communication sociale est la capacité des acteurs à produire des artefacts, à concevoir/interpréter des messages et à se relier en tenant ou en prenant en compte l'autre (le système, le public, le bénéficiaire, l'usager, le citoyen, l'alter ego, etc).   En effet, les productions sont analysées dans leur contexte d'échanges. Une production est en effet destinée à un public même si cette rencontre est différée et si l'auteur affirme s'en désintéresser. Les chercheurs en communication sociale n'étudient pas un texte ou la réception chez les publics, par exemple, mais la co-construction du texte ou de la réception, à savoir la relation construite entre les caractéristiques sémiotiques de la production et les postures de reconnaissance mises en oeuvre par les publics.  

La communication sociale s'intéresse donc à la dimension intersubjective de toute production – étant nécessairement symbolique – et donc au fait que toute communication est culture et toute production culturelle est communication.  


Objectifs du programme :

Pour les étudiants de la concentration «Communication sociale» (offerte à l'UQTR seulement):   Ce programme s'adresse à une clientèle assez large, autant aux étudiants qui viennent de terminer leur baccalauréat qu'aux personnes déjà engagées dans la vie professionnelle, particulièrement dans le domaine de la communication. Sur le plan scientifique, le programme vise à permettre l'acquisition d'une spécialisation en communication sociale par l'augmentation des connaissances de la littérature scientifique, mais aussi par la poursuite d'une réflexion systématique sur les fondements théoriques et institutionnels de la discipline. Le programme envisage aussi le développement de la recherche et de la pratique en création.  

Ainsi, le mémoire de maîtrise permet l'acquisition d'une spécialisation plus grande, formation à la recherche intensive et expérimentation approfondie d'une méthode critique par la rédaction d'un travail analytique élaboré (mémoire). Ce cheminement est particulièrement indiqué pour les étudiants qui désirent poursuivre d'éventuelles études de doctorat.


Condition d'admission :

Base universitaire.   Être titulaire d'un baccalauréat en communication sociale ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3)   OU   Être titulaire d'un baccalauréat en études françaises, profil «langue et communication», incluant la réussite de cinq (5) cours dans le bloc de cours optionnels, profil «communication sociale», obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3).   Les étudiants dont la moyenne est entre 2,8 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Les étudiants provenant de programmes des sciences humaines ou des sciences sociales pourraient devoir suivre une formation d'appoint ou encore une propédeutique. Les admissions à ce programme se font sur une base individuelle, après évaluation par le sous-comité des cycles supérieurs en communication sociale.  

Base expérience.  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Jason Luckerhoff
Directeur du comité de programme



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

Objectifs du programme :

Le programme de Maîtrise en linguistique a pour objectifs de permettre à l'étudiant d'approfondir ses connaissances dans un domaine de la linguistique et d'acquérir une méthode de recherche appropriée.

Ce programme de maîtrise avec mémoire comporte trois concentrations:

  • Linguistique théorique et descriptive

Cette concentration vise à donner à l'étudiant une méthode pour la description systématique des données linguistiques et l'étude des enjeux théoriques qui en découlent.

  • Langue et société

Cette concentration privilégie une linguistique de l'usage qui associe l'étude d'une langue particulière aux conditions de son exploitation en situation réelle de communication. Cette approche sociale du langage se donne pour objet la gestion de la ou des langues dans une société donnée et l'analyse de la production et de la réception des discours oraux et écrits.

  • Didactique des langues

Cette concentration donne aux étudiants l'occasion de procéder à l'étude méthodique de questions soulevées dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues afin de contribuer à l'avancement des connaissances aussi bien pratiques que théoriques dans le domaine. Elle suppose le plus souvent une approche multidisciplinaire des questions en jeu.


Condition d'admission :

  • Concentration Linguistique théorique et descriptive

Être titulaire d'un baccalauréat en linguistique, d'un baccalauréat ès arts avec concentration en linguistique (française, anglaise, espagnole) ou d'un diplôme de premier cycle jugé équivalent (avoir suivi au moins 30 crédits de cours de linguistique).

  • Concentration Langue et société

Être titulaire d'un baccalauréat en linguistique, d'un baccalauréat ès arts avec concentration en linguistique française ou d'un diplôme de premier cycle jugé équivalent (avoir suivi au moins 30 crédits de cours portant sur la linguistique et la langue française).

  • Concentration Didactique des langues

Être titulaire d'un baccalauréat en linguistique, en éducation, dans un domaine connexe ou d'un diplôme jugé équivalent. L'expérience d'enseignement, si elle équivaut à au moins deux années, pourra être prise en compte.

Avoir conservé au premier cycle une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3/4,3 ou l'équivalent.

Les candidats doivent faire la preuve d'une connaissance suffisante de la langue française. Ils doivent aussi connaître suffisamment l'anglais pour pouvoir lire et comprendre des textes portant sur des sujets linguistiques. Les étudiants qui ne peuvent justifier une connaissance suffisante de ces deux langues, lors d'un contrôle au moment de la première inscription, pourront se voir imposer des cours de langue. Ces cours ne sont pas comptabilisés dans la scolarité du programme.

L'étudiant dont le français n'est pas la langue maternelle devra atteindre un résultat minimum de huit cents (800) au Test de français international, dont trois cent quatre-vingt-quinze (395) à la partie compréhension/expression de l'oral, avant l'admission à ce programme d'études. Pour être considéré valide, le TFI doit avoir été passé dans les douze (12) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel le candidat fait une demande d'admission

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non. Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Odette Gagnon



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M.A.) a été le premier programme du genre fondé en 1963 et sa réputation n’est plus à faire dans le monde universitaire canadien. Il vous permettra d’approfondir vos connaissances des littératures du Canada et du Québec d’un point de vue comparatif et traductologique, notamment sur les thèmes et approches suivantes :

  • dramaturgie, intertexualité, film et littérature
  • théorie et études culturelles
  • littératures postcoloniales, autochtones et minoritaires
  • genre, féminisme(s) et classe
  • études nord-américaines et panaméricaines
  • traduction littéraire, traductologie et stylistique comparée
  • aspects linguistiques et littéraires de l’anglais québécois
  • littérature et enseignement des langues

Forces du programme

  • Les professeures et professeurs sont tous bilingues, sinon trilingue
  • Vous pouvez présenter vos travaux en français ou en anglais, à votre choix (incluant votre thèse)
  • Ateliers professionnels offerts pour favoriser le développement de vos compétences extracurriculaires et préparer votre carrière

À propos des cheminements

Traduction littéraire et traductologie

  • Axé sur la traduction littéraire telle qu’elle se pratique et se pense en contexte canadien et québécois
  • Réflexion traductologique élargie, menée dans une perspective tant historique que contemporaine.
  • Dimensions théorique, par l’initiation aux grands courants traductologiques
  • Dimension pratique, par le renforcement des compétences en traduction de textes littéraires de genres variés

Études littéraires et culturelles comparées

  • Cheminement est issu de la tradition des Cultural Studies
  • Initiation à la recherche en littérature canadienne comparée, spécifiquement en établissant des comparaisons entre les littératures du Canada et du Québec ou d’autres littératures nationales
  • Interdisciplinarité se déclinant tant dans les diverses approches théoriques (genre, sémiotique, sociologie, anthropologie, psychanalyse, études urbaines, études féministes, etc.) que dans l’objet d’étude (livre, film, performance, affiche, culture populaire, etc.).

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

 Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  •  d'approfondir sa connaissance des littératures du Canada et du Québec.

Objectif(s) spécifique(s)

CHEMINEMENT EN ÉTUDES LITTÉRAIRES ET CULTURELLES COMPARÉES

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de s’initier à la recherche en littérature canadienne comparée; d’amorcer une spécialisation en littérature canadienne comparée en établissant des comparaisons entre les littératures du Canada et du Québec, ou entre une ou plusieurs de ces littératures et d’autres littératures nationales ou des disciplines connexes.

CHEMINEMENT EN TRADUCTION LITTÉRAIRE ET TRADUCTOLOGIE

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir sa connaissance de la traduction des littératures du Canada et du Québec;
  • de s’initier à la recherche en traduction et en traductologie;
  • d’amorcer une spécialisation en traductologie en se familiarisant avec les grands courants et les enjeux de cette discipline;
  • de renforcer sa compétence à traduire des textes littéraires.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en études anglaises ou en études françaises ou en traduction ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Conditions particulières pour le cheminement en études littéraires et culturelles comparées

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Détenir un grade de 1er cycle en études anglaises ou en études françaises ou l’équivalent, comportant 30 crédits en langue et littérature anglaises ou françaises. De ceux-ci, 18 crédits doivent être en littérature, dont 3 crédits en littérature canadienne-anglaise et 3 crédits en littérature québécoise ou franco-canadienne. Après étude du dossier, une propédeutique pourrait être exigée.

Conditions particulières pour le cheminement en traduction littéraire et traductologie

Avoir une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Détenir un grade de 1er cycle en traduction comportant 12 crédits en littérature (dont 3 crédits en littérature canadienne-anglaise et 3 crédits en littérature québécoise), ou un grade de 1er cycle en études littéraires comportant 12 crédits en traduction, ou une formation jugée équivalente. Après étude du dossier, une propédeutique pourrait être exigée.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

litterature.comparee@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permet d’apporter une contribution originale à la recherche en établissant des comparaisons entre les littératures du Canada et du Québec, ou entre une ou plusieurs de ces littératures et d'autres littératures nationales ou des disciplines connexes.

Ce champ d’expertise vous permet d’explorer et d’analyser les littératures canadiennes et québécoises en formulant à propos de celles-ci des problématiques qui les mettent en rapport avec d’autres littératures, contextes, disciplines et approches théoriques tels que les études culturelles, féministes et postcoloniales, de même que la traductologie. Au fil du temps, les études culturelles comparées sont devenues multiculturelles et les comparaisons, transnationales.

Forces du programme

  • Doctorat bilingue reconnu comme étant le seul au monde consacré à l’étude comparative des littératures et des cultures du Canada et du Québec
  • Les professeures et professeurs sont tous bilingues, sinon trilingues
  • Vous pouvez présenter vos travaux en français ou en anglais, à votre choix (incluant votre thèse)
  • Ateliers professionnels offerts pour favoriser le développement de vos compétences extracurriculaires et préparer votre carrière

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'apporter une contribution originale à la recherche en littérature canadienne comparée en établissant des comparaisons entre les littératures du Canada et du Québec, ou entre une ou plusieurs de ces littératures et d'autres littératures nationales ou des disciplines connexes.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Grade de 2e cycle en études anglaises ou en études françaises (études littéraires) ou en littérature canadienne comparée ou l'équivalent

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

litterature.comparee@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Le programme de DESS en littérature pour la jeunesse vise à développer les compétences des étudiants en ce qui a trait à chacun des trois aspects essentiels de la littérature pour la jeunesse que sont la création, la production et la réception. Dans une perspective professionnelle, la compréhension de ces trois axes —autour desquels s'organise, par ailleurs, la recherche, ce qui sera profitable aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études au troisième cycle permet d'envisager dans son ensemble la nature particulière de la littérature pour la jeunesse.  

Objectifs spécifiques  

Acquérir une connaissance de la production québécoise, de même que de la production internationale francophone, destinée à la jeunesse.  

Apprendre à caractériser ces œuvres sous différents aspects (formats, genres, thèmes).  

Acquérir les outils nécessaires pour analyser les œuvres littéraires pour la jeunesse.  

Explorer différentes stratégies d'intervention pour favoriser l'utilisation dynamique des oeuvres pour la jeunesse et le développement du goût pour la lecture et l'écriture.  

Étudier la nature spécifique de l'acte d'écrire pour un jeune public (considérations morales, éthique, censure, etc.).  

Connaître les principaux auteurs de la francophonie qui écrivent pour la jeunesse par l'étude de leurs œuvres et par des rencontres-ateliers avec certains de ces auteurs.  

Faire l'expérience de l'écriture pour la jeunesse.  

Connaître les différentes maisons d'édition qui publient des œuvres littéraires à l'intention des enfants par le biais de l'étude des produits qu'elles diffusent et par des rencontres-ateliers avec des éditeurs spécialisés dans ce domaine.  

Dessiner le portrait du destinataire de la littérature pour la jeunesse selon les stratégies mises en oeuvre par les maisons d'éditions (paratexte, produits dérivés, publicité, etc.). 


Condition d'admission :

Le programme de DESS en littérature pour la jeunesse s'adresse aux étudiants ayant obtenu un diplôme de premier cycle en études littéraires, en sciences de l'éducation, en bibliothéconomie, en psychologie ou en loisirs et communication sociale, avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3). Les demandes d'admission sur la base d'un diplôme de premier cycle dans une autre discipline, couplé à une expérience professionnelle pertinente, feront l'objet d'une évaluation au cas par cas.  

Les étudiants dont la moyenne est entre 3,0 et 3,2 sur 4,3 pourront déposer une demande d'admission qui sera étudiée par le responsable de programme. Celui-ci pourra alors imposer un cours d'appoint. 

Type de clientèle :

Le programme est offert à temps partiel seulement, la durée maximale d'un programme de DESS est de dix trimestres pour l'étudiant inscrit à temps partiel (Règlement, article 68.1).  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Jacques Paquin
directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Rattaché au Département d'études en loisir, culture et tourisme, ce programme propose une approche multidisciplinaire caractéristique des domaines du loisir, de la culture et du tourisme. La maîtrise avec mémoire met l'accent sur la formation d'intervenants capables d'exercer certaines tâches spécialisées, de maîtriser les processus d'évaluation et d'innover dans le domaine.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise s'adresse à une clientèle diversifiée, désireuse d'obtenir une formation fondamentalement interdisciplinaire en loisir, culture et tourisme. Les domaines de la culture et du tourisme y sont abordés en tant que composantes du loisir, et la participation citoyenne, comme l'élément structurant du développement local.   Il a pour objectif premier d'offrir une formation polyvalente et interdisciplinaire fondamentale pour la recherche dans les domaines du loisir, de la culture et du tourisme. Il se fonde sur les théories et les connaissances élaborées à l'intérieur des grands courants en sciences humaines et sociales et vise à doter l'étudiant d'une connaissance scientifique générale au sujet des fondements de la pensée contemporaine sur le loisir, la culture et le tourisme. Il se focalise sur l'étude de l'application de ces connaissances aux sociétés modernes et en particulier à la société québécoise. Il aborde, entre autres, l'analyse du loisir à partir des problématiques générales de la culture, des systèmes et acteurs sociaux; l'étude des significations et des pratiques en loisir, culture et tourisme, observées chez les individus, les groupes et les collectivités; l'étude des organisations tant publiques que privées et de leur production; l'analyse des théories de la planification et de l'aménagement du territoire appliquées au loisir, à la culture, au tourisme; l'analyse des théories et méthodes liées au développement et à la gestion du produit récréotouristique.   Il comporte des éléments diversifiés de formation méthodologique et pratique destinés à préparer l'étudiant à résoudre des problèmes concrets réalisés dans le cadre de son mémoire. Par la place qu'il accorde à la réflexion critique, au travail de recherche et à la production autonome de connaissances en fonction d'objectifs opérationnels, il dote l'étudiant des connaissances et des habiletés requises pour occuper des fonctions de cadre intermédiaire ou supérieur.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent dans les disciplines ou champs d'études suivants : récréologie ou sciences du loisir, gestion et intervention touristiques, arts et culture, sciences humaines et sociales (communication, géographie, sociologie, service social, psychologie, animation, psychopédagogie, etc.), activité physique ou éducation physique, éducation, sciences économiques, sciences de l'administration, marketing ou tout autre champ spécifique relié au loisir (études urbaines, sciences de l'environnement, aménagement, etc.).  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue soit sur la base universitaire, soit sur la base de l'expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle est inférieure à 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.   Par ailleurs, le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme, ce qui inclut une formation de base en statistiques et en recherche, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Pour être admissible au programme, l'étudiant devra:   avoir obtenu un baccalauréat dans l'un ou l'autre des domaines suivants: loisir, culture et tourisme ou récréologie, communication sociale, sciences humaines, sciences sociales, sciences de la santé, sciences de la gestion, sciences de l'éducation, études urbaines et aménagement, sciences de l'environnement, etc., avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent;   démontrer, selon les modalités déterminées par le comité de programmes de cycles supérieurs (CPCS) en loisir, culture et tourisme, qu'il possède des intérêts de recherche et de développement professionnel qui se rattachent aux objectifs du programme. Le comité de programmes de cycles supérieurs en loisir, culture et tourisme propose d'adopter les modalités qui suivent en vue d'évaluer l'admissibilité des candidats au programme de maîtrise en loisir, culture et tourisme (profil avec mémoire).

Certaines étapes de l'évaluation sont effectuées par un comité d'évaluation constitué du directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme), d'un professeur et d'un étudiant membres du CPCS et dûment nommés par celui-ci.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire et sur la base expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle se situe entre 2,9 et 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.  

La PREMIÈRE ÉTAPE du processus consiste à évaluer le dossier d'admission. Ce dernier est constitué:   du dossier universitaire;   du curriculum vitae (pour les candidats issus du marché du travail) et   d'un questionnaire écrit portant sur certains aspects du projet de formation.

La DEUXIÈME ÉTAPE est l'entrevue. Cette dernière est facultative et s'applique lorsque le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation désire obtenir un éclairage supplémentaire relativement au dossier d'admission.  

Après ces deux étapes, le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation se prononce sur l'admission du candidat relativement à:   ses aptitudes aux études supérieures (examen du dossier universitaire et du curriculum vitae, s'il y a lieu);   ses aptitudes à la recherche (dossier académique et curriculum vitae);   ses aptitudes à suivre un cours de cycle supérieur spécialisé en loisir, culture et tourisme (dossier académique et curriculum vitae);   la correspondance entre les objectifs professionnels et de recherche du candidat et les objectifs du programme (questionnaire);   la correspondance entre les intérêts professionnels et de recherche du candidat et les ressources humaines disponibles pour l'encadrement (questionnaire). Après cette évaluation, le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation, selon le cas, rend son verdict dans l'un ou l'autre des termes suivants:   le candidat remplit toutes les conditions et son admission définitive est recommandée;   le candidat ne remplit pas les conditions d'admission et son refus est recommandé (la raison du refus doit être spécifiée);   le candidat, ne remplissant pas certaines conditions minimales, devra réussir un certain nombre d'activités préparatoires (cours d'appoint ou propédeutique); ces activités seront déterminées par le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation selon le cas à la suite d'une entrevue avec le candidat. Le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation rend sa décision selon les termes et modalités établis aux articles 31 à 34 du Règlement des études de cycles supérieurs (admission définitive, admission conditionnelle, refus, admission en période propédeutique) et la transmet au CPCS (loisir, culture et tourisme) et au responsable de l'admission du Bureau du registraire.   Voici les documents à produire pour compléter le dossier d'admission.  

Le questionnaire écrit  

Ce questionnaire porte sur le projet d'étude. Il vise à donner de l'information au sujet des attentes et des intérêts professionnels.

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Miaux
Directeur(trice), Comité de pgm de cycles supérieurs - Loisir, culture et tourisme.



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Rattaché au Département d'études en loisir, culture et tourisme, ce programme propose une approche multidisciplinaire caractéristique des domaines du loisir, de la culture et du tourisme. La maîtrise professionnelle sans mémoire met l'accent sur la formation d'intervenants capables d'exercer certaines tâches spécialisées, de maîtriser les processus d'évaluation et d'innover dans le domaine.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise s'adresse à une clientèle diversifiée, désireuse d'obtenir une formation fondamentalement interdisciplinaire en loisir, culture et tourisme. Les domaines de la culture et du tourisme y sont abordés en tant que composantes du loisir, et la participation citoyenne, comme l'élément structurant du développement local.   Il a pour objectif général de former un intervenant qui possède une connaissance approfondie du loisir, de la culture et du tourisme ainsi que les principes fondamentaux de l'action sociale en ces domaines.   Il vise à développer chez l'étudiant la capacité de concevoir et d'appliquer des méthodes, des techniques, des approches et des politiques d'intervention novatrices, adaptées et validées. Il accorde une importance particulière au développement d'habiletés applicables dans les domaines du loisir, de la culture et du tourisme, à partir des thèmes suivants : l'évaluation des besoins et de la demande concernant les programmes, les services, les équipements et les ressources; l'évaluation des interventions en termes d'efficacité, de satisfaction ou d'impact; la conception et le développement de politiques, d'approches, de techniques et d'outils d'intervention novateurs adaptés aux contextes et aux besoins des individus, des organismes et des collectivités.   Il comporte des éléments diversifiés de formation méthodologique et pratique destinés à préparer l'étudiant à résoudre des problèmes concrets réalisés dans le cadre de son essai. Par la place qu'il accorde à la réflexion critique, au travail de recherche et à la production autonome de connaissances en fonction d'objectifs opérationnels, il dote l'étudiant des connaissances et des habiletés requises pour occuper des fonctions de cadre intermédiaire ou supérieur.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent dans les disciplines ou champs d'études suivants : récréologie ou sciences du loisir, gestion et intervention touristiques, arts et culture, sciences humaines et sociales (communication, géographie, sociologie, service social, psychologie, animation, psychopédagogie, etc.), activité physique ou éducation physique, éducation, sciences économiques, sciences de l'administration, marketing ou tout autre champ spécifique relié au loisir (études urbaines, sciences de l'environnement, aménagement, etc.).  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue soit sur la base universitaire, soit sur la base de l'expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle est inférieure à 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.   Par ailleurs, le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme, ce qui inclut une formation de base en statistiques et en recherche, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Pour être admissible au programme, l'étudiant devra:   avoir obtenu un baccalauréat dans l'un ou l'autre des domaines suivants: loisir, culture et tourisme ou récréologie, communication, sciences humaines, sciences sociales, sciences de la santé, sciences de la gestion, sciences de l'éducation, études urbaines et aménagement, sciences de l'environnement, etc., avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent;   démontrer, selon les modalités déterminées par le comité de programmes de cycles supérieurs (CPCS) en loisir, culture et tourisme, qu'il possède des intérêts de recherche et de développement professionnel qui se rattachent aux objectifs du programme. Le CPCS (loisir, culture et tourime) propose d'adopter les modalités qui suivent en vue d'évaluer l'admissibilité des candidats au programme de maîtrise en loisir, culture et tourisme (profil sans mémoire).

Certaines étapes de l'évaluation sont effectuées par un comité d'évaluation constitué du directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme), d'un professeur et d'un étudiant membres du CPCS et dûment nommés par celui-ci.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire et sur la base expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle se situe entre 2,9 et 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.  

La PREMIÈRE ÉTAPE du processus consiste à évaluer le dossier d'admission. Ce dernier est constitué:   du dossier universitaire;   du curriculum vitae (pour les candidats issus du marché du travail) et   d'un questionnaire écrit portant sur certains aspects du projet de formation.

La DEUXIÈME ÉTAPE est l'entrevue. Cette dernière est facultative et s'applique lorsque le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation désire obtenir un éclairage supplémentaire relativement au dossier d'admission.  

Après ces deux étapes, le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation se prononce sur l'admission du candidat relativement à:   ses aptitudes aux études supérieures (examen du dossier universitaire et du curriculum vitae, s'il y a lieu);   ses aptitudes à la recherche (dossier académique et curriculum vitae);   ses aptitudes à suivre un cours de cycle supérieur spécialisé en loisir, culture et tourisme (dossier académique et curriculum vitae);   la correspondance entre les objectifs professionnels et de recherche du candidat et les objectifs du programme (questionnaire);   la correspondance entre les intérêts professionnels et de recherche du candidat et les ressources humaines disponibles pour l'encadrement (questionnaire). Après cette évaluation, le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation, selon le cas, rend son verdict dans l'un ou l'autre des termes suivants:   le candidat remplit toutes les conditions et son admission définitive est recommandée;   le candidat ne remplit pas les conditions d'admission et son refus est recommandé (la raison du refus doit être spécifiée);   le candidat, ne remplissant pas certaines conditions minimales, devra réussir un certain nombre d'activités préparatoires (cours d'appoint ou propédeutique); ces activités seront déterminées par le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation selon le cas à la suite d'une entrevue avec le candidat. Le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation rend sa décision selon les termes et modalités établis aux articles 31 à 35 du Règlement des études de cycles supérieurs (admission définitive, admission conditionnelle, refus, admission en période propédeutique) et la transmet au CPCS et au responsable de l'admission du Bureau du registraire.  

Voici les documents à produire pour compléter le dossier d'admission.   Le questionnaire écrit   Ce questionnaire porte sur le projet d'étude. Il vise à donner de l'information au sujet des attentes et des intérêts professionnels et de recherche du candidat face au programme de formation qu'il désire entreprendre. De façon plus particulière, il touche aux éléments suivants:   les motivations et les attentes du candidat face au programme de Maîtrise en loisir, culture et tourisme (apprentissages attendus, domaine de spécialisation, types de connaissances, d'habiletés et de savoir-faire à acquérir, etc.);   les intérêts professionnels du candidat; ses activités passées par rapport à ses prévisions;   le problème ou la question susceptible d'être envisagé(e) dans le cadre d'un essai. Il s'agit pour lui d'exposer très brièvement la façon dont le sujet pourrait être abordé, en se basant sur l'état actuel de ses connaissances et de ses réflexions sur cette question. 

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Miaux
Directeur(trice), Comité de pgm de cycles supérieurs - Loisir, culture et tourisme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Rattaché au Département d'études en loisir, culture et tourisme, ce programme propose une approche multidisciplinaire caractéristique des domaines du loisir, de la culture et du tourisme. La maîtrise professionnelle sans mémoire met l'accent sur la formation d'intervenants capables d'exercer certaines tâches spécialisées, de maîtriser les processus d'évaluation et d'innover dans le domaine.   Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise s'adresse à une clientèle diversifiée, désireuse d'obtenir une formation fondamentalement interdisciplinaire en loisir, culture et tourisme. Les domaines de la culture et du tourisme y sont abordés en tant que composantes du loisir, et la participation citoyenne, comme l'élément structurant du développement local.   Il a pour objectif général de former un intervenant qui possède une connaissance approfondie du loisir, de la culture et du tourisme ainsi que les principes fondamentaux de l'action sociale en ces domaines.   Il vise à développer chez l'étudiant la capacité de concevoir et d'appliquer des méthodes, des techniques, des approches et des politiques d'intervention novatrices, adaptées et validées. Il accorde une importance particulière au développement d'habiletés applicables dans les domaines du loisir, de la culture et du tourisme, à partir des thèmes suivants : l'évaluation des besoins et de la demande concernant les programmes, les services, les équipements et les ressources; l'évaluation des interventions en termes d'efficacité, de satisfaction ou d'impact; la conception et le développement de politiques, d'approches, de techniques et d'outils d'intervention novateurs adaptés aux contextes et aux besoins des individus, des organismes et des collectivités.   Il comporte des éléments diversifiés de formation méthodologique et pratique destinés à préparer l'étudiant à résoudre des problèmes concrets réalisés dans le cadre de son essai. Par la place qu'il accorde à la réflexion critique, au travail de recherche et à la production autonome de connaissances en fonction d'objectifs opérationnels, il dote l'étudiant des connaissances et des habiletés requises pour occuper des fonctions de cadre intermédiaire ou supérieur.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent dans les disciplines ou champs d'études suivants : récréologie ou sciences du loisir, gestion et intervention touristiques, arts et culture, sciences humaines et sociales (communication, géographie, sociologie, service social, psychologie, animation, psychopédagogie, etc.), activité physique ou éducation physique, éducation, sciences économiques, sciences de l'administration, marketing ou tout autre champ spécifique relié au loisir (études urbaines, sciences de l'environnement, aménagement, etc.).  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue soit sur la base universitaire, soit sur la base de l'expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle est inférieure à 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.   Par ailleurs, le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme, ce qui inclut une formation de base en statistiques et en recherche, pourra se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Pour être admissible au programme, l'étudiant devra:   avoir obtenu un baccalauréat dans l'un ou l'autre des domaines suivants: loisir, culture et tourisme ou récréologie, communication, sciences humaines, sciences sociales, sciences de la santé, sciences de la gestion, sciences de l'éducation, études urbaines et aménagement, sciences de l'environnement, etc., avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent;   démontrer, selon les modalités déterminées par le comité de programmes de cycles supérieurs (CPCS) en loisir, culture et tourisme, qu'il possède des intérêts de recherche et de développement professionnel qui se rattachent aux objectifs du programme. Le CPCS (loisir, culture et tourime) propose d'adopter les modalités qui suivent en vue d'évaluer l'admissibilité des candidats au programme de maîtrise en loisir, culture et tourisme (profil sans mémoire). Certaines étapes de l'évaluation sont effectuées par un comité d'évaluation constitué du directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme), d'un professeur et d'un étudiant membres du CPCS et dûment nommés par celui-ci.   Le candidat dont la demande d'admission s'effectue sur la base universitaire et sur la base expérience pour qui la moyenne cumulative pour les études de premier cycle se situe entre 2,9 et 3,2 (sur 4,3) peut se voir imposer des exigences particulières telles que répondre à un questionnaire ou se présenter à une entrevue.  

La PREMIÈRE ÉTAPE du processus consiste à évaluer le dossier d'admission. Ce dernier est constitué:   du dossier universitaire;   du curriculum vitae (pour les candidats issus du marché du travail) et   d'un questionnaire écrit portant sur certains aspects du projet de formation.

La DEUXIÈME ÉTAPE est l'entrevue. Cette dernière est facultative et s'applique lorsque le directeur du CPCS (loisir, culture et tourisme) ou le comité d'évaluation désire obtenir un éclairage supplémentaire relativement au dossier d'admission.  

Après ces deux étapes, le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation se prononce sur l'admission du candidat relativement à:   ses aptitudes aux études supérieures (examen du dossier universitaire et du curriculum vitae, s'il y a lieu);   ses aptitudes à la recherche (dossier académique et curriculum vitae);   ses aptitudes à suivre un cours de cycle supérieur spécialisé en loisir, culture et tourisme (dossier académique et curriculum vitae);   la correspondance entre les objectifs professionnels et de recherche du candidat et les objectifs du programme (questionnaire);   la correspondance entre les intérêts professionnels et de recherche du candidat et les ressources humaines disponibles pour l'encadrement (questionnaire).

Après cette évaluation, le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation, selon le cas, rend son verdict dans l'un ou l'autre des termes suivants:   le candidat remplit toutes les conditions et son admission définitive est recommandée;   le candidat ne remplit pas les conditions d'admission et son refus est recommandé (la raison du refus doit être spécifiée);   le candidat, ne remplissant pas certaines conditions minimales, devra réussir un certain nombre d'activités préparatoires (cours d'appoint ou propédeutique); ces activités seront déterminées par le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation selon le cas à la suite d'une entrevue avec le candidat. Le directeur du CPCS ou le comité d'évaluation rend sa décision selon les termes et modalités établis aux articles 31 à 35 du Règlement des études de cycles supérieurs (admission définitive, admission conditionnelle, refus, admission en période propédeutique) et la transmet au CPCS et au responsable de l'admission du Bureau du registraire.   Voici les documents à produire pour compléter le dossier d'admission.  

Le questionnaire écrit  

Ce questionnaire porte sur le projet d'étude. Il vise à donner de l'information au sujet des attentes et des intérêts professionnels et de recherche du candidat face au programme de formation qu'il désire entreprendre. De façon plus particulière, il touche aux éléments suivants:   les motivations et les attentes du candidat face au programme de Maîtrise en loisir, culture et tourisme (apprentissages attendus, domaine de spécialisation, types de connaissances, d'habiletés et de savoir-faire à acquérir, etc.);   les intérêts professionnels du candidat; ses activités passées par rapport à ses prévisions;   le problème ou la question susceptible d'être envisagé(e) dans le cadre d'un essai. Il s'agit pour lui d'exposer très brièvement la façon dont le sujet pourrait être abordé, en se basant sur l'état actuel de ses connaissances et de ses réflexions sur cette question. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Sylvie Miaux
Directeur(trice), Comité de pgm de cycles supérieurs - Loisir, culture et tourisme



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 20 mois
Établissement : École nationale d'administration publique

Description du programme :

Maîtrise en administration publique profil avec recherche (1710)


Objectifs du programme :

À la fin de la maîtrise avec recherche, l'étudiant :

  • aura acquis une formation, notamment des connaissances théoriques et conceptuelles ainsi que des approches et des méthodes de recherche, pour étudier les phénomènes de l'administration publique de manière autonome et critique;
  • se situera à la fine pointe des connaissances dans son champ d'études;
  • aura démontré qu'il peut effectuer une recherche rigoureuse et originale au savoir en administration publique.

Condition d'admission :

La personne candidate :

  • doit détenir un grade de bachelier ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3, ou, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique avec la moyenne cumulative exigée;
  • doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
  • devra se soumettre, s'il y a lieu, à des tests ou des entrevues.

Type de clientèle :

La maîtrise avec recherche s'adresse à des personnes désirant entreprendre une carrière en tant que conseiller, consultant ou analyste dans les organismes publics, parapublics, communautaires et privés; ou en tant qu'agent de recherche dans les organismes de recherche. La maîtrise avec recherche s'adresse aussi aux praticiens du secteur public qui souhaitent développer leur compétence en recherche théorique fondamentale et appliquée dans un rôle d'expert conseil.

Ce programme s’adapte aux diverses clientèles.

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Geneviève Cantin-Chartré
Conseillère aux services aux étudiants

Autres informations :

  • Accueil lors de l'arrivée
  • Résidences universitaires attenantes
  • Activités de familiarisation avec le quartier : tour de ville avec arrêts et explications, notamment; guichet automatique, repérer les épiceries, pharmacie, système de transport en commun, etc.
  • Encadrement individualisé et personnalisé
  • Possibilités de jumelage avec un étudiant de 2e année
  • Remise de vêtements d'hiver de seconde main
  • Ateliers de lecture rapide et stratégique
  • Ateliers sur la gestion du stress, du temps et des priorités
  • Activités de réseautage : repas de noël, dîner de l'amitié, 5 à 7 avec invités de marque
  • Activités culturelles : visite de musées, églises, ville de Lévis, maison Alphonse-Desjardins, cabane à sucre, etc.
  • Activités physiques : vélo, randonnées, cueillette de pommes, ski de fond, raquette, patin, glissades sur tube, soccer et autres.
  • Cérémonie de fin d'études



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Cette maîtrise vise l'initiation des étudiants à une démarche globale en recherche et l'acquisition de compétences spécifiques, dans un domaine de la recherche en biologie cellulaire et moléculaire. Les champs d'études privilégiés par les chercheurs qui dirigent leurs travaux vont de l'infertilité aux maladies neurodégénératives, en passant par les cellules souches, la biologie végétale, le cancer, l'évolution biologique et la virologie. Une attention est également portée au développement d'applications biomédicales et biotechnologiques. 


Objectifs du programme :

Le programme vise le développement de biologie cellulaire et moléculaire dans tous les aspects de la recherche scientifique et la formation de spécialiste dans ces domaines. Accessible à des étudiants détenteurs de grades de bachelier dans des domaines diversifiés, la maîtrise en biologie cellulaire et moléculaire vise l'acquisition par l'étudiant gradué d'une méthodologie pluridisciplinaire : cet objectif sera poursuivi en tenant compte de la formation antérieure du candidat et de la méthodologie propre à sa discipline. Ce programme de type recherche est axé sur le développement d'aptitudes et d'habiletés scientifiques permettant aux étudiants de s'initier à une démarche systématique de recherche pouvant se poursuivre, ultimement, au niveau du doctorat. 


Condition d'admission :

Base études hors Québec 

Etre titulaire d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, ou selon le système LMD, un diplôme de master 1) ou l'équivalent en chimie, en biochimie, en biologie, en biologie médicale, en physique et en biophysique, obtenu avec une moyenne cumulative 12/20 ou l'équivalent. 

Ls candidats titulaires d'un diplôme en chimie ou en physique pourraient se voir imposer des cours d'appoint. 

Base expérience 

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 
 


Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Céline Van Tehemsche
Directeur(trice) Comité de programme de cycles sup.bio. cellulaire et moléculaire



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a comme objectifs centraux l'approfondissement des connaissances dans les champs du droit international, du droit du travail ou de tout autre domaine du droit et de l'acquisition d'une capacité d'examiner le phénomène juridique à travers l'apport des autres disciplines des sciences humaines et sociales. En particulier, ce programme vise une meilleure compréhension des liens dynamiques qui unissent le droit à son environnement social, et ce, à travers le temps et l'espace.

Le programme vise à former des juristes aptes à travailler dans des équipes interdisciplinaires, habiles à féconder leur pratique de l'apport théorique et empirique des autres disciplines des sciences humaines et sociales, capables de contribuer au développement de la documentation juridique en droit interne et international et pouvant produire des analyses externes aux pratiques juridiques observées et étudiées. Le programme est aussi ouvert à des non-juristes. L'analyse privilégiée du concours de l'action des groupes sociaux à l'évolution du droit constitue un autre objectif socioéconomique du programme.

Le développement de l'approche scientifique de ces champs de droit s'effectuera par l'étude de leur évolution historique, leur mise en contexte interne et international, et par l'apprentissage des méthodes des sciences humaines et sociales et leur application au phénomène juridique. La perspective critique sera étayée par l'étude des relations entre les normes juridiques de ces champs et les conceptions philosophiques et politiques qui les fondent.

Les objectifs pédagogiques sont d'offrir un régime d'étude permettant une conciliation de la démarche personnelle de l'étudiant (formation et orientation professionnelles) avec les objectifs et le contenu du programme, l'acquisition d'outils essentiels à une démarche scientifique et critique et leur application aux habiletés professionnelles du juriste et enfin une sensibilisation à la diffusion nécessaire des connaissances scientifiques et à leur vulgarisation.

Objectifs spécifiques pour la concentration en droit et société :
La concentration Droit et société de la maîtrise en droit repose sur le postulat selon lequel, épistémologiquement, l'étude du droit ne peut se réduire à la seule analyse de ses sources formelles.

L'étude du droit doit donc reposer sur une rupture entre l'objet et la méthode ce qui implique une mobilisation régulière de méthodes empruntées à plusieurs domaines, dont les sciences humaines et sociales.

À la fin de ce programme, les étudiantes et étudiants devraient être en mesure, dans une perspective critique, de :
1) Mettre en relation le droit et la société;
2) Analyser des thématiques ancrées dans la société contemporaine;
3) Utiliser des approches interdisciplinaires à l'étude du droit;
4) Comparer et évaluer différentes approches théoriques reliées au courant droit et société;
5) Mobiliser une variété de méthodologies et de techniques de collecte de données.

Objectifs spécifiques pour la concentration en droit du travail :
1) Saisir la double fonction du droit du travail et de la protection sociale : assurer la sécurité (matérielle et corporelle) des travailleurs et des travailleuses et le fonctionnement de l'économie (un droit « adéquat au capitalisme »);
2) Saisir, notamment dans une perspective historique, critique et comparative, les fondements des régimes normatifs relevant du droit du travail et de la protection sociale. Il s'agit notamment des régimes normatifs envisageant les normes minimales d'emploi, la syndicalisation, les régimes de protection du revenu (de retraite, d'assurance-emploi), la santé et sécurité au travail (prévention et indemnisation), l'aide de dernier recours et ainsi de suite.
3) Comprendre les conditions d'accès à ces régimes normatifs et leur mise en œuvre.

Objectifs spécifiques pour les concentrations en droit international :
1) Saisir le rôle que joue le droit dans les relations internationales et transnationales.
2) Saisir, notamment dans une perspective historique et critique, les fondements et structures politiques et sociales des différents régimes normatifs propres au droit international.
3) Comparer, évaluer et utiliser différentes approches théoriques en droit international en lien avec le déploiement stratégique et tactique des argumentaires juridiques dans différents domaines de spécialisation du droit international.
4) Utiliser des approches interdisciplinaires du droit international dans l'analyse de questions politiques, économiques, sociales et culturelles dans l'actualité des relations internationales.


Condition d'admission :

Conditions d'admission

 

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

 

 

 

 

 

 

 

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en droit obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
ou
être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent;
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente d'un minimum de 2 ans à plein temps.

De plus, tous les candidats doivent :
- présenter un dossier comprenant un curriculum vitae complet et un exposé de deux ou trois pages faisant état de leurs objectifs de formation et de leurs objectifs professionnels;
- posséder une connaissance suffisante du français oral et écrit et de l'anglais écrit. Ces connaissances doivent être acquises avant l'admission définitive au programme et leur acquisition peut être vérifiée au moyen de tests appropriés. Le candidat dont les connaissances seront jugées insuffisantes se verra imposer un ou des cours d'appoint (maximum 6 crédits) ou des cours de propédeutique (9 à 30 crédits).

Type de clientèle :

Perspectives professionnelles

 

Un grand nombre de carrières s'offrent à nos diplômés qui ont acquis connaissances, qualité d'écriture, rigueur dans l'analyse et esprit critique. Les domaines et secteurs d'activités sont, notamment : le droit, le syndicalisme, la diplomatie, le journalisme, la politique.

  • Analyste en politiques
  • Avocat (sous réserve d'être membre du Barreau du Québec)
  • Chargé de programme dans une ONG
  • Diplomate
  • Conseiller juridique (fonction publique, entreprise privée)
  • Conseiller aux affaires étrangères et en commerce international
  • Chargé d'expertises en matière légale (accidents, crimes, etc.)
  • Notaire (sous réserve d'être membre de la Chambre des notaires)

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril / 1er oct.



Domaine d'étude : Environnement
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Ce programme remplace la maîtrise en biologie offerte en extension de l'UQAM, et ce, à compter de la session automne 2016. Il faut donc retirer la maîtrise en biologie sur le site du PCBF et le remplacer par la maîtrise en écologie.  Les principales compétences et aptitudes recherchées sont les suivantes :

•Appliquer les principes et théories de l’écologie à la conceptualisation d’une problématique de recherche;

•Développer sa capacité à synthétiser de l’information de manière à générer des nouvelles connaissances, perspectives et explications;

•Développer sa créativité et savoir utiliser la méthode scientifique, les techniques d’échantillonnage et d’analyses afin de résoudre des problématiques reliées à l’écologie;  

•Maîtriser la recherche et la gestion des informations ainsi que les techniques et des outils d’analyses complexes propres à l’écologie;

•Communiquer efficacement de façon orale ou écrite avec un auditoire scientifique, un auditoire multidisciplinaire et avec des gestionnaires et le grand public;

•Comprendre et avoir une pensée critique vis-à-vis les enjeux associés au développement durable des ressources biologiques;

•Mobiliser ses connaissances, expériences et compétences dans un contexte professionnel de manière à contribuer à l’identification, à l’analyse et à la résolution de problématiques liées à la gestion et l’aménagement des écosystèmes;

•Développer ses compétences organisationnelles à travers la planification et la réalisation d’un projet de recherche.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en écologie a pour objectif de former des spécialistes de l’écologie aptes à poursuivre des études de 3e cycle en recherche ou à intégrer le marché du travail où ils pourront mettre à profit leurs compétences dans un contexte professionnel et contribuer à l’identification, à l’analyse et à la résolution de problématiques liées à la gestion et à l’aménagement des écosystèmes. Les principaux champs d'activités sont l'écologie appliquée aux milieux forestiers, agricoles et à la restauration des milieux perturbés. 


Condition d'admission :

Base études universitaires:

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure ou égale à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d’admission et d’évaluation et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.  

Base expérience:

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Tout candidat doit avoir établi une entente de principe avec un professeur habilité à diriger un mémoire, peu importe sa base d’admission.   

Type de clientèle :

Il s'adresse à des titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie ou dans un domaine connexe.

 Il s'agit d'un programme recherche tout comme la maîtrise en biologie, où plus de 50% de nos candidats sont déjà d'origine internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en continu

Personne contact :

Suzanne Brais

Autres informations :

Adresse: Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue 445, boulevard de l'Université Rouyn-Noranda (Québec)  J9X 5E4 




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise avec essai s'adresse aux personnes ayant une expérience en éducation, en enseignement ou en administration de l'éducation, et qui désirent approfondir et compléter leur formation en vue d'améliorer leur acte professionnel. Les diverses activités d'apprentissage sont structurées de façon telle que, tout en développant chez l'étudiant une vision globale et intégrée de sa pratique, elles favorisent l'acquisition d'habiletés permettant de connaître, développer et appliquer des paradigmes et techniques propres aux réalités rencontrées dans l'exercice de sa profession. Le programme propose deux cheminements : 

01 - Cheminement en éducation 
02 - Cheminement en administration de l'éducation 


Objectifs du programme :

Le programme vise à permettre à l'étudiant: 
 

  • de poursuivre l'acquisition de connaissances dans son domaine d'intervention;
  • de développer des compétences en s'appuyant sur son expérience professionnelle;
  • d'analyser de façon systématique dans une perspective critique sa pratique professionnelle;
  • d'acquérir des notions de base en méthodologie de la documentation et de la recherche;
  • d'inscrire sa réflexion intellectuelle dans une thématique : petite enfance, famille et communauté, cognition et apprentissage, didactique et épistémologie, technologies de l'apprentissage de l'enseignement; pratiques enseignantes; formation à l'enseignement; administration de l'éducation, fondements de l'éducation ou autres.

Le cheminement 02 permet d'assurer un parcours en continuité de formation pour les étudiants qui ont complété des cours dans le programme conduisant au diplôme d'études supérieures spécialisées en administration de l'éducation (1664). 


Condition d'admission :

Base études hors Québec 

Etre détenteur d'un grade de premier cycle (baccalauréat nord-américain, licence ou master 1, selon le système d'éducation, Bac+3) ou avoir réussi une formation jugée équivalente par le comité d'admission, avec une moyenne de 12/20 ou son équivalent. Des cours d'appoint ou une propédeutique pourrait être exigée. 

Le candidat qui a obtenu son grade de premier cycle avec une moyenne cumulative inférieure à 12/20 mais égale ou supérieure à 11/20 ou l'équivalent, peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier. Il aura à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique. 


Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Anne Roy
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - Éducation



Domaine d'étude : Religion et théologie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Donner un sens à votre carrière

La maîtrise en études du religieux contemporain tient compte du caractère pluraliste du religieux d’aujourd’hui. Les cours offerts cherchent à comparer diverses traditions religieuses, à comprendre la complexité des rapports au religieux sur le plan individuel et à analyser de manière critique les différents modèles de gestion du pluralisme religieux dans les états modernes de manière à permettre une meilleure compréhension de l’environnement dans lequel évoluent les diverses confessions religieuses en Occident. Ce programme permet de développer des aptitudes en interdisciplinarité grâce à l’intégration de contenus de recherche provenant entre autres du droit, de la sociologie, des sciences politiques, qui s’intéressent aux questions religieuses.

Forces du programme

  • Programme offert à Sherbrooke, à Longueuil et aussi à distance
  • Temps plein ou à temps partiel
  • Cours en interaction requérant la participation des étudiantes et des étudiants
  • Corps professoral passionné et disponible
  • Présence régulière d’intervenantes et intervenants externes et de conférencières et conférenciers assurant l’aspect concret de la formation

Cheminements

La maîtrise en études du religieux contemporain permet trois cheminements :

  • un cheminement de type recherche;
  • un cheminement avec projet de fin d’études;
  • un cheminement avec stage en soins spirituels.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer ses capacités d’analyse et de synthèse sur le religieux contemporain, particulièrement sur le pluralisme religieux et la formation des identités religieuses;
  • d’approfondir différentes approches anthropologiques, sociologiques et théologiques des phénomènes religieux contemporains et d’en discerner les logiques du croire;
  • de contribuer de manière critique par une recherche ou une intervention à une meilleure compréhension du religieux contemporain.

Objectif(s) spécifique(s)

Pour le cheminement de type recherche

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’acquérir le savoir et le savoir-faire nécessaires à l’élaboration de recherches personnelles et critiques sur une question précise et d’en faire un exposé de manière scientifique;
  • d’articuler une réflexion théologique sur l’environnement pluraliste au plan religieux qui caractérise les sociétés occidentales et sur la formation des identifiés religieuses dans ce contexte.

Pour le cheminement avec projet de fin d’études

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de démontrer, au moyen d’un projet de fin d’études (essai, portfolio, etc.), ses capacités à conceptualiser une problématique en lien avec la formation des identités religieuses tant au plan communautaire qu’individuel;
  • d’allier un savoir théorique à des problèmes actuels et à des compétences pratiques en vue d’une spécialisation théorique ou professionnelle;
  • d’effectuer une réflexion critique sur la formation des identités religieuses.

Pour le cheminement avec stage en soins spirituels

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d'accroître sa compréhension des besoins spirituels et religieux de la clientèle;
  • de développer ou d'accroître sa compétence, son efficacité et son professionnalisme comme intervenante ou intervenant en soins spirituels;
  • de développer une approche holistique et multiconfessionnelle des soins spirituels;
  • de développer une plus grande connaissance de soi comme outil principal de l'intervention en soins spirituels;
  • d'intégrer des concepts théoriques et des sciences humaines dans l'art de l'intervention en soins spirituels.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en études religieuses ou en théologie, en sciences humaines avec mineure en études religieuses ou avoir une préparation jugée satisfaisante sur la base de connaissances acquises ou d’une expérience appropriée.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Condition de poursuite pour le cheminement avec stage en soins spirituels

Pour être admis aux stages en soins spirituels, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir réussi une entrevue de sélection, l’activité SPI 771 Préparation aux milieux de santé ainsi que l’une des activités pédagogiques suivantes : THP 704 Santé, souffrance et soins spirituels ou THP 707 Soins spirituels en fin de vie : regards transculturels.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

religieux.contemporain@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Personne contact :

Darli Rodrigues Vieira
Directeur(trice) Comité de programme de cycles sup. sciences de la gestion



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le profil avec mémoire offre une formation poussée et spécialisée en recherche appliquée aux problématiques spécifiques des PME. Il vise à former des étudiants capables d'analyser les problématiques managériales modernes auxquelles les dirigeants d'entreprise sont confrontés et capables de concevoir les interventions de recherche appropriées afin d'y apporter des solutions. L'étudiant se familiarise avec les méthodes éprouvées du domaine de recherche en PME tout en ayant accès aux plus récentes contributions scientifiques liées à l'entrepreneuriat, à la PME et au comportement de l'entrepreneur. 


Objectifs du programme :

L'objectif principal du profil avec mémoire est de permettre à l'étudiant de contribuer à la production de nouvelles connaissances en gestion des PME par le biais de travaux théoriques et d'études empiriques ou de faire l'apprentissage de la recherche. 


Condition d'admission :

Base études hors Québec 

Etre titulaire d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, selon le système LMD, un diplôme de master 1) obtenu avec une moyenne de 12/20 ou l'équivalent dans les disciplines suivantes: 
 

  • administration
  • économique
  • recherche opérationnelle
  • sciences comptables

Etre titulaire d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, ou selon le système LMD, un diplôme de master 1) obtenu avec une moyenne de 12/20 et comprenant la réussite d'au moins un cours dans chacune des cinq domaines suivants: 

  • 1 cours en économique
  • 1 cours en management
  • 1 cours en gestion des ressources humaines (comprenant comportement organisationnel)
  • 1 cours en finance ou 1 cours en comptabilité de gestion
  • 1 cours en marketing

Base expérience 

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 

Une expérience est jugée pertinente si elle a été effectuée dans le milieu du travail au sein d'une PME, d'une organisation privée ou publique, dans la recherche ou l'enseignement. L'expérience dans la recherche pourra être reconnue si le candidat a collaboré, à titre d'auxiliaire ou d'assistant sous la direction d'un professeur, à des travaux de recherche touchant aux disciplines des sciences de l'administration ou de l'économique; pour ce qui est de l'enseignement, le candidat devra avoir assumé une charge de cours, dans ces mêmes disciplines au niveau collégial ou professionnel, ou d'assistant au niveau universitaire sous la direction d'un professeur attitré. 


Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Éliane Moreau
Directeur(trice) Comité de programme de cycles supérieurs - MBA



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Option Actuariat
Compléter la formation en mathématiques actuarielles du candidat tout en l'initiant à la recherche en vue d'études de doctorat ou d'une carrière de mathématicien dans les compagnies d'assurance ou les bureaux d'actuaires.

Option Mathématiques pures
Compléter la formation en mathématiques fondamentales du candidat tout en l'initiant à la recherche en vue d'études de doctorat dans le domaine ou dans des domaines connexes ou d'une carrière dans l'enseignement collégial, ou éventuellement de mathématicien dans l'entreprise privée ou gouvernementale.

Option Mathématiques appliquées
Compléter la formation en mathématiques appliquées du candidat tout en l'initiant à la recherche en vue d'études de doctorat dans la discipline ou dans les domaines d'application tels le génie, l'informatique, les sciences économiques, ou éventuellement d'une carrière de mathématicien dans l'entreprise privée ou gouvernementale.

Option Mathématiques industrielles
Compléter la formation en mathématiques appliquées du candidat tout en l'initiant à la recherche en vue une carrière de mathématicien dans l'entreprise privée ou gouvernementale.


Condition d'admission :

Les étudiants ont intérêt à déposer un dossier complet le plus tôt possible puisque les demandes d'admission ne seront pas étudiées au-delà de l'atteinte de la capacité d'accueil du programme.

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (mathématiques), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (mathématiques), ou d'un B. Sc. spécialisé bidisciplinaire en Mathématiques et Économie, en Mathématiques et Informatique ou en Mathématiques et Physique, ou d'un baccalauréat avec majeure en mathématiques, ou d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent à moins que le candidat ne soit admis en vertu d'une expérience subséquente à l'obtention du baccalauréat.
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Sabin Lessard
Actuariat



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Dans le programme, une grande variété de cours avancés est proposée en mathématiques pures et appliquées. Le grand nombre d'activités scientifiques à Montréal ainsi que la qualité de nos cours hissent nos programmes parmi les meilleurs en Amérique du Nord.


Objectifs du programme :

Option Mathématiques pures
Former des chercheurs chevronnés dans les principaux axes de recherche du Département en mathématiques : algèbre, analyse, géométrie, combinatoire, logique, en vue d'une carrière de professeur d'université ou de cégep ou de chercheur dans l'entreprise privée ou gouvernementale.

Option Mathématiques appliquées
Former des chercheurs chevronnés dans les principaux axes de recherche du Département en mathématiques appliquées : probabilités, physique mathématique, biomathématique, équations différentielles, optimisation, analyse numérique. Ces derniers pourront occuper des postes dans le milieu universitaire, l'industrie ou les entreprises gouvernementales.

Option Mathématiques de l'ingénieur
Former des spécialistes dans l'étude de problèmes mathématiques complexes pertinents au domaine de l'ingénierie. La formation est acquise par un ensemble de cours et un programme de recherche substantiel structuré à partir de problèmes réels. Le candidat est appelé à effectuer une démarche de modélisation et à procéder à la création et à la validation d'outils appropriés.Cette option est offerte conjointement avec l'École Polytechnique et administrée par cette dernière.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (mathématiques), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (mathématiques), ou d'un diplôme de 2e cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais et d'une connaissance suffisante de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Sabin Lessard
Actuariat



Domaine d'étude : Mathématiques
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Sujets de recherche: Structures algébriques, théorie des nombres, méthodes numériques, modélisation mathématique, dynamique des fluides, physique mathématique ou théorique, analyse multivariée, tests d’hypothèse, applications de la statistique en hydrologie, santé, pêches, et gestion des ressources naturelles.


Objectifs du programme :

Obtenir une formation avancée en mathématiques pures ou appliquées, ou en statistique.


Condition d'admission :

Baccalauréat en mathématiques, ou l’équivalent.

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse aux personnes qui veulent travailler en mathématiques, ou poursuivre leurs études au doctorat.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Mathématiques
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Polytechnique Montréal

Description du programme :

Le programme d'études est conçu pour permettre au candidat d'approfondir ses connaissances dans sa spécialité et d'en repousser les frontières, de comprendre et d'évaluer la littérature scientifique et de développer la maîtrise de méthodes rigoureuses de raisonnement et d'expérimentation.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en mathématiques, option mathématiques de l’ingénieur a pour but de développer chez le candidat un haut niveau de connaissances, de rigueur intellectuelle, de curiosité scientifique et de créativité nécessaires tant dans les activités professionnelles de pointe que dans la recherche scientifique et l'enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Pour être admis à un programme de doctorat, vous devez:

  • être titulaire d'un diplôme de baccalauréat (bac+5) ou de maîtrise de Polytechnique Montréal ou d'un diplôme jugé équivalent;
  • posséder un très bon dossier académique;
  • obtenir l'appui d'un professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche;

 


Site internet :


Date limite d'admission :

1er mars (pour débuter au trimestre d’automne), 1er juin (pour débuter au trimestre d’hiver)

Personne contact :

Maude Bourassa
Conseillère aux futurs étudiants - études supérieures



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Point d'entrée vers une nouvelle compréhension du monde, la maîtrise en mathématiques assure une formation générale centrée sur la rigueur, l'esprit d'analyse et l'habileté à concevoir des modèles quantitatifs. Elle prépare ses finissants pour le marché du travail ou pour des études de troisième cycle, que ce soit par une recherche théorique originale, un stage pratique, l'élaboration de nouveaux outils ou une synthèse d'articles scientifiques.


Objectifs du programme :

Concentration en mathématiques fondamentales (code 3783)
Concentration en statistique (code 3784)
Concentration en informatique mathématique (code 3785)

Ce programme de deuxième cycle vise à préparer ses finissants pour le marché du travail ou pour un travail de recherche plus approfondi, dans le cadre d'un diplôme de troisième cycle (doctorat). Il accueille les finissants de baccalauréat en mathématiques, à qui il permet, selon leur choix, une ouverture vers des domaines plus appliqués, comme la statistique, l'informatique et les mathématiques actuarielles et financières ainsi que vers plusieurs domaines des mathématiques fondamentales, dans lesquels notre département possède une expertise de premier rang.

La formation offerte consiste en un programme de cours, ainsi qu'un apprentissage du travail indépendant. L'étudiant aura à rédiger un mémoire (concentrations codes 3783, 3784 profil A, 3785, 1512 profil A), un rapport de stage (concentration code 3784 profil B), ou un rapport de recherche, à contenu appliqué et pluridisciplinaire (concentration code 1512). Avant la rédaction proprement dite, à partir de plusieurs publications de recherche, l'étudiant aura à assimiler des notions et des outils d'un domaine spécialisé. Finalement, sous la direction d'un professeur, l'étudiant aura le choix d'effectuer une synthèse d'articles, de développer une nouvelle méthodologie ou de nouveaux outils (de statistique ou d'informatique), de présenter en détails un problème étudié durant un stage (concentration code 3784 profil B), ou de se concentrer sur une recherche théorique originale.

Concentration en didactique des mathématiques (code 3789)
Le but du programme de maîtrise en mathématiques concentration en didactique est double. Il vise, d'une part, à spécialiser, en lien avec des problématiques spécifiques issues du milieu scolaire, des professionnels du domaine de l'éducation et, d'autre part, à former de futurs chercheurs. Il permet aux intervenants (enseignants en exercice, conseillers pédagogiques, autres intervenants, futurs chercheurs...) d'approfondir leurs connaissances en didactique des mathématiques et de développer leurs habiletés d'analyse en ce domaine, dans une perspective d'intervention éclairée en enseignement des mathématiques (profil A) ou de production de connaissances par la recherche en didactique (profil B).

Deux profils sont offerts :
- Le profil A, maîtrise avec rapport de recherche  s'articule sur des préoccupations issues du milieu scolaire et vise à permettre à un professionnel de l'intervention pédagogique de se spécialiser dans le champ de la didactique des mathématiques. En retour, celui-ci pourra alors agir en tant que personne-ressource dans le milieu scolaire. Cet intervenant éclairé sera appelé, en lien avec un problème issu de son milieu, à s'approprier des données de recherches et à travailler à l'élaboration d'interventions significatives pour le milieu. Ce profil permet d'enrichir et d'approfondir des connaissances sur un sujet et de développer des habiletés d'analyse de pratiques pédagogiques diverses.

- Le profil B, maîtrise avec mémoire de recherche  vise à initier un individu à la recherche en didactique des mathématiques et pourra lui permettre d'envisager l'accès aux études de troisième cycle. Ce profil permet d'acquérir des connaissances organisées autour d'un sujet, de développer des habitudes personnelles de travail soutenu ainsi que des capacités d'analyse, tout en se familiarisant avec le travail bibliographique et d'autres techniques de communication scientifique.

Concentration en mathématiques actuarielles et financières (1512)
L'objectif de la concentration en mathématiques actuarielles et financières est de permettre à l'étudiant de se familiariser avec les outils mathématiques de pointe nécessaires à la modélisation, l'évaluation et la gestion de produits d'assurance complexes. À l'issue du programme, l'étudiant pourra devenir un professionnel de l'actuariat ou de la finance mathématique ¿uvrant au sein d'équipes de gestion des risques, de développement de produits et de tarification des risques.

La concentration offre une formation polyvalente axée sur les aspects modernes de l'actuariat (tels que les modèles de tarification avancée, les fonds distincts, les catastrophes naturelles et les risques extrêmes, les mesures de solvabilité ou le vieillissement de la population) et de la finance (tels que l'évaluation et la gestion d'options exotiques, les modèles stochastiques pour les risques de marché, de crédit et de taux d'intérêt).

Deux profils sont offerts, soit le profil avec mémoire de recherche et le profil avec rapport de recherche (deux profils possibles) :
- Le profil avec mémoire de recherche  composé de 6 cours et d'un mémoire de recherche (27 crédits), permet à l'étudiant de se spécialiser et d'approfondir davantage ses connaissances dans un créneau particulier. Ce profil prépare rigoureusement l'étudiant à la recherche scientifique et peut également permettre à l'étudiant d'accéder à des études de troisième cycle.

- Le profil avec rapport de recherche  composé de 10 cours et d'un rapport de recherche (15 crédits), vise à offrir une culture scientifique plus large en actuariat et en finance avec quatre cours supplémentaires, en plus d'une initiation à la recherche dans un domaine précis.


Condition d'admission :

Concentration en mathématiques fondamentales (code 3783)
Concentration en statistique (code 3784)
Concentration en informatique mathématique (code 3785)
Concentration en mathématiques actuarielles et financières (code 1512)


Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en mathématiques ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Tout dossier de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Les dossiers de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission. 

Concentration en didactique des mathématiques (code 3789)

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en enseignement secondaire avec les mathématiques comme matière principale ou d'un baccalauréat en mathématiques comprenant au moins six crédits en didactique des mathématiques ou l'équivalent. Il doit avoir réussi ce programme avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent, ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Exceptionnellement, le candidat qui a obtenu son baccalauréat ou l'équivalent avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent, peut être admis après étude de son dossier.

Type de clientèle :

Le Département de mathématiques possède une expertise reconnue dans plusieurs domaines, dont l'actuariat, la géométrie, la didactique et la modélisation des mathématiques appliquées. À la fin de leurs études, les diplômés exercent des professions variées comme mathématicien, statisticien, enseignant, chercheur, consultant ou analyste.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er juin / 1er nov.



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en mathématiques de l’UdeS vous permet d'approfondir vos connaissances en mathématiques. C'est une initiation à la recherche qui vous permet d'amorcer une spécialisation dans une des grandes disciplines des mathématiques, que ce soit dans le domaine de l’algèbre, de l’analyse, de l’imagerie numérique, de la statistique et de l’optimisation. Vous suivrez habituellement cinq cours, participerez à des séminaires hebdomadaires et donnerez quelques conférences durant vos études qui sont d'une durée moyenne de six sessions (deux années).

Vous pouvez opter pour un des trois cheminements de type recherche, avec mémoire, ou pour le cheminement de type cours en biostatistique, sans mémoire. La maîtrise est offerte à Sherbrooke en régime régulier ou en partenariat, à temps complet.

Forces du programme

  • Option de trois cheminements de type recherche et d’un cheminement de type cours avec stage
  • Plusieurs domaines de recherche disponibles
  • Possibilité de financement
  • Département dynamique, à dimension humaine

Cheminements

La maîtrise en mathématiques offre quatre cheminements :

  • un cheminement de type recherche en mathématiques;
  • un cheminement de type recherche en imagerie et médias numériques;
  • un cheminement de type recherche en statistique;
  • un cheminement en biostatistique avec stage en milieu de recherche.

Le cheminement en biostatistique avec stage en milieu de recherche est offert conjointement avec l’Université de Montpellier. Dans ce cas, l’étudiante ou l’étudiant :

  • suit environ la moitié de ses activités pédagogiques dans chacune des deux universités, selon un parcours établi au moment de sa première inscription et accepté par le comité des études supérieures de la Faculté;
  • s’assure dès le début de son programme d’une direction conjointe à l’Université de Sherbrooke et à l’Université de Montpellier.

Le cheminement biostatistique avec stage en milieu de recherche est bidiplômant.

  •  

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances en mathématiques;
  • d'amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science;
  • de s'initier à la recherche et, le cas échéant, d'appliquer les mathématiques aux sciences physiques, aux sciences humaines ou aux sciences de la gestion;
  • d'acquérir une méthode de recherche, grâce à l'élaboration et à la réalisation d'un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d'un directeur de recherche;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l'analyse et la rédaction de textes scientifiques;
  • de développer un esprit de synthèse et une certaine curiosité intellectuelle qui l'aideront à s'adapter continuellement dans un domaine en évolution rapide;
  • de développer sa capacité d'écoute, de même que son expression orale et écrite, de façon à s’assurer une communication efficace avec les personnes qui feront appel à ses services.

Objectif(s) spécifique(s)

Du cheminement en biostatistique avec stage en milieu de recherche

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de s’initier à la recherche en vue d’éventuelles études doctorales en biostatistique;
  • de se former en tant que statisticienne ou statisticien de haut niveau pour des organismes de recherche et des entreprises notamment dans le domaine de la médecine, de l’agronomie, de l’écologie et des sciences environnementales.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en mathématiques, en statistique, en recherche opérationnelle ou l’équivalent. Pour le cheminement en imagerie et médias numériques, le baccalauréat en imagerie et médias numériques ou un diplôme jugé équivalent est accepté dans la mesure où il comporte une préparation adéquate en mathématiques.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à ces conditions particulières d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

mathematiques@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en mathématiques vous permet d'approfondir et de maintenir à jour vos connaissances en mathématiques ainsi que d’effectuer un projet de recherche dans l’un des domaines suivants : algèbre, analyse, méthodes numériques, probabilités, recherche opérationnelle et statistiques. Il est offert à Sherbrooke à temps complet, en régime régulier ou en partenariat, et est ouvert à l’admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été.

Ce programme vise à former des chercheurs de haut niveau en vue d'une carrière dans l'entreprise privée ou gouvernementale ou de professeur d'université. Vous deviendrez apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche. Vous participerez à des séminaires hebdomadaires et donnerez quelques conférences durant vos études qui sont d'une durée moyenne de neuf sessions (trois années). À la fin de vos études, vous écrirez votre thèse et contribuerez ainsi à l'avancement des connaissances dans votre domaine de spécialisation.

Forces du programme

  • Plusieurs domaines de recherche disponibles
  • Possibilité de financement
  • Département dynamique, à dimension humaine
  • Possibilité de rencontrer votre directeur de doctorat sur une base régulière
  • Accès à un bureau individuel vous permettant de travailler à l’Université
  • Accès à des laboratoires informatiques équipés des logiciels : Maple, Matlab, SAS, R, Cplex, Scilab, LaTeX, etc.
  • Réseaux sans fil sur le campus

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation des mathématiques;
  • de comprendre et de formuler de façon autonome des problématiques issues de situations ou de connaissances relatives à son domaine;
  • d'acquérir une formation de chercheure ou de chercheur;
  • de devenir apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche;
  • de contribuer à l’avancement des connaissances dans son domaine de recherche;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.
  •  

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en mathématiques, en informatique, en génie logiciel ou l'équivalent.

ou

Détenir un grade de 1er cycle en mathématiques ou l’équivalent, pour les candidates et candidats dont les dossiers scolaires ont été jugés exceptionnels par le comité des études supérieures du Département de mathématiques.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat admis avec un grade de 1er cycle devra réussir 30 crédits additionnels d’activités pédagogiques d’appoint. 

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Type de clientèle :

 

 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

mathematiques@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Les sciences mathématiques contribuent à l'avancement des connaissances dans plusieurs domaines de pointe comme l'actuariat, la didactique ou l'informatique. Reconnus pour leur expertise et leur accessibilité, les professeurs du département encadrent les étudiants dans leur projet de mémoire réalisé au sein d'une équipe de recherche.

Les activités du programme couvrent un large champ d'activité et ouvrent des perspectives professionnelles intéressantes comme celles de mathématicien, développeur, statisticien, professeur, chercheur, analyste de systèmes ou consultant pour des projets d'envergure.


Objectifs du programme :

Ce programme de troisième cycle a comme objectif la formation de chercheurs scientifiques et l'avancement des connaissances en mathématiques dans certains domaines de pointe. Le programme vise également l'application des connaissances mathématiques à la résolution de problèmes dans des domaines variés, par exemple la physique théorique, l'optimisation combinatoire, l'algorithmique, l'informatique fondamentale, l'analyse statistique, etc.

Ce programme comporte quatre concentrations:
1. concentration en mathématiques combinatoires
2. concentration en géométrie différentielle et topologie
3. concentration en informatique mathématique
4. concentration en statistique.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en mathématiques ou l'équivalent obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent
ou
être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises et une formation appropriée.

Exceptionnellement, le candidat qui a obtenu sa maîtrise ou l'équivalent avec une moyenne cummulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent, peut être admis après études de son dossier.

Exceptionnellement, un candidat dont la formation en mathématiques n'est pas pertinente au programme peut être accepté après avoir réussi un examen d'admission portant sur des connaissances générales acquises en mathématiques. Le cas échéant, ce candidat pourra se voir imposer des cours d'appoint dans la concentration choisie. Tout candidat doit présenter, avec sa demande, un avant-projet de recherche pour sa thèse.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er juin / 1er nov.



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme s'inscrit dans le contexte où la société vit des changements technologiques importants et où il est de plus en plus fondamental d'établir une collaboration souhaitée entre les milieux universitaire et industriel. Or, le développement industriel est étroitement lié à la capacité des entreprises à intégrer les nouvelles technologies; il exige l'intervention d'un personnel spécialisé ayant des connaissances multidisciplinaires et des capacités d'adaptation aux situations technologiques en constante mutation. À cet égard, les connaissances en informatique et en mathématiques constituent une toile de fond commune à un nombre important de fonctions de plus en plus recherchées dans les entreprises spécialisées.

Les étudiants inscrits au programme de maîtrise en mathématiques et informatique appliquées recevront une formation bidisciplinaire axée sur la modélisation de problèmes concrets, la mise en œuvre de solutions opérationnelles et l'évaluation de ces solutions.

Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises. 


Objectifs du programme :

L'objectif général du programme est de former des intervenants dans les domaines d'application qui font appel à l'informatique et aux mathématiques en les dotant de connaissances avancées dans ces deux disciplines. Cette volonté de conférer une solide formation en informatique et en mathématiques appliquées constitue le principe de base de la structure du programme et de la conception des activités.

 

L'étudiant apprendra à utiliser l'informatique et les mathématiques pour résoudre des problèmes concrets, tout en s'initiant aux impératifs de la recherche, de la modélisation de problèmes et de la mise en œuvre de solutions opérationnelles dans les entreprises et les autres organisations. La dimension d'application des connaissances est recherchée dans tous les cours, y compris dans le mémoire.

Les connaissances théoriques et pratiques acquises dans le cadre du programme prépareront le diplômé au marché du travail. L'étudiant diplômé à cette maîtrise aura également une formation appropriée pour la poursuite d'études de troisième cycle dans certains programmes reliés à l'informatique ou aux mathématiques.

 

De façon plus précise, les objectifs spécifiques du programme conduiront l'étudiant :

 

  • à approfondir ses connaissances en informatique et en mathématiques et à les intégrer dans une perspective appliquée;
  • à développer ses capacités d'analyse de problèmes complexes, d'évaluation des contraintes et d'élaboration de solutions à l'aide de modèles mathématiques et informatiques;
  • à acquérir des habiletés d'intervention en milieu organisationnel;
  • à s'initier aux méthodes et instruments propres à la recherche;
  • à maîtriser les communications tant verbales qu'écrites.

 


Condition d'admission :

Sera admissible au programme de maîtrise en mathématiques et informatique appliquées un candidat qui est détenteur soit d'un baccalauréat (B.Sc.) en mathématiques, soit d'un baccalauréat (B.Sc.) en informatique, soit d'un baccalauréat (B.Sc.) en mathématiques-informatique, soit d'un baccalauréat (B.Sc.) en physique, soit enfin d'un diplôme jugé équivalent à l'un de ceux-ci. Le candidat devra présenter une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3). De plus, une connaissance fonctionnelle de l'anglais permettant la lecture et la compréhension de textes techniques et scientifiques est grandement souhaitable.

Un candidat qui n'a pas une préparation jugée adéquate par le comité d'études de cycles supérieurs ou dont la moyenne cumulative est inférieure à 3.2 et supérieure à 2.7 (sur 4.3) pourra être admis conditionnellement au programme. Des activités d'appoint (au maximum neuf crédits) hors programme seront alors exigées et devront être complétées avec succès dans les douze mois qui suivent la première inscription.

Les candidats provenant de l'international et dont la moyenne se situe entre 10 et 11 (sur 20) pourrait se voir imposer des cours d'appoints (pour un maximum, de 9 crédits) ou une propédeutique.

Un candidat qui a une formation pertinente, mais dont la préparation est jugée insuffisante en raison de lacunes dans ses connaissances pourra être admis en propédeutique; celle-ci, d'une durée d'au plus deux années, comporte au plus trente crédits d'activités préparatoires. Les cas les plus fréquents de propédeutique comportent un ou deux trimestres de 3 ou 4 cours chacun. Durant sa propédeutique, l'étudiant ne pourra suivre des cours du programme auquel il se destine.

Au besoin, tout candidat pourrait être amené à compléter une propédeutique et/ou des cours d'appoints.

Dans ces situations, les cours seront choisis dans la liste des activités de premier cycle offertes par le Département de mathématiques et d'informatique. 

Type de clientèle :

L'admission au programme de maîtrise en mathématiques et informatique appliquées repose sur le dossier académique du candidat et, si applicable, sur son expérience pertinente.

Dans son analyse des dossiers académiques, le comité d'admission, qui se compose du directeur du comité d'études de cycles supérieurs (CECS en mathématiques et informatique) et des deux professeurs membres du CECS, privilégie les candidats dont la moyenne cumulative est supérieure à 3.2 ou l'équivalent. Des candidats dont la moyenne cumulative est inférieure à 3.2, le comité d'admission favorisera ceux dont la moyenne montre une courbe ascendante notable au cours des derniers trimestres d'études de 1er cycle.

L'expérience pertinente, si applicable, aura été acquise durant au moins une année dans les trois ans qui précèdent la demande d'admission. Elle sera attestée par des publications scientifiques ou brevets, par des lettres de recommandation du supérieur immédiat et par le bureau du personnel de l'entreprise du candidat.

Selon la formation du candidat, et spécialement si sa moyenne cumulative est inférieure à 3.2, le comité d'admission pourra lui imposer des cours en appoint ou une propédeutique.


Site internet :


Personne contact :

Linda Badri
Directrice, Comité de programme de cycles sup.-Mathématiques et informatique.



Domaine d'étude : Science de la sante
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en médecine cellulaire et moléculaire.


Objectifs du programme :

Les programmes préparent les candidats pour une variété de carrières d’enseignement et de recherche à l'intérieur et à l'extérieur du monde universitaire. Durant sa formation, l’étudiant développe un esprit critique par rapport aux publications scientifiques et à son propre travail. Les diplômés acquièrent d’excellentes connaissances dans leur spécialité et aussi une bonne compréhension générale des domaines reliés à leur projet de recherche. Ils doivent démontrer des habilités de recherche et une crédibilité en tant que professionnels dans leur domaine.

La plupart des groupes de recherche du Département font partie d'un centre de recherche. Parmi les centres de recherche, on retrouve le Centre des maladies neuromusculaires, le Centre de recherche du rein et le Centre de recherche en biopharmaceutique. Les membres du Département sont impliqués dans trois champs de recherche principaux: croissance et développement; pharmacologie; et physiologie. De plus amples renseignements sont affichés sur le site Web départemental.


Condition d'admission :

Les demandes d’admission sont évaluées selon les critères suivants :

  • Être titulaire d’une maîtrise en sciences avec une moyenne minimale de 75% (B+) dans les domaines suivants : biologie, biochimie, pharmacologie, physiologie, sciences de l'activité physique ou sciences biopharmaceutiques (une formation en chimie ou en physique sera considérée).
  • Avoir un bon rendement scolaire tel que démontré par les relevés de notes officiels, les rapports de recherche, les résumés ou d’autres documents à l’appui démontrant une expérience de recherche.
  • Fournir au moins deux lettres de référence confidentielles de professeurs familiers avec l’étudiant et son travail.
  • Fournir une lettre de motivation indiquant les intérêts, les objectifs de carrière et autres facteurs justifiant le choix du champ de recherche.

Identifier au moins un professeur prêt à diriger la recherche et la thèse du candidat.

Type de clientèle :

 Le candidat doit être titulaire d’une maîtrise en sciences.

Presque tous les cours de ces programmes sont offerts en anglais. Les activités de recherche peuvent se dérouler soit en anglais soit en français soit dans les deux langues en fonction de la langue principale du professeur et des membres du groupe


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=CMM) e

Personne contact :

grad.med@uottawa.ca



Domaine d'étude : Droit, sciences humaines, gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offerte au Campus de Longueuil selon un horaire permettant de concilier travail et études, la maîtrise en médiation interculturelle propose une approche interdisciplinaire orientée vers la pratique. La rédaction d’un essai à la suite d’un stage au Québec ou à l’international complète ce parcours de formation. Que vous souhaitiez mieux intervenir dans des milieux interculturels ou penser l'avancement de notre société en la matière, ce programme, axé sur l'intervention interculturelle, saura répondre à vos ambitions!

Forces du programme

  • Seul programme du genre au Canada
  • Possibilité d’une session à l’étranger en France, en Espagne ou en Belgique
  • Au terme de la formation, stage de 6 semaines dans une organisation à caractère interculturel au Québec ou à l’international
  • Corps professoral issu de disciplines diverses, provenant de quatre facultés (Lettres et sciences humaines, Droit, Administration, et Éducation

Objectifs du programme :

À la fin de sa formation, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure :

- d’effectuer l’analyse de situations interculturelles :

  • d’analyser les enjeux interculturels dans des situations et contextes complexes et diversifiés;
  • selon cette analyse, de poser un jugement critique et éclairé sur des enjeux interculturels dans des situations et contextes complexes et diversifiés;

- de planifier l’action selon l’analyse de situations interculturelles :

  • d’identifier des orientations;
  • de construire des stratégies;

- de mener des actions de médiation interculturelle :

  • d’intervenir en fonction de l’analyse, de manière appropriée et pertinente, dans des contextes et situations complexes et diversifiés : conseiller, former, recommander, développer, planifier, évaluer;
  • de faciliter les rapprochements, les relations et les communications entre individus, groupes et organismes dans des situations et contextes de diversité culturelle;
  • de participer à la conciliation d’intérêts diversifiés, de faciliter et de créer des consensus, de développer des négociations dans des situations et contextes interculturels;

- de porter un regard réflexif sur sa pratique et de participer au développement du domaine des médiations interculturelles :

  • de porter un regard critique sur sa pratique;
  • de documenter la pratique en lien avec les enjeux interculturels;
  • de faire évoluer les connaissances et la pratique : améliorer, découvrir, innover.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle dans un domaine pertinent au programme.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

 La candidate ou le candidat devra avoir démontré des acquis suffisants pour les matières jugées indispensables comme conditions préalables aux études de la maîtrise. Le dossier scolaire de la candidate ou du candidat sera utilisé pour juger de ces acquis. Dans la situation où ces acquis sont jugés insuffisants, la candidate ou le candidat devra suivre et réussir une ou plusieurs activités pédagogiques en supplément de la scolarité prévue au programme.

 Maîtrise d’une langue autre que le français mesurée en ayant recours à des tests de compétences linguistiques appropriés.

 Les étudiantes et étudiants n’ayant pas un niveau de français suffisant devront avoir suivi et réussi des activités pédagogiques de français langue seconde, dont le microprogramme de 1er cycle en français langue seconde, avant d’être admis au programme.

Critères de sélection

Les candidates et candidats devront soumettre un dossier écrit de demande d’inscription au programme. Le dossier sera composé des notes du baccalauréat et de tout autre programme suivi par l’étudiante ou l’étudiant, du curriculum vitæ, de deux lettres d’appui, d’une lettre de présentation et de motivation. Une première évaluation des dossiers écrits sera effectuée et permettra de dresser une liste d’excellence. Les candidates et candidats retenus sur cette liste participeront à une entrevue avec le comité de sélection. Pour ces candidates et candidats, le dossier comptera pour 50 % de l’évaluation. L’entrevue comptera aussi pour 50 % de l’évaluation et permettra d’approfondir les motivations et expériences pertinentes de la candidate ou du candidat ainsi que de valider ses compétences en communication orale.

 Les candidatures seront aussi retenues en fonction du champ de formation ou d’expérience pour assurer une hétérogénéité de cohorte. Afin d’assurer cette hétérogénéité, le nombre de candidates et candidats par discipline variera de 1 à 3 sur une cohorte potentielle de 20. Par ailleurs, le comité de programme se réserve le droit de moduler cette répartition au besoin.

Type de clientèle :

Ce programme s'adresse autant aux professionnelles et professionnels en exercice qui se trouvent confrontés à des enjeux de diverses natures reliés à l’interculturalité qu’aux jeunes diplômées et diplômés souhaitant acquérir une formation de 2e cycle à la suite de leurs études de baccalauréat.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

mediation.interculturelle@USherbrooke.ca

Autres informations :

La maîtrise en médiation interculturelle ne mène pas au titre de médiateur accrédité au sens où l’entend le Barreau du Québec, ni à celui de médiateur familial tel que reconnu par le gouvernement du Québec. De plus, ce programme d’études ne donne normalement pas un accès direct à un programme de recherche de troisième cycle.




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Science appliquée, la météorologie intègre la physique et les mathématiques afin de réaliser des prévisions météorologiques et climatiques transmises au public. Le DESS en météorologie s’adresse surtout à des personnes œuvrant déjà dans le domaine des sciences de l'atmosphère. La formation solidifie leurs connaissances et développe leurs habiletés pour renforcer leur pratique professionnelle.  Les diplômés travaillent notamment dans les institutions publiques et entreprises privées liées à l’environnement, les médias ainsi que les municipalités.  


Objectifs du programme :

Ce programme vise à donner une formation permettant l'application des connaissances et habiletés acquises dans différents domaines reliés aux sciences de l'atmosphère. Ce programme fournit à l'étudiant les connaissances en physique du climat et de l'atmosphère pour rencontrer les normes de l'Organisation Météorologique Mondiale et les exigences de la certification « Météorologiste professionnel » (Mét. P) établie par l'Organisation pour les carrières en environnement (ECO Canada).  Le programme vise à former des professionnels pour oeuvrer dans les opérations en prévision météorologique, ainsi que dans des secteurs utilisant les sciences de l'atmosphère telles: la prévision météorologique, la qualité de l'air, les bases de données climatologiques, la structure atmosphérique, l'énergie éolienne, etc.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en météorologie, en sciences de l'atmosphère, en physique, en sciences appliquées, ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait faire l'objet d'une recommandation d'admission.  

 L'admission est possible sur la base d'autres baccalauréats dans le domaine des sciences ou du génie si le candidat peut démontrer posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.    

Dans tous les cas le candidat doit notamment posséder les connaissances suivantes : mathématiques appliquées (calcul différentiel et intégral, équations différentielles, et programmation) et physique classique (mécanique, thermodynamique et/ou physique statistique, physique des ondes, et électromagnétisme). Le candidat ne possédant pas ces connaissances devrait compléter sa formation par une propédeutique en mathématiques et/ou en physique.

En outre, la connaissance de la langue anglaise est souhaitable.

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Madame Marie-Ève Vallée
Assistante à la gestion des études



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M.Sc.) vous permettra d’acquérir un savoir-faire spécialisé et hautement pertinent en microbiologie, biologie moléculaire et dans les techniques les plus avancées en génomique et RNomique. Elle vous prépare à travailler dans les laboratoires hospitaliers, industriels et universitaires, ou à poursuivre au doctorat si vous envisagez une carrière de chercheuse ou chercheur autonome.

Forces du programme

  • Encouragements à présenter vos travaux en congrès, aux niveaux nationaux et internationaux. Bourses de voyage offertes chaque année.
  • Gamme variée de sujets de recherche dans les domaines de la régulation de l'expression des gènes, de la réparation de l’ADN, de la stabilité du génome, de la compréhension des mécanismes biochimiques de l'ARN et des mécanismes fondamentaux des micro-organismes

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer des connaissances et des habiletés de type fondamental et appliqué dans un champ de spécialisation de la microbiologie telles la génétique et l’oncologie moléculaires, la biologie des cellules mammifères et de levure, la génomique fonctionnelle, la thérapie génétique, épidémiologique et moléculaire;
  • de s’initier à la recherche et d’amorcer une spécialisation dans un secteur du programme;
  • d’acquérir une méthode de recherche, grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d’un directeur de recherche;
  • de développer la rigueur et le sens critique par l’analyse et la rédaction de textes scientifiques;
  • de développer un esprit de synthèse et une certaine curiosité intellectuelle qui l’aideront à s’adapter continuellement dans un domaine en évolution rapide;
  • de développer sa capacité d’écoute, de même que son expression orale et écrite.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biologie, biochimie, médecine, microbiologie, ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-Prog-BBM@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra d’acquérir un savoir-faire spécialisé et hautement pertinent en microbiologie, biologie moléculaire et dans les techniques les plus avancées en génomique et RNomique. Il vise les étudiantes et les étudiants qui aspirent à des fonctions de responsabilité, comme une carrière de chercheur autonome.

Forces du programme

  • Encouragements à présenter vos travaux en congrès, aux niveaux nationaux et internationaux. Bourses de voyage offertes chaque année.
  • Programme axé sur la biologie moléculaire des organismes procaryotes et eucaryotes et les interactions de macromolécules (ADN, ARN ou protéines)
  • Haut taux d'employabilité de ses diplômés et tremplin pour une carrière dans des institutions nationales et internationales de haut calibre

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances dans un champ de spécialisation de la microbiologie telles la génétique et l’oncologie moléculaires, la biologie des cellules mammifères et de levure, la génomique fonctionnelle, la thérapie génétique, épidémiologique et moléculaire;
  • d’acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • de devenir apte à assumer, d’une façon autonome, la responsabilité d’activités de recherche;
  • de développer de nouvelles connaissances scientifiques;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.
  •  

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e cycle en microbiologie ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-Prog-BBM@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous offre de parfaire votre formation en réalisant un projet de recherche dans un des domaines de la microbiologie alimentaire, de la microbiologie des sols et des plantes ou de la microbiologie environnementale. Les domaines de spécialisation sont diversifiés et correspondent à des secteurs prometteurs tels que les nutraceutiques, les probiotiques ou encore la nutrition clinique.


Objectifs du programme :

Ce programme vise, d'une part, à apporter une formation particulière à la personne qui travaille en vulgarisation et, d'autre part, à former un spécialiste dans les domaines relatifs à la microbiologie agroalimentaire. Cette maîtrise est axée sur la formation en recherche. L'étudiant acquiert cette formation par la poursuite de cours et par la rédaction d'un mémoire.

Au terme de ses études, il devrait :

  • avoir enrichi sa connaissance d'un champ d'activité professionnelle en rapport avec la microbiologie agroalimentaire;
  • s'être familiarisé avec la recherche dans un champ d'activité professionnelle;
  • avoir acquis des habiletés de chercheur par la réalisation d'un projet de recherche;
  • être en mesure de présenter, par écrit et de façon claire et cohérente, un projet de recherche (mémoire), ainsi que la démarche de réalisation et les résultats de ce projet.

Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences en agronomie, biochimie, biologie, foresterie, microbiologie, sciences et technologie des aliments, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

Le candidat doit, de plus, avoir obtenu une moyenne de cycle de 2,67 sur 4,33 pour l'ensemble de ses études de premier cycle.

La direction de programme prend en considération les rapports d'appréciation, le curriculum vitæ et le dossier de l'étudiant, ainsi que les ressources requises pour l'encadrement scientifique.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous évoluerez dans un laboratoire d’accueil d’un de ces trois départements de la Faculté des sciences de l’agriculture et de l’alimentation: Phytologie, Sciences des aliments et de nutrition ou Sols et génie agroalimentaire. Très flexible, la formation vous permettra de réaliser une grande partie de vos travaux dans des centres de recherche situés au Québec, au Canada ou dans d’autres pays. Près de 70% des travaux se déroulent en collaboration avec l’industrie, ce qui en fait une formation plus appliquée que théorique. La maîtrise dans l’un des champs de recherche de la microbiologie constitue une exigence minimale d’admission.


Objectifs du programme :

Ce programme vise la formation de chercheurs autonomes en microbiologie fondamentale et appliquée à l'agriculture (sols-plantes) et à l'alimentation. Le programme porte particulièrement sur l'approfondissement des connaissances et sur le développement de l'originalité, de la créativité et de l'innovation.


Condition d'admission :

La maîtrise ès sciences dans l'un des champs de recherche de la microbiologie, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

À titre exceptionnel, l'étudiant qui a suivi avec succès les cours du programme de maîtrise avec mémoire et qui a démontré des aptitudes marquées pour la recherche pourra être admis au programme de doctorat sans être tenu de franchir toutes les étapes du programme de la maîtrise avec mémoire.

Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil.

Choix du projet de recherche

En faisant sa demande d'admission, le candidat fournit quelques indications sur l'orientation de sa recherche. Il doit être fixé sur le choix de son directeur de recherche au moment de faire sa première inscription.


Site internet :


Personne contact :

Bureau de la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Désireux de contribuer à atténuer la pénurie d'une main-d’œuvre compétente dans un secteur de biotechnologie, l'INRS-Institut Armand-Frappier offre un programme d'études qui correspond adéquatement à la nature pluridisciplinaire et industrielle, ainsi qu'aux multiples aspects de la biotechnologie appliquée. L'objectif majeur de ce programme est d'offrir à l'étudiant d'acquérir une formation étendue et pluridisciplinaire dans le domaine de la microbiologie appliquée, tel que circonscrit au paragraphe suivant. Les connaissances théoriques et pratiques acquises durant le programme et l'encadrement par des chercheurs expérimentés prépareront l'étudiant à entreprendre des études qui mènent au doctorat ou à une carrière immédiate.

La clé de voûte du programme est la microbiologie industrielle; l'étudiant apprend à utiliser les microbes pour eux-mêmes (cellules, protéines, etc.), pour leurs produits (exo-enzymes, antibiotiques, etc.), et pour leur capacité à transformer et à dégrader certaines substances dans le but d'en tirer des composés utiles ou d'assainir l'environnement. L'étudiant pourra approfondir ses connaissances en génie chimique, en méthodes de séparation et analyse expérimentale ainsi qu'en génétique microbienne et clonage des gènes. Il pourra encore approfondir ses connaissances en biosynthèse de produits naturels et se donner une orientation en microbiologie alimentaire et/ou en microbiologie du sol. Des cours inclus dans le programme lui permettront de compléter sa formation professionnelle et de s'initier aux impératifs de la recherche, du développement expérimental, de la fabrication et de la gestion en milieu industriel.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en microbiologie, en biologie, en biochimie, en génie chimique, en agriculture, en médecine vétérinaire ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. De plus, le candidat doit avoir obtenu l'accord d'un directeur de recherche reconnu par l'Institut à cette fin. Le candidat doit également avoir identifié son sujet de recherche et il doit avoir été approuvé par l'Institut. Il devra aussi avoir accepté par écrit le profil académique soumis par le comité de programme après consultation avec son directeur de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : INRS - Institut Armand-Frappier

Description du programme :

Maîtrise en microbiologie appliquée/ 3631

Objectifs du programme :

Désireux de contribuer à la formation d'une main-d’œuvre compétente dans le secteur des biotechnologies, l'INRS-Institut Armand-Frappier offre un programme d'études qui correspond à la nature pluridisciplinaire ainsi qu'aux multiples aspects de la microbiologie appliquée. L'objectif majeur de ce programme est d'offrir à l'étudiant une formation étendue et pluridisciplinaire de recherche en microbiologie appliquée. Pour ce faire, l’étudiant sera responsable d’un projet de recherche et sera encadré par un ou des chercheurs expérimentés dans des domaines comme la microbiologie, l’écologie microbienne, la biochimie, la biologie moléculaire, la chimie et les sciences alimentaires. Les connaissances pratiques ainsi que celles acquises à travers sa scolarité prépareront l'étudiant à entreprendre une carrière dans un de ces domaines. Alternativement, ce programme préparera l’étudiant à poursuivre ses études au doctorat après le dépôt d’un mémoire ou par un passage direct sans dépôt de mémoire.

Sur le plan de la scolarité offerte, le principal cours est Microbiologie Industrielle Avancée, au cours duquel l’étudiant apprend, grâce à une approche par apprentissage par problèmes (APP), à utiliser les microorganismes pour eux-mêmes (cellules, protéines, etc.), pour leurs produits (exo-enzymes, antibiotiques, etc.), et pour leur capacité à transformer et à dégrader certaines substances dans le but d'en tirer des composés utiles ou d'assainir l'environnement. Le cours pratique Microbiologie Industrielle permet à l’étudiant de se familiariser avec des techniques de pointe comme la protéomique, la bioinformatique et les biostatistiques. L'étudiant apprend à structurer un projet de recherche et à présenter son plan de travail de même que les résultats obtenus dans des cours de séminaires. Un éventail de cours optionnels permet à l’étudiant de compléter sa formation dans des domaines plus spécialisés, tels que la génétique des microorganismes d’importance industrielle, les normes de bonne pratiques dans les bioindustries, la microbiologie alimentaire, la microbiologie de l’environnement, la fermentation ou la biosynthèse des produits naturels. Des mini-projets ou stages en laboratoire complètent l’offre de cours optionnels. Les étudiants peuvent également, sous certaines conditions, s’inscrire à des cours optionnels jugés pertinents pour leur projet de recherche dans d’autres universités.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en microbiologie, en biologie, en biochimie, en génie chimique, en agriculture, en médecine vétérinaire ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, le candidat doit avoir obtenu l'accord d'un directeur de recherche reconnu par l'Institut à cette fin. Le candidat doit également avoir identifié son sujet de recherche qui devra être approuvé par le Comité de programme. L’étudiant devra posséder une connaissance suffisante du français avant de débuter sa scolarité.


Date limite d'admission :

30 mars

Autres informations :




Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Les objectifs généraux du programme sont d'effectuer un apprentissage de la recherche au niveau intellectuel et technique; plus spécifiquement, l'étudiant doit se familiariser avec la démarche qui consiste à bâtir une hypothèse de recherche et le cheminement pour vérifier expérimentalement l'hypothèse; il doit acquérir les habiletés techniques nécessaires à son travail expérimental, développer son sens critique et apprendre à communiquer oralement et par écrit les résultats de son travail. En outre, l'étudiant doit acquérir des connaissances approfondies dans les domaines de la microbiologie et de l'immunologie.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au programme de M.Sc. (microbiologie et immunologie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales;
  • être titulaire du diplôme de docteur en médecine (M.D.) ou en médecine dentaire (D.M.D.) ou en médecine vétérinaire (D.M.V.) ou du baccalauréat ès sciences (B.Sc.) dans une discipline appropriée, ou bien d'un diplôme jugé équivalent.
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent;
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

George Szatmari
Responsable



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Les objectifs généraux sont de former des chercheurs autonomes dans cette discipline. L'étudiant doit produire un travail de recherche original, apprendre à présenter ses résultats de recherche à des congrès scientifiques et à les publier dans des revues avec révision par les pairs, être capable de bâtir une hypothèse de recherche originale et d'exposer le cheminement pour la vérifier expérimentalement. Il doit posséder les habiletés techniques nécessaires à une carrière de chercheur et avoir développé un excellent sens critique pour interpréter ses résultats. Au terme de sa formation, il devrait être capable, à la suite d'une formation postdoctorale, de compétitionner pour l'obtention de subventions de recherche dans le domaine de la microbiologie et de l'immunologie.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (microbiologie et immunologie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (microbiologie et immunologie), ou bien attester d'une formation équivalente
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français
  • posséder une connaissance satisfaisante de l'anglais, connaissance dont il doit faire preuve avant d'être promu en 2e année d'études
  • faire preuve d'une connaissance de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

George Szatmari



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous serez initié à la recherche et à la pratique de la microbiologie (bactériologie, parasitologie, virologie) et de l’immunologie en réalisant un travail de recherche et en en rédigeant les résultats. Vous acquerrez des notions plus poussées dans le domaine, vous comprendrez et maîtriserez de nombreuses techniques d’analyse modernes et vous approfondirez vos connaissances du sujet d’étude que vous aurez choisi. Ce programme s’adresse aux candidats ayant une formation universitaire en microbiologie, analyses biomédicales, biochimie et physiologie ainsi qu’aux médecins et pharmaciens.

 
 

Objectifs du programme :

Introduire l'étudiant à la recherche et à la pratique de la microbiologie et de l'immunologie en lui permettant de réaliser un travail de recherche et d'en rédiger les résultats sous la supervision immédiate d'un directeur de recherche.

Objectifs particuliers

  • Apprendre la méthode expérimentale en ayant l'occasion de réaliser un travail de recherche valable.
  • Acquérir des notions plus poussées en microbiologie et immunologie.
  • Obtenir une connaissance approfondie d'un sujet d'études particulier.
  • Apprendre à présenter et à rédiger un travail scientifique, de façon claire et cohérente.

Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences ou le baccalauréat en sciences de la santé, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Un nombre minimal de crédits en microbiologie et immunologie peut être exigé avant l'admission. La moyenne minimale de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, pour l'admission au programme est fixée à 3 sur 4,33, ou l'équivalent. Pour le candidat ayant une expérience reconnue pertinente, la direction de programme pourra considérer une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent, et tenir compte des rapports d'appréciation et de l'expérience acquise.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission à un programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil.

Choix du projet de recherche

L'admission définitive ne pourra être envisagée sans l'identification d'un directeur de recherche, ayant accepté de diriger les travaux de l'étudiant et la soumission de la description du projet de recherche.


Site internet :


Personne contact :

Nathalie Nadeau
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en mondialisation et dévelopment international 


Objectifs du programme :

Le programme se fonde sur l’expertise de professeurs en science économique, géographie, histoire, droit, études politiques, sciences des religions, sociologie et anthropologie; ces derniers sont associés à de nombreux centres et instituts de recherche. Les étudiants apprendront à résoudre divers problèmes complexes pouvant simultanément comporter des aspects économiques, politiques, sociaux, culturels, religieux, légaux, ethniques et environnementaux. Un comité formé de représentants des unités scolaires participantes et présidé par le directeur du programme se charge de l’administration du programme.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise, les candidats doivent détenir :

  • Un baccalauréat spécialisé en développement international et mondialisation ou dans un domaine connexe (p. ex. : études internationales et langues modernes, études de l’environnement, sciences des religions, science économique, géographie, histoire, sociologie ou science politique)

OU

  • Un diplôme de premier cycle en droit (LL.B./LL.L. ou l’équivalent).

Une moyenne générale d’au moins 75 % (B+) (calculée selon les lignes directrices de la FÉSP) est requise.

Seront également considérés par le Comité d’admission les candidats satisfaisant aux exigences minimales de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (un baccalauréat spécialisé avec une moyenne générale d’au moins 70 % (B)) et possédant suffisamment de connaissances et de formation ou d’expérience professionnelle dans le domaine.

Les candidats devront joindre à leur demande d’admission une lettre présentant leur intérêt pour le programme et la pertinence de leur expérience universitaire et professionnelle. Ils devront également indiquer le champ choisi (parmi les quatre offerts dans le programme).

Il est possible que les candidats satisfaisant aux exigences d’admission de base mais à qui manquent des cours préalables ou des connaissances essentielles dans certains champs soient admis à un programme propédeutique.

 

Type de clientèle :

Les cours obligatoires sont offerts annuellement tant en anglais qu’en français. Les cours au choix peuvent être offerts dans l’une ou l’autre de ces langues; il est conseillé aux étudiants de consulter l’unité scolaire qui offre le cours.

Les étudiants avec un baccalauréat spécialisé en développement international et mondialisation ou dans un domaine connexe, ou un diplôme de premier cycle en droit


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er novembre (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=DVM)

Personne contact :

edim@uottawa.ca



Domaine d'étude : Arts
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Le programme de maîtrise est offert conjointement avec les facultés des Arts, de Droit (common law et droit civil) et des Sciences sociales, et comporte une option coop.

Le programme se fonde sur l’expertise de professeurs en science économique, géographie, histoire, droit, études politiques, sciences des religions, sociologie et anthropologie; ces derniers sont associés à de nombreux centres et instituts de recherche. Les étudiants apprendront à résoudre divers problèmes complexes pouvant simultanément comporter des aspects économiques, politiques, sociaux, culturels, religieux, légaux, ethniques et environnementaux. Un comité formé de représentants des unités scolaires participantes et présidé par le directeur du programme se charge de l’administration du programme.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise, les candidats doivent détenir :

a) Un baccalauréat spécialisé en développement international et mondialisation ou dans un domaine connexe (p. ex. : études internationales et langues modernes, études de l’environnement, sciences des religions, science économique, géographie, histoire, sociologie ou science politique)

OU

b) Un diplôme de premier cycle en droit (LL.B./LL.L. ou l’équivalent).

Une moyenne générale d’au moins 75 % (B+) (calculée selon les lignes directrices de la FÉSP) est requise.

Seront également considérés par le Comité d’admission les candidats satisfaisant aux exigences minimales de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (un baccalauréat spécialisé avec une moyenne générale d’au moins 70 % (B)) et possédant suffisamment de connaissances et de formation ou d’expérience professionnelle dans le domaine.

Les candidats devront joindre à leur demande d’admission une lettre présentant leur intérêt pour le programme et la pertinence de leur expérience universitaire et professionnelle. Ils devront également indiquer le champ choisi (parmi les quatre offerts dans le programme).


Personne contact :

edim@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme permet de découvrir le monde fascinant des matériaux intelligents. Vous acquerrez la maîtrise de techniques modernes de caractérisation et développerez votre capacité d’identification de réactions d’altération, d’évolution et de vieillissement de matériaux couramment utilisés en ingénierie.

Ainsi, si vous souhaitez parfaire vos connaissances en physique et chimie des matériaux, ce programme est pour vous.

 

Forces du programme

  • Opportunité de vous initier à la recherche dans le domaine des nanomatériaux au sein du laboratoire d’un professeur du département de chimie, de physique ou de génie, tout en percevant une indemnité minimale de 2500 $ pour la session
  • Équipe de professeures et professeurs de renom
  • Travaux dans des domaines de pointe de la chimie moderne
  • Infrastructures de calibre international

Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en sciences des nanomatériaux selon une approche multidisciplinaire associée à cette discipline;
  • de parfaire ses connaissances fondamentales et de s’initier à l’utilisation des techniques avancées de caractérisation des nanomatériaux;
  • d’amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science;
  • de s’initier à la recherche sur les nanomatériaux.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en chimie, en physique, en génie chimique ou physique, ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3, ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d’admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l’étudiante ou à l’étudiant des activités pédagogiques d’appoint.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

chimie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps plein et partiel au Campus de Sherbrooke, ce diplôme forme des ingénieures et ingénieurs spécialisés en nanotechnologies et en micro-nanosystèmes.

L’étudiant se spécialise dans l’un des cinq domaines suivants : nanofabrication, travail en salles blanches, épitaxie, systèmes MEMS ou technologies laser appliquées aux semiconducteurs.

Forces du programme

  • Grande flexibilité au niveau du choix de cours
  • Acquisition d’une grande expérience pratique via des activités de laboratoire ou des projets de développement en ingénierie

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de se perfectionner et d’accroître ses compétences dans le domaine des nanotechnologies et des micro-nanosystèmes;
  • de se spécialiser dans un des domaines suivants :
    • Nanofabrication;
    • Travail en salles blanches;
    • Épitaxie;
    • Systèmes MEMS;
    • Technologies laser appliquées aux semiconducteurs;
  • d’acquérir une vaste expérience pratique par des activités de laboratoire ou des projets de développement en ingénierie réalisés en laboratoires de recherche.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d’une université canadienne ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu dans son programme de 1er cycle une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent. 

Pour les étudiantes et étudiants inscrits dans une université canadienne, avoir obtenu 90 crédits d’un programme de baccalauréat en ingénierie. Une étudiante ou un étudiant ne peut être inscrit dans ce diplôme s’il est inscrit en même temps dans un stage coopératif. 

Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

infogegi@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Science de la sante
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en neurosciences.


Objectifs du programme :

Les programmes favorisent le développement des connaissances théoriques et des aptitudes d'analyse critique. Afin d’acquérir ces compétences, l'étudiant lit et fait l'analyse critique de la littérature scientifique, réalise des expériences dans le laboratoire et analyse les résultats et les données obtenus, afin de les présenter sous forme d’affiches ou de séminaires. Les programmes préparent les candidats pour une variété de carrières d'enseignement et de recherche à l'intérieur et à l'extérieur du monde universitaire.

Les diplômés de ce programme auront acquis une autonomie en recherche, et en rédaction d’articles et de demandes de subvention. La gamme complète de cours, des installations de pointe et de nombreuses possibilités de recherche permettent une formation impeccable en neuroscience.


Condition d'admission :

Les demandes d’admission sont évaluées selon les critères suivants :

  • Être titulaire d’une maîtrise des sciences avec une moyenne minimale de B+ (75%) calculée selon les normes de la FÉSP.
  • Avoir un bon rendement scolaire et une expérience de recherche tel que démontré par les relevés de notes officiels, les rapports de recherche, les résumés ou d’autres documents à l’appui.
  • Fournir au moins deux lettres de référence confidentielles de professeurs familiers avec l’étudiant et son travail.
  • Fournir une lettre de motivation indiquant les intérêts, les objectifs de carrière et autres facteurs justifiant le choix du champ de recherche.

Identifier au moins un professeur prêt à diriger la recherche et la thèse du candidat.

 

Type de clientèle :

Le programme de doctorat participe au programme combiné de M.D. / Ph.D., qui permet aux étudiants d'obtenir un doctorat en neuroscience et un diplôme de M.D.

Être titulaire d'une maîtrise en sciences et  une réussite du cours obligatoire MED8566 Attitude et compétences professionnelles.

Presque tous les cours de ces programmes sont offerts en anglais. Les activités de recherche peuvent se dérouler soit en anglais, soit en français, soit dans les deux langues en fonction de la langue principale du professeur et des membres du groupe. Conformément au règlement de l’Université d’Ottawa, les travaux, les examens, les mémoires et les thèses peuvent être rédigés en français ou en anglais.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er Mars (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=DVM)

Personne contact :

grad.med@uottawa.ca



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme se penche sur les questions relatives à la nutrition et à son effet sur la santé. Les enjeux sont non seulement d’ordre médical et nutritionnel, mais concernent entre autres la sécurité alimentaire et les répercussions des modes de production et de transformation sur la qualité des aliments et l’environnement. À la croisée des sciences biologiques et des sciences du comportement, des sciences de la Terre et des sciences sociales, la nutrition étudie la relation complexe de l’être humain avec la nourriture. 


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (nutrition), maîtrise avec mémoire, le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente, comprenant des cours de niveau universitaire en anatomie et physiologie, biochimie et microbiologie. Le candidat n'ayant pas de baccalauréat en nutrition ou en nutrition et diététique et dont la formation en nutrition est jugée insuffisante, devra réussir 9 crédits de cours préalables de base recommandés par le comité des études supérieures du Département de nutrition lors de l'évaluation du dossier avant de pouvoir s'inscrire aux cours gradués en nutrition
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • présenter une lettre de motivation (2 pages maximum) dans laquelle le candidat explique comment ses études supérieures en nutrition s'intègrent dans le plan de carrière envisagé
  • présenter deux lettres de recommandation
  • présenter une lettre d'un professeur qui accepte de diriger le travail de M. Sc.
  • faire preuve d'une connaissance suffisante du français (langue écrite et parlée) et de l'anglais (compréhension écrite).

Type de clientèle :

Le programme s'adresse aux titulaires d'un B. Sc. (nutrition) ou d'un B. Sc. spécialisé en sciences biologiques, biochimie, physiologie, etc. qui désirent approfondir leurs connaissances en nutrition et s'initier à la recherche scientifique. Il est destiné tout spécialement à ceux qui envisagent une carrière en enseignement ou en recherche.


Site internet :


Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Jean-Pierre Lefebvre



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme se penche sur les questions relatives à la nutrition et à son effet sur la santé. Les enjeux sont non seulement d’ordre médical et nutritionnel, mais concernent entre autres la sécurité alimentaire et les répercussions des modes de production et de transformation sur la qualité des aliments et l’environnement. À la croisée des sciences biologiques et des sciences du comportement, des sciences de la Terre et des sciences sociales, la nutrition étudie la relation complexe de l’être humain avec la nourriture.


Objectifs du programme :

Former des chercheurs dans le domaine de la nutrition humaine. L'Université oriente ses recherches vers les relations entre la nutrition et la santé : aspects nutritionnels, métaboliques et hormonaux de l'obésité, de l'anorexie nerveuse et du diabète; métabolisme des lipides et des corps cétoniques; rôle des lipides dans les hyperlipidémies et l'athérosclérose; effets de la nutrition et du vieillissement sur la fonction hépatique; facteurs impliqués dans la cholestase; rôle des nutriments dans l'alimentation parentérale; nutrition et cancer; épidémiologie de l'état nutritionnel dans des populations à risque au Canada ou dans les pays en voie de développement; étude des facteurs nutritionnels reliés à l'obésité, au diabète, aux cancers; nutrition du sportif; éducation en matière de nutrition.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (nutrition), le candidat doit :

 

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 2e cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou être admissible à un accès direct au Doctorat, ou bien attester d'une formation jugée équivalente, comprenant des cours de niveau universitaire en anatomie et physiologie, biochimie et microbiologie. Le candidat n'ayant pas de baccalauréat en nutrition ou en nutrition et diététique et dont la formation de 1er ou de 2e cycle en nutrition est jugée insuffisante, devra réussir 9 crédits de cours préalables de base recommandés par le comité des études supérieures du Département de nutrition lors de l'évaluation du dossier avant de pouvoir s'inscrire aux cours gradués en nutrition et développer son protocole de recherche de doctorat
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent
  • présenter une lettre de motivation (2 pages maximum) dans laquelle le candidat explique comment ses études supérieures en nutrition s'intègrent dans le plan de carrière envisagé
  • présenter deux lettres de recommandation
  • présenter une lettre d'un professeur qui accepte de diriger le travail de Ph. D.
  • faire preuve d'une connaissance suffisante du français (langue écrite et parlée) et de l'anglais (compréhension écrite).

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Jean-Pierre Lefebvre



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous deviendrez un spécialiste en nutrition humaine, fondamentale et appliquée grâce à la recherche orientée vers la solution de problèmes liés à la nutrition et à l'alimentation humaines.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectifs de permettre à l'étudiant d'approfondir ses connaissances en nutrition humaine, fondamentale et appliquée; d'acquérir une expérience de la recherche orientée vers la solution des problèmes liés à la nutrition ou à l'alimentation qui se posent chez l'humain et de le préparer aux études de doctorat, à l'enseignement et à la recherche.


Condition d'admission :

L'exigence minimale d'admission à ce programme est un baccalauréat ès sciences (nutrition) ou un diplôme jugé équivalent. Le candidat doit avoir conservé une moyenne de cycle d'au moins 2,7 sur 4,33 ou l'équivalent pour l'ensemble de ses études de premier cycle.

Le titulaire d'un baccalauréat en sciences biologiques, de la santé ou des aliments est également admissible, mais la direction de programme exigera le cours NUT-2000 Nutrition fondamentale (4 crédits) comme scolarité préparatoire.

Pour le titulaire d'un baccalauréat dans le domaines des sciences sociales, la direction de programme exigera le cours NUT-7026 Éléments et analyse nutritionnels (3 crédits) comme scolarité préparatoire.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous acquerrez des connaissances et des habiletés qui vous rendront apte à mener des recherches originales de façon autonome, et à contribuer, de façon substantielle et directe par vos travaux, à l’avancement des connaissances dans un des champs de recherche de la nutrition. Vous aurez la possibilité d’effectuer votre doctorat en cotutelle. Ce programme s’adresse aux détenteurs d’une maîtrise en sciences axée sur la recherche en nutrition ou dans un domaine connexe.


Objectifs du programme :

Ce programme vise l'acquisition de connaissances et d'habiletés qui rendent l'étudiant apte à poursuivre des recherches originales, de façon autonome, et à contribuer, de façon substantielle et directe, par ses travaux, à l'avancement des connaissances dans un des champs de recherche de la nutrition.


Condition d'admission :

La maîtrise ès sciences axée sur la recherche en nutrition ou dans un domaine connexe à la nutrition ou toute autre formation jugée équivalente est requise à titre d'exigence d'admission de base. La direction de programme peut toujours exiger une scolarité complémentaire en nutrition.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission à un programme n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche, de son champ d'intérêt et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil. En faisant sa demande d'admission, le candidat doit soumettre une proposition de programme de recherche. Il doit aussi établir lui-même les contacts avec les professeurs habilités à le diriger.

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français parlé et écrit, de même qu'une bonne compréhension de l'anglais écrit.

Exigences particulières

Au moment de l'admission, un directeur de recherche est désigné pour diriger l'étudiant et le conseiller dans sa scolarité et son programme de recherche.

L'étudiant devra également soumettre une proposition de codirection avant la fin de la deuxième session d'inscription pour évaluation par la direction de programme.


Site internet :


Bureau de la gestion des études



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le doctorat en océanographie vise la formation de chercheurs autonomes, capables d'œuvrer à l'avant-garde de l'océanographie, en contribuant, selon une approche multidisciplinaire, à l'avancement des connaissances fondamentales et appliquées reliées aux milieux marins.

Le projet de recherche et les cours permettent d’approfondir ses connaissances dans un des quatre domaines de spécialisation :

océanographie chimique;

océanographie biologique;

océanographie géologique;

océanographie physique.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat conjoint en océanographie est axé sur des activités de recherche. Le programme vise la formation de chercheurs autonomes, capables d'œuvrer à l'avant-garde de l'océanographie en contribuant, selon une approche multidisciplinaire, à l'avancement des connaissances fondamentales et appliquées reliées aux milieux marins. 


Condition d'admission :

Les candidats doivent faire une demande d'admission auprès de l'université à laquelle appartient le professeur choisi comme directeur de recherche. Toute demande d'admission sera acheminée au Comité interuniversitaire de programme qui examinera la demande selon les critères établis suivants :

Le candidat doit être titulaire d'un diplôme de maîtrise (M.Sc.) ou de DEA en sciences naturelles ou en génie.

Une moyenne supérieure à 3,2/4,3, à 3,0/4,0 ou à 11/20 au deuxième cycle est exigée. Cependant, une attention particulière sera accordée aux candidats ayant une moyenne légèrement inférieure à 3,2, mais présentant d'excellents rapports confidentiels et possédant une expérience pertinente dans le domaine marin.

Les rapports confidentiels d'évaluation ou les lettres de recommandation doivent établir sans réserve la capacité du candidat à mener des études doctorales.

Le candidat doit avoir reçu un accord favorable, à titre provisoire, de la part d'un professeur appartenant à l'une des deux universités participantes pour diriger ses travaux de recherche.

À l'Université Laval et à l'Université du Québec à Rimouski, les candidats doivent posséder une très bonne connaissance du français et une connaissance suffisante de l'anglais.

Type de clientèle :

Titulaire d'un diplôme de maîtrise (M.Sc.) ou de DEA en sciences naturelles ou en génie.

L’approche terrain privilégiée et l’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours et la disponibilité et à l’encadrement remarquable des professeurs sont particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants internationaux. L’ISMER possède plusieurs infrastructures de recherche lui permettant de se positionner comme chef de file dans le vaste domaine des sciences de la mer. En plus d’un parc d’instruments océanographiques hautement performants et de laboratoires dotés d’équipements de pointe, les chercheurs de l’ISMER disposent de deux infrastructures majeures : un navire de recherche océanographique et une station aquicole. Les axes de recherche tels que l’océanographie physique, chimique, biologie et géologique rejoignent les scientifiques de toute provenance.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Karine Lemarchand



Domaine d'étude : Sciences de la Terre
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

La maîtrise en océanographie forme des scientifiques aptes à comprendre la dynamique du système marin d’une façon multidisciplinaire et globale.

Elle fournit une connaissance éclairée du milieu marin, de ses ressources, des techniques d'étude et d'exploitation, des problèmes de pollution qu'on y rencontre ainsi que des méthodes d'intervention appropriées.

Le projet de recherche et les cours permettent d’approfondir ses connaissances dans un des quatre domaines de spécialisation :

océanographie chimique;

océanographie biologique;

océanographie géologique;

océanographie physique.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des scientifiques capables de réaliser des recherches océanographiques, c'est-à-dire d'étudier les phénomènes de la mer d'une façon multidisciplinaire et globale.

À la fin de leur programme de formation en océanographie, les étudiants auront acquis une connaissance suffisante du milieu marin, de ses ressources, des techniques d'étude et d'exploitation de ce milieu, des problèmes de pollution ainsi que des méthodes d'intervention appropriées.

Le projet de recherche et les cours suivis dans le programme permettent à l'étudiant d'acquérir des connaissances multidisciplinaires en océanographie et d'approfondir ses connaissances acquises dans un domaine de spécialisation.


Condition d'admission :

Base études universitaires

Posséder un baccalauréat, ou l'équivalent, en biologie, en chimie, en géologie, en physique, en géographie physique, en mathématiques ou en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder une licence dans ces mêmes disciplines avec une moyenne générale d'au moins 11 sur 20;

Base expérience

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

 

Type de clientèle :

Titulaire d’un baccalauréat, ou l'équivalent, en biologie, en chimie, en géologie, en physique, en géographie physique, en mathématiques ou en informatique

Le dossier des candidats qui possèdent les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente sera évalué.

L’approche terrain privilégiée et l’enseignement personnalisé rendu possible par le nombre limité de groupes-cours et la disponibilité et à l’encadrement remarquable des professeurs sont

particulièrement propices à une intégration réussie des étudiants internationaux. L’ISMER possède plusieurs infrastructures de recherche lui permettant de se positionner comme chef de file dans le vaste domaine des sciences de la mer. En plus d’un parc d’instruments océanographiques hautement performants et de laboratoires dotés d’équipements de pointe, les chercheurs de l’ISMER disposent de deux infrastructures majeures : un navire de recherche océanographique et une station aquicole. Les axes de recherche tel que l’océanographie physique, chimique, biologie et géologique rejoignent les scientifiques de toute provenance.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Karine Lemarchand



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offerte au Campus principal à Sherbrooke, la maîtrise en orientation (M. Sc.) permet à l'étudiante ou à l'étudiant d'acquérir des connaissances (savoir) critiques et articulées, théoriques et pratiques. Elle permet aussi de développer des compétences personnelles (savoir-être) et professionnelles (savoir-faire) nécessaires à la pratique de l'orientation.

Forces du programme

  • Offerte à temps complet au Campus principal de Sherbrooke. Si des places sont disponibles, la maîtrise peut se faire exceptionnellement à temps partiel.
  • Deux cheminements possibles : à visée de recherche et à visée professionnelle
  • Expérience pratique avec la clinique d’orientation du Département, où les étudiantes et étudiants supervisés offrent des services de relation d'aide et d'orientation individuelle ou de groupe

Cheminements

La maîtrise en orientation permet deux cheminements :

  • cheminement de type cours;
  • cheminement de type recherche.

Objectifs du programme :

La maîtrise en orientation vise principalement le développement des compétences professionnelles requises pour exercer la profession de conseillère ou de conseiller d’orientation auprès de clientèles variées, jeunes et adultes dans des milieux diversifiés. Dans le cadre des finalités définies par le Règlement des études de l’Université de Sherbrooke pour les programmes de deuxième cycle, elle permet notamment d’approfondir ses compétences sous divers aspects :

  • compréhension de la dynamique des facteurs individuels et sociaux dans les problématiques reliées à l’orientation et aux interventions qui y sont associées;
  • relation d’aide auprès d’individus ou de groupes avec des enjeux d’orientation, de réorientation, d’insertion, de réinsertion, d’adaptation ou de réadaptation professionnelle;
  • recherche en lien avec des problématiques touchant la dynamique individu-formation-travail;
  • approches et interventions particulières comme l’approche orientante et l’intervention dans les organisations;
  • utilisation de la psychométrie en lien avec le counseling.

La formation privilégie le recours à des situations authentiques d’apprentissage et le développement d’une pratique réflexive avec de la supervision individuelle ou en petits groupes.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en orientation ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission en lui imposant des exigences complémentaires.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Orientation.Professionnelle@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en Ortophonie avec stage.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour objectif de former des professionnels de la santé capables de travailler en français en Ontario. Le volet orthophonie vise à former des cliniciens capables de faire des analyses et d'intervenir dans les cas de troubles du langage et de la parole, tels que des troubles de voix et de résonance, du bégaiement, de la dysphagie, des troubles de communication d'origine neurologique, et des troubles du développement du langage chez l'enfant. Le programme d'études suit les normes établies par l'ACOA (l'Association canadienne des orthophonistes et audiologistes).  Les buts du programme sont la formation de professionnels de la santé et la poursuite de recherches en orthophonie et en audiologie, de façon à fournir des services en priorité à la population francophone.

Le programme à l'Université d'Ottawa est contingenté et requiert six sessions d'études à temps plein y compris les stages et l'externat de 300 heures. Les stages obligatoires au programme peuvent s'effectuer dans le sein des hôpitaux, des conseils scolaires, et des centres de réadaptation de la région de la capitale nationale. Ces stages peuvent également avoir lieu à l'extérieur de la région.


Condition d'admission :

Il faut :

  • Détenir un baccalauréat de spécialisation (ou l'équivalent) avec une moyenne d'au moins B (70%).
  • Avoir une excellente connaissance du français écrit et parlé. Il faut aussi être capable de communiquer oralement en anglais et de comprendre des articles scientifiques rédigés dans cette langue. Afin d'évaluer ces compétences linguistiques, des tests de français et (ou) d'anglais, sont exigés. Les coûts des tests de compétences linguistiques devront être assumés par le candidat.
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en statistiques de niveau intermédiaire ou en méthodes quantitatives (par exemple PSY 2116/2516). Ces crédits ne sont pas inclus dans le nombre de crédits mentionné aux points b) ci-dessous.
  • Avoir obtenu un minimum de 3 crédits en physiologie ou en anatomie humaine (par exemple PSY 2301/2701 Fondements biologiques). Ces crédits ne sont pas inclus dans le nombre de crédits mentionné aux points b) ci-dessous.
  • Avoir obtenu 3 crédits en acoustique ou en analyse du son ou de la parole (par exemple HSS 2525).
  • Passer une entrevue personnelle : Les candidats jugés admissibles devront passer une entrevue avec les représentants du programme de maîtrise.

Il faut de plus :

  • Avoir obtenu un minimum de 9 crédits en sciences linguistiques* comprenant:
    • 3 crédits en phonétique générale (LIN 1320/1720**) ou en phonétique-phonologie.
    • 3 crédits en syntaxe (LIN 2310/2710) ou en morphologie (LIN 3328/3728) ou en morphosyntaxe.
    • 3 crédits pertinents de niveau avancé au 1er cycle en linguistique, de préférence en sémantique, acquisition du langage, bilinguisme, neurolinguistique ou psycholinguistique.
  • Avoir obtenu 3 crédits en psychologie du développement de l'enfant (PSY 2105/2505) ou en psychologie du développement normal au cours de la vie.

*Il est entendu que ces crédits doivent être reconnus comme des crédits en étude du langage dans le cadre de la linguistique contemporaine, et non en étude d'une langue particulière, de la littérature, de la rédaction, de la culture, ou du folklore, peu importe le département dans lequel ils ont été suivis.

**Les cotes de cours entre parenthèses représentent des équivalents à l'Université d'Ottawa, et sont donnés à titre d'exemples pour aider le candidat dans son choix de cours.

 

Type de clientèle :

Pour préparer les étudiants à passer leurs stages en milieu bilingue, l’École des sciences de la réadaptation offre un cours de conversation anglaise (REA5940) qui peut être recommandé ou exigé selon la compétence linguistique du candidat.
 

Les candidats devront posséder une connaissance des principes fondamentaux de la psychologie et de la linguistique et recevront une formation hautement spécialisée dans le domaine des troubles de la communication.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

9 janvier (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

Ce programme vise à former des cliniciennes et des cliniciens capables de faire des analyses poussées des troubles du langage, de la parole et de la voix, tels que les troubles de résonance, du bégaiement, de la dysphagie, des troubles de communication d'origine neurologique, des troubles du développement chez l'enfant ainsi que des difficultés d'ordre cognitivolinguistique chez les adolescents. Suite à cette formation de deux années, la future ou le futur orthophoniste sera en mesure d'intervenir d'une façon réfléchie. 


Objectifs du programme :

"Le programme de maîtrise ès sciences de la santé (orthophonie) a pour objectif de former des professionnelles et professionnels en orthophonie capables de travailler en français et en anglais en Ontario. Les candidates et les candidats devront posséder une connaissance des principes fondamentaux de la psychologie, la biologie, la physique, la linguistique et les troubles du langage, de la parole et de l’ouïe, et recevront une formation hautement spécialisée dans le domaine des troubles de la communication.  " 


Condition d'admission :

"Pour être admissible à la maîtrise ès sciences de la santé en orthophonie il faut : détenir un baccalauréat spécialisé en orthophonie ou en sciences et troubles du langage et de la parole avec une moyenne d'au moins 75 % OU détenir un baccalauréat général (3 ans) ou spécialisé (4 ans) dans une discipline connexe, avec une moyenne d’au moins 75 %, comprenant les cours exigés en biologie, linguistique et psychologie, ET avoir suivi une année propédeutique(1) de 30 crédits en orthophonie et avoir réussi tous les cours avec une moyenne d’au moins 65 % et une moyenne générale d’au moins 75 %.  

En plus de répondre aux exigences en matière de scolarité, les candidates et les candidats doivent fournir une preuve écrite :  -d’une attestation d'immunisation récente contre la diphtérie, le tétanos et la poliomyélite. On utilisera à cette fin les formulaires du Service de santé de l'Université, qui seront envoyés automatiquement aux étudiantes et étudiants acceptés;  -d’un récent rapport d'un test Mantoux contre la tuberculose. Si le rapport est négatif, le test doit avoir été fait moins d'un an avant l'admission. Dans le cas d'un rapport positif, seule une attestation de radiographie est nécessaire;  -d'une vérification de l’habilitation à travailler auprès de personnes vulnérables;  d’une communication avec un superviseur potentiel qui accepte de diriger leur mémoire de recherche. Si, dans les mois qui suivent l’admission, le superviseur n’est plus en mesure d’assurer la direction de la recherche de l’étudiante ou de l’étudiant, une durée maximale de douze mois sera accordée à l’étudiante ou à l’étudiant pour lui permettre de trouver un autre superviseur, faute de quoi, l’étudiante ou l’étudiant sera expulsé du programme. " 

Type de clientèle :

Surtout des femmes francophones en provenance de l'Ontario, du Québec et du Nouveau-Brunswick. Quelques étudiantes provenant des programmes d'immersion. 

Nous n'avons jamais eu de demandes d'étudiants internationaux. 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Chantal Mayer-Crittenden



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 3e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Offert à temps plein et partiel, ce diplôme est orienté vers l'élaboration et la mise en œuvre judicieuse et réfléchie d'une innovation pédagogique.

Les participantes et participants pourront examiner des problèmes complexes d'enseignement et d'apprentissage, analyser des pratiques d'enseignement en relation avec les contenus d'enseignement et les objets d'apprentissage, expérimenter un cadre de formation novateur, et intégrer les technologies de l'information et de la communication dans leur pratique d'enseignement.

Forces du programme

  • Possibilité de suivre la formation au Campus de Sherbrooke, au Campus de Longueuil ou entièrement à distance
  • Formation unique (Moodle et vidéoconférence) entièrement à distance axée sur l'approche SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer son expertise professionnelle dans le domaine de l’enseignement supérieur;
  • de mettre en œuvre un raisonnement pédagogique judicieux en lien avec des situations complexes d’enseignement et d’apprentissage du milieu de l’enseignement supérieur à divers moments : la planification, l’intervention et l’évaluation;
  • de réaliser une analyse réflexive et critique de ses pratiques d’enseignement en relation avec les contenus d’enseignement et les objets d’apprentissage privilégiés dans l’enseignement supérieur;
  • d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans sa planification d’enseignement;
  • de concevoir une innovation en privilégiant l’axe de l’apprentissage et du développement des étudiantes et étudiants;
  • de produire de nouvelles connaissances à partir de l’analyse critique d’une situation et de la mise en œuvre d’un projet d’innovation.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Assumer un rôle de formatrice ou de formateur dans le milieu de l’enseignement supérieur depuis au moins deux années, être engagée ou engagé dans une démarche de changement sur le plan pédagogique et détenir, soit une tâche d’enseignement, soit la possibilité de réaliser un stage d’enseignement dans le milieu de l’enseignement supérieur.

Type de clientèle :

Formatrices et formateurs :

  • possédant un grade de 2e cycle et une expérience significative en enseignement supérieur, c'est-à-dire au collégial ou à l'université;
  • qui s’inscrivent dans une démarche de changement pédagogique suscitée par un questionnement par rapport à l'enseignement et l'évaluation en enseignement supérieur.

Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

dpes.education@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M. Sc.) vous permettra d'approfondir vos connaissances en pharmacologie et d'amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science. Vous développerez des habiletés techniques propres à la pharmacologie expérimentale et vous vous préparerez, le cas échéant, à poursuivre une formation de 3e cycle.

Forces du programme

  • Accès à plusieurs plateformes technologiques contribuant à développer ou découvrir des molécules ayant un potentiel thérapeutique ou diagnostique (synthèse de peptides et sondes d’imagerie, microscopie, chimiothèque, phénotypage préclinique, imagerie moléculaire)
  • Corps professoral à la fine pointe du développement scientifique proposant une gamme d’expertises variées dans de nombreux domaines, couvrant plusieurs maladies et pathologies.
  • Collaboration interdisciplinaire

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en pharmacologie et d’amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science;
  • de s’initier à la recherche et de développer des habiletés techniques propres à la pharmacologie expérimentale;
  • d’acquérir une méthode de recherche, grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou d’un directeur de recherche;
  • d’apprendre à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
  • de développer des habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et les résultats de ses travaux;
  • de développer un esprit de synthèse et une certaine curiosité intellectuelle qui l’aideront à s’adapter facilement dans un domaine en perpétuelle évolution;
  • de se préparer, le cas échéant, à poursuivre une formation de troisième cycle.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biologie, biochimie, chimie, médecine, pharmacologie, ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra d'acquérir une vision d'ensemble de votre champ de spécialisation en pharmacologie et d'étendre votre culture scientifique à d’autres domaines connexes. Vous deviendrez apte à assumer d'une façon autonome la responsabilité entière d'activités de recherche et d'enseignement.

Forces du programme

  • Accès à plusieurs plateformes technologiques contribuant à développer ou à découvrir des molécules ayant un potentiel thérapeutique ou diagnostique (synthèse de peptides et sondes d’imagerie, microscopie, chimiothèque, phénotypage préclinique, imagerie moléculaire)
  • Corps professoral à la fine pointe du développement scientifique proposant une gamme d’expertises variées dans de nombreux domaines, couvrant plusieurs maladies et pathologies.
  • Collaboration interdisciplinaire

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’acquérir une vision d’ensemble de son champ de spécialisation en pharmacologie et d’étendre sa culture scientifique aux domaines connexes;
  • d’être en mesure de suivre de façon autonome les progrès de son champ de spécialisation;
  • de développer sa capacité de jugement critique, d’intégration et de synthèse par l’analyse et la rédaction de manuscrits scientifiques;
  • d’acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • de devenir apte à assumer d’une façon autonome la responsabilité entière d’activités de recherche et d’enseignement;
  • de participer à l’acquisition de nouvelles connaissances scientifiques ou technologiques et de les exploiter;
  • de développer ses compétences en communication écrite et orale et en relations interpersonnelles pour mieux assumer ses responsabilités professionnelles;
  • de devenir progressivement maître de son apprentissage et de son autoformation afin de pouvoir assumer son développement et son perfectionnement personnel et d’être capable de s’adapter facilement aux changements pouvant modifier le cours de sa carrière.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e cycle en pharmacologie ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

La maîtrise en philosophie permet un cheminement de type recherche, ainsi qu’un cheminement de type cours en éthique appliquée.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances dans un secteur déterminé : histoire de la pensée, problématiques contemporaines en philosophie, éthique appliquée, philosophie pratique, culture et société;
  • de maîtriser sa formation historico‑critique en philosophie;
  • d’approfondir sa formation antérieure, soit en vue de la recherche dans l’une des disciplines philosophiques, soit en vue d’une spécialisation en éthique appliquée.

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’apprendre à faire une recherche sur une question précise dans un domaine de la philosophie, de maîtriser une méthode de travail et de faire un exposé de manière scientifique;

ou

  • d’acquérir les compétences éthiques nécessaires à de judicieuses interventions en éthique dans de multiples contextes professionnels.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en philosophie ou l'équivalent

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

philosophie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Le programme de doctorat en philosophie (Ph. D.) est une extension du doctorat en philosophie de l'Université Laval.


Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

-     de démontrer et d’accroître son aptitude à poursuivre en philosophie des recherches originales, d’une façon autonome;

-     de faire progresser le savoir dans un domaine précis de la philosophie et d’exposer les résultats de sa recherche dans un texte philosophique d’envergure.


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en philosophie ou l'équivalent

Condition(s) particulière(s)

Avoir fait la preuve de son aptitude à la recherche par un mémoire ou par un essai d'une qualité scientifique jugée satisfaisante.

Exigences d'admission

EXIGENCE D'ORDRE LINGUISTIQUE

En plus d’une connaissance suffisante du français, l’étudiante ou l’étudiant doit posséder une bonne maîtrise de la langue écrite des auteurs sur lesquels porte sa thèse.

Exigence relative à la résidence

Une résidence d'au moins trois trimestres est exigée des étudiantes et étudiants.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

philosophie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Lettres et Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise entend favoriser l'approfondissement des connaissances dans quatre champs privilégiés de la philosophie. Les activités de séminaire, le projet dirigé et le séminaire avancé permettent en particulier aux étudiants de partager activement les préoccupations de recherche du corps professoral et de développer, dans un encadrement souple et personnalisé, leurs propres questionnements et leurs propres habiletés. Le groupe interdisciplinaire de recherche sur la communication et le discours ainsi que le laboratoire de recherche en éthique et philosophie politique offrent en outre des possibilités au niveau de l'initiation à la recherche et de l'intégration des étudiants dans des projets de recherche subventionnés. L'intervention de conférenciers, la tenue de séances d'information sur les recherches en cours et d'autres activités similaires servent de compléments de formation.  


Objectifs du programme :

Ce programme se donne pour objectifs de rendre l'étudiant apte à enseigner la philosophie au niveau collégial, à entreprendre des études doctorales en philosophie et à contribuer au développement de la société en utilisant les ressources qu'offre la philosophie pour analyser, évaluer et critiquer les problématiques sociales qui sont saillantes dans le monde contemporain.   Le programme s'appuie ainsi sur l'étude des grandes traditions philosophiques et de certains secteurs privilégiés de la réflexion contemporaine (sur le langage, l'éthique et la culture en particulier) pour déboucher sur l'application concrète de la philosophie à des questions d'intérêt public.  

Veuillez prendre note que l'activité suivante est reliée au domaine de l'enseignement collégial de la philosophie : PHI6042 Projet dirigé  


Condition d'admission :

Base universitaire  Etre titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en philosophie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent;  OU être titulaire d'un baccalauréat dans une discipline connexe pertinente au programme, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3) ou l'équivalent et avoir réussi (dans le cadre de ce programme ou non) au moins 30 crédits de premier cycle universitaire en philosophie avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3) ou l'équivalent.  Base expérience  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 

Type de clientèle :

Un baccalauréat dans une discipline connexe à la philosophie ne constitue pas l'équivalent du baccalauréat en philosophie.   Cependant un candidat qui détient un baccalauréat dans une discipline connexe à la philosophie avec une moyenne cumulative de 3.2 peut, sur la base de l'expérience pertinente, être admis à une propédeutique d'au maximum 10 cours qui le rendra admissible à la maîtrise en philosophie.   Le candidat sera admis à la maîtrise s'il a réussi cette propédeutique avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2/4.3. Les cours de la propédeutique seront déterminés par le comité d'études de cycles supérieurs (CECS) selon les besoins de l'étudiant et en fonction des exigences du programme de maîtrise.   Un candidat qui détient une maîtrise ou une scolarité de maîtrise dans une discipline connexe à la philosophie n'est pas automatiquement admissible à la maîtrise en philosophie. Il peut toutefois le devenir après avoir suivi et réussi, avec une moyenne de 3.2, une propédeutique pouvant varier entre 3 et 10 cours. Les cours de cette propédeutique seront déterminés par le CECS selon les besoins de l'étudiant et en fonction des exigences du programme de maîtrise.   Des candidats possédant un baccalauréat en philosophie avec une moyenne inférieure à 3.2:   Candidats avec une moyenne entre 3.0 - 3.2:   Les candidats sont admissibles définitivement si les conditions suivantes sont satisfaites:   ou bien il y a augmentation nette de la moyenne dans la dernière tranche du baccalauréat;   ou bien le candidat a eu une formation subséquente à l'obtention du baccalauréat (ex.: stages fructueux dans des projets de recherche, études libres poursuivies avec succès dans la discipline concernée) ou il a de l'expérience pertinente (ex.: enseignement satisfaisant de la discipline dans une institution reconnue), ce que les lettres de référence peuvent attester. Ces candidats sont admissibles conditionnellement à la réussite, avec une moyenne de 3.2, d'au plus deux cours d'appoint s'il n'y a pas augmentation nette de la moyenne dans la dernière tranche des cours du baccalauréat et si le candidat n'a pas de formation subséquente ni d'expérience pertinente. Les cours d'appoint doivent être acceptés comme tels par le comité d'études de cycles supérieurs en philosophie. Ils seront choisis selon les besoins de l'étudiant en fonction du programme de maîtrise.   Candidats avec une moyenne entre 2.8 - 3.0:   Les candidats sont admissibles conditionnellement à la réussite, avec une moyenne de 3.2, d'au plus deux cours d'appoint s'il y a augmentation nette de la moyenne dans la dernière tranche des cours du baccalauréat ou si le candidat a une formation subséquente ou une expérience pertinente (cf. 1.1). Les cours d'appoint doivent être acceptés par le Comité d'études de cycles supérieurs. Ils seront choisis selon les besoins de l'étudiant en fonction du programme de maîtrise.   S'il n'y a pas augmentation de la moyenne de la note dans la dernière tranche des cours du baccalauréat, et si le candidat n'a pas de formation subséquente, ni d'expérience pertinente, il est refusé.   Dans une situation exceptionnelle (ex.: lettres de recommandation particulièrement éloquentes, etc.) et après examen du dossier complet, un candidat pourrait être admis conditionnellement à la réussite, avec une moyenne de 3.2, de cours d'appoint acceptés par le Comité selon les besoins de l'étudiant en fonction du programme de maîtrise.   Un candidat avec une moyenne inférieure à 2.8 est refusé définitivement.  


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Syliane Charles
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Philosophie



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme de Ph. D. combine les aspects fondamentaux et pratiques de la philosophie. Il permet de développer des compétences philosophiques de haut niveau grâce à l’acquisition d’outils historiques et méthodologiques propres aux recherches actuelles en philosophie. Ces assises pédagogiques valorisent les capacités argumentatives, le développement de l’esprit critique et la compréhension globale de la discipline dans l'objectif de traiter rigoureusement et scientifiquement les enjeux philosophiques.

L’aspect pratique met à profit des approches interdisciplinaires et multidisciplinaires. En proposant des solutions aux questions envisagées, les étudiantes et les étudiants orientent la pensée philosophique vers un aspect concret de leur questionnement et établissent les parallèles avec le monde contemporain.

Forces du programme

  • Programme avant-gardiste notamment par son approche interdisciplinaire
  • Combinaison de philosophie fondamentale et de philosophie appliquée permettant de répondre aux enjeux de société
  • Corps professoral composé de philosophes engagés, auteurs de nombreux travaux et projets de recherche
  • Offert à Sherbrooke et à Longueuil

Objectifs du programme :

Développer des compétences en recherche et en communication, des compétences méthodologiques et éthiques et des compétences professionnelles afin qu’au terme de la formation la docteure ou le docteur en philosophie pratique soit spécialiste de son champ de recherche.

À l’issue de sa formation, l’étudiante ou l’étudiant aura acquis :

-    des compétences en recherche et en communication :

  • identifier une problématique susceptible d’un traitement philosophique, la théoriser et la critiquer, en présenter la teneur à ses pairs et à un public non scientifique en insistant spécifiquement sur la nouveauté ou l’originalité de sa démarche, lui appliquer les connaissances acquises en philosophie fondamentale et en philosophie pratique afin de pouvoir en retracer la genèse, la replacer dans une perspective historique et philosophique, proposer des solutions constructives et globales qui tiennent compte du contexte social général dans lequel cette problématique s’inscrit;

-    des compétences méthodologiques et éthiques :

  • évaluer et choisir la méthode appropriée au traitement du problème à résoudre, identifier et utiliser les données et les résultats scientifiques d’autres disciplines pertinentes à sa recherche, et repérer et analyser les enjeux éthiques de ses travaux de recherche avec les implications que cela entraîne au plan théorique et pratique;

-    des compétences professionnelles :

  • mener à terme de façon autonome un projet de recherche original et en défendre les conclusions scientifiques, travailler en collaboration harmonieuse à l’intérieur des groupes de recherche facultaires en s’ouvrant à une approche interdisciplinaire, valoriser les implications sociales de sa recherche, et participer à la vie scientifique et pédagogique au sein du milieu universitaire et du milieu scientifique.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle de type recherche en philosophie ou l'équivalent. Si une maîtrise n’a pas été réalisée en philosophie, la candidate ou le candidat se verra exiger une propédeutique d’au moins 30 crédits en philosophie, incluant au moins 6 crédits d’activités pédagogiques de 2e cycle portant sur des aspects méthodologiques en philosophie.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires équivalents.

Avoir une bonne connaissance du français dans son expression orale et écrite, avoir une capacité de lecture en anglais et, si nécessaire, faire preuve d’une connaissance suffisante d’une troisième langue ancienne ou moderne, jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Exigences d'admission

Soumettre une proposition de thèse (environ 2 pages) qui s’inscrit dans un des axes de recherche du doctorat et qui donne un aperçu des recherches envisagées; s’assurer, avant son admission qu’une professeure ou un professeur accepte de diriger sa thèse  et faire parvenir trois lettres de recommandation à la personne responsable du programme.

 

Critères de sélection

  • qualité du dossier scolaire;
  • pertinence et cohérence du projet de thèse en regard de l’orientation du programme et de ses axes de recherche;
  • lettres de recommandation;
  • acceptation de la supervision par un des comités de supervision.

Exigence relative à la résidence

Une résidence d'au moins six trimestres est exigée des étudiantes et étudiants.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

philosophie@USherbrooke.ca

Autres informations :

AXES DE RECHERCHE PRIVILÉGIÉS

Les étudiantes et étudiants sont invités à inscrire leur projet de recherche dans le prolongement des trois axes de recherche suivants :

  1. Le raisonnement pratique au cœur de l’éthique
  2. Le discours et sa place dans la société
  3. Les rapports entre individu et collectivité



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M. Sc.) vous permettra d’approfondir vos connaissances en physiologie (avec une spécialisation en biophysique ou en endocrinologie) et de mener un projet innovateur dans votre domaine de recherche.

Forces du programme

  • Formation intégrant la physiologie cellulaire avec les fonctions de l’organe et l’organe dans l’organisme, en vue de comprendre la physiologie normale et les bases de la physiopathologie (étude du « physiome », en suite logique aux concepts de « génome » et « protéome »)
  • Corps professoral à la fine pointe du développement scientifique proposant une gamme d’expertises variées dans de nombreux domaines
  • Collaboration interdisciplinaire

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en physiologie, en biophysique ou en endocrinologie;
  • d’acquérir la méthodologie et la rigueur scientifique nécessaires aux travaux de recherche en physiologie;
  • d’obtenir une formation lui permettant d’occuper des postes de responsabilité en milieu universitaire, dans l’industrie, en enseignement;
  • de mener à bien un projet innovateur dans son domaine de recherche;
  • de connaître et d’interpréter la littérature scientifique;
  • de développer le travail en équipe et la communication scientifique par la présentation de ses travaux de recherche;
  • de se préparer à des études de troisième cycle.
  •  

Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biologie, biophysique, chimie, génie chimique, électrique ou mécanique, médecine, physique ou démontrer toute autre préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) vous permettra de concevoir, d'élaborer et de mener à bien, un projet de recherche original en physiologie (avec une spécialisation en biophysique ou en endocrinologie). Vous travaillerez au sein d'équipes multidisciplinaires en collaboration avec d'autres chercheuses et chercheurs.

Forces du programme

  • Formation intégrant la physiologie cellulaire avec les fonctions de l’organe et l’organe dans l’organisme, en vue de comprendre la physiologie normale et les bases de la physiopathologie (étude du « physiome », en suite logique aux concepts de « génome » et « protéome »)
  • Corps professoral à la fine pointe du développement scientifique proposant une gamme d’expertises variées dans de nombreux domaines
  • Collaboration interdisciplinaire

Cheminements

Vous pouvez réaliser le doctorat sans spécialisation ou avec spécialisation en biophysique ou en endocrinologie. Pour obtenir des parenthèses au diplôme précisant la spécialisation, vous devez effectuer des travaux de recherche dans le domaine de la biophysique ou de l’endocrinologie sous la direction d'une ou d'un professeur œuvrant dans ce domaine, et suivre des activités pédagogiques dans ces spécialités.


Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de concevoir, d’élaborer et de mener à bien, d’une façon autonome, un projet de recherche original en physiologie (avec une spécialisation en biophysique ou en endocrinologie);
  • de travailler à l’intérieur d’équipes multidisciplinaires en collaboration avec d’autres chercheuses et chercheurs;
  • d’analyser de façon critique la littérature scientifique;
  • de communiquer les résultats de ses travaux, qu’ils soient expérimentaux ou théoriques, au cours de séminaires, colloques, conférences et dans des articles.
  •  

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e  cycle dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biologie, biophysique, génie chimique, électrique ou mécanique, physiologie, physique, ou démontrer toute autre préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Physio-Med@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en physiothérapie avec stage ou mémoire.


Objectifs du programme :

La mission du programme de physiothérapie est de former des professionnels de la physiothérapie bilingues, capables de desservir les besoins de la population francophone de l’Ontario et des autres communautés francophones du Canada dans le contexte bilingue et multiculturel du pays, et de promouvoir un haut niveau d’excellence dans les activités de recherche et d’enseignement en réadaptation.

Le programme préconise une formation centrée sur le client et sur l’intégration des résultats probants issus de la recherche dans la prise de décision clinique. Les bases conceptuelles du programme reposent à la fois sur les sciences du mouvement (kinésiologie et patho-kinésiologie) et les sciences cliniques, et intègrent les bases du modèle de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé en tant que norme pour décrire et mesurer la santé.

Les stages obligatoires peuvent s’effectuer au sein des hôpitaux, des conseils scolaires et des centres de réadaptation de la région de la capitale nationale. Ces stages peuvent également avoir lieu à l’extérieur de la région.


Condition d'admission :

Les conditions d’admission sont décrites ci-dessous :

  • Il faut détenir un baccalauréat spécialisé (ou l’équivalent) avec une moyenne minimale de B (70 %), calculée selon les directives de la FÉSP, et satisfaire aux exigences suivantes :
  • Une excellente connaissance du français écrit et parlé et une connaissance fonctionnelle de l’anglais écrit et parlé. Les compétences linguistiques seront vérifiées lors de l’entrevue de sélection qui aura lieu dans les deux langues.
  • Six (6) crédits en anatomie et physiologie humaine comprenant un cours d’anatomie et de physiologie générale et un cours d’anatomie du système locomoteur et neurologique (par exemple, ANP 1505 Anatomie humaine et Physiologie I ou l’équivalent et ANP 1506 Anatomie humaine et Physiologie II ou l’équivalent). Un cours d’anatomie et physiologie des divers appareils est recommandé (par exemple ANP 1507 Anatomie humaine et physiologie III ou l’équivalent).
  • Trois (3) crédits en psychologie, soit un cours d’introduction à la psychologie, soit un cours de psychologie du développement (par exemple, PSY 1501 Introduction à la psychologie expérimentale ou l’équivalent et PSY 2505 Psychologie du développement ou l’équivalent).
  • Trois (3) crédits en statistiques (par exemple, HSS 2781 Mesure et analyse des données ou l’équivalent).
  • Une expérience de bénévolat ou de travail en relation d’aide au cours des trois dernières années serait un atout.

NOTE :   Les cours préalables doivent avoir été complétés dans les six années précédant la demande d’admission.

Les cotes de cours indiquées ci-dessus entre parenthèses représentent des équivalents à l’Université d’Ottawa et sont données à titre d’exemple pour aider le candidat dans son choix de cours. Les équivalences pour les préalables à l’admission peuvent être vérifiées auprès du secrétariat scolaire de la Faculté des sciences de la santé.

Type de clientèle :

Une excellente connaissance du français écrit et parlé et une connaissance fonctionnelle de l’anglais écrit et parlé. Pour préparer les étudiants à passer leurs stages en milieu bilingue, l’École des sciences de la réadaptation offre un cours de conversation anglaise
 

Également, bien que le programme de cours soit en français, certains stages cliniques peuvent être effectués dans des milieux bilingues ou anglophones. Les étudiants doivent donc avoir aussi une connaissance fonctionnelle de l’anglais.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

9 janvier (www.etudesup.uottawa.ca/demande)



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de maîtrise a été conçu pour vous initier à la recherche en approfondissant vos connaissances générales en physique. Il permet aussi d'amorcer une spécialisation dans le secteur de la matière condensée, en particulier les propriétés des électrons dans les matériaux à potentiel technologique : supraconducteurs, nanostructures à semiconducteurs, informatique quantique, etc.

La maîtrise est offerte à temps complet, en régime régulier ou en partenariat, et est ouverte à l’admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été.

Forces du programme

  • Plusieurs domaines de recherche offerts
  • Professeurs-chercheurs en physique quantique de renommée internationale
  • Laboratoires mondialement reconnus consacrés à l'étude des matériaux quantiques
  • Département de physique à dimension humaine

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir ses connaissances générales en physique;
  • d'amorcer une spécialisation dans un secteur de la physique;
  • de s'initier à la recherche.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en physique ou l'équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

maitrise@physique.USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Physique théorique et expérimentale de la matière condensée et de l’informatique quantique. Propriétés électroniques des matériaux avancés : supraconducteurs, systèmes magnétiques, microstructures et nanostructures, composants électroniques et photoniques. Informatique quantique : algorithmes pour ordinateurs quantiques, correction d’erreur quantique, calcul quantique tolérant aux fautes, qubits supraconducteurs et de spin, boîtes quantiques, senseurs quantiques, circuits électriques quantiques, optique quantique.




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le programme de doctorat en physique à l'Université de Sherbrooke a été conçu pour faire de vous une chercheuse ou un chercheur. Dans un premier temps, vous aurez à approfondir vos connaissances en physique dans une spécialisation dans le secteur de la matière condensée, en particulier les propriétés des électrons dans les matériaux à potentiel technologique : supraconducteurs, nanostructures à semiconducteurs, informatique quantique, etc.

Dans un deuxième temps, vous pourrez mettre votre créativité au profit de la recherche en développant de nouvelles connaissances scientifiques et en communiquant ces résultats à la communauté scientifique lors d’un congrès international sur le sujet.

Au terme du doctorat, vous devriez être apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche.

Forces du programme

  • Plusieurs domaines de recherche offerts
  • Professeurs-chercheurs en physique quantique de renommée internationale
  • Laboratoires mondialement reconnus consacrés à l'étude des matériaux quantiques
  • Département de physique à dimension humaine
  • Bourses offertes pour le doctorat en physique

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'approfondir et de maintenir à jour ses connaissances dans un champ de spécialisation en physique;
  • d'acquérir une formation de chercheuse ou de chercheur;
  • de comprendre et de formuler de façon autonome des problématiques issues de situations ou de connaissances relatives à son domaine;
  • de devenir apte à assumer, d'une façon autonome, la responsabilité d'activités de recherche;
  • de contribuer à l’avancement des connaissances dans son domaine de recherche;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux.

 


Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2 e cycle en physique ou l'équivalent.

ou

Détenir un grade de 1er cycle en physique ou l’équivalent, pour les candidates et candidats dont les dossiers scolaires ont été jugés  exceptionnels par le comité des études supérieures du Département de physique.

Condition(s) particulière(s)

La candidate ou le candidat admis avec un grade de 1er cycle devra réussir 30 crédits additionnels d’activités pédagogiques d’appoint.

La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser la recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

doctorat@physique.USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Physique théorique et expérimentale de la matière condensée et de l’informatique quantique. Propriétés électroniques des matériaux avancés : supraconducteurs, systèmes magnétiques, microstructures et nanostructures, composants électroniques et photoniques. Informatique quantique : algorithmes pour ordinateurs quantiques, correction d’erreur quantique, calcul quantique tolérant aux fautes, qubits supraconducteurs et de spin, boîtes quantiques, senseurs quantiques, circuits électriques quantiques, optique quantique.




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise en physique, par la variété des cours offerts, vise au départ à approfondir les connaissances de l'étudiant en physique fondamentale et dans un secteur spécifique de la discipline. Par la suite, les travaux réalisés par l'étudiant lors de la préparation de son mémoire lui permettent de s'initier à une démarche systématique de recherche dans un domaine de pointe.  

Le programme offre différentes possibilités. L'étudiant désireux de poursuivre des études de troisième cycle pourra choisir aussi bien un projet de recherche fondamental qu'un projet de recherche appliqué. L'étudiant voulant s'intégrer au marché du travail au terme de sa formation choisira plutôt un projet de recherche appliqué, et pourra réaliser à l'intérieur de sa scolarité un stage industriel de trois crédits.  


Objectifs du programme :

Ce programme permet à l'étudiant d'étendre et d'approfondir ses connaissances de physique ainsi que de développer des aptitudes et habiletés scientifiques générales. Le programme vise à former des étudiants aptes à mener à bien une démarche systématique de recherche pouvant conduire aux études de doctorat ou à une carrière dans des entreprises de haute technologie.   Les cours visent à compléter la formation fondamentale de l'étudiant et à lui permettre d'aborder une problématique de recherche de pointe. Le mémoire vise à initier l'étudiant au travail de recherche concret. Un travail de recherche fondamental pourra être expérimental aussi bien que théorique. Un travail de recherche appliqué s'intégrera normalement à la problématique de l'IRH, c'est-à-dire le stockage, le transport, la sécurité et les utilisations de l'hydrogène. Il préparera l'étudiant plus spécifiquement à une carrière de spécialiste de recherche et développement dans le secteur industriel.  


Condition d'admission :

Base universitaire   Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en physique, ou en génie physique ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.   Base expérience   Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Tous les candidats (base universitaire et base expérience) doivent obtenir un accord écrit préalable d'un directeur de recherche habilité à cette fin par l'UQTR.   Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour la poursuite du programme peut se voir imposer des cours d'appoint ou l'obligation de réussir un programme de propédeutique.  

Type de clientèle :

Le mode d'admission repose sur le dossier académique du candidat et, si applicable, sur son expérience pertinente.   Dans son analyse des dossiers académiques, le comité d'admission privilégie les candidats dont la moyenne cumulative est supérieure à 3.2 ou l'équivalent. Pour ceux dont la moyenne cumulative est inférieure à 3.2 mais supérieure à 2.9, le comité d'admission favorisera ceux dont la moyenne montre une courbe ascendante notable au cours des dernières sessions d'études de 1er cycle en tenant compte de l'avis du directeur de recherche.  

L'expérience pertinente, si applicable, aura été acquise durant au moins une année dans les trois ans qui précèdent la demande d'admission. Elle sera attestée par des publications scientifiques ou brevets, par des lettres de référence du supérieur immédiat et par le bureau du personnel de l'entreprise du candidat.   Selon la formation du candidat, et spécialement si sa moyenne cumulative est inférieure à 3.2, le comité d'admission pourra lui imposer des cours en appoint ou une propédeutique.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Adam Duong
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Physique et sciences énergie matériaux



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Le diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en politiques publiques et internationales est un programme d’études axé vers l’acquisition des connaissances au moyen d’une formation pratique et d’une méthode pédagogique par résolution de problèmes.

Ce qui distingue ce programme

Mondialisation, migration transfrontalière, usage de la force, menaces écologiques, etc. : les problèmes internationaux contemporains sont multiples.

Ce programme permet de comprendre le monde d’aujourd’hui et de proposer des solutions pour les problèmes de demain, en fonction des ressources disponibles, des alliances possibles et des acteurs en présence dans le monde politique.

Le diplôme est offert à temps plein et partiel au Campus de Sherbrooke, avec possibilité de suivre des cours au Campus de Longueuil.

Forces du programme

  • Activités de simulation, de négociation, d’analyse prospective et de veille stratégique et travail en équipe permettant aux étudiantes et étudiants d'approfondir leurs habiletés politiques pratiques
  • Taille restreinte des groupes, ce qui favorise les échanges fructueux
  • Nombreuses activités à option permettant de personnaliser son parcours

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir les connaissances et les outils nécessaires afin de mieux appréhender et analyser un problème, une dynamique ou un processus en politiques publiques et internationales;
  • d’analyser et de mieux comprendre le comportement des acteurs (étatiques et non étatiques) ainsi que les mécanismes en politiques publiques et internationales;
  • d’accroître sa capacité à gérer des crises et à prévoir sur la base d’analyses prospectives, les exigences matérielles et organisationnelles pour la gestion de crises potentielles.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en études politiques appliquées ou en sciences politiques. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans une discipline connexe des sciences humaines ou sociales peut également être admis, mais son programme peut alors comporter des activités pédagogiques complémentaires jusqu’à concurrence de 30 crédits.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

conseiller2ecycle.pol@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Vous voulez faire carrière comme procureure ou procureur de la Couronne ou comme avocate ou avocat de la défense? Notre programme en pratiques du droit criminel et pénal a été conçu pour vous. Unique au Québec, cette formation intensive vous aidera non seulement à atteindre votre objectif plus rapidement, mais aussi à acquérir les réflexes professionnels et les bonnes pratiques dès le départ.

Forces du programme

  • Seule maîtrise au Québec axée sur la pratique du droit criminel et pénal
  • Formule pédagogique innovante pratique de situations professionnelles simulées
  • Atout majeur pour l’obtention d’un stage ou emploi au Bureau du Directeur des poursuites criminelles et pénales
  • Cohorte d’une trentaine de personnes
  • Spécialisation de haut niveau obtenue en 11 mois

Objectifs du programme :

Au terme du programme, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

  • Mener avec compétence, à titre de procureur de la poursuite ou de la défense, des dossiers en matière criminelle et pénale visant différentes infractions, aux divers stades de la procédure :
    • en agissant stratégiquement aux diverses étapes de la procédure des différents dossiers;
    • en utilisant à profit la preuve admissible;
    • en identifiant les solutions qui sont dans l’intérêt réel de la cliente ou du client (défense) ou de la société (poursuite);
    • en exerçant un rôle de conseiller auprès de la cliente ou du client (défense);
    • en faisant valoir les arguments les plus convaincants (tant sur le plan de la forme que du fond);
    • en négociant avec la partie adverse le déroulement du dossier;
    • en ajustant sa pratique pour tenir compte des modifications législatives, de l’évolution de la jurisprudence et des règles applicables dans d’autres systèmes juridiques ou d’autres domaines du droit;
    • en faisant preuve de sa capacité d’analyse critique.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en droit décerné par une université canadienne ou tout autre diplôme jugé équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Démontrer une formation suffisante en procédure pénale canadienne et en preuve pénale canadienne.

Exigences d'admission

Les candidates et candidats doivent déposer un dossier de candidature comprenant : 

  • un relevé de notes complet de leurs études universitaires;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire à la maîtrise en pratique du droit criminel et pénal et qui décrit leur expérience personnelle, professionnelle et universitaire de même que leurs objectifs et les caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre du programme;
  • deux lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats est effectuée sur la base de l’excellence de l’ensemble du dossier de candidature. Exceptionnellement, la direction du programme pourrait convoquer la candidate ou le candidat en entrevue.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

criminel.droit@usherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Vous souhaitez développer des compétences avancées en réadaptation auprès des enfants, des adultes ou des personnes âgées?

Ce diplôme, offert à temps partiel au Campus de Longueuil, forme des cliniciennes et cliniciens ainsi que des gestionnaires de haut niveau en réadaptation : apprenez à concevoir des programmes de réadaptation, augmentez votre capacité à intervenir efficacement auprès des diverses clientèles comme au sein de votre équipe de travail, et développez vos compétences dans un domaine particulier de la réadaptation

Forces du programme

  • Formule flexible pour une meilleure conciliation travail, études, famille
  • Formation axée sur les réalités de votre milieu de pratique
  • Passerelle possible vers la maîtrise en pratiques de la réadaptation

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer et de consolider de nouvelles compétences dans les différents domaines des sciences de la réadaptation, de façon à pouvoir mener plus efficacement des interventions pour répondre à des problèmes complexes, en tenant compte des contextes social, légal, environnemental, économique et médical;
  • d’analyser la dynamique, les règles, les valeurs et la rationalité de ses interventions comme praticienne ou praticien en réadaptation en les comparant à d’autres modèles existants dans le but de prendre une distance critique par rapport à sa manière habituelle d’envisager sa pratique et d’initier des changements dans celle-ci;
  • de développer une approche globale de la personne et interdisciplinaire de la pratique en réadaptation afin d’en arriver à une synthèse biopsychosociale dont l’aboutissement permettra de gérer plus adéquatement les ressources et d’offrir des services intégrés.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d'admission aux programmes de 2e cycle de l'Université (cf Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Être titulaire d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent en sciences de la santé (ergothérapie, médecine, orthophonie, physiothérapie, soins infirmiers, etc.) ou dans d’autres disciplines reliées à la réadaptation (éducation physique, psychologie, travail social, etc.) ou, pour d’autres candidates et  candidats, démontrer des études et une expérience jugées équivalentes par le comité d’admission. 

Remplir une des trois conditions suivantes : 

Avoir travaillé dans le champ de la réadaptation durant l'équivalent d’au minimum une année à temps plein.

ou

Avoir une expérience dans le champ de la réadaptation jugée suffisante (par ex. : stage, bénévolat).

ou

Débuter son programme d’études en occupant parallèlement un travail dans le champ de la réadaptation.

NB : Il est à noter que le nombre de candidates et candidats admis en vertu de l’une des deux dernières conditions sera limité.

Les étudiantes et étudiants ayant déjà complété le microprogramme de 2e cycle en évaluation et en gestion de la douleur se verront reconnaître 5 crédits. 

Les étudiantes et étudiants ayant déjà complété le microprogramme de 2e cycle en gestion avancée de la douleur se verront reconnaître 13 crédits.

Type de clientèle :

Clinicienne, clinicien ou gestionnaire en exercice dans le domaine de la réadaptation physique, psychologique, sociale ou en déficience intellectuelle/TED


Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Josee.Labelle@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Droit
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La prévention et le règlement des différends (PRD) s’est développée de façon fulgurante au Québec et ailleurs dans le monde, depuis les années 1990. Aussi désignée par l’appellation « justice participative », cette approche de la justice gagne énormément d’adeptes. Son expansion accélérée révolutionne non seulement les pratiques, mais aussi les fondements du droit en tant que construction réalisée pour et par l’humain. La maîtrise de type cours en PRD (LL. M.), offerte au Campus de Longueuil, permet de maîtriser à la fois les enjeux liés à l’exercice des modes de PRD, les compétences nécessaires pour participer au développement de cette discipline et les aptitudes fondamentales de la recherche appliquée dans ce secteur de pointe.

Forces du programme

  • L’UdeS est chef de file en PRD dans le monde francophone
  • Deux cheminements possibles : avec essai ou projet de fin d’études
  • Cursus flexible en fonction de vos intérêts
  • Accréditation de l’Institut de médiation et d’arbitrage du Québec (IMAQ)

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en prévention et règlement des différends vise à développer chez l’étudiante et l’étudiant les habiletés fondamentales et pratiques nécessaires à l'exercice professionnel dans cette discipline. En menant une recherche ou un projet dans ce secteur professionnel, la personne diplômée acquiert les compétences nécessaires pour participer au développement des modes de prévention et règlement des différends dans son lieu d'intervention professionnelle.

 

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer les aptitudes fondamentales de base requises par la recherche appliquée dans le secteur professionnel et d’acquérir les compétences nécessaires afin de participer au développement des modes de prévention et règlement des différends dans son lieu d’intervention professionnelle;
  • d’approfondir et de compléter sa formation antérieure par l’acquisition d’une formation spécialisée en prévention et en règlement des différends;
  • de maîtriser les enjeux fondamentaux que posent les modes de prévention et de règlement des différends en regard de la pratique et de leur développement dans les différentes sphères de la société;
  • de maîtriser les principes fondamentaux et les concepts qui constituent les bases de la prévention et du règlement des différends;
  • d’apprendre à analyser des situations et des problématiques spécifiques et à identifier les éléments de solutions ou d’interventions appropriés;
  • de développer les habiletés pratiques nécessaires à l’exercice professionnel dans cette discipline;
  • de développer ses compétences en communication écrite et orale et en relations interpersonnelles;
  • d’intégrer des valeurs, des attitudes et des comportements conformes à une philosophie soucieuse de relever, dans le cadre d’une société libre et démocratique, les défis mutuels et réciproques posés par l’évolution de la prévention et du règlement des différends et de la société;
  • de compléter sa spécialisation par l’acquisition de connaissances et d’habiletés spécifiques de certains domaines ou activités.

Objectif(s) spécifique(s)

Du cheminement avec projet de fin d’études

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de développer une compréhension critique des enjeux propres à la prévention et au règlement des différends par la réalisation d’un projet de fin d’études;
  • de démontrer sa capacité d’analyser de manière autonome des situations professionnelles complexes relevant du domaine de la prévention et du règlement des différends. 

Du cheminement avec essai 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de mener de manière autonome un travail de recherche portant sur une problématique complexe propre à la prévention et au règlement des différends;
  • de développer une approche réflexive quant aux pratiques professionnelles en prévention et règlement des différends.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

  • Être titulaire d’un grade de 1er cycle dans un champ approprié(1);
  • Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents;
  • Posséder une expérience pertinente de travail acquise à titre de professionnelle ou de professionnel. 

Les candidates et candidats qui ne répondent pas à ces conditions peuvent être admis sur la base d’une formation ou d’une expérience jugée satisfaisante. 

De plus, les candidates et candidats doivent déposer un dossier de candidature, lequel comprend : 

  • un relevé de notes complet de leurs études universitaires;
  • une lettre de candidature qui explique les raisons qui motivent leur désir de s’inscrire à la maîtrise en prévention et règlement des différends et qui décrit leur expérience personnelle, professionnelle et universitaire, de même que leurs objectifs et les caractéristiques qui justifient leurs chances d’exceller dans le cadre de la maîtrise;
  • un curriculum vitæ à jour;
  • trois lettres d’appui rédigées selon le formulaire prescrit disponible à  www.USherbrooke.ca/droit/fileadmin/sites/droit/documents/cycles_superieurs/prd/Rapport_confidentiel.pdf ou sous forme de lettre standard.

1. Les étudiantes et les étudiants qui ne détiennent pas un grade de 1er cycle en droit doivent suivre les activités pédagogiques hors programme PRD 760 Introduction à la théorie générale du droit et PRD 761 Introduction au droit québécois et canadien.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats est effectuée sur la base des éléments suivants : 

  • l’excellence du dossier universitaire;
  • l’intérêt et la motivation pour le programme;
  • l’aptitude à la recherche;
  • le champ de pratique et d’expertise pour assurer une hétérogénéité de cohorte;
  • la performance de la candidate ou du candidat lors d’une entrevue, le cas échéant.

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

prd.droit@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Informatique
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude :
Établissement : La Cité collégiale



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise à former des professionnels et gestionnaires aptes à :

  • gérer des projets multidisciplinaires dans un contexte international, de la phase d’étude de faisabilité jusqu’à la période de parachèvement;
  • interpréter les principaux cadres législatifs, réglementaires et normatifs internationaux;
  • mettre en œuvre l’internationalisation d’innovations;
  • diriger des équipes multiculturelles, qu’elles soient virtuelles ou de terrain;
  • créer et maintenir d’excellentes relations avec leur hiérarchie et les partenaires d’un projet;
  • analyser et comprendre les enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux des activités d’ingénierie sur la scène internationale.

Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0  sur 4,3  ou l’équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Contribuez à l’avancement des connaissances en matière de prévention et d’intervention psychoéducative avec notre programme de doctorat spécialisé en psychoéducation de 90 crédits menant au grade de Philosophiæ Doctor, (Ph. D.).

Ayant pour thèmes les difficultés de comportement des enfants et des adolescents et les interventions psychoéducatives, notre programme aborde la recherche fondamentale et la recherche sur l’intervention comme des stratégies complémentaires pour contribuer à résorber les difficultés de comportement chez les jeunes. Il mise sur les meilleures pratiques en matière de prévention et de réadaptation en considérant les contextes sociaux, familiaux et scolaires.

Forces du programme

  • Collaboration tangible entre les milieux d’intervention professionnelle et celui de la recherche
  • Formation qui cible l’acquisition de connaissances de haut niveau et d’habiletés professionnelles propres à la recherche
  • Réflexions sur les enjeux et défis de l’intervention psychoéducative à travers des activités de transfert et de diffusion des connaissances.
  • Durée de 3 ans à temps complet, offert simultanément au Campus principal de Sherbrooke et au Campus de Longueuil
  • Possibilité de travailler dans un laboratoire de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance

Objectifs du programme :

Le doctorat en psychoéducation vise à former des chercheuses et chercheurs experts dans l’étude des difficultés de comportement et de l’intervention psychoéducative et aptes à contribuer à l’avancement des connaissances dans leur champ de spécialisation. Le programme vise à ce que ces chercheuses et chercheurs acquièrent les habiletés professionnelles et de recherche de haut niveau nécessaires à l’analyse critique des théories et des études empiriques sur les difficultés de comportement, à la conception, à la mise en œuvre et la gestion de recherches fondamentales ou appliquées reliées aux préoccupations des milieux de pratique, à la diffusion de leur recherche dans les milieux scientifiques et professionnels et à l’utilisation des retombées de recherche aux fins d’améliorer ou de renouveler l’intervention psychoéducative.

Objectifs relatifs aux habiletés de recherche 

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de concevoir et de mener des recherches scientifiques de façon autonome dans son champ de spécialisation;
  • d’avoir une connaissance approfondie et critique d’une variété de théories et de travaux scientifiques sur l’apparition, le maintien ou la résorption des difficultés de comportement;
  • d’utiliser les connaissances théoriques et les retombées de recherches fondamentales ou appliquées dans l’optique d’améliorer ou de renouveler l’intervention psychoéducative;
  • de rédiger des articles scientifiques;
  • de choisir la méthode de recherche et les stratégies d’analyse les plus appropriées à ses questions de recherche et à ses données;
  • de savoir reconnaître les limites de ses travaux de recherche.

Objectifs relatifs aux habiletés professionnelles

Permettre l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de planifier le déroulement d’une recherche, les échéanciers et les priorités;
  • d’organiser, de structurer et d’exploiter des banques de données complexes;
  • d’être ouvert aux préoccupations et aux questionnements des milieux de la pratique (écoles, centre jeunesse, CSSS, etc.) en lien avec son domaine de recherche;
  • d’encadrer des assistantes et assistants de recherche;
  • de participer à la vie scientifique au sein de milieux universitaires et au sein de regroupements professionnels;
  • de communiquer clairement sa pensée, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un diplôme de maîtrise de type recherche en psychoéducation ou dans un champ de spécialisation connexe à la psychoéducation.

ou

Détenir un diplôme de maîtrise de type cours en psychoéducation. Dans ce cas, la candidate ou le candidat peut se voir imposer des activités pédagogiques d’appoint (de 3 à 9 crédits) afin de compléter sa formation préalable en recherche. 

Exceptionnellement, détenir un baccalauréat en psychoéducation et avoir complété au moins 15 crédits dans un programme de maîtrise de type recherche incluant la rédaction d’un projet de recherche, avec une moyenne cumulative d’au moins 3,7 dans un système où la note maximale est de 4,3. 

Fournir une proposition écrite du projet de recherche envisagé sur le thème du programme (3 à 4 pages). Une entrevue peut être requise si jugée nécessaire. 

Fournir deux lettres de recommandations.

Condition(s) particulière(s)

Pour les détenteurs de maîtrise 

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 au baccalauréat et à la maîtrise dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir des résultats scolaires jugés équivalents.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats se fait sur la qualité du dossier académique, la pertinence et la cohérence du thème de recherche en lien avec la thématique du doctorat, la qualité des lettres de recommandation et l’acceptation de la direction du projet de thèse par un membre du corps professoral.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Psychoeducation@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme est offert conjointement par l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec en Outaouais et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Les crédits acquis dans l'un de ces trois établissements peuvent être transférés de telle sorte que, dans le cas d'une mutation d'une région à l'autre


Objectifs du programme :

 la base d'habiletés d'élaboration, d'implantation, d'application et d'évaluation d'interventions acquises au niveau du baccalauréat, le programme de maîtrise vise à développer des habiletés dans la conception, la planification, l'application, l'évaluation et la gestion de programmes curatifs ou préventifs d'intervention psychosociale. Il vise également l'approfondissement des fondements et des méthodes de l'intervention psychoéducative, le développement des compétences professionnelles et cliniques ainsi que l'apprentissage de la démarche de recherche scientifique.  

Le profil mémoire et stage est centré à la fois sur le développement des compétences professionnelles et des pratiques d'intervention en psychoéducation et sur le développement d'habiletés de recherche.   Les objectifs suivants sont poursuivis:  

1) Répondre aux nouveaux besoins d'intervention curative et préventive mis en évidence par l'évolution sociale et la restructuration des services éducatifs, sociaux et judiciaires.  

2) Approfondir un domaine de recherche relié à l'intervention psychoéducative auprès des individus, des groupes, des familles et de la communauté.  

3) Maîtriser les habiletés relatives à la conception, la planification, l'application et l'évaluation de programmes d'intervention.  

4) Approfondir la connaissance et la maîtrise d'outils d'évaluation spécifiques à l'intervention psychosociale.  

5) Maîtriser des habiletés de gestion, de support, de formation et d'encadrement des intervenants.  

6) Maîtriser des habiletés de recherche évaluative, appliquée et collaborative.  

7) Maîtriser les habiletés reliées à la communication scientifique et professionnelle, au transfert des connaissances en psychoéducation et à la rédaction de rapports de recherche.  

8) Répondre aux exigences professionnelles de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Maîtrise de l'anglais écrit: pour accéder à la documentation de référence, parfois rédigée en langue anglaise, les étudiants doivent maîtriser l'anglais écrit. Celles et ceux qui ne possèdent pas cette compétence devront en faire l'apprentissage par leur propre moyen.  


Condition d'admission :

L'admission au programme est offerte en priorité aux détenteurs d'un baccalauréat en psychoéducation obtenu avec une moyenne minimale de 3,2 sur 4,3. Si, de façon exceptionnelle, le contingentement des établissements n'est pas atteint après avoir épuisé la liste d'attente des bacheliers en psychoéducation qui ont déposé une demande d'admission (ayant une moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3), les places résiduelles seront offertes aux candidats qui ont déposé une demande d'admission sur la base de l'expérience.  

Base universitaire  

Le candidat doit détenir un baccalauréat en psychoéducation obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).  

Base expérience  

Le candidat doit posséder une expérience de travail pertinente (minimum 10 ans) en lien avec la psychoéducation.  

Notes:   Les documents suivants doivent accompagner la demande d'admission en ligne :   Le dossier académique; Un document écrit de deux pages exposant les intérêts relatifs à la problématique qui fera l'objet du projet de stage ou de mémoire et faisant état de sa motivation à poursuivre des études de maîtrise en psychoéducation à l'UQTR; Un curriculum vitae faisant état, s'il y a lieu, de l'expérience en intervention auprès des personnes à risque ou présentant des difficultés d'adaptation diversifiées (stages, bénévolat, travail...) et de l'expérience à titre d'assistant de recherche au cours du baccalauréat.

Note : Les étudiants doivent posséder une maîtrise de l'anglais écrit. En effet, pour accéder à la documentation de référence, souvent rédigée en langue anglaise, les étudiants doivent maîtriser la lecture de l'anglais. Celles et ceux qui ne possèdent pas cette compétence devront en faire l'apprentissage par leurs propres moyens.  

Type de clientèle :

Le décret gouvernemental promulguant l'intégration des psychoéducateurs au sein de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ) est en vigueur depuis le 29 septembre 2000. Dorénavant, le diplôme de maîtrise sera requis pour être reconnu par l'Ordre à titre de psychoéducateur. Conséquemment, il est attendu que notre programme de maîtrise devra desservir prioritairement les étudiants provenant du baccalauréat en psychoéducation. Compte tenu de notre contingentement actuel qui est de 30 étudiants au campus Trois-Rivières et de 20 étudiants au campus de Québec, les demandes d'admission des étudiants faites sur la base des connaissances acquises, d'une formation appropriée et d'une expérience pertinente, seront considérées en fonction des places disponibles, et ce, lorsque la liste d'attente des étudiants détenant un baccalauréat en psychoéducation obtenu avec une moyenne cumulative de 3,2 ou plus, sera épuisée.   Le comité de sélection : le/la responsable du programme et au moins un membre du Comité de programme de cycles supérieurs réalisent la sélection sur la base des documents suivants :  

1) Pour les candidats bacheliers en psychoéducation :   Dossier académique et avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2;  Document écrit de deux pages exposant les intérêts relatifs à la problématique qui fera l'objet du projet du stage et faisant état de sa motivation à poursuivre des études de maîtrise en psychoéducation à l'UQTR; Curriculum vitae faisant état, s'il y a lieu, de l'expérience en intervention auprès des personnes à risque ou présentant des difficultés d'adaptation diversifiées (stages, bénévolat, travail); Demande d'admission en ligne

2) Pour les candidats faisant une demande sur la base des connaissances acquises, d'une formation appropriée et d'une expérience pertinente :   Dossier académique : l'analyse du dossier académique (baccalauréat) et des crédits qui seront faits dans la maîtrise devra répondre aux exigences de formation donnant accès à l'Ordre professionnel.

De plus, le candidat devra avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 à son programme de premier cycle. Selon le programme choisi, il pourra se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique; Document écrit de deux pages exposant les intérêts relatifs à la clientèle ou problématique qui fera l'objet du projet du stage ou d'un mémoire; Curriculum vitae faisant état des expériences et des formations en intervention psychoéducative; Documents officiels attestant d'au moins 10 ans d'expérience professionnelle auprès des personnes à risque ou présentant des difficultés d'adaptation diversifiées (lettres d'employeurs attestant la description de tâches dans les emplois occupés); Entrevue individuelle obligatoire; Le candidat doit démontrer ses compétences dans les opérations professionnelles suivantes :

a) évaluer l'adaptation psychosociale et les capacités adaptatives des individus;

b) établir des plans et des programmes d'intervention en fonction des clientèles et des problématiques rencontrées, les gérer et les évaluer;

c) réaliser ce plan d'intervention à travers des activités éducatives et rééducatives construites en fonction de la dynamique des individus ou des groupes constitués;

d) organiser, animer et utiliser le milieu de vie à des fins thérapeutiques;  


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Marc Alain, directeur(trice)
Comité de programme de cycles supérieurs - Psychoéducation



Domaine d'étude : Psychologie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en Psychologie.


Objectifs du programme :

Objectifs des programmes

  • M.A. - Ph.D. avec spécialisation en psychologie expérimentale

Le but de ce programme est de former des chercheurs spécialisés en psychologie expérimentale en mettant l'accent sur l'un des domaines suivants : neuropsychologie du comportement, psychopharmacologie, psychophysiologie, la cognition humaine et animale, l'apprentissage, le langage, le sommeil et les rêves, le développement social, cognitif et émotionnel, la perception, les relations intergroupes, la motivation, et la psychologie sociale de la santé et du travail.

  • M.A. - Ph.D. avec spécialisation en psychologie clinique

Ce programme fournit une formation spécialisée dans le domaine de la psychologie clinique des adultes et des enfants. Au cours de cette formation, les étudiants pourront se familiariser avec diverses approches : cognitive-comportementale, expérientielle, systémique / interpersonnelle et la consultation dans la communauté. Les directeurs de thèse du programme clinique sont spécialisés dans les domaines suivants : le développement social chez l'enfant, les problèmes d'apprentissage chez l'enfant, l'apprentissage d'habiletés sociales, la dépression, la psychothérapie, la thérapie maritale, la psychologie familiale, la psychologie correctionnelle, la psychologie communautaire et l'évaluation de programmes. Il est également possible de choisir un directeur de thèse du programme expérimental.


Condition d'admission :

L'exigence minimum normal pour l'admission dans l'un des deux programmes (MA –Ph.D. en psychologie clinique ou MA – Ph.D. en psychologie expérimentale) est le baccalauréat en psychologie avec spécialisation, ou son équivalent, y compris une thèse d’honneur ou un projet de recherche individuel équivalent. En outre, les exigences de cours sont un cours d'histoire et systèmes de la psychologie (ou son équivalent), et deux cours d'analyse statistique (ou leurs équivalents). Si ces exigences de cours ne sont pas remplies au moment de l'admission, les candidats seront tenus de les compléter dans les deux premières années d'études supérieures. (Pour le programme en psychologie clinique, afin de répondre à une composante des exigences académiques pour l'inscription à l'Ordre des psychologues de l'Ontario, un minimum de vingt cours de psychologie de premier cycle est requis pour l'admission.)

Chaque dossier est évalué pour déterminer si des équivalences seront accordées sur la base des cours réussis au niveau de la maîtrise. Les candidats au programme clinique qui reçoivent moins de 21 crédits d’équivalences seront admis au niveau de la maîtrise tandis que ceux qui reçoivent 21 crédits ou plus seront admis directement au doctorat.

Les étudiants seront admis à titre exceptionnel au programme « Psychologie expérimentale » à condition de détenir un baccalauréat avec spécialisation (4 ans) dans une discipline liée à la psychologie ainsi qu’une lettre de recommandation du futur directeur de thèse. Le diplôme doit inclure une thèse ou un travail de recherche de même envergure et l’équivalent de 36 crédits en psychologie (12 cours d'une session). Le programme de baccalauréat doit comprendre des cours en statistiques et doit avoir permis d'acquérir de l'expérience en matière de recherche.

N.B On encourage les étudiants qui possèdent une très bonne formation en mathématiques, en physique, en biologie ou en informatique à poser leur candidature.

Seuls les étudiants qui ont l'intention de terminer le doctorat sont admis. Ceux qui ont un baccalauréat spécialisé en psychologie sont admis au programme de M.A. et sont autorisés à passer au doctorat au bout d'une année pourvu que leur performance dans les cours et dans la recherche soit satisfaisante. Ceux qui ont déjà une maîtrise en psychologie sont admis directement au programme de doctorat.

Les demandes d'admission sont étudiées par un Comité des admissions qui suit une politique d'admission approuvée par le Conseil de l'École de psychologie.

 

Type de clientèle :

Seuls les étudiants et les étudiantes qui ont l'intention de terminer le doctorat sont admis. Ceux qui ont un baccalauréat spécialisé en psychologie sont admis au programme de M.A. et sont autorisés à passer au doctorat au bout d'une année pourvu que leur performance dans les cours et dans la recherche soit satisfaisante. Ceux qui ont déjà une maîtrise en psychologie sont admis directement au programme de doctorat.

L'exigence minimum normale pour l'admission dans l'un des deux programmes est le baccalauréat en psychologie avec spécialisation, ou son équivalent, y compris une thèse d’honneur ou un projet de recherche individuel équivalent.                          

L’anglais et le français doivent être parfaitement maitrisés


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 decembre (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=PSY)

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous cherchez un programme d'études vous permettant d'approfondir votre réflexion dans un ou plusieurs champs de l'éducation, de la maternelle à l'Université? Ce programme vous permettra d'étudier l'enseignement, l'apprentissage, la formation des maîtres, la motivation et la réussite scolaires, la gestion de classe, l'élaboration de programmes scolaires, la formation continue, la formation professionnelle ou encore l'éducation physique et sportive.


Objectifs du programme :

Les domaines d'études

  • apprentissage professionnel en contexte de pratique;
  • culture scolaire;
  • développement de l'enfant;
  • développement et apprentissage de la personne;
  • difficultés d'adaptation à l'école;
  • explication du vécu de l'action; 
  • histoire des idées et des pratiques pédagogiques;
  • mentorat scolaire;
  • petite enfance;
  • sciences de l'éducation physique et sportive;
  • supervision pédagogique;
  • relations langage et élaboration de la pensée;
  • rôle de la famille dans le développement psychosocial des adolescents;
  • troubles du comportement à l'école.

Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible à ce programme, le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation ou dans un domaine d'études et de recherche pertinent, ou d'un diplôme équivalent.

Le candidat qui a obtenu une maîtrise dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire ou complémentaire, de même que le candidat qui est titulaire d'une maîtrise sans mémoire ou d'un diplôme équivalent.

Exigences particulières

En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission (relevés de notes et trois rapports d'appréciation), le candidat doit joindre à sa demande un curriculum vitæ, une lettre de motivation d'environ deux pages et un projet de recherche d'environ cinq pages.

La lettre de motivation doit exposer les raisons pour lesquelles le candidat veut suivre ce programme, en lien avec ses études antérieures et ses intérêts professionnels. Le projet de recherche doit présenter le thème et la problématique que le candidat se propose de traiter dans sa thèse, un bref état des connaissances dans ce domaine, les objectifs poursuivis et la méthodologie envisagée.

Type de clientèle :

Les connaissances et compétences acquises dans ces programmes peuvent servir aux enseignantes et aux enseignants du préscolaire, du primaire, du secondaire ou du collégial, aux directrices et directeurs d'école, ainsi qu'aux personnes travaillant au sein d'un organisme de recherche. Le programme de doctorat peut conduire à l'enseignement universitaire de même qu'à des postes de haut niveau sur le plan de la recherche.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Maria Teresa Soares
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

L'équipe du Bureau de la vie étudiante accueille, informe et soutient les étudiants de la communauté universitaire qui proviennent de l'extérieur du Québec. Il leur propose des activités d'intégration et de découverte du Québec, un guide de séjour bilingue, un programme de jumelage et des rencontres individuelles qui les aident avec diverses formalités et les soutiennent dans leur processus d'adaptation. Ainsi, le BVE facilite l'intégration de tous les étudiants.




Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce doctorat (Ph.D.) offre une formation interdisciplinaire en méthodologie avancée de la recherche et axée sur l’étude approfondie des théories et des concepts. Cette approche vous permettra d’approfondir vos connaissances dans l’analyse critique d’écrits scientifiques, les devis de recherche quantitatifs, qualitatifs et mixtes, l’analyse et l’interprétation de données, tout en menant à terme un projet d’envergure de recherche clinique, épidémiologique, évaluative ou exploratoire. Vous deviendrez un chercheur ou une chercheuse capable de participer à une meilleure compréhension des services et des soins de santé, au Québec et ailleurs dans le monde, et de jeter un nouvel éclairage sur des problématiques actuelles.

Forces du programme

  • Plus de cent professeurs contribuent, par leurs expertises variées, à la formation étudiante
  • Diversité de profil des étudiantes et étudiants, faisant la richesse du programme : médecine, sciences infirmières, ergothérapie, physiothérapie, travail social, psychologie, etc.
  • Programme offert à Sherbrooke, Longueuil, Saguenay et Moncton
  • Possibilités d’études à temps partiel
  • Professeurs engagés dans la réussite de leurs étudiants
  • Comités d’encadrement
  • Bourses d’excellence facultaires

Cheminements

Vous pouvez réaliser le doctorat sans concentration, ou avec une des concentrations suivantes :

  • gériatrie
  • pédagogie des sciences de la santé
  • réadaptation
  • santé communautaire
  • santé mentale
  • sciences infirmières
  • toxicomanie

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • d'acquérir les connaissances et habiletés nécessaires pour réaliser des travaux de recherche;
  • d’approfondir ses connaissances et habiletés en analyse critique de la littérature, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement sans concentration

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en sciences de la santé;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques des sciences de la santé et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en gériatrie

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en gériatrie;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques gériatriques et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en pédagogie des sciences de la santé 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en pédagogie des sciences de la santé;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques de la pédagogie des sciences de la santé et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en réadaptation

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en réadaptation;
  • de contribuer de façon originale à la compréhension des problématiques spécifiques de la réadaptation et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en santé communautaire 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en santé communautaire;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques de santé communautaire et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en santé mentale

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en santé mentale;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques de la santé mentale et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en sciences infirmières 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances appliquées à la recherche en sciences infirmières;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques des sciences infirmières et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en toxicomanie 

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en toxicomanie;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques de la toxicomanie et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.
  •  

Condition d'admission :

 

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2 e cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3. Présenter un dossier de candidature selon les modalités précisées à la section Admission de la rubrique Doctorat sur le site web des programmes recherche en sciences de la santé (www.USherbrooke.ca/prss). Pour les candidates et candidats en provenance d’une maîtrise de type cours ou disciplinaire pertinente, une évaluation des compétences nécessaires en recherche sera faite sur la base du dossier présenté. Selon les résultats, une formation préalable en recherche pourrait être demandée.

Cheminement sans concentration

Pour être admis dans ce cheminement, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé.

Concentration en gériatrie

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la gériatrie sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la gériatrie.

Concentration en pédagogie des sciences de la santé

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit avoir acquis des connaissances de base sur les fondements de la pédagogie applicables aux sciences de la santé. Elle ou il doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la pédagogie des sciences de la santé sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la pédagogie des sciences de la santé.

Concentration en réadaptation

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la réadaptation sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la réadaptation.

Concentration en santé communautaire

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la santé communautaire sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la santé communautaire.

Concentration en santé mentale

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la santé mentale sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la santé mentale.

Concentration en sciences infirmières

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit détenir un grade de 2e cycle en sciences infirmières ou l’équivalent. Elle ou il doit proposer un projet de recherche dans le domaine des sciences infirmières sous la direction d’une professeure ou d’un professeur de la discipline infirmière habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine des sciences infirmières.

Concentration en toxicomanie

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la toxicomanie sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la toxicomanie.

Type de clientèle :

Le secteur scientifique visé est la recherche chez l'être humain, dans ses aspects préventifs, évaluatifs et curatifs. Les domaines visés par ce programme sont les disciplines pertinentes aux sciences de la santé notamment les études médicales (candidates ou candidats au M.D./Ph. D.), les études médicales spécialisées, les sciences infirmières, les sciences de la santé communautaire et la réadaptation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

recherche-scsante-med@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Le secteur scientifique visé est la recherche chez l'être humain, dans ses aspects préventifs, évaluatifs et curatifs. Les domaines visés par ce programme sont les disciplines pertinentes aux sciences de la santé notamment les études médicales (candidates ou candidats au M.D./M. Sc.), les études médicales spécialisées, les sciences infirmières, les sciences de la santé communautaire et la réadaptation.

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M. Sc.) offre une formation interdisciplinaire en méthodologie de la recherche dans ses aspects quantitatifs et qualitatifs, et axée sur l’étude approfondie des théories et des concepts. Cette approche permet d’acquérir des connaissances dans l’analyse critique d’écrits scientifiques, la méthodologie de la recherche, l’analyse et l’interprétation de données, tout en menant à terme un projet de recherche clinique, épidémiologique, évaluative ou exploratoire. En plus d’être une excellente préparation au doctorat recherche en sciences de la santé, le programme forme des professionnels de recherche, en mesure de contribuer à une meilleure compréhension des services et des soins de santé et de jeter un nouvel éclairage sur des problématiques actuelles, au Québec et ailleurs.

Forces du programme

  • Plus de cent professeurs contribuent, par leurs expertises variées, à la formation étudiante
  • Diversité de profil des étudiantes et étudiants, faisant la richesse du programme : médecine, sciences infirmières, ergothérapie, physiothérapie, travail social, psychologie, etc.
  • Programme offert à Sherbrooke, Longueuil, Saguenay et Moncton
  • Possibilités d’études à temps partiel
  • Professeurs engagés dans la réussite de leurs étudiants
  • Comités d’encadrement
  • Bourses d’excellence facultaires

Cheminements

Vous pouvez réaliser la maîtrise sans concentration, ou avec une des concentrations suivantes :

  • gériatrie
  • pédagogie des sciences de la santé
  • réadaptation
  • santé communautaire
  • santé mentale
  • sciences infirmières
  • toxicomanie

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour collaborer à des travaux de recherche;
  • d'acquérir des connaissances et des habiletés en analyse critique des écrits scientifiques, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement sans concentration

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en sciences de la santé;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques de la recherche en sciences de la santé et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en gériatrie

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en gériatrie;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques gériatriques et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en pédagogie des sciences de la santé

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en pédagogie des sciences de la santé;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques de la pédagogie des sciences de la santé et au développement d’approches favorisant de meilleures pratiques dans ce domaine.

Concentration en réadaptation

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en réadaptation;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques de la réadaptation et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en santé communautaire

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en santé communautaire;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques de santé communautaire et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en santé mentale

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en santé mentale;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques de santé mentale et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en sciences infirmières

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en sciences infirmières;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques des sciences infirmières et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Concentration en toxicomanie

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer des connaissances appliquées à la recherche en toxicomanie;
  • de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques de la toxicomanie et au développement d’approches favorisant de meilleures pratiques dans ce domaine.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Présenter un dossier de candidature selon les modalités précisées à la section Admission de la rubrique Maîtrise sur le site web des programmes recherche en sciences de la santé (www.USherbrooke.ca/prss).

Cheminement sans concentration

Pour être admis dans ce cheminement, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé 

Concentration en gériatrie

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la gériatrie sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la gériatrie.

Concentration en pédagogie des sciences de la santé

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit avoir acquis des connaissances de base sur les fondements de la pédagogie applicables aux sciences de la santé.  Elle ou il doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la pédagogie des sciences de la santé sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche en pédagogie des sciences de la santé.

Concentration en réadaptation

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la réadaptation sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la réadaptation.

Concentration en santé communautaire

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la santé communautaire sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la santé communautaire.

Concentration en santé mentale

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la santé mentale sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la santé mentale.

Concentration en sciences infirmières

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit détenir un grade de 1er cycle en sciences infirmières ou l’équivalent.  Elle ou il doit proposer un projet de recherche dans le domaine des sciences infirmières sous la direction d’une professeure ou d’un professeur de la discipline infirmière habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine des sciences infirmières.

Concentration en toxicomanie

Pour être admis dans cette concentration, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche dans le domaine de la toxicomanie sous la direction d’une professeure ou d’un professeur habilité à diriger des étudiantes et étudiants dans les programmes  recherche en sciences de la santé et ayant une expertise reconnue en recherche dans le domaine de la toxicomanie.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

recherche-scsante-med@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

La maîtrise en relations industrielles offre une formation avancée en analyse et en gestion stratégique selon une approche intégrée des relations industrielles.

La maîtrise permet trois types de cheminement : avec mémoire, avec travaux dirigés et avec stage. Plusieurs plages horaires de cours offertes de jour (13 h à 16 h) ou de soir (16 h à 19 h ou 19 h à 22 h).


Objectifs du programme :

L'objectif du programme est de permettre à l'étudiant de développer une capacité d'analyse de situations et problèmes en relations industrielles et ce d'une manière multidimensionnelle, c'est-à-dire qui intègre la diversité des aspects juridico-institutionnel, économique, sociologique, psychologique, administratif et autres.


Condition d'admission :

Les étudiants ont intérêt à déposer un dossier complet le plus tôt possible puisque les demandes d'admission ne seront pas étudiées au-delà de l'atteinte de la capacité d'accueil du programme.

Les études sont régies par le Règlement des études supérieures et postdoctorales et par les dispositions suivantes :

Conditions d'admissibilité
Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (relations industrielles), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (relations industrielles), ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études en relations industrielles, ou bien attester d'une formation jugée équivalente. L'étudiant titulaire d'un grade de 1er cycle dans une autre discipline que les relations industrielles doit compléter une scolarité préparatoire pouvant comprendre jusqu'à 15 crédits de cours
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Curriculum vitae
  • Deux lettres de recommandation
  • Lettre de justification de candidature à la maîtrise

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Stéphanie Calabre



Domaine d'étude : Arts et Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme offre des possibilités de cotutelle avec des universités étrangères. Cela pourra entraîner un double diplôme, donnant accès à des milieux intellectuels variés et à une reconnaissance de vos compétences sur 2 continents.


Objectifs du programme :

Les objectifs du programme sont de permettre à l'étudiant d'acquérir un niveau de connaissance remarquable et une compréhension approfondie du domaine des relations industrielles, ainsi que d'établir sans équivoque ses aptitudes à la recherche avancée. Ce programme, même s'il peut ouvrir d'autres voies, prépare normalement le candidat à l'enseignement supérieur et à une carrière de recherche.


Condition d'admission :

Conditions d'admissibilité
Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au programme de Ph. D. (relations industrielles), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (relations industrielles) ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études en relations industrielles
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais et d'une connaissance suffisante de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Cristina Piccoli

Autres informations :

Les étudiants ont intérêt à déposer un dossier complet le plus tôt possible puisque les demandes d'admission ne seront pas étudiées au-delà de l'atteinte de la capacité d'accueil du programme.




Domaine d'étude : Relations industrielles
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en relations industrielles vise à former des chercheurs, des professeurs de l'enseignement supérieur et des praticiens de haut niveau et à les rendre capables de contribuer à l'avancement des connaissances du champ des relations industrielles de façon originale et autonome. Le programme comprend la poursuite de cours, la réalisation d'un projet de recherche dont le mode de présentation est la thèse. Celle-ci est évaluée selon les modalités prévues par les règlements de l'Université.

 

Condition d'admission :

La maîtrise en relations industrielles ou un diplôme jugé équivalent, constitue l'exigence minimale d'admission à ce programme. L'étudiant dont la formation antérieure n'a pas été obtenue en relations industrielles sera habituellement tenu d'effectuer une scolarité non contributoire dont le contenu sera déterminé par le Comité d'admission.

L'étude d'une demande d'admission peut être retardée ou différée si la direction du programme reçoit les renseignements requis dans un délai trop court précédant le début du trimestre auquel le candidat désire entreprendre ses études. Il est fortement conseillé aux candidats de prendre contact avec la direction du programme à cet égard.

Exigences particulières :
En plus des documents requis avec le formulaire de demande d'admission (dossier d'étudiant et rapports d'appréciation), le candidat doit fournir : l'évaluation d'un ou de plusieurs travaux de recherche déjà évalués favorablement (mémoire de maîtrise, publications, rapports de recherche); et un énoncé des objectifs qu'il poursuit et du sujet sur lequel il entend mener ses recherches; cet énoncé doit démontrer la capacité du candidat à s'exprimer par écrit de façon cohérente et rigoureuse. Il doit de plus avoir identifié un directeur de recherche.

Le Comité d'admission tient compte, le cas échéant, de l'expérience professionnelle pertinente du candidat, particulièrement dans le domaine de la recherche.


Personne contact :

Samir Amine
Professeur responsable du troisième cycle



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation avant-gardiste est destinée aux candidats qui aspirent à devenir des praticiens ou des chercheurs de haut niveau dans des universités ou dans de grandes organisations publiques ou privées. Ils acquerront des connaissances approfondies et développeront des compétences de recherche en étudiant les courants de pensée et les approches en relations industrielles. Ils seront aussi exposés aux principaux débats théoriques et professionnels contemporains en gestion des ressources humaines, en relations de travail ainsi qu'en politiques publiques du travail et de la main-d’œuvre. La rédaction d’une thèse de doctorat amènera aussi les étudiants à maîtriser les étapes du processus de recherche et à développer de solides habiletés en recherche empirique.


Objectifs du programme :

: Le programme de doctorat en relations industrielles vise à former des chercheurs, des professeurs de l'enseignement supérieur et des praticiens de haut niveau et à les rendre capables de contribuer à l'avancement des connaissances du champ des relations industrielles de façon originale et autonome. Le programme comprend la poursuite de cours, la réalisation d'un projet de recherche dont le mode de présentation est la thèse. 


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’une maîtrise en relations industrielles ou un diplôme jugé équivalent.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Lucie Côté
responsable du programme



Domaine d'étude : Relations industrielles
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation avant-gardiste est destinée aux candidats qui aspirent à devenir des praticiens ou des chercheurs de haut niveau dans des universités ou dans de grandes organisations publiques ou privées. Ils acquerront des connaissances approfondies et développeront des compétences de recherche en étudiant les courants de pensée et les approches en relations industrielles. Ils seront aussi exposés aux principaux débats théoriques et professionnels contemporains en gestion des ressources humaines, en relations de travail ainsi qu'en politiques publiques du travail et de la main-d’œuvre. La rédaction d’une thèse de doctorat amènera aussi les étudiants à maîtriser les étapes du processus de recherche et à développer de solides habiletés en recherche empirique.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en relations industrielles vise à former des chercheurs, des professeurs de l'enseignement supérieur et des praticiens de haut niveau et à les rendre capables de contribuer à l'avancement des connaissances du champ des relations industrielles de façon originale et autonome. Le programme comprend la poursuite de cours, la réalisation d'un projet de recherche dont le mode de présentation est la thèse.

 


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’une maîtrise en relations industrielles ou un diplôme jugé équivalent.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Samir Amine
responsable du programme



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en génie des télécommunications et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Environnement
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Maîtrise en Ressources renouvelables - type recherche (3018)


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise vise l'acquisition et l'approfondissement des connaissances sur les mécanismes et les processus qui régissent la dynamique des ressources renouvelables. La formation mise sur une approche multidisciplinaire par le regroupement de diverses expertises dans le domaine des sciences naturelles (biologie, chimie, agronomie, sciences du bois).  

Le programme de maîtrise permet également d'initier l'étudiant à la recherche scientifique dans sa discipline pour le préparer à des études de troisième cycle ou au marché de l'emploi.  

Enfin, le programme favorise l'application des connaissances fondamentales à des problématiques spécifiques reliées à la valorisation et à l'utilisation durable des ressources renouvelables. 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, en biologie, en chimie, en géographie ou dans une discipline connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. ou  Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.  

Un candidat dont la préparation est jugée insuffisante peut se voir imposer un ou des cours d'appoint.  

Le candidat doit choisir un directeur de recherche prêt à l'encadrer et à l'aider financièrement avant d'être admis définitivement. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Pascal Sirois



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.  Le DESS en rhétorique et communication professionnelle propose un parcours orienté vers l'analyse et la maîtrise du discours, en associant aux compétences proprement communicationnelles, un ensemble de connaissances et de savoir-faire pouvant être acquis par la pratique des humanités, tout particulièrement l'étude des textes fondamentaux de la tradition occidentale.  

Le DESS en rhétorique et communication professionnelle veut donner l'occasion à l'étudiant, qu'il provienne de l'université ou qu'il soit déjà engagé dans une carrière, de se concentrer sur l'accroissement de ses compétences argumentatives et critiques, tout en inscrivant cet objectif dans le cadre d'une formation transdisciplinaire, ayant pour but de développer des habiletés susceptibles d'être appliquées à divers champs d'étude et de pratique professionnelle. Une telle démarche supposant une certaine expérience et un bon niveau de culture générale, elle est proposée au deuxième cycle universitaire.  


Objectifs du programme :

 OBJECTIF GÉNÉRAL:  

De portée plus large que les études littéraires, la rhétorique, en tant que technique de production et méthode d'analyse du discours, embrasse un ensemble de compétences génériques appelées à nourrir la pratique de tout professionnel :   observer et analyser les discours reconduits par les médias et divers milieux;   se situer dans un contexte historique, civil, culturel et discursif;   exercer une diversité d'activités langagières et communicationnelles avec assurance, cohérence intellectuelle et justesse d'expression. En tant que telles, ces compétences constituent non seulement des atouts individuels susceptibles de servir un parcours professionnel, mais elles permettent encore d'exercer une communication qui tient compte de divers points de vue et opinions visant à emporter l'adhésion et non à imposer arbitrairement une vision. En outre, la formation envisagée dans ce programme reconnaît le statut épistémologique du discours argumenté, en tant qu'il s'impose comme socle du lien social; elle s'appuie sur une conception large et informée de la société et de ses représentations – et particulièrement de celles qu'elle construit à travers le discours.  

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES:    RHÉTORIQUE ET HUMANITÉS  

Un premier objectif spécifique de formation, associé à l'acquisition de connaissances dans les domaines connexes de la rhétorique et des humanités, vise la maîtrise de savoir-faire en analyse et interprétation des discours. L'étudiant peut opter pour une orientation strictement rhétorique ou plus généralement interprétative et épistémologique.  

COMMUNICATIONS – THÉORIES ET PRATIQUES  

Un deuxième objectif spécifique de formation, tourné vers l'analyse et la pratique des communications dans le but de fournir à l'étudiant une conscience accrue des conditions de sa prise de parole, invite à porter un regard critique sur les enjeux actuels de la communication publique : débats éthiques, modes de circulation des idées et des discours, changements suscités par les technologies de la communication sur les communautés, les sociétés, les gouvernements et les organisations. En outre, il permet d'actualiser à son propre usage et de façon concrète, à la fois à l'oral et à l'écrit, des modèles par ailleurs observés et analysés dans les médias actuels ou dans des ouvrages philosophiques ou littéraires.  

FONDEMENTS DE LA CULTURE ET DE LA CITOYENNETÉ  

Un troisième et dernier objectif de formation offre à l'étudiant l'occasion d'adapter sa formation à ses intérêts et/ou pratiques professionnelles. Il a pour objectif d'interroger des concepts-clés tels que l'histoire, la démocratie, la citoyenneté, la modernité, l'identité (en contexte québécois) et l'idée de justice. Dans cet esprit, les cours suivis afin de satisfaire aux exigences de cet objectif spécifique interrogent la prise de parole et la participation au débat public, deux actions qui peuvent être suscitées et réfléchies par la rhétorique. Qu'il s'agisse de se prononcer sur le passé et la mémoire collective, sur les systèmes politiques, sur les idéologies et habitus sociaux ou sur les relations entre la politique et la justice, l'étudiant pourra mettre en perspective sa vision du monde et perfectionner les outils langagiers, argumentatifs et conceptuels dont il dispose pour l'exprimer.  


Condition d'admission :

Le programme de DESS en rhétorique et communication professionnelle s'adresse aux étudiants ayant obtenu un diplôme de baccalauréat, ou l'équivalent, dans des disciplines langagières (telles que linguistique, études littéraires, rédaction, etc.) en sciences humaines (communication, sciences politiques, philosophie, histoire, sociologie, etc.), en sciences sociales (gestion, éducation, psychologie) avec une moyenne cumulative d'au moins 3.2 (sur 4.3).   Les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe à ceux mentionnés ci-dessus, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent, sont admissibles au programme, mais pourraient se voir imposer des cours d'appoint (maximum de 9 crédits) selon leur cheminement au baccalauréat et le domaine de recherche choisi.  

Les demandes d'admissions sur la base d'une expérience professionnelle pertinente feront l'objet d'une évaluation au cas par cas, de manière notamment à s'assurer que le candidat possède les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Le candidat qui ne possède pas toutes les connaissances requises pour accéder au programme pourra se voir imposer des cours d'appoint (maximum de 9 crédits).  

Type de clientèle :

Tous les programmes DESS sont adaptés à la clientèle internationale

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Personne contact :

Jacques Paquin
directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Lettres et comm. soc.



Domaine d'étude : fff
Niveau de formation : e
Nombre d'années d'étude :
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La santé communautaire s'intéresse aux facteurs et aux conditions de vie qui influencent la santé des individus et des collectivités. Ce programme, offert conjointement par la Faculté des sciences infirmières et la Faculté de médecine, vous permettra de développer vos connaissances dans ce domaine et de mettre en pratique des interventions et des moyens d'agir liés à la santé communautaire pour améliorer la santé et le bien-être des personnes. Vos études s'inscriront dans une approche globale et interdisciplinaire.

Objectifs du programme :

Ce programme vise à préparer le futur diplômé à exercer des fonctions de recherche, d'enseignement, de formation et d'expertise pour répondre aux problèmes de santé des individus et des communautés du Québec, du Canada ou ailleurs dans le monde. La personne formée dans ce programme pourra remplir ces fonctions en adoptant des approches interdisciplinaire et multisectorielle afin de résoudre des problèmes de santé complexes, et de définir des stratégies de maintien et de promotion de la santé. Le diplômé sera également appelé à remplir des fonctions d'enseignant aux trois cycles universitaires. Il pourra de plus agir à titre d'expert et consultant en vue d'apporter un éclairage approfondi sur des situations de santé particulières et de contribuer à la prise de décisions dans le domaine de la santé.

De façon plus particulière, au terme de sa formation, le diplômé du doctorat en santé communautaire :

  • sera capable de synthétiser et d'interpréter de façon critique les données scientifiques relatives à une question liée à la santé communautaire ainsi qu'à la promotion de la santé ou à l'organisation des services de santé;
  • aura une connaissance significative des déterminants de la santé dans une perspective de santé communautaire;
  • sera capable d'utiliser diverses méthodes et méthodologies de recherche qui peuvent desservir les fins de la santé communautaire;
  • sera capable de mener de façon autonome des recherches originales permettant d'améliorer les connaissances en santé communautaire, de même qu'en promotion de la santé ou en organisation des services de santé;
  • sera capable de mener de façon autonome des recherches originales permettant de développer des stratégies d'interventions adaptées aux différents contextes socioculturels et organisationnels en promotion de la santé ou en organisation des services de santé;
  • sera capable d'emprunter une approche de recherche intersectorielle et interdisciplinaire dans la compréhension des problèmes de santé et dans leur résolution;
  • aura développé des habiletés de communication orale et écrite permettant d'opérer un transfert de connaissances dans les espaces académiques et scientifiques, dans les milieux décisionnels, comme dans les milieux de pratique et auprès des communautés;
  • sera sensibilisé à l'adoption d'un comportement éthique dans l'accomplissement de ses fonctions de recherche, d'enseignement et d'expertise.

Condition d'admission :

Exigences générales

Le programme vise le candidat ayant déjà une formation de base (sciences de la santé, sciences sociales, sciences humaines ou sciences de l'administration) ou une expérience en santé communautaire/publique/des populations, de même qu'en méthodologie, en organisation des services et en promotion de la santé. Pour être admissible, le candidat doit être titulaire d'un grade de deuxième cycle obtenu avec une moyenne de cycle d'au moins 3,22 sur 4,33, ou l'équivalent. Le profil du candidat variera selon sa formation scolaire, son expérience, ses objectifs de formation et son domaine d'intérêt. Un candidat ne présentant pas ces caractéristiques ou ayant une formation connexe pertinente pourra aussi être admissible et, selon son dossier, avoir éventuellement à suivre une scolarité préparatoire de durée variable, déterminée au moment de l'admission.

Exigences particulières

En plus des documents requis pour tous les programmes, le dossier de candidature pour le doctorat en santé communautaire devra contenir :

  • trois rapports d'appréciation confidentiels utilisant les formulaires standards fournis avec le formulaire d'admission dont un venant de la personne qui a dirigé les travaux de maîtrise du candidat;
  • un curriculum vitæ détaillé;
  • une lettre d'un maximum de trois pages expliquant comment les études doctorales s'inscrivent dans sa trajectoire professionnelle passée et future, précisant son champ d'intérêt (organisation des services ou promotion de la santé), de même que le thème général sur lequel la thèse portera et indiquant finalement le professeur avec qui le candidat souhaite travailler; une entente préalable devra avoir été prise à cet effet et une confirmation écrite (un courriel suffit) que le professeur accepte de diriger les travaux de l'étudiant devra accompagner la lettre. Pour le candidat dont les études de maîtrise n'étaient pas en santé communautaire, la lettre devra finalement être très explicite quant aux expériences et formations antérieures dans le domaine, de manière à permettre de juger de la nécessité, et le cas échéant, de la nature d'une formation préparatoire avant l'admission au programme. À noter que les dossiers incomplets ne seront pas analysés.

Site internet :


Personne contact :

Claire Belzile
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

La compréhension de l'anglais écrit est aussi nécessaire puisque, dans les cours, la documentation disponible est largement, sinon exclusivement, dans cette langue. En anglais, l'étudiant doit être capable de se servir de l'information, d'en discuter et de jouer avec les concepts.




Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

L'objectif ultime du programme est de former des étudiants capables d'apporter une contribution originale à l'étude et à l'analyse des déterminants et des dimensions de la santé collective ou individuelle dans une perspective sociale, selon une approche interdisciplinaire, favorisant la planification, l'implantation, le maintien et l'évaluation d'interventions pertinentes, utiles et socialement acceptables, en milieux de pratique.

Pour relever les défis liés à l'interdisciplinarité, l'étudiant développera des outils lui permettant de comprendre les enjeux associés à la diversité des approches disciplinaires et à la mise en commun d'idées, de paradigmes et de méthodes. Il s'appropriera ces outils de manière à enrichir ses compétences disciplinaires d'origine. Aussi, pour mener à terme une recherche en partenariat avec le milieu, le programme de doctorat formera des étudiants qui seront capables d'adopter une approche interactive avec leurs partenaires. Une telle approche constitue une source importante d'innovation. Ils seront capables de comprendre les perspectives et les besoins de leurs partenaires de recherche et de réaliser une analyse exhaustive de leurs demandes. Les étudiants développeront également des habiletés relationnelles et communicationnelles indispensables à ce type de recherche.

Forts d'une approche sociale et globale de la santé, d'une pratique de l'interdisciplinarité et de l'exercice du partenariat durant leur programme, les finissants du programme pourront apporter une contribution majeure et originale aux besoins exprimés par les acteurs de différents milieux de pratiques et de recherche sur la santé. Dans toutes les situations professionnelles, le diplômé saura participer efficacement à la recherche de solutions à des problèmes complexes.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise avec mémoire en sciences humaines, en sciences sociales, en sciences de la gestion, en sciences de la santé, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). En l'absence d'un mémoire, le titulaire d'une maîtrise doit avoir publié un texte scientifique comme premier auteur. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. En l'absence d'une maîtrise, le dossier d'un candidat avec un baccalauréat, ayant cumulé au moins cinq années d'expérience pertinente et qui a publié un texte scientifique comme premier auteur sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, exceptionnellement, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Tout candidat doit déposer un résumé présentant le thème interdisciplinaire de recherche qu'il souhaite approfondir, approuvé et signé par un directeur de thèse qui s'engage à encadrer le candidat dans l'éventualité de son admission.

Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, présenter une lettre d'intention dans laquelle il décrira le parcours qui l'a amené à déposer une demande d'admission; il indiquera la valeur ajoutée de suivre ce programme pour son cheminement personnel et sa conception de la santé.
 

Type de clientèle :

Titulaire d'une maîtrise avec mémoire en sciences humaines, en sciences sociales, en sciences de la gestion, en sciences de la santé

Le programme de doctorat interdisciplinaire en santé et société vise à faire avancer les connaissances portant sur les déterminants individuels ou collectifs de la santé, qu'ils soient d'ordre social, psychologique, comportemental, physique, culturel, environnemental, économique ou politique. L'approche interdisciplinaire du programme étant nécessaire pour comprendre la complexité des problèmes de santé et les liens entre eux, toutes les disciplines pertinentes issues des sciences sociales et humaines, biomédicales et naturelles sont sollicitées pour la réalisation des projets de recherche. Le domaine de l'évaluation, quant à lui, permet de porter un regard critique sur les programmes et les interventions mis en place.


Site internet :

Contingentement :

Le programme n'est pas contingenté. Toutefois, compte tenu des ressources d'encadrement disponibles, le sous-comité d'admission et d'évaluation pourra limiter le nombre d'admissions, si cela s'avérait nécessaire.

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

"La maîtrise ès arts ou ès sciences en santé interdisciplinaire, offerte par l'École de santé dans les milieux ruraux et du nord à l'Université Laurentienne, fait partie des quelques programmes interdisciplinaires bilingues de cette nature au Canada.   Le programme intègre des connaissances en psychologie, sociologie, sciences de l'activité physique et dans des disciplines connexes qui permettent de comprendre le développement humain au cours de la vie. Sous la supervision de membres du corps professoral de diverses disciplines, les membres du corps étudiant acquièrent de l'expérience et des connaissances interdisciplinaires dans le cadre de cours fondamentaux et au choix ainsi que des recherches personnelles." 


Objectifs du programme :

Ce programme, qui peut être suivi à temps plein ou à temps partiel, apporte les compétences nécessaires pour entreprendre une carrière ou poursuivre des études supérieures en développement humain ou dans des domaines connexes (psychologie, sociologie, kinésiologie, gérontologie, santé publique, médecine. 


Condition d'admission :

"Les étudiants admis au programme sont typiquement des diplômés de programmes comme Psychologie, Activité physique, Sociologie, ou d'un champ connexe et ayant une moyenne cumulative d'au moins B+. Si un étudiant  ne rencontre pas les critères minimum pour l'admission, il a l'ption de compléter une année de qualfication dans une des trois disciplines notées plus haut.   Les qualifications de chaque personne faisant demande seront évaluées, et il se pourrait qu'on demande pour des cours de surplus, ou une année de qualification.  Les étudiants qui veulent une M.Sc. doivent avoir un B.Sc. dans une des disciplines identifiées, ou dans une discipline connexe. À la Laurentienne, des programmes en Kinésiologie ou en Behavioural Neuroscience seraient reconnus, et des disciplines telles que Sciences infirmières ou Biologie seraient reconnues comme connexes." 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

27 février (printemps) et 1 octobre (hiver)

Personne contact :

Shelley Watson



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Cette maîtrise vous permettra d’analyser les problèmes et les facteurs déterminants de la santé d’une population et de développer les habiletés nécessaires pour réaliser des interventions en santé communautaire qui influencent l’apparition, l’évolution, la gravité et les conséquences des problèmes de santé et qui ont comme objectif premier l’inclusion sociale de tous les individus. Ce programme s’adresse aux candidats ayant une formation universitaire en sciences de la santé ou dans un domaine connexe.


Objectifs du programme :

Ce programme de formation vise l'acquisition des connaissances et le développement des habiletés et des attitudes nécessaires à la pratique professionnelle ainsi qu'à la recherche en santé communautaire. Il se caractérise par une approche dite « de population », par opposition à l'approche individuelle utilisée dans les programmes de formation clinique.

Ce programme vise également l'enrichissement de la pratique professionnelle de l'étudiant qui a déjà une expérience de travail en santé communautaire, par l'acquisition de connaissances théoriques et d'habiletés complémentaires.

Les objectifs généraux du programme sont les suivants :

  • acquérir des connaissances sur la compréhension des problèmes et des déterminants de la santé d'une population;
  • acquérir des connaissances sur les différentes approches théoriques et sur les différentes méthodes de recherche utilisées en santé communautaire;
  • évelopper la compétence ou les habiletés nécessaires pour appuyer ou pour réaliser des interventions en santé communautaire;
  • susciter une réflexion critique de nature épistémologique et éthique.

 

Au terme de sa formation, le diplômé devrait être en mesure de :

  • déceler les problèmes de santé sur une base populationnelle et les analyser en fonction des variables qui influencent leur apparition, leur évolution, leur gravité et leur impact sur l'inclusion sociale;
  • déceler et analyser les déterminants de l'état de santé de la population dans son ensemble ou dans des sous-groupes de population;
  • déceler et analyser les éléments de nature sociale, culturelle, économique, politique et éthique qui influencent les décisions relatives à l'organisation et à l'utilisation des ressources et des services de santé;
  • maîtriser différents cadres conceptuels qui permettent d'organiser l'information, d'analyser l'environnement et de structurer l'intervention;
  • avoir acquis des habiletés en méthodologies qualitative et quantitative;
  • avoir développé des habiletés de travail interdisciplinaire et intersectoriel ainsi que de synthèse et de communication.

Condition d'admission :

Exigences générales

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat dans une discipline des sciences de la santé ou dans un domaine connexe, notamment les sciences sociales ou les sciences de l'administration.

Une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, de 3 sur 4,33 ou l'équivalent aux études de baccalauréat constitue une exigence normale d'admission au programme.

 

Exigences particulières

Les documents requis pour l'étude de la demande d'admission sont les suivants :

  • formulaire de demande d'admission;
     
  • dossier scolaire, y compris les copies certifiées des diplômes universitaires ou d'écoles techniques ainsi que les relevés de notes correspondants;
     
  • curriculum vitæ détaillé;
     
  • texte d’environ deux pages dans lequel le candidat fait connaître ses intérêts particuliers en santé communautaire, précise ses objectifs personnels et ses intentions après l'obtention du grade.

Site internet :


Personne contact :

Denise Bernier
Agente de gestion des études

Autres informations :

À compter de l'automne 2016, ce programme sera entièrement revu (titre, structure, offre de cours et cheminement). En acceptant l'offre d'admission de l'automne 2016, le candidat  reconnaît qu'il consent explicitement à son affectation vers la nouvelle version du programme. Cette nouvelle version sera disponible dès son approbation par les instances concernées.




Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

La maîtrise en santé publique a pour mission de former des professionnels de santé publique compétents, en mesure d’agir et de contribuer au développement des connaissances sur la santé et le bien-être des populations. Pour atteindre cette mission, le programme mène une recherche de pointe en santé publique et entretient des partenariats actifs avec les principales organisations de santé publique.


Objectifs du programme :

Modalité avec mémoire
Au terme de sa formation, l'étudiant, conscient des enjeux éthiques en santé publique, sera capable :

  • d'approfondir un sujet du domaine de la santé publique
  • de démontrer une capacité de conceptualisation dans la formulation d'un problème de recherche en santé publique
  • de choisir des outils méthodologiques appropriés à un sujet de recherche relié à la santé publique
  • de recueillir, d'analyser et d'interpréter des données en utilisant les méthodes appropriées
  • de communiquer la problématique de la recherche, les méthodes et les résultats sous diverses formes : articles, affiches, communications, mémoire.

Modalité avec stage ou travail dirigé
Au terme de sa formation, l'étudiant sera capable :

  • d'analyser une problématique ou un enjeu de santé publique
  • de planifier et de mettre en oeuvre des programmes de santé publique et des politiques publiques favorables à la santé
  • de faire preuve de rigueur scientifique dans toutes ses actions de santé publique
  • d'agir de façon éthique et responsable
  • de s'engager dans une démarche de développement professionnel
  • de communiquer efficacement de l'information à différents publics
  • de participer à l'action concertée des équipes interprofessionnelles et intersectorielles.

Modalité avec mémoire / stage / travail dirigé
Au terme de sa formation, l'étudiant, conscient des enjeux éthiques en santé publique, sera capable :

  • d'approfondir un sujet de domaine de la santé publique
  • de démontrer une capacité de conceptualisation dans la formulation d'un problème de recherche en santé publique
  • de choisir des outils méthodologiques appropriés à un sujet de recherche relié à la santé publique
  • de recueillir, d'analyser et d'interpréter des données en utilisant les méthodes appropriées
  • de communiquer la problématique de la recherche, les méthodes et les résultats sous diverses formes : articles, affiches, communications, mémoire.

Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (santé publique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme universitaire de 1er cycle dans un domaine pertinent pour la santé publique ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent
  • avoir une connaissance suffisante du français parlé et écrit
  • avoir une compréhension suffisante de l'anglais écrit
  • sur demande du comité d'admission, se présenter à une entrevue
  • une expérience de travail est un atout.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Saliha Rihani



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 5 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le doctorat en santé publique vise à former des :

  • chercheurs autonomes qui maîtriseront un champ disciplinaire tout en sachant maintenir une vision globale de la santé publique
  • professeurs qualifiés capables de former, à leur tour, des étudiants aux trois cycles des études universitaires dans le domaine de la santé publique
  • experts de haut niveau dans leur domaine de spécialisation.

Option Gestion des services de santé
Cette option vise à former des chercheurs, des professeurs et des experts de haut niveau en gestion des systèmes de santé. Elle s'intéresse notamment à la gouverne des organisations et des systèmes de santé, à leurs stratégies, à leur structuration, aux cultures organisationnelles et aux modèles de gestion comme, par exemple, l'amélioration continue de la qualité, la gestion par programme, la réingénierie des processus ou la régionalisation. Au plan des méthodes, la recherche en gestion fait appel à des méthodes quantitatives et qualitatives utilisées à plusieurs niveaux d'analyse : acteurs individuels, équipes de travail, organisations et réseaux d'organisations.

Option Épidémiologie
Cette option vise à former des chercheurs qui utiliseront leurs compétences en épidémiologie pour devenir des leaders en recherche et en enseignement dans des milieux académiques, de santé publique, cliniques, gouvernementaux et/ou privés. Les champs principaux d'application des chercheurs qui gradueront du programme incluent : l'identification et la caractérisation des causes des problèmes de santé (au niveau individuel et populationnel), de même que l'étude des déterminants de la santé dans un but de prévention et d'amélioration de la santé des populations.

Option Organisation des soins de santé
Cette option vise à former des chercheurs, des universitaires et des experts de haut niveau sur les systèmes de santé. Ils sauront observer et analyser les défis sociaux, politiques et économiques posés par ces systèmes, et proposer des moyens d'y faire face, en utilisant une démarche scientifique rigoureuse. Ils contribueront aux débats scientifiques et sociaux sur les systèmes de santé en maîtrisant les perspectives critiques pertinentes.

Option Promotion de la santé
Cette option vise à former des chercheurs qui pourront conduire des recherches qui permettront de : développer des théories et des modèles de changement des individus et des structures qui influencent la santé; développer des théories et des modèles qui visent à réduire les inégalités sociales de santé; développer des modèles et des théories de l'intervention permettant aux intervenants de mieux structurer leur action en promotion de la santé, évaluer les interventions de promotion de la santé.

Option Toxicologie et analyse du risque
L'option vise à former des chercheurs qui contribueront : 1) au développement d'outils d'évaluation de l'exposition humaine à divers agresseurs (modélisation, méthodes d'échantillonnage de l'environnement et biomarqueurs de l'exposition à diverses substances toxiques); 2) au développement de la connaissance de la relation dose-réponse de ces agresseurs chez l'humain, qui passe par l'étude de leur toxicocinétique, de leurs mécanismes d'action aux organes cibles, des effets toxiques qu'ils peuvent engendrer, et de l'impact de l'exposition à des mélanges complexes et 3) à la caractérisation des risques associés aux agresseurs de l'environnement général et du milieu de travail.

Option Santé mondiale
L'option vise à promouvoir l'acquisition des compétences essentielles à une bonne pratique de recherche en Santé mondiale, caractérisée par (i) une démarche multidisciplinaire adaptée à la complexité des enjeux et des contextes; (ii) l'alignement de la recherche sur les besoins des pays et des populations concernées; (iii) la mise en oeuvre de partenariats de recherche équitables avec des institutions du sud; (iv) le respect des spécificités culturelles et la protection des populations vulnérables; (v) le renforcement des capacités dans les pays partenaires; (vi) la proximité des chercheurs avec les acteurs du développement pour l'intégration des connaissances dans les pratiques professionnelles.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (santé publique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • titulaire d'une maîtrise (M. Sc.) ou d'un diplôme équivalent dans une discipline appropriée (consulter les spécifications propres à chaque option)
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance suffisante des langues française et anglaise
  • satisfaire aux exigences d'examen des dossiers et d'entrevue (le cas échéant) du programme de doctorat en santé publique de l'ESPUM
  • fournir le plan d'études signé par l'étudiant, le directeur de recherche et le responsable de l'option

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Sami Haddad



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La recherche en comptabilité est abordée selon différentes perspectives: comportementales, économiques, organisationnelles et sociologiques. Nos créneaux d'excellence sont la comptabilité financière, la comptabilité de management, la fiscalité, la gouvernance et l'audit.

Centrée sur un projet de recherche, cette maîtrise comporte 21 crédits de cours et la rédaction d'un mémoire de 24 crédits.


Objectifs du programme :

Ce programme offre la possibilité de se spécialiser dans une discipline ou un champ de recherche puis d'y acquérir une expérience en recherche scientifique. Il permet d'intégrer le marché de l'emploi ou de poursuivre des études de doctorat.

 

Condition d'admission :

Responsabilité de l'admission

La direction de programme étudie chaque demande et décide si elle fait une offre d'admission définitive, une offre d'admission conditionnelle ou si elle refuse la candidature. Dans ce dernier cas, elle informe le candidat des raisons de son refus. La réponse officielle à la demande d'admission est acheminée par le Bureau du registraire.

Exigences générales

Le titulaire d'un baccalauréat en administration des affaires (B.A.A.), ou l'équivalent, peut être candidat à la maîtrise avec mémoire. Lorsque la formation initiale est dans un domaine autre que l'administration, mais proche de l'une de ses composantes, le candidat est admissible, à la condition de réussir un ensemble de cours lui permettant d'atteindre un niveau de connaissances adéquat pour entreprendre des études supérieures en sciences de l'administration. Selon leur nombre, ces cours prennent la forme d'une scolarité complémentaire.

Il faut posséder aussi une excellente capacité de compréhension et d'expression orale et écrite en langue française et une capacité adéquate de lecture en langue anglaise. La direction de programme se réserve la possibilité de soumettre tout candidat à un examen de français ou d'anglais.

Critères généraux d'admission

Pour rendre sa décision, la direction de programme prend en considération les éléments suivants :

  • l'excellence des résultats scolaires;
  • une moyenne de cycle de 3,5 sur 4,33, ou l'équivalent, au premier cycle est requise;
  • le degré de préparation à la recherche;
  • le projet de mémoire;
  • la capacité d'accueil, en particulier la disponibilité pour diriger le programme d'études et le mémoire, de professeurs engagés dans le champ de recherche choisi;
  • le soin apporté à la préparation de la demande d'admission (présentation, qualité du français, etc.).

Dans tous les cas, le candidat doit faire parvenir au Bureau du registraire :

  • une lettre d'introduction présentant sa candidature;
  • le formulaire de demande d'admission;
  • le questionnaire complémentaire préparé par la direction de programme;
  • un curriculum vitæ accompagné d'une lettre de motivation détaillée (environ deux pages);
  • tous les relevés de notes des études universitaires :
    • candidats canadiens : tous les relevés de notes des études universitaires;
    • candidats étrangers : le relevé de notes de l'examen du baccalauréat de l'enseignement secondaire; tous les relevés de notes des études universitaires (y compris les classes préparatoires ou études suivies dans tout autre établissement d'enseignement postsecondaire);
  • trois rapports d'appréciation de personnes aptes à juger de la capacité du candidat à réussir des études supérieures.

Pascal Paillé



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La recherche en comptabilité est abordée selon différentes perspectives: comportementales, économiques, organisationnelles et sociologiques. Nos créneaux d'excellence sont la comptabilité financière, la comptabilité de management, la fiscalité, la gouvernance et l'audit.

Votre cheminement au doctorat comportera deux grandes phases divisées en étapes: 21 crédits de cours, l'examen de doctorat (9 crédits), le projet de thèse (3 crédits) et la thèse (63 crédits).


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat (Ph. D.) offre la possibilité de se spécialiser dans un champ de recherche en sciences de l'administration. L'étudiant y acquiert une formation à la recherche scientifique universitaire de haut niveau, qui permet de contribuer à l'évolution des connaissances dans le domaine et d'intervenir dans différents milieux de recherche à travers le monde (universités, instituts, organismes, administrations, etc.).


Condition d'admission :

Exigences générales

Le candidat doit posséder les qualités requises d'un futur chercheur de haut niveau: une curiosité intellectuelle se traduisant par un intérêt marqué pour la recherche; un fort degré d'autonomie; une capacité réflexive, un sens critique, ainsi que des capacités d'analyse, de synthèse et de communication hors du commun, et enfin, une grande probité.

Les exigences linguistiques à l'admission sont, d'une part, une bonne connaissance passive (lecture) du français et de l'anglais et, d'autre part, une excellente connaissance active (communication écrite et orale) d'au moins une de ces deux langues. Un candidat peut se voir imposer, comme exigence d'admission, la réussite d'examens portant sur la maîtrise de ces langues.

Le candidat doit faire parvenir au Bureau du registraire de l'Université Laval :

  • une lettre d'introduction présentant sa candidature;
  • le formulaire de demande d'admission;
  • le questionnaire complémentaire préparé par la direction de programme;
  • tous les relevés de notes d'études universitaires;
  • trois rapports d'appréciation de personnes aptes à juger de la capacité du candidat à réussir des études supérieures;
  • un curriculum vitæ détaillé;
  • les résultats du GMAT, du TAGE MAGE et du GRE, le cas échéant.

Critères d'admission

Afin de se prononcer sur une candidature, la direction de programme peut s'appuyer sur le jugement de plusieurs professeurs qui auront examiné le dossier. Elle se réserve toutefois l'appréciation finale de celui-ci. Les éléments suivants sont pris en compte :

  • aptitudes au travail intellectuel;
  • qualité du dossier scolaire; l'étalon du degré de difficulté étant la maîtrise en sciences de l'administration offerte par la Faculté des sciences de l'administration, la moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, habituellement requise est d'au moins 3,67 sur 4,33;
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur de programme, être autorisé à s'inscrire au programme de doctorat;
  • communication écrite; le candidat doit soumettre un texte de 500 mots sur son projet d'études de doctorat. La direction de programme s'attarde de façon toute particulière à la structure du texte, à la qualité de l'argumentation et à sa cohérence;
  • tests GMAT, TAGE MAGE et GRE; on recommande fortement au candidat de soumettre, avec sa demande d'admission, les résultats des tests GMAT et GRE. En cas de difficulté quant à l'interprétation des résultats scolaires émis par des établissements étrangers, ces tests offrent un complément précieux pour évaluer les dossiers de candidature. Dans certains cas, la direction de programme peut, après un premier examen d'une demande d'admission, exiger qu'un candidat passe ces tests avant de rendre une décision. Il est donc préférable de s'y inscrire le plus tôt possible;
  • préparation à la recherche;
  • pertinence de la préparation scolaire;
  • pertinence et qualité de l'expérience professionnelle acquise, le cas échéant;
  • qualité du projet et cohérence avec la préparation antérieure;
  • soin apporté à la préparation de la demande.

Une excellente évaluation des aptitudes au travail intellectuel peut compenser une préparation insuffisante à la recherche de haut niveau, mais non l'inverse.

Si la direction de programme juge la formation du candidat insuffisante, elle peut demander une mise à niveau, sous forme d'une scolarité préparatoire, qui doit être réussie avant d'entreprendre le programme d'études.


Personne contact :

Pascal Paillé



Domaine d'étude : Science de l'éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de l'Alberta - Campus Saint-Jean

Description du programme :

Ce programme comprend des études en langue et en culture de sorte à préparer des enseignants maîtres, des spécialistes en éducation francophone ou en immersion française, ainsi que des professionnels désireux de jouer un rôle de leadership au sein de leurs systèmes scolaires.  Il s'agit d'un programme de 30 crédits offert en deux voies : l'une comprend une thèse et l'autre un projet final. 


Objectifs du programme :

L’objectif du programme de maîtrise en sciences de l’éducation est de former des personnes capables de déceler, de comprendre et d’analyser les questions importantes relevant de l’éducation en immersion et de l’éducation francophone en milieu minoritaire.

Objectifs spécifiques du programme

  • Permettre aux candidats de poursuivre leur cheminement professionnel de façon à les préparer à exercer un véritable rôle de leadership en éducation et à jouer un rôle clé au plan socioculturel dans la communauté.
     
  • Permettre aux candidats de faire des études multidisciplinaires approfondies en administration scolaire ou en curriculum et apprentissage.
     
  • Former des personnes en langue et en culture qui intègrent plusieurs disciplines aux théories et aux pratiques des sciences de l’éducation.
     
  • Former des professionnels qui s’engagent dans la recherche sur des questions importantes relevant de l’éducation en immersion française et en milieu minoritaire.
     
  • Faciliter les relations entre l’université et le milieu scolaire, c’est-à-dire entre les chercheurs et les praticiens. 

Date limite d'admission :

31 mars



Domaine d'étude : Sciences de l'environnement
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise en sciences de l'environnement propose une vision multidisciplinaire pour aborder la complexité des défis actuels liés à l'environnement et au développement. En collaboration avec l'Institut des sciences de l'environnement, le programme offre plusieurs avenues de recherche comme la gestion des forêts, la dynamique des écosystèmes, les milieux urbains, la santé humaine et les changements climatiques.

Les étudiants côtoient des ressources professorales ainsi que des chercheurs de différentes disciplines. Développant un sens critique, des aptitudes en gestion et des méthodes scientifiques indispensables, les diplômés participent à la recherche de solutions socialement acceptables et écologiquement valables. Ils œuvrent entre autres comme chargés de projet, écoconseillers, agents de recherche, coordonnateurs d'organismes et gestionnaires de milieux naturels.


Objectifs du programme :

Objectif général et fondamental : Comprendre et évaluer l'articulation entre la dynamique des systèmes naturels, les dynamiques économique, sociale, politique, culturelle et la santé humaine. Développer des compétences permettant de participer, par la mise en commun d'expertises disciplinaires, thématiques ou sectorielles, à la définition, la gestion et la résolution de problèmes environnementaux dans le but de contribuer à la mise en oeuvre d'un développement durable.

Objectif particulier au profil recherche : Développer des compétences de recherche interdisciplinaire sur des problématiques environnementales pouvant conduire à des études doctorales ou à une application sur le marché du travail.

Objectif particulier au profil avec stages en milieu professionnel : Développer la capacité d'intervenir sur le marché du travail de manière innovatrice dans la définition, la gestion et la résolution de problèmes environnementaux.


Condition d'admission :

Admission à l'automne seulement.

 

 

 

 

 

 

 

La maîtrise en sciences de l'environnement s'adresse à une clientèle ayant reçu une formation orientée soit vers les sciences naturelles, soit vers les sciences humaines ou sociales.

Le candidat doit détenir un baccalauréat ou l'équivalent dans une discipline appropriée et pertinente par rapport aux grandes orientations du programme, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente et suffisante.

Le candidat ayant obtenu une moyenne de 2,8 à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission.

Le candidat ayant obtenu une moyenne de 2,5 à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent peut être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).

Remarques :
Les étudiants qui choisiront le profil recherche devront avoir choisi un directeur de recherche et obtenu son accord au plus tard lors de l'inscription au deuxième trimestre. Il est donc recommandé d'amorcer ces démarches le plus tôt possible.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er juin



Domaine d'étude : Science informatique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Technologie de l'information
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Maîtrise en science de l'orientation - avec mémoire

Objectifs du programme :

Ce programme met l’accent sur l’acquisition de compétences en recherche dans les champs relatifs aux interventions éducatives visant à favoriser le développement d’individus, de groupes d’individus ainsi que celui d’organisations. Au terme de vos études et de la réalisation de votre mémoire, vous aurez acquis une attitude critique face aux pratiques et aux recherches en sciences de l’orientation. Ce programme s’adresse principalement aux candidats issus des sciences de l’éducation et des sciences sociales ou humaines souhaitant travailler dans des organismes, institutions et entreprises.


Condition d'admission :

Exigences générales

Le baccalauréat en sciences de l'orientation, obtenu avec une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant, d'au moins 3 sur 4,33, constitue l'exigence minimale d'admission. Le titulaire d'un baccalauréat autre qu'en sciences de l'orientation, comportant au moins 30 crédits pertinents en sciences humaines, peut aussi être admissible sous réserve d'une scolarité préparatoire ou complémentaire, à la discrétion de la direction de programme et selon la préparation antérieure du candidat. Le maintien d'une moyenne de 3 sur 4,33 pour l'ensemble des cours de cette scolarité préparatoire est exigé pour l'admission définitive à la maîtrise.

Encadrement des études

Au cours de sa première session d'inscription, l'étudiant doit choisir un professeur qui intervient dans le programme pour le conseiller dans ses choix de cours et prendre entente avec lui. L'étudiant fait son choix en fonction de ses intérêts et les champs d'expertise des professeurs. La direction de programme pourra assister l'étudiant dans ses démarches. Avant la fin de la première session d'inscription, l'étudiant informe la direction de programme de son choix de directeur de recherche à l'aide d'un formulaire prévu à cet effet et qui lui sera remis par la direction de programme.

Sélection

Le fait de satisfaire aux exigences ci-dessus n'entraîne pas automatiquement l'admission. Chaque demande est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de la qualité du dossier soumis et des ressources du département d'accueil.

Type de clientèle :

Les emplois se situent dans six principaux secteurs d’intervention: réadaptation, consultation et développement de services, scolaire, social-communautaire, organisationnel, formation des adultes et emploi.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Maria Teresa Soares
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

L'équipe du Bureau de la vie étudiante accueille, informe et soutient les étudiants de la communauté universitaire qui proviennent de l'extérieur du Québec. Il leur propose des activités d'intégration et de découverte du Québec, un guide de séjour bilingue, un programme de jumelage et des rencontres individuelles qui les aident avec diverses formalités et les soutiennent dans leur processus d'adaptation. Ainsi, le BVE facilite l'intégration de tous les étudiants.




Domaine d'étude : Gestion
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La maîtrise ès sciences de la gestion se penche sur les grands enjeux et défis actuels des organisations, dont la responsabilité sociale, le développement technologique, l'économie sociale et les particularités économiques du Québec. Elle est le fruit de plusieurs années de collaboration entre les dirigeants d'entreprises, les acteurs de différents secteurs clés et le corps enseignant de l'École des sciences de la gestion.

Grâce à des cours variés, le programme répond autant aux réalités des organisations qu'aux exigences des entreprises. Il se déploie à travers cinq champs de spécialisation : ressources humaines, marketing, gestion internationale, management, stratégie et responsabilité sociale et environnementale. À la fin de leurs études, les diplômés deviennent des analystes polyvalents préparés à accéder à des postes de décision.


Objectifs du programme :

Ce programme entend doter les étudiants de connaissances théoriques et pratiques approfondies dans le champ de l'administration, ainsi que d'un esprit critique propice à l'analyse dans les différentes disciplines.

Plus spécifiquement, le programme vise à former des analystes aptes à intervenir dans les organisations par le transfert et l'application d'une large palette de connaissances avancées en administration. Il initie les étudiants à la recherche en sciences de la gestion, en plus de favoriser l'exploration des connaissances dans un champ de recherche de leur choix. Les étudiants développent également des capacités d'intervention et de communication dans ce même champ par la résolution d'un problème vécu au sein d'une organisation, par la production d'un essai ou d'un mémoire.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en administration (ou l'équivalent) obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).

Le candidat qui a obtenu un tel baccalauréat avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3 mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent) pourra être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme.

Tout candidat doit aussi avoir une formation de base dans le champ où il entend se spécialiser, formation qui pourra, au besoin, être acquise par la voie de cours d'appoint ou d'une propédeutique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars / 1er oct.



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Interpréter les phénomènes terrestres fascine les experts en sciences de la Terre. Privilégiant la pédagogie par projets, l'analyse critique d'articles scientifiques et les sorties terrain, la formation mène vers la recherche ou la pratique professionnelle. Le profil recherche intègre les étudiants à des équipes spécialisées en géochimie, géochronologie, géologie du Quaternaire et métallogénie, tandis que le profil professionnel développe des compétences pratiques dans les domaines de la géologie appliquée.

Grandement appréciée en exploration minérale, la maîtrise ouvre de larges perspectives d'emploi au Québec comme à l'étranger. Les diplômés oeuvrent en tant que géologues, géochimistes, métallogénistes, pédologues ou gestionnaire de projet dans les domaines de l'exploration minérale, de la réhabilitation environnementale et de la réalisation d'études géologiques ou hydrogéologiques.


Objectifs du programme :

La formation à la maîtrise en sciences de la Terre a pour objectif de former des géologues spécialisés orientés vers la recherche ou la pratique professionnelle. L'étudiant pourra œuvrer en géologie des ressources, en géologie de l'environnement ou en géophysique. L'enseignement et la recherche s'appuient autant sur les travaux de laboratoire que sur le terrain. Le profil recherche avec mémoire permet de s'intégrer aux équipes spécialisées en géochimie, géophysique, géochronologie, géologie du Quaternaire, métallogénie, ou hydrogéologie tandis que le profil professionnel sans mémoire vise l'acquisition d'une compétence pratique et large dans les domaines de la géologie appliquée.


Condition d'admission :

 

Être titulaire d'un baccalauréat en géologie ou en géographie physique, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. Les dossiers de candidats détenteurs d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition que les candidats possèdent une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Les dossiers de ces candidats pourront, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

D'autres baccalauréats dans le domaine des sciences ou du génie seront acceptés comme base d'admission, en fonction de leur pertinence et de la formation recherchée.

OU 

posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Des cours d'appoint peuvent être demandés. Le choix du profil et l'identification d'un directeur de recherche (profil recherche) ou d'un tuteur (profil professionnel) devront être déterminés lors du premier trimestre.

Une entente de supervision en recherche précisera les principes et les lignes directrices en matière de propriété intellectuelle, de responsabilité des travaux, de disponibilité des individus et des locaux, de financement et d'échéancier du projet.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Ce programme met l'accent sur l'application de la théorie économique à l'analyse de la politique économique du Canada et du développement économique. Il permet la spécialisation dans l'un des domaines suivants :

  • Économie publique - les retombées de l'affectation, de la redistribution et de la stabilisation des ressources par les gouvernements.
  • Organisation industrielle - les conséquences des règlements, des mesures fiscales, de la production gouvernementale, des commissions de commercialisation et de la politique en matière de concurrence sur la structure et le rendement des entreprises canadiennes.
  • Économie monétaire - impact de la monnaie en général et sur l'économie canadienne en particulier;
  • Économie internationale - la corrélation entre l'économie canadienne et mondiale.
  • Développement économique - le processus de modification économique et structural au Canada et dans les pays en voie de développement.
  • Économie de l'environnement - une analyse économique de l'environnement y compris les ressources naturelles.
  • Économétrie
  • Économie du travail.

Condition d'admission :

Un baccalauréat avec spécialisation en science économique (ou l'équivalent) est nécessaire pour être admis à la maîtrise. Une moyenne d'au moins « B » (70%) est requise dans le domaine de spécialisation au niveau du premier cycle.

Type de clientèle :

Un baccalauréat avec spécialisation en science économique (ou l'équivalent) est nécessaire pour être admis à la maîtrise.                  

Les candidats qui ne proviennent pas d’universités francophones ou anglophones doivent réussir le test TOEFL informatisé, ou l’équivalent.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=ECO)

Personne contact :

econ@uottawa.ca



Domaine d'étude : Arts
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le programme a pour objectifs l'acquisition intégrée des modèles d'explication et la capacité d'en faire un usage rigoureux en science politique.

Les modalités avec mémoire et avec travail dirigé visent la capacité de réaliser une observation systématique à partir de modes reconnus : la description, la discussion de concepts, la vérification d'une hypothèse simple et l'usage autonome des instruments acquis au 1er cycle. Elles correspondent au premier stade de l'apprentissage de l'étude sur le terrain.

La modalité avec stage en Affaires publiques et internationales vise à donner aux étudiants une formation orientée vers le marché du travail, c'est-à-dire vers l'acquisition de compétences valorisées en situation d'emploi.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (science politique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (science politique) ou d'un baccalauréat avec majeure en science politique, ou d'un diplôme préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Le candidat qui est titulaire d'un baccalauréat avec mineure en science politique peut se voir imposer des cours préparatoires.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission:

  • Lettre d'intention ou de motivation
  • Deux lettres de recommandation

Personne contact :

Michèle Saturné Modé



Domaine d'étude : Arts et Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le doctorat en science politique – Ph. D. (science politique) se base sur une solide réputation liée à la qualité de son enseignement et à son haut niveau d’exigence. Les cours permettent à l’étudiant de maîtriser les instruments d’analyse propres à la discipline. L’étudiant mène ensuite une recherche originale, rigoureuse et approfondie sur une question spécifique.


Objectifs du programme :

Le programme vise à donner aux étudiants la capacité et l'autonomie scientifiques nécessaires afin de choisir un cadre d'analyse, d'en maîtriser les fondements, la valeur heuristique, les instruments de vérification qu'il propose et leurs limites et, sur cette base, de s'assurer de la faisabilité de leur projet de recherche. En outre, le programme vise à donner aux étudiants la maîtrise des aspects méthodologiques indispensables à la réalisation de leur projet de recherche, notamment l'élaboration de la problématique, de l'état de la question et de l'hypothèse; ainsi que les techniques d'administration de la preuve.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (science politique), le candidat doit :

 

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (science politique), ou d'un diplôme le préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu, au 2e cycle, une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une connaissance suffisante du français, de l'anglais et de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission

  • Lettre d'intention ou de motivation
  • Deux lettres de recommandation
  • Description du projet de thèse (5 pages)

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Jean-François Godbout



Domaine d'étude : Sciences politiques
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de maîtrise a pour objectifs l'approfondissement des connaissances ainsi que la formation à la recherche et à l'analyse en science politique. Pour cette raison, il requiert de tous les étudiants qu'ils approfondissent une concentration de la discipline (1- analyse et théorie politiques ; 2- relations internationales, politique étrangère, coopération et développement ; 3- administration et politiques publiques ; 4- politique internationale/droit international).

Les trois premières concentrations comprennent cinq activités de scolarité ainsi que la rédaction d'un mémoire : cette démarche leur permettra d'acquérir une maîtrise des concepts et théories caractéristiques de la discipline, ainsi que des méthodes et techniques de recherche. La quatrième concentration (politique internationale/droit international) comprend onze activités de scolarité, dont trois sont consacrées à la recherche et à la synthèse des connaissances.

Réalisée en même temps que les activités de la maîtrise, la concentration de deuxième cycle en études féministes favorise le développement d'une réflexion théorique et l'utilisation d'approches féministes dans le projet de recherche de l'étudiante ou de l'étudiant. Le programme prépare ainsi soit à des études de troisième cycle, soit à des fonctions professionnelles exigeant une capacité d'analyse politique, par exemple dans les médias, les organismes du secteur public, les services centraux d'entreprises privées, les organismes internationaux ou de coopération.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise a pour objectifs l'approfondissement des connaissances ainsi que la formation à la recherche et à l'analyse en science politique. Pour cette raison, il requiert de tous les étudiants qu'ils approfondissent une concentration de la discipline (1- analyse et théorie politiques ; 2- relations internationales, politique étrangère, coopération et développement ; 3- administration et politiques publiques ; 4- politique internationale/droit international).

Les trois premières concentrations comprennent cinq activités de scolarité ainsi que la rédaction d'un mémoire : cette démarche leur permettra d'acquérir une maîtrise des concepts et théories caractéristiques de la discipline, ainsi que des méthodes et techniques de recherche. La quatrième concentration (politique internationale/droit international) comprend onze activités de scolarité, dont trois sont consacrées à la recherche et à la synthèse des connaissances.

Réalisée en même temps que les activités de la maîtrise, la concentration de deuxième cycle en études féministes favorise le développement d'une réflexion théorique et l'utilisation d'approches féministes dans le projet de recherche de l'étudiante ou de l'étudiant. Le programme prépare ainsi soit à des études de troisième cycle, soit à des fonctions professionnelles exigeant une capacité d'analyse politique, par exemple dans les médias, les organismes du secteur public, les services centraux d'entreprises privées, les organismes internationaux ou de coopération.

 

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en science politique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent;
ou
être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans une autre discipline, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent;
ou 
être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en science politique ou dans une discipline connexe, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent); 
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. 

Type de clientèle :

Le candidat doit être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent en science politique. Le candidat peut également être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent dans une discipline connexe.

La plupart de nos professeurs travaillent sur des thèmes qui, d’une façon ou d’une autre, sont liés à l’international et ainsi rejoignent intérêts de recherche et préoccupations des clientèles internationales. 


Site internet :

Contingentement :

Programme contingenté

Date limite d'admission :

1er mars / 15 oct.

Personne contact :

Carole Clavier
Directrice des études de deuxième cycle en science politique et professeure régulière



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L’École d’études politiques offre des programmes d’études supérieures menant au diplôme en gestion publique et gouvernance et aux grades de maîtrise ès arts (M.A.) et de doctorat (Ph.D.) en science politique. Le programme de maîtrise est offert à temps plein et à temps partiel, tandis que le programme de doctorat n’est offert qu’à temps plein. Les programmes incluent des cours offerts en français et anglais.

Il est possible de choisir le programme de maîtrise avec thèse ou avec mémoire.


 


Condition d'admission :

Les conditions d'admission au programme de maîtrise, telles que décrites ci-dessous, correspondent aux exigences minimales de l'École d'études politiques. Il ne suffit pas de satisfaire aux conditions minimales pour être admissible. L'École d'études politiques tient aussi compte du nombre de places disponibles et des aptitudes pour la recherche au niveau supérieur.

  • Sont admissibles directement au programme de maîtrise, les titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en science politique ou l'équivalent avec une moyenne minimale de 70 % (B) calculée selon les normes de la FÉSP.
  • Les étudiants qui, sans détenir le baccalauréat spécialisé en science politique, ont obtenu une moyenne minimale de 75 % (B+) au niveau du baccalauréat ès arts avec mineure en science politique ou d’un baccalauréat dans une discipline connexe, sont admissibles à l’année propédeutique, dont le contenu sera élaboré après consultation avec le responsable des études supérieures en science politique.

Type de clientèle :

Les titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en science politique ou l'équivalent                              .                       

Il est possible de suivre des cours uniquement en français ou les étudiants choisissant un cour en anglais doivent réussir au moins un cour en français.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er décembre (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=POL)

Personne contact :

politi@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L’École d’études politiques offre des programmes d’études supérieures menant au diplôme en gestion publique et gouvernance et aux grades de maîtrise ès arts (M.A.) et de doctorat (Ph.D.) en science politique.


Condition d'admission :

Au moment de l’admission, les étudiants doivent avoir une connaissance passive de l’anglais.

Pour être admis au programme de doctorat, il faut détenir une maîtrise en science politique (ou l’équivalent) avec une moyenne minimale de 75 % (B+) calculée selon les normes de la FÉSP.

Type de clientèle :

Il faut détenir une maîtrise en science politique        

Une connaissance active du français et de l’anglais est de rigueur. Tous les étudiants doivent suivre au moins un cours en français et être capables de lire des textes en anglais et en français.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er décembre (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=POL)

Personne contact :

politi@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en science politique vise à former des chercheurs et des analystes qui apporteront une contribution significative au développement de la science politique.


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en science politique vise à former des chercheurs et des analystes qui apporteront une contribution significative au développement de la science politique. La formation sera centrée sur l'approfondissement des connaissances théoriques dans cette discipline, le développement d'une capacité de réflexion et d'analyse critiques et l'acquisition des outils nécessaires pour mener à bien des activités de recherche et la rédaction de textes scientifiques. 

Le programme comprend également une concentration en études féministes. Cette concentration permet : 

·         de former des chercheurs capables, à partir de leur discipline de formation, de produire des travaux novateurs et de contribuer au renouvellement de la pensée féministe;

·         d'assurer le développement et l'approfondissement d'une réflexion théorique et d'une méthode d'analyse féministes dans le cadre de recherches doctorales.


Condition d'admission :

Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.

 Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en science politique, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.
ou
être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent dans une discipline connexe, obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; dans ce dernier cas, le candidat pourra être tenu de suivre des cours d'appoint ou une propédeutique, pouvant aller jusqu'à une année de scolarité préparatoire. Les cours d'appoint  et la propédeutique doivent être réussis avec un minimum de 3,2.

Tout candidat doit présenter l'esquisse du projet de thèse approuvée par le directeur de thèse. Par cette signature, le professeur s'engage à encadrer le candidat dans l'éventualité de son admission.

Le candidat intéressé par la concentration en études féministes doit signaler son intention dans l'esquisse de son projet de recherche.

Le candidat devra avoir une très bonne connaissance de la langue française écrite et parlée, de même qu'une connaissance de la langue anglaise lui permettant de lire et de comprendre des textes scientifiques rédigés dans cette langue. Selon le sujet de recherche, la connaissance (ou l'apprentissage) d'une troisième langue pourra s'avérer nécessaire, voire indispensable pour la réussite du programme de recherche entrepris par le candidat au doctorat.

Capacité d'accueil

Le programme reçoit les candidats en fonction des capacités d'encadrement des professeurs du département. Ceci peut entraîner le refus de candidatures satisfaisant par ailleurs aux conditions susmentionnées. 

Méthode et critères de sélection

Évaluation, par ordre d'importance :

du dossier académique

de l'esquisse de projet de thèse approuvée par un professeur du département s'engageant à encadrer le candidat (cette esquisse consistera en un texte d'environ cinq pages présentant les intérêts de recherche du candidat et le sujet général de la thèse ainsi que sa pertinence; ce texte sera évalué en fonction de sa qualité, de sa pertinence par rapport à l'orientation du programme et de sa compatibilité avec les compétences professorales). Le candidat doit indiquer dans l'esquisse de son projet de recherche le domaine d'études majeur dans lequel il a l'intention de faire son examen de synthèse parmi les domaines de recherche offerts par le département.

trois lettres de recommandation

Une entrevue pourra être exigée.

Type de clientèle :

Le candidat doit être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent en science politique. Le candidat peut également être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent dans une discipline connexe

La plupart de nos professeurs travaillent sur des thèmes qui , d’une façon ou d’une autre, sont liés à l’international et ainsi rejoignent les intérêts de recherche et les préoccupations des clientèles internationales. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février et 1er octobre

Personne contact :

Jean-Guy Prévost
directeur des études de troisième cycle



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La maîtrise avec stage vous fera acquérir une expérience en milieu de travail en lien avec une formation en science politique. Au terme du programme, vous saurez définir un problème ou un enjeu social et l'examiner en mettant en application les méthodes et les concepts acquis. Lors du stage de formation pratique, vous aurez l'occasion de mettre à profit les connaissances et les habiletés acquises au cours de votre scolarité. Ce programme s'adresse principalement aux candidats qui s'intéressent aux institutions politiques, publiques et parapubliques.


Objectifs du programme :

Au terme de son programme, l'étudiant :

  • aura acquis des connaissances dans des champs particuliers de sa discipline et pourra en faire un examen critique;
  • maîtrisera des méthodes de recherche propres aux champs particuliers de sa discipline;
  • pourra traiter par écrit et oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d'une certaine complexité;
  • aura défini un problème social ou un enjeu social et l'aura examiné en mettant en application les méthodes et les concepts acquis au cours de la scolarité.

Cette maîtrise sera privilégiée par l'étudiant qui désire acquérir une expérience en milieu de travail pertinente à une formation en science politique.


Condition d'admission :

Le baccalauréat en science politique, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une condition minimale d'admission à ce programme. Le candidat doit de plus avoir obtenu une moyenne de cycle supérieure à 3 sur 4,33, ou l'équivalent, pour l'ensemble de ses études de premier cycle.

Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une autre discipline ou un autre domaine est également admissible à ce programme; cependant, une scolarité préparatoire peut lui être demandée et devra être complétée avec une moyenne de cheminement supérieure à 3,33 sur 4,33.

Le candidat possédant des études et une expérience jugées équivalentes par le comité de programme peut satisfaire l'exigence minimale d'admission au programme.

Chaque demande d'admission est étudiée par le comité de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil. Le seul fait de satisfaire aux exigences d'admission au programme n'entraîne pas automatiquement l'admission du candidat.

Le candidat diplômé d’un établissement universitaire non francophone et dont la langue maternelle est autre que le français doit, pour être admissible, faire preuve d’un niveau minimal de connaissance de la langue française par un résultat d’au moins 700 à l’examen de compréhension du français du Test de français international (TFI) (score global). Ce test doit avoir été passé depuis moins d’un an et le candidat doit fournir, avec la demande d’admission, un document officiel en attestant le résultat.

Le candidat doit avoir une connaissance de l’anglais lui permettant de lire et de comprendre cette langue. Au moment de son admission, le candidat diplômé d’une université non anglophone doit avoir réussi le cours ANL-3010 Advanced English I, ou l'équivalent, ou avoir obtenu une note supérieure à 750 au Test of English for International Communication (TOEIC).

Dossier de candidature

À l'appui de sa demande d'admission, le candidat doit présenter une esquisse (environ deux pages) de ses champs d'intérêt ou intentions de recherche et un relevé officiel (ou une copie certifiée conforme) des notes obtenues dans les études antérieures. Les documents suivants sont facultatifs : une lettre d’intention, trois rapports d'appréciation et un curriculum vitæ.


Site internet :


Personne contact :

Marc-André Bodet
Directeur du programme:



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Au doctorat, vous pourrez situer votre contribution au développement de la science politique. Vous connaîtrez les rapports entre la science politique et d’autres domaines de connaissances du point de vue de la méthode, de la théorie et de l’explication. Vous serez en mesure de décrire et de mettre en perspective des problématiques de votre domaine de spécialisation et d’un autre champ. Ce programme s’adresse principalement aux candidats qui visent à devenir professeurs dans l'enseignement supérieur, chercheurs dans de grandes institutions de l'État, de la société civile ou dans des organisations internationales.


Objectifs du programme :

À la fin de son programme, l'étudiant :

  • aura contribué de façon autonome et originale au développement des connaissances, tout particulièrement par la production d'une thèse;
  • pourra situer sa contribution par rapport au développement de la science politique;
  • pourra connaître les rapports entre la science politique et d'autres domaines de connaissances du point de vue de la méthode, de la théorie et de l'explication;
  • pourra décrire et mettre en perspective les problématiques, théories et méthodes de son champ de spécialisation et d'un autre champ.

Condition d'admission :

La maîtrise en science politique, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une condition minimale d'admission au programme. De plus, le candidat doit avoir obtenu une moyenne de cycle égale ou supérieure à 3,33 sur 4,33 pour l'ensemble de ses études de deuxième cycle.

Le titulaire d'un diplôme de deuxième cycle dans une autre discipline ou un autre domaine est également admissible au programme; cependant, une scolarité complémentaire peut lui être demandée.

Le candidat possédant des études et une expérience ou un cheminement jugés équivalents par la direction de programme peut satisfaire l'exigence minimale d'admission.

Chaque demande d'admission est étudiée par le comité de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil.

Admission sélective

Le fait de satisfaire aux conditions minimales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission au programme. Un candidat peut être refusé si le comité de programme juge ne pas pouvoir lui offrir un encadrement optimal.

Exigences linguistiques

Le candidat diplômé d’un établissement universitaire non francophone et dont la langue maternelle est autre que le français doit, pour être admissible, faire preuve d’un niveau minimal de connaissance de la langue française par un résultat d’au moins 700 à l’examen de compréhension du français du Test de français international (TFI) (score global). Ce test doit avoir été passé depuis moins d’un an et le candidat doit fournir, avec la demande d’admission, un document officiel attestant le résultat.

Le candidat doit avoir une connaissance de l’anglais lui permettant de lire et de comprendre cette langue. Au moment de son admission, le candidat diplômé d’une université non anglophone doit avoir réussi le cours ANL-3010 Advanced English I, ou l'équivalent, ou avoir obtenu une note supérieure à 749 au Test of English for International Communication (TOEIC).

Dossier de candidature

Le dossier de demande d'admission doit également contenir trois rapports d'appréciation. De plus, il doit comprendre un exposé sommaire (un minimum de trois à quatre pages) du projet de recherche, un curriculum vitæ ainsi qu'une lettre de motivation. Cet exposé doit faire état de l'objet de la recherche, des lignes directrices et hypothèses, des méthodes et techniques d'observation et d'analyse des données, de la pertinence et de l'apport estimés de la recherche. Une bibliographie exploratoire devrait aussi être greffée à l'exposé.


Site internet :


Personne contact :

Marc-André Bodet
Directeur du programme:



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en science, technologie et société a pour objectif général la formation spécialisée de l'étudiant par l'acquisition d'outils conceptuels et méthodologiques permettant d'entreprendre des recherches originales et autonomes dans le domaine interdisciplinaire de l'analyse de l'activité scientifique et technologique et de son incidence sur les sociétés contemporaines. Il propose à l'étudiant quatre axes de recherche: les cadres institutionnels de la recherche; production et diffusion des savoirs et des disciplines; innovation, technologie et entreprise; sciences, technologies, éducation et formation.

Le programme retient deux types de cheminement: l'un sous la forme d'un profil avec mémoire, l'autre sous la forme d'un profil avec stage. Le profil avec mémoire s'adresse aux étudiants qui désirent se spécialiser en recherche portant sur l'analyse du développement du domaine de la science et de la technologie et plus particulièrement à ceux qui comptent poursuivre des études doctorales.

Le profil avec stage vise à former de jeunes chercheurs spécialisés dans l'analyse du développement de la science et de la technologie qui s'inséreront sur le marché du travail. Il permet l'acquisition d'approches, d'aptitudes et de modes de production scientifiques appliqués permettant à l'étudiant de s'insérer dans des organismes de recherche, des ministères, des entreprises, etc. et d'occuper des postes d'agent de développement, d'évaluateur des activités de recherche, d'agent de transfert technologique, etc. En outre, le contexte du stage doit développer l'autonomie intellectuelle de l'étudiant dans un milieu organisationnel en l'amenant à apporter des solutions aux problèmes rencontrés dans le domaine. Les activités liées au stage visent le développement d'habiletés de recherche et de gestion dans le domaine par l'implication du stagiaire dans des situations qui offrent la possibilité d'exercer de façon autonome, sous supervision, les tâches habituelles de chercheur ou de professionnel et de prendre part aux activités du milieu.

Au terme de ses études, la formation aura permis à l'étudiant:

  • d'approfondir ses connaissances de l'analyse interdisciplinaire de l'activité scientifique et technologique et de son impact sur les sociétés contemporaines;
  • de maîtriser les démarches de recherche dans le domaine et de développer des capacités d'analyse, de synthèse, d'évaluation de problèmes complexes, ainsi que des capacités d'application autonome des connaissances acquises;
  • de développer des habiletés de communication orale et écrite ainsi que de travail en équipe.

Condition d'admission :

Le candidat doit:
- être titulaire d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent dans l'un ou l'autre des domaines suivants: sciences de la nature, mathématiques, ingénierie, sciences médicales, STS, sciences humaines ou tout autre discipline jugée pertinente. Le candidat qui a obtenu son baccalauréat avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation;
ou
- posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente;
- présenter une lettre de motivation faisant état de ses intérêts de recherche et de formation;
- avoir obtenu préférablement l'engagement d'un directeur de recherche;
- démontrer une très bonne maîtrise de la langue française;
- avoir une capacité de lire couramment l'anglais et de suivre des exposés oraux en anglais;
- Dans tous les cas, le SCAE déterminera si les cours de méthodologie suivis antérieurement par le candidat répondent aux exigences du programme; dans le cas contraire, l'étudiant pourra se voir imposer, soit à titre de cours d'appoint, soit à titre de cours optionnels, un ou des cours de méthodologie.

Type de clientèle :

Titulaire d'un dans l'un ou l'autre des domaines suivants: sciences de la nature, mathématiques, ingénierie, sciences médicales, STS, sciences humaines ou toute autre discipline jugée pertinent

Les cours du programme sont dispensés en petits groupes et sont bien adaptés à la clientèle internationale.

 


Site internet :

Contingentement :

Le programme n'est pas contingenté. Sa capacité d'accueil est déterminée en fonction de la capacité d'encadrement à l'intérieur du programme.

Date limite d'admission :

1er novembre / 1er mars

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en science, technologie et société a pour objectif de former des chercheurs de haut calibre par l'acquisition d'une spécialisation, d'une expertise et d'un haut niveau d'autonomie intellectuelle dans l'analyse de l'activité scientifique et technologique et de son incidence sur les sociétés contemporaines. Les chercheurs ainsi formés seront en mesure de faire avancer les connaissances dans le domaine en utilisant les outils conceptuels et méthodologiques les plus adéquats pour résoudre des problématiques complexes tout en contribuant au développement de tels outils. Cette formation permettra d'appliquer des connaissances et habiletés avancées dans des emplois du secteur public (universités, agences et conseils, fonds, ministères, etc.) et du secteur privé (instituts autonomes, entreprises, etc.).

Au terme de ses études, le programme aura permis à l'étudiant:

  • d'acquérir une formation interdisciplinaire de haut niveau dans l'ensemble du domaine des études en STS et une compétence plus avancée dans le champ de sa thèse;
  • de développer une capacité d'application autonome des connaissances à l'analyse, la synthèse et l'évaluation de problèmes complexes;
  • de contribuer substantiellement et de manière originale à l'avancement des connaissances et des méthodes dans le domaine;
  • d'acquérir une capacité de rédiger des travaux de recherche et de les diffuser;
  • de développer des habiletés de communication orale et écrite et de travail en équipe.

Condition d'admission :

Le candidat doit :

être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences de la nature, sciences mathématiques, ingénierie, sciences médicales, STS, sciences humaines ou tout autre discipline jugée pertinente avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3. Le candidat qui a obtenu sa maîtrise avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE).

Des candidatures de personnes n'ayant pas de grade de deuxième cycle, mais détenant un grade de premier cycle, peuvent être soumises à l'approbation de l'autorité concernée sur recommandation du SCAE. Ces candidatures exceptionnelles sont appréciées au regard de leurs réalisations scientifiques ou professionnelles hors du commun;

présenter, en un exposé d'environ 3 000 mots, ses orientations de recherche et l'identification du domaine de recherche dans lequel l'étudiant entend réaliser sa thèse de doctorat;

avoir préférablement obtenu l'engagement d'un directeur de recherche;

démontrer une très bonne maîtrise de la langue française;

avoir une capacité de lire couramment l'anglais et de suivre des exposés oraux en anglais.

La connaissance d'une troisième langue pourra être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Dans tous les cas, le SCAE déterminera si les cours de méthodologie suivis antérieurement par le candidat répondent aux exigences du programme; dans le cas contraire, l'étudiant pourra se voir imposer, soit à titre de cours d'appoint, soit à titre de cours optionnels, un ou des cours de méthodologie.

Un ou des cours d'appoint ou un programme de propédeutique pourraient être imposés aux candidats qui n'auraient pas une formation suffisante dans le domaine.

 

 

 

 

 

 

 

Le candidat doit :

  • être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences de la nature, sciences mathématiques, ingénierie, sciences médicales, STS, sciences humaines ou tout autre discipline jugée pertinente avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3. Le candidat qui a obtenu sa maîtrise avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE).
  • Des candidatures de personnes n'ayant pas de grade de deuxième cycle, mais détenant un grade de premier cycle, peuvent être soumises à l'approbation de l'autorité concernée sur recommandation du SCAE. Ces candidatures exceptionnelles sont appréciées au regard de leurs réalisations scientifiques ou professionnelles hors du commun;
  • présenter, en un exposé d'environ 3 000 mots, ses orientations de recherche et l'identification du domaine de recherche dans lequel l'étudiant entend réaliser sa thèse de doctorat;
  • avoir préférablement obtenu l'engagement d'un directeur de recherche;
  • démontrer une très bonne maîtrise de la langue française;
  • avoir une capacité de lire couramment l'anglais et de suivre des exposés oraux en anglais.

La connaissance d'une troisième langue pourra être exigée si elle est pertinente au sujet de recherche du candidat.

Dans tous les cas, le SCAE déterminera si les cours de méthodologie suivis antérieurement par le candidat répondent aux exigences du programme; dans le cas contraire, l'étudiant pourra se voir imposer, soit à titre de cours d'appoint, soit à titre de cours optionnels, un ou des cours de méthodologie.

Un ou des cours d'appoint ou un programme de propédeutique pourraient être imposés aux candidats qui n'auraient pas une formation suffisante dans le domaine.

Type de clientèle :

Titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences de la nature, sciences mathématiques, ingénierie, sciences médicales, STS, sciences humaines ou tout autre discipline jugée pertinente..

Oui, les cours du programme sont dispensés en petits groupes et sont bien adaptés à la clientèle internationale.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er novembre et 1er mars

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

La maîtrise ès sciences (gestion) est un programme de 45 crédits axé sur la réalisation d’un projet de recherche et sur la préparation et la présentation d’une thèse de 21 crédits sous la supervision d’une professeure ou d’un professeur. Elle comprend une scolarité de 24 crédits dont cinq cours obligatoires et trois cours ou séminaires à choisir parmi une liste afin de correspondre aux besoins du projet de recherche de l’étudiant.      

Le programme est d’une durée de deux ans (24 mois) à temps complet. Plusieurs projets sont appliqués et permettent d’approfondir les connaissances de son champ d’études et de maîtriser la démarche scientifique et les outils d’analyse. La Maîtrise ès sciences (gestion) est offerte dans les domaines d’études suivants : comptabilité, finance, gestion des opérations et de l’innovation, gestion des ressources humaines, management, marketing, et systèmes d’information organisationnels


Objectifs du programme :

Le programme de Maîtrise ès sciences (gestion) vise à fournir à l'étudiante ou à l'étudiant une formation approfondie dans un des domaines ou champs d’études des sciences de la gestion. L’acquisition de cette formation s'appuie sur un ensemble de cours et, en particulier, la réalisation d’une recherche partant d’une problématique originale liée à la gestion, par le biais d’un approfondissement des connaissances théoriques et d’une observation sur le terrain.  

Ce programme prépare la diplômée ou le diplômé au marché du travail pour assumer les fonctions de spécialiste, de chercheur ou de consultant ou encore de chef de projets ou d’unités organisationnelles dans son domaine de spécialisation. Il les prépare aussi à des études doctorales en vue d’une carrière universitaire. 


Condition d'admission :

• Détenir un baccalauréat en administration des affaires avec spécialisation dans le domaine d’études choisi ou avoir une formation équivalente dans un domaine connexe;

• Avoir obtenu une moyenne cumulative de 3,00 dans un système à note maximale de 4,30 au premier cycle ou une moyenne jugée équivalente dans un autre système de notation;

• Fournir deux lettres de recommandation (habituellement d’anciens professeurs du programme de premier cycle de la candidate ou du candidat);

• Fournir une lettre dans laquelle la candidate ou le candidat

a) explique les motivations intellectuelles et professionnelles qui la ou le motivent à entreprendre des études de Maîtrise ès sciences (gestion),

b) indique son domaine ou champ d’études, 

c) décrit en détails ses intérêts de recherche;

• Maîtriser je français parlé et écrit et posséder une connaissance fonctionnelle de l’anglais. Un examen à cet effet peut être exigé. L’admission est subordonnée aux résultats obtenus; 

Type de clientèle :

Ce programme cible les diplômées et diplômés de premier cycle intéressés par un programme de recherche spécialisé de deuxième cycle en gestion. Il s'adresse à la francophonie mondiale.  

Après avoir complété le programme de Maîtrise ès sciences (gestion), l’étudiante ou l’étudiant devrait :

• posséder un ensemble de connaissances pertinentes de son champ d’études, c’est-à-dire une vue globale des principaux courants de pensée et les développements théoriques récents;

• avoir une capacité analytique et de synthèse menant à la définition d’une problématique dans son champ d’études et à la résolution de celle-ci;

• comprendre la rigueur de la démarche scientifique et maîtriser divers outils et méthodes de recherche. 

Bien que les exemples soient généralement tirés de la réalité canadienne, le programme offre une formation universelle en administration des affaires. Le corps professoral est composé de personnes provenant de plusieurs pays différents et plus de 40% de la population étudiante de la Faculté d’administration de l'Université de Moncton est constituée d’une clientèle internationale. Ceci fait en sorte que notre faculté est parmi les plus ouverts sur le monde.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Objectifs du programme :

Ce programme a le double objectif de la formation à la recherche appliquée ou fondamentale et à l'intervention dans différents domaines des sciences de la nutrition ou de l'alimentation. La poursuite d'études supérieures en nutrition-alimentation permet aux étudiantes et aux étudiants d'approfondir et d'élargir leurs connaissances, de développer leurs capacités d'analyse critique et d'intervention, d'élargir leurs champs d'intérêt et de mieux comprendre les déterminants de leurs actions.


Condition d'admission :

  • Détenir le B. Sc. nutrition, le B. Sc. sciences des aliments ou un diplôme jugé équivalent.
  • Avoir obtenu une moyenne de 3,00 dans un système à note maximale de 4,30 au premier cycle.
  • Avoir suivi le cours STAT2653 Statistique descriptive, ou l'équivalent. Selon le dossier de la candidate ou du candidat et l'orientation de son programme, des cours d'appoint pourraient être requis dans une discipline de base ou dans un ou plusieurs secteurs des sciences de la nutrition et de l'alimentation.
  • Pouvoir lire et comprendre l'anglais.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme vous permettra d'adopter une démarche personnalisée qui tiendra compte de vos champs d'intérêt et de vos objectifs de carrière. Grâce à des collaborations actives avec des partenaires externes, vous aurez accès à des sujets d'étude variés et innovateurs en recherche fondamentale ou appliquée, allant des biomolécules à la ferme


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de favoriser chez l'étudiant l'acquisition d'une formation plus approfondie dans les sciences et biotechnologies liées aux productions animales. Il est principalement axé sur la formation en recherche. L'étudiant acquerra cette formation par la poursuite de cours et la rédaction d'un mémoire.

Ce programme vise l'acquisition des principes de la méthode scientifique et leur application à un problème particulier lié aux productions animales.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un diplôme de premier cycle en agronomie, ou d'un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le titulaire d'un diplôme dans une discipline biologique connexe aux sciences animales est admissible au programme.

Toutefois, selon sa préparation antérieure et ses intérêts de recherche, il pourra se voir imposer une scolarité complémentaire composée d'un maximum de 11 crédits de cours de premier cycle.

Dans tous les cas, le candidat doit avoir conservé une moyenne de diplomation ou de cheminement égale ou supérieure à 2,67 sur 4,33 pour la scolarité reconnue comme base d'admission.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise en sciences appliquées


Objectifs du programme :

La maîtrise ès sciences appliquées permet à l'étudiante et à l'étudiant d'acquérir une formation avancée en ingénierie qui débouche à la fois sur les carrières en enseignement, en recherche, dans l'industrie et dans les gouvernements. La maîtrise est présentement offerte dans les domaines relevant du génie civil, du génie électrique, du génie industriel et du génie mécanique.


Condition d'admission :

Pour être admis au programme de maîtrise ès sciences appliquées, l'étudiante ou l'étudiant devra :

  • détenir le baccalauréat en ingénierie spécialisé dans le domaine de la thèse de maîtrise envisagée ou avoir une formation équivalente;
  • satisfaire aux exigences de la condition générale d'admission;
  • faire parvenir 3 lettres de recommandation, dont 2 provenant de professeurs ou de professeures lui ayant enseigné durant les deux dernières années;
  • soumettre un sommaire décrivant son champ d'intérêt;
  • avoir une connaissance fonctionnelle de l'anglais.

Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

La maîtrise permet d'initier l'étudiant à la recherche clinique ou à la recherche fondamentale dans un milieu clinique.

L'Université du Québec à Trois-Rivières offre l'option médecine expérimentale afin de permettre aux étudiants des différents programmes de premiers cycles, de même qu'aux étudiants en médecine du campus Mauricie de poursuivre des études de deuxième cycle à l'UQTR. Parmi les cours offerts, certains présentent un haut niveau de spécialisation dans des domaines reliés à des spécialités médicales; ceci pourra impliquer qu'une partie des cours de la maîtrise devront être suivis à l'Université de Montréal même si l'étudiant est officiellement inscrit à l'UQTR et dirigé par un professeur de l'UQTR. 


Condition d'admission :

Conditions d'admissibilité à la maîtrise en sciences biomédicales (Option médecine expérimentale)

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la maîtrise (sciences biomédicales, option médecine expérimentale), le candidat doit:

  • posséder une connaissance suffisante du français parlé et écrit; dans certains cas, cette connaissance peut être évaluée au moyen d'un test dont la réussite est une condition d'admissibilité;
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent;
  • être titulaire d'un diplôme de docteur en médecine (M.D.) ou en médecine dentaire (D.M.D.) ou en médecine vétérinaire (D.M.V.), d'un doctorat en chiropratique (DC), d'un doctorat en médecine podiatrique (DPM) ou d'un baccalauréat ès sciences (B.Sc.) dans une option appropriée, ou d'un diplôme jugé équivalent.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

LEBLOND, Hugues
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs Sciences biomédicales.



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Maîtrise en sciences cliniques et biomédicales - type recherche (1601)


Objectifs du programme :

Ce programme vise à donner à l'étudiant des connaissances pratiques et théoriques dans un champ particulier de la recherche biomédicale, pour lui permettre d'acquérir une formation qui le prépare à entreprendre un programme de troisième cycle ou à travailler dans d'autres secteurs.  

L'étudiant devra: 

◦ pouvoir élaborer et poursuivre un projet de recherche; 

◦ comprendre et assimiler les principes de base régissant le domaine et le champ d'études et de recherche choisis; 

◦ pouvoir présenter un travail scientifique de façon claire et cohérente; 


Condition d'admission :

Être titulaire d'un diplôme de baccalauréat ou l'équivalent. Bien qu'une moyenne cumulative de 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent au premier cycle soit une exigence normale d'admission, la direction de programme examine l'ensemble du dossier et tient compte des ressources du département d'accueil.  

Au moment de sa demande d'admission, le candidat doit avoir déterminé son champ de recherche et avoir trouvé un professeur qui accepte d'être son directeur de recherche. Il doit donc fournir à la direction de programme un résumé de son projet de recherche ainsi que le nom de son directeur, et ce, avant d'être admis dans son programme.  Il peut y avoir des exigences particulières relatives au champ de recherche choisi.  

En plus de la connaissance du français, il est hautement souhaitable que le candidat ait au moins une bonne compréhension de l'anglais écrit.  Si la direction de programme juge la formation de l'étudiant insuffisante, des cours supplémentaires pourraient lui être imposés à titre de scolarité complémentaire ou probatoire 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Catherine Laprise



Domaine d'étude : Sciences de l'activité physique
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Mieux comprendre l’être humain en mouvement

La maîtrise en sciences de l’activité physique permet d'approfondir ses connaissances pour mieux comprendre l'être humain en mouvement, l'apprentissage moteur, l'ergonomie, l'intervention éducative, l'entraînement et la performance sportive, la prévention des blessures en milieu de travail, la kinésiologie du vieillissement ainsi que l'influence de l'activité physique sur la santé.

Forces du programme

  • Bourse pour tous, versée progressivement
  • Trois cheminements à visée de recherche et trois à visée professionnelle sont offerts:
    • Intervention éducative en activité physique et santé
    • Kinésiologie, santé et vieillissement
    • Neuromécanique et ergonomie
  • Sujets de recherche et d'études variés
  • L’une des plus importantes équipes de chercheurs en activité physique au Québec
  • Les étudiants du créneau kinésiologie, santé et vieillissement accèdent au plus important Centre de recherche sur le vieillissement au Canada

À propos des cheminements

Cheminement à visée professionnelle

  • Orienté vers la pratique professionnelle en favorisant les apprentissages par la pratique.
  • S'adresse à celles et ceux qui souhaitent développer une expertise dans un champ d'intervention particulier sans devoir mener de travaux de recherche exigeant la rédaction d'un mémoire.

Cheminement visée de recherche

  • Vise la maîtrise des méthodologies de recherche, l'approfondissement d'une spécialisation et l'avancement des connaissances dans un des domaines des sciences de l'activité physique, grâce à des cours de méthodes de recherche, la réalisation de travaux de recherche et la rédaction d’un mémoire

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : 

  • de développer ses aptitudes d'analyse, de synthèse et de jugement critique;
  • d'approfondir ou d'élargir ses connaissances afin de mieux comprendre l'être humain en mouvement, le mouvement qu'il produit, son apprentissage et les modes d'intervention qui le favorisent;
  • d'augmenter ses connaissances relatives à différentes méthodes et techniques de recherche et d'apprendre à les utiliser;

Objectif(s) spécifique(s)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant:

Cheminements de type recherche

  • de développer ses connaissances et aptitudes de recherche dans un des domaines des sciences de l’activité physique;
  • d'acquérir la maîtrise de techniques de recherche spécifiques du domaine choisi;

Cheminements de type cours

  • d'acquérir des méthodologies rigoureuses appropriées aux situations de pratique professionnelle et aux clientèles étudiées;
  • d'intégrer ses connaissances et ses méthodologies à l'étude de problématiques professionnelles;
  • d'améliorer ses aptitudes à la pratique professionnelle auprès de diverses clientèles en situation d'activité physique.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en kinésiologie ou en éducation physique ou toute autre formation jugée équivalente.

Condition(s) particulière(s)

Avoir maintenu au 1er cycle une moyenne cumulative de 2,7 dans un système de notation dont la moyenne maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

Martin.Roy@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en sciences de l'activité physique.


Objectifs du programme :

Le programme prend une approche intégrée de l’étude du sport, de l’activité physique et de la santé permet aux étudiants et aux professeurs de partager leurs intérêts de recherche et leur expertise professionnelle afin de contribuer au développement du domaine de l’activité physique.

Les programmes M.A. et M.Sc. poursuivent trois objectifs principaux :

  • De contribuer à l'accumulation de données scientifiques et de faits relatifs aux études du sport, à l'activité physique et à la santé, tout en développant la pensée critique et la capacité à résoudre des problèmes.
  • De permettre l’acquisition de connaissances quantitatives et qualitatives dans le domaine des sciences biophysiques du sport, de l'activité physique et de la santé.
  • De former des spécialistes de l'activité physique aptes à jouer un rôle déterminant dans la société canadienne.

Les thèses peuvent avoir trait à l’un ou l’autre des deux domaines de spécialisation suivants :

  • M.A. : les thèses portent sur les sciences socioculturelles, psychosociales et administratives (par exemple, psychologie, sociologie, administration, intervention) en rapport avec le sport, l’activité physique et la santé.
  • M.Sc. : les thèses portent sur les sciences biophysiques (par exemple, biomécaniques, physiologiques, psychomotrices) en rapport avec le sport, l’activité physique et la santé.

Condition d'admission :

L’admission aux programmes de maîtrise est régie par les règlements généraux de la FÉSP. Il faut détenir un baccalauréat spécialisé en activité physique ou dans un domaine connexe avec une moyenne minimale de 70% (B).

Il est nécessaire de maîtriser (comprendre, parler et écrire) le français ou l'anglais. Dans les cas où la première langue n’est ni le français ni l’anglais, une preuve de compétence doit être fournie dans l’une ou l’autre des deux langues. La liste des preuves acceptables est indiquée dans la section «Admission» des règlements généraux de la FÉSP.

Type de clientèle :

Oui car les programmes sont offerts en français et en anglais.

Le programme de M.S.A.P. vise à former des professionnels soit en gestion du sport soit en intervention et consultation. Le programme comporte plusieurs cours suivis d'un internat supervisé qui a pour objectif de favoriser le développement personnel, scolaire et de carrière des étudiants


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=ACTP

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

La maîtrise en sciences de l'activité physique du département des sciences de l'activité physique forme des personnes capables d'intervenir en tant qu'experts et personnes-ressources dans un domaine de spécialisation s'exprimant par le profil des cours choisis et par les travaux de recherche associés à la production du mémoire.   Les spécialisations suivantes sont offertes: physiologie de l'exercice, affections et réadaptation musculo-squelettique, l'évaluation et la réadaptation psychomotrice, l'intervention en éducation physique et à la santé.   Au cours de cette formation, le futur diplômé approfondit un domaine personnel d'intervention et de compétence, qu'il pourra ensuite mettre à profit sur le marché du travail ou enrichir encore dans des études doctorales.   L'étudiant aura accès à des locaux de laboratoire associés à des unités de recherche accréditées (laboratoires et groupe de recherche) ainsi qu'à des équipements de recherche à la fine pointe de la technologie.  


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former tant des professionnels de l'évaluation et de l'intervention en activité physique et en santé que des personnes aptes à poursuivre des activités de recherches dans le domaine des sciences de l'activité physique.   L'objectif poursuivi consiste à acquérir des connaissances et des habiletés scientifiques afin de permettre à l'étudiant de réaliser adéquatement une démarche systématique d'intervention et de recherche. Cette formation, à caractère spécialisé, est orientée vers l'une ou l'autre des spécialisations suivantes: La physiologie de l'exercice, la réadaptation musculo-squelettique, l'évaluation et la réadaptation psychomotrice, l'intervention en éducation physique et à la santé.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Être titulaire d'un baccalauréat en sciences de l'activité physique ou en kinésiologie et avoir obtenu une moyenne cumulative de 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Si le candidat présente une moyenne cumulative entre 2,8 et 3,2 (sur 4,3), son dossier sera évalué par le directeur du comité de programme.   OU   Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent dans toute autre discipline ou champ d'études pouvant être relié à l'activité physique, et avoir obtenu une moyenne cumulative de 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.  Si le candidat présente une moyenne cumulative entre 2,8 et 3,2 (sur 4,3), son dossier sera évalué par le directeur du comité de programme.   Pour les candidats hors Québec, ils devront présenter une moyenne cumulative minimale de 12,8/20 (ou équivalent à 3,2 sur 4,3) au moment de leur demande d'admission. Des mesures particulières pourraient être exigées à la suite de l'étude du dossier. De plus, un test de français TFI devra être réussi pour certains de ces étudiants.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente de cinq ans.   L'expérience pertinente est définie comme cinq années d'expérience dans le domaine de l'activité physique ou dans l'un des domaines d'intervention du programme (exemple : enseignement de l'activité physique, entraînement sportif, analyse du mouvement humain, intervention clinique).   Les candidats dont les connaissances préalables seront jugées insuffisantes (peu importe la base d'admission) pourraient avoir à se soumettre à des exigences particulières (cours d'appoint, propédeutique).  

À la suite de l'analyse du dossier, il peut être exigé à l'étudiant de suivre des crédits parmi les cours du premier cycle rattachés à l'un ou l'autre des quatre axes suivants :   - Physiologie de l'exercice  - Biomécanique humaine  - Psychomotricité/développement moteur/apprentissage moteur  - Intervention et éducation à la santé  et/ou  parmi les thématiques suivantes : méthodologie, analyses statistiques et éthique de la recherche.   Il est souhaitable que le candidat rencontre le responsable du programme lors de la demande d'admission afin d'identifier le domaine d'études de son choix et son éventuel directeur de recherche.   La capacité de lire la langue anglaise est souhaitable.  

Type de clientèle :

DOCUMENTS NÉCESSAIRES :   La sélection se fait sur la base du dossier de l'étudiant. Le dossier doit contenir les éléments suivants :   relevés de notes (tous les cas);   attestations et rapports d'activités professionnelles dans le cas où l'admission repose sur l'expérience jugée pertinente;   lettres de recommandations ou rapports confidentiels (tous les cas). Tous ces documents sont considérés dans l'évaluation du dossier.   Le relevé de note fera état du cheminement de l'étudiant.  

Exiger un minimum de trois crédits parmi les cours suivants ou leurs équivalents:  

PPK-1027 Évaluation en éducation physique et santé  

EPK-1205 Méthodes et techniques de recherche appliquées en activité physique  

STT-1006 Statistiques I

Les dossiers des candidats qui déposent une demande d'admission sur la base d'expériences professionnels pertinentes seront évalués en fonction des critères et de la pondération suivants :   relevés de notes (20%);   attestations et rapports d'activités professionnelles (40%);   lettres de recommandations ou rapports confidentiels (40%) 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Martin Descarreaux
Directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs - Sciences de l'activité physique



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La météorologie et le climat sont devenus une source d'intérêt grandissante pour le public et les institutions au cours des dernières années. Pour former une nouvelle génération de météorologues et de chercheurs, la maîtrise en sciences de l’atmosphère offre une formation de haut niveau à la fine pointe des technologies autant dans les domaines des précipitations, des prévisions, de la qualité de l'air et de la télédétection atmosphérique.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en sciences de l'atmosphère a pour objectif l'initiation à la recherche  scientifique.  La recherche menant à la rédaction du mémoire de maîtrise vise à initier l'étudiant au travail de recherche, tout en approfondissant ses connaissances sur un sujet spécifique. Ce programme  fournit à l'étudiant les connaissances en physique du climat et de l'atmosphère pour rencontrer les normes de l'Organisation Météorologique Mondiale et les exigences de la certification «Météorologiste professionnel» (Mét.P) établie par l'Organisation pour les carrières en environnement (ECO Canada).  

Le programme vise à donner une formation qui permettra l'application des connaissances et habiletés acquises dans différents domaines reliés aux sciences de l'atmosphère. Ainsi la formation offerte prépare à la fois à la poursuite des études de troisième cycle, ainsi qu'à accéder au marché de l'emploi en tant que spécialistes des sciences de l'atmosphère qui oeuvreront en recherche et développement dans des secteurs tels la prévision du temps, la qualité de l'air, les bases de données climatologiques, l'énergie éolienne, etc. La formation donne aussi accès aux postes de prévisionniste dans les opérations météorologiques.


Condition d'admission :

Admission à l'automne seulement.        

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat en météorologie, en sciences de l'atmosphère, en physique, en sciences appliquées, ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,2 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne  inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait faire l'objet d'une recommandation d'admission.    

L'admission est possible sur la base d'autres baccalauréat dans le domaine des sciences ou du génie si le candidat peut démontrer qu'il possède les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.    

Dans tous les cas le candidat doit notamment posséder les connaissances suivantes : mathématiques appliquées (calcul différentiel et intégral, équations différentielles, et programmation) physique classique (mécanique, thermodynamique et/ou physique statique, physique des ondes, et électromagnétisme). Le candidat ne possédant pas ces connaissances devra compléter sa formation par une propédeutique en mathématiques et/ou en physique.

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission 


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

1er février (pour l'automne suivant)

Personne contact :

Madame Marie-Ève Vallée
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Le programme de doctorat comprend 90 crédits. Les 12 crédits de cours permettent à l'étudiant d'élargir et d'approfondir ses connaissances dans le domaine de l'eau tout en poursuivant les travaux qui le mèneront à la rédaction de sa thèse dans un champ de spécialité. Une bourse est offerte à tous les étudiants inscrits


Objectifs du programme :

La compréhension des problèmes des ressources en eau et des milieux aquatiques nécessite l'apport de plusieurs disciplines scientifiques et leur résolution demande une approche multidisciplinaire réelle et intégrale. Le programme de doctorat en sciences de l'eau vise à former des chercheurs spécialisés capables de cerner et résoudre ces problèmes, et de répondre ainsi aux besoins sociaux qui se manifestent dans ce secteur. Il permet à l'étudiant d'élargir et d'approfondir ses connaissances dans le domaine de l'eau tout en lui permettant de se spécialiser dans un des champs d'études qui y sont reliés.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent, en sciences de l'eau ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents des sciences pures ou appliquées; ou être titulaire d'un grade de bachelier, ou l'équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé. Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé. Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de très bons résultats scolaires d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat doit démontrer sa capacité à réaliser des recherches de qualité. Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci. Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

La maîtrise de recherche comprend 45 crédits dont trois cours obligatoires (hydrologie, limnologie et mathématiques) assurant aux étudiants une connaissance des disciplines de base reliées à l'eau. Un stage de terrain concrétise cet enseignement. La suite du programme permet à l'étudiant de démontrer son aptitude à la recherche en présentant un mémoire, tout en orientant sa spécialisation dans un ou plusieurs champs d'intérêt grâce à six crédits de cours au choix. Une bourse est offerte à tous les étudiants inscrits.


Objectifs du programme :

La maîtrise en sciences de l'eau recoupe les problématiques environnementales reliées aux sciences de l'eau. Seul au Québec à décerner une maîtrise en sciences dans le domaine de l'eau, le centre Eau Terre Environnement assure, par ce programme, un élargissement des connaissances spécialisées nécessaires aux diplômés de premier cycle qui désirent étudier les problèmes de cette ressource importante.

À la fin de sa formation, le diplômé aura appris, au contact des équipes de recherche, à contribuer efficacement aux travaux de groupes multidisciplinaires et pourra, de ce fait, trouver plus facilement emploi sur un marché du travail vaste, diversifié et d'un grand intérêt actuel.

Le profil de formation avec mémoire comporte d'abord un tronc commun de matières obligatoires dont l'enseignement assure à tous les étudiants une connaissance de base des disciplines reliées à l'eau; des travaux pratiques et des projets concrétisent l'enseignement et le complètent.

La suite du programme de formation permet à l'étudiant de démontrer, en présentant un mémoire, son originalité et son aptitude à parfaire une recherche, tout en orientant, au moyen d'un choix de six crédits de cours, sa spécialisation dans un ou plusieurs champs d'intérêt.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise avec mémoire, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, dans une discipline pertinente des sciences pures ou appliquées; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de bons résultats scolaires d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

La maîtrise en sciences de l'éducation est une maîtrise de type recherche. Elle permet le choix d'un domaine de recherche inscrit dans un des quatre champs de spécialisation suivants : adaptation scolaire, administration scolaire, enseignement et orientation ou de tout autre domaine de recherche relié à l'éducation.

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en sciences de l'éducation est une maîtrise à visée de recherche qui mène au grade de Maître ès arts (M.A.). Elle permet de se familiariser avec les approches méthodologiques employées en éducation et de les utiliser dans le cadre d'un projet de recherche élaboré par l'étudiante ou par l'étudiant. Ce programme assure le développement des aptitudes nécessaires à la poursuite d'études doctorales.

Forces du programme

  • Thématique de recherche au choix de l’étudiante, l’étudiant;
  • Formation avancée disponible en analyse qualitative et quantitative;
  • Offre de cours sur deux campus;
  • Horaires adaptés à la poursuite d’études à temps partiel ou à temps complet;
  • Services de qualité et installations à la fine pointe;
  • Chercheuses et chercheurs de regroupements et chaires de recherche renommés.

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de poursuivre l'acquisition de connaissances dans son domaine de recherche et, le cas échéant, dans un des quatre champs de spécialisation du programme;
  • d'acquérir des connaissances en méthodologie de la recherche;
  • de concevoir et d'élaborer un projet de recherche;
  • d'analyser, de façon critique, des travaux publiés sur des sujets de recherche reliés à son domaine de recherche;
  • de réaliser un projet de recherche sous la supervision d'une directrice ou d'un directeur de recherche;
  • d'apprendre à communiquer efficacement les résultats de ses travaux dans ses écrits ou à l'occasion de séminaires, de colloques ou de conférences;
  • de rédiger ou de participer à la rédaction d'ouvrages spécialisés dans son domaine de recherche;
  • de développer les habiletés requises pour la poursuite, le cas échéant, d'études doctorales.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Condition générale d'admission aux programmes de 2e cycle de l'Université (cf. Règlement des études)

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,8 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission. Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Avoir une excellente capacité d'expression écrite et orale en langue française ainsi qu'une compréhension adéquate en lecture de la langue anglaise. La qualité de ces compétences langagières peut être vérifiée lors d’une entrevue avec la candidate ou le candidat. Un test de classement des connaissances de la langue française sera exigé pour toute personne dont la langue maternelle n’est pas le français.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

pfes.education@USherbrooke.ca

Autres informations :

Domaines de recherche

Les domaines privilégiés de recherche, selon les champs de spécialisation, sont les suivants :

Adaptation scolaire

  • Troubles d'apprentissage;
  • Troubles de la conduite et du comportement;
  • Déficience mentale;
  • Orthodidactie en français et en mathématiques.

Administration scolaire

  • Supervision pédagogique;
  • Modèle d'analyse des pratiques professionnelles;
  • Conception de modèles de projets éducatifs;
  • Évaluation institutionnelle;
  • Motivation et mobilisation du personnel.

Enseignement

Les domaines privilégiés de recherche touchent tous les ordres d'enseignement et portent sur des questions relatives à la psychopédagogie (incluant des problématiques concernant la formation des adultes, la technologie éducative, l'APO, etc.), à la didactique (français, mathématiques, sciences, moyens d'expression, etc.), ainsi qu'à l'enseignement disciplinaire.

Orientation

  • Éducation à la carrière et au travail;
  • Carrière et parentalité;
  • Insertion professionnelle;
  • Orientation scolaire et professionnelle avec et par le groupe;
  • Relation d'aide et entraide professionnelle.



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en sciences de l'énergie et des matériaux Ce programme d'études avec mémoire comporte quarante-cinq crédits.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de donner à l'étudiant des connaissances générales en sciences de l'énergie et des matériaux, de permettre une initiation à la recherche et une spécialisation à l'intérieur de l'un ou l'autre des programmes de recherche du Centre liés aux matériaux, aux nanotechnologies, à l'ingénierie des composants, à la photonique ultrarapide et aux technologies énergétiques (piles à combustible).


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en sciences physiques ou en génie; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, il doit y avoir une adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité dont de très bons résultats scolaires d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite. À la suite de l'étude du dossier, certaines activités d'appoint peuvent être exigées.

Le candidat peut être soumis à une entrevue.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Le programme de maîtrise en sciences de l'énergie et des matériaux, tel qu'offert à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), vise d'abord à donner à l'étudiant des connaissances générales en sciences de l'énergie et des matériaux. Les travaux réalisés par l'étudiant lui permettent de s'initier à une démarche systématique de recherche dans un domaine de pointe. Le programme est résolument orienté vers l'hydrogène en tant que vecteur énergétique. 


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif de donner à l'étudiant des connaissances générales en sciences de l'énergie et des matériaux et de permettre une initiation à la recherche. Il conduit au développement d'une spécialisation à l'intérieur des programmes de l'Institut de recherche sur l'hydrogène à l'UQTR. 


Condition d'admission :

Base universitaire

Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en sciences physiques ou en génie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Les candidats dont la moyenne cumulative est inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,9 verront leur dossier analysé par le comité.

Base expérience

Posséder les expériences requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. De plus, il doit y avoir une adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le cadre du programme visé.

Pour les deux bases d'admission

Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche de l'UQTR et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

À la suite de l'étude de son dossier, certaines activités d'appoint peuvent être exigées.

Le candidat peut être soumis à une entrevue.

Type de clientèle :

Dans son analyse des dossiers, le comité d'admission privilégie les candidats dont la moyenne cumulative est supérieure à 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Pour ceux dont la moyenne cumulative est inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,9, l'admission sera conditionnelle à l'approbation du comité.

Les personnes demandant l'admission sur la base "des connaissances acquises et d'une formation appropriée" devront prouver que l'ensemble des travaux intellectuels réalisés démontre une progression logique et soutenue dans le domaine spécifique des diélectriques ou du stockage, transport et sécurité de l'hydrogène.

L'expérience pertinente aura été acquise durant une année dans les trois ans qui précèdent la demande d'admission. Elle sera attestée par des publications scientifiques ou brevets, par des lettres de recommandation du supérieur immédiat et par le bureau du personnel de l'entreprise du candidat.

La connaissance de la langue anglaise (lecture, écriture) est fortement recommandée.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Adam Duong
Directeur, Comité de programme de cycles supérieurs - Physique et sciences énergie matériaux



Domaine d'étude : Environnement
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

Doctorat en Sciences de l'environnement (3669)


Objectifs du programme :

Ce programme, de type scientifique, vise au développement et à l'intégration des connaissances dans cinq champs multidisciplinaires de spécialisation en sciences de l'environnement, regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales.

Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une discipline des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale, répondant à des critères d'excellence.  De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement.

Pour faciliter l'atteinte de cet objectif, l'étudiant sera placé dans un cadre multidisciplinaire s'appuyant sur les ressources de cinq départements (chimie, géographie, mathématiques, sciences biologiques et sciences de la Terre), du GEOTOP (Centre de recherche en géochimie isotopique et géochronologie), du TOXEN (Centre de toxicologie de l'environnement), du CINBIOSE (Centre d'étude des interactions biologiques entre la santé et l'environnement) et du GREF (Laboratoire de recherche en écologie forestière).


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent, en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la Terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8/4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission. ou  Être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.  Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de l'anglais.  

Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse et produire un projet préliminaire de thèse. Ce projet permettra d'évaluer les possibilités d'encadrement du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme.  

Méthodes et critères de sélection:  Examen du dossier scolaire, des lettres de recommandation (au moins trois doivent provenir de professeurs ou de chercheurs ayant une expérience de recherche pertinente reconnue) et une fiche d'informations remplie par le candidat et son directeur de recherche et comportant: ◦une esquisse du projet de thèse approuvée par le directeur de thèse; ◦un plan de travail avec échéancier; ◦une évaluation des ressources matérielles nécessaires à la réalisation du projet; ◦les sources de financement du projet et les moyens de subsistance de l'étudiant.  Entrevue des candidats (sauf empêchement majeur justifié).

Le tout dans le but d'évaluer :

◦l'adéquation entre les aspirations du candidat et les objectifs du programme;

◦la qualité et la pertinence de la formation universitaire en regard des différents éléments du programme; ◦l'expérience et le potentiel en recherche;

◦la pertinence du projet en regard des champs de recherche du programme;

◦la faisabilité du projet à l'intérieur des limites normales de temps prévues pour le programme.  Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français.

Type de clientèle :

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été. Ce programme est offert en association avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAT et l'UQTR. Il est offert conjointement par les Départements des sciences de la Terre, de chimie, de géographie et de biologie. Il est rattaché à l'Institut des sciences de l'environnement.  Les étudiants du programme bénéficient du service analytique, d'un laboratoire équipé en spectrométrie, absorption atomique, chromatographie et analyse de carbone.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Pascal Sirois



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Les experts en sciences de l'environnement affrontent des problèmes complexes qui dépassent les frontières disciplinaires. Privilégiant une approche systémique, le programme établit des liens avec des professeurs de plusieurs domaines comme les sciences sociales, la chimie, la géographie, les sciences biologiques et les sciences de la Terre et de l'atmosphère.

En plus de suivre des cours sur le terrain dans des lieux privilégiés comme l'Amazonie ou le nord du Québec, les étudiants participent à des séminaires sur les grands débats de l'heure et réalisent leur projet de recherche de façon autonome et originale. À la fin de leurs études, ils travaillent en tant que chercheur, professeur ou consultant dans les organisations internationales, les entreprises privées, les organismes non gouvernementaux ou les organismes publics comme les ministères et les municipalités.


Objectifs du programme :

Ce programme vise au développement et à l'intégration des connaissances dans divers champs de recherche relevant des sciences de l'environnement. Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une ou de plusieurs disciplines des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à analyser la dynamique d'un système environnemental, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence.

De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement.

Pour faciliter l'atteinte de cet objectif, l'étudiant sera placé dans un cadre multidisciplinaire s'appuyant sur les ressources humaines et matérielles de plusieurs départements incluant notamment ceux de chimie, de géographie, de mathématiques, des sciences biologiques, et des sciences de la terre et de l'atmosphère, sur des ressources professorales multifacultaires libérées ou associées à l'ISE, ainsi que sur l'infrastructure de l'ISE et de divers centres de recherche interuniversitaires, incluant le CINBIOSE (Centre de recherche interdisciplinaire sur la biologie, la santé, la société et l'environnement), le CIRADE (Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement en éducation, le CIRANO (Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations), le GEOTOP-UQAM-McGill (Centre de recherche en géochimie et géodynamique), le CEF (Centre d'étude de la forêt), le GRIL (Groupe de recherche interuniversitaire en limnologie et en environnement aquatique), et le TOXEN (Centre de recherche en toxicologie de l'environnement).


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, géographie physique, mathématiques appliquées, sciences biologiques, sciences de l'environnement, sciences de l'atmosphère, sciences de la terre ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
ou
être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante du français et de l'anglais.

Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir préparé un projet préliminaire de thèse et avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse, lequel devra assurer à l'étudiant la disponibilité des ressources matérielles et financières nécessaires pour mener à terme ledit projet.

Cela permettra d'évaluer quelles sont les conditions d'encadrement du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Personne contact :

doctoratenv@uqam.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 3
Établissement : Université du Québec à Rimouski

Description du programme :

Le doctorat en sciences de l'environnement vise au développement et à l'intégration des connaissances dans plusieurs champs multidisciplinaires regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales.

•Biotechnologies environnementales

•Cycle et qualité de l'eau

•Écologie fondamentale et appliquée

•Sciences de l'atmosphère et de l'océan

•Géomorphologie et aménagement du territoire

•Toxicologie de l'environnement


Objectifs du programme :

Ce programme, de type scientifique, vise au développement et à l'intégration des connaissances dans cinq champs multidisciplinaires de spécialisation en sciences de l'environnement, regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales.

Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une discipline des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence, dans le cadre d'un programme de recherche s'inscrivant dans l'un ou l'autre des cinq champs suivants :

1. écologie fondamentale et appliquée ;
2. méthodologie de l'environnement ;
3. biotechnologies environnementales ;
4. cycle et qualité de l'eau ;
5. toxicologie de l'environnement et sciences appliquées au milieu de travail .

De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des Sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement.

 


Condition d'admission :

Ce programme peut accepter de nouvelles candidatures tous les trimestres.

La candidate ou le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
OU
être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

La candidate ou le candidat doit démontrer qu'elle ou qu'il possède une connaissance suffisante de l'anglais. Elle ou il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, compléter une fiche d'information (disponible au secrétariat du Comité de programmes), avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse de l'UQAR et produire un projet préliminaire de thèse. Ce projet permettra d'évaluer les possibilités d'encadrement de la candidate ou du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme.

Type de clientèle :

  • titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études,
  • titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

Le programme de doctorat en sciences de l’environnement est tout à fait adapté à la clientèle étrangère. Il vise à former des scientifiques qui seront appelés à travailler de concert avec des intervenants issus de diverses disciplines. De plus le programme vise à former des scientifiques reconnus aux niveaux national et international, grâce à une formation favorisant une participation active et une contribution éclairée pour la résolution de problèmes environnementaux, au Québec ou ailleurs.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Thomas Buffin-Bélanger

Autres informations :

Le programme offert par l'UQAR est un programme en association avec l'UQAC, l'UQAM et l'UQTR.




Domaine d'étude : Sciences de l'environnement
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université du Québec à Montréal



Domaine d'étude : Sciences de l'environnement
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude : 10 à 12 mois
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Stage postdoctoral


Objectifs du programme :

Vous pouvez effectuer ce type de stage sur invitation d’un professeur de l’Université Laval qui accepte de vous recevoir et d’encadrer votre projet. Pour connaître les chercheurs dans un domaine en particulier, ainsi que les recherches en cours, consultez la section Recherche et création https://www2.ulaval.ca/la-recherche.html  


Date limite d'admission :

N/A



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : sciences de l'environnement (3669)
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

L'environnement est devenu, au cours des dernières années, un enjeu majeur tant aux niveaux socioéconomique que politique au Québec. À juste titre, les thèmes touchant à la protection de l'environnement, la conservation des écosystèmes, le développement durable et la gestion saine des ressources font désormais partie intégrante des préoccupations de la population québécoise. Cet intérêt marqué pour les questions d'ordre environnemental s'est vu accompagné d'une demande grandissante pour des données de nature scientifique.  

En effet, fondement de toute réflexion concernant les diverses problématiques contemporaines soulevées par l'environnement, l'acquisition de faits scientifiques fiables, précis et réalistes apparaît dorénavant comme la clé de voûte menant à une compréhension plus globale des écosystèmes, des processus qui s'y déroulent et des impacts de l'humain sur leur fonctionnement. Conscient de cette responsabilité qu'ont les scientifiques de fournir la meilleure information possible, le programme de maîtrise en sciences de l'environnement vise à former des chercheurs capables d'acquérir et de transmettre des connaissances environnementales nouvelles. Bien plus, par son implication soutenue dans un projet d'ordre théorique ou appliqué, chaque étudiant contribuera personnellement au développement d'un savoir environnemental global porteur de retombées intellectuelles ou pratiques.  


Objectifs du programme :

Le programme vise à former des scientifiques aptes à traiter de l'environnement dans le but d'apporter des solutions à des problèmes environnementaux. L'approche préconisée pour l'atteinte de cet objectif consiste en l'apprentissage de connaissances et méthodes propres aux sciences naturelles telles qu'appliquées au domaine de l'environnement.  
D'une part, les cours prévus au programme de maîtrise permettront à l'étudiant d'acquérir les bases nécessaires pour jeter un regard critique sur des enjeux théoriques ayant trait aux problématiques environnementales. D'autre part, la réalisation d'un mémoire favorisera le développement d'une expertise particulière liée à son domaine d'intérêt ainsi qu'au développement de son autonomie intellectuelle.   Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficieront de l'expertise des professeurs oeuvrant dans le programme de maîtrise en sciences de l'environnement. Mentionnons tout d'abord la Chaire de recherche du Canada en écologie des eaux douces et différents laboratoires dont les recherches sur les systèmes aquatiques couvrent plusieurs niveaux d'organisation, incluant les écosystèmes, les communautés, les populations, les organismes et les molécules. Les chercheurs en écologie aquatique de l'UQTR possèdent des expertises reconnues dans plusieurs domaines de pointe, entre autres, l'écophysiologie et l'évolution moléculaire, les échanges trophiques aquatiques-terrestres, les mécanismes de spéciation, l'écologie comportementale, les statistiques appliquées à l'environnement et l'étude des impacts des perturbations anthropogéniques.   Les chercheurs de la section de géographie de l'UQTR participent également au programme de maîtrise en sciences de l'environnement. Les chercheurs en géographie environnementale possèdent des expertises dans les domaines reliés à la géomatique et à la télédétection, à la climatologie et l'hydrologie, à la géomorphologie fluviale et à l'étude des bassins versants ainsi qu'à la géographie des transports.  

Outre ces expertises reconnues en écologie aquatique et en géographie environnementale, l'UQTR, par le biais de son programme de maîtrise en sciences de l'environnement, offre aux étudiants la possibilité de bénéficier des compétences notoires de ses professeurs et chercheurs oeuvrant dans différentes spécialités du savoir environnemental. Leurs domaines d'intérêt respectifs, entre autres, l'écologie végétale, la physiologie végétale et le contrôle biologique des insectes piqueurs, les placent au cœur des enjeux environnementaux contemporains.   Le diplôme de maîtrise en sciences de l'environnement constitue une voie propice à la poursuite d'études de troisième cycle et favorise également l'insertion sur le marché du travail et le perfectionnement de l'étudiant dans le domaine de l'environnement.  


Condition d'admission :

Base universitaire  

Pour être admis, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme équivalent dans le domaine des sciences pures, des sciences appliquées ou des sciences de la santé (biochimie, biologie, bio-écologie, biologie médicale, biophysique et biologie cellulaires), de la chimie, de la géographie physique, du génie chimique, du génie forestier, du génie industriel, des mathématiques et de l'informatique obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (4,3).   Le candidat dont la moyenne cumulative se situe entre 2,7 et 3,1 (sur 4,3) peut exceptionnellement être admis après l'étude du dossier de candidature.  

Base expérience  

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente peut être admis au programme.   Une propédeutique (entre 10 et 30 crédits) ou des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) peuvent être imposés à l'étudiant ne répondant pas en totalité aux exigences définies plus haut.  

Par ailleurs, le candidat doit obligatoirement soumettre avec sa demande d'admission une courte description du projet de recherche (1 page) qu'il entend réaliser. Le projet du candidat doit s'inscrire dans l'un ou l'autre des axes de recherche du programme de maîtrise et ceux du directeur de recherche pressenti. De plus, le projet soumis par le candidat doit être en lien avec sa formation antérieure. Une lettre du directeur de recherche pressenti doit accompagner la demande d'admission.  

Enfin, le candidat doit officialiser le choix de direction et de sujet de recherche au plus tard au terme de son premier trimestre d'inscription au programme de maîtrise. Pour l'étudiant désirant cheminer à temps partiel, le choix de direction et de sujet de recherche doit être approuvé avant sa cinquième inscription au programme de maîtrise.  

Type de clientèle :

Dans tous les cas, un candidat dont la préparation est jugée insuffisante peut se voir imposer une admission conditionnelle à la réussite de cours d'appoint (minimum de six crédits) ou de cours en propédeutique (minimum de neuf crédits).   Un candidat peut aussi être admis conditionnellement : s'il lui reste au plus 6 crédits pour obtenir le grade présenté à l'appui de sa demande d'admission. Cependant, il doit avoir complété son grade d'admission avec succès et en soumettre la preuve au directeur du programme avant sa troisième inscription.  

L'acceptation ou le refus d'un candidat est basé sur les critères suivants:  

1) le dossier académique du candidat;  

2) l'orientation du projet de recherche proposé;  

3) la lettre d'appui d'un directeur de recherche;  

4) le profil académique du candidat en relation avec le projet de recherche proposé; et  

5) l'expérience pertinente.  

Pour les candidats dont la moyenne est située entre 2,7 et 3,1, il est fortement recommandé que ces derniers présentent un document à part, pour appuyer leur candidature. Ce document devra démontrer une évolution ascendante de leur dossier académique ainsi que leur expérience pertinente dans le projet proposé. Une confirmation de la participation financière du directeur de recherche sera considérée comme un atout important à l'admission du candidat.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Raphaël Proulx
directeur(trice), Comité de programme de cycles supérieurs -Sc. de l'environnement



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

L'environnement est devenu, au cours des dernières années, un enjeu majeur tant aux niveaux socioéconomique que politique au Québec. À juste titre, les thèmes touchant à la protection de l'environnement, la conservation des écosystèmes, le développement durable et la gestion saine des ressources font désormais partie intégrante des préoccupations de la population québécoise. Cet intérêt marqué pour les questions d'ordre environnemental s'est vu accompagné d'une demande grandissante pour des données de nature scientifique.

En effet, fondement de toute réflexion concernant les diverses problématiques contemporaines soulevées par l'environnement, l'acquisition de faits scientifiques fiables, précis et réalistes apparaît dorénavant comme la clé de voûte menant à une compréhension plus globale des écosystèmes, des processus qui s'y déroulent et des impacts de l'humain sur leur fonctionnement. Conscient de cette responsabilité qu'ont les scientifiques de fournir la meilleure information possible, le programme de maîtrise en sciences de l'environnement vise à former des chercheurs capables d'acquérir et de transmettre des connaissances environnementales nouvelles. Bien plus, par son implication soutenue dans un projet d'ordre théorique ou appliqué, chaque étudiant contribuera personnellement au développement d'un savoir environnemental global porteur de retombées intellectuelles ou pratiques. 


Objectifs du programme :

Le programme vise à former des scientifiques aptes à traiter de l'environnement dans le but d'apporter des solutions à des problèmes environnementaux. L'approche préconisée pour l'atteinte de cet objectif consiste en l'apprentissage de connaissances et méthodes propres aux sciences naturelles telles qu'appliquées au domaine de l'environnement.

D'une part, les cours prévus au programme de maîtrise permettront à l'étudiant d'acquérir les bases nécessaires pour jeter un regard critique sur des enjeux théoriques ayant trait aux problématiques environnementales. D'autre part, la réalisation d'un mémoire favorisera le développement d'une expertise particulière liée à son domaine d'intérêt ainsi qu'au développement de son autonomie intellectuelle.

Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficieront de l'expertise des professeurs oeuvrant dans le programme de maîtrise en sciences de l'environnement. Mentionnons tout d'abord la Chaire de recherche du Canada en écologie des eaux douces et différents laboratoires dont les recherches sur les systèmes aquatiques couvrent plusieurs niveaux d'organisation, incluant les écosystèmes, les communautés, les populations, les organismes et les molécules. Les chercheurs en écologie aquatique de l'UQTR possèdent des expertises reconnues dans plusieurs domaines de pointe, entre autres, l'écophysiologie et l'évolution moléculaire, les échanges trophiques aquatiques-terrestres, les mécanismes de spéciation, l'écologie comportementale, les statistiques appliquées à l'environnement et l'étude des impacts des perturbations anthropogéniques.

Les chercheurs de la section de géographie de l'UQTR participent également au programme de maîtrise en sciences de l'environnement. Les chercheurs en géographie environnementale possèdent des expertises dans les domaines reliés à la géomatique et à la télédétection, à la climatologie et l'hydrologie, à la géomorphologie fluviale et à l'étude des bassins versants ainsi qu'à la géographie des transports.

Outre ces expertises reconnues en écologie aquatique et en géographie environnementale, l'UQTR, par le biais de son programme de maîtrise en sciences de l'environnement, offre aux étudiants la possibilité de bénéficier des compétences notoires de ses professeurs et chercheurs œuvrant dans différentes spécialités du savoir environnemental. Leurs domaines d'intérêt respectifs, entre autres, l'écologie végétale, la physiologie végétale et le contrôle biologique des insectes piqueurs les placent au cœur des enjeux environnementaux contemporains.

Le diplôme de maîtrise en sciences de l'environnement constitue une voie propice à la poursuite d'études de troisième cycle et favorise également l'insertion sur le marché du travail et le perfectionnement de l'étudiant dans le domaine de l'environnement. 


Condition d'admission :

Base universitaire

Pour être admis, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme équivalent dans le domaine des sciences pures, des sciences appliquées ou des sciences de la santé (biochimie, biologie, bioécologie, biologie médicale, biophysique et biologie cellulaire), de la chimie, de la géographie physique, du génie chimique, du génie forestier, du génie industriel, des mathématiques et de l'informatique obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (4,3).

Le candidat dont la moyenne cumulative se situe entre 2,7 et 3,1 (sur 4,3) peut exceptionnellement être admis après l'étude du dossier de candidature.

Base expérience

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente peut être admis au programme.

Une propédeutique (entre 10 et 30 crédits) ou des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) peuvent être imposés à l'étudiant ne répondant pas en totalité aux exigences définies plus haut.

Par ailleurs, le candidat doit obligatoirement soumettre avec sa demande d'admission une courte description du projet de recherche (1 page) qu'il entend réaliser. Le projet du candidat doit s'inscrire dans l'un ou l'autre des axes de recherche du programme de maîtrise et ceux du directeur de recherche pressenti. De plus, le projet soumis par le candidat doit être en lien avec sa formation antérieure. Une lettre du directeur de recherche pressenti doit accompagner la demande d'admission.

Enfin, le candidat doit officialiser le choix de direction et de sujet de recherche au plus tard au terme de son premier trimestre d'inscription au programme de maîtrise. Pour l'étudiant désirant cheminer à temps partiel, le choix de direction et de sujet de recherche doit être approuvé avant sa cinquième inscription au programme de maîtrise. 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Session automne : 1er février Session hiver : 1er novembre

Personne contact :

Christophe Kinnard
Directeur, Comité de programme de cycles supérieurs - Sc. de l'environnement



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Objectifs du programme :

Ce programme est offert par l'Université du Québec à Montréal en association avec l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec à Chicoutimi, l'Université du Québec à Rimouski et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Il est offert conjointement par les départements des sciences de la terre, de chimie, de géographie et de biologie. Il est rattaché à l'Institut des sciences de l'environnement.

Ce programme, de type scientifique, vise au développement et à l'intégration des connaissances dans cinq champs multidisciplinaires de spécialisation en sciences de l'environnement, regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales. Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une discipline des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence, dans le cadre d'un programme de recherche s'inscrivant dans l'un ou l'autre des cinq champs suivants :
- cycle et qualité de l'eau,
- toxicologie de l'environnement et sciences appliquées au milieu de travail,
- méthodologie de l'environnement,
- biotechnologies environnementales,
- écologie fondamentale et appliquée.

De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement. Pour faciliter l'atteinte de cet objectif, l'étudiant sera placé dans un cadre multidisciplinaire s'appuyant sur les ressources de cinq départements (chimie, géographie, mathématiques, sciences biologiques et sciences de la terre), du GEOTOP (Centre de recherche en géochimie isotopique et géochronologie), du TOXEN (Centre de toxicologie de l'environnement), du CINBIOSE (Centre d'étude des interactions biologiques entre la santé et l'environnement) et du GREF (Groupe de recherche en écologie forestière).

 


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

OU

Être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de l'anglais.

Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse et produire un projet préliminaire de thèse. Ce projet permettra d'évaluer les possibilités d'encadrement du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme. 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

En tout temps

Personne contact :

Francine Tremblay
Responsable local du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Objectifs du programme :

Ce programme est offert par l'Université du Québec à Montréal en association avec l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec à Chicoutimi, l'Université du Québec à Rimouski et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Il est offert conjointement par les départements des sciences de la terre, de chimie, de géographie et de biologie. Il est rattaché à l'Institut des sciences de l'environnement.

Ce programme, de type scientifique, vise au développement et à l'intégration des connaissances dans cinq champs multidisciplinaires de spécialisation en sciences de l'environnement, regroupés sous le thème intégrateur de l'analyse de la dynamique des relations environnementales. Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une discipline des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence, dans le cadre d'un programme de recherche s'inscrivant dans l'un ou l'autre des cinq champs suivants :
- cycle et qualité de l'eau,
- toxicologie de l'environnement et sciences appliquées au milieu de travail,
- méthodologie de l'environnement,
- biotechnologies environnementales,
- écologie fondamentale et appliquée.

De plus, ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d'autres disciplines des sciences de l'environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement. Pour faciliter l'atteinte de cet objectif, l'étudiant sera placé dans un cadre multidisciplinaire s'appuyant sur les ressources de cinq départements (chimie, géographie, mathématiques, sciences biologiques et sciences de la terre), du GEOTOP (Centre de recherche en géochimie isotopique et géochronologie), du TOXEN (Centre de toxicologie de l'environnement), du CINBIOSE (Centre d'étude des interactions biologiques entre la santé et l'environnement) et du GREF (Groupe de recherche en écologie forestière).


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en chimie, sciences biologiques, sciences de l'atmosphère, géographie physique, sciences de la terre et mathématiques appliquées, ou dans une autre discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

OU

Être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de l'anglais.

 

Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse et produire un projet préliminaire de thèse. Ce projet permettra d'évaluer les possibilités d'encadrement du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme.
 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

En tout temps

Personne contact :

Francine Tremblay
Responsable du programme



Domaine d'étude : Arts et lettres
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

L’École des sciences de l’information de la Faculté des arts offre un programme d’études supérieures menant au diplôme d'études supérieures en sciences de l'information et au grade de maîtrise en sciences de l’information (M.S.I.).

Les perspectives de carrière pour les diplômés du programme de MSI sont nombreuses et diversifiées : spécialistes du vocabulaire contrôlé, conservateurs de documentation numérique, architectes de l’information, analystes de la gestion des connaissances, directeurs de bibliothèques, gestionnaires de métadonnées, analystes de la vie privée, archivistes et gestionnaires du contenu de sites Web, pour n’en nommer que quelques-unes.


Condition d'admission :

L’admission aux programmes d’études supérieures en sciences de l’information est régie par les règlements généraux de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP). Les candidats à la maîtrise en sciences de l'information (M.S.I.) doivent être titulaires d’un baccalauréat de quatre ans avec une moyenne pondérée cumulative d'au moins 70% (B), calculée selon les lignes directrices de la FÉSP.

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment l'anglais ou le français, et avoir une connaissance passive (capacité de comprendre l’oral et l’écrit) de l’autre langue. Ils doivent fournir une preuve de cette compétence dans leur seconde langue. Ceux dont la première langue n'est ni l'anglais ni le français doivent fournir une preuve de leurs compétences dans les deux langues. La liste des preuves acceptables est indiquée dans la section « Admission » des règlements généraux de la FÉSP.

Sur recommandation du Comité d’admission, les candidats qui ont accumulé des crédits en sciences de l’information ou des cours au choix au niveau de la maîtrise ou du doctorat avant leur admission, peuvent recevoir des équivalences ou des exemptions pour des cours du programme de maîtrise en sciences de l’information.

Type de clientèle :

Les candidats doivent comprendre, parler et écrire couramment l'anglais ou le français, et avoir une connaissance passive (capacité de comprendre l’oral et l’écrit) de l’autre langue

Ce programme est ouvert aux diplômés de premier cycle de toutes les disciplines.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=ESI )

Personne contact :

artsgrad@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Nous offrons deux maîtrises en sciences de l’information, la maîtrise en sciences de l’information (parcours professionnel, avec stage mais sans mémoire) et, la maîtrise en sciences de l’information – Recherche (avec mémoire mais sans stage). Pour être admis au programme recherche l'étudiant doit d'abord compléter la première année de la maîtrise professionnelle. Toutes les demandes d'admission doivent donc être faites pour le programme professionnel.

Les maîtrises s’adressent à toute personne possédant un baccalauréat nord-américain ou son équivalent (1er cycle universitaire d’au moins trois ans à faire valider) dans n’importe quelle discipline et qui souhaite le compléter par une compétence forte en gestion de l’information. Les diplômés de la M.S.I. ont donc une double compétence : celle de leur discipline d’origine et celle acquise en sciences de l’information.

La maîtrise professionnelle en sciences de l’information vise à former des professionnels de l’information capables d’identifier, d’acquérir, de conserver, d’organiser, de gérer et de diffuser toute forme d’information consignée au bénéfice des clientèles de tous les types de milieux documentaires.


Objectifs du programme :

Permettre l'acquisition des connaissances et une compréhension d'ensemble des disciplines et des professions reliées à la gestion de l'information, de même que les interrelations existant entre ces disciplines et professions. Former des professionnels de l'information capables d'identifier, d'acquérir, de conserver, d'organiser, de gérer et de diffuser toute forme d'information consignée pour le bénéfice des clientèles de tous les types de milieux documentaires.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M.S.I., le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat de l'Université de Montréal ou d'un diplôme équivalent
  • avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais
  • posséder de bonnes connaissances de base en informatique.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Alain Tremblay



Domaine d'étude : Médicine
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le programme offre une formation de base en sciences de la réadaptation et forment des personnes qui peuvent, sous supervision, mener à terme les différentes étapes d'un projet de recherche.


Personne contact :

Annie Lussier



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en sciences de la réadaptation.


Objectifs du programme :

L’objectif du programme est de préparer les candidats avec une formation professionnelle ou de recherche à une carrière de recherche en sciences de la réadaptation, allant de questions scientifiques fondamentales jusqu’aux répercussions psycho-sociales de divers états de santé dans un contexte de réadaptation. Les diplômés de ce programme auront une base solide en recherche autonome ou en collaboration, et pourront contribuer aux connaissances qui informent les professionnels en réadaptation.

Le programme doctoral comporte trois champs de recherche :

  • Déficience et réadaptation : Ce champ traite de l’impact des déficiences motrices, sensorielles, cognitives et mentales sur la vie quotidienne de l’individu. Il comprend la recherche portant sur l’étiologie de la maladie et des théories fondamentales de la maladie comme facteurs de risque potentiels dans les troubles de fonctionnement de l’individu.
  • Environnement et réadaptation : Ce champ traite de la manière dont les facteurs environnementaux physiques et sociaux peuvent soit faciliter ou nuire au fonctionnement de l’individu.
  • Participation à la vie et réadaptation : Ce champ étudie comment l’individu est réintégré dans la communauté et participe dans les activités de la vie quotidienne tout en regagnant une autonomie fonctionnelle suivant le début d’une maladie, d’une dysfonction ou d’un traumatisme subi.

Condition d'admission :

Les candidats doivent être titulaires d’une maîtrise en sciences de la santé ou dans un domaine connexe (ex. éducation, gestion des services de santé, psychologie) avec une moyenne minimale de 75 % (B+) calculée selon les directives de la FÉSP. Les candidats doivent maîtriser le français ou l’anglais. Ceux dont la première langue n’est ni le français ni l’anglais doivent fournir une preuve de compétence dans l'une ou l’autre des deux langues.

Les demandes d’admission sont évaluées selon les critères suivants :

  • Le rendement scolaire incluant les relevés de notes officiels, les rapports de recherche, les résumés ou d’autres documents à l’appui démontrant une expérience de recherche;
  • Au moins deux lettres de référence de professeurs familiers avec le travail de l’étudiant;
  • Un curriculum vitae mis à jour, incluant la liste des publications pertinentes;
  • Une lettre de motivation indiquant les raisons pour des études doctorales, les objectifs de carrière et l’intérêt pour le champ de recherche;

Identification d’un professeur (membre de la FÉSP) prêt à diriger la recherche et la thèse du candidat.

Type de clientèle :

Oui car le programme est offert en français et en anglais et les examens, les travaux et les thèses peuvent être rédigés dans l’une ou l’autre des deux langues.

Les candidats doivent être titulaires d’une maîtrise en sciences de la santé ou dans un domaine connexe. Les candidats doivent rechercher soit la déficience et réadaptation, l'environnement et réadaptation, ou la participation à la vie et réadaptation.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Le secteur scientifique visé est la recherche chez l'être humain, dans ses aspects préventifs, évaluatifs et curatifs. Les domaines visés par ce programme sont les disciplines pertinentes aux sciences de la santé.

 


Objectifs du programme :

Objectifs généraux:

Permettre à l'étudiant de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour collaborer à des travaux de recherche, et d'acquérir des connaissances et des habiletés en analyse critique des écrits scientifiques, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données.

Objectifs spécifiques:

CHEMINEMENT SANS CONCENTRATION
Permettre à l’étudiant de développer des connaissances appliquées à la recherche en sciences de la santé, et de contribuer à la compréhension des problématiques spécifiques de la recherche en sciences de la santé et au développement d’approches contribuant à leurs solutions. 


Condition d'admission :

Détenir un grade de 1er cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Au moment de sa demande d'admission, le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’un professeur habilité à diriger des étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et qui accepte d'assumer cette tâche.

 

Base études universitaires

Détenir un grade de 1er cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3.

PROCÉDURES ET EXIGENCES D’ADMISSION
Pour tout renseignement sur les exigences et les procédures d'admission à ce programme, vous pouvez communiquer avec la secrétaire aux 2e et 3e cycles (819)762-0971 poste 2108.

Au moment de sa demande d'admission, le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’un professeur habilité à diriger des étudiants dans les programmes 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars temps complet ; 1er juin temps partiel (pour l’automne)

Personne contact :

Manon Champagne
Directrice de l'UER et responsable de la maîtrise et du doctorat recherche en sciences de la santé



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 3
Établissement : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Description du programme :

Le secteur scientifique visé est la recherche chez l'être humain, dans ses aspects préventifs, évaluatifs et curatifs. Les domaines visés par ce programme sont les disciplines pertinentes aux sciences de la santé.

Permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et habiletés nécessaires pour réaliser des travaux de recherche, et d’approfondir ses connaissances et habiletés en analyse critique de la littérature, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données.


Objectifs du programme :

Objectifs généraux

Permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et habiletés nécessaires pour réaliser des travaux de recherche, et d’approfondir ses connaissances et habiletés en analyse critique de la littérature, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données.

Objectifs spécifiques

CHEMINEMENT SANS CONCENTRATION
Permettre à l’étudiant de développer des connaissances appliquées à la recherche en sciences de la santé, et de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques spécifiques des sciences de la santé et au développement d’approches contribuant à leurs solutions.

Le doctorat recherche en sciences de la santé est un programme de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke offert à l'UQAT à la suite d’une entente entre les deux établissements. Cependant, seul le cheminement sans concentration est offert à l’UQAT.

Le secteur scientifique visé est la recherche chez l'être humain, dans ses aspects préventifs, évaluatifs et curatifs. Les domaines visés par ce programme sont les disciplines pertinentes aux sciences de la santé.

Permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et habiletés nécessaires pour réaliser des travaux de recherche, et d’approfondir ses connaissances et habiletés en analyse critique de la littérature, en méthodologie de la recherche en santé avec l’humain, en analyse statistique et en interprétation des données. 


Condition d'admission :

Base études universitaires

Détenir un grade de 2e cycle en sciences de la santé ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Pour les candidats en provenance d’une maîtrise de type cours pertinente, une évaluation des compétences nécessaires en recherche sera faite sur la base du dossier présenté. Selon les résultats, une formation préalable en recherche pourrait être demandée.

PROCÉDURES ET EXIGENCES D’ADMISSION
Pour tout renseignement sur les exigences et les procédures d'admission à ce programme, vous pouvez communiquer avec la secrétaire aux 2e et 3e cycles (819)762-0971 poste 2108.

Au moment de sa demande d'admission, le candidat doit proposer un projet de recherche en sciences de la santé avec l’humain sous la direction d’un professeur habilité à diriger des étudiants dans les programmes recherche en sciences de la santé et qui accepte d'assumer cette tâche. 

Type de clientèle :

Candidat de 2e cycle qui propose un projet de recherche à son entrer.

Si l’étudiant a des notions en santé de niveau du 2e cycle, Il doit présenter son dossier pour évaluation auprès de la responsable du programme. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars temps complet ; 1er juin temps partiel (pour l’automne)

Personne contact :

Nancy Julien
Responsable de la maîtrise et du doctorat recherche en sciences de la santé



Domaine d'étude : Sciences de la Terre
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Le programme de doctorat comprend 90 crédits. Six crédits de cours au choix permettent à l'étudiant d'élargir et d'approfondir ses connaissances tout en poursuivant les travaux qui le mèneront à la rédaction de sa thèse dans un champ de spécialité. Les cours sont offerts dans deux concentrations : 1) Géodynamique et ressources et 2) Géoingénierie de l'environnement, à l'intérieur desquelles se retrouvent plusieurs spécialisations.


Objectifs du programme :

Ce programme est largement axé sur des activités de recherche et permet une spécialisation avancée dans divers domaines de la géologie fondamentale ou appliquée ou du génie géologique. Il vise à rendre l'étudiant apte à élaborer et à mettre sur pied des projets de recherche originaux; à le rendre autonome dans la conduite de ces projets; et à lui permettre d'exceller dans des activités professionnelles de recherche et/ou d'enseignement universitaire.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ès sciences ou d'un diplôme jugé équivalent ou posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Il doit posséder un dossier académique au-dessus de la moyenne et avoir montré des aptitudes à conduire une recherche originale. Le candidat doit avoir obtenu de bonnes recommandations de la part des répondants.

De plus, il doit avoir été accepté par un directeur de recherche et s'être entendu avec celui-ci sur un projet de recherche et sur la disponibilité des ressources humaines et matérielles nécessaires à sa réalisation. Il doit, de plus, soumettre un avant-projet de thèse indiquant la problématique du projet, les objectifs, les hypothèses de recherche et la méthodologie appropriée.

Type de clientèle :

Les étudiants proviennent de tous les secteurs des sciences de la Terre, principalement de géologie et de génie géologique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences de la Terre
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

La maîtrise de recherche comprend 45 crédits dont 14 crédits de cours et 31 crédits pour la rédaction d'un mémoire démontrant l'aptitude du candidat à mener à bien une recherche scientifique. Deux concentrations de cours sont offertes : 1) Géodynamique et ressources et 2) Géoingénierie de l'environnement, à l'intérieur desquelles les cours sont regroupés selon plusieurs spécialisations.


Objectifs du programme :

Ce programme est offert conjointement par l'Institut national de la recherche scientifique (Centre Eau Terre Environnement) et l'Université Laval (Département de géologie et de génie géologique). Ce programme permet à l'étudiant d'acquérir des connaissances générales plus poussées, d'approfondir un domaine particulier des sciences de la terre, de s'initier à la recherche scientifique et de se préparer adéquatement à la pratique professionnelle de la géologie ou du génie géologique.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en sciences de la terre, en géologie, en génie géologique, ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Le candidat doit avoir obtenu de bonnes recommandations de la part des répondants.

De plus, le candidat doit avoir été accepté par un directeur de recherche qui est en mesure de confirmer cette acceptation, l'existence d'un projet de recherche réaliste et la disponibilité des ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation du projet.

Type de clientèle :

Les étudiants proviennent de tous les secteurs des sciences de la Terre et du génie, principalement du génie géologique, de géologie et de géographie physique.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences de la Terre
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Sciences de la Terre - Technologies environnementales (M.SC.)


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise avec essai s'articule autour d'une approche interdisciplinaire de résolution de problèmes environnementaux. Votre expertise sera mise à profit pour développer des applications sur la gestion des eaux souterraines, la décontamination des sols, des eaux et de l'air, le recyclage des déchets et la prévention de la contamination.

Ce programme se veut une maîtrise professionnelle spécialisée en technologies environnementales. Un nombre important de disciplines sont confrontées à des problèmes de nature environnementale sur le marché du travail. En pratique, les approches de résolution des problèmes sont interdisciplinaires et requièrent des connaissances variées venant d'un ensemble de disciplines.

Ce programme vise les technologies environnementales utilisées dans la pratique des génies civil, chimique, géologique et agroalimentaire, ainsi que dans celle des sciences environnementales du sol dans : la décontamination des sols, des eaux et de l'air; le recyclage des déchets; la prévention de la pollution.

Ce programme est offert de façon commune et coordonnée par suite de la concertation de quatre programmes de maîtrise déjà existants : génie agroalimentaire, génie chimique, génie civil et sciences de la Terre. L'intégration d'étudiants de différentes formations au sein des mêmes cours leur permettra de s'ouvrir au travail interdisciplinaire en environnement, par l'acquisition de connaissances propres à d'autres disciplines ou par la réalisation de travaux d'équipe et de projets d'intégration. Le diplôme délivré porte la mention « maîtrise en sciences de la Terre - technologies environnementales ».


Condition d'admission :

Exigences générales

Être titulaire d'un diplôme de premier cycle en géologie ou génie géologique, ou d'un diplôme jugé équivalent, ou présenter un acquis de scolarité et d'expérience pratique jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme.

Le candidat doit avoir conservé une moyenne de cheminement ou de diplomation de 2,7 sur 4,33, ou l'équivalent, pour la scolarité reconnue comme base d'admission. Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans une discipline connexe aux sciences de la Terre ou à la géologie est aussi admissible s'il a conservé une moyenne de cycle de 2,7 sur 4,33, ou l'équivalent; il pourra toutefois se voir imposer, compte tenu de sa préparation antérieure, une scolarité préparatoire composée de cours du premier cycle.

Exigences particulières

De plus, le candidat doit fournir avec sa demande d'admission : un curriculum vitae à jour, une description du champ d'études qui l'intéresse et une présentation des raisons motivant son désir de faire des études supérieures.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Manon Blais
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

La compréhension du système terrestre et l'interaction entre la géosphère, l'hydrosphère et l'atmosphère fascinent les chercheurs de cette discipline. Conçu pour développer l'autonomie et l'originalité en recherche, le doctorat en sciences de la Terre et de l'atmosphère conduit à des expertises de pointe dans des secteurs stratégiques de ce domaine.    

Grâce à des approches pluridisciplinaires, le programme développe la vision systémique essentielle pour l'étude des problématiques géoscientifiques planétaires. Il forme des diplômés de haut calibre qui oeœuvrent notamment comme chercheur, professeur ou consultant dans les domaines des ressources naturelles, de l'aménagement du territoire, des changements globaux et de la prévision des risques naturels.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à la formation de diplômés de haut calibre dans des secteurs stratégiques des sciences de la Terre et de l'atmosphère requérant des approches pluridisciplinaires. La prise en compte des enveloppes du système terrestre, géosphère, hydrosphère et atmosphère, ainsi que de leurs interactions, se veut à la fois rétrospective (évolution de la lithosphère, paléocéanographie, paléoclimatologie) et prévisionnelle (modélisation des systèmes terrestres). Elle vise à des applications dans les domaines des ressources, de l'aménagement, des changements globaux et de la prévision des risques naturels. Le programme est conçu pour développer l'autonomie et l'originalité en recherche et conduire à des expertises de pointe, tout en favorisant une vision systémique essentielle pour l'étude des problématiques géoscientifiques planétaires.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences de la Terre, en géologie, en géophysique, en sciences de l'atmosphère ou dans un autre domaine pertinent des sciences de la Terre. Cette maîtrise doit avoir été obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;  ou  être titulaire d'un baccalauréat dans les domaines précités et posséder les connaissances appropriées, une expérience pertinente d'au moins cinq ans et une formation adéquate à la recherche.   Des modalités permettent aux étudiants de maîtrise en sciences de la Terre ou de l'atmosphère des deux établissements le passage accéléré au doctorat avant la rédaction du mémoire. L'admission requiert alors la réussite de la scolarité de maîtrise avec une note supérieure à 3,7 sur 4,3, à l'acceptation par le sous-comité d'admission d'un rapport d'étape des travaux de maîtrise dans lequel le candidat démontre la nécessité de poursuivre la recherche au niveau doctoral, et elle est conditionnelle à la réussite du cours de Devis de recherche préférablement avant la fin du premier semestre d'inscription au doctorat, mais pas plus tard que la fin du deuxième semestre d'inscription.  

Dans tous les cas, l'admission est conditionnelle à l'acceptation préalable par un directeur de thèse, qui doit valider «l'entente d'encadrement de la recherche doctorale» comprenant un projet préliminaire de recherche et un plan de financement pour la durée minimale de formation (trois ans).

 Note: L'étudiant doit inscrire son projet de recherche avant sa première inscription.  

En plus du français, le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de la langue anglaise et peut avoir à se soumettre à un examen de même qu'à l'obligation de suivre des cours d'appoint ou un programme de propédeutique. L'étudiant qui ne peut lire facilement l'anglais s'expose à des difficultés dans ses études, étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission continue

Personne contact :

Madame Marie-Ève Vallée
Assistante à la gestion du programme



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Objectifs du programme :

Ce programme vise à la formation de diplômés de haut calibre dans des secteurs stratégiques des sciences de la Terre et de l'atmosphère requérant des approches pluridisciplinaires.

La prise en compte des enveloppes du système terrestre, géosphère, hydrosphère et atmosphère, ainsi que de leurs interactions, se veut à la fois rétrospective (évolution de la lithosphère, paléocéanographie et paléoclimatologie) et prévisionnelle (modélisation des systèmes terrestres).

Elle vise à des applications dans les domaines des ressources, de l'aménagement, des changements globaux et de la prévision des risques naturels.

Le programme est conçu pour développer l'autonomie et l'originalité en recherche et conduire à des expertises de pointe, tout en favorisant une vision systémique essentielle pour l'étude des problématiques géoscientifiques planétaires.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sciences de la Terre, en géologie, en géophysique, en sciences de l'atmosphère ou dans un autre domaine pertinent des sciences de la Terre. Cette maîtrise doit avoir été obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8/ 4,3, sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission; ou  Être titulaire d'un baccalauréat dans les domaines mentionnés ci-dessus et posséder les connaissances appropriées, une expérience pertinente d'au moins cinq ans et une formation adéquate à la recherche.  

Des modalités permettent aux étudiants de Maîtrise en sciences de la Terre ou de l'atmosphère des deux établissements le passage accéléré au doctorat avant la rédaction du mémoire. L'admission requiert alors la réussite de la scolarité de maîtrise avec une note supérieure à 3,7/4,3, l'acceptation par le sous-comité d'admission d'un rapport d'étape des travaux de maîtrise dans lequel le candidat démontre la nécessité de poursuivre la recherche au niveau doctoral; elle est conditionnelle à la réussite du cours de Devis de recherche préférablement avant la fin du premier semestre d'inscription au doctorat, mais pas plus tard que la fin du deuxième semestre d'inscription.  Dans tous les cas, l'admission est conditionnelle à l'acceptation préalable par un directeur de thèse, qui doit valider «l'entente d'encadrement de la recherche doctorale» comprenant un projet préliminaire de recherche et un plan de financement pour la durée minimale de formation (trois ans).

Note: L'étudiant doit inscrire son projet de recherche avant sa première inscription.  

En plus du français, le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de la langue anglaise et peut devoir se soumettre à un examen, de même qu'à l'obligation de suivre des cours d'appoint ou un programme de propédeutique. L'étudiant qui ne peut lire facilement l'anglais s'expose à des difficultés dans ses études, étant donné le nombre considérable de manuels et de publications sont offerts dans cette langue.

Méthodes et critères de sélection:  La sélection des candidats est basée sur l'évaluation du dossier académique, des lettres de recommandation, de l'expérience dans la spécialité, ainsi que de l'accord de principe conclu avec un professeur du département relativement au sujet de recherche.  Une entrevue peut être requise pour les candidats ne détenant pas un diplôme de deuxième cycle, et aussi dans d'autres cas où le sous-comité d'admission et d'évaluation juge nécessaire une évaluation approfondie de la formation et de l'expérience détenues par le candidat, ou une appréciation du niveau de préparation de l'étudiant. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Paul Bédard



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 3 ans (ne doit pas excéder 5 ans)
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Ce programme de doctorat est offert conjointement par les professeures et professeurs de la Faculté des sciences ayant comme champs de spécialisation les sciences de la vie. Ils et elles sont présentement rattachés à différents départements, principalement les Départements de biologie et de chimie et biochimie


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des chercheurs de haut calibre, capables de diriger des travaux de recherche originaux dans les domaines prioritaires des sciences de la vie que sont l’environnement et la santé. Plus précisément, le programme de doctorat en sciences de la vie assure la formation de spécialistes dans un des deux domaines suivants:

1) Écologie, évolution et environnement;

2) Biologie moléculaire, cellulaire et physiologie


Condition d'admission :

Pour être admis au programme de doctorat en sciences de la vie, la candidate ou le candidat doit:

  • Détenir un diplôme de maîtrise ès sciences ou l’équivalent en biologie, chimie ou biochimie ou dans tout autre domaine connexe;
  • Avoir obtenu une moyenne d’au moins 3,0/4,3 dans ses études de 2e cycle;
  • Etre parrainé par une professeure ou un professeur habilité(e) à diriger des étudiantes ou étudiants au doctorat en sciences de la vie;
  • Etre détenteur d’une bourse salariale d’une valeur minimale de $19,000/an provenant soit d'un organisme subventionnaire ou des fonds de recherche du superviseur proposé.

Site internet :

Contingentement :

Basé sur la capacité d’accueil du laboratoire du superviseur proposé et/ou de la disponibilité de bourses salariales.

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf

 




Domaine d'étude : Sciences de l'activité physique
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Il s’agit du premier doctorat (Ph. D.) dans le domaine des sciences de l'activité physique au Québec à faire de l’approche interdisciplinaire une finalité de formation. Ainsi, en plus d'être spécialisées dans un secteur spécifique, les personnes diplômées de ce programme se démarqueront par leur capacité à situer leurs travaux de recherche dans une perspective interdisciplinaire et par leur solide compétence dans la gestion d’équipes intersectorielles.

Forces du programme

  • Bourse pour tous, versée progressivement
  • Regroupement unique de secteurs d’expertise; une des plus importantes équipes de chercheurs en sciences de l’activité physique au Québec
  • Champs de recherche variés
  • Associé au plus important Centre de recherche sur le vieillissement au Canada
  • Parcours de formation : cheminement composé d'étapes clairement identifiées et échelonnées dans le temps

 

 


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en sciences de l’activité physique vise à former des experts en sciences de l’activité physique capables de participer au développement du corpus de connaissances de ce domaine, de communiquer ce savoir et d’agir en tant qu’experts-conseils en inscrivant leurs actions en cohérence avec les divers secteurs de recherche des sciences de l’activité physique.

Objectifs

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de développer sa maîtrise d’un ensemble de connaissances dans le domaine des sciences de l’activité physique et dans son domaine d’expertise en particulier;
  • de comprendre les enjeux de la recherche interdisciplinaire en sciences de l’activité physique de manière à pouvoir situer ses travaux de recherche dans le contexte des sciences de l’activité physique;
  • de gérer (définir, élaborer, planifier, réaliser et évaluer) de façon autonome un projet de recherche en sciences de l’activité physique;
  • de contribuer à un enrichissement original et significatif du corpus de connaissances de son domaine d’expertise;
  • de communiquer oralement et par écrit les éléments d’une démarche de recherche en sciences de l’activité physique;
  • de développer sa capacité à agir en tant qu’expert-conseil, gestionnaire et personne d’influence auprès de divers milieux associés à la pratique professionnelle du domaine des sciences de l’activité physique, des instances décisionnelles politiques et des groupes sociaux dans les domaines de la santé, de l’éducation, du sport et de l’activité physique;
  • de développer les aptitudes et les habiletés nécessaires à la production et à la communication du savoir de haut niveau dans divers milieux (publics et privés).

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en sciences de l’activité physique ou dans une discipline appropriée et avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3. Si la maîtrise a été complétée depuis plus de cinq ans, une mise à niveau en méthodologie de la recherche pourrait être exigée.

Condition(s) particulière(s)

Avoir une bonne capacité d'expression écrite et orale en langue française ainsi qu'une compréhension adéquate de la langue anglaise.

Exigences d'admission

Avoir obtenu l’assurance qu’une professeure ou un professeur accepte de diriger ses travaux de recherche.

Fournir les documents complémentaires requis dont la liste est disponible à l’adresse suivante : www.USherbrooke.ca/fasap/documents-doctorat


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

vd.fasap@usherbrooke.ca

Autres informations :

DOMAINES DE RECHERCHE

Dans un contexte de recherche interdisciplinaire en sciences de l’activité physique, les principales thématiques de recherche sont :

  • l’intervention éducative en activité physique et autres saines habitudes de vie;
  • la neuromécanique et l’ergonomie;
  • la santé et le vieillissement;
  • d’autres créneaux des sciences de l’activité physique correspondant à l’expertise des professeures et professeurs.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Stratégie d'internationalisation des entreprises, gestion interculturelle et défis managériaux dans les pays émergents sont des exemples de champs de recherche dans ce domaine.

Votre cheminement au doctorat comportera deux grandes phases divisées en étapes: 21 crédits de cours, l'examen de doctorat (9 crédits), le projet de thèse (3 crédits) et la thèse (63 crédits).


Objectifs du programme :

Le programme de doctorat (Ph. D.) offre la possibilité de se spécialiser dans un champ de recherche en sciences de l'administration. L'étudiant y acquiert une formation à la recherche scientifique universitaire de haut niveau, qui permet de contribuer à l'évolution des connaissances dans le domaine et d'intervenir dans différents milieux de recherche à travers le monde (universités, instituts, organismes, administrations, etc.).


Condition d'admission :

Exigences générales

Le candidat doit posséder les qualités requises d'un futur chercheur de haut niveau: une curiosité intellectuelle se traduisant par un intérêt marqué pour la recherche; un fort degré d'autonomie; une capacité réflexive, un sens critique, ainsi que des capacités d'analyse, de synthèse et de communication hors du commun, et enfin, une grande probité.

Les exigences linguistiques à l'admission sont, d'une part, une bonne connaissance passive (lecture) du français et de l'anglais et, d'autre part, une excellente connaissance active (communication écrite et orale) d'au moins une de ces deux langues. Un candidat peut se voir imposer, comme exigence d'admission, la réussite d'examens portant sur la maîtrise de ces langues.

Le candidat doit faire parvenir au Bureau du registraire de l'Université Laval:

  • une lettre d'introduction présentant sa candidature;
  • le formulaire de demande d'admission;
  • le questionnaire complémentaire préparé par la direction de programme;
  • tous les relevés de notes d'études universitaires;
  • trois rapports d'appréciation de personnes aptes à juger de la capacité du candidat à réussir des études supérieures;
  • un curriculum vitæ détaillé;
  • les résultats du GMAT, du TAGE MAGE et du GRE, le cas échéant.

Critères d'admission

Afin de se prononcer sur une candidature, la direction de programme peut s'appuyer sur le jugement de plusieurs professeurs qui auront examiné le dossier. Elle se réserve toutefois l'appréciation finale de celui-ci. Les éléments suivants sont pris en compte:

  • aptitudes au travail intellectuel;
  • qualité du dossier scolaire; l'étalon du degré de difficulté étant la maîtrise en sciences de l'administration offerte par la Faculté des sciences de l'administration, la moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, habituellement requise est d'au moins 3,67 sur 4,33;
  • dans des cas exceptionnels, être titulaire d'un baccalauréat et, sur recommandation du directeur de programme, être autorisé à s'inscrire au programme de doctorat;
  • communication écrite; le candidat doit soumettre un texte de 500 mots sur son projet d'études de doctorat. La direction de programme s'attarde de façon toute particulière à la structure du texte, à la qualité de l'argumentation et à sa cohérence;
  • tests GMAT, TAGE MAGE et GRE; on recommande fortement au candidat de soumettre, avec sa demande d'admission, les résultats des tests GMAT et GRE. En cas de difficulté quant à l'interprétation des résultats scolaires émis par des établissements étrangers, ces tests offrent un complément précieux pour évaluer les dossiers de candidature. Dans certains cas, la direction de programme peut, après un premier examen d'une demande d'admission, exiger qu'un candidat passe ces tests avant de rendre une décision. Il est donc préférable de s'y inscrire le plus tôt possible;
  • préparation à la recherche;
  • pertinence de la préparation scolaire;
  • pertinence et qualité de l'expérience professionnelle acquise, le cas échéant;
  • qualité du projet et cohérence avec la préparation antérieure;
  • soin apporté à la préparation de la demande.

Personne contact :

Pascal Paillé
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Le programme multidisciplinaire de 45 crédits incluant un stage en milieu professionnel peut être complété en 1 an (3 trimestres).


Objectifs du programme :

L’INRS est la seule université au Québec à offrir une maîtrise en sciences de l’eau, un diplôme de grande valeur sur le marché de l’emploi. Ce programme propose aux diplômés de premier cycle en sciences et génie un approfondissement des connaissances multidisciplinaires nécessaires à l’étude des problématiques environnementales reliées à l’eau. La maîtrise professionnelle aborde les aspects scientifiques et techniques ainsi que certains aspects sociétaux reliés à la gestion et à la protection de cette ressource vitale. L’accent est mis sur les applications dans le but de former des professionnels en mesure de contribuer à la résolution de problèmes et à la prise de décisions dans ce domaine.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise sans mémoire, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, dans une discipline pertinente des sciences pures ou appliquées; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme de formation visé. Le candidat doit posséder un dossier académique de qualité, dont de bons résultats scolaires d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif d’approfondir les connaissances de l’étudiant dans une des spécialités des sciences de l’énergie et des matériaux tout en lui permettant d’effectuer des recherches qui devraient apporter une contribution originale au savoir ou à l’application des connaissances dans la pratique de l’un ou l’autre des programmes de recherche du Centre liés aux matériaux, aux nanotechnologies, à l’ingénierie des composants, à la photonique ultrarapide et aux technologies énergétiques (piles à combustible).


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d’une maîtrise en sciences de l’énergie et des matériaux, ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents; ou être titulaire du grade de bachelier, ou l’équivalent et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. De plus, il doit y avoir une adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d’enseignement visé. Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d’enseignement visé. Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité dont de très bons résultats scolaires d’au moins 3,2 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et avoir obtenu l’acceptation motivée de celui-ci. À la suite de l’étude du dossier, certaines activités d’appoint peuvent être exigées. Selon le domaine de recherche du candidat, l’un ou l’autre des cours suivants : NRG9213, NRG9200 et NRG9206, ou leur équivalent, sont requis. Le candidat peut être soumis à une entrevue. Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le doctorat en sciences de l'information s'adresse à toute personne qui désire s'initier à la recherche et contribuer à l'avancement théorique et/ou pratique de la discipline par la réalisation d'un projet de recherche et la préparation d'une thèse. L’accès au programme est réservé aux candidats possédant un diplôme universitaire de deuxième cycle (maîtrise ou son équivalent) dans un champ d’application des sciences de l’information ou dans des disciplines connexes.


Objectifs du programme :

L'option générale du doctorat en sciences de l'information vise à former des chercheurs qui contribueront à l'avancement théorique et pratique de la discipline par la réalisation d'un projet de recherche et la préparation d'une thèse.

L'option muséologie du doctorat en sciences de l'information vise à former des chercheurs qui contribueront à l'avancement théorique et pratique de la discipline par la réalisation d'un projet de recherche et la préparation d'une thèse portant sur une thématique propre au domaine muséal.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (sciences de l'information), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une maîtrise en sciences de l'information ou l'équivalent
  • avoir obtenu pendant ses études de maîtrise une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3, ou l'équivalent
  • avoir une connaissance suffisante du français et de l'anglais.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Michèle Hudon

Autres informations :

Le candidat titulaire d'une maîtrise dans une discipline autre que les sciences de l'information pourrait devoir suivre des cours de maîtrise en sciences de l'information avant d'entreprendre sa recherche doctorale.




Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Cette maîtrise (M.Sc.) vous permettra d'acquérir une formation multidisciplinaire dans les domaines relatifs aux sciences biomédicales des radiations. Vous mènerez à bien un projet de recherche original et vous vous familiarisez avec de nouvelles méthodes de détection des radiations, de visualisation d'organe et de traitement par les radiations.

Forces du programme

  • Infrastructures de recherche uniques au Canada, incluant deux cyclotrons, tomographie d'émission par positrons (TEP), µTEP, imagerie par résonance magnétique (IRM) et µIRM, GammaCell, GammaKnife, thérapax et spectrométrie de masse
  • Certains projets de recherche impliquant la radiothérapie et la chimiothérapie menés en collaboration avec le Service clinique en médecine nucléaire et radiothérapie
  • Approche multidisciplinaire

Cheminements

Cheminement sans spécialisation

Cheminement en médecine nucléaire

  • Pour les résidents et résidentes en médecine ou toute personne ayant une formation jugée adéquate voulant acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer de la recherche clinique en médecine nucléaire

Approbation par le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et le Collège des médecins du Québec

En accord avec le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et le Collège des médecins du Québec, une formation en recherche peut être effectuée durant la résidence, en autant que celle-ci est complémentaire et s’harmonise avec la formation en médecine nucléaire. Par conséquent, le programme de formation en recherche clinique doit être approuvé par ces deux organismes pour chaque résidente ou résident.

  •  

 


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir une formation multidisciplinaire dans les domaines relatifs aux sciences biomédicales des radiations;
  • de mener à bien un projet de recherche original;
  • de développer des habiletés techniques propres aux sciences biomédicales des radiations;
  • d’analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux d’autres chercheuses et chercheurs;
  • de communiquer les résultats de ses travaux lors de séminaires, colloques et congrès;
  • d’apprendre à rédiger un article scientifique;
  • d’être capable d’évaluer l’effet potentiel des radiations sur les systèmes biologiques;
  • de se familiariser avec des méthodes nouvelles de détection des radiations, de visualisation d’organe et de traitement par les radiations.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'acquérir une formation multidisciplinaire dans le domaine de l'imagerie médicale;
  • de développer des habiletés techniques propres à l'imagerie médicale;
  • de côtoyer des étudiantes et étudiants œuvrant dans des secteurs connexes au leur en imagerie médicale;
  • de se familiariser avec les approches de conception, de développement, d’utilisation, de caractérisation, d’évaluation des performances jusqu’à l’analyse et à l’interprétation d’images médicales.

Cheminement avec spécialisation en médecine nucléaire

Permettre aux résidentes et résidents en médecine nucléaire :

  • d’acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer de la recherche en médecine nucléaire;
  • d’acquérir une formation qui s’inscrit dans une continuité de recherche à partir de l’élaboration d’une molécule jusqu’aux études chez les patients;
  • de collaborer avec les chercheuses et chercheurs fondamentalistes en radiobiologie.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en médecine ou en sciences ou avoir une préparation jugée satisfaisante.

Condition(s) particulière(s)

Cheminement avec spécialisation en médecine nucléaire

Être résidente ou résident en médecine nucléaire, ou détenir une formation jugée adéquate.

Toute candidature devra être soutenue par le comité de programme de résidence en médecine nucléaire. Le mandat de ce comité est de déterminer si la formation en recherche clinique proposée est appropriée et n’entravera pas la qualité de la formation en médecine nucléaire. La qualité de la formation en médecine nucléaire étant prioritaire, seules les candidatures jugées supérieures seront admises. Par la suite, la candidature devra être acceptée par le comité de programme d’études graduées en radiobiologie selon la procédure habituelle.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

  • Infrastructures de recherche uniques au Canada, incluant deux cyclotrons, tomographie d'émission par positrons (TEP), µTEP, imagerie par résonance magnétique (IRM) et µIRM, GammaCell, GammaKnife, thérapax et spectrométrie de masse
  • Certains projets de recherche impliquant la radiothérapie et la chimiothérapie sont menés en collaboration avec le Service clinique en médecine nucléaire et radiothérapie
  • Approche multidisciplinaire

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

dans le domaine de la recherche :

  • de concevoir, d'élaborer et de mener à bien, d'une façon autonome, un projet de recherche original;
  • d'analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux, déjà publiés, d'autres chercheuses ou chercheurs;
  • de bien communiquer les résultats de ses travaux, qu'ils soient expérimentaux ou théoriques, au cours de séminaires, colloques, conférences, articles, etc.;
  • de travailler, à l'intérieur d'équipes multidisciplinaires, avec d'autres chercheuses ou chercheurs et de les diriger à l'occasion.

dans le domaine de l'enseignement :

  • de préparer et de présenter des séminaires ainsi que des cours à l'occasion;
  • de choisir et de critiquer les livres et textes existants relatifs à l'enseignement des domaines d'expertise du programme, incluant la radiobiologie, l'oncologie radiologique et la médecine nucléaire;
  • d'écrire et de publier, éventuellement, des ouvrages de spécialisation dans son ou ses champs de compétence.

dans le domaine professionnel :

  • de réaliser et de mettre au point des méthodes nouvelles de détection des radiations, de visualisation d'organe et de traitement par les radiations;
  • ou de diriger et d'animer, dans un centre hospitalier, industriel ou gouvernemental, un laboratoire d'analyse, de radiochimie, de physique médicale ou de radiobiologie;
  • ou être capable d'évaluer l'effet potentiel des radiations en relation avec la construction de systèmes nucléaires;
  • et être capable d'évaluer l'impact sur l'environnement de toute source de radiations, qu'elle soit de nature industrielle, accidentelle, ou axée vers la recherche et d'assurer la sécurité des travailleuses et travailleurs, et de la population en général.

Condition d'admission :

Détenir un grade de 2e cycle dans l'une des disciplines ou champs d'études suivants : biochimie, biologie, chimie, physique, radiobiologie, ou démontrer une préparation jugée satisfaisante.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

VDES-prog-IPPS@USherbrooke.ca

Autres informations :

Environnement d'études

La Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke bénéficie d'une situation unique en recherche au Canada. Elle est localisée au coeur du Parc scientifique de Sherbrooke, qui offre une conjoncture idéale pour le développement du savoir en sciences biomédicales et favorise la collaboration et la recherche pluridisciplinaire. Ce Parc scientifique comprend également le Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS), le Centre de recherche du CHUS, l'Institut de pharmacologie (IPS), le Centre d’imagerie moléculaire de Sherbrooke (CISM), le Pavillon de recherche appliquée sur le cancer (PRAC), ainsi que des entreprises privées et multinationales à fort contenu de R&D.




Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

La maîtrise en sciences économiques forme des spécialistes capables d’analyser les réalités économiques et d’appliquer leur analyse en réponse aux besoins : des gouvernements, des entreprises publiques, des institutions financières, des entreprises industrielles et commerciales


Objectifs du programme :

L'objectif de la maîtrise en sciences économiques est de former des spécialistes capables d'analyser les réalités économiques et d'appliquer cette analyse pour répondre aux besoins des gouvernements, des entreprises publiques, des institutions financières et des entreprises industrielles et commerciales.

Cheminement avec mémoire
Ce cheminement initie l'étudiant à la recherche en sciences économiques par des cours avancés, mais principalement par la rédaction du mémoire.

Cheminement avec rapport de recherche
Ce cheminement fait une place plus grande aux cours avancés et prépare à la pratique professionnelle.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (sciences économiques), le candidat doit:

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (sciences économiques) ou d'un baccalauréat avec majeure ou mineure en sciences économiques ou d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent (12/20 dans le système français)
  • faire preuve d'une bonne connaissance des langues française et anglaise.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

William McCausland
Responsable du programme



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

L'objectif du Ph.D. est de former des diplômés capables de réaliser de la recherche de grande qualité dans les secteurs universitaire, privé ou public. Nos étudiants bénéficient d'une excellente formation dans les domaines fondamentaux de la théorie microéconomique, de la théorie macroéconomique, des méthodes quantitatives et de l'économétrie théorique et appliquée. Le Département leur assure de plus une spécialisation dans deux domaines spécifiques de la science économique leur permettant de contribuer à l'avancement des connaissances dans ce domaine. Une attention particulière est accordée à la méthodologie de la recherche et à la réalisation d'articles scientifiques.


Secrétariat des études supérieures



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Stage postdoctoral


Objectifs du programme :

L'Université du Québec à Trois-Rivières reconnaît l'apport significatif des stagiaires postdoctoraux à la réalisation et au développement de ses activités de recherche, de création, d'innovation et de formation et veut faciliter leur intégration et leur valorisation au sein de sa communauté.

L'UQTR définit le stage postdoctoral comme étant une période de formation d'une durée limitée au cours de laquelle une personne qui a obtenu récemment un diplôme de doctorat ou qui doit l'obtenir à court terme se consacre, dans le cadre d'un stage de formation financé, à la réalisation d'un projet de recherche, et ce, sous la supervision d'un professeur spécialiste de son domaine de recherche. La réalisation d'un projet de recherche dans le cadre d'un stage postdoctoral constitue normalement une occupation à temps plein.


Condition d'admission :

Pour obtenir le statut de stagiaire postdoctoral à l'Université, le candidat doit satisfaire les conditions suivantes :

  • être titulaire d'un doctorat ou l'équivalent (ex. : diplôme professionnel de spécialité en médecine), normalement depuis moins de cinq ans, ou avoir déposé sa thèse et obtenu son doctorat dans les six mois suivant le début de son stage. Une prolongation de la période d'admissibilité peut être accordée en raison d'un congé de maternité ou d'un congé parental, ou de circonstances indépendantes de la volonté du candidat, telle une maladie grave;
  • être accepté par un professeur habilité à l'accueillir en lui offrant un stage à temps plein dont le but vise l'acquisition d'une expertise de recherche plus spécialisée ou complémentaire;
  • fournir la preuve que le professeur ou le candidat détient le financement nécessaire pour la durée du stage.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

  • Un taux de placement de près de 100 % de nos diplômés de la M. Sc :
    voir les statistiques d'emploi.
  • Un programme souple offert en deux cheminements : cheminement avec mémoire et cheminement avec projet supervisé.
  • Plusieurs spécialisations couvrant tous les domaines de la gestion, un éventail de choix de spécialisation.
  • La plus importante bibliothèque d’affaires bilingue au Canada.
  • Des liens étroits avec le milieu des affaires.
  • Un accès à vie au service de gestion de carrière offert aux diplômés.

Condition d'admission :

Études faites à l'étranger hors du système français

  • Diplôme d'études universitaires donnant accès à un programme de maîtrise dans l'université d'origine.

Études faites à l'étranger dans le système français

  • Diplôme jugé équivalent obtenu à la suite d'au moins cinq années d’études universitaires après le baccalauréat.
  • Exceptionnellement, un candidat ayant réussi quatre années d'études universitaires couronnées d'un diplôme avec d'excellents résultats académiques et ayant obtenu d'excellents résultats aux tests GMAT ou TAGE MAGE pourra être considéré à certaines conditions.

Passer l'un des tests ci-dessous avant la date limite de dépôt de la demande d'admission au programme.

TAGE MAGE (Test d’Aptitude aux Études de Gestion) OU
GMAT (Graduate Management Admission Test) OU
GRE (Graduate Record Examinations - General Test)

 


Date limite d'admission :

15 mars / 15 sep.

Personne contact :

Anne Bourhis
Directrice pédagogique

Autres informations :

En raison des délais requis pour remplir les formalités d'entrée au Canada et au Québec (entre 1 et 5 mois), les candidats étrangers sont fortement encouragés à déposer une demande d'admission qu'au trimestre d'automne.




Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type projet d'intervention
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

Le monde des affaires est de plus en plus à la recherche de spécialistes dans tous les domaines de la gestion pour répondre à la complexité croissante des organisations et des problèmes à résoudre. Le programme de maîtrise ès sciences en gestion vise à répondre à cette demande en formant des spécialistes capables de produire, d’analyser et d’utiliser l’information nécessaire à l’élaboration de politiques, de stratégies ainsi qu’à la prise de décision. 


Objectifs du programme :

 Le programme de M. Sc. constitue un parcours d’apprentissage cohérent et orienté vers l’atteinte de buts et d’objectifs bien déterminés : 1. L’étudiant acquiert des connaissances approfondies dans un domaine de spécialisation des sciences de la gestion 2. L’étudiant maîtrise la démarche scientifique lui permettant de faire de la recherche en sciences de la gestion 3. L’étudiant fait preuve d’un esprit critique 4. L’étudiant fait preuve d’autonomie dans la production d’un travail majeur 5. L’étudiant est un communicateur efficace 6. L’étudiant adopte un comportement socialement responsable


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/msc/admission/etudes_canada.html 

Type de clientèle :

Les étudiants inscrits au programme de M. Sc. ont  des préoccupations, des intérêts et des objectifs de carrière très divers. Ils ont toutefois en commun la possession d’une solide formation générale en administration et un intérêt marqué pour l’analyse rigoureuse des problèmes de gestion. Ils se préparent ainsi à une carrière de conseillers, d’analystes, de chercheurs ou de gestionnaires spécialisés.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

15 mars/15 septembre

Personne contact :

Marianne de Moura
Directrice administrative des programmes de M.Sc. et Ph. D.



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)

Description du programme :

Le monde des affaires est de plus en plus à la recherche de spécialistes dans tous les domaines de la gestion pour répondre à la complexité croissante des organisations et des problèmes à résoudre. Le programme de maîtrise ès sciences en gestion vise à répondre à cette demande en formant des spécialistes capables de produire, d’analyser et d’utiliser l’information nécessaire à l’élaboration de politiques, de stratégies ainsi qu’à la prise de décision.


Objectifs du programme :

Le programme de M. Sc. constitue un parcours d’apprentissage cohérent et orienté vers l’atteinte de buts et d’objectifs bien déterminés : 1. L’étudiant acquiert des connaissances approfondies dans un domaine de spécialisation des sciences de la gestion 2. L’étudiant maîtrise la démarche scientifique lui permettant de faire de la recherche en sciences de la gestion 3. L’étudiant fait preuve d’un esprit critique 4. L’étudiant fait preuve d’autonomie dans la production d’un travail majeur 5. L’étudiant est un communicateur efficace 6. L’étudiant adopte un comportement socialement responsable


Condition d'admission :

http://www.hec.ca/programmes_formations/msc/admission/etudes_canada.html

Type de clientèle :

Les étudiants inscrits au programme de M. Sc. ont  des préoccupations, des intérêts et des objectifs de carrière très divers. Ils ont toutefois en commun la possession d’une solide formation générale en administration et un intérêt marqué pour l’analyse rigoureuse des problèmes de gestion. Ils se préparent ainsi à une carrière de conseillers, d’analystes, de chercheurs ou de gestionnaires spécialisés.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

15 mars/15 septembre

Personne contact :

Madame Marianne de-Moura
Directrice administrative des programmes de M.Sc. et de Ph. D.



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Objectifs du programme :

Ce programme permet de familiariser le candidat avec le domaine des matériaux lignocellulosiques, dont l'industrie constitue un des piliers fondamentaux de l'économie canadienne. Les sciences et génie des matériaux lignocellulosiques couvrent une vaste gamme de procédés dont : la fabrication des papiers et cartons, la production d'énergie à partir de la biomasse forestière, l'extraction des molécules de base des fibres lignocellulosiques et la fabrication de produits de consommation à partir de fibres lignocellulosiques modifiées chimiquement.   

Les cours du programme de maîtrise en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques ont pour objectif de former les candidats de façon à :   Approfondir leurs connaissances dans ce domaine;   Les exposer aux plus récents développements d'ordre scientifique et technologique dans cette industrie. Ce programme de maîtrise en est un de profil scientifique avec mémoire : la recherche effectuée par le candidat occupe donc une place prépondérante. Cette recherche le rend apte à contribuer activement à la solution de problèmes de l'industrie des matériaux lignocellulosiques.  

Le mémoire de 31 crédits fournit au candidat l'occasion de témoigner de son aptitude au travail scientifique, à la synthèse et à l'analyse critique de résultats de recherche.  


Condition d'admission :

Modalité particulière  

Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche de l'UQTR et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci lors de sa demande d'admission.  

Base universitaire    

Les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent en génie chimique ou en chimie obtenu avec une moyenne de 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent sont généralement admis sans condition.   Les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe peuvent se voir imposer un examen de vérification de leurs connaissances de base pertinentes et la réussite d'un à trois cours d'appoint (de 1 à 9 crédits).   Les candidats titulaires d'un baccalauréat dans un autre domaine peuvent se voir imposer un certain nombre de cours pertinents de premier cycle (de 10 à 30 crédits).   Les candidats titulaires d'un baccalauréat ou l'équivalent en génie chimique ou en chimie, d'un baccalauréat ou l'équivalent dans un domaine connexe ou d'un baccalauréat dans un autre domaine obtenu avec une moyenne inférieure à 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent peu-vent également admissibles au programme. Dans ce cas, en plus des conditions énumérées ci-dessus, l'expérience pertinente du candidat ainsi que sa capacité à réussir la scolarité et à mener à terme un projet de recherche en sciences et génie des matériaux lignocellulosiques sont prises en considération.  

Base expérience  

Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience pertinente (généralement 10 ans ou plus). Les candidats de cette catégorie peu-vent se voir imposer un examen de vérification de leurs connaissances de base pertinentes et la réussite soit d'un à trois cours d'appoint (de 1 à 9 crédits) soit d'un certain nombre de cours pertinents de premier cycle (de 10 à 30 crédits).  

Type de clientèle :

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Éric Loranger
Directeur(trice), CPCS - Sciences génie matériaux lignocellusosiques



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme forme des chercheurs appelés à travailler dans le secteur des aliments et de leurs composantes, en qualité, innocuité et fonctionnalité bioalimentaires. Vous côtoierez une équipe professorale qualifiée et diversifiée et aurez accès à des équipements ultramodernes. De plus, les perspectives d'emploi et de carrière sont excellentes.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif l'acquisition d'une méthodologie d'étude ou de recherche menant à la résolution de problèmes en sciences et technologie des aliments.


Condition d'admission :

Le baccalauréat ès sciences (sciences et technologie des aliments), ou un diplôme jugé équivalent, est une condition minimale d'admission.

Une formation en biologie, biochimie, chimie, microbiologie et génie chimique, entre autres, est normalement reconnue comme équivalente, mais une scolarité complémentaire peut être exigée.

Le candidat sera évalué sur la base de son dossier scolaire (moyenne de cycle minimale équivalente à 3 sur 4,33) et de ses rapports d'appréciation.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université du Québec à Chicoutimi

Description du programme :

L'objectif général du programme de doctorat en sciences et technologies de l'information vise la formation de chercheurs hautement qualifiés, capables de maîtriser les aspects logiciels et matériels des diverses étapes du processus de production, de traitement et de transmission de l'information dans les systèmes informatiques et dans les réseaux de communication.


Objectifs du programme :

Le programme vise l'acquisition de connaissances de pointe ainsi que le développement d'aptitudes et d'habiletés en lien avec l'objectif général.

 

Particulièrement, les études au programmes de doctorat en sciences et technologies de l'information permettront à l'étudiant de:

◦ maîtriser les connaissances fondamentales et technologiques relatives aux systèmes d'information et apporter une contribution à l'avancement scientifique du domaine;

◦ développer une expertise dans un domaine de recherche de même qu'une compréhension des enjeux scientifiques dans un second domaine;

◦ développer une méthodologie rigoureuse du travail scientifique et parvenir à un haut niveau de compétences en recherche appliquée à des problèmes théoriques et pratiques reliés aux systèmes d'information;

◦ atteindre l'autonomie intellectuelle nécessaire à la conception et à l'utilisation d'approches novatrices en vue de solutionner des problèmes particuliers aux systèmes d'information;

◦ développer des aptitudes créatrices favorisant l'émergence de nouveaux savoirs;

◦ développer la capacité de fonctionner dans un environnement complexe et évolutif;

◦ s'adapter à l'évolution rapide de la technologie et développer la capacité d'apprendre par soi-même de façon continue;

◦ communiquer efficacement dans une perspective de diffusion des connaissances.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise en informatique ou en génie informatique ou l'équivalent obtenue avec une moyenne de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent;

ou

être titulaire d'une maîtrise dans un domaine connexe de l'informatique ou du génie informatique, tel le génie électrique, obtenue avec une moyenne de 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent et posséder une formation jugée suffisante par le Comité d'admission du programme dans les domaines de l'informatique ou du génie informatique.

Le candidat doit aussi démontrer qu'il possède une connaissance suffisante des langues française et anglaise.

Le candidat doit se soumettre à une entrevue au besoin.

Type de clientèle :

Ce programme peut convenir à tout type de clientèle.

Ce programme peut s’adapter à différents types de clientèle incluant les étudiants internationaux.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

Bob –Antoine Ménélas



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation s’adresse aux candidats qui souhaitent contribuer de manière significative au développement de technologies innovatrices dans le domaine des systèmes d’information et des réseaux de communication. Ils maîtriseront, entre autres, les aspects logiciels et matériels du processus de production, de traitement, de transmission et de sécurisation de l’information dans les systèmes informatiques, les systèmes de communication et les technologies de pointe de conception de ces systèmes.La rédaction d’une thèse de doctorat amènera les étudiants à utiliser une méthodologie de recherche scientifique rigoureuse et à développer une expertise dans un domaine de recherche propre aux sciences et technologies de l’information. Au terme de leur formation, ils deviendront des chercheurs hautement qualifiés ayant atteint l’autonomie intellectuelle nécessaire à la conception et à l’utilisation d’approches novatrices permettant de résoudre des problèmes particuliers aux systèmes d’information et aux réseaux de communication.

Objectifs du programme :

L'objectif général du programme de doctorat en sciences et technologies de l'information vise la formation de chercheurs hautement qualifiés, capables de maîtriser les aspects logiciels et matériels des diverses étapes du processus de production, de traitement et de transmission de l'information dans les systèmes informatiques et dans les réseaux de communication. Les objectifs particuliers du programme visent l'acquisition de connaissances de pointe ainsi que le développement d'aptitudes et d'habiletés en lien avec l'objectif général. Particulièrement, les études au programme de doctorat en sciences et technologies de l'information permettront à l'étudiant de :

  • maîtriser les connaissances fondamentales et technologiques relatives aux systèmes d'information et apporter une contribution à l'avancement scientifique du domaine;
  • développer une expertise dans un domaine de recherche de même qu'une compréhension des enjeux scientifiques dans un second domaine;
  • développer une méthodologie rigoureuse du travail scientifique et parvenir à un haut niveau de compétences en recherche appliquée à des problèmes théoriques et pratiques reliés aux systèmes d'information;
  • atteindre l'autonomie intellectuelle nécessaire à la conception et à l'utilisation d'approches novatrices en vue de solutionner des problèmes particuliers aux systèmes d'information;
  • développer des aptitudes créatrices favorisant l'émergence de nouveaux savoirs;
  • développer la capacité de fonctionner dans un environnement complexe et évolutif;
  • s'adapter à l'évolution rapide de la technologie et développer la capacité d'apprendre par soi-même de façon continue;
  • communiquer efficacement dans une perspective de diffusion des connaissances.

Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’une maîtrise en informatique, en génie informatique ou l’équivalent ou dans un domaine connexe de l’informatique (par exemple, génie électrique) et posséder une connaissance suffisante des langues française et anglaise.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Oui, 25 étudiants

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Ahmed Lakhssassi
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise s’adresse aux professionnels et aux étudiants qui veulent acquérir le savoir et les habiletés nécessaires pour accomplir des réalisations de haut niveau dans les sciences et technologies de l’information. Les étudiants de ce programme développeront, entre autres, leurs compétences professionnelles relatives au traitement des données, aux télécommunications ainsi qu’à la sécurité des réseaux et des données. Ils approfondiront leurs connaissances des méthodes de recherche, des outils de présentation scientifique et des tendances actuelles en sciences et technologies de l’information. Au terme de leur formation, ils maîtriseront les aspects techniques de la conception et de l’utilisation de systèmes d’information et auront développé une expertise sur un sujet scientifique ou technologique d’actualité.

Cheminement professionnel avec essai et stage (1643) :

Ce profil s’adresse aux professionnels ou aux étudiants qui désirent accroître leur expertise et approfondir leurs notions théoriques et appliquées en sciences et technologies de l’information. Ils développeront un vaste champ de connaissances dans plusieurs spécialités scientifiques et technologiques du domaine et maîtriseront les bases de la gestion de projet propres à ce domaine. Grâce à la rédaction d’un essai, ils se familiariseront avec la recherche scientifique en effectuant un travail de recherche ou de développement sur un sujet de nature théorique ou appliquée. Ils pourront aussi choisir de réaliser un stage et ainsi s’initier à l’intervention dans un environnement de travail et à la résolution de problématiques concrètes en sciences et technologies de l’information.


Objectifs du programme :

L’objectif général du programme est de permettre à l'étudiant de maîtriser les connaissances et le savoir-faire qui conduiront à des réalisations de haut niveau dans les sciences et technologies de l’information, et de suivre et d'analyser les tendances du domaine dans des sujets actuels de son choix, la recherche étant d’une importance particulière dans les deux profils. Tous les cours s’enrichissent d’une composante recherche reliée à des projets spécialisés dans des sujets d’actualité scientifique ou technologique.

Le profil professionnel est centré sur l’accroissement de l’expertise professionnelle et l’acquisition de vastes connaissances dans plusieurs sujets en sciences et technologies, selon le choix des cours. La possibilité de choisir un maximum de 9 crédits en gestion de projet permettra d’acquérir des connaissances utiles pour faciliter l’accès à une carrière de gestionnaire en technologies. Le cheminement avec essai est centré sur la spécialisation que l’étudiant choisit en fonction des cours qui correspondent à ses intérêts, et d’un travail de recherche ou de développement, portant sur un sujet de nature théorique ou appliquée. Le cheminement avec stage est centré sur la spécialisation que l’étudiant choisit, en fonction des cours qui correspondent à ses intérêts, et sur un stage dans un milieu de travail qui lui permettra de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises et de rédiger un rapport présentant les réalisations accomplies.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en informatique, en génie informatique ou en génie électrique ou l’équivalent ou dans un domaine connexe de l’informatique (par exemple, mathématiques, sciences des systèmes, etc.),

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Mohand Saïd Allili
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette maîtrise s’adresse aux professionnels et aux étudiants qui veulent acquérir le savoir et les habiletés nécessaires pour accomplir des réalisations de haut niveau dans les sciences et technologies de l’information. Les étudiants de ce programme développeront, entre autres, leurs compétences professionnelles relatives au traitement des données, aux télécommunications ainsi qu’à la sécurité des réseaux et des données. Ils approfondiront leurs connaissances des méthodes de recherche, des outils de présentation scientifique et des tendances actuelles en sciences et technologies de l’information. Au terme de leur formation, ils maîtriseront les aspects techniques de la conception et de l’utilisation de systèmes d’information et auront développé une expertise sur un sujet scientifique ou technologique d’actualité.

 

Cheminement régulier avec mémoire (1642) :Ce profil est conçu pour les candidats qui souhaitent poursuivre des études doctorales ou qui désirent développer des habiletés de recherche et de communication scientifique. Après quelques cours de base, les étudiants élaboreront un plan de recherche et mèneront à terme une activité de recherche ou de développement répondant à de nouveaux besoins en sciences et technologies de l’information. À travers la recherche, la rédaction du mémoire et la communication de leurs résultats, ils s’initieront à la créativité scientifique et apporteront leur contribution au domaine de recherche choisi.


Objectifs du programme :

L’objectif général du programme est de permettre à l'étudiant de maîtriser les connaissances et le savoir-faire qui conduiront à des réalisations de haut niveau dans les sciences et technologies de l’information, et de suivre et d'analyser les tendances du domaine dans des sujets actuels de son choix, la recherche étant d’une importance particulière dans les deux profils. Tous les cours s’enrichissent d’une composante recherche reliée à des projets spécialisés dans des sujets d’actualité scientifique ou technologique.

 

Cheminement régulier avec mémoire (1642) :Le profil avec mémoire, centré sur le développement d’habiletés de recherche et de communication scientifique, ouvre à la créativité en sciences et technologies de l’information, habilitant ainsi l’étudiante, ou l’étudiant, à apporter sa contribution en proposant une réponse à de nouveaux besoins du domaine. L’étudiant qui aura complété ce programme sera donc pleinement qualifié en vue de poursuivre des études de 3e cycle et pourra exercer des fonctions en recherche et développement dans un emploi en sciences et technologies de l’information.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en informatique, en génie informatique ou en génie électrique ou l’équivalent ou dans un domaine connexe de l’informatique (par exemple, mathématiques, sciences des systèmes, etc.),

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude.

? Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Mohand Saïd Allili
responsable du programme



Domaine d'étude : Technologie de la communication et de l'information
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Ce diplôme s’adresse aux professionnels et aux étudiants qui veulent suivre un programme spécialisé en sciences et technologies de l’information. Ils développeront, entre autres, leurs connaissances des domaines des télécommunications, du traitement des données ainsi que de la sécurité des réseaux et des données. Les étudiants acquerront le savoir nécessaire pour réaliser l’évaluation des besoins technologiques et proposer des solutions techniques. Au cours de leur formation, ils s’initieront aux méthodes de recherche scientifiques spécifiques aux sciences et technologies de l’information et ils étudieront des sujets de pointe dans ces domaines. La rédaction d’un essai ou d’un rapport de stage permettra aux étudiants d’appliquer les notions acquises dans un projet particulier, soit en milieu de travail ou dans un environnement de recherche.


Objectifs du programme :

Offrir une formation spécialisée en sciences et technologies de l'information intégrant une formation à la recherche ou en intervention dans un milieu de travail. Ce programme s'adresse à des professionnels ou des personnes qui veulent parfaire leurs connaissances sur des sujets pointus en sciences et technologies de l'information. Chaque étudiant pourra choisir d'étudier des sujets de pointe en sciences et technologies de l'information qui l'intéressent particulièrement, selon les spécialités d'application qu'il veut développer. Au terme de ce programme, il aura une appréciation des besoins et des solutions techniques dans plusieurs spécialités de ce domaine. L'activité d'essai ou de stage permettra d'approfondir les connaissances acquises et de les appliquer dans un projet particulier, soit dans un environnement de recherche ou d'entreprise.

 

 


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en informatique, en génie informatique ou en génie électrique ou l’équivalent ou dans un domaine connexe de l’informatique (par exemple, mathématiques, sciences des systèmes, etc.),

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Mohand Saïd Allili
responsable du programme



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en sciences expérimentales de la santé Ce programme d'études avec mémoire comporte 45 crédits

Objectifs du programme :

Ce programme d'études a comme objectif d'initier l'étudiant à la recherche fondamentale en sciences expérimentales de la santé. En favorisant des approches moléculaire ou cellulaire, l'étudiant sera amené à réaliser des travaux de recherche permettant d'évaluer les conséquences des toxiques de l'environnement sur la santé humaine. Dans le cadre de son programme, l'étudiant devra acquérir des connaissances de la relation entre les agresseurs et au moins deux systèmes cibles (endocrinien, nerveux, immunitaire, reproducteur, gastro-intestinal, pulmonaire ou cardio-vasculaire).

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en biochimie, biologie, chimie ou microbiologie ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents ; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé. Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé. Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de très bons résultats scolaires d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci. Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Géographie, géomatique et télédétection
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La formation à la fois théorique et pratique dispensée dans les cours de maîtrise en sciences géographiques permet de mieux comprendre les fondements, les enjeux et les applications des sciences géographiques et des technologies géomatiques. Les étudiantes et étudiants développent aussi des compétences de recherche spécifique et amorcent une spécialisation. Ce programme de 45 crédits mène au grade de Maître ès sciences (M. Sc.) et comprend trois cheminements à visée de recherche et un cheminement à visée professionnelle.

Forces du programme

  • Expertise en recherche du corps professoral reconnue à travers le monde
  • Centre de recherche CARTEL et Chaire de recherche du Canada en observation de la terre et écophysiologie du phytoplancton
  • Cours en apprentissage par projet (APP) qui permettent l’analyse de situations réelles provenant de mandats d’entreprises
  • Stage en milieu de pratique et possibilité d’échange étudiant à l’international dans le cadre du cheminement à visée professionnelle en géodéveloppement durable.

À propos des cheminements

Environnements géographiques

  • Géographie physique, géographie humaine et aménagement.
  • Dépôt d’un mémoire lié à un problème de recherche fondamentale ou appliquée dans ce domaine

Géomatique

  • Sciences géomatiques, sciences d’information géographique, cartographie assistée par ordinateur et SIG sur le Web
  • Dépôt d’un mémoire lié à un problème de recherche fondamentale ou appliquée en géomatique

Télédétection

  • Sciences et technologies d'observation de la Terre : physique de la télédétection, techniques d'acquisition des données de télédétection, traitement d'images de télédétection, applications des sciences et technologies d'observation de la Terre
  • Dépôt d’un mémoire lié à un problème de recherche fondamentale ou appliquée en télédétection

Géodéveloppement durable

  • Offert à Sherbrooke, ainsi qu’à Longueuil (visioconférence) si le nombre d’inscriptions est suffisant
  • Travaux pratiques en laboratoire et travaux de terrain
  • Dépôt d'un essai
  • Stage en milieu pratique (possibilité de régime coopératif permettant une rémunération)
  • Possibilité de stage ou une session d'études à l'Université de Montpellier en France ou à l'Université de Liège en Belgique.

Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d’acquérir une plus grande formation théorique et pratique afin de mieux comprendre les fondements, les enjeux et les applications des sciences géographiques et des technologies géomatiques;
  • de développer des compétences de recherche spécifique, de pratique et de mise à jour de ses connaissances en sciences géographiques et en technologies géomatiques;
  • de maîtriser les concepts, les notions et la pratique des sciences et technologies géomatiques;
  • d’amorcer une spécialisation dans un secteur des sciences géographiques.

Objectif(s) spécifique(s)

Cheminement de type cours en géodéveloppement durable

 Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir des connaissances relatives aux théories, méthodes et pratiques régissant l’espace géographique, sa dynamique contemporaine et la gestion des risques associés;
  • de poser un diagnostic sur un problème de développement durable au niveau local, national ou international : reconnaitre la dimension spatiale ou territoriale de ce problème et en analyser les caractéristiques;
  • de développer les compétences nécessaires à la résolution de problème et à la réalisation de projet dans le cadre d’une problématique internationale en proposant un ou des scénarios d’intervention physique, réglementaire ou social sur le territoire, avec la description de leurs impacts physiques et sociaux;
  • de maîtriser le développement des applications des techniques géomatiques d’observation, de traitement et d’interprétation des données (SIG, CAO, télédétection, photo-interprétation, GPS);
  • de maîtriser le développement et l’exploitation des bases de données à référence spatiale et d’appliquer de façon approfondie les techniques géomatiques à la gestion des ressources naturelles et de l’environnement;
  • de développer le sens pratique du métier des gestionnaires du territoire à l’aide d’une approche systémique à travers un essai;
  • de développer un leadership et une autonomie intellectuelle qui favorisent la prise de décision et l’auto-apprentissage dans un milieu de production;
  • de participer efficacement à la gestion des ressources naturelles et de l’environnement en collaborant avec les ONG et les autorités locales, régionales, nationales ou internationales dans des plans de développement durable, à travers un stage;
  • de développer des compétences en gestion de projet.

 Cheminements de type recherche en géomatique

 Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances générales en sciences géographiques (sciences géomatiques : sciences d’information géographique, cartographie assistée par ordinateur, SIG sur le WEB, applications de la géomatique);
  • de s’initier à la recherche et à ses méthodologies en sciences et technologies géomatiques et dans leurs applications;
  • d’amorcer une spécialisation dans un secteur des sciences géomatiques.

Cheminement de type recherche en télédétection

 Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • d’approfondir ses connaissances générales en sciences géographiques (observation de la Terre : physique de la télédétection, techniques d’acquisition des données de télédétection, traitement d’images de télédétection, applications des sciences et technologies d’observation de la Terre);
  • de s’initier à la recherche et à ses méthodologies en sciences et technologies d’observation de la Terre et dans leurs applications;
  • d’amorcer une spécialisation dans un secteur des sciences et technologies d’observation de la Terre.

Cheminement de type recherche en environnement géographique

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances générales en sciences géographiques (environnement géographique : géographie physique, géographie humaine, aménagement);
  • de s’initier à la recherche et à ses méthodologies en géographie physique, géographie humaine ou aménagement;
  • d’amorcer une spécialisation en géographie physique, géographie humaine ou aménagement.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en géomatique, en sciences géographiques ou l’équivalent.

Pour le cheminement de type cours en géodéveloppement durable

Détenir un baccalauréat en géomatique, en sciences, en génie ou dans un domaine des sciences humaines dans lequel la géomatique peut jouer un rôle important, ou détenir une formation jugée équivalente.

 

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

 

Exigence(s) d'admission

Pour les cheminements de type cours en géodéveloppement durable

La candidate ou le candidat non francophone devra se soumettre à un test de français langue seconde permettant de mesurer son niveau de compétence à l’écrit comme à l’oral. Selon les résultats du test, des cours de français langue seconde de niveau avancé pourraient être exigés en concomitance.

Pour les cheminements de type recherche

Faire la preuve qu'une professeure ou un professeur du Département de géomatique appliquée consent à agir comme directrice ou directeur de recherche.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

geomatique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Vous deviendrez un professionnel compétent dans l’analyse et la résolution de problèmes en géographie humaine ou physique. Cette maîtrise conduit essentiellement à la pratique professionnelle au sein d’organisations privées ou publiques vouées à la planification, à l’analyse et à la gestion environnementale, et au développement local, régional ou international. Vous aurez la possibilité de réaliser des stages et même une session d’études à l’étranger. Ce programme s’adresse aux candidats issus d’une formation en géographie ou d’une discipline en sciences naturelles ou en sciences humaines.


Objectifs du programme :

Les études de maîtrise en sciences géographiques ont pour objectif principal la maîtrise par l'étudiant des concepts et des méthodes scientifiques qui permettent de cerner les facteurs régissant la composition, la structure, la répartition et l'évolution des ensembles vivants (y compris l'Homme) et non vivants de la Terre, à un niveau d'intégration systémique dans l'espace et dans le temps.

Ce programme a pour objectif de former un professionnel compétent dans l'analyse et la résolution de problèmes exigeant des connaissances dans certains champs spécialisés de la géographie humaine ou de la géographie physique ou une culture générale en sciences géographiques. Il peut mener au doctorat en sciences géographiques, mais il conduit essentiellement à la pratique professionnelle au sein d'organisations privées ou publiques, en particulier celles vouées à la planification, à l'analyse et à la gestion environnementale, ainsi qu'au développement local, régional ou international.


Condition d'admission :

La direction de programme étudie chaque demande d'admission en prenant en compte l'ensemble du dossier (lettre accompagnant la demande, le cas échéant, progression dans les études, qualité de l'activité terminale, s'il y a lieu). Le fait de satisfaire à toutes les exigences d'admission n'entraîne pas nécessairement l'admission, puisque certaines candidatures peuvent être refusées par manque de ressources.

Exigences générales

Le titulaire d'un baccalauréat en géographie, d'un baccalauréat avec une majeure en géographie (à condition que la mineure soit dans un champ pertinent) ou d'un diplôme jugé équivalent est admissible au programme, à condition d'avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33, ou l'équivalent.

Le titulaire d'un diplôme universitaire de premier cycle dans une autre discipline, en sciences naturelles ou en sciences humaines, est également admissible, à condition d'avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33, ou l'équivalent. Cependant, lorsque la préparation ou la formation antérieure du candidat est jugée insuffisante, la direction de programme peut, de concert avec le conseiller du candidat, imposer une scolarité complémentaire ou préparatoire, qui doit être réussie avec une moyenne de cheminement égale ou supérieure à 3 sur 4,33.

Avant l'admission, il est vivement recommandé de prendre contact avec un éventuel conseiller, même si cela ne constitue pas une exigence d'admission, mais plutôt une exigence d'inscription.

La direction du programme étudie chaque demande d'admission en prenant en compte l'ensemble du dossier (relevés de notes, diplômes, lettre de motivation, curriculum vitæ et trois rapports d'appréciation). Le fait de satisfaire à toutes les exigences d'admission n'entraîne pas nécessairement l'admission, puisque certaines candidatures peuvent être refusées par manque de ressources.

Exigences particulières

Dans tous les cas, le candidat doit faire la preuve d'une connaissance suffisante de la langue française. En principe, l’essai doit être rédigé en français. Toutefois, la direction de programme peut autoriser la présentation d'un essai dans une autre langue; un résumé substantiel en français est alors exigé.


Site internet :


Personne contact :

Martin Lavoie



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Avec ce doctorat, vous serez un chercheur autonome, apte à appliquer et à développer des concepts et des méthodes permettant de comprendre les systèmes terrestres, vivants ou non vivants, tout en contribuant à la production de connaissances théoriques et méthodologiques dans un champ d’études de la géographie. Vous collaborerez avec plusieurs chercheurs reconnus internationalement. Ce programme s’adresse aux candidats issus d’une formation en géographie ou d’une discipline pertinente en sciences naturelles ou en sciences humaines.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectif principal de former un chercheur autonome, apte à appliquer et à développer des concepts et des méthodes permettant de comprendre les systèmes terrestres, vivants ou non vivants, dans leur dimension spatiotemporelle. Le diplômé sera apte à résoudre des problèmes systémiques dans un esprit de synthèse en percevant les diverses échelles d'intégration des systèmes terrestres.


Condition d'admission :

La direction de programme étudie chaque demande d'admission en prenant en compte l'ensemble du dossier (lettre accompagnant la demande, le cas échéant, progression dans les études, qualité de l'activité terminale, s'il y a lieu). Le fait de satisfaire à toutes les exigences d'admission n'entraîne pas nécessairement l'admission, puisque certaines candidatures peuvent être refusées par manque de ressources.

Exigences générales

Le titulaire d'une maîtrise en géographie, ou dans une discipline pertinente, est admissible au doctorat.

Toutefois, la maîtrise ne garantit pas l'admission, car les rapports d'appréciation sollicités par le candidat et la progression de ses études tout au long de son programme de deuxième cycle seront aussi pris en compte. La durée des études de maîtrise est un facteur important dans l'appréciation des demandes.

Il est impératif que la recherche proposée par le candidat cadre dans les champs de compétence des professeurs. Pour s'en assurer, le candidat doit absolument entrer en communication avec un ou des professeurs du Département de géographie avant d'acheminer sa demande d'admission.

La direction du programme étudie chaque demande d'admission en prenant en compte l'ensemble du dossier (relevés de notes, diplômes, lettre de motivation, curriculum vitæ et trois rapports d'appréciation). Le fait de satisfaire à toutes les exigences d'admission n'entraîne pas nécessairement l'admission, puisque certaines candidatures peuvent être refusées par manque de ressources.

Exigences particulières

En plus des compétences linguistiques requises pour le doctorat, une deuxième langue peut être exigée par le directeur de recherche ou le comité compétent dans certains champs de recherche. Dans ce cas, le degré de connaissance de la deuxième langue doit être tel que le candidat puisse lire et comprendre les textes géographiques courants et effectuer des travaux bibliographiques.


Site internet :


Personne contact :

Martin Lavoie
Directeur du programme



Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Cette maîtrise vise à mettre en œuvre une solution géomatique adaptée à un domaine d’application. Vous développerez vos compétences et votre autonomie pour intégrer la géomatique dans vos activités professionnelles. Vous utiliserez les technologies modernes pour acquérir et gérer les informations géographiques. Un projet d’intervention vous permettra de mettre en application les différentes notions acquises.


Objectifs du programme :

Au terme de son programme d'études, l'étudiant sera en mesure d'analyser et de résoudre les problèmes liés à un projet faisant appel à ses connaissances en géomatique et dans son domaine de base ainsi que de présenter la solution sous forme écrite et orale.

Ce programme permet à l'étudiant d'obtenir une formation avancée dans les sciences, les techniques et les méthodes relatives aux divers domaines de la géomatique.

Objectifs particuliers

Au terme de ses études de maîtrise, la personne diplômée sera apte à:

  • maîtriser des connaissances d'ordre général en sciences géomatiques et en géomatique appliquée;
  • maîtriser les méthodes de structuration, de pilotage et de contrôle de la qualité d'un projet de géomatique;
  • maîtriser la communication orale et écrite en français et la compréhension de l'anglais écrit;
  • intervenir individuellement ou en équipe et gérer l'intervention de façon appropriée, en fonction des particularités du domaine de spécialisation.

Ce programme propose une large diversité de cours. Ces derniers sont constamment adaptés pour tenir compte de l'évolution des besoins dans les domaines de mise en œuvre de la géomatique.


Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible, le candidat doit être titulaire d'un grade de premier cycle dans une discipline pertinente ou avoir une formation et une expérience professionnelle jugées équivalentes, et avoir obtenu une moyenne de diplomation ou de cheminement, le cas échéant, égale ou supérieure à 3 sur 4,33.

Des connaissances de base en mathématiques de niveau collégial (algèbre linéaire et calcul différentiel) et en informatique sont aussi exigées. En fonction des cours à option prévus au programme, des connaissances supplémentaires pourront être requises (par exemple en mathématiques, en informatique ou dans l'une des disciplines particulières de la géomatique).

Si un candidat n'a que peu ou pas de connaissances préalables en géomatique ou en informatique, une scolarité préparatoire sera requise. Celle-ci peut être acquise par la réussite du cours en ligne de 3 crédits GMT-6000.

Pour être examinée, la demande d'admission doit être accompagnée de tous les documents suivants:

  • preuve de l'obtention du diplôme nécessaire à l'admission ou d'une formation universitaire jugée équivalente;
  • relevé de notes obtenues au premier et, le cas échéant, au deuxième cycle;
  • pour le candidat dont le diplôme a été obtenu à l'extérieur de l'Amérique du Nord, description complète et détaillée des cours suivis;
  • curriculum vitae;
  • lettre de motivation.

Le fait de satisfaire aux exigences générales d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de ses aptitudes à la recherche s'il y a lieu, ainsi que des ressources du Département des sciences géomatiques.

Dans la mesure du possible, tout candidat doit proposer un thème de projet intégrateur et avoir les relations nécessaires à sa réalisation dans une entreprise privée ou un organisme public.

Exigences particulières

La maîtrise en sciences géomatiques - géomatique appliquée est destinée au candidat désirant réaliser un projet dans un domaine autre que ceux visés par les maîtrises en sciences géomatiques - géo-informatique ou gestion territoriale et foncière.


Site internet :


Personne contact :

Sophie-Anne Landry
Direction des programmes de deuxième et troisième cycles



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en sciences infirmière avec thèse ou avec option clinique.


Objectifs du programme :

Le but du programme de maîtrise est d’éduquer des infirmières afin qu’elles soient aptes à exercer un rôle en pratique des soins de niveau avancé ou à poursuivre des études doctorales. Les diplômées seront capables d’assumer un leadership dans la prestation des soins infirmiers de qualité dans des milieux diversifiés. Le programme procure une formation rigoureuse basée sur les fondements théoriques et les résultats de la recherche, qui permettra aux infirmières de s’impliquer dans des situations de soins complexes vécues par les individus, les familles, les groupes, les agrégats et les communautés.


Condition d'admission :

L'admission à la maîtrise des sciences en sciences infirmières se fait conformément aux règlements généraux de la FÉSP. Les personnes intéressées doivent satisfaire aux exigences suivantes :

  • Être titulaires d'un baccalauréat en sciences infirmières (équivalent à celui offert par l'Université d'Ottawa) obtenu avec une moyenne minimale de 70 % (B)

ET

  • Avoir réussi un cours d'introduction en statistiques (ou l'équivalent) au cours des six (6) dernières années.

Ce cours, s'il n'a pas été réussi avant de commencer le programme, doit être suivi pendant la première session d'inscription. Les candidates et les candidats doivent également détenir un certificat de compétence valide de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l'Ontario ou l'équivalent d'une autre province. Il est fortement conseillé de posséder l'équivalent de deux années d'expérience à titre d'infirmière ou d'infirmier autorisé.

Il est possible que les professeurs demandent aux étudiants de consulter des sites Web rédigés en anglais ou de lire certains articles importants dans leurs domaines respectifs écrits en anglais. Il est donc recommandé aux étudiants qui choisissent de suivre leurs cours au sein de la cohorte francophone d'avoir une connaissance passive de l'anglais (capacité de lire et de comprendre l'anglais parlé).

 

Type de clientèle :

Le programme offre l'option de thèse ou une option clinique (à base de cours).


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Médecine et sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Cheminements

Le programme de maîtrise en sciences infirmières permet deux cheminements :

  • un cheminement en interventions infirmières;
  • un cheminement menant aux études spécialisées en soins de première ligne(1).

Objectifs du programme :

Au terme de la formation, l'étudiante ou l'étudiant saura :

Intervenir dans des situations complexes de soins en pratique infirmière avancée dans un contexte spécialisé :

  • en adoptant une vision holistique qui tient compte de la diversité et de la perspective des personnes soignées et de leur famille;
  • en démontrant une expertise dans son raisonnement clinique et éthique;
  • en appliquant une démarche rigoureuse (planification, coordination, surveillance et évaluation) pour implanter des solutions innovantes et adaptées à la situation;
  • en réalisant des activités de promotion de la santé des personnes/ familles/ communautés/ populations;
  • en intégrant les évidences et les données probantes (scientifiques et cliniques) à sa prise de décision;
  • en établissant des collaborations avec les différents acteurs et partenaires;
  • en agissant comme agent de changement auprès des personnes soignées et de leur famille.

Jouer un rôle-conseil auprès des différents acteurs du milieu de la santé pour résoudre des problèmes cliniques :

  • en posant un regard critique sur sa propre expertise en vue d'améliorer sa pratique professionnelle;
  • en exerçant un leadership clinique pour influencer la pratique;
  • en utilisant les TIC de façon éthique, efficace et judicieuse;
  • en communiquant, oralement et par écrit, de façon scientifique et professionnelle.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en sciences infirmières ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Être inscrite ou inscrit au Tableau de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

Faire la preuve d’une expérience de travail pertinente de 840 heures (cheminement en interventions infirmières) ou de 3360 heures dont 1680 heures auprès de la clientèle visée (cheminement menant aux études spécialisées en soins de première ligne).

Avoir obtenu, au 1er cycle, une moyenne de 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3.

Passer avec succès une entrevue avec une professeure ou un professeur ou un comité de sélection en fonction du cheminement choisi.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

catherine.lestage@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Sante
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cheminements :

  • cheminement régulier avec mémoire (3576)
  • cheminement régulier avec essai (3565)
Cette maîtrise s’adresse aux candidats qui souhaitent devenir des experts cliniques contribuant au développement de la pratique, de la gestion et de la recherche en sciences infirmières.Ils approfondiront leurs connaissances des fondements théoriques, épistémologiques et méthodologiques de cette discipline. Ils acquerront aussi les compétences nécessaires pour réaliser un projet de recherche, un programme d’intervention et un programme de qualité des soins. Au terme de leur formation, ils seront aptes à planifier, expérimenter et évaluer des approches novatrices dans les domaines de la gestion des soins, de la santé communautaire et publique, des soins critiques, de la santé mentale ainsi que des soins de longue durée.

 

Cheminement régulier avec mémoire (3576) : Ce profil est destiné aussi bien aux étudiants qui veulent développer leurs habiletés de recherche qu’aux candidats qui désirent poursuivre des études doctorales. Ils apprendront notamment à utiliser les outils de collecte et d’analyse de données qualitatives et quantitatives propres aux sciences infirmières. Grâce à la rédaction d’un mémoire, ils approfondiront leurs connaissances des méthodologies de recherche et d’intervention en sciences infirmières, développeront leur autonomie intellectuelle et contribueront à l’avancement de cette discipline.

 

 

 

 

 

Cheminement régulier avec essai (3565) : Ce profil s’adresse aux candidats qui souhaitent développer leur expertise et leurs compétences professionnelles. Ils acquerront une vision globale de leur discipline et approfondiront leurs connaissances théoriques et pratiques afin de mieux répondre aux besoins de santé dans divers milieux de pratique. Les étudiants s’initieront aux méthodes de recherche en sciences infirmières et rédigeront un essai démontrant la maîtrise du processus de planification, de réalisation et d’évaluation d’un projet d’intervention spécialisé en sciences infirmières.


Objectifs du programme :

Le programme de maîtrise en sciences infirmières a pour but de former des personnes expertes cliniques capables de contribuer au développement de la pratique, de l'éducation, de la gestion et de la recherche en sciences infirmières. De faire preuve d'une vision globale et articulée de la discipline des sciences infirmières; d'exercer un jugement clinique adéquat dans toute situation de soins visant la promotion, le maintien ou l'amélioration de la santé des personnes; de planifier, d'expérimenter et d'évaluer des approches novatrices pour répondre à des besoins de santé dans divers milieux de pratique; d'intégrer les résultats de recherche dans l'exercice de la pratique infirmière et ce, dans un champ de spécialisation; d'assumer un rôle de leader dans les établissements de santé, dans la communauté, dans la société et, ce faisant, de contribuer activement au développement de la discipline des sciences infirmières; d'accéder aux études doctorales.


Condition d'admission :

 

Type de clientèle :

  • Infirmier ou infirmière, titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en sciences infirmières, posséderune connaissance suffisante d’une méthodologie de recherche pertinente et de la statistique et une connaissance suffisante de l’anglais,

OU

  • infirmier ou infirmièrepossédantles connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente, posséder une connaissance suffisante d’une méthodologie de recherche pertinente et de la statistique et une connaissance suffisante de l’anglais.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Chantal Verdon
responsable du programme

Autres informations :

Lien internet pour accéder aux informations sur le programme:




Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Doctorat en sciences infirmières.


Objectifs du programme :

Le but du programme de doctorat en sciences infirmières est de préparer des scientifiques capables de mener des recherches innovatrices qui apporteront une contribution significative aux connaissances en sciences infirmières. Les étudiantes font preuve de sens créatif, d’esprit critique et de synthèse dans la réalisation des travaux relatifs à leur champ d’intérêt, tout en utilisant diverses approches philosophiques, théoriques et méthodologiques.

Le programme de doctorat comprend trois champs :

  • prise de décisions factuelle en sciences infirmières et en soins de santé;
  • contextes sociopolitique, éducationnel et historique des sciences infirmières;
  • pratique infirmière et systèmes de prestation de soins.

Condition d'admission :

Les personnes intéressées doivent être titulaires d’un baccalauréat et d’une maîtrise en sciences infirmières ou dans une discipline connexe (ex. éducation, administration de la santé, psychologie) et avoir une moyenne minimale de 75 % (B+). Les candidates qui souhaitent inclure une composante clinique dans leur recherche doivent posséder un certificat de compétence valide en tant qu’infirmiers ou infirmières dans la province ou la région où se tiendra le volet clinique de la recherche.

Les candidates doivent avoir des connaissances dans plusieurs domaines clés : méthodes de recherche, statistiques et théorie infirmière. Les personnes qui ne possèdent pas de maîtrise en sciences infirmières et/ou qui auraient des lacunes en statistiques ou en méthodologie de la recherche devront suivre des cours de propédeutique tels que NSG5530 (Étude de la discipline infirmière), NSG5592 (Analyse statistique en sciences infirmières) ou NSG5540 (Méthodologie de la recherche en sciences infirmières). Ceux qui ont besoin de plus de deux cours (parmi ceux mentionnés ci-dessus) pour compléter leur formation préalable doivent le faire avant leur admission au programme. Ceux qui n’ont besoin que de deux cours ou moins peuvent les suivre après leur admission en sus des 15 crédits exigés pour le programme.

Les aptitudes à entreprendre un projet de recherche peuvent être démontrées par la rédaction d’une thèse de maîtrise ou à travers des activités menées lors d’un stage pratique dans le cadre d’un programme sans thèse. Ceux et celles qui n’ont pas rédigé de thèse devront présenter un dossier démontrant leurs compétences en recherche. Ce dossier peut inclure des rapports de recherche, des publications dans des revues avec comité de lecture, des rapports d’évaluation et de développement de programme, des résumés, des présentations, etc. Le directeur de thèse proposé évalue le dossier et remet son évaluation écrite au Comité des admissions qui se prononcera sur l’admissibilité de l’étudiante.

Type de clientèle :

Afin de bénéficier du statut d’étudiante à temps plein, celle-ci doit être inscrite à au moins 6 crédits par session, doit être disponible géographiquement et doit se rendre régulièrement au campus.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Premier lundi du mois de février (www.etudesup.uottawa.ca/demande)

Personne contact :

scsante.etudesup@uOttawa.ca



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

Le programme permet aux étudiantes de comprendre par le truchement de la découverte, de l’intégration, de l’application et la diffusion des connaissances, marquées par la rigueur scientifique et par l’intégrité éthique. L’étudiante développera ainsi, une meilleure compréhension des soins infirmiers en lien avec la prestation des services de soins de santé et des procédures s’y appliquant. Le programme encourage ses étudiantes d’élargir leurs horizons afin de contribuer à la croissance des sciences en collaborant avec les chercheurs d’autres départements, d’autres disciplines et d’autres professions. 


Objectifs du programme :

Le programme de Maîtrise en Sciences infirmières (M.Sc.Inf.) a pour objectifs de former des diplômées qui possèdent les connaissances, les valeurs, les attitudes et compétences en soins infirmiers reflétant la philosophie, la nature et la portée des soins dans les régions du Nord, rurales et éloignées. 


Condition d'admission :

"Les candidates ou candidats doivent posséder le baccalauréat en sciences infirmières avec au moins 75% de moyenne (cote B+) dans tous les cours.   Détenir un certificat d’inscription valide d’infirmière ou d’infirmier autorisé de l'Ontario (ou l'équivalence).  Pour l'Option pratique avancée, la candidate ou le candidat doit avoir l’équivalent de 2 ans de travail à plein temps dans un domaine particulier des soins infirmiers au cours des 5 dernières années.  En plus de faire une demande d’admission, vous devez soumettre les documents suivants au Bureau des admissions de l’Université Laurentienne : Trois formulaires d’évaluation (références) (soumettre dans des enveloppes séparées, scellées et signées sur le rabat arrière). (Formulaire d’évaluation); Dissertation que vous allez rédiger à partir de trois questions.  (Questionnaire personnel); Curriculum vitae à jour (inclure votre éducation, vos expériences de travail, vos publications, prix et services communautaires)." 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Roger Pilon



Domaine d'étude : Sciences pharmaceutiques
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Laboratoires KABS Inc.



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Ce doctorat s’adresse aux candidats qui souhaitent diriger des recherches multidisciplinaires de haut niveau susceptibles d’avoir un impact social, économique ou politique important. Ils approfondiront leurs connaissances de l’approche interdisciplinaire, des fondements théoriques et des principes méthodologiques de la recherche en sciences sociales appliquées. Ils acquerront des compétences avancées en recherche ainsi qu’en méthodes quantitatives et qualitatives.La rédaction de leur thèse leur permettra aussi de développer leurs habiletés de recherche et leurs savoirs dans l’un de ces trois axes des sciences sociales, soit la transformation du monde du travail, des milieux de vie ou des territoires. Au terme de leur formation, les étudiants sauront appliquer les connaissances des sciences sociales et intégrer l’apport de plusieurs disciplines à l’étude et à l’analyse des pratiques sociales, des faits sociaux et des pratiques professionnelles.


Objectifs du programme :

Le programme proposé vise à permettre aux étudiants d'approfondir leurs connaissances et de développer leur habileté en recherche dans le champ des sciences sociales appliquées à partir de l'un ou de l'autre des axes développés dans le programme, à savoir la transformation du monde du travail, la transformation des milieux de vie et la transformation des territoires ou encore, à partir d'un barème transversal aux trois axes. Le programme a aussi pour objectif de former des chercheurs qui sauront à la fois appliquer les connaissances des sciences sociales et intégrer l'apport de plusieurs disciplines à l'étude et à l'analyse des faits sociaux, des pratiques sociales ou professionnelles. Finalement, le programme permettra aux étudiants d'examiner de façon approfondie les problèmes épistémologiques, théoriques et pratiques que soulèvent l’interdisciplinarité et l'application des connaissances.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

Titulaire d’une maîtrise en relations industrielles, en travail social, en développement régional, en développement territorial, dans l’une ou l’autre des sciences sociales, en gestion ou l’équivalent.

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Denyse Côté
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cheminements :

  • Cheminement régulier avec mémoire (1591)
  • Cheminement régulier avec essai (1592)

 

Concentration :

  • Développement territorial
  • Développement international
  • Études autochtones

Cette formation multidisciplinaire s’adresse aux candidats qui souhaitent se donner les outils nécessaires pour devenir des professionnels et des leaders de développement capables d'identifier les défis actuels et de proposer des solutions innovantes. Ils se familiariseront avec les principales théories du développement ainsi qu’avec les enjeux, les défis, les solutions et les limites du développement. Ils approfondiront leur compréhension des multiples dimensions qui interagissent sur le développement des communautés et sur les dynamiques territoriales. Également, ils développeront leur capacité à analyser les rapports sociaux, les actions humaines, les relations avec l'environnement et les structures sociales présentes dans les territoires. Les étudiants maîtriseront aussi les diverses techniques de recherche et d’intervention spécifiques au développement. Au terme de leur formation, ils auront acquis les connaissances théoriques et méthodologiques nécessaires pour comprendre et agir sur le développement d’ici et d’ailleurs.

 

Concentration Développement territorial : Ce cheminement offre aux étudiants une formation axée sur le développement territorial au Québec, au Canada et, plus globalement, dans les pays de l’OCDE. Ils acquerront une connaissance critique des principaux enjeux contemporains de la recherche et de la pratique qui caractérisent le développement de ces territoires.

Concentration Développement international : Cette concentration permet aux étudiants d’acquérir les notions essentielles à l’étude et à la pratique du développement dans les pays du Sud global. Ils approfondiront leurs connaissances des enjeux qui entourent la recherche et la pratique des sciences sociales du développement international.

 

Concentration Études autochtones : Cette concentration offre aux étudiants une formation sur les peuples autochtones, surtout dans les Amériques, mais aussi ailleurs dans le monde. Les étudiants approfondiront leurs connaissances sur l’économie autochtone, les sociétés autochtones ainsi que les différents modes de gouvernance autochtone. Ils connaîtront en profondeur les différents aspects de la recherche sur les peuples autochtones.


Objectifs du programme :

L’objectif général du programme est de fournir à l’étudiant une formation lui permettant d’effectuer des travaux de recherche et d’intervenir de façon autonome et critique dans les champs du développement territorial, international ou autochtone. Cette formation multidisciplinaire lui permettra : d'approfondir sa compréhension des enjeux et des solutions, ainsi que leurs limites, que sous-tend le développement au Nord et au Sud; de maîtriser les outils théoriques et méthodologiques facilitant cette compréhension; de s'imprégner des solutions proposées aux problèmes que pose le développement en vue de les mettre éventuellement en pratique dans un cadre professionnel au Nord ou au Sud.

 

La formation vise à fournir les outils d’analyse et l’acquisition de connaissances tant pour les étudiants qui choisissent d’agir sur le développement territorial, international ou autochtone en tant que praticiens que pour les étudiants qui souhaitent poursuivre un doctorat ou travailler comme des chercheurs professionnels. Le programme vise également la compréhension des différents facteurs du développement dans les trois concentrations, ainsi que les succès et les échecs du développement contemporain dans différents contextes. À travers les différents séminaires obligatoires et optionnels et l’expérience de recherche terrain ou de stage, le programme approfondira diverses orientations en ce qui a trait au développement territorial, international et autochtone.

 


Condition d'admission :

 

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) ou l’équivalent dans une discipline pertinente et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit,

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étude et posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

 

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.

 

Contingentement :

Oui, 25 étudiants

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Charmain Levy
responsable du programme

Autres informations :

Lien internet pour accéder aux informations sur le programme :




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université du Québec en Outaouais

Description du programme :

Cette formation s’adresse aux étudiants qui souhaitent acquérir les connaissances spécialisées nécessaires à la pratique dans le milieu du développement territorial, international et autochtone. Plus particulièrement, le programme vise la maîtrise des connaissances fondamentales propres au domaine du développement (structures, acteurs, approches, processus et paradigmes), l’exploration des pratiques conventionnelles et alternatives élaborées en réponse aux problématiques du développement ainsi que l’acquisition de compétences et d’attitudes permettant une intervention efficace dans le milieu.

 

Concentration Développement territorial : Ce cheminement offre aux étudiants une formation axée sur le développement territorial au Québec, au Canada et, plus globalement, dans les pays de l’OCDE. Ils acquerront une connaissance critique des principaux enjeux contemporains de la recherche et de la pratique qui caractérisent le développement de ces territoires.

 

 

 

Concentration Développement international : Cette concentration permet aux étudiants d’acquérir les notions essentielles à l’étude et à la pratique du développement dans les pays du Sud global. Ils approfondiront leurs connaissances des enjeux qui entourent la recherche et la pratique des sciences sociales du développement international.

 

Concentration Études autochtones : Cette concentration offre aux étudiants une formation sur les peuples autochtones, surtout dans les Amériques, mais aussi ailleurs dans le monde. Les étudiants approfondiront leurs connaissances sur l’économie autochtone, les sociétés autochtones ainsi que les différents modes de gouvernance autochtone. Ils connaîtront en profondeur les différents aspects de la recherche sur les peuples autochtones.


Objectifs du programme :

Le D.E.S.S. en sciences sociales du développement vise à fournir à l’étudiant des connaissances spécialisées, à la fois théoriques et empiriques, nécessaires à la pratique dans le milieu du développement territorial, international et autochtone. Plus particulièrement, le programme vise le développement des connaissances fondamentales dans le domaine de développement tel que les structures, les acteurs, les approches, les processus et les paradigmes ainsi que les pratiques conventionnelles et alternatives dans le domaine du développement. De façon plus particulière, le D.E.S.S. en sciences sociales du développement permettra aux étudiantsd'acquérir les connaissances théoriques et pratiques du développement; de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir efficacement dans le développement; de poursuivre la construction de leurs savoirs et le développement de leurs compétences; de réaliser une réflexion critique sur les pratiques en développement; d’explorer des pratiques réussies; de partager et de confronter leurs réflexions avec celles d'autres collègues; et d’approfondir leur créativité dans la recherche d’alternatives liées aux problématiques propres au développement.


Condition d'admission :

Type de clientèle :

  • Titulaire d’un baccalauréat (1er cycle universitaire) en sciences socialeset posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit,

OU

  • candidat possédant au moins 12 années d’expérience de travail à la fois pertinente et significative en rapport avec le champs d’étudeet posséder une compréhension suffisante de l’anglais écrit.

 

Les étudiants internationaux pourront, avec l’approbation des professeurs, choisir des sujets de recherche en rapport à des enjeux qui touchent leur pays d’origine et/ou leur domaine professionnel.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Admission en ligne pour les étudiants internationaux : - trimestre d’automne : vers le mois de mars, - trimestre d’hiver : vers le mois de septembre. Surveillez les dates limites d’admission pour chaque programme à cette adresse : www.uqo.ca/admission

Personne contact :

Charmain Levy
responsable du programme



Domaine d'étude : Sciences de la santé
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de maîtrise en sciences vétérinaires a comme objectif d'offrir une formation en recherche dans un contexte en santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire. La clientèle visée est représentée par les étudiants ayant eu une formation préalable en sciences et qui souhaitent poursuivre un programme d'initiation à la recherche. Les options à la maîtrise en sciences vétérinaires avec mémoire sont : biomédecine, épidémiologie, hygiène vétérinaire et innocuité des aliments, microbiologie, pathologie, pharmacologie, reproduction et sciences cliniques.


Objectifs du programme :

Les objectifs du programme visent à développer la capacité d'élaborer une hypothèse scientifique vérifiable; d'élaborer un protocole scientifique permettant de vérifier une hypothèse; d'utiliser les principales techniques ou méthodologies de recherche de la discipline (option) choisie, d'analyser les résultats de travaux de recherche et d'en faire ressortir leur pertinence; de développer un esprit critique; de communiquer oralement les résultats de travaux scientifiques et de rédiger un mémoire ainsi que les publications scientifiques qui en découlent. Ces options du programme de maitrise en sciences vétérinaires offrent une exposition à la pratique du travail en laboratoire et une familiarisation au milieu de la recherche qui sont préparatoires à des carrières en recherche vers un stage postdoctoral ou à une insertion directe au marché du travail.


Condition d'admission :

La clientèle visée est représentée par les étudiants ayant eu une formation préalable en sciences ou en sciences vétérinaires.

Type de clientèle :

Le programme de maîtrise en sciences vétérinaires a comme objectif d'offrir une formation en recherche dans un contexte en santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire. La clientèle visée est représentée par les étudiants ayant eu une formation préalable en sciences et qui souhaitent poursuivre un programme d'initiation à la recherche. 

Ce programme de formation cible des thèmes de recherche transposable à des problématiques en santé animale, médecine comparée et salubrité/sécurité alimentaire rencontrés dans tous les pays.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

Aucune

Personne contact :

Mme Diane Rodier
Faculté de médecine vétérinaire Université de Montréal

Autres informations :

Adresse:  3200 Sicotte, St-Hyacinthe, Québec, Canada, J2S-2M2




Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : Maîtrise de type essai
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Trois-Rivières

Description du programme :

Ce programme unique au Québec favorise l'approche technique dans la solution des problèmes relatifs à la conception et à la gestion des procédés et organisations visant à assurer un environnement sain et sécuritaire au travailleur industriel. La correction à la source de tout agresseur potentiel à la santé et à la sécurité des travailleurs occupe une place prépondérante dans la très grande majorité des enseignements dispensés dans le programme. La prévention des risques suppose d'abord une identification fondamentale et une évaluation scientifique des composantes de l'environnement industriel et un contrôle rigoureux et efficace des opérations et procédés impliqués. Le programme vise justement à développer de telles habiletés chez l'étudiant.   Les détenteurs d'un baccalauréat en sciences sciences de la santé, en sciences appliquées ou pures constituent des clientèles de choix pour la maîtrise en sécurité et hygiène industrielles. Leur formation de base en sciences et techniques les rend aptes à assimiler les concepts et les designs nécessaires à une prévention efficace et durable des accidents et maladies professionnels.  

En plus des professeurs du Département d'ingénierie, spécialisés en hygiène et sécurité industrielles et en ergonomie, plusieurs animateurs de différents milieux de travail dont la compétence est reconnue en législation, réglementation, gestion, analyse et moyens de prévention des risques pour la santé et la sécurité des travailleurs participent aux activités du programme.  


Objectifs du programme :

Ce programme est axé sur l'acquisition de connaissances, habiletés et aptitudes nécessaires à la conception et à la gestion rationnelle des techniques, procédés et organisations visant à assurer un environnement sain et sécuritaire au travailleur industriel.   L'acquisition des connaissances s'adresse aux lois, règlements et normes visant à la qualité du milieu de travail, à l'interaction homme-environnement, aux procédés et opérations industriels, ainsi qu'à la nature des différentes composantes de l'environnement industriel. Le programme vise également à développer les habiletés nécessaires pour l'évaluation et le contrôle des composantes de l'environnement industriel, pour la conception et la gestion des programmes de prévention et pour le design des opérations et procédés industriels en fonction du mieux-être du travailleur.   Les connaissances, aptitudes et habiletés acquises permettront au diplômé du programme d'oeuvrer efficacement dans l'entreprise industrielle aussi bien que dans les différents organismes gouvernementaux et paragouvernementaux.   L'intervention de ce spécialiste se situera au niveau de la planification, la gestion, le développement des techniques, procédés et organisations visant à améliorer la qualité de vie de la personne au travail en réduisant les risques d'accidents et de maladies industrielles.  


Condition d'admission :

Restrictions à l'accueil  

Les admissions à la session d'été sont ouvertes sous réserve de l'approbation du directeur du comité de programmes de cycles supérieurs.  

Base universitaire  

L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en génie obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent peut être admis au programme.   L'étudiant détenteur d'un baccalauréat en sciences pures ou appliquées ou dans un domaine connexe obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent peut être admis au programme.   Selon la formation antérieure du candidat, des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) peuvent être exigés.  

Base expérience  

L'étudiant ne répondant pas à ces exigences, mais possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente à l'une ou l'autre des concentrations peut être admis au programme.   Des cours d'appoint (au maximum 9 crédits) ou un programme de propédeutique peuvent être exigés des étudiants ne répondant pas en totalité aux exigences définies plus haut.  

Type de clientèle :

Toutes les candidatures admissibles de même que les candidatures dont la moyenne cumulative est inférieure à 3,0 sont soumises au responsable de programme qui pourra au besoin les soumettre au Comité de sélection formé des trois professeurs membre du comité d'études de cycles supérieurs désignés par l'assemblée départementale.  

Tous les programmes sont adaptés à la clientèle internationale 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février ou 1er novembre

Personne contact :

Chantal Baril
Directrice de comité de programme de cycles supérieurs - Ingénierie



Domaine d'étude : Lettres et sciences humaines
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 1 à 2 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

La maîtrise en service social compte 45 crédits mène au grade de Maître en service social (M. Serv. soc.). Reconnu par l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec et par l’Association canadienne pour la formation en travail social, ce programme permet d’approfondir la pratique et l’analyse en service social.

Il est offert au Campus principal de Sherbrooke à temps complet, mais aussi à temps partiel pour les intervenantes et intervenants sociaux déjà en emploi. 

Forces du programme

  • Excellence de l’enseignement et des recherches du corps professoral
  • Suivi personnalisé tant en classe qu’en situation de stage
  • Formation propédeutique disponible pour les étudiantes et étudiants ayant une formation de 1er cycle dans un domaine connexe

Cheminements

Cheminement à visée de recherche

  • Amène à planifier et réaliser un projet de recherche qui contribue à l’avancement des connaissances et des pratiques.
  • Possibilité d’intégrer des équipes de recherche déjà existantes.

Cheminement à visée professionnelle

  • Avec stage, caractérisé par l'analyse des pratiques professionnelles, organisationnelles et institutionnelles en travail social.
  • Amène à planifier et réaliser un projet d’intervention en collaboration avec un milieu de pratique et les acteurs concernés.

Objectifs du programme :

Finalité(s)

La maîtrise en service social permet à l’étudiante ou à l’étudiant de se développer professionnellement et de contribuer à l’avancement de la profession. Au terme de son parcours, au plan de l’agir, l’étudiante ou l’étudiant maîtrisera les processus d’évaluation et d’intervention dans des situations de pratique singulières et complexes associées à cinq grandes familles de situations professionnelles.

Finalité spécifique du cheminement de type cours : Planifier et réaliser un projet d’intervention en collaboration avec un milieu de pratique et les acteurs concernés.

Finalité spécifique du cheminement de type recherche : Planifier et réaliser un projet de recherche qui contribue à l’avancement des connaissances et des pratiques.

Cible(s) de formation

La formation de maîtrise en travail social permet, à son terme, d’innover et de contribuer au développement du travail social dans les cinq grandes familles de situations professionnelles suivantes :

  • Les situations d’accompagnement de personnes, de familles, de groupes ou de collectivités
  • Les situations d’intervention sur des problématiques sociales et psychosociales en contexte volontaire et non volontaire
  • Les situations d’évaluation qui comportent une dimension de décision ou de recommandation dans un cadre juridico-légal
  • Les situations d’intervention dans un contexte qui implique la complémentarité de plusieurs intervenantes ou intervenants ou de diverses ressources
  • Les situations qui exigent l’utilisation d’habiletés en recherche pour comprendre des situations et pour contribuer à l’avancement des connaissances et des pratiques

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en service social. Une candidate ou un candidat détenant un grade de 1er cycle dans une discipline connexe des sciences humaines ou sociales peut également être admis, mais son programme comporte alors une propédeutique, c’est-à-dire des activités pédagogiques d’appoint, comportant jusqu’à 18 crédits de cours et, généralement, 12 crédits de stage.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu au 1er cycle une moyenne cumulative d'au moins 3,0 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.

Exigence(s) d'admission

La candidate ou le candidat doit répondre aux questions qui lui seront acheminées par l’École de travail social à la réception de la demande d’admission.

Critères de sélection

La sélection des candidates et candidats est basée sur la qualité du dossier universitaire et sur la qualité des réponses fournies aux questions mentionnées à la rubrique « Exigence d’admission ». Pour l’analyse de la qualité des réponses, le comité tient compte de la préparation et de l’expérience antérieure de la candidate ou du candidat, du projet de formation et de la compatibilité entre les intérêts, les aptitudes et les objectifs de la personne et le cheminement choisi.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

service.social@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise et Doctorat
Nombre d'années d'étude : 2 ans pour maîtrise, 4 ans pour doctorat
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en service social avec mémoire.


Objectifs du programme :

L'École de service social offre un programme de maîtrise en service social (M.S.S.) et un programme de doctorat (Ph.D.) en service social. L'École est membre de l'Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS) et son programme de M.S.S. est agréé de plein droit par le Bureau de l'Agrément des programmes de cette association.

Le programme de maîtrise en service social a pour mission d'offrir une formation professionnelle axée sur l'analyse des inégalités sociales, des contextes minoritaires et des besoins et caractéristiques de la population francophone de l'Ontario.

L'objectif du programme est de préparer des intervenants à assumer un rôle de chef de file sur le plan du développement, de la prestation et de l'évaluation des pratiques et des politiques sociales. Le programme vise aussi à promouvoir, par l'action sociale, la reconnaissance des droits des populations marginalisées ou vivant en contextes minoritaires, ainsi que leur accès aux services sociaux.

La maîtrise en service social vise à former des « praticiens-chercheurs » qui auront acquis une pensée analytique et critique en ce qui a trait à la pratique du service social et des connaissances liées à cette pratique.

L'École de service social veut atteindre ces objectifs au moyen d'une démarche de recherche-intervention dans les deux champs d'étude suivants : famille-enfance et santé.


Condition d'admission :

Les conditions d'admission sont les suivantes :

·         Détenir un baccalauréat général de 4 ans ou un baccalauréat spécialisé en sciences sociales, en sciences de la santé, ou l'équivalent.

·         Avoir maintenu une moyenne d'au moins « B ».

·         Posséder une expérience en service social ou connexe à la profession.

·         Avoir obtenu un minimum de six crédits de méthodes de recherche ou l'équivalent.

·         Démontrer son aptitude à poursuivre en français des études supérieures. Un test de compétence linguistique pourrait être exigé.

·         Démontrer son aptitude à poursuivre des études professionnelles (voir la section intitulée « Pièces au dossier d'admission »).

·         Présenter un projet de formation précisant le domaine d'études envisagé, la problématique de recherche proposée ainsi que l'expérience de stage prévu.

Les titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en service social peuvent obtenir des équivalences

Type de clientèle :

La langue du programme, y compris celle de la supervision des mémoires et des stages, est le français.

Détenir un baccalauréat général de 4 ans ou un baccalauréat spécialisé en sciences sociales, en sciences de la santé. 
 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 janvier (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=HAH0 )

Personne contact :

servsoc@uottawa.ca



Domaine d'étude : Service social
Niveau de formation : Maïtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laval



Domaine d'étude : Santé publique
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme de doctorat en sociologie (Ph. D.) vise à former des spécialistes et des chercheurs et chercheuses autonomes dans l’un des domaines de la sociologie.


Objectifs du programme :

Le Ph. D. (sociologie) est organisé autour de la thèse de doctorat. Les activités du programme visent à fournir aux étudiants les moyens d'y travailler. La 1re année du programme est consacrée à l'acquisition de connaissances spécialisées liées au champ de recherche choisi. La 2e année est quant à elle consacrée à l'élaboration du projet de thèse.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (sociologie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un diplôme de 2e cycle en sociologie ou attester d'une formation jugée équivalente. Le titulaire d'un diplôme de 2e cycle dans une autre discipline que la sociologie est admissible conditionnellement à la réussite d'une propédeutique imposée par le Comité des études supérieures sur examen de son dossier et de son profil
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,5 sur 4,3 ou l'équivalent; le Département peut toutefois tenir compte de la progression de l'étudiant au cours de ses études
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Jacques Hamel



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Le programme en sociologie s'intéresse aux inégalités, à la diversité et aux représentations sociales. Il s'applique à des champs divers et atteste d'une compréhension des processus à l'oeuvre par rapport aux actions, relations, organisations et transformations sociales; des compétences en méthodes d'enquête qualitatives (entretien, récit de vie, analyse de contenu, étude de cas) et quantitatives (sondage, analyse de réseau, statistique sociale); et d'une capacité d'analyse critique.

La maîtrise est très flexible et permet de rejoindre les intérêts variés des étudiants. Elle peut mener à une carrière en recherche ou en intervention, à un emploi en milieu communautaire ou encore à une carrière de professeur au niveau collégial.


Objectifs du programme :

La M. Sc. (sociologie) vise à offrir aux étudiants une formation spécialisée menant à la réalisation d'une recherche qui constitue la première étape de l'insertion dans une carrière professionnelle. Les champs de recherche comprennent, entre autres : travail, organisations, syndicalisme, professions; relations ethniques, immigration et racisme; santé et société; économie, développement et environnement; État et politiques sociales; mouvements sociaux; sociologie urbaine; culture et communication; famille et société, statistiques sociales et méthodologie quantitative; méthodologie qualitative; théorie sociologique.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (sociologie), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé en sociologie, ou d'un baccalauréat avec majeure en sociologie, ou d'un baccalauréat bidisciplinaire comprenant la sociologie ou attester d'une formation jugée équivalente. Le titulaire d'un baccalauréat avec mineure en sociologie ou d'un baccalauréat sans formation en sociologie peut être admis conditionnellement à la réussite d'une propédeutique définie par le Comité des études supérieures sur examen de son dossier et de son profil
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent, le Département peut toutefois tenir compte de la progression de l'étudiant au cours de ses études
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Jacques Hamel



Domaine d'étude : Sciences humaines
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat en sociologie vise à former des chercheurs en sociologie. La formation doctorale favorise le développement d'une approche multidisciplinaire, pluraliste et critique dans une perspective sociologique. On y met l'accent autant sur les dimensions théoriques que sur les approches thématiques et/ou empiriques. Dans ce sens, le programme doit permettre aux étudiants d'acquérir une grande autonomie sur le plan intellectuel, d'accroître les aptitudes méthodologiques et de l'exploration de nouveaux champs de recherche sociologique. Le doctorat en sociologie permet de former des chercheurs produisant une recherche originale et novatrice.

Le programme comprend également une concentration en études féministes. Cette concentration permet :

  • de former des chercheurs capables, à partir de leur discipline de formation, de produire des travaux novateurs et de contribuer au renouvellement de la pensée féministe ;
  • d'assurer le développement et l'approfondissement d'une réflexion théorique et d'une méthode d'analyse féministes dans le cadre de recherches doctorales.

Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sociologie, ou dans une discipline autre (Communication, Histoire, Science politique, Travail social, ou toute autre champ disciplinaire pouvant se rattacher à la sociologie) obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou être titulaire d'un grade de bachelier ou l'équivalent en sociologie et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Les dossiers ayant une moyenne se situant entre 2,8 et 3,0 sur 4,0 ou entre 3,0 et 3,2 sur 4,3 pourront être soumis au SCAE et celui-ci pourra exiger une entrevue avec le candidat s'il le juge pertinent.

Si l'étudiant possède une maîtrise ou l'équivalent dans une autre discipline que la sociologie, des cours d'appoint ou de propédeutique pourront être imposés.

Le candidat doit avoir une connaissance de la langue anglaise et la connaissance d'une troisième langue pourra être demandée au début de la scolarité si le sujet de thèse de l'étudiant le nécessite.

Type de clientèle :

Titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en sociologie, ou dans une discipline autre (Communication, Histoire, Science politique, Travail social, ou toute autre champ disciplinaire pouvant se rattacher à la sociologie)

Le programme est adapté pour la clientèle internationale.  Plusieurs diplômés proviennent d’un peu partout dans le monde.


Site internet :

Contingentement :

Le programme n'est pas contingenté, mais le nombre d'admis ne devra pas dépasser la capacité d'encadrement du département.

Date limite d'admission :

1er novembre/1er février

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université de Montréal



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La maîtrise avec stage de recherche appliquée en sociologie vous permettra d'acquérir une précieuse expérience en milieu de travail. Dotez-vous de cet atout majeur recherché par les employeurs. La demande de diplômés avec une expérience pratique en sociologie est en forte hausse, entre autres dans la fonction publique. Voilà le programme qui vous convient si vous voulez étudier la sociologie en privilégiant l'expérience en milieu de travail plutôt que la conception et l'exécution d'un projet de recherche appliquée et la rédaction d'un mémoire. Vous réaliserez un stage d'environ 400 heures dans un milieu de travail stimulant.


Objectifs du programme :

Ce programme de maîtrise avec stage de recherche appliquée a pour objectifs la maîtrise des principes, concepts et méthodes en sociologie. Plus particulièrement, il vise à rendre l'étudiant apte à intégrer les savoirs et les habiletés nécessaires à la conception de projets sociologiques, étudier des problèmes sociologiques et y apporter des solutions appropriées, faire l'examen critique des connaissances sur des aspects particuliers de la sociologie.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en sociologie, ou un diplôme jugé équivalent, et avoir obtenu une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant, de 3,2 sur 4,33, ou l'équivalent.

Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans un domaine d'études autre que la sociologie est admissible à ce programme s'il fait la preuve d'une connaissance équivalente à 60 crédits de sociologie.

Si le candidat n'a pas les connaissances préalables en sociologie, la direction de programme peut exiger une scolarité préparatoire.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er avril

Personne contact :

Richard Marcoux
Professeur titulaire, Directeur des programmes de 2e et 3e cycles



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme vise le développement d'une connaissance disciplinaire approfondie des sociétés contemporaines dans une perspective critique globale. Il vise aussi l'acquisition des habiletés nécessaires à la poursuite d'un travail intellectuel et à la réalisation d'un projet de recherche dans le champ de la sociologie dans une perspective interdisciplinaire. Il permettra de former des chercheurs maîtrisant les activités nécessaires à l'accomplissement d'un travail de recherche autonome. La maîtrise en sociologie peut constituer un diplôme terminal et permettre l'accession au marché du travail ou encore elle constitue un passage obligé pour le doctorat en sociologie.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sociologie, ou d'un baccalauréat dans des disciplines connexes en Sciences humaines, Sciences politiques, Communication, Animation et recherche culturelles et avoir obtenu ce diplôme avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission ;
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.


Dans ces cas, une entrevue avec le sous-comité d'admission et d'évaluation peut être exigée.

Type de clientèle :

Titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en sociologie, ou d'un baccalauréat dans des disciplines connexes en sciences humaines, sciences politiques, communication, animation et recherche culturelle

Le programme est adapté pour la clientèle internationale.  Plusieurs diplômés proviennent d’un peu partout dans le monde.


Site internet :

Contingentement :

Le programme n'est pas contingenté mais le nombre d'admis ne devra pas dépasser la capacité d'encadrement du département.

Date limite d'admission :

1er novembre/1er février

Personne contact :

Joëlle Clément
coordonnatrice



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Objectifs du programme :

Le programme de doctorat a pour objectif de former des sociologues capables d’étudier, à l’aide des outils théoriques et méthodologiques les plus récents dans la discipline, les relations sociales définissant les modalités d’existence et les transformations des sociétés contemporaines. Les principaux champs de recherche du programme sont Minorités et cultures et Sociologie politique. Le programme de doctorat offre la possibilité d'être admis au programme pluridisciplinaire en études canadiennes. 
 


 


Condition d'admission :

Pour être admis au programme de doctorat, les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en sociologie (ou l’équivalent) et avoir obtenu une moyenne d’au moins 75 % (B+), calculée selon les lignes directrices de la FÉSP. Un étudiant détenant un diplôme de maîtrise avec la moyenne requise dans une discipline connexe peut être considéré. Il lui sera demandé de suivre un certain nombre de cours de maîtrise en sus de la scolarité normale. Le nombre de cours est déterminé par le Comité des études supérieures après examen du dossier de chaque candidat.

L’admission au programme de doctorat dépend aussi de la possibilité de trouver un comité et un directeur de thèse spécialisé dans le domaine d’intérêt de l’étudiant.

Le dossier d’admission au doctorat doit comprendre, outre les relevés de notes et les lettres de recommandation, une lettre présentant :

·          le champ de recherche;

·          la thématique spécifique de recherche qui orientera la thèse;

·          le directeur de thèse souhaité;

·          les compétences linguistiques (français et anglais) du candidat. Le candidat doit aussi inclure une copie d’un travail de recherche.

Les étudiants doivent pouvoir lire des textes en français et en anglais. Les étudiants doivent indiquer dans leur demande d’admission la langue dans laquelle ils ou elles prévoient suivre la majorité de leur cours. Le département se réserve le droit d’exiger des tests linguistiques.

Pour des renseignements sur le passage accéléré de la maîtrise au doctorat, voir ci-dessous.

Programmes pluridisciplinaires

L'École d'études sociologiques et anthropologiques est l’une des unités scolaires participant au programme pluridisciplinaire en études canadiennes (niveau doctorat seulement). Ce programme a été créé pour les étudiants qui souhaitent enrichir leur formation en sociologie en y ajoutant la dimension interdisciplinaire des études canadiennes. Le séminaire d’études canadiennes (CDN6910) étant reconnu par l'École, les étudiants inscrits au programme pluridisciplinaire ne sont pas obligés de suivre un cours supplémentaire.

Afin d’être admis au programme pluridisciplinaire, on doit préalablement être inscrit à au moins un cours d’études supérieures en sociologie avec un contenu canadien, ou avoir réussi un tel cours. Le titre du diplôme de ceux et celles qui auront suivi avec succès le séminaire CDN6910 et qui auront soutenu avec succès une thèse avec contenu canadien indiquera la mention « spécialisation en études canadiennes ». Pour de plus amples renseignements, voir la description du programme affichée sur le site Web de la FÉSP.

Passage accéléré du programme de maîtrise au doctorat

Les étudiants-es inscrits-es au programme de maîtrise en sociologie à l’Université d'Ottawa qui remplissent les conditions précisées ci-dessous sont admissibles au programme de doctorat sans qu'il soit nécessaire de rédiger la thèse ou le mémoire de maîtrise.

Les conditions à remplir sont les suivantes :

·         avoir réussi cinq cours d’études supérieures (15 crédits) avec une note minimale de A- dans chacun;

·         avoir obtenu la recommandation écrite du directeur de mémoire ou de thèse ainsi que des membres du comité de thèse;

·         avoir reçu l’approbation du Comité des études supérieures de l'ÉÉSA. Le Comité prend la décision en tenant compte des rapports écrits du directeur du mémoire ou de thèse et des membres du comité de thèse de l'étudiant et ses aptitudes pour la recherche.

Le demande de passage doit être faite dans les seize mois qui suivent l'inscription initiale à la maîtrise et la demande de passage doit être approuvée avant la fin de la quatrième session de manière à permettre l'inscription au doctorat à la cinquième session. Suite au passage, toutes les exigences du doctorat doivent être remplies, soit réussir quatre cours (12 crédits) en plus des cinq cours (15 crédits) déjà réussis, l'examen de synthèse (dans les 24 mois qui suivent le passage), le projet de thèse et la thèse de doctorat

 

 

Type de clientèle :

Des étudiants détenant un diplôme de maîtrise en sociologie (ou l’équivalent).                   

Le programme de doctorat en sociologie est offert uniquement à temps complet, en français et en anglais. Toutefois, les deux séminaires obligatoires ne sont offerts qu'en français.

 

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 janvier (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=SOC )

Personne contact :

scsgrad@uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Au doctorat, vous développerez votre maîtrise d'un des grands champs de la discipline et vous produirez de nouvelles connaissances sous la forme d'une thèse. Vous deviendrez un chercheur préparé pour l'enseignement universitaire en sociologie ou prêt à entrer sur le marché du travail là où cette formation est requise. Ce programme s'adresse principalement aux candidats qui souhaitent développer des habiletés de recherche dans le domaine des sciences sociales et acquérir des connaissances empiriques et théoriques sur les faits de société et le changement social.


Objectifs du programme :

Ce programme a pour objectifs de former un chercheur et de préparer à l'enseignement universitaire en sociologie et au marché du travail, là où cette formation est requise.


Condition d'admission :

La maîtrise en sciences sociales (sociologie), ou un diplôme jugé équivalent, ainsi qu'une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant de 3,2 sur 4,33, ou son équivalent, constituent les exigences minimales d'admission à ce programme.

Avec sa demande d'admission, le candidat doit soumettre un avant-projet de recherche (de quelques pages), dans lequel il indique sur quoi il entend faire porter ses travaux. Il doit en outre présenter à la direction de programme la preuve écrite qu'un professeur du Département de sociologie accepte d'encadrer son cheminement au cours de la première session d'inscription au programme.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil.


Site internet :


Personne contact :

Manon Deschênes



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise de type recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université Laurentienne

Description du programme :

L’originalité du programme de M.A. en sociologie réside dans le fait qu’il se concentre sur la recherche appliquée, recherche qui tente d’apporter des solutions à des questions pratiques plutôt qu’à des problèmes théoriques. La recherche appliquée donne à l’étude du comportement social une dimension pratique : l’évaluation de programmes et de besoins, l’étude des répercussions sociales et la mise en place de bases de données qui serviront à des recherches futures.


Objectifs du programme :

L’originalité du programme de M.A. en sociologie réside dans le fait qu’il se concentre sur la recherche appliquée, recherche qui tente d’apporter des solutions à des questions pratiques plutôt qu’à des problèmes théoriques.  La recherche appliquée donne à l’étude du comportement social une dimension pratique : l’évaluation de programmes et de besoins, l’étude des répercussions sociales et la mise en place de bases de données qui serviront à des recherches futures.


Condition d'admission :

Les candidats doivent avoir un baccalauréat spécialisé  ou l’équivalent en sociologie ou en sciences sociales avec une moyenne d'au moins 75% (ou B+). Puisque le programme est spécialisé en recherche sociale appliquée, les candidats doivent aussi posséder de bonnes aptitudes en méthodologie sociologique et en statistiques. Ceux qui ont une formation universitaire autre que la sociologie auront leurs qualifications examinées, et pourraient être demandé de compléter des travaux de cours supplémentaires ou même une année de propédeutique.

En plus de leurs résultats académiques, les candidats sont tenus de présenter des lettres de recommandation, une déclaration de leur intérêt de recherche, et le formulaire de superviseur rempli et signé par un superviseur potentiel. Les lettres de recommandation doivent parvenir de trois professeurs, de préférence ceux qui sont le plus familiers avec le travail du candidat. La déclaration d'intérêt de recherche devrait être d’un maximum de deux pages, à double interligne (à savoir, 500 mots), et identifier clairement le projet/champ/intérêt de recherche du candidat.

Dans la préparation de sa demande, un futur étudiant doit également identifier un superviseur potentiel, et avoir un superviseur en place au moment de la demande. Les candidats sont invités à consulter les membres du Département de sociologie et/ou le coordonnateur du programme de la maîtrise. Toutes les demandes sont examinées par le comité du programme de la maîtrise afin de s’assurer que tous les candidats répondent aux critères minimaux d'admission, et que les besoins du programme sont les mieux remplis. Les règlements généraux de la Faculté des études supérieures seront applicables, sauf sur indication contraire. 

Type de clientèle :

Le programme s'adresse surtout à des diplômés de programmes de baccalauréat en sociologie ou dans un domaine connexe. 

Le programme peut accommoder une clientèle internationale. Selon la demande, les cours peuvent être offerts en anglais ou en français. De plus, de nombreux services d'appui à la réussite sont disponibles.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

27 février

Personne contact :

Lynne Gouliquer



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme fera de vous un spécialiste en science des sols. Vous travaillerez en vulgarisation scientifique ou en tant que spécialiste dans les champs d'études de cette discipline.


Objectifs du programme :

Ce programme permet d'acquérir des connaissances scientifiques théoriques et pratiques et des compétences dans l'un ou plusieurs des domaines ou axes de recherche suivants : pédologie, physique et hydrodynamique des sols.

  • Chimie environnementale des sols.
  • Gestion et fertilité des sols.
  • Éléments nutritifs, engrais et amendements organiques et minéraux.
  • Modélisation dynamique des relations sol-plante et diagnostic d'équilibres nutritifs.
  • Microbiologie et biochimie des sols.
  • Impact des activités humaines sur l'environnement (sol, sédiments, eau, atmosphère, végétaux).
  • Relation entre les champs d'études de la science des sols et l'environnement.
  • Éléments traces métalliques et pesticides dans les sols, les sédiments et les eaux. C
  • onservation des sols et de l'eau dans l'environnement agricole.
  • Traitements des sols et des sédiments contaminés.

Condition d'admission :

Le baccalauréat en agronomie, ou un diplôme jugé équivalent, constitue une exigence minimale d'admission à ce programme. Le titulaire d'un diplôme de premier cycle dans les domaines de la foresterie, de la biologie, de la chimie, du génie civil, du génie rural, de la géographie ou de la géologie est admissible, mais il pourra se voir imposer une scolarité complémentaire directement liée à son nouveau programme.

Une moyenne de cycle de 2,67 ou plus sur 4,33, pour l'ensemble des études de premier cycle, est requise. La direction de programme se réserve cependant le droit d'accepter à certaines conditions le candidat ayant une expérience pertinente du marché du travail, malgré une moyenne inférieure à la norme exigée. Dans tous les cas, la direction de programme se réserve le droit d'admettre le candidat en probation.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Ce programme forme des spécialistes en science des sols et en environnement.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à permettre à l'étudiant de poursuivre, de façon autonome, des recherches originales se rapportant aux champs de recherche définis dans les grandes orientations du Département des sols et de génie agroalimentaire : pédologie, physique des sols, chimie des sols, gestion et fertilité des sols, microbiologie et biochimie des sols et conservation des sols et de l'eau dans l'environnement agricole.


Condition d'admission :

La maîtrise en sols et environnement, ou un diplôme jugé équivalent, est une exigence minimale d'admission à ce programme.

Le titulaire d'un diplôme de maîtrise dans les domaines de la foresterie, de la biologie, de la chimie, du génie civil, du génie agroalimentaire, de la géographie ou de la géologie est admissible, mais il pourra se voir imposer une scolarité complémentaire directement liée à son nouveau programme.

La direction de programme se réserve également le droit d'accepter à certaines conditions le titulaire d'une maîtrise et ayant une expérience pertinente dans le type de recherche qu'il compte entreprendre.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars

Personne contact :

France Vaudry
Conseillère à la gestion des études, Faculté des sciences de l'agriculture et de l'alimentation



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

Les objectifs du programme sont l’élargissement des connaissances théoriques et méthodologiques ainsi que l’apprentissage de la consultation statistique. Alors que l’orientation avec mémoire favorise l’approfondissement d’un domaine de recherche particulier, celle avec stage ou travail dirigé met davantage l’accent sur l’étude et l’application de méthodes statistiques de pointe utilisées dans différentes disciplines scientifiques.


Objectifs du programme :

Compléter la formation en statistique du candidat tout en l'initiant à la recherche en vue d'études supérieures dans la discipline ou d'une carrière de statisticien dans l'entreprise privée ou gouvernementale.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Sc. (statistique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un B. Sc. spécialisé (mathématiques), ou d'un B. Sc. spécialisé bidisciplinaire en Mathématiques et Économie, en Mathématiques et Informatique ou en Mathématiques et Physique, ou d'un baccalauréat avec majeure en mathématiques, ou d'un diplôme de 1er cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent à moins que le candidat ne soit admis en vertu d'une expérience subséquente à l'obtention du baccalauréat
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais. Sur demande, le Département peut exiger une attestation de la connaissance du français sous la forme de la réussite du test de français international (TFI) avec une note d'au moins 785/990.

La préparation mathématique minimale, pour être considérée admissible, devra inclure un trimestre d'algèbre linéaire, deux trimestres de calcul et d'analyse, un trimestre de probabilité, un trimestre de statistique et un trimestre d'informatique. En outre, le Département peut, à l'admission, imposer des cours préparatoires et des cours complémentaires.


Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Pierre Duchesne



Domaine d'étude : Arts et sciences
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Montréal

Objectifs du programme :

Le programme vise à former des chercheurs en statistique mathématique ou appliquée en vue d'une carrière dans les milieux universitaire, industriel, médical ou gouvernemental. Il permet à l'étudiant d'acquérir la méthodologie de pointe utilisée dans les différents domaines de la statistique.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au Ph. D. (statistique), le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XX du Règlement pédagogique) de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'une M. Sc. (statistique), ou d'un diplôme de 2e cycle préparant adéquatement aux études qu'il veut entreprendre, ou bien attester d'une formation jugée équivalente
  • avoir obtenu au 2e cycle une moyenne d'au moins 3,3 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais et d'une connaissance suffisante de toute autre langue jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches. Sur demande, le Département peut exiger une attestation de la connaissance du français sous la forme de la réussite du test du test de français international (TFI) avec une note d'au moins 785/990.

Date limite d'admission :

1er fév.

Personne contact :

Pierre Duchesne



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La maîtrise en statistique comporte deux orientations: la statistique fondamentale et la statistique appliquée. Alors que l'orientation fondamentale favorise l'approfondissement d'un champ de recherche particulier, l'orientation appliquée met plutôt l'accent sur l'acquisition et sur l'application de techniques statistiques de pointe utilisées dans différents domaines. Peu importe l'orientation choisie, vous intensifierez votre capacité d'écoute et de dialogue, prendrez de l'assurance et aiguiserez votre sens critique à l'égard de la méthodologie statistique et de la pratique, conformément au code de déontologie de la profession.

Vous évoluerez dans un environnement d'études et de recherche des plus complets: nombreux colloques et séminaires, service de consultation statistique, possibilités d'emploi étudiant au Centre de dépannage et d'assistanat (CDA) en mathématiques et accès à un laboratoire informatique très bien équipé.

  • Directeur à trouver avant l'admission: vous devrez trouver le professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche avant votre admission. Cette étape est obligatoire pour la poursuite de vos études. Comment trouver votre directeur et votre projet de recherche.
  • Temps complet ou temps partiel: c'est vous qui décidez de votre rythme de progression dans le programme.

Domaines d'expertise

  • Algèbre
  • Analyse
  • Géométrie différentielle
  • Logique et fondements
  • Mathématiques appliquées
  • Théorie des nombres
  • Probabilités

Objectifs du programme :

Le programme comporte deux orientations, l'une en statistique fondamentale, l'autre en statistique appliquée, dont les objectifs cognitifs communs sont l'élargissement des connaissances méthodologiques et l'apprentissage de la collaboration scientifique. Alors que l'orientation fondamentale favorise l'approfondissement d'un champ de recherche particulier, l'orientation appliquée met plutôt l'accent sur l'acquisition et l'application de techniques statistiques de pointe utilisées dans différents domaines. Les deux orientations visent en outre à intensifier chez l'étudiant la capacité d'écoute et de dialogue, l'assurance et le sens critique à l'égard de la méthodologie statistique, ainsi que la pratique, conformément au code de déontologie de la profession.


Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en statistique ou en mathématiques, avec orientation en statistique, ou de tout autre diplôme assurant une formation jugée équivalente par la direction de programme;

OU

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine où la statistique constitue un outil méthodologique important, auquel cas le dossier du candidat devra également témoigner d'une préparation adéquate à des études quantitatives. En plus de posséder une certaine base en statistique, le candidat devra notamment avoir des connaissances opérationnelles du calcul différentiel et intégral, de l'algèbre linéaire et de l'informatique.

Le dossier de candidature doit contenir trois rapports d'appréciation.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil. Si la formation universitaire antérieure d'un candidat est jugée insuffisante, la direction de programme pourra lui imposer une scolarité complémentaire de premier cycle.

Sélection

Hormis les cas exceptionnels, une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant d'au moins 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent, au premier cycle est exigée.


Site internet :


Personne contact :

Robert Guénette
Personne-ressource de la faculté



Domaine d'étude : Sciences pures et appliquées
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

La maîtrise en statistique comporte deux orientations: la statistique fondamentale et la statistique appliquée. Alors que l'orientation fondamentale favorise l'approfondissement d'un champ de recherche particulier, l'orientation appliquée met plutôt l'accent sur l'acquisition et sur l'application de techniques statistiques de pointe utilisées dans différents domaines. Peu importe l'orientation choisie, vous intensifierez votre capacité d'écoute et de dialogue, prendrez de l'assurance et aiguiserez votre sens critique à l'égard de la méthodologie statistique et de la pratique, conformément au code de déontologie de la profession.

Vous évoluerez dans un environnement d'études et de recherche des plus complets: nombreux colloques et séminaires, service de consultation statistique, possibilités d'emploi étudiant au Centre de dépannage et d'assistanat (CDA) en mathématiques et accès à un laboratoire informatique très bien équipé.


Objectifs du programme :

Le programme comporte deux orientations, l'une en statistique fondamentale, l'autre en statistique appliquée, dont les objectifs cognitifs communs sont l'élargissement des connaissances méthodologiques et l'apprentissage de la collaboration scientifique. Alors que l'orientation fondamentale favorise l'approfondissement d'un champ de recherche particulier, l'orientation appliquée met plutôt l'accent sur l'acquisition et l'application de techniques statistiques de pointe utilisées dans différents domaines. Les deux orientations visent en outre à intensifier chez l'étudiant la capacité d'écoute et de dialogue, l'assurance et le sens critique à l'égard de la méthodologie statistique, ainsi que la pratique, conformément au code de déontologie de la profession.

 

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat en statistique ou en mathématiques, avec orientation en statistique, ou de tout autre diplôme assurant une formation jugée équivalente par la direction de programme;

OU

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine où la statistique constitue un outil méthodologique important, auquel cas le dossier du candidat devra également témoigner d'une préparation adéquate à des études quantitatives. En plus de posséder une certaine base en statistique, le candidat devra notamment avoir des connaissances opérationnelles du calcul différentiel et intégral, de l'algèbre linéaire et de l'informatique.

Le dossier de candidature doit contenir trois rapports d'appréciation.

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission d'un candidat. Chaque demande d'admission est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l'ensemble de son dossier, ainsi que des ressources du département d'accueil. Si la formation universitaire antérieure d'un candidat est jugée insuffisante, la direction de programme pourra lui imposer une scolarité complémentaire de premier cycle.




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce programme vous permettra de parfaire vos connaissances en chimie organique grâce à une approche arrimant synthèse organique et chimie pharmaceutique.

Le diplôme aborde les concepts cinétiques, thermodynamiques, mécanistiques, de visualisation tridimensionnelle et d’analyse conformationnelle pertinents pour expliquer ou prédire la réactivité des molécules. Vous développerez un esprit critique dans l’élaboration et l’appréciation d’une synthèse.

Vous appliquerez les connaissances de la chimie organique à certaines catégories de molécules importantes pour leurs effets biologiques, notamment les médicaments.

Forces du programme

  • Équipe de professeures et professeurs de renom
  • Opportunité de vous initier à la recherche en synthèse organique ou en chimie pharmaceutique au sein du laboratoire d’un professeur du département de chimie ou de pharmacologie, tout en percevant une indemnité minimale de 2500 $ pour la session
  • Travaux dans des domaines de pointe de la chimie moderne
  • Infrastructures de calibre international

Objectifs du programme :

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant : 

  • d’approfondir ses connaissances en chimie organique à l’aide d’une approche arrimant la synthèse organique et la chimie pharmaceutique;
  • de parfaire ses connaissances fondamentales en chimie organique;
  • d’amorcer une spécialisation dans un secteur de cette science;
  • de s’initier à la recherche en synthèse organique ou en chimie pharmaceutique.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 1er cycle en chimie ou l’équivalent.

Condition(s) particulière(s)

Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3, ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

chimie@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Administration
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université d'Ottawa

Description du programme :

Maîtrise en systèmes de santé avec thèse.


Objectifs du programme :

Axé sur la recherche, ce programme vise à former des chercheurs et des leaders scolaires dans le domaine des systèmes de soins de santé qui est en pleine expansion. Les étudiants examinent les systèmes de santé au moyen des méthodes scientifiques de résolution des problèmes propres aux sciences de la gestion et aux sciences des systèmes. Ils suivent une démarche de découverte scientifique et appliquent des paradigmes de modélisation abstraite ou de découverte empirique.


Condition d'admission :

Les candidats doivent être titulaires d’un baccalauréat spécialisé couronnant quatre années d’études en gestion (B.Com.), sciences de la santé, sciences de la vie, médecine, sciences infirmières, informatique, économie, sciences sociales, ingénierie, mathématiques ou dans une discipline connexe; ils doivent avoir obtenu une moyenne pondérée cumulative (MPC) d’au moins 75 % (B+) calculée selon les lignes directives de la FÉSP.

Les candidats doivent avoir une formation en analyse, notamment l’équivalent d’au moins 6 crédits de cours d’analyse offerts au 1er cycle, soit en méthodes de recherche quantitative et qualitative, microéconomie et macroéconomie, calcul différentiel, probabilités et statistique, algèbre linéaire ou technologie de l’information. Tous ces cours constituent une excellente préparation aux cours du tronc commun du programme de M.Sc. en systèmes de santé. Les candidats dont la formation en analyse quantitative est insuffisante pourraient être tenus de suivre des cours préalables avant d’être admis. Les exigences précises du programme de propédeutique seront établies par le comité d'admission en fonction du profil scolaire et professionnel du candidat.

Les candidats ayant obtenu une note supérieure au 50e centile au Test d'aptitude aux études de gestion (TAGE MAGE) ou au Graduate Management Admission Test (GMAT), avec de bons résultats à chaque composante du test. Pour le GMAT, ces résultats doivent comprendre une note d'au moins 4,5 à l'épreuve de rédaction d'un essai analytique. L'inscription au TAGE MAGE se fait auprès de la Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises, www.tagemage.com. L'inscription au GMAT se fait auprès du Educational Testing Service, www.gmac.com.

Les candidats qui auront obtenu des crédits de cours obligatoires ou leur équivalent avant leur admission bénéficieront d’une exemption, c’est-à-dire qu’ils pourront, sur recommandation de leur directeur de recherche, remplacer ces crédits par des crédits de cours au choix faisant partie du programme. Pour bénéficier de cette exemption, ils devront avoir obtenu une note d’au moins 70 % (B) dans leurs cours obligatoires antérieurs, et ce, au plus, cinq ans avant leur admission à la maîtrise ès sciences (M.Sc.) en gestion. L’exemption sera accordée pour un maximum de 6 crédits. Par contre, il n’y aura aucune exemption pour le cours MGT5700 (Théorie de la gestion). En ce qui concerne les transferts de crédits, ce sont les règlements généraux de la FÉSP qui s’appliquent (section B.2.7).

En général, les étudiants admis au programme doivent étudier à temps plein durant trois sessions. On pourra considérer la candidature de ceux qui veulent étudier à temps partiel, pourvu qu’ils soumettent un plan qui démontre une ferme volonté de réussir et de satisfaire aux exigences du diplôme dans les délais prescrits.

Type de clientèle :

Les candidats doivent comprendre, écrire et parler couramment l’anglais ou le français.   

Le programme fait appel à des professeurs et des chercheurs qui ont de l’expertise dans le domaine des systèmes de santé, et qui appartiennent à l’École de gestion Telfer ou aux Facultés des sciences de la santé, de médecine, des sciences sociales et de génie ainsi qu’à l’Institut de recherche sur la santé des populations.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

15 janvier (http://www.uottawa.ca/etudes-superieures/futurs-etudiants/admission/exigences-particulieres?Org=HAH0)

Personne contact :

msc@telfer.uottawa.ca



Domaine d'étude : Sciences et génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Systèmes électroniques et informatiques autonomes, les systèmes embarqués s'intègrent à des appareils intelligents comme les téléphones mobiles, les cartes à puce, les avions et les appareils médicaux. Seule formation universitaire dans le domaine, le DESS forme des personnes hautement qualifiées pour concevoir et animer ces systèmes.    À travers ce programme orienté vers la pratique, les étudiants développent une expertise dans la conception, le développement et l'intégration du matériel et du logiciel. Celle-ci leur permet d'adapter les solutions technologiques aux contraintes des différents environnements de déploiement. Les diplômés œuvrent par la suite au sein d'équipes multidisciplinaires dans des domaines d'emploi très variés tels les équipes de conception et développement de produits ou les bureaux d'études.


Objectifs du programme :

Le programme vise à former des spécialistes en conception, développement et utilisation de systèmes embarqués, qui seront en mesure d'intégrer les fondements des disciplines technologiques complémentaires que sont la conception de matériel, l'informatique et les télécommunications. Cette formation les prépare à jouer un rôle d'interface entre spécialistes des composants électroniques et informaticiens, au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Le développement de compétences méthodologiques et pratiques est au coeur des activités d'enseignement. 


Condition d'admission :

Profil d'entrée informatique  

Le candidat doit détenir un baccalauréat en informatique, en génie logiciel, en mathématiques option informatique ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Le candidat ayant une moyenne cumulative comprise entre 2,8 et 3,2 peut être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme. Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis après étude de son dossier par le SCAE, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Une entrevue ou des cours d'appoint peuvent être exigés.  

Profil d'entrée microélectronique  

Le candidat doit détenir un baccalauréat en microélectronique, en génie microélectronique, en génie informatique, en génie électrique, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Le candidat ayant une moyenne cumulative comprise entre 2,8 et 3,2 peut être admis exceptionnellement après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme. Le candidat détenteur d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) peut être admis après étude de son dossier par le SCAE, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Une entrevue ou des cours d'appoint peuvent être exigés.    À titre exceptionnel, les personnes possédant les connaissances équivalentes, une formation appropriée et une expérience pertinente peuvent également être admises au programme. Ces personnes doivent présenter un dossier complet relatif à leurs études et à leurs expériences professionnelles.  

Connaissance du français : Les candidats doivent posséder une connaissance suffisante de la langue française, parlée et écrite, car les activités du programme sont dispensées en français.  

Connaissance de l'anglais : La compréhension de l'anglais écrit est également indispensable pour avoir accès aux ouvrages de référence et à la documentation technique. 

Type de clientèle :

Voir conditions d'admission


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er août

Personne contact :

Madame Marie-Claude Côté
Assistante à la gestion des études



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Université Laval

Description du programme :

L'explosion de l'information et l'essor des technologies de l'information et de la communication (TIC), notamment Internet, transforment profondément les façons d'enseigner et d'apprendre ainsi que les compétences à acquérir à l'ère numérique, et ce, autant dans les milieux éducatifs que dans les milieux communautaires et organisationnels publics, parapublics ou privés. C'est à ces changements et aux enjeux qu'ils soulèvent que vous vous intéresserez dans ce programme. Ce doctorat vous rendra apte à mener des recherches sur des questions d'ordre pédagogique, social, éthique, technologique ou organisationnel qui sont liées aux TIC.

Objectifs du programme :

Ce doctorat vous rendra apte à mener des recherches sur des questions d'ordre pédagogique, social, éthique, technologique ou organisationnel qui sont liées aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Les domaines d'études • Conception et développement de systèmes d'apprentissage • Enseignement individualisé • Formation à distance • Controverses socio-techno-scientifiques • Applications pédagogiques des TIC • Téléapprentissage • Développement et implantation des progiciels comme outils d'enseignement • Gestion et développement pédagogiques

Condition d'admission :

Exigences générales : Pour être admissible à ce programme, le candidat doit être titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation ou dans un domaine d'études et de recherche pertinent, ou d'un diplôme équivalent. Le candidat qui a obtenu une maîtrise dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire ou complémentaire, de même que le candidat qui est titulaire d'une maîtrise sans mémoire ou d'un diplôme équivalent. Exigences particulières : En plus des documents exigés avec le formulaire de demande d'admission (relevés de notes et trois rapports d'appréciation), le candidat doit joindre à sa demande : • un curriculum vitæ; • une lettre de motivation d'environ deux pages qui expose les raisons pour lesquelles le candidat veut suivre ce programme, en lien avec ses études antérieures et ses intérêts professionnels; • un projet de recherche d'environ cinq pages qui présente le thème et la problématique que le candidat se propose de traiter dans sa thèse, un bref état des connaissances dans ce domaine, les objectifs poursuivis et la méthodologie envisagée. La liste des références bibliographiques consultées est présentée en annexe.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Lysanne Tanguay
Conseillère à la gestion des études

Autres informations :

L'équipe du Bureau de la vie étudiante accueille, informe et soutient les étudiants de la communauté universitaire qui proviennent de l'extérieur du Québec. Il leur propose des activités d'intégration et de découverte du Québec, un guide de séjour bilingue, un programme de jumelage et des rencontres individuelles qui les aident avec diverses formalités et les soutiennent dans leur processus d'adaptation. Ainsi, le BVE facilite l'intégration de tous les étudiants.



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Objectifs du programme :

Ce programme vise à former un professionnel apte à concevoir, réaliser, gérer et évaluer des dispositifs qui font appel aux technologies de l’information et de la communication et qui sont adaptés à divers contextes éducatifs. Au terme de sa formation, ayant développé de solides connaissances théoriques dans son domaine et un regard critique sur sa propre pratique, l’étudiant sera en mesure de mettre en œuvre et de conduire des projets pédagogiques innovateurs dans son milieu.


Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible à ce programme, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme équivalent, obtenu avec une moyenne de diplomation d'au moins 3,00 sur 4,33 ou une moyenne équivalente.

Le candidat qui a obtenu un baccalauréat dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire maximale de 15 crédits.

Exigences particulières

Le candidat doit joindre à sa demande d'admission :

  • un curriculum vitæ;
  • une lettre de motivation d'environ deux pages. Cette lettre doit exposer les raisons pour lesquelles le candidat veut suivre ce programme en lien avec ses champs d'intérêt professionnels, donner une indication du ou des champs d'études et de recherche qui l'intéressent, ainsi que présenter brièvement le thème qu'il se propose de traiter dans son essai. La lettre doit aussi préciser si le candidat prévoit faire le programme entièrement à distance.

Le candidat peut, avant de déposer sa demande d'admission, communiquer directement avec un professeur dont les champs d'intérêt de recherche correspondent au thème de son essai. Si un professeur accepte d'agir à titre de conseiller, le candidat doit indiquer le nom de celui-ci dans sa lettre de motivation.

Si le candidat n'a pas fait de démarche personnelle pour trouver un conseiller, la direction du programme communique avec les professeurs dont les champs d'intérêt de recherche correspondent au thème de l'essai afin de trouver un professeur qui accepte d'agir à titre de conseiller.

Le candidat qui a déjà suivi une formation de deuxième cycle en éducation ou dans un domaine connexe à la technologie éducative pourrait se voir reconnaître une partie de sa scolarité. En plus de programmes en technologie éducative, la maîtrise en technologie éducative peut en effet donner suite à des programmes en adaptation scolaire, design multimédia, enseignement primaire, secondaire, collégial ou universitaire, gestion de l'éducation ou de la formation, gestion de projet, gestion des ressources humaines, gestion des connaissances, mesure et évaluation, orientation, etc.


Site internet :


Personne contact :

Cynthia Hunt
Agente de gestion des études



Domaine d'étude : Éducation
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude :
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Maîtrise en pédagogie numérique de l'enseignement supérieur.

L’Université Laval en collaboration avec le Programme canadien de bourses de la Francophonie (PCBF) a mis sur pied un programme pilote de formation en pédagogie numérique pour les formateurs des universités de la Francophonie souhaitant développer des formations virtuelles dans leur institution.

Ce projet répond à un besoin exprimé par plusieurs pays d’Afrique de l’Ouest particulièrement pour accompagner leur développement de formations en ligne mais est offert à tous les pays bénéficiaires du PCBF.

Ce programme de formation est géré à l’Université Laval par la Chaire de Leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur de la Faculté des sciences de l’éducation.

 


Objectifs du programme :

Ce programme-pilote de formation vise à développer des compétences en techno-pédagogie au niveau universitaire pour favoriser l’innovation pédagogique au moyen des technologies de l’information et de la communication et appuyer le développement de l’offre de formation à distance dans les pays francophones émergents.

Le programme est conçu dans une complémentarité qui vise à terme l’obtention d’une maîtrise en quatre sessions tout en donnant la possibilité de diplômer au niveau du 2ième cycle avec Diplôme d’Études Supérieures Spécialisés (DESS) en trois sessions.

Pour ce faire, le design pédagogique donne la possibilité aux étudiants de :

  • s’engager d’abord dans une formation de 2e cycle de niveau DESS (comprenant des cours de maîtrise), au terme de laquelle ils auront conçu des séquences pédagogiques et des curriculums ;
  • compléter leur DESS par une session complémentaire au cours de laquelle ils seront conduits à développer une démarche réflexive et l’analyse de la mise en œuvre des séquences pédagogiques conçues au terme des trois premières sessions. A l’issue de cette session et en fonction du résultat obtenu ils pourront valider celle-ci par l’obtention d’une maîtrise. La formation est proposée sur une durée maximale de 4 sessions dont 3 au Canada et la dernière dans le pays de la boursière/du boursier qui mobilisent des pratiques de formation hybride.

Condition d'admission :

Exigences générales

Pour être admissible à ce programme, la candidate boursière/le candidat boursier doit être titulaire d'un diplôme équivalent au baccalauréat nord-américain (licence ou maitrise), obtenu avec une moyenne de diplomation d'au moins 3,00 sur 4,33 ou une moyenne équivalente.

La candidate boursière/le candidat boursier qui a obtenu sa scolarité de premier cycle dans un autre domaine que les sciences de l'éducation peut se voir imposer une scolarité préparatoire maximale de 15 crédits. Cette décision sera dépendante des éléments communiqués au responsable du projet qui communiquera alors avec la direction du programme.

Exigences particulières

En sus des exigences pour la mise en candidature pour l’obtention de la bourse du PCBF, la candidate boursière/le candidat boursier devra fournir:

·       une lettre de motivation spécifique à ce programme d'environ deux pages. Cette lettre doit exposer les raisons pour lesquelles la candidate boursière/le candidat boursier veut suivre ce programme en lien avec ses études antérieures, ses champs d'intérêt professionnels, donner une indication du ou des champs d'études et de recherche qui l'intéressent, ainsi que présenter brièvement le thème qu'il se propose de traiter dans son essai. Cette lettre de motivation précisera, si tel est le cas, les formations antérieures suivies par la candidate boursière/le candidat boursier dans le domaine de la pédagogie et des technologies éducatives, que ces formations soit certifiantes ou diplomantes.

Le titulaire de la Chaire en Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, en concertation avec la direction du programme, devra valider le projet et le parcours. Cette étape sera préalable à toute demande d’admission. Si la candidate boursière/le candidat boursier souhaite faire le cursus complet et demander son admission à la maîtrise, elle/il devra communiquer avec un professeur qui lui aura été indiqué et dont les champs d'intérêt de recherche correspondent au thème de son essai. Le résultat de cet échange sera formulé par un avis rédigé par ledit professeur, qui sera joint au dossier.

Critères de sélection

La direction du programme étudie chaque demande d'admission lorsque le dossier est complet, en tenant compte de l'ensemble des documents constituant celui-ci. Une attention particulière est portée à la qualité du français écrit. La direction se réserve le droit d'exiger une entrevue ou un test de français.

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse à des professeures/professeurs en poste qui souhaitent développer des connaissances et des compétences en pédagogie universitaire

Contingentement :

Oui. Capacité d’accueil limité à 10 boursières/boursiers.



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

L’objectif principal de ce programme est de répondre aux besoins de perfectionnement des intervenants responsables de la gestion, du développement, de l'intégration et des opérations des technologies de l'information dans les organisations. Le programme permet de conjuguer l'acquisition de connaissances et de compétences de haut niveau, d'une part en ingénierie des systèmes de traitement de l'information et, d'autre part, en gestion du changement technologique et son impact sur les organisations et, finalement, en gestion de services TI.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en informatique, ou en sciences appliquées avec une composante en informatique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, dans un autre domaine, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 (le candidat ayant obtenu une moyenne de 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude de son dossier) et posséder les connaissances ou l’expérience jugées suffisantes;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Sciences
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : Six trimestres
Établissement : Université du Québec à Montréal

Objectifs du programme :

Ce programme a pour but d'assurer la formation spécialisée et de répondre aux besoins de perfectionnement des gestionnaires ou conseillers responsables du développement, de l'intégration et de l'implantation des technologies de l'information dans les organisations.

Dans cette perspective, le programme a pour objectif d'approfondir les connaissances et les compétences d'une part, en technologies de l'information, et d'autre part, en matière de gestion du changement technologique et de son impact sur les organisations. Le programme tient compte de la variété des clientèles visées, de leurs acquis et de leurs besoins respectifs.

Le PROFIL AVEC MÉMOIRE a pour objectif de former les étudiants à la recherche dans le domaine des technologies de l'information (TI), d'approfondir les connaissances dans un secteur précis des TI et de développer les capacités de synthèse et d'analyse que doivent avoir les gestionnaires, les conseillers et toute personne en charge du développement des TI. La rédaction du mémoire conduira les étudiants à considérer la convergence entre les secteurs de la gestion, de l'informatique et des télécommunications.

Le PROFIL AVEC PROJET D'APPLICATION a pour objectif de former les gestionnaires, les responsables du développement, de l'intégration et de l'implantation des technologies de l'information (TI) dans les organisations qui devront se démarquer par leur compréhension globale de ce secteur d'activité. Ce profil permettra aux étudiants d'approfondir des connaissances spécifiques dans l'un des sousdomaines des TI. Le projet d'application favorisera la mise en application des connaissances par l'analyse d'une situation en entreprise et la rédaction d'un essai.

 

Condition d'admission :

Être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) en administration, informatique, génie, communication (médias interactifs) ou dans une discipline connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent);
ou
être titulaire d'un baccalauréat (ou l'équivalent) dans un autre domaine, obtenu avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent), posséder les connaissances requises et une expérience de 2 ans dans le domaine des technologies de l'information;
ou
posséder des connaissances et une formation jugées appropriées en regard des orientations du programme et une expérience de cinq ans dans le domaine des technologies de l'information.


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er mars / 1er nov.



Domaine d'étude : Sciences, informatique
Niveau de formation : Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle (DESS)
Nombre d'années d'étude : 1 an
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Ce diplôme, offert au Campus de Longueuil, forme des chargées et chargés de projets en technologies de l'information (TI), qui dirigeront des équipes de développement et d'entretien de systèmes informatiques.
À l’issue du programme, vous pourrez :

  • prendre en charge un projet de TI : analyse des besoins, estimation des coûts de réalisation, échéancier;
  • participer à l'installation d'environnements informatiques;
  • contribuer au développement, à la maintenance ou à la supervision d'un SI et en assurer le contrôle via des politiques, normes et procédures.

Forces du programme

  • Offert à temps plein ou partiel : possibilité de compléter le programme en moins de deux ans à raison de deux soirs par semaine, ou sur un an à raison de quatre soirs par semaine
  • Régime pédagogique adapté aux étudiantes et étudiants en situation d'emploi
  • Enseignement offert par des informaticiennes et informaticiens professionnels chevronnés
  • Possibilité de poursuivre à la maîtrise en génie logiciel à l’issue du diplôme

Objectifs du programme :

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • de prendre en charge un projet de technologies de l’information (TI);
  • d’analyser et de spécifier des besoins en matière de TI;
  • d’estimer les coûts de réalisation et l’échéancier d’un projet de TI;
  • de participer à l’installation d’environnements informatiques;
  • d’évaluer les qualités d’un système d’information (SI);
  • de contribuer au développement et à la maintenance d’un SI;
  • de superviser et d’améliorer un SI;
  • de déterminer des politiques, normes et procédures pour les SI;
  • d’assurer le contrôle et la vérification d’un SI.

Type de clientèle :

Ce programme s’adresse plus spécialement aux professionnels possédant :

  • un grade de 1er cycle universitaire avec une moyenne d’au moins 2,7;
  • deux cours universitaires en mathématiques;
  • des connaissances en programmation équivalentes au premier cours de programmation d'un baccalauréat en informatique;
  • deux ans d'expérience professionnelle en informatique.

Site internet :


Date limite d'admission :

6 à 8 mois avant le début du programme

Personne contact :

ti@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : DESS
Nombre d'années d'étude : 1 an et 4 mois
Établissement : École de technologie supérieure (ÉTS)

Description du programme :

Ce programme vise des objectifs de formation continue. Il s’adresse aux ingénieurs et aux professionnels désirant acquérir des connaissances avancées en technologies de la santé et développer les habiletés et aptitudes nécessaires pour identifier les besoins en technologie dans une entreprise donnée et procéder au transfert de technologie dans l’industrie.


Condition d'admission :

Être titulaire d’un baccalauréat, ou l’équivalent, en génie dans un domaine approprié, en sciences pures, sciences biomédicales, médecine ou sciences de l’activité physique, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 sur 4,3 ou l’équivalent; le candidat ayant obtenu une moyenne entre 2,8 et 3,0 sur 4,3 peut être admis après étude du dossier;

OU posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante peut se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.


Site internet :


Date limite d'admission :

Automne : 1er août Hiver : 1er décembre Été : 1er avril

Autres informations :

À chaque session, l'ÉTS accueille de nombreux étudiants étrangers dans ses programmes d'études. Pourquoi pas vous ?

Une approche pragmatique


Tous nos programmes sont axés sur la pratique et l'expérimentation. Ils comportent plus de périodes de travaux pratiques, de séances de laboratoire et de projets que tout autre programme d'ingénierie au Québec. L'École compte également une vingtaine de clubs scientifiques : robots, voiture de course, bateau solaire, véhicule tout terrain amphibie, sous-marin à propulsion humaine, etc. Les étudiants membres de ces clubs participent à diverses compétitions internationales.
 

De la recherche de calibre international


L’ÉTS abrite de nombreux groupes, chaires, laboratoires et équipes de recherche. Des centaines d'étudiants y poursuivent des études de maîtrise ou de doctorat sous la direction de professeurs-chercheurs. 

Compte-tenu de notre mission qui est axée sur la recherche en génie appliqué et le transfert technologique aux entreprises, les étudiants poursuivent leurs recherches sur des problèmes concrets, visant des résultats ayant un impact sur l’avancement scientifique et la productivité des entreprises.: 

Un milieu de vie stimulant


Montréal, qui est dotée de quatre campus universitaires au centre-ville, est une véritable ville universitaire. La région montréalaise compte plus d'étudiants par habitant que toute autre ville canadienne et près de 15 000 étudiants étrangers fréquentent les universités montréalaises, soit la plus vaste population au Canada. De plus, 450 centres de recherche privés et publics contribuent à faire de Montréal une ville universitaire de calibre international. 

Montréal est une ville sécuritaire, multiculturelle, où il fait bon vivre et où le coût de la vie est abordable. C'est la ville la plus bilingue et la plus trilingue en Amérique du Nord. Plus de 50 % des Montréalais parlent couramment l’anglais et le français, et plus de 20 % d’entre eux parlent trois langues ou plus.

C'est aussi une destination reconnue pour la qualité de vie qu'on y trouve. À la fois près de la campagne et des pistes de ski, cette ville dynamique offre des quartiers animés et de nombreux espaces verts. 

Situé au centre-ville, le campus de l'ÉTS est facilement accessible en vélo et en transport en commun. Près de 1100 étudiants habitent dans les résidences universitaires de l'École. Ces appartements et studios sont meublés, chauffés, éclairés et munis d'un accès Internet.




Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en télécommunications Ce programme d'études avec mémoire comporte quarante-cinq crédits.


Objectifs du programme :

Ce programme vise l'enseignement et le développement de la recherche dans le domaine de l'ingénierie des télécommunications. Ce centre permet à l'INRS d'intervenir dans un secteur d'étude et de recherche difficilement réalisable pour les laboratoires de recherche universitaires traditionnels. De plus, il représente un exemple intéressant de l'établissement de relations étroites et profitables entre les milieux scientifiques de l'industrie et de l'université. Ce programme d'enseignement a pour objectif de donner à l'étudiant une solide formation générale tout en se spécialisant dans un des secteurs du domaine des télécommunications.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en mathématiques appliquées, physique, génie électrique ou génie physique, ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé.

Pour les candidats à la maîtrise sans mémoire, une expérience de travail significative pourra compenser certains éléments requis au niveau académique. Une évaluation de cette expérience sera faite par le comité d'admission.

Le candidat à la maîtrise avec mémoire doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs du programme de recherche qui supportent le programme d'enseignement visé.

Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de très bons résultats scolaires d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Pour la maîtrise avec mémoire, le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l'acceptation motivée de celui-ci.

Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite. L'INRS admet de nouveaux étudiants à ce programme en vue d'une première inscription au trimestre d'automne et exceptionnellement au trimestre d'hiver.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise professionnelle en télécommunications Ce programme d'études comporte quarante-cinq crédits.


Objectifs du programme :

La maîtrise sans mémoire vise à donner une large formation en télécommunications à des personnes déjà sur le marché du travail ou qui songent à y entrer immédiatement après cette maîtrise.

Étant donné l'évolution extrêmement rapide du domaine, cette formation se fait de deux façons : d'abord par une connaissance des principes de base des télécommunications, ce qui permet à l'étudiant de suivre plus facilement cette évolution puis par une familiarisation avec les techniques et les équipements actuels.

À la fin de son programme, l'étudiant aura acquis des connaissances étendues et développé les facultés d'analyse et de synthèse qui lui permettront d'intervenir efficacement dans la planification et la gestion des systèmes de télécommunications ainsi que des services qui s'y rattachent.


Condition d'admission :

Pour être admis à la maîtrise, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en mathématiques appliquées, physique, génie électrique ou génie physique, ou dans tout autre discipline ou domaine pertinents; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d'enseignement visé.

Pour les candidats à la maîtrise sans mémoire, une expérience de travail significative pourra compenser certains éléments requis au niveau académique.

Une évaluation de cette expérience sera faite par le comité d'admission. Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de très bons résultats scolaires d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent.

Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite. L'INRS admet de nouveaux étudiants à ce programme en vue d'une première inscription au trimestre d'automne et exceptionnellement au trimestre d'hiver.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Génie
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Objectifs du programme :

Ce programme d’études a pour but de former des chercheurs en ingénierie des systèmes de télécommunications. À cette fin, l’accent sera placé sur : une connaissance des outils nécessaires en mathématiques, en génie électrique et en informatique pour mener à bien la recherche; l’aptitude à identifier un sujet de recherche et à planifier un projet; l’acquisition de connaissances propres au domaine de spécialisation et, une compréhension des besoins reliés à l’industrie des télécommunications. En ce qui concerne le sujet de thèse, celui-ci devra s’intégrer à l’une des orientations du programme de recherches que le Centre poursuivra à ce moment.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent en télécommunications ou dans une discipline telle que le génie électrique ou l’informatique, ou dans tout autre domaine pertinent; ou être titulaire d’un grade de bachelier, ou l’équivalent, et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. De plus, il doit y avoir adéquation entre la formation antérieure du candidat et celle requise pour entreprendre des études dans le programme d’enseignement visé. Le candidat doit démontrer que ses orientations de recherche sont conformes aux objectifs des programmes de recherche qui supportent le programme d’enseignement visé. Le candidat doit posséder un dossier académique de haute qualité, dont de très bons résultats scolaires d’au moins 3,2 (sur 4,3) ou l’équivalent. Le candidat doit avoir choisi un directeur de recherche et obtenu l’acceptation motivée de celui-ci. Tout candidat doit avoir une connaissance suffisante de la langue française parlée et écrite. L’INRS admet de nouveaux étudiants à ce programme en vue d’une première inscription à l’une ou l’autre des trois trimestres.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

le 30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Géographie, géomatique et télédétection
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université de Sherbrooke

Description du programme :

Ce qui distingue ce programme

Le doctorat en télédétection est un programme de 90 crédits mène au grade de Philosophiæ Doctor (Ph. D.). Il amène les étudiantes et étudiants à approfondir leurs connaissances de la recherche en télédétection (incluant la géomatique). Ils y apprennent à analyser de façon critique les résultats scientifiques publiés par d’autres chercheuses et chercheurs; à réaliser, d’une façon autonome, toutes les étapes d’un projet original de recherche dans leur domaine; à bien communiquer les résultats de leurs travaux, autant à l’oral qu’à l’écrit.

Forces du programme

  • Expertise en recherche du corps professoral reconnue à travers le monde
  • Centre de recherche CARTEL et Chaire de recherche du Canada en observation de la terre et écophysiologie du phytoplancton
  • Quatre cheminements offerts

À propos des cheminements

Physique de la télédétection

Les étudiantes et étudiants de ce cheminement se penchent sur les relations entre les cibles détectées et le rayonnement électromagnétique mesuré par les capteurs. Ils intègrent l'information issue de la télédétection aux modèles de compréhension du milieu physique et développent des approches innovatrices dans le but de faire progresser les connaissances en géophysique de l'environnement.

Traitement d’images numériques

Les finissantes et finissants de ce cheminement maîtrisent les concepts mathématiques qui sous-tendent le traitement numérique des images. Ils développent une approche innovatrice en traitement d'images de télédétection ou en extraction de l'information à partir des images. Ils savent rendre accessible l’information extraite des images.

Géomatique appliquée

Les finissantes et finissants de ce cheminement savent faire le lien entre une problématique d'application dans un thème donné (environnement, santé, risques naturels, changements du milieu, aménagement et gestion, développement international, etc.) et les outils géomatiques requis. Ils peuvent analyser les besoins en information des utilisateurs et identifient des solutions géomatiques à leurs problèmes. Enfin, ils développent des approches innovatrices pour répondre aux besoins des personnes utilisatrices ou à des questions sociétales et environnementales.

Interdisciplinaire en environnement

Dans ce cheminement, les étudiantes et étudiants approfondissent leurs connaissances disciplinaires qui peuvent aider à comprendre la problématique environnementale. Ils complètent leur formation en développant une approche interdisciplinaire et apprennent à situer la problématique environnementale dans un contexte de développement durable. Les doctorants seront prêts à contribuer de façon originale à l'avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques environnementales et le développement d'approches interdisciplinaires contribuant à leurs solutions.


Objectifs du programme :

Objectif(s) général(aux)

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

  • d'approfondir ses connaissances de la recherche fondamentale et appliquée en télédétection (au sens large du terme, incluant la géomatique appliquée), en fonction du cheminement choisi;
  • d'analyser de façon critique les résultats scientifiques publiés par d'autres chercheuses et chercheurs;
  • de concevoir, d'élaborer et de mener à terme, d'une façon autonome, un projet original de recherche dans le domaine choisi;
  • de développer de nouvelles connaissances scientifiques et de les utiliser;
  • de développer sa capacité de bien communiquer les résultats de ses travaux à l'occasion de séminaires, de colloques ou de conférences et d'écrire et de publier éventuellement des ouvrages spécialisés dans son domaine de compétence.

Objectif(s) spécifique(s)

Pour le cheminement en physique de la télédétection

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  • de mieux comprendre les relations entre les cibles détectées et le rayonnement électromagnétique mesuré par les capteurs;
  • de faire progresser les connaissances en géophysique de l’environnement en développant des approches innovatrices;
  • de pouvoir assimiler l‘information issue de la télédétection dans des modèles de compréhension du milieu physique.

Pour le cheminement en traitement d’images numériques

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  •  de maîtriser les concepts mathématiques qui sous-tendent le traitement numérique des images;
  • de développer une approche innovatrice en traitement d’images de télédétection ou en extraction de l’information à partir des images;
  • de rendre l’information extraite des images accessible aux utilisateurs.

Pour le cheminement en géomatique appliquée

 Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  •  de faire le lien entre une problématique d’application dans un thème donné (environnement, santé, risques naturels, changements du milieu, aménagement et gestion, développement international, etc.) et les outils géomatiques requis;
  • d’être capable d’analyser les besoins en information des utilisateurs et d’identifier des solutions géomatiques à leurs problèmes;
  • de développer des approches innovatrices pour répondre aux besoins des utilisateurs ou à des questions sociétales et environnementales.

Pour le cheminement interdisciplinaire en environnement

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

  •  d’approfondir ses connaissances disciplinaires qui peuvent contribuer à la compréhension de sa problématique environnementale;
  • d’apprendre à situer cette problématique environnementale dans un contexte de développement durable;
  • de compléter sa formation disciplinaire par le développement d’une approche interdisciplinaire;
  • de contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans la compréhension des problématiques environnementales et le développement d’approches interdisciplinaires contribuant à leurs solutions.

Condition d'admission :

Condition(s) générale(s)

Détenir un grade de 2e cycle en télédétection, en sciences géodésiques, en géographie ou l’équivalent dans une discipline connexe (sciences pures et appliquées, sciences sociales, etc.).

Condition(s) particulière(s)

Avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,2 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir des résultats scolaires jugés équivalents.

Pour le cheminement interdisciplinaire en environnement, la candidate ou le candidat doit proposer un projet de recherche interdisciplinaire en environnement.


Date limite d'admission :

https://www.usherbrooke.ca/admission/da/2e-et-3e-cycles/dates-limites/#c35247

Personne contact :

geomatique@USherbrooke.ca



Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Maîtrise recherche
Nombre d'années d'étude : 2 ans
Établissement : Université de Moncton

Description du programme :

Maîtrise de type recherche en travail social


Objectifs du programme :

Ce programme est axé sur le double objectif de recherche et d'intervention en travail social. Il est orienté vers le développement du sens critique et l’accroissement de la capacité d'innover. Il permet par la suite d’œuvrer dans divers domaines où œuvrent actuellement les travailleurs sociaux (justice, santé, éducation, services sociaux, etc.), de même que dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques sociales. Le diplôme prépare à poursuivre des études de troisième cycle.  


Condition d'admission :

Détenir le baccalauréat en travail social. Un baccalauréat dans un domaine connexe peut être considéré moyennant un certain nombre de cours de qualification établi par le Comité d'études supérieures.

-    Satisfaire aux exigences de la condition générale d'admission.

-    Se soumettre à une entrevue avec le Comité d'admission au programme.

-    Avoir, de préférence, deux années d'expérience de travail en travail social ou dans un secteur connexe. Les demandes des personnes ayant une année d'expérience spécifique aux champs de pratique des travailleuses et des travailleurs sociaux seront considérées.

-    Avoir une connaissance adéquate des deux langues officielles du Canada.  

 -    Se soumettre aux exigences et aux procédures de sélection fixées par l'École de travail social, notamment remettre au Registrariat une demande d'admission qui comporte les documents exigés, ainsi que l’avant-projet de mémoire (guide disponible sur le site web)

- « Guide de préparation du projet de formation à la maîtrise en travail social ».

-    Tous les documents susmentionnés, qui constituent la demande d'admission, doivent être reçus au Registrariat de l'Université au plus tard le 15 mai, pour l'admission en septembre de la même année. 

Type de clientèle :

Détenir le baccalauréat en travail social. Un baccalauréat dans un domaine connexe peut être considéré moyennant un certain nombre de cours de qualification établi par le Comité d'études supérieures.

Ce programme est adopté pour une clientèle internationale. Certains membres de l'École de travail social possèdent une expertise sur le plan du travail social à l'international.


Site internet :

Contingentement :

Oui

Date limite d'admission :

Pour les étudiantes et étudiants internationaux, le 1er février pour la session universitaire d’automne et le 1er septembre pour la session universitaire d’hiver

Personne contact :

Faculté des études supérieures et de la recherche

Autres informations :

https://www.umoncton.ca/umcm-etudiants/sites/umcm-etudiants.prod.umoncton.ca/files/UMoncton_SAEEIME_guide_etudiants_internationaux_2019_2020-reduit.pdf




Domaine d'étude : Sciences sociales
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4 ans
Établissement : Université du Québec à Montréal

Description du programme :

Le but du doctorat en travail social est de former des spécialistes de haut niveau en travail social qui seront en mesure d'examiner les fondements théoriques et pratiques du travail social. Ainsi cette formation vise à permettre aux travailleurs sociaux de réaliser des travaux scientifiques contribuant au développement de nouvelles connaissances en travail social.  

Le programme de doctorat en travail social est offert conjointement avec l'Université de Montréal et l'Université McGill.


Objectifs du programme :

Le but du doctorat en travail social est de former des spécialistes de haut niveau en travail social qui seront en mesure d'examiner les fondements théoriques et pratiques du travail social. Ainsi cette formation vise à permettre aux travailleurs sociaux de réaliser des travaux scientifiques contribuant au développement de nouvelles connaissances en travail social.  

De manière plus spécifique, ce programme vise à :  

- Préparer des diplômés pour des carrières dans l'enseignement universitaire, la recherche, le développement des politiques sociales, l'évaluation des pratiques, la gestion des services sociaux, la consultation et l'intervention sociale;

- Offrir aux étudiants l'occasion d'acquérir les habiletés nécessaires à l'application des méthodes scientifiques de recherche liées à l'étude des questions normatives, analytiques et méthodologiques. Il s'agit là de trois niveaux de connaissances appropriés à cette discipline appliquée;

- Stimuler la production de recherches originales dans les domaines qui font l'objet de préoccupations sociales pressantes comprenant l'évaluation des politiques sociales, des programmes sociaux et de la pratique du travail social;

-Favoriser des échanges entre scientifiques dans une perspective bilingue (français et anglais) et multiculturelle.


Condition d'admission :

Admission à l'automne seulement.  

Le programme s'adresse à des titulaires de maîtrise (ou l'équivalent) en travail social obtenue avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent). Un candidat titulaire d'une maîtrise dans une discipline connexe ou, exceptionnellement, d'un baccalauréat en travail social pourra être admis après étude du dossier par le SCAE. Les candidatures de bacheliers sont appréciées au regard de leur réalisations scientifiques ou professionnelles hors du commun. Le candidat qui a obtenu sa maîtrise avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 ou l'équivalent peut exceptionnellement être admis après étude de son dossier par le sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE).  

Pour être admis de façon définitive au programme, un directeur de thèse doit avoir accepté d'encadrer l'étudiant avant le dépôt de la demande d'admission.   Le candidat provenant d'une discipline connexe dont la préparation est jugée insuffisante en raison de lacunes dans ses connaissances peut se voir imposer une formation préparatoire (cours d'appoint ou propédeutique).  

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français et de l'anglais pour être en mesure de comprendre l'enseignement et les discussions en classe dans les deux langues ainsi que les lectures suggérées.  

Capacité d'accueil La capacité d'accueil sera déterminée à chaque période de sélection en fonction des ressources d'encadrement disponibles.  Méthode et critères de sélection. 

Les critères retenus pour l'étude des candidatures sont :  

1- Les habiletés intellectuelles et la capacité critique du candidat;  

2- L'expérience du candidat liée au champ du travail social;  

3- La qualité du projet de recherche soumis par le candidat.  

Bien que la parité quant au nombre d'étudiants soit souhaitable, les considérations relatives à la qualité ont préséance sur celle-ci.

À qualités égales, trois facteurs seront considérés pour la sélection des candidats :  

1- La pertinence du projet de recherche par rapport aux objectifs du programme;  

2- Les considérations méthodologiques du projet de recherche;  

3- L'intérêt que suscite la candidature chez les directeurs de thèse.

Type de clientèle :

Le programme s'adresse à des titulaires de maîtrise (ou l'équivalent) en travail social. 

Il a comme objectif de stimuler la recherche dans des domaines  ou sur des thématiques faisant l'objet de préoccupations sociales : transformation de l'État-providence, économie sociale, pauvreté et exclusion, logement social, gérontologie, santé mentale, programmes gouvernementaux, intervention sociale. 


Site internet :

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Joëlle Clément
Coordonnatrice à la Faculté des sciences humaines



Domaine d'étude : e
Niveau de formation : up
Nombre d'années d'étude :
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)



Domaine d'étude : Urbanisme
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Université de Montréal

Description du programme :

La reconnaissance du programme en Amérique du Nord : l'Institut d'urbanisme est la seule école dont les formations professionnelles sont accréditées par l'Ordre des urbanistes du Québec, l'Institut canadien des urbanistes, l'Association pour la promotion de l'enseignement et de la recherche en aménagement et en urbanisme (APERAU), le Planning Accreditation Board de l'American Institute of Certified Planners et de l'Association of Collegiate Schools of Planning.

Une maîtrise qui se distingue par la diversité des étudiants sur le plan disciplinaire, ce qui favorise les échanges et la mise en commun de perspectives théoriques, méthodologiques et pratiques variées, ainsi que par la variété des apprentissages et des parcours.


Objectifs du programme :

L'urbanisme est un domaine d'intervention interdisciplinaire appliqué au territoire et à l'urbain.

Programme professionnel donnant accès à l'Ordre des urbanistes du Québec, la maîtrise en urbanisme (M.Urb.) est accréditée par l'American Institute of Certified Planners et reconnue par l'Institut canadien des urbanistes et par l'Association pour la promotion de l'enseignement et de la recherche en aménagement et en urbanisme (francophonie).

La M. Urb. prépare à une variété de pratiques professionnelles en urbanisme.

Elle offre une formation centrée sur les savoirs et savoir-faire spécifiques au domaine tout en proposant des cheminements spécialisés associés à deux thèmes fédérateurs, soit Urbanisme international et Aménagement de la ville post-carbone.

Le programme poursuit trois principaux objectifs :

  • offrir aux bacheliers en urbanisme la possibilité d'approfondir leurs connaissances et savoir-faire, notamment eu égard aux nouveaux enjeux urbains et aux pratiques en émergence
  • permettre aux étudiants provenant d'autres disciplines d'acquérir des connaissances et des méthodes et de développer des compétences dans le champ de l'urbanisme
  • développer la capacité de concevoir et de mettre en oeuvre un projet d'intervention ou de recherche, dans des ateliers et en réalisant un travail dirigé ou un mémoire.

La M. Urb. s'adresse à des étudiants provenant de formations variées dans les disciplines de l'aménagement et du territoire, mais aussi des sciences sociales et humaines et des sciences naturelles et génie.


Condition d'admission :

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier à la M. Urb., le candidat doit :

  • satisfaire aux conditions générales d'admissibilité (section XI) du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
  • être titulaire d'un baccalauréat préparant adéquatement aux études en urbanisme, ou d'un diplôme jugé équivalent
  • avoir obtenu au 1er cycle une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent
  • faire preuve d'une bonne connaissance du français et de l'anglais. 

Formation complémentaire ou préparatoire

Les étudiants en provenance de programmes de 1er cycle autres que d'urbanisme (ou d'un diplôme jugé équivalent) devront mettre leurs connaissances à niveau en complétant un minimum de 3 crédits et un maximum de 15 crédits de cours d'initiation à l'urbanisme (bloc de cours identifié dans la structure du programme).

Selon le nombre de crédits de cours d'initiation à l'urbanisme à suivre, établi lors de l'étude du dossier de l'étudiant, la scolarité minimale pourrait être augmentée d'un trimestre. Ces cours sont préférablement suivis pendant la première année.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

1er février

Personne contact :

Jacques Fisee



Domaine d'étude : Études postdoctorales
Niveau de formation : Postdoctorat
Nombre d'années d'étude : 10 mois
Établissement : Université Laval

Description du programme :

Faire un stage postdoctoral à l’Université Laval vous permet de participer activement à la réalisation et au développement des activités des regroupements de recherche et d’y jouer un rôle essentiel. Vous pouvez également contribuer à la qualité des programmes de formation en collaborant à l’enseignement universitaire.

https://www.fesp.ulaval.ca/stagiaires-postdoctoraux/faire-un-stage-postdoctoral 


Condition d'admission :

Admissibilité :

Pour être admissible à un stage postdoctoral, vous devez être titulaire d’un Ph. D. ou l’équivalent (notamment un diplôme professionnel de spécialité en médecine) depuis moins de 5 ans.

Trouver un superviseur de stage :

Pour réaliser un stage postdoctoral à l’Université Laval, la 1re étape consiste à trouver un professeur qui acceptera d’agir comme superviseur de stage et de vous accueillir dans son équipe de recherche. Pour connaître les chercheurs dans votre domaine, ainsi que les recherches en cours, consultez le répertoire des chercheurs et des expertises de recherche.

Lorsqu'un professeur aura accepté de vous accueillir, il vous transmettra une lettre d’invitation officielle, spécifiant:

  • la durée et les dates de début et de fin du stage
  • la nature de la recherche prévue
  • les conditions de rémunération (bourses, salaires, avantages sociaux, modalités de versements, etc.)
  • toute autre considération jugée utile

Il est souhaitable de convenir à l'avance d’une date d’arrivée et de fixer un rendez-vous à votre unité d’accueil avec le professeur qui s’engage à assurer l'encadrement de votre stage postdoctoral.


Site internet :


Date limite d'admission :

1er mai



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Maîtrise
Nombre d'années d'étude : 2
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Maîtrise en virologie et immunologie Ce programme d'études avec mémoire comporte quarante-cinq crédits.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des spécialistes ayant une compétence dans deux disciplines connexes. Il répond à une demande croissante de décloisonnement disciplinaire propre à assurer une approche thématique aux problèmes de la santé et de l'environnement. La flexibilité du programme permet de définir, sur une base individuelle, une orientation majeure en virologie ou en immunologie tout en permettant au candidat d'acquérir une solide connaissance théorique et pratique de la discipline complémentaire. Grâce à la formation polyvalente qu'il assure, ce programme prépare les candidats soit à poursuivre leur formation au niveau du doctorat, soit à entrer sur le marché du travail.


Condition d'admission :

Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en biologie, en biochimie, en microbiologie, en médecine, en médecine vétérinaire ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Le candidat doit avoir une connaissance suffisante de l'anglais écrit (un test sera imposé s'il y a lieu). De plus, le candidat doit avoir obtenu l'accord d'un directeur de recherche reconnu par l'Institut à cette fin. Le candidat doit avoir identifié son sujet de recherche lequel doit avoir également été approuvé par l'Institut.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : Santé
Niveau de formation : Doctorat
Nombre d'années d'étude : 4
Établissement : Institut national de recherche scientifique

Description du programme :

Doctorat en virologie et immunologie Ce programme d'études comporte quatre-vingt-dix crédits.


Objectifs du programme :

Ce programme vise à former des chefs de file ayant une formation de base et une ouverture d'esprit propres à solutionner des problèmes pluridisciplinaires. Il répond à une demande croissante de chercheurs capables de s'insérer dans des équipes de recherche mettant à profit des compétences complémentaires pour résoudre des problèmes liés à la santé humaine et animale et à l'environnement ainsi que les biotechnologies qui leur sont associées. La flexibilité du programme permet de définir, sur une base individuelle, une orientation majeure en virologie ou en immunologie tout en permettant au candidat d'acquérir une solide connaissance théorique et pratique de la discipline complémentaire. Grâce à la formation polyvalente qu'il assure, ce programme prépare les candidats à une carrière de pointe dans les milieux universitaire, gouvernemental ou industriel.


Condition d'admission :

Être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent, en virologie, en microbiologie ou en immunologie, ou dans un domaine connexe; ou être titulaire d'un grade de bachelier ou l'équivalent et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français et de l'anglais. De plus, la personne doit avoir obtenu l'accord d'un directeur de recherche.

Contingentement :

Non

Date limite d'admission :

30 mars

Personne contact :

Joanie Lavoie
Responsable des services aux étudiants



Domaine d'étude : qwe
Niveau de formation : eqw
Nombre d'années d'étude :
Établissement : HEC Montréal (École des Hautes Études Commerciales)
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Le PCBF compense de manière significative les impacts environnementaux de ses activités.

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